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《国学经典诵读》PPT课件

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而何
哉 曾皙:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 吾与点也
《诗经·郑风·子衿》
• 青青子衿,悠悠我心。 • 纵我不往,子宁不嗣音? • 青青子佩,悠悠我思。 • 纵我不往,子宁不来? • 挑兮达兮,在城阙兮。 • 一日不见,如三月兮。
他山之石,可以攻玉
---国学进课堂活动的全国调查
忧从中来,不可断绝
---礼崩乐坏道德缺失教育困局调查

名家谈经典教育
• ■任继愈(国学大师原国家图书馆馆长): • (经典教育)这个事情可以从娃娃做起,
中小学就可以做。文化不能急功近利,文化 没有暴发户,不能白手起家。 • ■汤一介(哲学家,北京大学教授): • 一种文化有了深厚的根,才能吸收外来 文化。今天我们要吸收西方文化,前提是必 须很好地了解我们自己的文化。
忧从中来,不可断绝
---礼崩乐坏道德缺失教育困局调查
“只用专业知识教育人是不够的,通过专 业教育,他可以成为一种有用的机器,但是 不能成为和谐发展的人。要使学生对道德价 值有所理解,并且产生热烈的感情,那是最 基本的。他必须获得对美和道德上的‘善’ 的鲜明的辨别力。否则,他——连同他的专 业知识——就会很象一条受过很好训练的狗, 却不象一个和谐发展的人。为了获得对别人 和对集体的适当关系,他必须学习去了解人 们的动机、幻想和疾苦。”
必读国学经典
• 万经之王的《老子德道经》 • 五经之首的《周易》 • 修齐治平的《大学》、《中庸》、《论语》 • 医典之祖的《黄帝内经》
予未有知,思曰赞赞襄哉
---国学进课堂活动具体实施的几点思考
目前国学教育面临的问题
• 一是师资缺乏足够的知识准备。 • 二是在国家正式教学体制里,国
学还没有成为正式的一级学科或 者学科门类。 • 三是在中西学术交流过程中缺乏 坚实的平台。

中华经典诵读大赛PPT课件

中华经典诵读大赛PPT课件

奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可
以提高我们的古文和白话文水平,有助于我
们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进
各科学业的进步。
11
假如说我们的心田是一块最普通的土地 需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经 典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿 意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的 理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它, 记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕 耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬 中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重 困难,向成功迈进吧!
12
本 次 主 题 班 会 到 此 结 束
13
菩萨蛮
雪林一夜收寒了。东风恰向灯前 到。今夕是何年。新春新月圆。 绮丛香雾隔。犹记疏狂客。留取 缕金。夜蛾相并看。
4
0
念奴娇
刘郎初度随春到,尚记彩衣春立。
又上夫人千岁寿,相望不争旬日。
琴瑟仪刑,山河态度,长是春风识。
都将和气,蒸成满院红白。
风流,秀色明眸。金莲步、度
木 轻柔。任往来燕席,香风引舞,
中 华 经 典 诵 读 大 初赛
二 年( 月)
班 日
1
16 2011 2 21
选择自己喜爱的经典诗词,进行朗诵 前6名有奖状和礼品
1)如梦令
2)御带花
3)兰亭序
4)菩萨蛮
5)念奴娇
6)木兰花慢
7)摸鱼儿8) 蝶恋花10)水源自歌头11)弟子规2
0
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处, 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
雍容熙熙昼,会乐府神姬,
御 海洞仙客。拽香摇翠,称 带 执手行歌,锦街天陌。月 花 淡寒轻,渐向晓、漏声寂

国学经典诵读PPT..PPT共44页

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6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

国学经典诵读PPT1ppt

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双龙小学 二二班
国 学
Hale Waihona Puke 中 华经诵典


弟子规 总叙
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
皆须爱 名自高 望自大 勿自私 勿骄贫 勿事搅 切莫揭 即是善 即是恶 德皆建 贵分晓 先问己 怨欲忘 身贵端 心不然
天同覆 人所重 人所服 人所能 勿厌故 人不安 人有私 人知之 疾之甚 过不规 与宜多 己不欲 报怨短 虽贵端 理服人
泛爱众 地同载 非貌高 非言大 勿轻訾 勿喜新 勿话扰 切莫说 愈思勉 祸且作 道两亏 取宜少 即速已 报恩长 慈而宽 方无言
《清明》《江上渔者》《江南好》 《风》《咏柳》《望庐山瀑布》 《登鹳雀楼》《村居》《悯农》 《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》 《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》 《山行》《梅花》《江雪》
谢谢大家!
THANK YOU
SUCCESS
2020/1/6
兄道友 财物轻 或饮食 长呼人 称尊长 路遇长 骑下马 长者立 尊长前 进必趋 事诸父
弟道恭 怨何生 或坐走 即代叫 勿呼名 疾趋揖 乘下车 幼勿坐 声要低 退必迟 如事父
兄弟睦 言语忍 长者先 人不在 对尊长 长无言 过犹待 长者坐 低不闻 问起对 事诸兄

国学经典诵读ppt课件

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技巧与方法
朗读
通过朗读,熟悉文本内容,培养语感和语音表达能力。
背诵
通过背诵,深入理解文本内涵,积累文化底蕴和语言素材。
朗读与背诵
将所学的国学经典应用到实际生活中,提高自身修养和人文素质。
将国学经典中的道理、故事、名言等与现实生活相结合,指导言行举止。
实践
应用
实践与应用
04
国学经典诵读的感悟与分享
现代
02
国学经典诵读篇目推荐
总结词
中国儿童启蒙经典
详细描述
三字一句,句短而易读,语言凝练,蕴含丰富,韵律优育经典
详细描述
以儒家思想为核心,教导儿童日常行为规范和道德准则。内容贴近生活,文字浅显易懂,具有很强的教育意义。
《弟子规》
《千字文》
古代识字课本
国学经典诵读ppt课件
国学经典诵读简介国学经典诵读篇目推荐国学经典诵读方法技巧国学经典诵读的感悟与分享国学经典诵读的拓展与提升国学经典诵读案例分析
contents
目录
01
国学经典诵读简介
国学经典的定义
国学经典是中国传统文化中的重要组成部分,包括经、史、子、集等各个方面的典籍。
国学经典是中华民族智慧的结晶,是中华文化传承的重要载体。
拓展阅读范围
通过精读一些经典著作,让学生深入理解其中的思想、文化内涵,同时通过泛读大量的国学经典,让学生掌握更多的文化知识,从而提高学生的阅读理解能力。
精读与泛读结合
在诵读国学经典的过程中,应注重对经典著作的讲解和讨论,让学生深入理解其中的文化内涵和思想意义,同时提高学生的思辨能力和口头表达能力。
道德规范,教育方法
孔子在《论语》中提出了许多道德规范和教育方法,强调了人的学习和成长。

中国优秀经典古诗诵读PPT演示课件

中国优秀经典古诗诵读PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
经典古诗诵读
畅吟欢唱诵古韵
悠悠诗情明我心
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

国学经典诵读ppt

国学经典诵读ppt

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。
夜来风雨声,花落知多少。 常恨春归无觅处, 不知转入此中来。
THANK YOU
SUCCESS
2020/1/10
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
悌 次见闻 知某数 识某文 一而十,十而百。 百而千,千而万。三才者,天地人。三光者, 日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。曰南北, 曰西东。此四方,应乎中。曰水火,木金土。 此五行,本乎数。曰仁义,礼智信。此五常,
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 遥知不是雪, 唯有暗香来。
谢谢大家!
国 学
中 华Βιβλιοθήκη 经诵四典年 级

一 班

eleven 作品
人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃 迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不 学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱 扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不 学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成 器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师 友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当 执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝

国学经典诵读大赛(课堂PPT)

国学经典诵读大赛(课堂PPT)
诵读大赛
榆林市第十中6学
采莲曲(其二)
荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。
诵读大赛
榆林市第十中7学
采莲词 (清)王淑
莲华莲叶满池塘, 不但花香水亦香。 姊妹折时休折尽, 留花几朵护鸳鸯。
诵读大赛
榆林市第十中8学
短歌行 (唐)王维
飒飒秋雨中, 浅浅石溜泻。 跳波自相溅, 白鹭惊复下。
“爱我中华 国学经典”
朗诵比赛
民族中学 七年一班
诵读大赛
榆林市第十中1学
夜书所见(宋)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
诵读大赛
榆林市第十中2学
九月九日忆山东兄弟 唐 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
诵读大赛
榆林市第十中3学
诵读大赛
榆林市第十1中8学
剑客(唐)贾岛
十年磨一剑, 霜刃未曾试。 今日把示君, 谁有不平事。
诵读大赛
榆林市第十1中9学
乌江(夏日绝句)宋.李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
诵读大赛
榆林市第十2中0学
八阵图(唐)杜甫 名成八阵图, 功盖三分国。 江流石不转, 遗恨失吞吴。
诵读大赛
榆林市第十1中5学
哥舒歌(唐)西鄙人
北斗七星高, 哥舒夜带刀。 至今窥牧马, 不敢过临洮。
诵读大赛
榆林市第十1中6学
塞下曲(唐)许浑
夜战桑干北, 秦兵半不归。 朝来有乡信, 犹自寄寒衣。
诵读大赛
榆林市第十1中7学
凉州词(唐)王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
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光明实小六(3)班
学而时习之,不亦悦乎”, “富贵不能淫,贫贱不能移”, “千里之行始于足下”, “吾生也有涯,而知也无涯”,
(印7)1女淙:尊敬的各位领导,敬爱的的老师,亲爱的同学们 ,大 1男:我们今天重读《三字经》,让我们来感
家好!
悟这国学经典的博大精深与内涵吧!1男女:
我是6.3班的刘淙淙。
百花香。 青少年,有理想, 立大志,做
学知识,长本领, 崇人文,尚理性。
栋梁。”下面请欣赏2号长两组组员分别
数理化,天下用, 文史哲,世理明。
为我们带来的《新三字经》。请1号长做
学先辈,慰英灵, 传家宝,要继承。
准备。1男:“春日暖,秋水长, 和风吹, 学女娲,补苍穹, 仿后羿,济苍生。
百花香。 青少年,有理想, 立大志,做
思夸父,追光明, 效愚公,事竟成。
栋梁。”下面请欣赏2号长和两组的组员分
学经典,育华英, 出凡俗,入佳境。
别为我们带来的《新三字经》请1号长做
学中品,品中升, 苦中练,练中精。
准备。
石中玉,木中松, 云中鹤,人中龙。
(2号长) 1.立大志 春日暖,秋水长, 和风吹,百花香。 天行健,人自强, 生我材,为兴邦。 倡和谐,民所望, 兴道德,国运昌。
1女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守
1男:雅言传承文明
的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训
2女:经典浸润人生
蒙文》,并改名《弟子规》,再齐颂《弟子
淙:现在我宣布,光明实小小学 六(3)班“经典相伴,诵读搭 规》片段。
台,感恩奋进”活动现在开始。
2.昔时间 人之春,在少年, 光阴迫,惜时间。 生有涯,知无限, 苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯, 路是弓,人是箭。 头不回,弦不断, 志不渝,永向前。
(班合)7.守纪律
知荣辱,习礼仪, 不知礼,无以立。 遵公德,守纪律, 兼相爱,交相利。 见人贤,即思齐, 仰高洁,弃粗鄙。 8.从我起 两分法,辨是非, 三思行,慎有益。 宠思辱,安思危, 福思祸,利思义。 欲利群,先修己, 树新风,从我起。
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 首孝弟,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。 三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。曰南北,曰西东。此四方,应乎中。 曰水火,木金土。此五行,本乎数。曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。 稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。 曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。□土革,木石金。与丝竹,乃八音。 高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至元曾。乃九族,而之伦。 父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。 此十义,人所同。备用
3男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
毓秀是清朝康熙年间的秀才
4女颖:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
。以《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则
班合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润zz着我 孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有
们茁壮成长。
余力,则以学文”的文义以三字一句,两句
4男薄昊:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 一韵纂而成。分为五个部分,具体列述弟子
大海阔,踏浪尖, 高山险,勇登攀。 3男:欣赏了《三字经》,让我们继续进
守琴心,抱剑胆, 温而厉,恭而安。 铁可磨,石可穿, 攻必克,胜必谦。
入下一个国学经典《弟子规》,请欣赏3
(第一组组员)3.感师恩
号长的诵读《弟子规》选段。
我学子,重师礼, 感师恩,为人梯。
(信〉
燃红烛,化春泥, 呕心血,育桃李。 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多
授知识,传道义, 人才群,功德碑。 不如少 惟其是 勿佞巧奸巧语 秽污词
4.学与思
市井气 切戒之 见未真 勿轻言 知未的
学与思,琢与磨, 知与行相交错。 勿轻传事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
成于勤,毁于惰, 荒于嬉,败于奢。 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊彼说长
省吾身,思己过, 言必行,行必果。 此说短 不关己 莫闲管 见人善 即思齐
2女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但
3男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。 其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所
2女:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不 公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
辍的道理。
2男:《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李
败与胜,非天命, 得与失,乃互生。 纵去远 以渐跻见人恶 即内省 有则改
请欣赏三号长表演的诵读蒙学经典——《三
1男苗:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
字经》。1女:《三字经》与《百家姓》、
2雨薇女:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
2男宗洋:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它
2女:让我们用热烈的掌声预祝本次活动圆满成功。
3男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
3女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
4男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认
真学习。
4女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,让我们懂得许多做
人的道理.
(印9)3男“春日暖,秋水长, 和风吹, 6.苦中练
3女王馨:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。
3男王义:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及
1女:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。
一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,
2男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。 2女:可知千古事”。基于历史原因,《三字
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