《电子组装工艺》课程标准

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

《电子组装工艺》课程标准

一、适用对象

三年制高职应用电子技术、通信技术、移动通信技术、微电子技术、光电技术、机电一体化专业。

二、课程性质

《电子组装工艺》是高职电子、通信、机电等专业的专业技能课。通过本课程的学习，使学生具备高新电子制造企业高技术岗位（如测试技术员、SMT技术员、物料准备、品质管理等）所必需的电子产品装配工艺知识和技能。

本课程是各专业课程的前修课，宜在第一学期开课。

三、参考学时/学分

54学时/3学分。

四、课程目标

通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者所必需的电子产品制造工艺知识、基本技能和职业素养。

能自觉运用静电防护知识和5S规范进行电子产品整机组装。

会辨认通孔插装元器件、表面贴装元器件的参数和极性。

能手工组装通孔插装印制电路组件。

能手工组装表面安装印制电路组件。

能自觉运用静电防护知识和5S规范进行电子产品整机组装。

能用《IPC—A—610D》工艺标准检验判定电路板组件的组装质量。

会编制装表面安装为主含穿孔元器件的PCB组件的工艺流程。

能手工组装一个符合企业标准实用的小型化电子产品-电老鼠。

五、设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”

的总体设计要求，以形成掌握电子产品制造工艺的基本技术和操作技能为基本目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在完成职业任务的过程中，掌握工艺知识、工艺技能、理解IPC标准；养成适应电子企业5S规范和ESD防护的职业素养。

学习项目密切结合现代电子制造企业的PCB组装、SMT岗位、测试技术员、物料采购与准备、品质检验与管理等岗位群的典型工作任务。项目按照由简单到复杂，从相对单一到综合应用的逻辑关系排序。项目中的技能训练参照国际通行的行业标准—IPC—610D，综合项目以完成一个有实用价值的产品（电老鼠）为目标成果，以提高学生学

习的兴趣和完成工作任务的成就感。

将课程学习和无线电中级调试工、电子表面组装技术中级工、高级工等职业资格认证结合，使学生在获得学历证书的同时，获得相关的职业资格证书。

六、内容纲要

项目序号

项目

课时数

项目名称模块名称

模块

课时

P1 4 电子制造企业岗

前培训

P1T1 防静电(ESD)培训 2

P1T2 5S培训 2

P2 4 SMT生产线参观P2T1 SMT生产线参观 4

8 电子元器件的辨

认与简易测试

P3T1 PTH/SMT电阻，电位器的参数识别与简易

测试

P3T2 PTH/SMT电容器的参数识别与简易测试 2

P3T3 PTH/SMT电感、变压器的参数辨认与极性

测试

P3T4 PTH/SMT二极管的参数的封装辨认与极

性辨认

P3T5 PTH/SMT三极管的封装辨认与简易测试 1

P3T6 集成电路的封装辨认 1

P416 通孔插装印制电

路板的组装

P4T1 印制电路板的手工焊接练习 4

P2T2 通孔器件的手工插装与焊接8

P4T3 电压极性转换电路手工组装 2

P4T4 编制通孔插装PCBA工艺流程 2

P5 16 表面贴装印制电

路板的组装

P5T1 表面贴装元器件的手工组装10

P5T2 表面贴装设备的操作 4

P5T3 SMT组件手工无铅焊接 2

P6 6 电子整机（电老

鼠）装配

P6T1 制定电老鼠组装流程 2

P6T2 组装与调试电老鼠 4

课时

总计

七、项目详案

项目：P1电子制造企业岗前培训

1．参考学时：4学时

2．学习目标

在电子组装实训中，能正确采取防静电措施。

在实训中，执行5S规范，逐步养成良好职业素养。3．工作任务

接受防静电(ESD)培训。

接受5S培训。

项目：P2 SMT生产线参观

●认识高速贴片/多功能贴片机

●认识回流焊

项目：P3电子元器件的识别与简易测试

参考学时8

学习目标●能辨别各种通孔安装/表面安装元器件的参数、封装、极性

●会用万用表判别元器件的极性和好坏

工作任务●直观辨识各种电阻、电位器的标称值，并用万用表进行验证

●直观辨识各种电容的容量，并用万用表进行验证

●直观辨识各种电感、变压器，并用万用表判断其好坏和同名端

●直观辨识各种二极管、三机管，并用万用表判断其好坏和极性

●直观辨识各种集成电路的极性和封装