德育展览室简介
德育展室内容
德育展室内容标语：把立德树人作为教导的根本任务展板内容分为两大版块：一、宏大的祖国1、古代文明史：1）、孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜）中国闻名的大思想家、大教导家、政治家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
被列为“世界十大文化名人”之首。
2）、司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。
中国西汉宏大的史学家、文学家、思想家。
创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。
该书记载了从上古传奇中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3）、四大发明：造纸术：是由东汉时代的宦官蔡伦所发明。
造纸术对学问的保存及资讯的流通有不少影响。
指南针：前身为中国古代的司南。
广泛应用於航海、野外探险等领域。
早在古代已对贸易、战斗和文化沟通造成深远影响。
火药：火药除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种XXX，被运用到战斗上成为XXX事用途。
活字印刷术：是现代印刷术的前身，与造纸术一样对学问的保存和流通造成影响。
据载是北宋时期毕升发明白胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。
4、秦始皇兵马俑博物馆：是中国最大的古代XXX事博物馆。
俑阵经发掘对外开放后便轰动世界。
从今秦俑被誉为世界第八大奇迹"。
与泰山、长城、故宫齐名，共同成为中国的首批世界遗产。
2、近代XXX史1）、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总分量2,376,254斤。
虎门销烟成为打击XXX的历史大事。
2）、戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要XXX物的资产阶级改良主义者通过光绪帝举行提倡学习西方，倡导科学文化等的政治改良运动。
但戊戌变法因伤害到守旧派的利益遭到剧烈抵制与反驳，历时103天的变法失败。
德育展室前言与结束语
德育展室前言与结束语集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]以德育人全面发展前言：德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。
它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
中学德育是社会主义精神文明建设的重要工程，因此,我校通过开展丰富多彩的文化实践活动，使每一个学生在学习生活中努力获取中华传统美德的知识，并转化到自己的行动中去实践、体验，感悟中华美德。
让我们的学校文化充满仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气，蕴涵爱国之民族精神。
在这样的校园文化熏陶下，培养学生学会做一个讲诚信、懂礼貌、有孝心，能团结合作、会勤奋学习、敢于创新、勇于探索的现代人。
结束语：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
学校工作要以德育工作为首位，塑造社会主义的道德观、价值观，赋予人才培养以全新的文化内涵，即“先成人，后成才”。
以高品位学校文化建设来带动教育现代化，从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础，成为具有良好道德品质的社会主义合格公民，为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。
学校始终把德育建设工作作为学校发展工作的重中之重，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合学校和谐发展的实际要求，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展。
通过德育展室这块阵地，一定能让每一位学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，使自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
班级德育活动展示栏简介
班级德育活动展示栏简介
班级德育活动展示栏是学校德育工作的重要组成部分，旨在通
过展示学生的德育活动成果和经验，激励和引导全体师生积极参与
德育活动，营造浓厚的德育氛围。
展示栏通常位于学校的主要活动
区域或者走廊，是学校德育工作的窗口和载体。
首先，班级德育活动展示栏会展示学生参与各类德育活动的照片、作品和成果，如学生参与志愿活动、社会实践、班级文明创建、文明礼仪教育等方面的成果展示。
通过这些实际案例的展示，可以
让全校师生了解到学生们在德育活动中的积极参与和取得的成就，
激励更多学生积极参与到德育活动中来。
其次，班级德育活动展示栏也会发布德育活动的通知和宣传，
包括德育活动的时间、地点、内容和要求等信息，方便师生及时了
解和参与到相关活动中来。
同时，也可以通过展示栏宣传德育活动
的意义和目的，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
此外，班级德育活动展示栏还可以展示学生的优秀德育事迹和
模范榜样，以及德育活动的评比结果和表彰名单，让更多的师生了
解到身边的优秀榜样，激励他们向优秀学生学习，树立正确的道德
观念和行为规范。
总的来说，班级德育活动展示栏是学校德育工作的一个重要平台，通过展示学生的德育活动成果和经验，宣传德育活动的意义和目的，展示优秀榜样和模范事迹，激励引导全体师生积极参与到德育活动中来，共同营造和谐、文明的校园氛围。
学校德育室布置方案正文
学校德育室布置方案正文一、布置原则1.整体布局合理，环境温馨：德育室应布置得舒适、温馨，并确保整体布局合理，方便学生开展各项德育活动。
2.清晰标识，易于辨识：在德育室的重要区域布置明显的标识，方便学生快速找到所需区域，提高工作效率。
3.兼具实用性与美观性：德育室的布置需要与日常工作相结合，既要充分利用空间，又要注重环境美观，以营造良好的学习氛围。
4.突出主题，增加互动性：德育室的布置主题要突出弘扬学校的核心价值观和校风校训，同时应增加互动元素，激发学生的参与积极性。
二、布置内容1.德育主题展示区：在德育室的最显眼位置设置主题展示区，用于展示学校的德育理念、核心价值观，以及学生的优秀品德事迹。
通过图片、文字、摄影作品等形式，生动地展示校园文化建设成果。
2.德育教育区：在德育室设置德育教育区，提供书籍、教辅资料、德育公告等相关资源，供学生阅读参考。
该区域也可以设置电子设备，播放相关德育教育视频或音频，增加互动性。
3.德育活动区：设立德育活动区，用于开展各类德育活动，如德育讲座、德育培训、志愿者服务等。
该区域应配备投影仪、音响设备等必要设备，以满足各类活动的需求。
4.德育评选区：设立德育评选区，用于展示学生的德育成果和优秀品德表现。
该区域可以设置珍贵照片墙、奖杯展示柜等，突出学生的优秀品德，激励其他学生树立榜样。
5.德育励志区：在德育室设置励志展示区，展示一些成功人士的事迹和名言警句，激励学生树立正确的人生观、价值观。
该区域可以是一个独立的角落，或者与德育主题展示区相结合。
6.德育互动区：在德育室设置互动区，提供一些德育相关的游戏、活动，鼓励学生通过参与互动，提高对德育的理解和实践能力。
该区域可以设置桌游、趣味挑战等内容，以丰富学生课余生活。
7.德育心理辅导区：在德育室划出一个专门的区域，用于开展学生心理辅导。
该区域可以布置舒适的座椅和沙发，提供一个舒缓心情的环境，让学生可以倾诉和释放情感。
三、布置风格在德育室的整体布置中，我们采用温馨、清新的风格。
学校德育展览室简介
学校德育展览室简介为了比较系统、直接地向小学生进行共产主义思想道德教育，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯，使他们沿着正确的方向健康成长。
基于上述目的，学校建立了德育展览室。
德育展览室分为三大部分：（一）伟大的祖国；（二）美丽的家乡；（三）可爱的学校。
每一部分通过图片、文字的介绍和对历史重大事件、人物的描述，从不同的侧面，有重点地反映祖国、家乡、学校的巨变。
第一部分“伟大的祖国”内容有四个方面：一是“古代文明史”。
主要有古代杰出人物的图片，如伟大的教育家、思想家孔子；历史学家司马迁；医学家李时珍等。
还有反映我国古代科技发达对世界作出贡献事件的图片，如“四大发明”、“秦朝兵马俑”、“孙子兵法”等，从而让学生知道我国是经历了几千年人类历史的国家，有着悠久的历史和灿烂的文化。
二是“近代抗争史”内容主要反映1840年英国发动第一次鸦片战争至辛亥革命，帝国主义列强用洋枪、大炮打开中国大门，强迫腐朽的清王朝签订了一系列不平等条约，使中国沦为半殖民地半封建的社会，中国人民奋起抗争，寻找救国之路，主要事件的图片有：“变法维新”、“虎门销烟”、“金田起义”、“孙中山领导的辛亥革命”等，让学生明白近代史是一部屈辱史、血泪史和抗争史。
三是“当代革命史”。
内容主要反映1919年5月4日暴发的“五四”运动开始至新中国诞生这一段时间发生的重大历史事件，图片有“中国共产党成立”、“卢沟桥事变”、“遵义会议”、“百万雄师过大江”、“抗美援朝”等，目的让学生懂得中国革命只有在中国共产党领导下，在毛泽东思想指导下，经过中国人民长期的艰苦斗争，抛头颅、洒热血，才换来新中国的建立。
四是“现代辉煌史”。
反映新中国成立后，特别是改革开放后我国取得的辉煌成就。
图片主要有：“第一颗原子弹、氢弹爆炸”、“长征二号火箭”、“中国恢复联合国的合法权益”、“香港、澳门顺利回归”、“申奥成功”、“中国入世”“中国足球出线”、“APEC 会议成功在上海举行”等。
德育展室内容
标语：把立德树人作为教育的根本任务展板内容分为两大版块：一、伟大的祖国1、古代文明史：1）、孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜）中国著名的大思想家、大教育家、政治家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
被列为“世界十大文化名人”之首。
2）、司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。
中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。
该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3）、四大发明：造纸术：是由东汉时代的宦官蔡伦所发明。
造纸术对知识的保存及资讯的流通有不少影响。
指南针：前身为中国古代的司南。
广泛应用於航海、野外探险等领域。
早在古代已对贸易、战争和文化交流造成深远影响。
火药：火药除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种炸药，被运用到战争上成为军事用途。
活字印刷术：是现代印刷术的前身，与造纸术一样对知识的保存和流通造成影响。
据载是北宋时期毕升发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。
4、秦始皇兵马俑博物馆：是中国最大的古代军事博物馆。
俑阵经发掘对外开放后便轰动世界。
从此秦俑被誉为世界第八大奇迹"。
与泰山、长城、故宫齐名，共同成为中国的首批世界遗产。
2、近代抗争史1）、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。
虎门销烟成为打击毒品的历史事件。
2）、戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化等的政治改良运动。
但戊戌变法因损害到守旧派的利益遭到强烈抵制与反对，历时103天的变法失败。
戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。
德育展览策划书范文3篇
德育展览策划书范文3篇篇一德育展览策划书范文一、活动主题让德育之花绽放二、活动目的本次德育展览旨在通过展示一系列的德育作品和活动，弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德教育，提高学生的道德素质和文明程度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 德育作品展示在展览现场设置展示区，展示学生的书法、绘画、手抄报等德育作品。
这些作品可以反映学生对社会主义核心价值观的理解和感悟，也可以展示学生在日常生活中的道德行为和品质。
2. 主题讲座邀请专家或教师进行主题讲座，讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，以及如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 互动体验区4. 表彰优秀对在德育方面表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生积极参与到德育活动中来。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在学校内外张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传，提高活动的知晓度和影响力。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动的社会影响力。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 展示作品制作费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 互动体验区道具费用：[X]元6. 表彰费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、作品质量、活动效果等，对活动进行评估。
2. 组织学生和教师进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。
十、注意事项1. 确保活动的安全和秩序，设置安全警示标识，安排专人负责现场安全管理。
2. 合理安排活动时间和内容，避免过于紧凑或冗长。
3. 提前准备好展示作品和活动道具，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二德育展览策划书范文一、活动主题“品德之美，行为之范”二、活动目的通过展览的形式，展示学校德育工作的成果，弘扬优秀的品德和行为规范，引导学生树立正确的价值观和道德观。
温州道德馆简介
温州道德馆简介温州道德馆位于浙江省温州市区杨府山公园内，是一座集道德故事展示、道德教育体验、道德活动集成等功能为一体的新时代公民道德教育基地。
自2014年1月市委十一届六次全会决定建设温州道德馆以来，该馆已经成为温州传播社会主义核心价值观、弘扬道德风尚、培育公民道德的重要阵地。
一、温州道德馆的建设背景与意义1. 建设背景：随着社会的发展，公民道德建设在国家和地方层面越来越受到重视。
温州市委希望通过建设道德馆，集中展示温州地区的道德故事，传播道德文化，提升市民的道德素质。
2. 建设意义：温州道德馆的建立，旨在弘扬社会主义核心价值观，引导市民树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
通过集中展示温州的道德故事，传播道德文化，提升市民的道德素质，促进社会和谐发展。
二、温州道德馆的设施与功能1. 设施布局：温州道德馆占地面积约1600平方米，分为主展厅、道德讲堂、道德养成厅、临展厅等四个区域。
各区域功能明确，相互配合，共同构成了一个完整的道德教育体系。
2. 功能介绍：（1）主展厅：展示温州地区的道德故事，包括古代先贤的嘉言懿行和当代平民英雄的凡人善举，传播道德文化。
（2）道德讲堂：举办道德讲座、研讨会等活动，邀请专家学者和道德模范进行授课，提升市民的道德素养。
（3）道德养成厅：针对青少年开展道德教育体验活动，通过寓教于乐的方式，培养青少年的道德品质。
（4）临展厅：举办临时展览，展示温州地区的优秀道德成果和特色文化。
三、温州道德馆的活动与影响1. 活动介绍：温州道德馆自开馆以来，举办了一系列丰富多彩的活动，包括道德讲座、研讨会、道德教育体验活动等。
这些活动吸引了大量市民参与，起到了很好的道德教育作用。
2. 社会影响：温州道德馆已经成为温州市民道德教育的重要场所，对于提升市民道德素质、传播道德文化、弘扬社会主义核心价值观具有积极的意义。
同时，温州道德馆还吸引了众多外地游客参观学习，成为温州市的一张文化名片。
结束语：总之，温州道德馆作为新时代公民道德教育基地，承担着传播道德文化、弘扬社会主义核心价值观的重要任务。
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东南镇中心小学德育展览室简介为了比较系统、直接地向学生进行思想道德教育，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯，使他们沿着正确的方向健康成长。
基于上述目的，学校建立了德育展览室。
德育展览室分为两大部分：
第一部分，展示的是学校近年来获得的各种奖牌。
这是学校开展素质教育，狠抓德育的成果。
第二部分，展示的是我校学生的作品。
包括手抄报集，征文集，德育活动图片集。
每一部分通过图片、文字的介绍从不同的侧面，有重点地反映学校的德育教育成果。
学校的德育室，确立了“人人德育，德育人人”的办学理念，以“厚德”为校训，狠抓养成教育，学生以“修身、文明、有爱心、有责任心”、教师以“高素质、高责任感”培养为核心，努力实现“培养有教养的梁小人”这一目标，大力推进素质教育。