认清基本国情
《认清基本国情》课件
探索中国基本国情的定义、重要性，并了解中国的社会、经济及文化国情， 以及政府在面对国情时的应对策略和影响。
国情定义及背景
什么是国情？
国情是指一个国家在政治、经济、社会及文化等方面的总体情况和特征。
中国的国情特点
中国是一个拥有13亿多人口、丰富历史资源的国家，以其庞大的市场和悠久的文化而闻名 于世。
环境挑战
采取能源节约和环境保护措施， 推动可持续发展。
结论及展望
深入了解中国的基本国情，有助于我们更好地理解和应对中国的发展。希望中国在基本国情的基础上取得更大 的成就，为全球发展做出更大贡献。
中国国情的背景
中国的国情受到历史、文化、地理位置、政治体制等多种因素的影响。
中国基本国情的重要性
经济发展
了解中国的经济国情可以帮助其 他国家更好地与中国进行经济合 作。
文化交流
社会稳定
认识中国的文化国情有助于促进 中外之间的文化交流和相互理解。
了解中国的社会国情可以帮助政 府和组织制定更有效的社会政策 和发展方案。
3 改革创新
不断改革创新，适应国情变化，推动国家的发展和进步。
中国基本国情的影响与机遇
影响
全球影响力增强 环境问题挑战 人口老龄化
机遇
加强国际合作 促进可持续发展 推动创新科技发展
中国基本国情的挑战与应对策略
经济挑战
实施创新驱动发展战略，推动 经济结构升级。
社会挑战
加强社会管理，提高民生保障 水平。
认识中国的社会、经济、文化国情
1
社会国情
了解中国的人口、教育、健康和社会问题。
2
经济国情
探索中国的经济结构、发展模式、产业链和市化、语言、艺术和价值观。
《认清基本国情》教案设计
《认清基本国情》教案设计《认清基本国情》教案设计一、学习目标：1、掌握我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
2、了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的成3、培养热爱祖国、热爱共产党的真实情感。
二、知识准备（预习提纲）：1、党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？2、我国处在社会主义初级阶段的原因是什么？3、社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么？4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？5。
我们必须高举的旗帜是什么？三、课内导学：阅读课文，思考以下问题：（一）、世界舞台上的中国1、发展变化巨大①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民起来，国家起来。
②当今世界，中国是、的国家之一。
③中国的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。
2、面临的挑战①我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占有优势的压力；②当今世界感觉局势正在发生深刻变化。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，竞争日趋激烈。
③发展要求：在认清的'基础上加快发展，进一步提高我国在国际社会中的，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
（二）、我国正处在社会主义初级阶段新中国成立以来特别是以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的，社会主义制度的得到了初步显示。
1、现阶段基本国情是：我国正处在社会主义阶段。
（1）原因或表现：①社会还比较低；②、民族文化素质还不够高；③还不完善。
（2）特征：所谓初级阶段，就是阶段。
这种不发达表现在、、生活的各个方面。
（3）时间：从算起，至少需要时间。
2、社会主义初级阶段的主要矛盾是。
国家的根本任务是。
（三）、高举旗帜开创未来1、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：2、旗帜：必须始终坚持道路和，也就是要始终高举伟大旗帜。
人教版初三九年级思想品德《认清基本国情课件》
初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。 这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方 面
思考
这是一个很长的历史阶段
社会主义初级阶段
1949年 1956年 新 基 中 本社 国 制会 度主 成 建义 立 21世纪中叶 社 会 主 义 现 代 化
至少需要100年
立
基 本 实 现
以邓小平为核心的党的第二代领导集体的 “三步走”战略目标
第一框 我们的社会主义祖国
播放歌曲《走进新时代》 走进新时代.swf
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一、世界舞台上的中国
在国际经济舞台上
2001年12月11日,我国正式成为WTO第143个成 员国.15年的艰苦奋斗,终于有了结果.
中国与俄罗斯、巴西、印度四国 的英文首字母组合成“ＢＲＩＣ”， 借用“砖块”（brick)一词，从２００ ３年起，这四个经济前景被普遍看好 的国家被形象地称为“金砖四 国”．南非加入后，其英文单词变为 “BRICS”并改称为“金砖国家”。如 今的“金砖国家”，已不仅仅是一个 经济学名词，更是世界多极化进程中 新兴力量的象征．
年份 国民生产总值 亿元 亿元 国家财政收入 亿元 进出口总额 亿美元 城乡居民人均收 入 未统计 元
1952
679
183.7
19.40
1978
3624.1
1132.26 亿元
206.38 亿美元
343.4
2000
89404
亿元
13380
亿元
4743
亿美元
6280
元
2012
519322 亿元
117210 亿元
年均产粮（公斤） 年均炼钢（吨） 年均采煤（吨）
中国
第三课《认清基本国情》学案
第三课《认清基本国情》学案第三课《认清基本国情》一、学习目标：.我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结；最广泛的爱国统一战线；实现祖国统一的基本方针。
2.培养学以致用的能力。
维护各民族的团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局，最终要落实在我们每一个人的具体行动中。
3.培养学生热爱各族人民的情感，引导学生以自己的实际行动促进民族团结；增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。
二、知识准备（预习提纲）：.新型的社会主义民族关系是什么？2.处理民族关系的基本原则？3.维护民族团结对我们有什么要求？4.一国两制的含义是什么？5.对于台湾问题，我们的态度和立场是什么？两岸关系和平发展的政治基础是什么？措施是什么？6.两岸统一的重要意义是什么？三、课内导学（一）、五十六个民族是一家.我国是一个统一的多民族的国家，有个民族分布在祖国的四面八方。
2.民族区域自治制度是我国的一项政治制度，是发展中国特色社会主义的重要内容。
、共同浇灌民族团结之花.新型的社会主义民族关系：各民族。
2.处理民族关系的基本原则：。
3.要求：（1）自觉履行维护民族团结的义务。
（2）尊重，尊重，尊重。
、实现祖国和平统一.爱国统一战线：全体社会主义，社会主义事业，拥护社会主义的和拥护的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
2.基本方针：“、”简称为“”。
香港、澳门的回归丰富和发展了“一国两制”的理论和实践。
3.台湾问题：（实现祖国的完全统一）（1）态度和立场：世界上只有中国，大陆和台湾同属于，中国的和完整不容分割。
（2）两岸关系和平发展的政治基础：坚持的原则。
（3）措施：①遵循“”的方针。
②坚持“四个决不”：，，，。
（4）两岸统一的重要意义：实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的，是中华民族的，两岸统一是中华民族走向的历史必然。
第三课 认清基本国情(人教版教案)
【课题】第三课认清基本国情【教学目标】1.知识目标○我国在国际舞台上的地位。
○我国正处于社会主义初级阶段。
○现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
○改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
○始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
○社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
○以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
○坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。
○我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。
○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
○处理民族关系的原则。
○“三个尊重”的含义。
○最广泛的爱国统一战线。
○实现祖国统一的基本方针。
2.能力目标○逐步形成开放意识和世界眼光。
○提高全面分析和认识事物的能力。
○提高抽象思维和归纳、总结的能力。
○培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
○培养学以致用的能力。
3.情感、态度与价值观目标○让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
○结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。
○从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加深对“和平统一、一国两制”方针的理解。
【学情分析】学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。
但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。
结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。
【重点难点】1.重点：○了解基本国情。
○“一国两制”。
2.难点：○“一个中心，两个基本点”是统一的整体。
第三课 认清基本国情
第三课认清基本国情一、知识点拨（一）整体感知与学法指导1．本课在全书中的地位在引导学生明确对自己、对社会、对国家肩负的责任的基础上，引导学生了解我们伟大的社会主义祖国，特别是有关我国基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务、党的基本路线等内容，以利于学生更全面地了解我们生活在其中的社会，更好地理解党的路线、方针、政策，增强对党和社会主义的热爱之情，做一个有责任感的公民。
本课具有承上启下的地位。
第一单元主要从责任的角度启发学生认识到，作为学生，我们是同学的同学、父母的子女、老师的学生、国家的公民，分别扮演了什么样的角色，应该履行哪些责任，应该怎样做一个负责任的公民。
在此基础上，引导我们了解我国的基本国情、基本国策、发展战略等问题，有利于我们更好地融入社会，参与社会生活，肩负起振兴中华的责任和使命。
而只有了解我国的基本国情，才能更好地理解我国的基本经济制度、基本政治制度和社会主义精神文明建设等有关内容，更好地了解现阶段我国各族人民的共同理想，并为实现共同理想而不懈奋斗。
在学习本课时，请同学们积极参与本单元的主题探究活动──图说国情与国策。
主题探究是新一轮思想品德教材的一大特色。
以同学们自己收集材料、筛选信息、提出问题、分析问题、解决问题为主的主题探究，可以说是“小课题，长作业”。
一般说来，主题探究围绕本单元的相关内容，以喜闻乐见的形式引发同学们的探究兴趣，引导同学们进行自主合作探究式的学习，以达到自我发展、自我提高、自我教育的目的。
能不能达到这一目的，关键还在于同学们能不能积极地参与进来。
就本单元的主题探究来说，教材鼓励同学们自己动手收集有关我国经济、政治、文化、教育、科技等方面的材料，收集我国人口、资源、环境等方面的材料，按专题分类整理，并加上自己的旁白，从而通过自己的切身感受加深对社会的了解。
在进行这一主题探究过程中，全班可以分成几个小组，每组确定一个主题，然后有计划、分步骤地收集相关材料，并进行展示。
九年级政治认清基本国情
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她自然是从纪律方面说起,下令："那次战斗是一次冒险,如果有谁怯战了,要上军事法庭." 那样,长官和政委都下达了明确的任务,作为小兵的战士们自然必须要服从. 说了一大堆,该说的也说完了.李小克摆摆手令大家回到自己的驻地,自个则要去看看敌情. 他手持着冲锋枪跟着侦察连 的战士一同前进,身后跟着"警卫员"哈尔科夫."你的枪的保险现在关上,我可不想因为谁的走火导致暴露."李小克扭头命令到,哈尔科夫吐吐舌头. 大家都盯着草帽,在森林的外围还有不少草地,枯黄的茅草半人高,再往远处就是农田了,可惜库塔镇的居民早就跑完了. 李小克举着望远镜 观望着."标尺现实,咱们距离库塔镇的它个教堂尖塔足有两公里,真是有点远." "也不是很远,战士们一个冲锋很快就能打到."侦察连长道. "也是,但是狂奔两公里对体力消耗很大.我可不想战士们气喘吁吁的交战." 说到那儿,李小克密切的寻找着敌人的机枪阵地.他看到敌人不仅仅是 用沙袋搭建临时碉堡,也一样架设了铁丝网.敌人的营房此刻也能看到,那里可是有不少白色的帐篷."看来咱们的伏击战取得了成效,敌人明显是加强了戒备.在占领区还搞起如此防卫,目的只能是防卫我们." "那样的话,真是很给咱们面子."侦察连长自嘲道. "应该就是那样,敌人的那支 部队被我们袭击两次了,他们只怕还没弄清楚到底是谁袭击了他们！"李小克看看时间,已经够晚的了."你们侦察连的战士们继续在那里盯着,分组进行休息." "是的长官！" 李小克离开了,心里却在思索着.回到警卫连的营地,只见自己临时的窝棚都已经被搭建好了,做那个事的人不是外 人."小桃,你很累了,赶紧去
《认清基本国情》教案
《认清基本国情》教案一、教学目标1、知识目标（1）了解当代中国的基本国情，即我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（2）理解社会主义初级阶段的表现、时间跨度和主要矛盾。
2、能力目标（1）通过对国情的分析，培养学生用发展的眼光看问题的能力。
（2）提高学生分析和解决实际问题的能力，能够将国情知识与生活实际相结合。
3、情感、态度与价值观目标（1）增强学生的爱国情感和社会责任感，培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。
（2）引导学生树立正确的国情观，激发学生关注国家发展、积极投身社会主义建设的热情。
二、教学重难点1、教学重点（1）社会主义初级阶段的基本国情。
（2）社会主义初级阶段的主要矛盾。
2、教学难点如何让学生理解社会主义初级阶段的长期性和复杂性。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过播放一段展示中国近年来在经济、科技、文化等方面取得巨大成就的视频，如高铁、5G 技术、航天工程等，然后提问学生：“看到这些成就，大家觉得我国是不是已经是发达国家了？”引发学生的思考和讨论，从而导入新课——认清基本国情。
（二）讲授新课（30 分钟）1、世界舞台上的中国（7 分钟）（1）展示中国在国际事务中发挥重要作用的图片和数据，如参与全球气候治理、推动构建人类命运共同体等，让学生了解中国在国际舞台上的地位不断提高。
（2）同时，指出中国仍然是世界上最大的发展中国家，面临着诸多挑战和问题，如人均国内生产总值较低、区域发展不平衡等。
2、我国正处于社会主义初级阶段（10 分钟）（1）讲解社会主义初级阶段的含义和特征，强调这是一个不发达阶段，经济、政治、文化等方面都有待进一步发展。
（2）通过列举具体的数据和实例，如我国的人均资源占有量、城乡居民收入差距等，让学生深刻理解社会主义初级阶段的表现。
3、社会主义初级阶段的主要矛盾（8 分钟）（1）阐述社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
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2、从总体上看，我国加快生物产业已经具备许多有利条件，但我国与生物技术强国仍有较大差距。我国生物产业基础研究与发达国家的差距在5年左右，产业化的差距在15年以上，这从一个侧面说明，我国（）
承担对国家的责任认清国情初级阶段还不够高
社会主义具体制度还不完善
主要矛盾党核心内容：一个中心，两个基本点
决定解决坚持的路
基线处理好改革、发展、稳定的关系
根本任务本
维护民族团结实现祖国统一
二、题型训练：单项选择题(夯实基础知识)
1、中国向遭遇地震灾害的海地提供紧急援助，世博会在中国上海举办，二十国集团峰会第四次高扬中国声音，第16届亚运会将在中国广州举行，这些都表明：（）
初三年级政治科复习指导学案主备:方海丽时间：10月26日
学习内容：《认清基本国情》
教学设计(收获)
A．以经济建设为中心，大力发展生产力B．加强社会主义民主法制建设
C．不断完善社会主义基本经济制度D．加强以改善民生为重点的社会建设
5、在新中国成立60周年大庆的日子里，天安门广场树立起56根民族团结柱，成为节日期间最亮丽的风景之一。我国处理民族关系的原则是（）
①仍属于发展中国家。②仍面临发达国家在科技等方面占优势的压力。③仍处于社会主义初级阶段。④是发展最慢，变化最小的国家之一。
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
3、漫画反映了（）
①当前社会存在住房、就医、读书难等问题
②我国仍处于社会主义初级阶段
③我国社会的主要矛盾还未解决
④小康之路必定要背上沉重的包袱
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
7、2010年6月29日，海协会会长陈云林与台基会董事长江丙坤在重庆签署了《海峡两岸经济合作框架协议》，这一举措（）
①有利于开创两岸经济文化交流与合作的新局面。②有利于遏制台独分裂势力，维护台海地区的和平稳定。③有利于增进两岸同胞的感情，推动祖国和平统一大业。④有利于维护中华民族的根本利益。
A、民族平等、团结和共同繁荣B、处理好改革、发展、稳定三者的关系
C、把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
6、.“玉树村寨废墟堆，汉藏一家共安危”。玉树地震发生后，党和政府领导各族人民迅速展开的救援行动（）
①体现了民族团结的原则②传递了大爱无疆的温暖
③彰显了伟大的民族精神4、党的十七大报告提出：“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”要实现上述目标，从根本上说必须（）
教学反思（疑惑）
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(1)本届上海世博会主题是：(2分)
(2)世界博览会第一次在发展中国家举办就选择了中国，说明了什么?(4分)
学习目标：复习本课知识，提高归纳总结的能力
重点：本课知识要点的复习难点：分析材料的能力、学以致用的能力培养
一、构建知识网络：
我国在世界舞台要求基本生产力水平比较低
国内现代化建设正处在社会主义表现科技水平、民族文化素质
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
三、综合提高。
1、认真阅读下列图表：
1978年
2009年
国内生产总值GDP
3645亿元
居世界第10位
33.53亿元
居世界第三位
（1）图表说明了什么？（2分）
（2）说说我国取得这一成就的根本原因。（2分）
2、【中国与世界共同的机遇】2010年4月30日晚．绚烂的礼花照亮夜空，升腾的彩泉激荡起人们无限的期望——246个国家和国际组织参展、有史以来规模最大的一届世博会在中国上海正式拉开了大幕。