学生考勤管理系统(1)汇编
中小学管理制度汇编
中小学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范和加强中小学教育管理工作，促进学生全面发展，制定本规定。
第二条中小学教育应当遵循社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，实行德育为先，全面育人的办学原则，促进学生全面发展。
第三条中小学管理制度应当依法、科学、合理地设置，实行民主参与、适应实践、推动改革、保障教育的原则。
第四条中小学的管理制度应当遵循“科学化、规范化、制度化”的要求，健全组织机构，明确权责，保障管理效果。
第五条中小学应当根据学校规模、特点及教学实际，制定合理有效的管理制度，不断完善和改进。
第六条中小学管理制度应当坚持以学生为中心，为学生提供全面发展的条件，发挥学生主体作用，促进学生健康成长。
第二章学校管理第七条学校应当建立健全的领导机构，明确领导职责和权限，健全学校管理体制。
第八条学校应当制定学校章程，明确学校的办学宗旨、任务和组织结构，规范学校管理工作。
第九条学校领导班子应当按照学校章程，严格履行职责，推动学校改革和发展。
第十条学校应当设立教学领导机构，统筹学校教育教学工作，制定教学计划和教学管理办法。
第十一条学校应当设立学生工作领导机构，负责学生德育、心理健康等工作。
第十二条学校应当建立健全学校管理制度，包括教师管理、学生管理、教学管理等方面。
第十三条学校应当建立健全信息化管理系统，提高学校管理的效率和效果。
第三章教师管理第十四条学校应当制定教师招聘、培训、考核、奖惩、激励等管理制度，保障教师合法权益，提高教师的教育教学水平。
第十五条学校应当为教师提供良好的教育教学环境，配备必要的师资和教育教学设备。
第十六条学校应当鼓励教师积极参与教育教学改革，开展教育教学研究，提高教学质量。
第十七条学校应当建立健全教师评价体系，对教师的教育教学水平进行评估，激励优秀教师，帮助薄弱教师提高水平。
第四章学生管理第十八条学校应当设立学生管理组织，负责学生的德育、管理、教育等工作。
第十九条学校应当制定学生管理制度，包括学生考勤、学生奖惩、学生心理健康等方面。
学生考勤管理系统可行性分析报告
学生考勤管理系统可行性分析报告一、引言学生考勤管理是一项重要的学校管理工作，旨在监督、管理学生的出勤情况。
传统的考勤管理方式往往依赖于人工记录，存在着工作量大、易出错、信息管理不便等问题。
为了提高学校考勤管理的效率和准确性，开发一套学生考勤管理系统成为了必要的措施。
本报告围绕学生考勤管理系统的可行性进行分析，旨在为系统的开发和实施提供参考意见。
二、背景分析随着信息技术的快速发展和普及，学校管理信息化已经成为教育领域的重要趋势，也是推动教育改革的重要手段。
学生考勤管理是学校管理中的重要环节，在保障学生出勤情况的同时，对于学生学习纪律的监督和评估也具有重要意义。
而传统的考勤管理方式往往存在一些不足，包括：手工记录考勤数据，工作量大且容易出现错误；考勤信息的存储和传递不便，难以及时获取和分析考勤数据；学生作弊现象难以监控等。
三、目标和需求分析学生考勤管理系统的目标是实现学生考勤工作的自动化和信息化，提高工作效率和准确性。
系统的需求分析包括以下几个方面：1. 考勤数据输入：系统应提供方便快捷的考勤数据输入方式，如刷卡或指纹识别等，确保数据的准确性。
2. 数据存储和管理：系统应能够存储和管理大量的考勤数据，包括学生基本信息、考勤记录和考勤异常情况等。
3. 数据查询和分析：系统应提供灵活的数据查询和分析功能，方便教师和学校管理层获取各类考勤数据，进行考勤分析和学生评估。
4. 安全性和权限管理：系统应具备高度的数据安全性，确保考勤数据的保密性和防止非法访问。
同时，系统应具备权限管理功能，不同用户拥有不同的操作权限。
5. 可靠性和稳定性：系统应具备高可靠性和稳定性，能够长时间稳定运行，避免出现系统崩溃或数据丢失的情况。
四、技术可行性分析学生考勤管理系统的开发需要考虑技术可行性，包括硬件和软件方面的支持：1. 硬件支持：学生考勤管理系统需要一定的硬件设备支持，如考勤机、服务器等。
目前市场上已经存在各类考勤机和服务器产品，满足系统开发的硬件需求。
学生考勤管理信息系统的设计与实现毕业论文
Key words:attendance management；the online attendance；authority management
第1章 绪论1
1.1 系统开发背景1
1.2 开发目的和意义1
第2章 需求分析2
2.1 用户需求描述2
2.1.1学生用户需求描述2
2.1.2任课老师用户需求描述2
学号108
密级________________
城市学院本科毕业论文
学生考勤管理信息系统的设计与实现
学 院 名 称：信息工程学院
专 业 名 称：计算机科学与技术
学 生 姓 名：高国诚
指 导 教 师：朱正平 教授
二○一三年五月
BACHELOR'S DEGREE THESIS
OF LANZHOU CITY UNIVERSITY
1.2开发目的和意义
由于我校的考勤管理模式还是以任课老师上课点到，以及学生会的学生干部、干事课堂查勤来管理。同时学生请假需要经过系辅导员、系部领导批准才能生效。对于考勤结果，需要进行数据信息的录入以及数据信息的统计，这样比较麻烦且费时费力，出现误差的概率也比较大。更重要的是暴露出了以下的弊端：一、学生请假不方便；二、学生请假对任课老师不透明。三、学生对自己整个学期的上课出勤情况没有整体的统计信息。四、院系领导、学校领导不能把握住学生的上课出勤情况。由于以上原因，我们小组决定开发学生考勤管理系统，以方便学校对学生的考勤进行管理。
《班级管理课件-学生考勤管理系统操作详解》
实时检测学生的异常考勤情况，并发送提醒通知给班主任。
3 统计报表
生成详细的考勤统计报表，方便班级管理和教学分析。
4 数据安全
保护学生考勤相关信息的安全，只有授权人员可访问。
操作流程
1
步骤一
登录系统，进入课堂管理界面。
2
步骤二
选择班级，进入学生考勤页面。
3
步骤三
录入学生考勤情况并保存。
常见问题
采用先进的数据加密技术，确保 考勤信息安全。
加强沟通
提升学校与家长之间的信息共享 和互动。
引用
学业，考勤，纪律 - 三位一体，班级管理不可或缺。 — 班级管理专家
总结
通过学生考勤管理系统，教师可以更轻松地进行班级管理和教学分析，提高 工作效率。学生考勤管理系统是实现数字化、智能化管理的重要工具。
我忘记密码了怎么办？
在登录界面点击"忘记密码" 链接，按照提示找回密码。
如何导出考勤报表？
在考勤记录页面点击"导出报 表"按钮，选择导出格式和保 存路径。
怎样设置异常考勤提醒？
在系统设置中配置异常考勤 提醒的方式和接收人。
学生考勤管理系统优势
高效便捷
通过智能技术，实现快速准确的 考勤管理。
安全可靠
班级管理课件——学生考 勤管理系统操作详解
在本课件中，我们将详细介绍学生考勤管理系统的操作步骤，让您轻松掌握 班级管通过输入用户名和密码登录 系统。
选择班级
从班级列表中选择要管理的 班级。
查看考勤记录
浏览学生的考勤记录和统计 信息。
功能特点
1 智能考勤
系统自动记录学生进出校门的时间和地点，准确统计考勤情况。
大学学生管理制度汇编
大学学生管理制度汇编第一章一般规定第一条为了保证大学学生的规范行为和良好学习氛围，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有大学学生，并对他们的日常行为、学习进展、纪律处分等方面进行规范管理。
第三条大学学生应遵守国家法律法规、学校章程和本管理制度，保持诚信、自律、团结和积极向上的态度。
第四条学校将建立学生管理部门，并指定专门的工作人员负责学生管理工作。
第五条大学学生在学习、生活和社交方面应当遵循以下基本原则：1. 尊重师长和同学，遵守公共秩序；2. 培养健康的生活习惯，保持良好的身心状态；3. 珍惜学习机会，努力学习，提高综合素质；4. 积极参与公益和社会实践活动，培养社会责任感；5. 维护学校荣誉和形象，做一个校园文明的传播者和践行者。
第二章学生考勤与课堂纪律第六条学生应按时出勤上课，不得迟到、早退或旷课。
如有特殊情况需要请假，必须提前向班主任或指定负责人请示并报批。
第七条学生在课堂上应保持积极的学习态度，遵守师长的教学安排和要求，认真听讲，积极参与课堂讨论。
第八条学生不得在课堂上进行与学习无关的活动，如吃零食、偷看手机等。
如有违反，将受到相应的纪律处分。
第三章学生行为规范第九条学生在校园内应当尊重他人，不得进行任何侮辱、歧视、欺凌等不良行为。
如发现此类行为，应及时向班主任、辅导员或相关部门进行举报。
第十条学生不得参与赌博、吸烟、酗酒等违法行为，不得传播淫秽、暴力、恐怖等不良信息和物品。
第十一条学生不得在校园内进行任何形式的商业活动，不得从事非法买卖、传销等活动。
第四章学生奖惩制度第十二条学校将设立学生奖励制度，对在学业、科技创新、社会实践等方面有突出表现的学生予以表彰和奖励。
第十三条学生违反本管理制度的规定，将受到相应的纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看、开除学籍等措施。
第五章学生权益保障第十四条学校将为学生提供良好的学习、生活环境和基本服务设施，保障学生的知情权、自由权和参与权。
第十五条学生如对学校的行为管理有异议，可以通过学校提供的申诉渠道进行投诉和申诉，学校将及时处理并回复。
学校规章管理制度汇编目录
学校规章管理制度汇编目录一、学校概述1.1 学校简介1.2 学校使命和愿景1.3 校园环境和设施介绍1.4 学校组织架构二、学生管理制度2.1 学生入学与注册管理2.1.1 学生招生政策2.1.2 入学资格和条件2.1.3 入学申请和录取程序2.1.4 学生注册流程2.2 学生行为规范2.2.1 学生权利和义务2.2.2 学生行为准则2.2.3 违纪和处分措施2.2.4 学生安全管理2.3 学生考勤管理2.3.1 学生考勤制度2.3.2 缺勤和迟到处理办法2.3.3 请假和早退规定2.4 学生奖励与评优2.4.1 学生奖励制度2.4.2 学生评优标准2.4.3 奖学金和助学金发放规定2.5 学生纪律教育2.5.1 学生纪律教育目标2.5.2 纪律教育内容和方式2.5.3 纪律教育管理流程三、教职员工管理制度3.1 教职员工招聘与录用3.1.1 招聘需求和条件3.1.2 招聘程序和流程3.1.3 职位职责和岗位要求3.2 教职员工绩效考核3.2.1 绩效考核指标和标准3.2.2 考核周期和评定流程3.2.3 绩效奖励和激励措施3.3 教职员工培训与发展3.3.1 培训需求调研3.3.2 培训计划和内容3.3.3 培训评估和反馈3.4 教职员工福利与待遇3.4.1 基本工资和津贴3.4.2 社会保险和福利待遇3.4.3 节假日和休假规定3.5 教职员工纪律与处分3.5.1 纪律规范和行为准则3.5.2 违纪和处分处理流程3.5.3 申诉和复议机制四、教学管理制度4.1 课程设置与管理4.1.1 课程开设原则和目标4.1.2 课程设置流程和审核4.1.3 课程评估和调整4.2 教学质量评估与监控4.2.1 教学评估指标和标准4.2.2 教学评估流程和方法4.2.3 教学监控和改进措施4.3 学生成绩管理4.3.1 成绩评定和录入4.3.2 学生成绩查询和申诉4.3.3 补考和重修规定4.4 教学资源管理4.4.1 教学设备和实验室管理4.4.2 教材和教辅资料管理4.4.3 教学软件和网络资源使用五、校园安全管理制度5.1 校园安全组织与责任5.1.1 校园安全委员会成员和职责5.1.2 安全责任人和职责分工5.1.3 安全培训和演练5.2 校园安全设施与设备5.2.1 安全设施规划和布局5.2.2 消防设备和应急设施5.2.3 视频监控和门禁系统5.3 校园安全事件处理5.3.1 突发事件预警和报告5.3.2 紧急情况处理流程5.3.3 事故调查和处理5.4 校园安全宣传与教育5.4.1 安全教育课程和活动5.4.2 安全宣传材料和媒体5.4.3 安全意识培养和教育六、财务管理制度6.1 财务预算与控制6.1.1 年度预算编制和审核6.1.2 资金使用和监督6.1.3 财务报表和审计6.2 资产管理与采购6.2.1 固定资产管理制度6.2.2 资产采购和领用规定6.2.3 资产报废和处置6.3 费用报销与财务核算6.3.1 费用报销流程和要求6.3.2 财务核算准则和方法6.3.3 财务审批和报销限制6.4 学费收费与退费6.4.1 学费收费标准和政策6.4.2 学费缴纳和退费流程6.4.3 学费减免和津贴规定七、国际交流与合作制度7.1 国际交流项目与合作7.1.1 学校国际交流政策7.1.2 学生交换和游学项目7.1.3 教师交流和合作机会7.2 留学生管理与服务7.2.1 留学生招生和录取7.2.2 留学生签证和居留规定7.2.3 留学生生活和学习支持7.3 国际学术合作与交流7.3.1 学术交流合作项目7.3.2 学术会议和研讨会7.3.3 学术出版和合作研究八、其他管理制度8.1 校园活动与社团管理8.1.1 学生社团注册和管理8.1.2 校园活动策划和组织8.1.3 社团活动经费和支持8.2 校园环境与设施管理8.2.1 校园环境卫生管理8.2.2 校园设施维护和保养8.2.3 绿化和景观管理8.3 学校信息管理制度8.3.1 学生信息保密政策8.3.2 教职员工信息管理8.3.3 学校数据备份和安全以上为学校规章管理制度汇编目录，详细介绍了学校的概述、学生管理制度、教职员工管理制度、教学管理制度、校园安全管理制度、财务管理制度、国际交流与合作制度以及其他管理制度。
学生考勤管理系统源代码汇编
#include<iostream>
#include<cstring>
#include<windows.h>
using namespace std;
class time
{public:
time(int y=0,int m=0,int d=0)
{year=y;month=m;day=d;}
~time(){}
protected:
int year,month,day;
};
//信息类
class xinxi:public time
{ public:
xinxi(){ tiaoshu++;}
~xinxi(){tiaoshu--;}
void setname(har *n){strcpy(name,n);}
void settime(int y,int m,int d){year=y;month=m;day=d;}
{
cout<<"|缺课日期|"<<"第几节课|"<<"课程名称|"<<"缺课类型|"<<endl;
cout<<"|"<<*st1.gettime()<<"|"<<*(st1.gettime()+1)<<*(st1.gettime()+2)<<"|"<<st1.getjieci()<<"|"
<<st1.getkechen()<<"|"<<st1.getqklx()<<"|"<<endl;
《学生考勤系统》课件
将模块组合在一起进行测试，确保模块之间的协调工作。
测试环境与测试方法
系统测试
模拟真实使用场景，对整个系统进行测试。
验收测试
由用户参与，对系统进行实际操作，确保满足用户需求。
测试结果与分析
单元测试通过率：98% 集成测试通过率：95%
测试结果与分析
系统测试通过率：92%
验收测试通过率：85%
录入、修改、删除学生信息。
考勤报表生成
根据出勤记录生成考勤报表， 包括日报表、周报表和月报表 。
权限管理功能
对不同角色的人员设置不同的 操作权限，确保数据的安全性 和保密性。
01
系统架构与设计
系统架构
01
02
03
三层架构
将系统划分为数据访问层 、业务逻辑层和表示层， 便于开发和维护。
模块化设计
将系统划分为多个模块， 如学生管理、考勤管理、 报表生成等，提高可扩展 性和可维护性。
合理使用索引，提高数据 库查询效率。
界面设计
用户友好
色彩搭配
界面设计简洁明了，易于用户操作和 理解。
选择适当的色彩搭配，营造舒适、专 业的视觉效果。
响应式布局
适应不同分辨率和设备的显示需求， 提高用户体验。
01
系统实现
登录模块
用户名和密码验证
确保只有授权用户才能访问系统 。
防止暴力破解
采用验证码、限制尝试次数等方式 增强账号安全。
登录日志记录
记录用户登录时间、IP地址等信息 ，便于审计和追踪。
学生信息管理模块
学生信息录入
支持批量导入、单个添加等方式 录入学生信息。
信息查询与修改
支持按条件查询学生信息，并提 供修改功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
软件学院
综合训练项目报告书
课程名称软件工程
项目名称学生考勤管理系统
专业班级
组别
任课教师
目录
1.设计时间-------------------------------------------------------------3
2.设计任务-------------------------------------------------------------3
3.设计内容-------------------------------------------------------------3
3.1.总体目标------------------------------------------------------3
3.2.具体设计------------------------------------------------------3
3.3.系统功能模型-----------------------------------------------4
3.3.1.系统数据流程图-------------------------------------4
3.3.2.数据字典------------------------------------------------9
3.4.系统数据模型------------------------------------------------10
4.总结与展望----------------------------------------------------------11
1 设计时间
2016.05.18—2016.05.28
2 设计任务
确定学生考勤管理系统课题，结合实际情况拟定总体目标，进一步详细拟定具体目标，讨论具体有哪些系统功能模块，画出系统数据流程图和系统数据模型，编订数据字典。
3 设计内容
3.1总体目标
学生考勤管理程序是学校管理工作中一个比较重要的任务，过多的学生考勤管理程序工作给学校老师带来了很大麻烦的。
虽然原始的记录方法在一定的程度上可以解决问题，可是现在计算机已经走到了我们的生活，它的不足之处就显而易见了。
学生考勤管理程序,是一个对于学生考勤的管理系统,不仅大大减少了考勤管理人员的大量的工作，而且还方便了班级和学校对学生出勤情况的查询以及根据出勤状况判定的平时分的查询,只要通过计算机驾驶就能登入本系统就能及时修改、更正学生的考勤信息,使信息真实、有效。
同时管理人员还可对教师和同学的信息进行录入、删除、修改、查询操作。
这样节省了大量人力物力，节省了宝贵的时间,大大提高了工作效率.操作上力争实现人性化、合理化，满足学校、老师、管理人员的使用和查看。
3.2具体目标
（1）管理方面
①用户信息管理
管理员：
录入教师的信息，包括教师姓名、性别、教师工号、联系电话、登录密码。
录入完成后管理员可点击查询，查询所有教师的信息，并可对教师信息进行删除，修改；
录入学生的信息，包括学生姓名、性别、学号、所在班级、地址。
录入完成后，管理员可点击查询，可选择全部查询，也可按年级或按班查询学生信息，并可对学生信息进行删除和修改。
登记管理员的信息，包括管理员姓名、性别、管理员工号、联系电话。
录入完成后管理员只可查询管理员信息，但只能由一位获取最高权限的管理员进行删除和修改。
②学生考勤信息管理
教师：教师每日将考勤信息录入系统，包括上课时间、出席状况、缺勤状况、请假记录事项。
③学生平时分信息管理
教师：教师根据具体考勤信息，依据旷课扣-1分，请假扣-0.2分，出席不扣分的原则，将平时分录入系统。
（2）功能方面
学生：输入用户名和密码，若皆正确，将进入系统，可选择3个功能：1、修改密码
2、查询个人平时分
3、可查询个人考勤表。
进行任一操作后，可选择继续也可退出系统。
教师：输入用户名和密码，若皆正确，将进入系统，拥有录入考勤信息、录入平时分、查询、修改、删除考勤和平时分的功能。
管理员：输入用户名和密码，若皆正确，将进入系统，拥有对学生、教师、管理员3者信息的查询、录入、修改、删除的功能。
（3）效益方面
使信息数据化，便于存储、查找、存档，节省了大量人力物力，节省了宝贵的时间,大大提高了工作效率.
3.3系统功能模型
3.3.1系统数据流程图
1.1学生考勤管理系统零层图
1.2学生考勤管理系统一层数据流图 1.3学生考勤管理系统一层数据流图
1.4处理考勤、平时分事务流程图
1.5处理教师查询事务流程图
1.6处理教师信息事务流程图 1.7处理学生信息事务流程图
1.8处理管理员信息事务流程图
3.3.2数据字典
（1）数据流词条
1）数据流名：教师信息事务数据流
2）简述：由管理员输入系统。
3）组成：添加教师信息、删除教师信息、修改教师信息
4）来源：管理员
5）去向：教师信息数据库
（2）数据元素词条
1)类型：用户名文字型、密码是数据型。
2）取值范围：用户名 2-4字，密码6位数
3）相关的数据元素及数据结构：学生信息表，教师信息表，管理员信息表
（3）数据存储文件词条：
1）文件名：学生信息表
2）简述：记录学生信息
3）组成：学生姓名，
性别，
学号，
所在班级，
地址，
登录密码
4）输入：管理员录入
5）输出：学生信息表
（4）词条加工：
1）加工名：删除学生信息
2）简述：将学生信息删除
3）输入：教师删除
4）输出：学生信息表
（5）数据源点及数据汇点词条：
1）名称：管理员
2）简述：管理教师、
学生、
管理员信息的人员
3）有关数据流：教师信息事务数据流、
学生信息事务数据流、
管理员信息事务数据流
3.4 系统数据模型
4 总结与展望
时间飞逝，不知不觉间《软件工程》的学习已经过了大半了。
在这将近半学期的学习中，虽然我不能说我将《软件工程》学习的有多么的好，但是通过学习，我还是受益良多。
在以前，我一直对软件存在一些偏见或则是误解，认为软件就是程序，软件的开发就是编写程序，只要编完了程序，一切也就ok了，而且我还片面的认为只要我掌握了时下最新的语言和工具，那么我就能写程序了。
一个人，只要会编程，就能写软件，就是程序员；一个公司，只要招聘一些程序员，就能开发好的软件产品。
只要有几个有经验的程序员，再找些兼职的大学生，就能组成一个软件公司。
但是通过了《软件工程》这门课的学习，使我认识到了我以前的错误。
软件其实不仅仅是程序，软件开发其实也不仅仅是编写程序，软件是思想在硬件上的载体和体现，处理的是逻辑和信息。
唯有对软件和软件的开发过程，有充分的认识，才能更好的开发出，过程受控、质量受控的软件产品。
而且在以前，我一直以为软件的开发其实是一件很轻松快乐的事情，只要一天坐在电脑旁敲敲键盘，那么一切就可以了，但是现在我才发现，我以前的很多的思想是多么的肤浅可笑。
编程其实是一种乐趣和苦恼共存的一项创造性活动。
因为编程不仅能够满足我们内心深处进行创造的渴望，而且还能愉悦我们内在的情感。
而且通过学习《软件工程》，我还学到了很多其他的东西。
比如通过学习《软件工程》，特别是老师每次用实际的软件现场的讲解，为我提供了一个尽早接触世界工作和真实项目的机会。
让我知道如何在以最小的成本中，训练自己的基本工程素质和能力，如何激发自己的积极性等。
而且通过学习《软件工程》，还让我认识和培养了我的团队协作能力，特别是对于我们这些在校的学生来说，这种学习更是能让我在以后工作中少走很多的弯路。
所以，通过《软件工程》的学习，我是真的学习到了很多有用的东西，让我明白了很多的道理。
在此我对老师的辛勤教育表示感谢，因为是你让我学习到了这些，是我获益良多。
参考文献
[1].郑人杰，马素霞，麻志毅，21世纪高等学校设计计算机规划教材，北京：人民邮电出版社.2009.11
[2]王珊,萨师煊.数据库系统概论(第五版),北京:高等教育出版社.2014.9
[3]耿祥义,张跃平.Java 2实用教程,北京:清华大学出版社.2012.8
成员分工
姓名主要工作
E-R图，书写部分文档
杨嘉斐
零层图，数据字典，书写部分文档
张博雅
二层流程图，书写部分文档
吕爽
一层流程图，程序框图，书写部分文档
蒋帅
模块功能图，测试，书写部分文档
安露
成绩评定
成绩教师签字。