二年级学环保教育教案
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环境保护的重要性，认识到环境问题的存在，培养学生保护环境的意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环境观察能力、思考能力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德观念和社会责任感。
二、教学内容1. 环境问题的认识：介绍空气污染、水污染、土壤污染等环境问题。
2. 环境保护的重要性：讲解环境保护对人类和地球的重要性。
3. 保护环境的方法：学习如何减少污染、节约资源、保护动植物等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生了解环境问题的存在，认识到环境保护的重要性，学会简单的保护环境的方法。
2. 教学难点：培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德观念和社会责任感。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察周围环境，发现环境问题。
2. 讨论法：分组讨论环境保护的方法和意义。
3. 实践法：引导学生动手实践，如节约用水、垃圾分类等。
五、教学准备1. 教具：环境保护图片、视频、案例等。
2. 材料：垃圾分类桶、节约用水设备等。
3. 场地：室内或户外教学场地。
六、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式引导学生关注环境问题，激发学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：介绍环境保护的重要性，阐述环境问题的严重性。
3. 课程讲解：讲解环境保护的方法，如减少污染、节约资源、保护动植物等。
4. 实践环节：分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
5. 总结与反思：让学生分享自己的感悟，总结环境保护的重要性。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环境保护的认识和兴趣。
2. 学生实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，检验他们掌握环境保护方法的程度。
3. 学生反思能力：通过学生的总结与反思，了解他们对环境保护的理解和感悟。
八、教学拓展1. 组织学生参加环保公益活动，如植树造林、清理垃圾等。
二年级上册环境教育计划及教案
二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
教学内容：1. 介绍环境的定义和分类，如自然环境、城市环境等。
2. 讲解环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考环境保护与自己的生活关系。
教学活动：1. 图片展示不同环境的照片，让学生辨认和描述。
2. 小组讨论：学生们分享自己对环境的认识和感受。
3. 制作环境海报：学生分组合作，创作一幅展示环境保护重要性的海报。
第二章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的概念和价值。
2. 培养学生保护生态环境的意识。
教学内容：1. 介绍生态环境的概念和组成部分，如森林、湖泊、草原等。
2. 讲解生态环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考如何保护生态环境。
教学活动：1. 观看生态环境的纪录片，让学生了解生态环境的现状。
2. 小组讨论：学生们分享自己对生态环境保护的想法和建议。
3. 制作生态环境保护手册：学生分组合作，创作一份介绍生态环境保护和可持续发展的小手册。
第三章：资源的爱护教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。
2. 培养学生珍惜和合理利用资源的意识。
教学内容：1. 介绍资源的概念和分类，如水、土地、能源等。
2. 讲解资源的重要性和有限性。
3. 引导学生思考如何节约和合理利用资源。
教学活动：1. 图片展示不同资源的图片，让学生辨认和描述。
2. 小组讨论：学生们分享自己对资源节约利用的经验和方法。
3. 制作资源节约标语：学生分组合作，创作一些倡导资源节约利用的标语。
第四章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的概念和重要性。
2. 培养学生参与垃圾分类和回收的行动。
教学内容：1. 介绍垃圾分类的概念和分类标准。
2. 讲解垃圾分类对环境保护的作用。
3. 引导学生思考如何参与垃圾分类和回收。
教学活动：1. 观看垃圾分类和回收的宣传片，让学生了解垃圾分类的基本知识。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级环保教育教案
二年级环保教育教案一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 环境保护的重要性：环境问题的表现、环境保护对我们生活的影响等。
3. 爱护环境、保护资源的意识：节约用水、节约用电、垃圾分类等。
4. 参与环保活动：植树节、世界环境日等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、保护资源的意识。
2. 教学难点：如何引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念、环境保护的重要性。
2. 案例分析法：分析身边的环境问题，引导学生认识到环境保护的紧迫性。
3. 讨论法：分组讨论如何参与环保活动，培养学生的团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如植树节、垃圾分类等。
五、教学课时本教案共需4课时，每课时40分钟。
六、教学准备1. 教具准备：环保宣传海报、环保案例图片、环保活动视频等。
2. 场地准备：教室、户外活动场地等。
七、教学过程1. 导入：通过环保宣传海报，引导学生关注环境保护。
2. 新课导入：讲解环保的基本概念，让学生了解环境保护的重要性。
3. 案例分析：展示身边的环境问题，让学生认识到环境保护的紧迫性。
4. 小组讨论：分组讨论如何参与环保活动，培养学生的团队协作能力。
5. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
6. 总结与反思：让学生分享自己的环保心得，总结环保教育的收获。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对环保的认识和态度。
2. 学生实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，检验他们的环保行动能力。
3. 学生反思能力：通过学生对环保心得的分享，了解他们对环保问题的思考和反思。
小学二年级下册环境教育教案
小学二年级下册环境教育教案你家每个月用多少水？交多少水费？”引导学生思考家庭用水情况，并了解不同家庭用水量的差异。
2、提出问题：“为什么要节约用水？怎样才能做到节约用水？”引导学生思考节约用水的重要性和实现方法。
二、探究研究：1、讨论拟订家庭节水措施，如刷牙时关上水龙头、安装节水马桶等，培养学生的节约意识和实践能力。
2、播放资料，了解全球水资源分布状况和我国各大城市的水资源现状，引导学生进一步提高节约用水的意识。
3、讨论人类活动对自然界水质的影响，引导学生思考如何从自己做起保护水资源。
三、实践应用：1、制订家庭节水方案，与家人一起制定适合家庭的节水措施。
2、在全班交流各自的节水措施及活动体会，综合分析达成共识，制定适合多数家庭的节水措施，并向全校师生发出实施家庭节水的倡议。
1、通过观察周围环境，了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
四、活动准备：1、让学生观察周围环境，了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
五、活动过程：1、计算导入，引出研究课的主题。
2、让学生观察周围环境，了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
3、让学生写废旧塑料袋处理方案，培养创新能力和想象能力。
4、引导学生实践废旧塑料袋处理方案，增强动手实践能力和参与社会生活的意识。
某市有户家庭，每户每天使用1平方米的塑料袋，那么每天会产生多少废旧塑料袋？每月呢？每年呢？学生可以计算出每天平方米，每月xxxxxxxx平方米，每年xxxxxxxx0平方米。
但这只是家庭使用的塑料袋总面积，如果加上宾馆、饭店、厂家、超市和商品零售场所，总量将超出上面的数字。
这么多的塑料袋足以铺满整个市的天空，是多么可怕的景象。
我们的城市产生了如此之多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧塑料袋散布在大街小巷，影响我们市的形象吗？我们需要为XXX出出主意，帮助他们处理这些已经产生的塑料袋垃圾。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环境素养，提高学生保护环境的能力。
二、教学内容1. 第一课时：认识环境教学重点：了解环境的概念，知道环境保护的重要性。
教学难点：培养学生爱护环境的意识。
2. 第二课时：环境污染与保护教学重点：了解环境污染的来源和危害，学会简单的环境保护方法。
教学难点：培养学生主动参与环境保护的行动。
3. 第三课时：节约资源教学重点：了解我国资源的现状，学会节约使用资源的方法。
教学难点：培养学生珍惜资源的意识。
4. 第四课时：保护动植物教学重点：了解动植物的意义，学会保护动植物的方法。
教学难点：培养学生热爱大自然、保护生物多样性的情感。
5. 第五课时：绿色生活教学重点：了解绿色生活的意义，学会实践绿色生活。
三、教学方法采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与环境保护的行动。
四、教学准备1. 准备相关环境的图片、视频等教学资源。
2. 准备环境保护实践活动所需的材料。
五、教学评价通过学生的课堂表现、实践活动参与度以及环保行为习惯的养成等方面进行综合评价，以促进学生环境保护意识的提高。
六、第六课时：水资源保护教学重点：了解水资源的珍贵性，学会节约用水和保护水资源的方法。
教学难点：培养学生实际行动保护水资源的意识。
七、第七课时：空气质量与健康教学重点：了解空气污染对健康的影响，学会减少空气污染的方法。
教学难点：培养学生关注空气质量，主动参与空气污染治理。
八、第八课时：环保法律法规教学重点：了解环保法律法规的基本内容，知道环保法律法规的重要性。
教学难点：培养学生遵守环保法律法规的行为习惯。
九、第九课时：环保实践活动教学重点：学会参与各种环保实践活动，提高环保实践能力。
教学难点：培养学生将环保理念付诸实践的行动力。
最新小学环保教案二年级大全(15篇)
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二年级学环保教育教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
保护我们的家园
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？
教学重难点：
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。
2、如何使学生从实际生活出发保护环境。
教学过程：
一、课前观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放环境被破坏的录像。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论。
（引导学生从实际生活出发想办法）
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
共创绿色家园
教学目标：
1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。
2、培养学生自觉地用小行动来保护大地球的好习惯。
3、认识到节约资源必须从我做起，帄时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
教学准备：
1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。
教学过程：
一、观看录象：
春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。
大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。
看了刚才的录象，我们有什么想说的，畅所欲言。
师：同学们有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。
生活垃圾无处不在，大家想知道都有哪些垃圾吗？
二：统计：
我们生活中常见的垃圾都有什么？
学生汇报，教师板书。
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师：通过以上汇报，体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多！结合上面的统计，你有什么话想说吗？”
生：我不想生活在到处是垃圾的环境里.
生：我以后要尽量少扔垃圾。
生：我要学会节约能源，少浪费水，少吃小食品。
师：我们刚才统计的，只是我们身边的一小部分垃圾种类，想象一下，我们小学生都能列举出这么多的垃圾种类，垃圾的种类远远不止这几种，那么垃圾的数量你想到了吗就按每天一户人家扔一个塑料袋，一个月一节电池，一天一个食品包装袋，一个月多排一吨污水，五年淘汰一台家用电器等等。
全国有这么多的家庭，还有全世界有更多的家庭，那么一年下来会有多少垃圾呢到那时是多么可怕的景象。
我们的地球能受得了吗
那么为大家就要想想怎样治理环境，使我们生活的环境没有污染和垃圾。
三、汇报治理垃圾方案。
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
生：喝水的纸杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。
这样每天每人至少会少扔一个纸杯。
生：食品包装袋用环保袋，即环保又方便。
生：不用爸爸妈妈用小汽车送自己上学了，自己骑自行车上学，还可以锻炼身体，减少尾气排放。
四、联系实际：
我们自己在日常生活中该注意些什么呢？
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动小结：
通过本课的学习，大家知道了保护环境的重要性。
也知道了环境是与我们息息相关的，没有好的环境我们就不能正常的去学习和生活。
环境脏乱差，就会滋生很多的细菌，给我们带来传染病。
如果我们注意卫生环境，相信它就很难靠近我们！最后，让我们携起手共创美好家园。