关于开放性试题.
开放性试题的含义、意义、功能及命题原则-教育文档
开放性试题的含义、意义、功能及命题原则一、开放性试题的含义1．对开放性试题的种种解释到底什么是开放性试题？研究者给出了许多解释：（1）有的从思维的角度解释。
如：所谓开放性试题，是指能为学生提供广阔思维空间，可从多角度、多侧面、多层次、多渠道展开思维的一类问题。
（2）有的从作答的角度解释。
如：所谓开放性试题，是指在答案的回答方向上具有多元化特点，甚至无标准答案，只要学生能从试题本身的角度出发，对题目所提供的材料做出言之有据、言之有物的分析，均视为正确的一种无严格界定方向的题目。
（3）有的从作答和思维两个角度解释。
如：所谓开放性试题，是指允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式。
其实质是鼓励考生进行发散思维，培养学生的创新精神和创造性思维。
考生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却正确合理的答案。
（4）有的从设问和作答两个方面。
如：题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化的这类题，我们称之为“开放题”。
（5）有的从立意、作答、能力、评分四个方面解释。
如：开放性试题是指材料问题的立意是多元化的，一般提供全新的问题情境，具有方向性和不封闭性，无标准答案，答题具有充分的想象空间，可操作性很强，考查学生的活动能力，组织能力，答卷评价着眼于答案是否符合题目要求，立场观点是否正确，逻辑表达是否清楚，是否有一定的学科术语。
（6）有的从“多元”方面解释。
如：开放性试题又称为“扇形题”、“发散题”、“创新能力评价题”等，它是允许、倡导并鼓励多元而不唯一的一种测试题型。
开放性试题不仅仅允许答案是多元的，而且各个方面都可以是多元的。
命题的立意、试题的取材、设题的方式、答题的思路、试卷的评判诸多方面都可以是多元的。
这类多元化的试题，在条件、结论、方法、途径、过程等方面常常没有必然的限制；但这样考查更能真实地反映答题者整合知识与解决问题的创造能力，及其表现出来的情感、态度与价值观。
政治初三开放性试题及答案
政治初三开放性试题及答案一、材料分析题（共20分）材料一：2023年，我国政府在全国范围内实施了一系列的减税降费政策，以减轻企业负担，激发市场活力。
材料二：在国际舞台上，中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了积极贡献。
（1）请结合材料一，分析我国政府实施减税降费政策的意义。
（10分）答案：我国政府实施减税降费政策的意义主要体现在以下几个方面：首先，减税降费能够直接减轻企业的税费负担，提高企业的盈利能力，增强企业的市场竞争力；其次，通过减轻企业负担，可以刺激企业扩大再生产，增加就业，促进经济增长；再次，减税降费有助于优化税收结构，提高税收效率，促进经济结构的调整和升级；最后，减税降费也是政府对市场进行宏观调控的重要手段，有助于稳定市场预期，增强市场信心。
（2）请结合材料二，说明中国在国际舞台上推动构建人类命运共同体的意义。
（10分）答案：中国在国际舞台上推动构建人类命运共同体的意义主要体现在以下几个方面：首先，构建人类命运共同体有助于促进国际社会的和平与稳定，减少冲突和战争，为全球治理提供更加和谐的环境；其次，通过推动构建人类命运共同体，中国可以加强与其他国家的合作与交流，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等；再次，构建人类命运共同体有助于推动全球经济的均衡发展，缩小发展差距，实现共同繁荣；最后，中国作为世界上最大的发展中国家，推动构建人类命运共同体也是展现中国负责任大国形象的重要途径，有助于提升中国的国际影响力和话语权。
二、论述题（共30分）请论述在新时代背景下，我国青少年应如何积极参与社会主义现代化建设。
答案：在新时代背景下，我国青少年应积极参与社会主义现代化建设，具体可以从以下几个方面着手：首先，青少年应树立远大理想，坚定信念，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家的发展贡献力量；其次，青少年应积极参与社会实践，通过参与志愿服务、社区服务等活动，培养社会责任感和集体荣誉感；再次，青少年应关注国家大事，了解国家政策，增强国家意识和民族自豪感；最后，青少年应积极创新创造，发挥自身优势，为推动科技进步和文化繁荣作出贡献。
开放性英语试题及答案
开放性英语试题及答案一、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
The Internet has changed the way we live and work. It has made communication easier and faster. People can now send emails, make video calls, and share information instantly. Moreover, the Internet has also made shopping more convenient. With online shopping, you can buy almost anything from the comfort of your home.1. What is the main topic of the passage? (5分)A. The convenience of the Internet.B. The history of the Internet.C. The disadvantages of the Internet.D. The future of the Internet.2. According to the passage, which of the following is NOT a benefit of the Internet? (5分)A. Easier communication.B. Instant information sharing.C. The ability to travel.D. Online shopping.3. Why is online shopping considered convenient? (10分)________________________________________________________________________________________________________________________二、完形填空（共15分）阅读下面的短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入空白处。
开放性试题练习
开放性试题练习1．（策略开放题）选择适当试剂，用二种不同的方法制取同一物质（物质自定）。
要求：①用化学方程式表示；②所用试剂不能重复使用方法一：___________________________________________ ;方法二：___________________________________________ 。
2．（条件开放题）（深圳中考题）硫酸锌在医疗上可以做收敛剂。
现给出稀硫酸，其他药品自选，请写出两种用稀硫酸制取硫酸锌的方法（用化学方程式表示）。
② ____________________________________________ 。
3．（综合开放题）（南通中考题）初中化学学习过程中，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识，例如：（1）实验室制气装置都要检验气密性。
（2）金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都增加，你还能总结出哪些规律? 试写出两条（不要重复课本已总结出的原理或规律）。
②___________________________________ 。
4．（设计开放题）（西城区中考题）今年6月5日是第三十个世界环境日，联合国环境规划署将今年的环境日的主题定为“让世界充满生机”。
作为地球村的村民，你为保护好我们生存的环境采取的具体行动是（与化学知识有关）。
5．（策略开放题）铜及其化合物在化学反应中通常会发生颜色的变化。
依照示例分别写出有关铜及其化合物有颜色变化的化学反应三例。
示例：在2Cu+O2====Ci反应中，固体物质由光亮红色变为黑色。
（1） _________ 在________________________________ 中，。
（2） _________ 在________________________________ 中，。
（3） _________ 在________________________________ 中，。
6．（综合开放题）（山西中考题）选用不同类型的试剂，用两种不同的方法把稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶无色溶液区别开来，请写出简要的实验步骤、现象和结论。
开放性试题
开放性试题（一）
1.光的直线传播有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：有利：
有弊：
2.光的反射有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：
有利：
有弊：
3.光的折射有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：
有利：
有弊：
4.回声有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：
有利：
有弊：
5.惯性现象有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：
有利：
有弊：
6.摩擦生热有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：
有利：
有弊：
7.电流的热效应有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：有利：
有弊：
8.摩擦起电有有利的一面又有弊的一面。
请各举一例：
有利：
有弊：。
开放性试题专题
开放性试题专题（2）1．物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生请你从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识(不得与示例重复)。
示例：物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变。
物理知识：力可以改变物体的形状。
物理现象：物理知识：2. 生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。
请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 ③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉3．如图所示是人们常用的订书机. 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦.请你按照样例再写出一个： .4．如图12，“祥云”火炬的质量是985 g ，长72 cm ，主色调是红色，采用丙烷作燃料．它是用轻薄铝合金和中空塑件等可回收材料制作的。
它的设计体现了科学、艺术与环保的融合。
请你就上述设计提出一个物理问题并作简要解答。
示例：问题：火炬为什么看起来是红色的?解答：火炬外表面涂层反射红光，吸收其他颜色的光，所以 看起来是红色的．问题：解答：事 例 共同揭示的科学知识 例一①和② 力可以改变物体的运动状态 例二5、生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图9所示的夹钳就是其中一例，图中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套。
请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。
(1)___ _____________________________________。
(2) _____________________________________________。
6 、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。
打算、建议类开放性试题精选
打算、建议类开放性试题精选一、书本联系内容：1、优先发展教育事业：①珍惜学习机会，自觉完成九年义务教育；②奋发进取，刻苦学习，掌握本领，做个社会主义建设的合格接班人；③积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力；2、倡导文明健康的生活方式：①应注意适度消费，发扬艰苦奋斗精神。
②要善于利用业余时间，丰富精神生活。
③广交良师益友。
3、青少年必须履行自己社会责任：①要树立民族自尊心和自信心，要增强社会责任意识；②主动为国分忧，勇担重任与国家共渡难关；③热心公益事业，努力学习科学文化知识，做好本职工作。
4、两岸和平统一：(1)自觉履行维护国家统一的义务；(2)青少年应树立崇高的理想：①要有崇高的社会理想和高尚的道德情操；②要有为人民服务的真实本领；③要有强健的身体④发扬艰苦奋斗精神。
⑤自觉地把个人理想与全国人民在现阶段的共同理想结合起来，把自己的命运与祖国的命运结合起来，把个人的发展与祖国的振兴结合起来，把实现自我价值与社会价值结合起来。
5、法律：①增强法律意识，学好法律，用法律保护自己合法权益；②积极同违法反正行为作斗争，向有关部门举报或提建议；二、打算类：（技巧：思想（意识）：1、成才报国方面的打算：【设问举例】：作为中学生你打算怎样为实现小康社会（或构建和谐社会）做贡献？谈谈如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人？（科教兴国战略）（在成才方面）答：①树立崇高的理想，发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神②珍惜受教育的权利，勤奋学习，提高自身素质，掌握建国本领③积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；增强责任感，认清历史使命，立志成才2、人口、资源、环境方面的打算【设问举例】：中学生在可持续发展战略中应当怎样做？答：提高保护资源和环境的意识；节水、节电、节能，宣传计划生育的基本国策，保护资源和环境，敢于同破坏资源和环境的行为作斗争，向有关部门提出环保和保护资源的建议。
【设问举例】：中学生在为保护环境中应当怎样做？答：保护环境，人人有责，要自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。
开放性试题及答案
开放性试题及答案1、用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD 沿着直线CM 剪成两部分,其中M 为AD 的中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt △BCE 就是拼成的一个图形.(1)用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt △BCE 外,还可以拼成一些四边形.请你试一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内.(2)若利用这两部分纸片拼成的Rt △BCE 是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB 和BC 的长分别为a 厘米、b 厘米,且a 、b 恰好是关于x 的方程01)1(2=++--m x m x 的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积.2、电脑CPU 蕊片由一种叫“单晶硅”的材料制成，未切割前的单晶硅材料是一种薄型圆片，叫“晶圆片”。
现为了生产某种CPU 蕊片，需要长、宽都是1cm 的正方形小硅片若干。
如果晶圆片的直径为10.05cm 。
问一张这种晶圆片能否切割出所需尺寸的小硅片66张？请说明你的方法和理由。
（不计切割损耗）3、在一张长12cm 、宽5cm 的矩形纸片内，要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法折出菱形EFGH （见方案一），张丰同学沿矩形的对角线AC 折出∠CAE=∠DAC ，∠ACF=∠ACB 的方法得到菱形AECF （见方案二），请你通过计算，比较李颖同学和张丰同学的折法中，哪种菱形面积较大？EB A CB A MCD M 图3 图4图1 图2 第21题图 （方案一） A D E F B C （方案二）第23题图4、如图，若把边长为1的正方形ABCD 的四个角(阴影部分)剪掉，得一四边形A 1B 1C 1D 1.试问怎样剪，才能使剩下的图形仍为正方形，且剩下图形的面积为原正方形面积的95，请说明理由(写出证明及计算过程).5、甲船在点O 处发现乙船在北偏东600的B 处以每小时a 海里的速度向北航行，甲船的速度是每小时3a 海里，问甲船应以什么方向航行才能追上乙船。
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2012年“承接完善”：
“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式 之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架 的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈 变化。有人据此图示中国近代历史变迁。
根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模 式。 （要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观 点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。） 参考答案：略。
2011年“浑然出世”：
西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历 程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马 的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经 过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世 界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲 的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到， 他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述 概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的 经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚 洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走
2013年“改革创新”：
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
东汉十四州示意图 唐开元十五道示意图 比较两图，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合 所学知识予以说明。
参考答案：
示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区， 唐代的道南北分布大体平衡。 说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。 示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。
关于开放性试题
全国卷“开放式评论题”侧重考查学生的历史论证能力，只有 “评分标准”，没有“标准答案”。该题仅有一问，就是“围 绕材料中的观点展开评论”？粗看起来，此问并不复杂。考生 确实会感觉有好多话要说，却不知从何说起；都能答上几句， 答好却绝非易事。实际上，抽象凝练的设问往往比具体多样的 设问更难于作答。材料中有哪些观点？如何围绕材料，如何展 开评论？这些隐含的一系列的前提问题不想清楚，评论的质量 肯定不会很高。
第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民 主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开 展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修 改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需 观点正确，符合历史事实。）
2015年“坚守定型” 有历史学者为说明近代以来科学技术在生 产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力 ＝科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生 产管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它 能放大生产力诸要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式 进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式 中一个或多个要素之间的关系进行认证；也 可以对公式进行修改、补充、否定或提出新 公式，并加以论述，要求观点明确、史论结 合、史实准确。）
阅读材料，完成下列要求。
太和殿
白金汉宫
唐宁街10号
（注：太和殿是清朝皇帝治国理政的场所，白金汉 宫和唐宁街10号自18世纪中期至今分别为英国王宫和 首相官邸） 提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政 治关系的角度进行中英比较。
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2014年“再出奇招”：
下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争” 内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条战线、两个战场 1．抗日战争中的两条路线 2．国民党军队的大溃退 3．平型关大捷 4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国 共产党的六届六中全会
1950~2008年我国部分节假日一览表
1950 1995 2000 2008 元旦 1 1 1 1 春节 3 3 3 3 劳动节 1 1 3 1 国庆节 2 2 3 3 星期日 1 1 1 1 星期六 — 1 秋节 — — — 1 上表能够反映我国节假日变化的多种趋势。 指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
世界近代史教材目录对比（节选）
目录A 一 17世纪英国资产阶级革命 第一节 革命的社会经济前提
目录B 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方· 同一时期东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破· 商业革命 共和
第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的
成熟 第三节 革命的开始 第一和第二次内战 国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争 第五节 克伦威尔的独裁统治 第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年 政变 第二章 （略） ——摘编自《世界历史· 近代部分》，1972年版
2013年故宫与白金汉宫比较
2014年世界史目录比较
出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当 时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直 到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此， 西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上 都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本 土上发生的事情。 ——摘编自杰克· 戈德斯通《为什么是欧 洲？—世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》 评材料中关于西方崛起的观点。 （要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论； 观点明确，史论结合。）
第二节 文艺复兴
第三节 宗教改革 第四节 欧洲诸国专制制度的形成· 尼德兰革命 第五节 16世纪的中国与日本
第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界
第一节 17世纪英国革命· 1689—1742年的英国 第二节 （略） ——摘编自《世界史· 近代史编》，2011年版
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处 不同，并分析出现这种不同的原因。 （所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或 多个角度进行分析，观点明确，合理充分。）