8.3等差数列

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等差数列的定义与通项公式教案

等差数列的定义与通项公式教案

等差数列的定义与通项公式教案第一章:等差数列的概念引入1.1 等差数列的定义1.1.1 引导学生回顾自然数的排列,引入等差数列的概念。

1.1.2 通过具体例子,让学生理解等差数列的含义。

1.1.3 引导学生总结等差数列的特点。

1.2 等差数列的表示方法1.2.1 介绍等差数列的表示方法,引导学生理解首项、末项、公差等概念。

1.2.2 通过示例,让学生学会用符号表示等差数列。

1.2.3 让学生尝试自己表示一些等差数列,并判断其是否正确。

第二章:等差数列的性质2.1 等差数列的通项公式2.1.1 引导学生探究等差数列的通项公式。

2.1.2 通过推导,让学生理解并掌握等差数列的通项公式。

2.1.3 让学生运用通项公式计算等差数列的特定项。

2.2 等差数列的求和公式2.2.1 引导学生探究等差数列的求和公式。

2.2.2 通过推导,让学生理解并掌握等差数列的求和公式。

2.2.3 让学生运用求和公式计算等差数列的前n项和。

第三章:等差数列的通项公式的应用3.1 求等差数列的特定项3.1.1 让学生运用通项公式求解等差数列的特定项。

3.1.2 提供一些练习题,让学生巩固求特定项的方法。

3.2 求等差数列的前n项和3.2.1 让学生运用求和公式求解等差数列的前n项和。

3.2.2 提供一些练习题,让学生巩固求前n项和的方法。

第四章:等差数列的综合应用4.1 等差数列与函数的关系4.1.1 引导学生理解等差数列与函数的关系。

4.1.2 提供一些示例,让学生学会如何将等差数列问题转化为函数问题。

4.2 等差数列在实际问题中的应用4.2.1 提供一些实际问题,让学生运用等差数列的知识解决问题。

4.2.2 引导学生思考等差数列在其他领域的应用,如数学建模、数据处理等。

第五章:总结与拓展5.1 等差数列的定义与通项公式的总结5.1.1 与学生一起总结等差数列的定义与通项公式的关键点。

5.1.2 鼓励学生提出疑问,解答学生的疑惑。

等差数列的前n项和教案

等差数列的前n项和教案

等差数列的前n项和教案一、教学目标1. 理解等差数列的概念及其性质。

2. 掌握等差数列的前n项和的计算公式。

3. 能够运用等差数列的前n项和公式解决实际问题。

二、教学重点1. 等差数列的概念及其性质。

2. 等差数列的前n项和的计算公式。

三、教学难点1. 等差数列的前n项和的公式的推导过程。

2. 运用等差数列的前n项和公式解决实际问题。

四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究等差数列的前n项和的计算方法。

2. 通过实例分析,让学生掌握等差数列的前n项和的应用。

3. 利用数形结合法,帮助学生直观地理解等差数列的前n项和的性质。

五、教学内容1. 等差数列的概念及其性质。

2. 等差数列的前n项和的计算公式。

3. 等差数列的前n项和的性质。

4. 运用等差数列的前n项和公式解决实际问题。

第一章:等差数列的概念及其性质1.1 等差数列的定义1.2 等差数列的性质1.3 等差数列的通项公式第二章:等差数列的前n项和的计算公式2.1 等差数列前n项和的定义2.2 等差数列前n项和的计算公式2.3 等差数列前n项和的性质第三章:等差数列的前n项和的性质3.1 等差数列前n项和的单调性3.2 等差数列前n项和的奇偶性3.3 等差数列前n项和的最值问题第四章:运用等差数列的前n项和公式解决实际问题4.1 等差数列前n项和在实际问题中的应用4.2 等差数列前n项和的优化问题4.3 等差数列前n项和与数学竞赛第五章:等差数列的前n项和公式的推导过程5.1 等差数列前n项和公式的推导方法5.2 等差数列前n项和公式的证明5.3 等差数列前n项和公式的拓展与应用六、等差数列的前n项和的图形直观6.1 等差数列前n项和的图形表示6.2 等差数列前n项和的图形性质6.3 等差数列前n项和的图形应用7.1 等差数列前n项和的数值方法7.2 等差数列前n项和的数值例子7.3 等差数列前n项和的数值分析八、等差数列的前n项和的实际应用8.1 等差数列前n项和在经济学中的应用8.2 等差数列前n项在工程学中的应用8.3 等差数列前n项在和生物学中的应用九、等差数列的前n项和的问题拓展9.1 等差数列前n项和的相关问题拓展9.2 等差数列前n项和的问题研究进展9.3 等差数列前n项和的问题解决策略十、等差数列的前n项和的教学设计10.1 等差数列前n项和的教学目标设计10.2 等差数列前n项和的教学方法设计10.3 等差数列前n项和的教学评价设计重点和难点解析一、等差数列的概念及其性质补充和说明:等差数列是一种常见的数列,其特点是相邻两项的差值是常数。

2022数学课时规范练29等差数列及其前n项和文含解析

2022数学课时规范练29等差数列及其前n项和文含解析

课时规范练29 等差数列及其前n项和基础巩固组1.(2020河南开封三模,文3)已知S n为等差数列{a n}的前n项和,若S5=4a2,则a7=()A.-2B.0 C。

2 D。

102.(2019全国1,理9)记S n为等差数列{a n}的前n项和.已知S4=0,a5=5,则()A。

a n=2n—5 B。

a n=3n—10n2—2nC.S n=2n2—8nD.S n=123。

(2020河北沧州一模,理3)已知等差数列{a n}的前n项和为S n,a3=7,S3=9,则a10=()A.25 B。

32 C。

35 D。

404.已知等差数列{a n}的首项a1=2,前n项和为S n,若S8=S10,则a18=()A。

—4 B.-2 C.0 D。

25。

(2020陕西宝鸡三模,文5)将正奇数排成一个三角形阵,按照如图排列的规律,则第15行第3个数为()135791113151719A。

213 B.215 C.217 D.2196.(2020北京,8)在等差数列{a n}中,a1=-9,a5=-1.记T n=a1a2…a n,n∈N+,则数列{T n}()A。

有最大项,有最小项 B.有最大项,无最小项C。

无最大项,有最小项D。

无最大项,无最小项7.(2020安徽安庆二模,理14)在等差数列{a n}中,a2+2a16<a1〈3a11,S n是其前n项和,则使S n取最大值的n的值为.8。

(2020河北武邑中学三模,14)等差数列{a n}前n项和为S n,且S55−S33=3,则数列{a n}的公差为.9。

若数列{a n}的前n项和为S n,且满足a n+2S n S n—1=0(n≥2),a1=12.(1)求证:{1S n}成等差数列;(2)求数列{a n}的通项公式.综合提升组10。

(2020江西上饶三模,文9)已知数列{a n}的前n项和为S n,a1=1,a2=2且满足S n+1+S n—1=2(S n+1)(n>1,n∈N*),则()A。

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目录
• 等差数列的定义 • 等差数列的性质 • 等差数列的通项公式 • 等差数列的求和公式 • 等差数列的应用 • 等差数列的习题与解析
01
CATALOGUE
等差数列的定义
等差数列的文字定义
总结词
等差数列是一种特殊的数列,其中任意两个相邻项的差是一 个常数。
详细描述
等差数列是一种有序的数字排列,其中任意两个相邻项之间 的差是一个固定的值,这个值被称为公差。在等差数列中, 首项和末项是固定的,而其他项则可以通过首项、末项和公 差进行计算。
等差数列的数学公式定义
总结词
等差数列的数学公式可以用来表 示任意一项的值。
详细描述
等差数列的数学公式是 a_n = a_1 + (n-1)d,其中 a_n 是第 n 项的值,a_1 是首项,d 是公差 ,n 是项数。这个公式可以帮助 我们快速计算出等差数列中的任 意一项。
04
CATALOGUE
等差数列的求和公式
公式推导
公式推导方法一
利用等差数列的性质,通过累加法推 导得出求和公式。
公式推导方法二
利用等差数列的通项公式,通过代数 运算推导得出求和公式。
公式应用
应用场景一
计算等差数列的和,例如计算 1+2+3+...+n的和。
应用场景二
解决与等差数列相关的实际问题,例 如计算存款的本金和利息之和。
,公差是多少?
进阶习题
进阶习题1
进阶习题2
题目:已知一个等差数列的前三项依次为 a-d, a, a+d,如果该数列的第2008项为 2008,那么它的第10项是什么?

等差数列 课件

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在(2)中已知条件不变,添加条件“a4>a2”求 a5 的值. 【解】 ∵a2+a3+a4+a5=34 且 a3+a4=a2+a5, ∴2(a2+a5)=34, ∴a2+a5=17,又 a2·a5=52,
∴aa52==143, 或aa52==41.3,
又∵a4>a2, ∴a4-a2=2d>0, ∴d>0,∴a5>a2, ∴a5=13.
等差数列的性质
一、子数列的性质 从等差数列中,每隔一定的距离抽取一项,组成的数列仍为 等差 数列. 二、等差数列通项公式的推广
等差数列通项公式的变形公式: an=am+ (n-m) d,d=aannnn----mamamm.
三、“下标和”性质 (1)在等差数列{an}中,若 m+n=p+q,则 am+an= ap+aq . (2)在等差数列{an}中,若 m+n=2t,则 am+an= 2at . (3)数列{an}是有穷等差数列,则与首末两项等距离的两项之和 都相等,且等于首末两项之和,即 a1+an=a2+an-1= a3+an-2=… =ai+1+an-i=….
(4)am+n-an=am+k-ak=md(m,n,k∈N*). (5)下标成等差数列,则数列 am,am+k,am+2k,am+3k…成等差 数列,公差为 kd(m,k∈N*). (6)若{bn}为等差数列,则{an±bn},{kan+bn}(k,b 为非零常数) 也为等差数列. (7){an}去掉前几项后余下的项仍组成公差为 d 的等差数列. (8)奇数项数列{a2n-1}是公差为 2d 的等差数列;偶数项数列{a2n} 是公差为 2d 的等差数列. (9)若{kn}是等差数列,则{akn}也是等差数列.
2.等差数列的公差本质上是相应直线的斜率.所以类比直线 的斜率公式可得出 d=ann--mam.

等差数列_公开课课件

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1 11
1.已知数列{an}中,a1=1,an+1=an+3,则 a10 等于(
)
A.15 B.14
1 C.6 D. 以上都不对
【解析】 由 a1=1,a1n+1=a1n+31得a1n为等差数列.
11
11 2
∴an=a1+(n-1)·3=3n+3,
1 10 2
1
∴a10= 3 +3=4,∴a10=4.
(2009年海口调研)在等差数列{an}中,已知log2(a5+a9) =3,则等差数列{an}的前13项的和S13=______.
【思路点拨】 利用等差数列的性质a5+a9=a1+a13再由前n项 和公式可求解.
【自主探究】 ∵log2 (a5+a9)=3,∴a5+a9=23=8.
∴S13=13×(a21+a13)=13×(2a5+a9)=13× 2 8=52.
(2)由(1)得xn=2n+n,
∴Sn=x1+x2+…+xn
=2+22+23+…+2n+(1+2+3+…+n)
=2n+1-2+ n(n+1) .
2
【方法点评】 1.等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d及前n项
和公式Sn=
n(a1+an) 2
=na1+n(n2-1) d,共涉及五个量a1,an,d,
【解析】 ∵{an},{bn}均为等差数列, ∴ST2299=2299ba1155=ab1155=35××1155--93=3762=21.
【答案】1 2
5.已知等差数列{an}中,a9+a10=a,a19+a20=b, 则a59+a60=______. 【解析】 ∵a19+a20=a9+10d+a10+10d =a9+a10+20d, ∴20d=b-a,∴d=b-a ,

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(4)若{kn}为等差数列,kn∈N*,{an}为等差数列,则

为等差数列.
akn
二、等差数列与一次函数 根据等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,思考下面问题: 探究1:能否把等差数列的通项公式化为一次函数? 提示:能.an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),令d=a(a为常数), a1-d =b(b为常数),则等差数列的通项公式化为一次函数 an=an+b(n∈N*).
【规律总结】等差数列求值的两个重要性质 等差数列中,(1)若m,n,p,q∈N*且m+n=p+q,则am+an=ap+aq; (2)若m+n=2k,m,n,k∈N*,则am+an=2ak是最常用的两条性质, 用它们解决等差数列的有关问题,有时会比较简便.
类型二 等差数列的函数性质的应用
1.若数列{an}为等差数列,ap=q,aq=p(p≠q),则ap+q为( )
a2+a4+a6+a8=
.
【解题指南】1.利用a1+a101=a2+a100=…=2a51. 2.根据等差数列的性质可知a2+a8=a4+a6=a3+a7=37,进而 可求出结果.
【自主解答】1.选C.根据性质得: a1+a101=a2+a100=…=a50+a52=2a51,由于 a1+a2+a3+…+a101=0,所以a51=0, 又因为a3+a99=2a51=0,故正确答案为C. 2.由等差数列的性质可知a2+a8=a4+a6=a3+a7=37, 所以a2+a4+a6+a8=37×2=74. 答案:74

等差数列知识点总结归纳

等差数列知识点总结归纳等差数列,顾名思义,是指数列中相邻两项之差保持不变的数列。

它是数学中一种重要的基本数列,不仅在数学中有着广泛的应用,而且在实际问题中也有很多的应用。

本文将为您总结归纳一些等差数列的重要知识点。

一、等差数列的定义与性质1. 等差数列的定义:设数列a₁, a₂, a₃, ..., an, ...,如果它的公差d 是一个常数,即对于任意的正整数n,有an+1 - an = d,那么我们称这个数列为等差数列。

2. 等差数列的通项公式:设等差数列的首项为a₁,公差为d,那么等差数列的第n项an可以表示为an = a₁ + (n-1)d。

3. 等差数列的前n项和公式:设等差数列的首项为a₁,公差为d,前n项和Sn可以表示为Sn = (a₁ + an)n/2,其中an为等差数列的第n 项。

二、等差数列的常见问题1. 求等差数列的公差:根据等差数列的定义,可以通过求相邻两项的差来确定等差数列的公差。

2. 求等差数列的前n项和:使用前n项和公式,带入相应的数值进行计算即可。

3. 求等差数列的第n项:使用通项公式,将n带入公式中即可求得等差数列的第n项。

4. 求等差数列中满足特定条件的项数:将通项公式中的an与给定的值进行比较,解方程可以求得满足条件的项数。

三、等差数列的应用场景等差数列在实际问题中有着广泛的应用,以下是一些用途的例子:1. 资金的等额递增或等额递减:在金融领域中,等差数列可以用来描述资金的等额递增或等额递减情况,比如按固定金额逐月还贷款。

2. 数学建模问题:在一些数学建模问题中,等差数列可以用来描述数量的变化规律,例如人口增长问题、物品价格变化问题等。

3. 科学实验中的数据分析:在科学实验中,往往需要对一系列数据进行分析,若这些数据满足等差数列的规律,就可以使用等差数列的知识进行处理和预测。

四、等差数列与数学思维培养研究等差数列的性质,可以促进我们培养一些重要的数学思维,比如:1. 归纳推理能力:通过观察等差数列的规律,总结归纳出等差数列的通项公式和前n项和公式。

八年级下册数学《数列》等差数列及其求和--知识点整理

八年级下册数学《数列》等差数列及其求和--知识点整理1. 等差数列的概念- 等差数列是指一个数列中,每个数字与它的前一个数字之差都相等的数列。

- 等差数列通常用字母a、b、c等表示,其中a为首项,d为公差。

- 等差数列的通项公式为:An = a + (n - 1)d,其中An表示第n 项。

- 等差数列的公差d可以通过任意两项的差求得。

2. 等差数列的性质- 等差数列的前n项和Sn可以通过公式Sn = (a + An) * n / 2求得。

- 当公差为正数时,等差数列是递增的;当公差为负数时,等差数列是递减的。

- 等差数列的中项可以通过公式an = a + (n - 1)d求得。

3. 等差数列的应用- 等差数列在实际应用中常用于数学和物理问题的建模。

- 通过等差数列的求和公式,可以快速计算一系列连续数字的和。

- 等差数列的应用还包括金融领域中的贷款和投资问题等。

4. 等差数列与等差数列的和的关系- 如果已知等差数列的前n项和Sn和公差d,可以通过求解Sn = (a + An) * n / 2和An = a + (n - 1)d两个方程,解得a和n的值。

- 如果已知等差数列的首项a和公差d,可以通过已知的a和d 的数值,计算出等差数列的前n项和Sn。

以上是八年级下册数学《数列》等差数列及其求和的知识点整理,希望对你有帮助。

Please note that the above document is a general summary of the topic "等差数列及其求和" in the eighth-grade math textbook. You may need to provide more specific information or examples based on the content of your curriculum.。

高二数学下册《等差数列》知识点

高二数学下册《等差数列》知识点数列定义:如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。

等差数列的通项公式为:an=a1+d前n项和公式为:Sn=na1+nd/2或Sn=n/2以上n均属于正整数。

解释说明:从式可以看出,an是n的一次函数或常数函数,排在一条直线上,由式知,Sn是n的二次函数或一次函数,且常数项为0。

在等差数列中,等差中项:一般设为Ar,A+An=2Ar,所以Ar为A,An的等差中项,且为数列的平均数。

且任意两项a,an的关系为:an=a+d它可以看作等差数列广义的通项公式。

推论公式:从等差数列的定义、通项公式,前n项和公式还可推出:a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=a+an-+1,∈{1,2,…,n} 若,n,p,q∈N*,且+n=p+q,则有a+an=ap+aq,S-1=an,S2n+1=an+1,S,S2-S,S3-S2,…,Sn-S…或等差数列,等等。

基本公式:和=×项数÷2项数=÷公差+1首项=2和÷项数-末项末项=2和÷项数-首项末项=首项+×公差练习题:数列{an}的通项公式是an=,若前n项的和为10,则项数为A.11B.99c.120D.121.若等差数列{an}的前三项为x-1,x+1,2x+3,则这数列的通项公式为A.an=2n-5B.an=2n-3c.an=2n-1D.an=2n+1首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值范围是A.d>B.d<3c.≤d<3D.<d≤3等差数列{an}的前n项和Sn=2n2+n,那么它的通项公式是A.an=2n-1B.an=2n+1c.an=4n-1D.an=4n+1在等差数列{an}中,若a3+a9+a15+a21=8,则a12等于A.1B.-1c.2D.-2已知等差数列中,,则前10项的和=00210380400等差数列{an}中,已知A.48B.49c.50D.51。

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例 2. 已 知 数 列 an 的 首 项 a1 3 , 通 项 an 与 前 n 项 和 S n 之 间 满 足 2an S n S n1 (n 2)
1 (1)求证: 是等差数列,并求公差; Sn (2)求数列 an 的通项公式;
(3)数列 an 中是否存在正整数 k,使得不等式 ak ak 1 对任意不小于 k 的正整数 都成立?若存在,求出最小的 k,若不存在,请说明理由
4、Sn的最值问题
a n 0 1、若a1>0,d<0时,满足 a n 1 0 an 0 2、若a1<0,d>0时,满足 a n 1 0
二 次 函 数
考点1
关于定义
1.已知某等差数列共有10项,其奇数项之和
c 为15,偶数项之和为30,则其公差为_____
A.5 B.4 C. 3 D. 2
B
(A)40
(B)42
(C)43
(D)45
练习
已知等差数列 an 中,a7 +a 9 =16,
15 a 4 1,则a12的值是_______
考点3 关于公式 an am (n m ) d
等差数列 an 中,a15 10,
30 a60 40,则a45 __, ap+q =0
研究性问题
1. 若a12=23,a42=143, an=263,求n. d= 4 n=72
2.已知{an}为等差数列,若a10= 20 ,d= -1 ,求a 3 ?
3. 三数成等差数列,它们的和为12,首尾二数的 积为12,求此三数.
6,4,2或2,4,6
(A) 5 (p+q)/4 (B) 3(p+q)/2 (C) p+q (D) 2(p+q)
【解题回顾】 本题若用通项公式将各项转化成a1、d关 系后再求,也是可行的,但运算量较大.
Sn 7n+2 4.等差数列 {an}, {bn} 中, 前 n 项和分别为 Sn, Sn, 且 S = n+4 , n a5 求 . b5 解: ∵{an}, {bn} 是等差数列, ∴它们的前 n 项和是关于 n 的二次函数, 且常数项为 0, ∴可设 Sn=kn(7n+2), Sn =kn(n+4), ∴a5=S5-S4=65k, b5=S5-S4 =13k. a5 65k ∴ b = 13k =5. 5 a1+a9 a1+a9 9 S a5 2 2 79+2 = 65 =5. 9 或 b = b +b = b +b = S = 9+4 13 1 9 9 1 9 9 5 2 2
例 2. 已 知 数 列 an 的 首 项 a1 3 , 通 项 an 与 前 n 项 和 S n 之 间 满 足 2an S n S n1 (n 2)
1 (1)求证: 是等差数列,并求公差; Sn (2)求数列 an 的通项公式;
(3)数列 an 中是否存在正整数 k,使得不等式 ak ak 1 对任意不小于 k 的正整数 都成立?若存在,求出最小的 k,若不存在,请说明理由
提示1:
2(2a-5 )=(-3a+2) +(a-6)
2. 在等差数列{an}中a1=1,an= an+1+4,则a10= -35
提示: d=an+1—an= - 4
3. 在等差数列{an}中 (1) 若a59=70,a80=112,求a101; d=2, (2) 若ap= q,aq= p ( p≠q ),求ap+q
练习
1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn ,若a4=18-a5 ,则S8 等 于( D ) A.18 B.36 C.54 D.72
2.{an}是等差数列,且a1-a4-a8-a12+a15=2,
求a3+a13的值. ( -4)
3.在等差数列{an}中,a2+a4=p,a3+a5=q.则其前 6项的和S6为( B )
(1)已知 a3+a11=10,求 a6+a7+a8 (2)已知 a4+a5+a6+a7=56,a4a7=187,
求a14及公差d.
(3)a2 + a5 + a8 = 9, a3a5 a7 = - 21, 求an
课堂练习
1.等差数列{an}的前三项依次为 a-6,2a -5, -3a +2,则 a 等于( B ) A . -1 B. 1 C .-2 D. 2
4、前n项和公式
Sn n(a1 an ) n( n 1) d d 2 d na1 n ( a1 )n 2 2 2 2
二、等差数列的性质
在等差数列 n }中, 设其公差为 , 首项是a1 , 则有 {a d
an am 1、an am ( n m )d及 其 变 形 公 式 d : (n m ) nm
精彩例题 【例 1】等差数列 an 中,已知 a3 , a8 是方程
x 7 x 11 0 的两个根,求 a5 a6 的值.
2
变式: 两个数列 x, a1 , a2 , a3 , y 与 x, b1 , b2 , y 都成等差数列,
a2 a1 且 x y ,则 = b2 b1
解得 110A B 1
练 习
S110 110 A 110B 110(110A B) 110
2
100A 10B 100 则 10000A 100B 10
(a11 a100 ) 90 90 a11 a100 2 解法三: S100 S10 2 110(a1 a110 ) (a11 a100 ) 110 S110 110 2 2
已知an 为等差数列,前 10 项的和为 S10 100, 前 100 项的和 S100 10 , 求前 110 项的和 S110 .
S110
解法二: an 为等差数列,故可设 S n An2 Bn ,
1 110 a1 110 109 d 110 2
n( a 1 a n ) 由S n 390, 得n 13 2
例 2. 已 知 数 列 an 的 首 项 a1 3 , 通 项 an 与 前 n 项 和 S n 之 间 满 足 2an S n S n1 (n 2)
1 (1)求证: 是等差数列,并求公差; Sn (2)求数列 an 的通项公式;
4. 在等差数列{an}中, a1=83,a4=98,则这个数列有 多少项在300到500之间?
40
11 1 a1 50 10a1 2 10 9d 100 解法一:设 an 的首项为 a1 ,公差 d ,则 解得 : 1 1099 100a1 100 99d 10 d 2 100
∴由 a1+a2=2pa2 知: (2p-1)a2=a1=0. ∵a2a1, ∴a20, ∴p= 1. 2 (2)证: 由已知 Sn= 1 nan, a1=0. 2 当 n≥3 时, an=Sn-Sn-1= 1 nan- 1 (n-1)an-1, 2 2 an-1 n-2 an n-1 a3 2 ∴ an-1 = n-2 . 则 an-2 = n-3 , …, a = 1 . 2 an ∴ a2 =n-1. ∴an=(n-1)a2. ∴an-an-1=a2. 故数列 {an} 是以 a1 为首项, a2 为公差的等差数列.
(3)通项法: an a1 (n 1)d (4)前n项和法: S n An2 Bn 2.知三求二( a1 , d , n, an , S n ),要求选用公式要恰当 3.设元技巧: 三数: a d , a, a d 四数: a 3d , a d , a d , a 3d
108 ak ak 1 0 (3k 2)(3k 5)(3k 8) (3) 2 5 8 k 或k ,当k 3时, 有ak ak 1 3 3 3 所求最小 k=3.
【例 2】等差数列{an}的前 n 项和为 Sn, 已知 a10=30,a20 =50. (1)求通项{an}; (2)若 Sn=242,求 n.
例3.数列 {an} 的前 n 项和为 Sn=npan(nN*), 且 a1a2, (1)求 常数 p 的值; (2)证明数列 {an} 是等差数列. (1)解: 当 n=1 时, a1=pa1, 若 p=1, 则当 n=2 时有 a1+a2=2pa2=2a2. ∴a1=a2 与 a1a2 矛盾. ∴p1. ∴a1=0.
高三数学一轮复习课件
一、概念与公式
1、定义
如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差 等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列.这 个常数称为等差数列的公差,公差通常用字母d表示.
2、递推公式
an an1 d 2an an1 an1
3、通项公式
an a1 (n 1)d
(3)数列 an 中是否存在正整数 k,使得不等式 ak ak 1 对任意不小于 k 的正整数 都成立?若存在,求出最小的 k,若不存在,请说明理由
解:(1)
a n S n S n1 1 1 1 1 1 当 n 2时, 2S n 2S n1 S n S n1 ,而 , S n S n1 2 S1 3 2a n S n S n1 1 1 1 是首项为 , d 的等差数列 . 3 2 Sn
补 充 例 题
(2)若一个等差数列前 3 项和为 34,后 3 项和为 146,且所有项的和为 390, 求这个数列项数.
解: a1 a2 a3 34, 又an an1 an2 146,
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