固体压强和液体压强
固体液体压力压强的计算
物体受到压力作用时会发生形变，这个
形变的大小（作用效果）与哪些因素有
关呢？
压力的作用效果与哪些因素有关？ 压力大小 F 压强 p = 受力面积 S
F p= S
固体液体压力压强的计算
有关固体、液体压力、压强的计算思路
常规步骤 固体
先算 再算
F、压强的计算思路
常规步骤
液体
先算 p=ρ液gh 再算 F=pS
三种不同形状的怀子，液体对杯底的压力
F<G液
F=G液
F>G液
液体对容器底的压力受容器的形状影响哟！
有关固体、液体压力、压强的计算思路
常规步骤
液体
先算 p=ρ液gh 再算 F=pS
例3、如图所示，一放在水平桌 面上的平底容重为1N ，内装有5N的 水，水面高为8cm，容器高为10cm， 容器底面积为50cm2。求：水对容器 底的压力。
F’
F=F’
F=G木 F=G木+F’
F’
F=G杯
F=G杯+G水
例1、如图所示，一放在水平桌 面上的平底容重为1N ，内装有5N的 水，水面高为8cm，容器高为10cm， 容器底面积为50cm2。求：容器对桌 面的压强。
10cm 8cm
有关固体、液体压力、压强的计算思路
常规步骤 固体
质量分布均 匀的柱形体
S = 100cm2 = 1×10-2m2 P =F/S = 10N/1×10-2m2
= 1000Pa
答：(略)
有关固体、液体压力、压强的计算思路
常规步骤 固体 质量分布均 匀的柱形体 先算 F 再算 p= h F S
可先算 p=ρgh 再算 F=pS
压强公式p=F、S和p=ρgh的应用
3．用 p＝FS＝ρgh 求液体压强对于柱形容器内的液体对容器底部产生的压 F
强，也可以用 p＝S来求解，可能会更简便一些。对于其他不规则的容器，计 算液体压强一定要用 p＝ρ液 gh，液体对容器底部的压力不等于液体重力，计 算方法是“先压强再压力”，即先用 p＝ρhg 求压强，再用 F＝pS 求压力。
第九章 压强
压强公式p＝F/S和p＝ρgh的应用
1．用公式 p＝FS求固体压强 若物体放在水平地面上，压力在数值上等于物体所受的重力 G， 则压强 p＝FS＝GS ；若是求盛液容器对水平面的压强，则 p＝FS＝G容＋S G液。
2．用 p＝ρgh 求柱体对水平面的压强 将一密度均匀、高为 h 的柱体(包括圆柱体、长方体、正方体等)
1．如图所示，甲、乙两个实心的圆柱体放在水平地面上，它们对地面的 压强相等，下列判断正确的是( A )
A．甲的密度大，甲受到的重力小 B．甲的密度小，甲受到的重力小 C．甲的密度大，甲受到的重力大 D．甲的密度小，甲受到的重力大
ห้องสมุดไป่ตู้
2．如图所示，由同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的
(2)由图可知，矿泉水瓶内水的体积：
V＝S 瓶底 h 立正＝28 cm2×10 cm＝280 cm3，由ρ＝mV可得， 水的质量：m 水＝ρV＝1.0 g/cm3×280 cm3＝280 g，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力： F＇＝G 水＝m 水 g＝0.28 kg×10 N/kg＝2.8 N， 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p＇＝FS瓶＇盖＝8×21.80－N4 m2＝3 500 Pa。
6．如图所示中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到的液
一液体、固体的压强和压力求解方法归纳
一．液体、固体的压强和压力求解方法归纳：（1．）固体可以大小不变传递压力，但不一定能大小不变传递压强。
（2．）液体可以大小不变传递压强，但不一定能大小不变传递压力。
（3．）有关液体对某处的压力压强计算，通常先算压强：P液=ρ液gh ，再求该处的压力，F=P 液·S ，但要注意各量的对应。
如果情况特殊还要借助数学方法，找出可比较的参照量。
通常将压力与容器内液体的重力进行比较。
（４．）有关固体对某处压力、压强计算时，通常先求压力F ，再求该处压强P=S F 。
但要注意各量的对应。
如果固体是规则几何外形，且独自水平放置时则P=S F =S G =gh SShg S Vg S m 物物物ρρρ===。
1．如图所示，物体M 重3N ，物体N 重2N ，力F 为2N ，在各图中，受力面所受到的压力为1N 的是（ ）。
[解析]该题要求确定受力面所受的压力。
压力和重力是两种不同性质的力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
在解决问题时要明确题意，由题目中所给出的外界对受力面施加的力确定压力或由力的平衡确定压力。
受力面为物体M与支撑面所接触的面积。
图A中的压力由物M的重力产生，G M=3N。
处于静止状态，还受一个支持力，二力平衡，支持力为3N，支持面的支持力与物体M对地面的压力是一对相互作用的力，由此可知物峄地面的压力为3N。
选项A错误。
图B中的压力由物体M的重力、物体N对M的压力产生。
物体N的压力为2N，物体M的重力为3N，结果物体M对支持面的压力是5N。
选项B也不正确。
图C 中的压力由物体M 的重力和外界拉力F 形成。
拉力方向是竖直向上，大小为2N ；重力方向竖直向下，大小为3N 。
物体M 处于静止状态，受三个力且平衡，支持面对M 的支持力为1N 。
由此可知，图C 中物体M 对支持面的压力为1N 。
选项C 正确。
图D 中的压力只由外界的推力F 决定，推力F 为2N ，物体M 对支持面的压力为2N ，选项D 不正确。
有关压强的物理公式
有关压强的物理公式
1. 固体压强公式。
- 公式：p = (F)/(S)，其中p表示压强（单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa），F 表示压力（单位：牛顿，符号N），S表示受力面积（单位：平方米，符号m^2）。
- 适用条件：这个公式适用于固体压强的计算，当固体放在水平面上时，压力F = G=mg（G是物体重力，m是物体质量，g = 9.8N/kg或10N/kg，根据题目要求取值）。
2. 液体压强公式。
- 公式：p=ρ gh，其中p表示液体压强，ρ表示液体密度（单位：千克/立方米，符号kg/m^3），g = 9.8N/kg或10N/kg，h表示液体深度（单位：米，符号m），这里的深度是指从液体表面到所求压强处的竖直距离。
- 适用条件：适用于计算静止液体内部的压强。
3. 大气压强。
- 大气压强的值：在海平面附近，大气压强p_0=1.013×10^5Pa。
- 测量大气压强的实验：托里拆利实验。
- 大气压强与海拔高度的关系：海拔越高，大气压强越小。
4. 压强的单位换算。
- 1Pa = 1N/m^2
- 1atm = 1.013×10^5Pa（atm是标准大气压的单位）。
固体液体压强区别、压强规律总结
h V mg P1、压强产生的原因：是由于液体受到且具有。
2、液体压强计算：，ρ是液体密度，单位是；g=；h 是〔指液体自由液面到液体部*点的竖直距离。
〕思考：根据固体压强公式P=F/S 能否推导液压公式？？3、据液体压强公式：________，液体的压强与液体的和有关，而与和无关。
根据下述实验数据，总结液压特点"研究液体的压强〞实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请答复以下问题：〔1〕比拟序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.〔2〕比拟序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：.〔3〕比拟序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.4、连通器：________________________________________的容器。
连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持，这就是连通器的原理。
船闸是利用的原理制成。
其他应用：洗手池下的回水管———管的水防止有异味的气体进入室水位计 —————根据水位计上液面的上下可以知道锅炉或热水器的水的多少水塔供水系统 ————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.93 水 5 朝侧面 4.94 水 10 朝侧面 9.75 水 15 朝侧面 14.66 酒精 15 朝侧面 11.8知识精讲内容回忆图1 过路涵洞——能使道路两边的水面一样，起到水过路的作用。
船闸————可以供船只通过。
课堂练习：1.关于液体压强，以下说法中正确的选项是〔〕A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同B.在液体部压强总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对2.在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将〔〕A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.无法判断3.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时〔水不溢出〕，水对试管底部的压强将〔〕A.不变B.变大C.变小D.无法判断4.如图1 所示，甲、乙、丙是三个底面积大小一样的容器，假设分别装入同种液体且深度相等，比拟液体对容器底的压强( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大5.上题中，假设甲、乙、丙三个容器中分别装入质量一样的水，比拟液体对容器底部的压强是( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大6.关于连通器，以下说法中正确的选项是 ( )A.连通器中，假设液体不流动，各容器中的液面一定相平B.连通器中，液面的上下与容器的形状有关C.只要底部互相连通的容器都属于连通器D.连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器在同一水平面的压强均相等7.如图2的装置中，两端开口的U 型管装有一定量的水，将A 管向右倾斜，稳定后A 管中的水面将 ( )A 、高于B 管中的水面B 、低于B 管中的水面C 、与B 管水面相平D 、以上三种情况均有可能 8.以下应用不属于连通器的是 ( )A.茶壶B.锅炉水位计C.喷雾器D.喷泉9、如图3所示连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，以下分析正确的选项是( )A.左右两边水面一样高B.左边水面高于右边水面图2C.左边水面低于右边水面D.以上分析都不对 10、比拟图 4 、图 5中各点压强的大小： （1）在图 4中，B 点和C 点深度一样，而A 点比B 点深，则各点压强p A _____p B _____p C ； 〔2〕在图 5中,A 、B 、C 、D 各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强p A _____p B _____p C _____p D 〔填">〞"<〞或"=〞〕. 12、.如图 6所示，放在水平桌面上的瓶子，盛局部饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强___________，原因是___________________ ；瓶子对桌面的压强变_____，原因是_______________.13、三峡船闸是世界上最大的人造连通器。
固体、液体压强和大气压强知识梳理和典型练习
固体、液体压强和大气压强知识梳理和典型练习知识梳理一、固体的压力和压强1．压力：⑴ 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
作用点在被压的物体表面上，方向与被压表面垂直，指向被压物体⑵ 压力并不都是由重力引起的，压力不是重力；通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力等于物体的重力：F =G 。
⑶ 重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴ A 、B 说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B 、C 说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3.压强：（1）压强是表示压力作用效果的物理量（2） 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
（3）公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
A 、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh（4）1Pa 物理意义：物体在1米２面积上受到的压力为1牛；成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N（5）应用：①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄以下例子在选择题中常考①骆驼脚很大，可以减小压强，在沙漠中行走自由②啄木鸟的嘴很尖细，可以增加压强，捉到躲藏在深处的虫子二.液体的压强（1） 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
（2）测量工具：压强计；用途：测量液体内部的压强。
第七章 第一节 固体压强 液体压强
第一节 固体压强 液体压强
考 点 清 单 回 归 教 材 重难点突破 实验突破
实验突破—科学探究素养提升
实验一 探究影响压力作用效果的因素
实验视频
命题点 【设计与进行实验】 1. 主要实验器材及作用：海绵、小桌、砝码等； （1）用海绵的原因：比较容易观察到实验现象； （2）可以代替海绵的物品：沙子、橡皮泥、气球等； 2. 被压物体发生形变说明：力可以改变物体的形状； 3. 实验方法：转换法、控制变量法
第一节 固体压强 液体压强
考 点 清 单 回 归 教 材 重难点突破 实验突破
（6）小红利用木块和海绵做此实验，在实验过程中，通过对比
c、d两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为这个结 论正确吗？ 不正确 （选填“正确”或“不正确”），理由
5. （想想议议改编）如图所示的茶壶、U形“反水弯”、锅炉水 位计都是利用连通器 原理工作的，连通器内各部分液面的自 然高度总是相等 的.
（RJ八下P36图9.2－6） 第5题图
第一节 固体压强 液体压强
考 点 清 单 回 归 教 材 重难点突破 实验突破
6. 如图所示，给同一个空塑料瓶扎上橡皮膜，先后以甲、乙两种不同 的方式放入同一个盛水的容器中，橡皮膜均向 内凹（选填“内凹”或 “外凸”），但乙容器中橡皮膜比甲中橡皮膜的内凹 （选填“内凹” 或“外凸”）程度大，这是因为液体压强随深度的增增大加而 （选填
4. 底面积大小不同的甲、乙两个圆柱形容器中分别盛有体积相同的两 种不同液体，液面位置如图所示，若液体对两个容器底的压强相等，则 甲、乙两个容器中液体的密度大小关系为ρ甲 ＞ρ乙（选填“>”、“<” 或“＝”）.
（RJ八下P38图9.2－9） 第4题图
物-9暑-06-固液压强综合计算
固液压强综合计算知识梳理一、固体压强计算1、固体压强计算公式：______________（柱体（正、长方体、圆柱体）的压强公式_________（h为物体高度）2、固体切割：横切：切去与高度有关（例如切去相同高度）ΔP=ρgΔh切去与质量有关（例如切去相同质量）ΔP=Δm g/S纵切：压强与原来的相同，变化量为零3、切割后组合：注意质量和受力面积的变化。
【答案】1、P=F/S；P=ρgh二、液体压强计算1、液体压强计算公式：_________________（ρ为液体密度，h为自由液面到液体液体某点的垂直距离）2、规则的柱形容器（正、长方体、圆柱体）的压强公式_____________3、对于在规则的容器中抽出/倒入相同质量的同种液体底部压强变化（ΔP=Δm g/S）4、对于在规则的容器中抽出/倒入相同高度的同种液体底部压强变化（ΔP=ρgΔh）【答案】1、P=ρgh2、P=F/S三、固液压强计算1、注意区分，固体问题先压力再压强；液体问题先压强再压力。
2、只有柱体或柱形容器两个公式才可以通用。
3、几种情况下液体对容器底部的压力与重力的关系：F=G F<G F>G一、固体压强计算知识点一：基础公式运用【例1】如图所示为史前动物水龙兽的复原图，水龙兽在2.6亿年前曾统治地球。
若一只水龙兽的质量为50千克，每只脚接触地面的面积为10-2米2，当该水龙兽站立在水平地面上时，求：（1）它对地面的压力F 。
（2）它对地面的压强p 。
【难度】★ 【答案】（1）490牛 （2）12250帕【例2】一块长方体花岗岩纪念碑高、宽、厚分别为10m ，3m ，2m ，密度为2.5×103kg/m 3，地面所能承受的最大压强为1.2×105Pa ，为使地面能承受纪念碑，现把纪念碑立在高1m ，密度为2×103kg/m 3的长方体基石上（g 取10N/kg ） （1）纪念碑的质量是多少？（2）若纪念碑直接矗立在地面上，它对地面的压强多大？ （3）基石的底面积至少要多大？ 【难度】★【答案】（1）1.5×105kg （2）2.5×105Pa （3）15m 2【例3】如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，物体A 的密度为2×103千克/米3，物体B 的质量为13.5千克。
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(考查范围：固体压强和液体压强)姓名_____________ 班级___________ 得分____________一、单项选择题(本题包含40小题)1．(05北京市) 在国际单位制中，压强的单位是( ) A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特2．(04北京朝阳区) 放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是( ) A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力 B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力 C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力 D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力3．(05芜湖市) 下列做法中，能够减小压强的是( )A .把书包带做得宽些B ．软包装饮料的吸管有一端被削尖C .刀钝了用磨刀石磨一磨D ．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放4．(04宁夏)以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是 ( ) A ．大型拖拉机安装履带 B ．将菜刀磨得很锋利 C ．滑雪时穿滑雪板 D ．骆驼长着大脚掌5．(04南宁) 小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( ) A ．双脚站立在地面上不动时 B ．在走路时C ．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时6．(04连云港) 人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ）A ．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C ．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D ．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强7．(05福州课改区) 下面所列动物的特征中能够增大压强的是( )A.小狗有尖尖的牙齿 B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片8．(05桂林课改区) 在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。
我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是 ( ） A.号称"森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮 B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热 9．(04广东) 如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 ( ） A.增大受力面积，减少压强 B.减少受力面积，增大压强C ．使接触面粗糙，增大摩擦D ．增强产品的美观 10．某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好确定.11．(05广西河池) 冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 ( ) A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行12．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变13．(04临沂)如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) A. 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变14．如图,物体A 静止在水平桌面上,把物体A 向右移动一点(不落地),则物体A 对桌面的( )A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大15．(01山东)一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( )A.1.2×103帕B.1.2×104帕C.1.2×105帕D.1.2×106帕16．(04重庆)一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm 2，静止时它对桌面的压强约为（ ）A ．6PaB ．60PaC ．200PaD ．600Pa17．(05四川成都(非课改)) 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。
如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A.P甲∶P乙=8∶1B.P甲∶P乙=4∶1C.P甲∶P乙=2∶1D.P甲∶P乙=1∶118．(05南京市) 将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N／kg)( )A.2.5 PaB.25 PaC.40 PaD.400Pa19．(00河北) 一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( )A.0.5PB.PC.2PD.4P20．质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )A. P A=P B=P CB.P A<P B<P CC. P A>P B>P CD.无法判断21．(04西宁市) 用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是 ( )A.F丙>F甲>F乙B.P甲=P乙=P丙C.ρ乙>ρ甲>ρ丙D.ρ丙>ρ甲>ρ乙22．(00烟台)一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )A.F1=F2,P1>P2B.F1=F2,P1<P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P223．铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则( )A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定24．A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是( )A. 4：9B.9：4C.1：2D.2：125．(01北京宣武区) 甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是 ( )A.1∶2B.2∶1C.1∶4D.4∶126．(04长沙)两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为ρ1>ρ2，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定27．(03上海)甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( )A.P甲<P乙<P丙B.P甲=P乙=P丙C.P甲>P乙>P丙D.无法确定28．(05上海市)如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A. p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.无法判断29．游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是 ( )A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确30．(04浙江丽水自然)某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。
那么，该实验能得出的结论是（）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等31．(04泰州)甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是（）A．P a＜ P c B．P a＝ P dC．P b＞ P c D．P b＝ P d32．(05广东)如图所示，A、B两点间的压强关系是( )A.P A=P BB.P A>P BC.P A<P BD.无法确定33．(04江苏宿迁)如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( )A．ρ甲 =ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定34．下列物体不属于连通器的是 ( )A.水壶B.涵洞C.喷雾器D.船闸35．在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断36．(05北京市)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则( )A.P甲 < P乙B. P甲 =P乙C.P甲 > P乙D.条件不足，无法判断37．如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是( )38．两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是( )A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等39．有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小40．(04南京)两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为Ｐ甲、Ｐ乙，则它们的关系是（）A．Ｐ甲<Ｐ乙B．Ｐ甲>Ｐ乙C．Ｐ甲=Ｐ乙 D．无法确定二、填空题(本题包含28小题)41．质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是____牛,桌面受到的压力是______牛,压力的施力物是______.42．如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.43．(04福州)《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。