蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-第二十三章至附录【圣才出品】
蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-突发事件的采访与报道【圣才出品】
第二十二章突发事件的采访与报道22.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、突发事件的种类和特点1．非突发性事件非突发性事件，是指那些人们预知的，事前计划安排好的，在正常情况下发生的事件。
2．突发性事件突发性事件，是指那些“突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件”。
3．重视重大突发事件采访报道的原因（1）重大突发事件关系重大。
（2）受众关注。
（3）这方面的报道能及时传递信息，促进问题解决。
4．突发事件的种类（1）自然灾害包括地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雪崩、沙暴、暴风雪、飓风、龙卷风、火山爆发等。
（2）事故灾难如恶性交通事故：火车相撞、轮船沉没、飞机失事、汽车车祸等。
这类事件，有些是恶劣气候造成的；有些则是人为原因，属责任事故。
另外，还有工矿企业事故，如近年频繁发生的煤矿瓦斯爆炸和透水事故等（3）公共卫生事件如2003年发生在我国的“非典”事件。
（4）社会安全事件如：①2001年发生在美国的“9·11”恐怖袭击事件；②2005年7月7日，发生在英国伦敦地铁和公共汽车的多起恐怖爆炸事件；③2010年初，发生在俄罗斯莫斯科地铁的恐怖爆炸事件；④2008年3月14日西藏拉萨发生的打砸抢烧事件；⑤2009年7月5日新疆乌鲁木齐市发生的同类事件，都属社会安全事件。
二、突发事件的特点1．突发事件的主要特点包括：（1）突发性；（2）异常性；（3）破坏性；（4）紧迫性。
2．突发事件采访中对记者的基本要求（1）留心异常现象与先兆。
（2）对突发事件严重程度等级的认定问题。
《中华人民共和国突发事件应对法》第三条指出：“按照社会危害程度，影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级”。
（3）有紧迫感。
（4）沉着应对稳而不乱。
（5）既要勇于赴汤蹈火又要善于保护自己。
（6）重大突发事件报道的几个具体问题：①关于采取如实公开报道方针的问题。
蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-追踪采访【圣才出品】
第二十章追踪采访20.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、追踪采访的特点（1）追踪采访是回答报道给读者留下的悬念的采访。
（2）追踪采访是根据读者提出的问题所进行的一种采访。
（3）追踪采访是回应读者提供的新闻线索所进行的一种采访。
（4）追踪采访是着眼事物新变化、新发展的一种采访。
二、追踪采访的种类1．人物追踪采访（1）人物追踪采访的对象①名人，与名人有关的具有追踪价值的新闻事件。
②普通人，普通人的不平凡处，或者本身具有追踪价值的事件。
（2）人物追踪采访的两种类型①单一的人物追踪采访。
线索单一，采访起来较易。
②众多的人物追踪采访。
线索繁多，采访起来较难，要靠集体力量。
（3）人物追踪采访成果的报道形式常见的是新闻通讯，此外还创造了一种组合报道形式。
2．事件追踪采访一般是在事件发生后，为弄清事件发生的真相，追踪事件的发生发展过程和结局所进行的采访。
3．其他追踪采访（1）问题追踪采访。
（2）新事物追踪采访。
（3）名胜名城追踪采访。
20.2课后习题详解1．追踪采访有哪些特点？其实质是什么？答：（1）追踪采访的特点①追踪采访是为了回答报道给读者留下的悬念所进行的一种采访。
有的报道给读者留下悬念，追踪采访所追求的便是回答读者的悬念。
②追踪采访是根据读者提出的问题所进行的一种采访。
③追踪采访是回应读者提供的新闻线索所进行的一种采访。
有些报纸设有新闻热线，欢迎读者反映情况，提供新闻线索。
对读者提供的新闻线索进行追踪采访。
④追踪采访是着眼事物新变化、新发展的一种采访。
（2）追踪采访的实质追踪采访不是简单获取信息的那种采访，它是记者沿着事物发展轨迹所作的一种深层次的采访，一种弄清底细的采访，一种寻求新答案的采访。
追踪采访写出来的报道，具有自己的特色，不同于一般采访写出的报道。
一般采访写出的报道，往往突出新闻，多数表现为一次性的；追踪采访写出的报道，往往突出问题，有一次性的，但多数是多次性的，连续不断的，层层递进的，有头有尾的。
[教学研究]蓝鸿文 新闻采访学
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[教学研究]蓝鸿文新闻采访学蓝鸿文新闻采访学新闻采访学笔记(蓝鸿文版新闻采访学笔记(蓝鸿文版)绪论第一节新闻采访学研究的对象1、新闻采访学是以新闻采访作为研究对象的科学;2、新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对象的科学;3、新闻采访学是研究记者采访规律的科学。
第二节新闻采访学研究的历史概述第三节学习新闻采访学的目的和方法(一) 记者篇一第一章记者的历史记者是因为新闻传播的需要，伴随着报纸的产生而出现的。
“访友”、“访事”、“报事人”、“访员”“采访” “记者”这一称谓，最早见于梁启超主办的《清议报》记者称谓的演变，经历了漫长的时间，最后以“记者” 作为规范的称谓和国际上一致起来，反映了人们对记者职业特征认识上的变化。
意大利威尼斯，是资产阶级报纸的发源地，也是资产阶级职业记者的诞生地。
日报的发展，成为 19 实际西方职业记者队伍发展的一个重要因素。
电子媒介的崛起“无冕之王” 从马克思和恩格斯的新闻实践中我们最值得学习的是什么, 什么,1、他们首先是无产阶级革命家。
2、他们热爱真理，几十年如一日为真理而战。
3、他们热爱人民，是人民的忠实代言人。
4、他们尊重事实，重视调查研究。
5、他们学识渊博，并有专攻。
6、他们写得既多又快。
7、他们掌握了多种外国语言。
第二章记者的类型第一节专业记者与机动记者一、【专业记者】专业记者是指专门采访报道某一领域的记者。
如专门采访报道农业领域的记者，称农业记者。
新闻单位之所以设这样那样的专业记者，一是为了使各个领域的采访报道都有专人负责，从而能及时地、多方面地传播各个领域的新闻信息，深入研究各个领域的专门问题，以适应各行各业对报道的需要，并满足各方面读者对报道的要求; 二是有利于记者积累和掌握某一领域的专门知识，培养记者成为报道某一领域的专 1 家。
专业记者的特点: 专。
即要非常熟悉他报道领域的专业情况、专业知识和专业政策。
二、【机动记者】机动记者不像专业记者那样只报道某专业领域的事情，也不像地方记者那样常驻一个地方，他们有点类似特派记者，甚至有时外出采访就是以特派记者的身份出现，直接受总编辑或记者部调遣与指挥。
蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详
21.1复习笔记 21.2课后习题详解 21.3考研真题与典型题 21.4考研真题与典型题详解
22.1复习笔记 22.2课后习题详解 22.3考研真题与典型题 22.4考研真题与典型题详解
23.1复习笔记 23.2课后习题详解 23.3考研真题与典型题 23.4考研真题与典型题详解
24.1复习笔记 24.2课后习题详解 24.3考研真题与典型题 24.4考研真题与典型题详解
累资料
13.1复习笔记 13.2课后习题详解 13.3考研真题与典型题 13.4考研真题与典型题详解
14.1复习笔记 14.2课后习题详解 14.3考研真题与典型题 14.4考研真题与典型题详解
15.1复习笔记 15.2课后习题详解 15.3考研真题与典型题 15.4考研真题与典型题详解
16.1复习笔记 16.2课后习题详解 16.3考研真题与典型题 16.4考研真题与典型题详解
蓝鸿文《新闻采访学》（第3版） 笔记和课后习题（含考研真题）详
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本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为蓝鸿文《新闻采访学》（第3版）的考生。也可供各 大院校学习蓝鸿文《新闻采访学》（第3版）的师生参考。普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新闻采访学》 （第3版，蓝鸿文著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻采访权威教材之一，也被众多高校（包括 科研机构）指定为“新闻采访”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为蓝 鸿文著的《新闻采访学》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了蓝鸿文《新闻 采访学》辅导用书：蓝鸿文《新闻采访学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[含新闻采访专题视频 讲解不同一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频讲解的电子书，是用“高清视频”和“传统电子书”两 种方式结合详解蓝鸿文《新闻采访学》笔记和课后习题（含考研真题）的电子书【电子书+高清视频课程】。本书 提供笔记和习题部分的讲义内容，同时也提供新闻采访专题篇的高清视频讲解。具体来说，本书主要包括以下内 容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校 名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。（2）精选考研真题，巩固重 难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近年的新闻采访考研（博）真题，这些学校均以 该教材作为考研（博）参考教材。所选考研（博）真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际， 凸显当前热点。（3）解析课后习题，补充典型题。本书参考大量新闻采访相关辅导资料，对该教材的课（章）后 习题进行了详细的分析和解答，并针对每章的重难点补充整理了典型题，对相关后习题详解 17.3考研真题与典型题 17.4考研真题与典型题详解
同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 新闻
第一编笔记和课后习题详解新闻传播理论第一部分新闻理论第一章绪论1.1复习笔记一、市场经济建设中的中国新闻事业1．改革开放以来，中国新闻事业取得的进步（1）宏观方面①确立了有中国特色的马克思主义新闻传播学在新闻传播实务、研究和教学中的指导地位，在新闻、传播、法制、民主、自由、舆论、宣传等新闻传播学基本范畴上逐步建立起正确的共识。
②新闻法制的研究被提到重要的议事日程，在民主与集中、自由与责任、党的领导与依法行政等关系上，建立起法制意识与依法传播的自觉性。
③从媒介本位逐步走向受众本位，对受众在新闻传受中的重要地位与能动作用开始有所认识，民意与舆论调查受到重视。
④驾驭新闻传播实务和新闻传播学术研究的思维方式与工作方法，开始从以往的单一因果、逻辑演绎的简单模式，走向发散、系统、横向、逆向、求异等新思维方式。
⑤由于互联网技术和新媒体发展的支持，中国新闻传播业的技术装备和传播手段空前强化。
互联网和新媒体自身已经成为新兴媒体的重要部分。
⑥新闻传播的文化学考察与研究有所加强，研究的初步成果表现为新闻传播文化内涵的增加与优化，在吸收西方文化优秀成果的同时，弘扬了中华文化的优秀传统，极其有力地促进了国际新闻传播的合作与竞争。
（2）中国新闻事业的新变化①市场因素对新闻传播业的制约力越来越大。
市场因素的制约作用，表现在新闻传播的全过程，尤其突出地显示在终端环节——受众市场的占有。
这种市场因素，既有积极作用也有消极作用。
②社外资本对新闻事业的投入越来越多。
社外资本对新闻业的投入，大致有两种形式，一是合作办报，二是合作编报。
③新闻传播业结构受到的冲击越来越大。
新闻传播业结构，是一个国家、一个地区的新闻传播媒介及新闻信息资源相对稳定的配置。
④社会对新闻行业提升职业道德水准的呼声越来越高。
（3）中国的新闻改革以1979年北京新闻工作座谈会为发端，中国的新闻改革可分为三阶段：①1979年至1985年，新闻改革的重点是转变新闻传播的指导思想和改进新闻业务。
蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)配套题库【名校考研真题(视频讲解)+课后习题+章节题库+模拟试题】
蓝鸿文《新闻采访学》（第3版）名校考研真题精选2013年中国人民大学新闻学院610新闻传播实务考研真题一、以养老院的一篇报道为材料作答。
（考试材料：关于我国公办养老院与民营养老院的相关材料，大约4000余字，相较于往年字数有所减少，主要内容参见下文。
）注：实务真题题目资料搜集存在较大困难，下面的资料可能仍与真题有出入，还请谅解。
相关材料：随着老龄化社会的来临，老有所养正成为越来越迫切的时代课题。
然而，近日记者走访广州、北京、上海等地多家养老院发现，原本接收三无老人、五保老人等困难群体的公办养老院，因“物美价廉”成为“特权”老人争相享用的“蛋糕”。
若不是门口挂着“广州市老人院”的招牌，恐怕有人会以为误闯了桃源仙境：小桥流水，绿树成林，一栋栋别墅屋舍俨然。
79岁的高伯退休前曾是一名副处级干部，在这里已住了10年，每天唱歌、打牌、看电视，过得怡然自得。
“为进这家养老院，我找朋友打了招呼。
”高伯向记者坦承，自己每月能领到数千元的退休金加补贴，而包括住宿、伙食、护理等费用在内的养老开销每月只有1300元。
在床位紧俏、有300多人排队等位的上海市第一福利院，85岁的朱伯回忆起三年前入住时的情景，颇为自豪地说：“要不是我让女婿找关系，哪能很快住进来，排队不知要排到猴年马月！”在“一个床位千人等”的北京市第一福利院，一名不愿透露姓名的业内人士透露，住进来的老人一般都要托关系、批条子，住“一福”已经变成了身份地位的象征。
在“特权”老人风光无限的背后，一些真正需要入住公办院的困难老人反被拒之门外。
为给90岁高龄、患老年痴呆症的父亲找到一个公办养老床位，广州市民李女士几乎跑遍了大半个城区，得到的答案却是：无论市属、区属都要排队。
无奈之下，李女士只好花3万元的赞助费，把父亲送进一家民办养老院。
“就算我们能等，父亲的身体也等不了啊”。
李女士说，“其实很多养老院并非没有床位，只是不愿接收失能老人，拜高踩低，把养老责任撇在了一边。
蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)配套题库【课后习题+章节题库+模拟试题】采访原则【圣才出品】
第八章采访原则一、概念题1．新闻价值答：新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。
新闻价值的要素有时新性、重要性、接近性、显著性、真实性、人情味、趣味性等。
不同的社会形态，不同的阶级具有不同的新闻价值观和价值尺度。
西方新闻学把读者兴趣作为新闻价值的试金石。
无产阶级新闻学则把满足广大人民群众获知新闻的需求，注重社会效果作为新闻价值的基本含义。
新闻价值理论产生于西方19世纪30年代的大众化报纸时期，它是在新闻社会化、商品化的客观过程中应运而生的。
中国最早研究新闻价值的是徐宝璜。
2．新闻主题答：新闻主题是指新闻事实所提炼出的主要问题及其表明的中心思想。
它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。
新闻主题与一般文章主题的概念基本相同，通俗地讲，即指作品拥护什么，反对什么，肯定什么，否定什么，要解决或说明的主要问题是什么等。
3．虚假新闻答：虚假新闻是指为了达到某一目的而采用发布假信息达到欺骗当事者的一种舆论，未能真实反映客观事物本来面貌，带有虚假成分的报道。
虚假报道、虚假信息通过不同渠道出现在不同媒体上。
对于社会和受众，是严重的伤害；而对于新闻界自身，是致命的毒瘤。
不但损害了媒体公信力，也给国家、社会带来危害。
4．新闻真实性答：新闻真实性是指新闻作品报道事实所达到的与事实实际情况的吻合程度。
它的基本要求是，据实报道，如实报道。
在新闻写作中，任何虚构都是与新闻真实性的要求背道而驰的，因而是应当严加拒绝的。
二、简答题1．地方记者同地方党委的关系中容易出现哪些矛盾？答：地方记者要正确处理与地方党委关系中容易出现的矛盾。
以下是容易出现的矛盾：（1）多写与少写的矛盾一般地说，地方党委或政府对地方记者最大的愿望，就是把当地改革开放和社会主义现代化建设的成就和主要经验报道出去。
但有的记者站发稿量太少，地方党委或政府难免有意见，这就是矛盾。
发稿量少，原因可能很多，有的与地方工作落后有关，有的则是记者主观努力不够造成的。
蓝鸿文《新闻采访学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-采访路线【圣才出品】
第九章采访路线9.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、深入实际、深入群众是党的新闻采访工作的优良传统1．深入实际、深入群众的采访路线（1）深入实际，是指深入客观实际不同历史时期，党的工作重点不同，深入客观实际也应有侧重。
今天的重点，是要深入改革开放和社会主义现代化建设的实际，以及围绕着改革开放和社会主义现代化建设所进行的工作实际。
（2）深入群众，是指深入人民群众，特别是深入人民群众的主体——广大的工人、农民、士兵和知识分子。
（3）深入实际、深入群众的采访路线，是党的根本路线即群众路线在记者采访中的具体体现。
这条采访路线，是由新闻报道要反映和指导客观实际决定的，是新闻报道“从群众中来，到群众中去”的需要。
它的思想理论基础是历史唯物主义和辩证唯物主义。
2．整风运动对形成这一传统的影响（1）学习整风文献毛泽东同志在整风期间作的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》几个重要报告，对记者是一次生动的马克思主义教育。
记者们通过学习，提高了认识，找到了差距。
（2）《解放日报》改版改版前，1942年3月8日，毛泽东同志给《解放日报》题词：深入群众，不尚空谈。
毛泽东同志亲自抓《解放日报》的改版工作，在改版座谈会上作了重要讲话。
4月1日《解放日报》改版，面目一新。
这天的报纸登载了中共中央宣传部《为改造党报的通知》，并发表了社论《致读者》。
社论严肃地检查了过去宣传报道工作中脱离陕甘宁边区和其他各抗日根据地实际等方面的缺点，提出了改进的措施。
改版后的《解放日报》要求记者放下架子，到群众中去，多写群众活动，多发掘新鲜事物，多报告具体事实。
经过延安整风，抗日战争和之后的解放战争，深入实际、深入群众，已经在从战争年代过来的记者心坎上打下深深的烙印，成为党的新闻工作的优良传统。
二、坚持深入实际、深入群众的采访路线（1）要下决心长期地无条件地全心全意地深入到群众中去，深入到实际中去。
从记者采访的实践看，首先要解决深入的态度问题，即要下决心长期地无条件地全心全意地深入到群众中去，深入到实际中去。
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23.2 课后习题详解
1．何谓旅行采访？ 答：旅行采访是指记者选择特定的路线，以旅行方式在沿途进行的采访、考察活动。这 是一种流动性很大、见闻广、带有一定艰险性，但却富有魅力和情趣的一种采访活动。以采 访、考察的成果写成的通讯称“旅途通讯”。
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（7）太空旅行采访。
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（8）随科学考察队旅行采访。
三、对旅行采访和旅途通讯写作的要求 1．旅行采访的要求 （1）精心策划。关键要有一个好点子。 （2）充分准备。重大的旅行采访活动，出发前要作好思想、知识、物质以及前后方的 联络与配合等各方面的准备。 （3）采访方法。把“走马观花”和“下马观花”结合起来。 （4）两个依靠。依靠沿途党委和政府，依靠各地群众。 （5）要有持久吃苦的精神 （6）一路走，一路写。把最新鲜的感受及时告诉读者，促使读者随着记者一起去“旅 行”。 2．旅途通讯写作要求 （1）总体构思。总体构思包括总的主题思想、大的框架、要达到的目的等。 （2）写作的着重点。写特点、写变化、写发现、写问题。 （3）把思想性、知识性、趣味性熔为一炉，既给人以思想启迪，又给人以知识，读起 来兴味盎然。 （4）表现手法。叙述、描写、议论、抒情，均可用。 （5）表现形式。不拘一格，注意创新。 （6）第一人称。让读者随记者的旅踪，去领略记者沿途的所见所闻，所思所感。
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（5）美学价值
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旅途通讯用生动的笔触，描绘沿途的山川景物、风土民情，给人以山美、水美、人美的
感受，可以陶冶人们的情操，增强人们的审美观念，有较高的美学价值。
3．旅行采访有哪些类型？ 答：旅行采访大致可分为七类： （1）徒步旅行采访 这类旅行采访，完全靠步行，花的时间长，相当艰苦；好处是穷乡僻壤、交通不便的地 方都可以去，看得细，感受深，锻炼大。 （2）骑自行车旅行采访 以自行车代步，但长途骑车也不轻松。不能行车的地方，还得推着走、扛着走。不过骑 自行车长途旅行采访，也是一种乐趣。 （3）驾摩托车旅行采访 这类采访在行进途中，看得不那么仔细，但可以随时停下采访。摩托车速度快，可以多 跑些地方，缩短旅行日程。 （4）驾汽车旅行采访 类似驾摩托车采访，但没有摩托车那么灵便，非公路不成行。好处是跑的地方多，而且 可以加快采访速度。 （5）乘专机旅行采访 （6）徒步和综合利用各种交通工具旅行采访 （7）太空旅行采访 旅行采访的类型随着时代的发展而日趋多样化。一个值得注意的现象是，随科学考察队
2．旅途通讯的五种价值指的是什么？ 答：旅途通讯是指将旅行采访的采访、考察的成果写成的通讯。旅途通讯不仅包括旅游 通讯，还包括非旅游通讯。旅途通讯具有以下五种价值： （1）教育价值 旅途通讯写了祖国的壮丽河山、名胜古迹、丰富宝藏、建设成就，可以激发人们热爱大 自然，热爱祖国的豪情，是进行爱国主义教育的一种好教材。 （2）经济价值 旅途通讯传播旅游信息，对调动人们的旅游兴趣，促进旅游经济的发展起了重要作用。 此外，旅途通讯还是沟通各地产品信息，促进物资交流的桥梁，利于招商，开发资源。 （3）社会价值 旅途通讯是展示历史沧桑、时代变迁、民族生活、民风民俗等的画卷，它提出社会问题， 具有社会价值。 （4）中外文化交流价值 旅途通讯既可以写国内旅途见闻，又可以写国外旅途见闻，传播中外文化，具有中外文 化交流价值。
旅 行 采 美学价值访 与 旅 途 通 讯
价值：教育价值 经济价值 社会价值 中外文化交流价值
徒步 骑自行车
驾摩托车
类型 驾汽车
乘专机
徒步和综合利用各种交通工具
太空
科学考察队
精心策划
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采前准备：思想、知识、物质等
采访 方法：“走马观花”与“下马观花”结合
两个依靠：党委政府；各地群众
持久吃苦的精神
写作要求
一路走 一路写
总体构思
写作着重点
写作 思想性、知【重点难点归纳】 一、旅途通讯的渊源和发展 1．旅行采访 旅行采访是指记者选择特定的路线，以旅行方式在沿途进行的采访、考察活动。旅行采 访流动性大、见闻广、带有一定艰险性，但富有魅力和情趣。 2．旅途通讯 旅途通讯是以“记地”为主体，通过记者游览、参观、考察等方式，将沿途所见所闻所 思所感编缀成篇的一种通讯。 旅途通讯不仅包括了旅游通讯，而且包括了非旅游通讯——着眼点在沿途考察写的通 讯。旅途通讯兼具写人写事的通讯，是风貌通讯中的一种。
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3．旅途通讯的五种价值 （1）教育价值 激发人们热爱大自然，热爱祖国的豪情，是进行爱国主义教育的一种好教材。 （2）经济价值 包括：①传播旅游信息，调动旅游兴趣，促进旅游经济的发展；②沟通各地产品信息， 促进物资交流；③有利于招商，开发资源。 （3）社会价值 旅途通讯提出社会问题，具有社会价值。 （4）中外文化交流价值 旅途通讯既可以写国内旅途见闻，又可以写国外旅途见闻，传播中外文化，具有中外文 化交流价值。 （5）美学价值 旅途通讯可以陶冶人们的情操，增强人们的审美观念，有较高的美学价值。
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第二十三章 旅行采访与旅途通讯
23.1 复习笔记
【知识框架】
渊源：我国古代山水游记文学
《申报》李小池《东行日记》
王韬《漫游随录》《扶桑游记》
渊源与发展 发展 瞿秋白《俄乡纪程》
邹韬奋《萍踪寄语》《萍踪忆语》
范长江《中国的西北角》