东华大学“助教、助管”常见问题解答
助教面试问题及答案
助教面试问题及答案助教面试问题及答案在面试助教工作的时候，往往需要注意到哪些问题呢?下面就不妨和爱汇网店铺一起来了解下助教面试问答题，希望对各位有帮助!助教面试问答题1、某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
2、这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊!”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。
”3、船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你!”4、冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
”5、讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。
6、故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。
她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。
东华理工大学研究生兼任助教,助研,助管工作的实施细则.
东华理工大学研究生兼任助教、助研、助管工作的实施细则（2004年11月2日校行政办公会议通过）第一条为进一步提高研究生培养质量，调动研究生参与科学研究、教学实践和学校管理工作的积极性，同时也帮助生活贫困的研究生完成学业，结合国家即将实行研究生教育成本分担制的改革实际，学校决定加强研究生兼任助教、助研、助管（以下简称“三助”）工作，并将“三助”工作作为实施研究生教育成本分担制的主要保障措施。
第二条研究生兼任“三助”工作是指研究生攻读学位的同时，利用课余时间，在教学、科研、管理等方面参加一定量的脑力或体力劳动获得资助，用于补充研究生的学习和生活费用。
第三条“三助”工作在改善研究生经济状况的同时，巩固了研究生的专业知识和技能，有利于提高研究生的科研、教学和组织管理能力；“三助”工作有利于研究生的培养，并使研究生成为本科生、专科生的好老师，成为联结学生与主讲教师之间的桥梁。
第四条为使“三助”工作系统化、规范化、制度化，同时保证经济困难的同学顺利完成学业，培养研究生的劳动观念和自立能力，增强研究生的“自立、自强、自信”能力，树立正确的人生观，保持学校和社会的稳定，参照兄弟学校的成功经验，结合我校的实际情况，特制定本实施细则。
第五条“三助”岗位的设置“三助”岗位设立由研究生部牵头，会同人事处、科技处、计财处和研究生专业所在院（系、部）等部门共同落实。
其中助教岗位由研究生专业所在院（系、部）提供，助研岗位由导师和相关课题组提供，助管岗位由研究生部牵头负责提供。
“三助”岗位分为三类：1、教学助理（助教）工作：承担本、专科生的部分公共课，专业基础课的辅导、答疑，批改作业、上实验课、辅导课程设计、指导实习和毕业设计（论文）、考试及考查的阅卷等；2、科研助理（助研）工作：在导师的指导下积极开展各种科学研究、科技开发工作，完成毕业（学位）论文工作以外的科学实验、调研、试验数据的处理分析与报告的编写、计算机操作与应用、工程设计与产品开发、文献资料的整理与翻译等工作；3、行政管理助理（助管）工作：担任研究生工作秘书、科研研究生与外事秘书、教学秘书、学生工作秘书助理和学校职能部门行政助理或其它工作，完成学生管理与思想教育、学科建设与研究生教育、档案收集与整理、科研管理与其它管理工作岗位或临时性岗位的工作。
东华大学助教岗位内容
东华大学助教岗位内容
助教的主要岗位内容是：协助教学。
助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。
其中：助教的主要任务是协助教学。
讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
扩展资料
助教是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。
基本意义就是协助教学。
助教，指的是在大专院校及中小学内，协助教师教学工作的一种职务。
通常助教来自于同领域的毕业生（不一定同校），有些则是由硕士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。
在一些学校，要能升任为讲师及教授、副教授前必需要担任过助教。
在中国大陆的大学中，助教是大学教师的最低一级职称，通常而言，获得硕士学位者如果在大学中获得教席，其首先获得的职称就是助教。
一般而言，助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。
在学生数较多的班级，则会于实验课或实习课时协助教师。
助理辅导员面试的问题有哪些
助理辅导员面试的问题有哪些助理辅导员面试提问问题尊敬的领导、亲爱的同学们：大家中午好，我是__班的__同学，首先我想说我能站在这里进行参赛演讲，我觉得十分荣幸，十分激动!一、对辅导员助理的理解首先就说一下，我自己对辅导员助理的理解和我为什么要来竞选这个职务吧，我觉得辅导员助理就是一个能够帮助他人，锻炼自己的一个职位。
它能帮我们的辅导员老师完成一些繁杂的工作，能帮助我们的师弟师妹们尽快的熟悉校园和适应大学生活，帮他们更好的学习，在帮助大家的同时，我觉得自己也能够得到很好的锻炼。
说到这里我就想到了我刚刚走进大学的时候，对重庆对我们学校都很陌生，一个刚刚高中毕业的学生，来到异地他乡求学，心里面十分想家，感觉很无助，但是，就在我最无助的时候，是因为我们的辅导员老师，还有我们的学长学姐和辅导员助理帮助我熟悉校园，适应大学生活，并让我能很专心的投入到学习中去(这里要用自己的真实的感情，自己的经历去说)二、为什么来竞选辅导员助理不好意思，扯远了，呵呵!正因为有大家对我的帮助，所以才有我今天的快乐学习和生活，我对大家都很感谢，所以希望通过辅导员助理这一职务来把师兄师姐和老师们对师弟师妹们的这份爱心传递下去，能够在学习上帮助一下师弟师妹们，能在工作上帮助辅导员老师。
希望大家能够投我一票。
三、我的优点，当上辅导员以后给大家的承诺和目标我说说自己来竞选辅导员助理的优点吧，在这之前，我是体育部__X，跟大家都比较熟悉，有比较好的沟通能力，能够很好的和同学们沟通。
同时我也是一名普通的大学生，能够从学生的角度和大家沟通。
在以往的部门工作中，对学校部门的各种工作也比较熟悉，能够帮助老师完成很多工作，替老师减轻负担。
我希望以后能在学校老师和同学之间担任一座桥梁，让大家都能好好的度过在学校每天每个学期。
如果我大家支持我，我能够竞选上辅导员助理，我以后一定1、协助好辅导员老师，做好入学教育工作，帮助师弟师妹们熟悉校园认真学习;2、帮助辅导员老师做好各部门的工作，配合学生会干部做好各种工作;3、帮助同学们解决生活和学习上的各种问题，毕竟我也是个师姐吧，也和师弟师妹们有过同样的问题或困惑，希望能给他们提供一点经验;4、协助班委，搞好班上的工作，让大家能更好的学习和生活，带领好师弟师妹们，让大家有丰富的课余生活;5、深入了解掌握同学们的思想和心理动态，并做好记录，定期反馈，有助于学生工作的开展。
大学生助教面试题
----1、你为什么要来参加助导竞选？4、如何解决迎新工作中遇到的问题？举例说明。
5、你认为助教工作内容有哪些？6、军训场上应特别注意什么？6、怎样表达助导的责任感和纪律性？7、如何做一次出彩的演讲？8、助导在沟通、礼仪等方面需要注意哪些问题？9、学生应以学习为主，那你觉得如何处理好工作和学习之间的关系？10、和你带同一个班的另一个助导总是“三分钟热度〞，经常提出各种意见，如果意见不被采纳，该助导就会垂头丧气，如果意见被采纳，也不踏踏实实把工作做好，影响了你们的工作进度，你怎么办？11、你认为合格的助导应具备哪些根本的素质和能力?12、如果你所管理的班级有新生患重病急需住院治疗，你会如何帮助该同学？13、现在要为你所带的班级组织一个新老生经历交流会，由你筹备会议，你准备做哪些工作?14、目前学校准备为新生统一办理医疗保险，但有些人不愿意交钱，如果由你去做沟通协调工作，你准备怎么做？17、下午下课时，你刚收拾好东西准备离开教学楼，这时有个新生非常想和你聊聊大学生活，而你晚上要参加课程培训，请描述你当时的心境，并解释你会怎么做？18、导员交代给你的工作任务，没给你说明具体的要求，但是你在工--------1、你为什么要来参加助导竞选？4、如何解决迎新工作中遇到的问题？举例说明。
5、你认为助教工作内容有哪些？6、军训场上应特别注意什么？6、怎样表达助导的责任感和纪律性？7、如何做一次出彩的演讲？8、助导在沟通、礼仪等方面需要注意哪些问题？9、学生应以学习为主，那你觉得如何处理好工作和学习之间的关系？10、和你带同一个班的另一个助导总是“三分钟热度〞，经常提出各种意见，如果意见不被采纳，该助导就会垂头丧气，如果意见被采纳，也不踏踏实实把工作做好，影响了你们的工作进度，你怎么办？11、你认为合格的助导应具备哪些根本的素质和能力?12、如果你所管理的班级有新生患重病急需住院治疗，你会如何帮助该同学？13、现在要为你所带的班级组织一个新老生经历交流会，由你筹备会议，你准备做哪些工作?14、目前学校准备为新生统一办理医疗保险，但有些人不愿意交钱，如果由你去做沟通协调工作，你准备怎么做？17、下午下课时，你刚收拾好东西准备离开教学楼，这时有个新生非常想和你聊聊大学生活，而你晚上要参加课程培训，请描述你当时的心境，并解释你会怎么做？18、导员交代给你的工作任务，没给你说明具体的要求，但是你在工----。
大学助辅团提问的问题
大学助辅团提问的问题1.你为什么会选择加入助理班主任这个团队;2.你觉得自己有什么优势能成为助班呢?3.作为助班，你觉得应该要有怎样的形象呢?4.你们对上一届你们所带的助理班主任在什么地方做的不好?怎样改进?5.如果你是助班，而你所带的班级有人不喜欢你，你会怎么办?6.怎样让新生更好的适应学校环境呀?7.你觉得助理班主任这个职位是个什么的职务?8.如果有一位新生比较早就来学校报到，而且也是晚上，那时候没有安排好宿舍和其他琐碎的事情，那你会怎么安排他渡过当晚?9.下个学期你有什么打算，助理班主任需要很多的时间管理新生班，你是否有充裕的时间接受这一职务?10.当你遇到你难以解决的问题的时候，你会怎样做?11.你觉得做助班最总要的是什么?12.班干的管理效率很低，如何在不伤及自尊的情况下教导他们做好班级管理?件事情，最重要的是有那一份心，那一份热情，那样的话，再难的事情都会迎刃而解!1.新生都觉得大学是用来放松的，刚进入的时候很颓废，怎么办?答：在一开始就给他们上堂教育课，要让新生从心里认识到大学只是一个新的开始，四年后他们的结局为何会有不同，让他们自己去思考，但提出来是助班第一件要做的事。
2.新生没有方向，对未来迷茫?答：这个助班一开始就要做好功课，大学毕业后的方向要全面了然于心，然后在班级的晚自习或班会上给他们讲述，让他们自己有所了解，然后要在日常生活中给予肯定与帮助，引导他们对自身要有长期规划，帮助他们成长成为一个有计划的人。
这个过程也很漫长，助班要有足够的耐心。
3.新生对大一早晚自习的规定不认同，情绪很浮躁?答：要安抚新生情绪，从不同面给他们做好分析，最好是助班也参加早晚自习，而且要准时，给他们带好头，这样会有很好的效果。
可以申请每个星期抽一天做点其他事情，增加班级的凝聚力什么的。
让早晚自习有不同的形式。
4.大学的上课模式与高中不同，学得有些课程不会?答：如果助班是本专业的，同时又可以帮得上忙的，那就帮他们辅导，也可以找专业上的一些优秀同学帮助他们学习，教教新生学习的方法。
大学助导笔试题目及答案
大学助导笔试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于大学助导的职责？A. 协助新生适应校园生活B. 组织学术讲座C. 监督学生自习D. 协助处理学生事务答案：C2. 大学助导在新生入学时通常需要完成哪些工作？A. 带领新生参观校园B. 介绍校园文化C. 协助新生注册D. 以上都是答案：D3. 助导在处理学生问题时，应遵循的原则是什么？A. 公平公正B. 严格保密C. 及时反馈D. 以上都是答案：D4. 助导在组织活动时，应如何确保活动顺利进行？A. 提前规划B. 明确分工C. 准备应急预案D. 以上都是答案：D5. 助导在与学生沟通时，应保持怎样的态度？A. 耐心倾听B. 积极引导C. 尊重学生D. 以上都是答案：D6. 助导在团队管理中，应如何提升团队凝聚力？A. 定期组织团队建设活动B. 明确团队目标C. 鼓励团队成员相互支持D. 以上都是答案：D7. 助导在处理学生心理健康问题时，应采取哪些措施？A. 及时识别问题B. 提供专业咨询C. 保持关注和支持D. 以上都是答案：D8. 助导在进行学术指导时，应如何激发学生的学习兴趣？A. 分享学习经验B. 鼓励学生参与研究项目C. 引导学生发现学科的魅力D. 以上都是答案：D9. 助导在学生职业规划指导中，应提供哪些帮助？A. 提供职业信息B. 指导简历制作C. 组织模拟面试D. 以上都是答案：D10. 助导在学生社团活动中，应扮演什么角色？A. 指导者B. 协调者C. 监督者D. 以上都是答案：D二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述大学助导在学生学业指导中的作用。
答案：大学助导在学生学业指导中的作用主要体现在帮助学生了解专业课程设置，提供学习方法和技巧，协助学生解决学习中遇到的困难，以及引导学生进行有效的时间管理和学习规划。
2. 描述助导在新生入学教育中应承担的职责。
答案：助导在新生入学教育中应承担的职责包括介绍校园环境和资源，组织新生适应活动，解答新生疑问，协助新生了解校园文化和规章制度，以及帮助新生建立正确的学习态度和生活习惯。
助班面试问题及答案
助班面试问题及答案引言助班是大学课程中非常重要的一环，他们在辅助教师教学、答疑解惑、组织实验等方面起到了关键作用。
助班的选拔过程中通常需要进行面试，以评估候选人的能力和素质。
本文将介绍一些常见的助班面试问题及其答案，帮助候选人更好地准备面试，提高成功的机会。
1. 自我介绍•问题：请简单介绍一下你自己。
•答案：我的名字是XXX，就读于XXX大学XXX专业。
我对计算机科学和编程非常感兴趣，具有扎实的编程基础和良好的解决问题能力。
在大学期间，我曾担任过项目小组的组长，负责协调团队成员、分配任务并保证项目按时完成。
此外，我还参加了一些编程竞赛，并获得了一些奖项。
我相信这些经验和技能将使我成为一名优秀的助班。
2. 学术能力与知识背景•问题：你在自己专业的学习中遇到的最大难题是什么？你是如何克服的？•答案：在我学习XXX专业的过程中，最大的难题是XXX。
我发现自己对于某些概念的理解不够深入，并且在应用方面存在困难。
为了克服这个问题，我主要采取了以下措施：一是阅读相关教材和论文，加深对概念的理解；二是参加相关的实践项目，锻炼自己在应用方面的能力；三是积极向老师和同学请教，共同探讨问题。
通过这些努力，我逐渐克服了困难，并在学习中取得了良好的成绩。
•问题：你在课堂上遇到的最有趣的问题是什么？你是如何解决的？•答案：在上XXX课的时候，老师提出了一个非常有趣的问题。
问题是XXX。
我觉得这个问题非常有挑战性，因为我以前没有遇到过类似的问题。
为了解决它，我首先回顾了相关的课程资料和教材，尝试寻找一些线索和解决思路。
然后，我向同学请教，与他们共同讨论问题，并不断尝试不同的解决方法。
最终，我成功地找到了一个可行的解决方案，并向老师展示了我的思路和答案。
3. 解决问题能力与团队合作精神•问题：请举一个你曾经面对的与团队合作相关的挑战，以及你是如何应对的？•答案：我曾经参与了一个团队项目，我们需要在一个月内完成一个复杂的软件开发任务。
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研究生“助教、助管”常见问题解答
一、研究生须知
按照经验，以下几点须知能解答超过三分之二的问题，故请务必了解：
（一）每月15-20日填写月报。
如因错过填写月报未获得当月津贴，可于下学期第一、二周补填月报，并提出补发津贴的申请。
（二）岗位津贴计算周期为上月21日至本月20日，但岗位起始日之前和终止日之后的工作学校不发津贴。
（三）本学年各月助教助管津贴的通知及发放清单发布在研究生部网站（）。
（四）津贴具体进卡时间由学校财务处统一安排。
2014年12月起，学生津贴进卡情况可上财务处网站（）的“财务管理平台”查询或发邮件至cwdep@询问。
二、常见问题解答
（一）申请、审批和录取
Q：助教助管岗位如何申请？
A：进入东华大学数字信息化门户，在研究生服务栏下点击“三助岗位申请应聘”，选择应聘岗位，在岗位申请的对话框中填写个人信息，提交即可。
Q：新生已经和老师沟通好做助教，并已经开始工作，老师却没能网上系统录取成功？
A：学生首先确认自己是否网上申请成功，如果学生确定申请成功，请咨询学院助教助管工作负责老师。
学生不应在未录取的情况下工作。
Q：已经提交了助教（助管）申请，但是导师出国了，没法进行导师审核怎么办？
A：在得到导师的认可后，可联系学院助教助管负责老师代为审核通过。
Q：怎么知道已被录取？
A：在网上提交岗位申请后要由导师审核与学院审核，如果导师未通过，应聘部门的老师无法看到你的申请。
只有被应聘部门的老师录取，才为录取成功，一般该部门的老师很快就会与你联系。
Q：早就上岗了，但是岗位指导老师在网上录取晚了（或这个岗位起始日期较晚），怎么办？
A：在学院做助教助管的同学可以联系学院负责老师处理，在机关部处做助管的同学可以请岗位指导老师联系学生处负责老师处理。
Q：填了月报，也能查看，但是学院负责老师做月报的时候月看不到我？
A：一般来讲，是由于你录取较晚，你在系统里面该月工作时间不到一周，所以该月没有，但是系统会自动顺延至下月一起计算。
Q：对于每年的研究生一年级新生，在个人数值化信息门户里面导师没有确定的情况下，导师审核怎么办？
A：由于暂时系统里没有导师，在个人网上完成申请后请学院的负责老师代为审核。
（二）月报、津贴发放和补发
Q：岗位津贴计算方式？
A：从2014-2015学年开始，津贴以13元/小时为基准，按完成岗位职责所需的时间来确定。
一般一周工作一天（8小时）。
如果每周工作时间超过1天，则经岗位指导老师与学生处负责老师沟通并同意后如实填写。
Q：岗位津贴制作、发放流程？
A：根据学校财务规定，岗位津贴并非按照自然月计算和发放。
研究生上岗后，须在每月15日至20日之间填写月报，如实填写工作时间、工作内容、工作体会等。
津贴计算周期为上月21日至本月20日，具体进卡时间由学校财
务处统一安排。
各学院的津贴由学院助教助管负责老师制作、交学生处审核，机关部处的津贴由学生处统一制作。
Q：没有及时填写月报，怎么办？
A：如果没有按时填写月报，则不能获得三助津贴。
但是，学校考虑到部分学生由于外出考察、实习、学习等客观原因不能按时填写月报，故规定在每学期的特定时间内（一般为第一、二周）进行上学期的月报补填。
研究生必须在此期限内上网补填月报、申请补发，并请岗位指导老师审核。
之后，各学院助教助管负责老师制作补发津贴、交学生处审核，学生处统一制作机关部处的补发津贴。
Q：未收到本月的助教助管津贴，应该怎么办呢？
A：见附图1。
Q：在研究生部网站上的《研究生助教助管的通知及发放清单》发现清单中有自己，但是怎么还没拿到钱呢？
A：清单中有，说明学生处已制单交财务处，而具体进卡时间由后者统一安排。
2014年12月起，学生津贴进卡情况可上财务处网站（）的“财务管理平台”查询或发邮件至cwdep@询问。
Q：某个月的助教（助管）津贴少了，怎么回事呢？
A：津贴计算周期即月报覆盖范围，为上月21日至本月20日，而非自然月。
系统自动计算出的每月津贴一般不会出错。
同学早几天填月报可能会导致本月津贴少一周，但是下月津贴会自动补齐。
另外，岗位起始、终止日期也会影响到津贴数额。
同学必须关注这两个日期，岗位起始日之前和终止日之后的工作学校不发津贴。
Q：填写三助补发申请后，之后需要怎么审核呢？
A：如果担任学院的助教、助管，必须请岗位老师审核；如果担任机关部处的助管，必须请由岗位老师审核。
Q：错过了补填月报，还能补吗？
A：在每学期的特定时间补填月报，研究生必须在此期限内上网补填月报，过时不补。
☆各学院负责老师的联系方式请看每月发布的研究生助教助管工作考核及津贴发放的通知☆
三、说明
本栏内容均依据有关政策文件，如有叙述不当之处，以政策文件为准，并诚挚欢迎广大老师、同学指正，联系邮箱：qinzhu@。
附图1：未收到本月的助教助管津贴，应该怎么办呢？。