必修一第五单元

合集下载

新人教版英语必修一第五单元单词

Unit 5
Nelson Mandela – a modern hero
新人教版英语必修一第五单元单词
vocabulary
• Nelson Mandela 纳尔逊·曼德拉
新人教版英语必修一第五单元单词
• quality: n. 品质
in the quality of 以...的身分, 以...的资
• 格of good quality 上等的，优质的 • of poor quality劣等的 • first-rate quality一等的 • extra fine quality 特等的
新人教版英语必修一第五单元单词
• mean：adj. • 1）不客气的，无情的，刻薄的
2）小气的，吝啬的
• e.g. Don’t be mean to your litter brother!
• Her life was devoted to caring for the sick and needy.
新人教版英语必修一第五单元单词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• object to 反对
• look forward to盼望
• pay attention to注意 • lead to 引导、导致
+ V-ing
• stick to坚持
自受. • selfish: adj.自私的 • selfishly adv.自私地 • selfless: adj.无私的 • selflessly adv. 无私地 • selflessness n. 无私
新人教版英语必修一第五单元单词
1. He is my best friend, my second self, as it were.
• They __s_e_t_u_p___ this company last year.

第五单元细胞的能量供应和利用单元教学设计2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修一

第五单元细胞的能量供应和利用（单元教学设计）2023-2024学年高一生物同步备课系列（人教版2019必修1）一、教学内容本单元的教学内容主要来自于人教版2019必修1的第五单元《细胞的能量供应和利用》。

本单元主要涵盖了以下几个方面的内容：1. 细胞的能量供应：主要介绍了ATP的合成与分解、ATP在能量代谢中的作用等知识。

2. 细胞的能量利用：主要介绍了细胞如何利用ATP进行各种生命活动，如细胞的呼吸作用、光合作用等。

3. 能量代谢与健康：主要介绍了能量代谢与人体健康的关系，如肥胖、糖尿病等疾病与能量代谢的关联。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解ATP在细胞中的作用，能够区分ATP 的合成与分解，了解ATP在能量代谢中的重要性。

例如，学生能够解释为什么ATP被称为“细胞的能量货币”。

2. 过程与方法：学生能够通过观察和实验，探究细胞中能量的供应和利用过程，培养学生的观察能力和实验技能。

例如，学生能够通过实验观察到细胞呼吸过程中氧气和二氧化碳的消耗。

3. 情感态度与价值观：学生能够理解能量代谢与人体健康的关系，培养学生的健康意识。

例如，学生能够意识到过度摄入高热量食物可能导致肥胖和糖尿病等疾病。

4. 创新与实践：学生能够运用所学的能量代谢知识，解决实际生活中的问题。

例如，学生能够分析日常饮食中的能量摄入和消耗，制定合理的饮食计划。

5. 学科素养：学生能够将能量代谢的知识与其他学科相结合，培养跨学科的学习能力。

例如，学生能够将能量代谢与物理学中的能量守恒定律相结合，理解能量在不同学科中的共同规律。

三、教学难点与重点1. 教学重点：ATP的合成与分解- 难点：ATP的合成过程涉及多个酶催化的反应，学生容易混淆不同酶的作用和反应条件。

- 重点：学生需要掌握ATP合成的场所（细胞质基质和线粒体），以及合成过程中的关键步骤和酶。

2. 教学重点：细胞的呼吸作用- 难点：细胞呼吸作用的三种方式（有氧呼吸、无氧呼吸、厌氧呼吸）容易混淆，学生难以区分。

人教版历史必修一第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》优秀教学案例

3.俄国十月革命：
a.通过多媒体展示俄国十月革命的真实场景，让学生感受革命氛围。
b.详细讲解十月革命的过程，让学生掌握其对世界历史的影响。
c.分析社会主义制度在俄国的确立过程，引导学生理解社会主义事业的发展规律。
4.我国社会主义建设：
a.结合我国社会主义建设的实际情况，讲解社会主义制度的优越性。
b.分析我国社会主义建设中的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
（四）总结归纳
1.回顾本节课所学内容，引导学生梳理知识体系，加深对社会主义制度确立的理解。
2.分析本节课的重难点，提醒学生注意在学习过程中的易错点。
3.强调本节课的学习意义，激发学生对社会主义事业的热情和信心。
（五）作业小结
1.布置作业：设计具有针对性、实效性的作业，让学生在课后巩固所学知识，提高他们的实践能力。
4.结合我国社会主义建设的实际情况，引导学生运用历史唯物主义观点，分析社会主义制度确立的历史条件及其发展规律。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对科学社会主义理论的尊重和认同，认识其在人类社会发展史上的重要地位。
2.培养学生热爱祖国、为社会主义事业贡献力量的情感，增强他们的民族自豪感。
3.引导学生正确认识社会主义建设中的困难和挑战，培养他们面对困难、勇于创新的精神。
2.回顾上一单元内容：简要回顾上一单元所学内容，引导学生联结旧知识，为新课学习做好铺垫。
3.展示本节课的学习目标：向学生明确本节课的学习任务，让他们在学习过程中有目的地进行探究。
（二）讲授新知
1.《共产党宣言》的发表：
a.通过多媒体展示历史背景，让学生了解19世纪欧洲的工人运动、资本主义制度的矛盾等。
3.鼓励学生相互交流、借鉴，提高他们的表达能力和思维能力。

新人教版高一英语必修一第五单元知识点讲解

在作状语表示“基于……为背景(考虑)”时，常用的结构为：“based on...”；在作定语时表示“基于……的事物”时，也常用过去分词作后置定语，如：theory based on facts 基于事实的理论。
A．语法填空
①___(base) an important decision more on emotion than on reason，you will regret it sooner or later.
新必修一unit5
base vt.以……为根据 n．基部；基地；基础 base A on B 把A建立在B的基础上 (sth.) be based on... 以……为基础 on the basis of 根据；在……的基础上 basic adj.基本的；基础的(做表语) basically adv.基本上
appreciate appreciate doing...感激做…… I would appreciate it if...假如……我将不胜感激 appreciation n.欣赏；感激 in appreciation of欣赏；感激
I would appreciate it if you could offer me a hand. 如果你能帮我我将不胜感激。 And I’ll appreciate it very much if you give me an early reply. 如果你能早点回信我将非常感激。 Here I sincerely express my appreciation if you could help find the lost suitcase. 如果你能帮我找到丢失的箱子，我会真诚地表达我的吝啬的，自私的；卑鄙的 be mean with sth. 在某方面吝啬 He is very mean with his money. 他在金钱方面很吝啬。 That is a mean trick. 那是卑鄙手段。

高中历史必修一第五单元知识框架

高中历史必修一第五单元知识框架高中历史必修一第五单元知识框架我们都知道，利用框架来理解和记忆必修一的历史知识是比较快捷有效的，那么你准备好第五单元的知识框架了吗?下面是店铺为大家整理的高中历史必修知识归纳，希望对大家有用!高中历史必修一第五单元知识一、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

1、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表二、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

1、巴黎公社的建立：经过1871年3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。

2、主要举措：参照课堂笔记(政治、经济、文教)3、巴黎公社失败的根本原因：法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。

4、经验教训：(1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就。

(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。

(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。

三、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。

1、经过:(1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。

(2)1917年4月列宁发表《四月提纲》，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出。

(3)1917年11月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。

(4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。

2、意义：(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。

(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

3、特点：(1) 革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。

高一英语必修一第五单元教案

高一英语必修一第五单元教案高一英语必修一第五单元教案「篇一」一、教学目标知识目标1. Get students to learn some useful new words and expressions in this part。

2. Get students to read the play。

3. Let students learn the expressions of ordering food。

能力目标1. Develop students’ reading skills and enable them to learn how to use different reading strategies to read different reading materials。

2. Enable students to understand and act out the play。

3. Have students learn how to use the expressions to order food。

情感目标1. Stimulate students’ interests of learning English by reading and acting this play。

2. Develop students’ sense of group cooperation and teamwork。

二、教学重点1. Develop students’ reading and speaking skills。

2. Let students read and act the play。

3. Have students learn to use the expressions to order food。

三、教学难点1. Enable students to learn to use reading strategies such as skimming, scanning, and so on。

2024年高一英语必修一第五单元教案

2024年高一英语必修一第五单元教案一、教学目标通过本单元的教学，学生应能：掌握本单元的核心词汇和短语，并能在适当情境中准确使用。

理解并掌握本单元的主要语法点，包括一般现在时、现在进行时等时态的正确使用。

能够阅读并理解本单元的课文，把握文章主旨和大意，从中获取关键信息。

能够就本单元的主题进行简单的口头和书面表达，包括讨论、写作等。

培养学生对英语文化的兴趣，增强跨文化交际能力。

二、教学重点和难点教学重点：词汇和短语的掌握，特别是与本单元主题相关的词汇。

一般现在时、现在进行时等时态的正确使用。

课文的理解和主旨把握。

教学难点：正确使用现在进行时描述正在发生的动作或状态。

对英语文化的理解和跨文化交际能力的培养。

三、教学过程1. 导入新课（5分钟）利用多媒体展示与单元主题相关的图片或视频，激发学生兴趣。

引导学生讨论与单元主题相关的话题，激活学生已有的知识和经验。

提出本单元的学习目标和重点，明确学习任务。

2. 词汇和短语学习（10分钟）通过PPT展示本单元的重点词汇和短语，领读并解释词义。

安排学生跟读并记忆，随后进行小组间的词汇互测游戏，巩固记忆。

让学生用新学的词汇和短语造句，以检验他们的理解和应用能力。

3. 语法点讲解与练习（10分钟）详细讲解一般现在时和现在进行时的基本概念、使用规则和常见错误。

通过例句让学生理解两种时态的区别和联系。

设计填空、改错等练习，让学生在实践中掌握这两种时态的用法。

4. 课文学习与讨论（10分钟）快速阅读课文，让学生找出主旨句和关键词汇。

分段详细讲解课文，解释难句和长句，帮助学生理解课文内容。

引导学生讨论课文中涉及的问题或主题，提高学生的理解和分析能力。

5. 口语和书面表达练习（5分钟）设计一个与本单元主题相关的讨论话题，让学生分组进行讨论并发表观点。

布置一个书面表达任务，如写一篇短文或邮件，要求学生运用所学词汇和语法。

在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误并提供帮助。

6. 课堂小结（5分钟）总结本堂课的学习内容，强调重点和难点。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
班级小组姓名_________
一、学习目标
1、简述《共产党宣言》的基本内容，认识马克思主义诞生的意义。

2、了解二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义，认识十月革命胜利的历史意义。

二、学习任务
概念解读：社会主义（socialism）一词源于拉丁文。

是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。

19世纪30至40年代，“社会主义”一词在西欧广为流传。

马克思、恩格斯使用了“社会主义”一词，并作了科学解释，社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡，而且社会主义需要有发达的资本主义作基础才能实现。

A级：基础知识梳理
1、阅读第18课第一、二目，思考：
（1）马克思主义诞生的历史条件、标志、意义？
（2）《共产党宣言》主要内容有哪些？
2、阅读第19课和以下材料：
“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。

”
请问：这段材料出自于哪一个文件？其主要内容有哪些？材料中“革命”爆发的条件有哪些？“第一阶段”、“第二阶段”的革命分别是指什么？这两次革命有何不同？
B级：重难点突破
1、俄国十月革命和中国近代新民主主义革命的道路有何不同？试探究不同的原因。

2、毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。

”请结合书本知识说明十月革命是如何开创“新纪元”的？
3、俄国十月革命给中国带来了哪些影响？
三、巩固练习
1、《共产党宣言》之所以成为科学社会主义理论诞生的标志，主要是因为它
A．是革命导师马克思、恩格斯起草的
B．是第一个国际共产主义运动的纲领
C．第一次提出了阶级斗争的重要性
D．第一次较为完整、系统地阐述马克思主义的基本原理
2、工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。

无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。

”这则材料认为，无产阶级的根本使命是
A．武装斗争夺取政权 B．建立无产阶级专政
C．夺取资产阶级资本 D．大力发展社会生产
3、1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。

下列有关“这种理论”的说法不正确的是
A．工业革命是其诞生的经济根源 B．《共产党宣言》的发表是其诞生的标志
C．促进了国际工人运动的发展 D．开辟了人类历史发展的新纪元
4、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”文中的“锁链”指A．贫穷与落后 B．专制与愚昧
C．资本主义经济危机 D．资本主义剥削制度
5、沈志华的《一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。

”材料反映出二月革命后
A．人民强烈要求反对专制斗争 B．人民急迫要解决生存与和平问题
C．临时政府没有掌握实际权力 D．临时政府对外妥协引发人民不满
6、十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。

这次“试验”的结果是
A．发布了革命纲领《四月提纲》 B．推翻了沙皇专制政府
C．建立了世界上第一个社会主义国家 D．是无产阶级专政的第一次尝试
四、质疑反思。