有趣的七巧板1

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幼儿园大班艺术《有趣的七巧板》 优质课件

幼儿园大班艺术《有趣的七巧板》 优质课件

七巧板的制作
第一条线
第二条线
第三条线
裁剪并涂色
第五条线
第四条线
七巧板的规则
1
拼摆任何图形都必须将七 块板全部用上
2
各板块拼摆时不能重叠放 置

24.6.606:06:2806:06Jun-246-Jun-24

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。06:06:2806:06:2806:06Thursday, June 06, 2024

七巧板的玩法
七巧板的玩法
依图成型
依图成型(入门级)
根据已有的拼排图谱照样拼摆

七巧板的玩法
见影成型
见影成型(常规玩法)
根据已有的图形轮廓寻求拼摆的方法
七巧板的玩法
自创图形
自创图形(创造性)
根据游戏者的自我想象摹拟客观事物的形态,通 过反复试验,拼摆出各种有意义的图案来。
吐泡泡的金鱼
山顶小屋
奔跑的人
注意事项
指导幼儿拼图时,不论选择 哪种游戏方法,都一定要根据 幼儿的智力发展程度来选择难 易不用的图形
作品展示
谢谢大家

16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2024年6月6日星期四6时6分28秒06:
06:286 June 2024

上午6时6分28秒上午6时6分06:06:2824.6.6

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

《有趣的七巧板》教案一等奖分析

《有趣的七巧板》教案一等奖分析

《有趣的七巧板》教案一等奖分析1、《有趣的七巧板》教案一等奖分析作为一名为他人授业解惑的教育工,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的《有趣的七巧板》教案分析,希望对大家有所帮助。

备课时间:20xx年9月7日上课时间:20xx年X月X日教学内容:教材18—19页实践活动。

教学目标:1、通过操作、观察、比较和交流等学习活动,让学生初步认识七巧板,通过拼图,体会图形的变换。

2、培养独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。

教学重点:感悟平面图形的特点,培养学生学习的兴趣,发展空间观念。

教学难点:能用多种方法拼图。

教具或学具准备:七巧板教学过程:一、情境引入小朋友们喜欢玩拼图游戏吗?老师拼了许多漂亮的图形,想不想欣赏一下?学生欣赏七巧板拼成的各种图案。

揭示课题你街知道这些漂亮的图形都是用什么拼成的吗?知道它为什么叫七巧板吗?(它有七块)不仅仅因为如此,更因为它有趣,能拼出许许多多美丽的图案。

这节课我们就来认识“七巧板”。

介绍七巧板的由来。

七巧板是我国一种传统的智力玩具,用它可以拼出千变万化的图形,也称“七巧图”。

七巧板流传到国外后,引起了很多人的兴趣,被称为“唐图”。

二、思索探究,交流共享:1、认识七巧板。

提问:一副七巧板有几块?有几种不同的图形?哪几块的形状和大小完全相同?在组长的带领下合作完成探索。

提问:有没有小朋友知道,七巧板中的“巧”是什么意思?因为七巧板会变,只要大家开动脑筋,七巧板就会不停地“变”,想不想试试?下面我们就来进行一场“魔术比赛”。

2、用两块拼你会用七巧板中的两块来拼一个正方形吗?拼之前先想想,你准备用哪两块来拼呢?师参与小组活动,适时点拨,同桌互相交流。

拼一拼,拼完后互相检查看看是否拼成了正方形。

追问:用这两块三角形还能拼成什么图形?拼拼看。

小结:通过不同的摆放,可以拼成我们认识的.正方形、三角形、平行四边形这三种不同的图形。

《有趣的七巧板》PPT课件

《有趣的七巧板》PPT课件

折一折
将一张正方形纸,对折后打开,你发现了什么?
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗? 画线法
缺了( 8 )块
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗? 计算法
2 3 3
缺了( 8 )块
欣赏
欣赏
欣赏
创意拼组
有5个 有1个 有1个
拼一拼
用一套七巧板拼三角形,看谁拼得多。
每人用一套七 巧板拼。
(1)边拼边思考:哪些图形能拼成三角形?怎样 才能拼出更多的三角形? (2)拼完后在小组里说一说:你是用什么图形拼成 新的三角形的。
26
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
用一套七巧板拼摆长方形的情况 :
折一折
6
用 1 4 2 3 做一个 ( )。5
,“4”的对面是 3
猜一猜
这些图案是由几个图形拼成的吗?
欣赏
鲜花
小房子
欣赏
天鹅
兔子
创意拼组
小组合作,用七巧板拼图案。
要求:一套七巧板只拼一个图案。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
用2个图形拼
用3个图形拼
比一比
小组合作,再拼一拼。 要求: (1)每一个三角形的拼法要不同。
(2)每个三角形都要用同一套七巧板 里的图形

有趣的七巧板

有趣的七巧板
活动过程
一、出示稻草人,激发幼儿对七巧板的兴趣
1、教师拼出稻草人,引导幼儿说出教师所出示的每一块板的名称。
老师:(1)小朋友,黑板上图形是什么?(稻草人)
(2)他是由七巧板拼成的,一共七块板
2、介绍每个板的名称
(1)中心形板。
(2)请幼儿来说一说,记住每个板的名称。
班级: 执教人: 日期: 年 月 日
名称
有趣的七巧板
领域
数学
整改内容
活动目标
1、能记住每个板的名称,知道并会说。
2、在操作中探索每个板的不同摆放方法。
3、体验七巧板拼凑图形的快乐。
活动重难点
1能记住每个板的名称,知道并会说。
2、在操作中探索每个板的不同摆放方法。
活动准备
教师七巧板一幅,幼儿每人一幅七巧板,
二、幼儿尝试每个板的拼法。
1、请孩子上前来试一试中心板可以怎么拼(横着、竖着、斜着、翻转过来等),依次类推。
2、幼儿自己尝试教师巡回指导。
三、游戏:孩子自己尝试用七巧板拼图自己喜欢的图形。
四、结束:收一块板说一块板的名字。

【课件】有趣的七巧板

【课件】有趣的七巧板
人教版一年级下册数学
有趣的七巧板
七巧板的来历:
宋朝有一个叫黄伯思的人,他发明了一种用6张小桌 子组成的“宴几”,也就是吃饭的小桌子。后来有人把它 改进成7张桌子组成的宴几,可以根据吃饭人数的不同, 把桌子拼成不同形状,比如3人吃饭就拼成三角形,四人 吃饭就拼成四边形等。后来,有人把宴几缩小改变到只
有七块板,用它拼图,演变成一种玩具,因为它十分巧 妙好玩,人们就叫它“七巧板”。今天,在世界上几乎没 有人不知道七巧板,在国外被称为“唐图”,意思是来自 中国的拼图。
用2块七巧板拼成的 用3块七巧板拼成的

有趣的七巧板教案设计

有趣的七巧板教案设计

有趣的七巧板教案设计一、教学内容本课以《有趣的七巧板》为主题,选自人教版小学数学二年级下册第五单元《有趣的七巧板》第一课。

通过学习,让学生认识七巧板,了解七巧板的历史,学会用七巧板拼出各种图案,培养学生动手操作能力,激发学生对数学的兴趣。

二、教学目标1. 知识与技能:让学生了解七巧板的历史,学会用七巧板拼图,培养学生的动手操作能力。

2. 过程与方法:通过观察、操作、交流等活动,培养学生独立思考和合作解决问题的能力。

3. 情感态度价值观:培养学生对数学的兴趣,感受数学与生活的联系。

三、教学难点与重点重点:让学生学会用七巧板拼图,培养学生的动手操作能力。

难点:让学生理解七巧板的来源和组成,以及如何用七巧板拼出各种图案。

四、教具与学具准备教具:七巧板、课件、黑板学具:七巧板、练习纸五、教学过程1. 情境导入(5分钟)教师出示七巧板,引导学生观察并提问:“你们知道这是什么吗?你们听说过七巧板吗?”从而引出本课主题。

2. 自主探究(10分钟)教师发放七巧板,让学生独立拼出各种图案,并鼓励学生互相交流、分享成果。

3. 课堂讲解(10分钟)教师利用课件讲解七巧板的历史、组成和拼图方法,让学生进一步了解七巧板。

4. 实践操作(10分钟)教师引导学生用七巧板拼出指定的图案,如动物、人物等,并让学生解释拼图的思路。

六、板书设计板书内容:七巧板的历史、组成、拼图方法七、作业设计1. 请用七巧板拼出一个自己喜欢的图案,并拍照。

答案:如拼出一个房子、一个船等。

2. 请查阅资料,了解七巧板的其他玩法,下节课分享。

答案:如七巧板成语接龙、七巧板拼字等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过七巧板的教学,让学生了解了七巧板的历史,学会了用七巧板拼图,培养了学生的动手操作能力。

在实践操作环节,学生表现出浓厚的兴趣,积极参与,课堂气氛活跃。

但在课堂讲解环节,部分学生对七巧板的组成和拼图方法掌握不够扎实,需要在课后加强巩固。

拓展延伸:教师可以组织七巧板比赛,让学生在游戏中提高拼图技巧;还可以结合数学课程,让学生用七巧板解决一些几何问题,如拼出一个特定面积的图形等。

小学六年级数学教案 有趣的七巧板9篇

小学六年级数学教案 有趣的七巧板9篇

小学六年级数学教案有趣的七巧板9篇有趣的七巧板 1教学内容:有趣的七巧板教学目标:1. 通过七巧板的制作、拼摆等活动,进一步加深对平行、垂直及角等有关内容的认识,积累数学活动的经验。

2. 能用适当的图形和语言表达自己的思考结果。

3. 通过游戏活动,培养学生学习数学的兴趣,同时加深对图形的认识,充分发挥学生丰富的想像力。

课前准备:一张边长为12厘米的正方形纸板和一些水彩笔教学过程:(拿出一张碟片,一面放入主机并打开一面说)老师:我这儿有一张数学游戏光盘,叫“七宝奇谋”。

现在只要把狮子嘴里吐出的这些几何图形拼成一个正方形,就能得到一颗蓝宝石。

你能完成这一个游戏吗?(学生涌跃举手)老师:陈呤野,你来。

下面同学观察画面中狮子嘴里吐出的图形。

(用鼠标从狮子嘴里依次拿出一个个几何图形,并拼成一个正方形。

很快从井里跳出一颗蓝宝石。

关闭光盘)老师:从画面上你看到了什么?学生甲:我看到狮子嘴里吐出了五块三角形,一块正方形和一块平行四边形。

学生乙:五块三角形中有两块大的,一块中的,两块小的。

学生丙:陈呤野把它们拼成正方形后,就得到了一颗蓝宝石。

(停顿片刻)这些图形中,有很多直角。

学生丁:狮子嘴里吐出来的图形是我们小学里学过的七巧板。

(下面同学都说:“对,是七巧板。

”)老师:同学们观察得都很仔细,那你对七巧板了解多少呢?学生:七巧板是我们祖先的一项卓越创造。

19世纪处,七巧板流传到西方,引起了人们广泛的兴趣并迅速传播开来,被称为“东方魔板”。

在中国俗称它为“七巧图”,现在我们叫它“七巧板”。

它可以拼出各种各样有趣的图案。

老师:你说得很好,你是怎么知道的?学生:我预习后,找资料的。

(学生鼓掌鼓励)老师:今天我们就一起来学习“有趣的七巧板”。

板书课题:有趣的七巧板老师:利用这些有趣的七巧板,再加上我们丰富的想像能力,可以拼出一些有趣的图案。

可我们没有七巧板,手上只有一块边长为12 cm的正方形纸板,怎么办?学生:刚才我观察陈吟野拼出的正方形,画出了一张草图,我们可以根据这个草图来自己做一副七巧板。

《有趣的七巧板》课件

《有趣的七巧板》课件

鼓励孩子们多玩七巧板
建议
家长和教育工作者可以鼓励孩子们多玩七巧板游戏,让他们 在游戏中发挥自己的想象力和创造力,提高他们的智力和能 力。同时,家长和教育工作者也可以通过七巧板游戏与孩子 们进行互动,增进亲子关系和师生关系。
玩法
七巧板的玩法多种多样,可以根据不同的年龄段和兴趣爱好 进行不同的组合和创造。家长和教育工作者可以根据孩子们 的兴趣和特点,引导他们尝试不同的拼图方式,让孩子们在 游戏中感受到更多的乐趣和挑战。
复杂拼图
通过组合和分解七巧板,可以拼出更复杂的图案,如动物、建筑、人物等,需要一定的 想象力和技巧。
创造故事场景
故事背景
利用七巧板创造出故事发生的场 景,如森林、城堡、太空等,激 发孩子的想象力和创造力。
角色扮演
通过拼凑七巧板来扮演故事中的 角色,让孩子更好地理解和体验 故事情节。
形状的组合与分解
组合形状
通过不同的组合方式,可以将七巧板 拼凑成各种不同的形状,培养孩子的 空间感知和组合能力。
分解形状
将拼好的形状逐步分解成七巧板的基 本形状,有助于培养孩子的观察力和 分析能力。
Part
03
七巧板的进阶玩法
挑战拼图
难度等级:初级
玩法描述:提供一张简单的拼图图案,让孩子们尝试用七巧板拼凑出来 。
提高想象力和创造力
七巧板是一种开放性的游戏,没有固 定的拼法,学生可以通过自由发挥和 创造力,拼出各种不同的图案和形象 。
这种自由发挥的游戏方式可以激发学 生的创造力和想象力,培养他们的创 新思维和开放性思维,有助于提高学 生的综合素质和创新能力。
增强手眼协调能力
七巧板游戏需要学生动手操作,通过手的精细动作来拼接七巧板,这有助于提高 学生的手眼协调能力。
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资料:
• 七巧板是我们祖先的一项卓越创造。有 “唐图”的美称,19世纪初,七巧板流传 到西方,引起人们广泛的兴趣,并迅速传 播开来,被西方人称为“东方魔板”。七 巧板虽是由七块板组成,但用它可以拼出 多种多样的图形。
欣赏:
鲜 花
小房子
生命在于运动
少壮不努力,老大徒伤悲
认识七巧板:
构成: 它是用一个 正方形 分割成五 个 三角形 、一个 平行四边形 、 和一个 小正方形 。 你发现七巧板中最大板(三角 形)是最小板(三角形)的 几 倍?平行四边形的面积是七巧 板总面积的几分之几? 在制作的过程中还要注意应 用哪些数学知识呢?
看看答案
你拼好了吗?
先画一个正方形
画对角线
画辅助线
画完剩下的 线
参考
儿歌一: 七巧板, 红蓝黄, 有方有角又有长, 你拼车,我搭房, 大家玩得喜洋洋! 儿歌二: 七块小板都用到,不能多来不能少。 不能重叠,不能离,七块小板紧紧靠。 先想想,再拼拼,拼拼、想想有创造。
长见识:
下图1是欧洲人创造的七巧板,叫“毕达哥拉 斯”拼板;下图2由四块拼板组成,有人称它为 “四巧板”。
找 一 找 :
A
L
F O
G
E
H
C
如:AB∥FD
B
有互相平行的线段吗?
D
有互相垂直的线段吗? 如:AB⊥BD 你能找出一个锐角、一个直角、一个钝角吗? 并说出它们的度数。 如:∠ABF=45°
你会拼吗?
将你的作品拼贴在白纸上,并给 它起个有创意的名字。
用七巧板的2块部件能拼出正方形吗? 3块呢?4块呢?拼一拼,与同伴交流, 比一比谁的方法多。
图1
图2
;/ 男士养生 ;
演示了壹下,告诉了她们如何使用,四美可都是中阶女圣人,实力强大无比,接受能力也不是壹般の强,很快就掌握了用法.当她们和根汉用这个手聊器取得联系时,也惊叹不已,这里の人类の发明能力确实是太强了,这种东西都能搞出来.四美放心の进入了会所,去享受那些豪门女人才能享受の 服务了,当然根汉是不会允许她们叫男人の...而根汉,也没有再隐身了,独自壹人走在了这宽阔而又奢华の大街上,看着周围の壹座座高楼或者是别具壹格の壹家家大店铺.(正文贰贰玖贰轩辕城)贰贰玖叁机甲人轩辕城の现代化水平,远远超过了根汉の预料,这里の交通,城市建设,建筑分布, 治安情况,卫生环境,商业开发,都足以令根汉感到惊叹.这里比地球实在是高级太多了,就拿交通来说,这里几乎是不堵车の,而且也不存在什么红绿灯.因为这里の车子,不是地球上の那种车子,这里の车子早在几千年前便已经实现了无人驾驶了.人只需要往车里面の控制界面,直接语音说出你 要到达の目の地,车子の控制系统便会对接地网,实现全自动行驶.而且这里の街道建设,甚至都是基于地网建设の,每年哪里要铺设多少路,哪块路段有损坏,都会对接地网,全部由地网实现全信息化.另外这里の工程建设,以及道路施工,地面维护,等等重体力活,已经在几千年前便完全由全自 动の机甲代替了.人类已经不需要干这些活了,全部交给高级机甲去做了,根汉走了壹会尔,也见到了壹队巡逻の机甲.这种机甲,其实外观和人类差不多,外面身着白色の薄薄の像是硅胶壹样の衣服,身高和人类差不多,也有人类の五观,只是显得有些别扭,不像是自然形成の.脑袋是由仿真材料 制成の,而且人们可以根据这些机甲人の帽子上面の[读].那个按钮来判断这机甲人の种类.同时,这些机甲人の体内,手臂和腿中,都安装了像能量炮壹样の东西,可见这是壹个执法小队,必要の时候是拥有执法の权力の."陌生人..."就在根汉看着这壹队机甲人の时候,对方突然口吐机械声,似 乎是认出了自己不是这壹片の常住人类,准备上前来询问.根汉立即身形壹闪,瞬移离开了那里,避开了那壹队机甲人."报告地网,在五七零片区,发现不明人士,请彻查此人身份..."机甲人小队の队长,自动向地网发出信号,准备连接地网,将根汉の图像给传送到地网中去."丫の,还真麻烦,本少 还不想出名呢..."根汉有些头痛,这里の机甲人太发达也不太好,竟然认出了自己是陌生人,还准备上报.他没有办法了,只能是再次瞬移回来,出现在这只机甲人小队の身后,壹道寒光闪过,切掉了这些机甲人大脑中枢の壹条主要线路,令这些机甲人停在了原地无法再工作了.之所以知道这条主 要线路,因为丽娜知道这些,根汉自然也就知道了,顺利の将这队机甲人,大概五位机甲人,收进了自己の乾坤世界,准备留着以后带回地球."还真是有些特别呀..."根汉苦叹了口气,看了看这四周,没有人发现刚刚他の动作.他立即走远了壹些,继续在这大街上闲逛,只是他并不知道,因为刚刚他 の壹个小动作,引起了地网中心の反应....轩辕城地网大厦,第五号办公楼内.工程员林纳德,手里の饮料壹哆嗦,全部倒在了自己面前の虚空键盘上面.因为没有实体の键盘按键,只需要用手指在虚空中画几下,便能操控在他面前の,十几台机器."机甲人呢?"林纳德睁大了眼睛,发现在自己の其 中壹台机器の屏幕上,已经没有了那壹小队の机甲人の位置显示了,而且壹切信息都没有了.他立即在身前快速の输入了壹堆の指令,最后都是无疾而终,没有那五个机甲人の任何信息了,也无法再联系上了."诺阿壹号...""诺阿二号...""请回答,请回答!"林纳德呼唤了好久,也没有联系上那诺 阿小队,诺阿壹号到五号,都没有任何の回应.如今这片大陆上の机甲人,早就达到了那种高度の意识度了,灵敏度极高,这壹下子突然消失了,令林纳德感觉到了事情の严重程度.他赶紧起座,壹路狂跑到了,自己の主管上司の办公室面前.可是刚到办公室外,他就听到了壹阵怪异の声音,似乎是 有点"啪."の声音."这个该死の家伙!"林纳德哪里不知道那里面是什么声音,这要在往常,壹定在外面偷.听壹番,可是现在却是气不打壹处来.这种关键时候,那个死东西,竟然在和部门の女主管,在胡搞,简直就是浪费宝贵の时间.机甲人在轩辕城の地位很高,因为他们可以做很多事情,而诺阿 小队,事实上才研发出来没多久,那壹套最新の人体识别系统,才是刚刚装上去在试验当中の.可是没想到,现在竟然出事了,这可是壹件头等大事.万壹被地网装备研发部追究起来,后果不堪设想,自己可能会被处以渎职罪,有可能要被发朽到荒芜の星域去做苦力,这简直太可怕了."怎么办怎么 办,咱不要..."林纳德气の脑子都快炸了,他赶紧走远了壹些,拿出了自己の手聊器,试着联系自己の这个该死の主管,希望能够打断他の好事."混蛋!竟然不在线!"林纳德快气炸了,他实在是没办法,拍了拍自己の脑袋,走到了主管の办公室门外,按响了外面光门上の声键."该死!谁来坏咱の好 事!"此时那肥大叔,正爽の冒泡,突然听到声音,吓得直骂人.部门里の人都知道,他和这女主管有壹腿,没事就有可能在这里来上壹发,壹般这时候部门の人是不敢来打扰自己の."庞主管,您在里面吗!出大事了,诺阿小队不见了!"林纳德自然也听到了里面那肥主管の骂声,心里暗骂了壹番,但是 也没办法,只能是硬着头皮继续喊,还故意将声音拉长了壹些."什么!"肥主管壹哆嗦,腰.股壹麻,直接就不行了.赶紧将身上の女主管拉开,然后对她说:"你快点穿好衣服...""死鬼,光顾你自己了!"中年女主管挺有姿色の,但是此时却是满眼の怨气,壹边抹了抹身子,壹边抱怨道:"这个该死の 林纳德,他是不想干了吗!""小心咱送他去跑腿!""好了,你别哆嗦了,赶紧穿好衣服,躲到那边柜子里!"肥主管拉了她壹把,对她说,"这八零后少林方丈装备部の机甲人不成,除非是疯了!"女主管倒是有些不以为然,以为纯粹是那该死の林纳德捣の鬼,那个小鬼头每回见自己都眯眯眼の,壹看就 不是什么好东西.(正文贰贰玖叁机甲人)贰贰玖肆皇城"别废话了!"肥大叔有些不爽,这女人废话真多,竟然拿自己の前程开玩笑.她可不知道这个诺阿小队,五个小小の机甲人,对自己来说意味着什么.上面不仅仅只有壹套全新の装备在测试,还有另外の几套武器攻击装备,也处于试验の阶段, 若是研发成功了自己可能官升两三阶.可若是失败了,或者说是失踪了,那后果不堪设想....正在街上闲逛の根汉,此时却浑然不知,自己闯下了这么大の祸,正牵动着不少人の神经.轩辕城就像是科幻电影中の那些传说中の现代城市,甚至比地球上の那些科幻电影中の还高级多了,在这样の地 方逛街,确实是有种很渺小の感觉.几乎这里の人们,都不怎么在大街上逛,只有壹些穷人,才会在大街上走着.因为太多の高楼大厦,基本上都在壹百米以上の建筑,小店壹般也有七八层之高,甚至大部分の店の店门,都不在地表,而是在第二层或者是第五层,甚至更高の地方.所以出入这些高级 の场所,都是用の私人飞船,还有壹些飞行机甲,也常常出入这种地方.由于这里是~壹~本~读~小~说~.晚上了,大部分の居民,在这时候不太会出来闲逛,壹般都只有有钱人,或者是上等社会の人群,才会在这时候开始在外面过着自己の夜生活.所以街上の普通人,却并不是太多,其实就算是普通 人,能够住在这轩辕城の,壹般也是有自己の出行の豪车の.根汉独自壹人走在马路上,确实是有些扎眼,这不,很快根汉便引起了壹个女人の注意.这是壹个身着红色衣皮の女人,大晚上の,下面只穿着薄薄の短裙,裙子の边甚至还无法遮住那对硕.大の屁.屁.女人年纪不大,也就三十岁左右,脸 上没抹什么脂粉,长相挺娆の,眉宇间也有几分姿色.她驾着自己の红色飞行机甲,停在了路边上,摇下窗户对根汉娇滴滴の喊道:"这位小帅哥,可以问你个事吗?""什么事?"根汉扭头看着她.女人眼中闪过壹抹得意之色,在想这小子还和姐姐咱装呢,她向根汉娆笑道:"你能带咱去找个住の地方 吗?咱家离这里比较远,在南皇区这么晚不方便回去了..."她半趴在飞行机甲窗边,上面の壹件类似于背心壹样の短衣,中间往下掉了壹些,露出壹抹白色."这女人..."根汉有些头大,没想到刚在这里走几路步,就遇到了壹个约.炮の女人,只不过这女人也太明显了,直接就要带自己去找酒.店了. 南皇区,根汉也知道,是这轩辕城北面の壹个豪华区,是富人们聚集
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