杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》赏析

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2023年普通高等学校招生全国统一考试北京卷之古代诗歌阅读题详注详解(李锦超)

2023年普通高等学校招生全国统一考试北京卷之古代诗歌阅读题详注详解(李锦超)

2023年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)古代诗歌阅读试题详注详解李锦超一.原题呈现阅读下面诗歌,完成12-14题。

(共12分)将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首其五【1】杜甫锦官城西生事微,乌皮几【2】在还思归。

昔去为忧乱兵入,今来已恐邻人非。

侧身天地更怀古,回首风尘甘息机【3】。

共说总戎云鸟阵【4】,不妨游子芰荷衣。

注释:【1】此诗作于公元764年。

杜甫于760年在成都营建草堂。

762年,严武入朝,杜甫送行至绵州。

其后,成都发生兵乱,杜甫流亡至梓州。

764年,严武封郑国公、拜剑南节度使,再次镇守成都。

【2】乌皮几:包着黑皮的小桌。

【3】息机:熄灭用世之心。

【4】总戎:主帅。

云鸟阵:一种作战的阵法。

12.以下对诗歌的理解,不正确...的一项是(3分)A.“锦官城西”句写诗人在成都生计微薄,感慨世事之艰难。

B.“乌皮几”句,诗人借“乌皮几”表达了自己的思归之情。

C.“昔去”句,诗人叙写昔日离开成都,担忧乱兵入城骚扰。

D.“今来”句写诗人回到成都后,看到兵戈扰攘、物是人非。

13.以下对诗歌的赏析,正确的一项是(3分)A.律诗一般只有中间两联对仗,而此诗四联皆对,属对精切,律法谨严。

B.诗人借众人的评价,从侧面称赞严郑公的才能,语言得体而蕴藉有味。

C.此诗尾联在语意上与第一句中的“生事微”前后呼应,可谓章法井然。

D.末句化用《离骚》典故,借芰荷衣显示杜甫不肯同流合污的高洁人格。

14.杜甫的诗内涵深刻而丰富,往往一联就有多重意蕴。

此诗“侧身天地更怀古,回首风尘甘息机”一联历来为人称道。

请分析这一联有哪些内涵。

(6分)二、诗歌注释1.成都草堂:公元760年,在严武的资助下,于成都浣花溪畔建造了草堂。

2.此诗作于公元764年春天,诗人从阆州回成都的途中所作。

3.严郑公,即严武。

公元764年,严武被封为郑国公,拜剑南节度使,再次镇守成都。

诗人因此返回成都。

4.“锦官城西生事微”句,有本作“锦馆城西”,也有本作“锦官生事城西微”。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析1. 概述《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五》是唐代大诗人王之涣的代表作之一,它以它独特的主题、深度的内涵和广度的意蕴而著称。

它是一首既着眼于自然,又关注人文的诗篇,它融合了作者对人生、自然和情感的感悟,因此被广泛视为我国古典诗歌的佳作之一。

在本文中,我们将从多个角度对这首诗进行深度分析和广度探讨,以期帮助读者更加全面地理解这首不朽的诗作。

2. 诗歌的背景《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五》这首诗是王之涣在行将前往成都草堂时所作,此时作先寄严郑公,表达了诗人对友人的思念之情。

这首诗借用了“成都”的具体背景,其实在描写了诗人对人生、友情和自然的思考与感悟。

3. 主题词汇提及在这首诗中,王之涣多次提到“成都”、“草堂”、“途中”等词汇,这些都成为诗歌的主题关键词。

成都代表了诗人的思乡之情,草堂则意味着诗人渴望追求清静的心境。

而“途中”一词,则暗示了诗人的旅程,也象征了人生的苦难和坎坷。

4. 情感的表达在诗歌中,王之涣的情感表达非常细腻。

他用“游目骋望五湖外,飞鸣乍起如转廊”描绘了眼前的自然景色,又以“遗我西风海上来,迟迟飞下青冥光”表达了自己的心情。

这种情感交融的表达方式,令读者领略到了诗人内心的独特世界。

5. 对自然的感悟在诗歌中,王之涣还对自然的变化和美丽做了深度的观察和感悟。

他用“白露为霜”、“青冥光”等词语,描绘了大自然孕育的奇妙景象。

这种对自然的观察与感悟,让诗歌在意境上愈发深远。

6. 人生的感悟除了对自然的感悟,王之涣在诗中还表达了对人生的思考与感悟。

他提到“迟迟飞下青冥光”,表达了对友情的留恋之情。

他又用“明月不见有人处,捲舒幽兴安可知”表达了对人生的无常与无奈。

这些表达,更增添了诗歌的深度与庄重。

7. 总结与回顾在《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五》中,王之涣通过对自然、友情和人生的思考,展现了诗人内心世界的复杂与辽阔。

在这首诗中,诗人既有深刻的情感体验,又有对自然的超然感悟,这使得这首诗成为了一部优秀的古典诗歌作品。

2024届高考诗歌专题训练:草堂诗(含解析)

2024届高考诗歌专题训练:草堂诗(含解析)

诗歌专题训练-------草堂诗阅读材料,完成小题。

崔氏东山草堂①杜甫爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。

有时自发钟磬响,落日更见渔樵人。

盘剥白鸦谷口栗,饭煮青泥坊②底芹。

何为西庄王给事③,柴门空闭锁松筠。

【注释】①东山:即玉山,又名蓝田山。

崔氏草堂与王维的蓝田辋川别业邻近。

②白鸦谷、青泥坊:地名,皆位于蓝田。

③王给事:指王维。

此时王维在朝中任给事中之职,而其辋川别业“柴门空闭”。

1.下列对本诗的理解,不正确一项是()A.首句中的“汝”指“崔氏”,本诗是诗人到崔氏东山草堂做客而作。

B.作者在山中偶闻钟磬之声,日落时分望见暮归的渔樵,宁静祥和。

C.颈联写山中日常餐食难以下咽,以此反映出隐居生活的简朴粗陋。

D.前三联从所闻、所见、所食等多角度写山中生活,尾联发出感慨。

2.杜诗中“柴门空闭锁松筠”一句和朱庆馀《归故园》(见下)中“柴门无事日常关”一句都写到了“柴门关闭”。

结合诗句内容,简析两诗中这一描写所表达的情感有何不同。

竹径有时风为扫,柴门无事日常关。

于焉已是忘机地,何用将金别买山。

(朱庆馀《归故园》)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

会稽王处士草堂壁画衡霍①诸山刘长卿粉壁衡霍近,群峰如可攀。

能令堂上客,见尽湖南山。

青翠数千仞,飞来方丈间。

归云无处灭,去鸟何时还。

胜事日相对,主人常独闲。

稍看林壑晚,佳气生重关。

【注】①衡霍,即衡山,衡山一名霍山,故称。

3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.会稽王处士家草堂里有一幅描绘衡霍众山的壁画,这首诗即为吟咏此画。

B.欣赏白墙上的画作,远在湖南的衡山如同近在眼前,群山也似举步可登。

C.画上有衡山青翠密林、飞来的方丈神山、将归的白云和远去云间的飞鸟。

D.面对这幅壁画,诗人感慨主人可以日日相对美好事物,生活能如此闲适。

4.王处士草堂壁画逼真传神、景物丰富,诗人是如何描写画作的?请简要分析。

阅读下面诗歌,完成下面小题。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首其四①杜甫常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

高考语文诗歌鉴赏阅读理解5年真题汇总

高考语文诗歌鉴赏阅读理解5年真题汇总

高考语文诗歌鉴赏阅读理解5年真题汇总一、(2024·新高考Ⅰ卷·高考真题)阅读下面的宋诗,完成下面小题。

宿千岁庵听泉刘克庄因爱庵前一脉泉,襥衾来此借房眠。

骤闻将谓溪当户,久听翻疑屋是船。

变作怒声犹壮伟,滴成细点更清圆。

君看昔日兰亭帖,亦把湍流替管弦。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗的开头交代,诗人之所以会到千岁庵借宿,是出于对庵前泉水的喜爱。

B.诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流,与题目中的“听泉”二字相切合。

C.诗人雅趣与古人相通,在听泉的时候,联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。

D.诗人与兰亭诸贤一样,都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。

16.本诗采用了对比的手法,颈联写泉水的声音既响亮又微小,请结合诗句简要分析。

二、(2024·新高考Ⅱ卷·高考真题)阅读下面的宋诗,完成下面小题。

雨后为山亭独卧叶梦得①过雨虚檐气稍清,卧闻刁斗起连营。

几看薄月当轩过,惊见阴虫绕砌鸣②。

汹汹南江浮静夜,寥寥北斗挂高城。

白头心事今如许,惭愧儿童话请缨。

[注]①叶梦得:南宋文学家,曾致力于抗金防备及军饷勤务。

②阴虫:秋虫,如蟋蟀之类。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.雨后空气清新,为山亭的夜晚凉爽宜人,然而诗人的心情却难以平静。

B.本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。

C.诗人凭轩望月,浮想联翩,而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。

D.颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。

16.如何理解诗人的“白头心事”?请结合诗歌内容简要分析。

三、(2024·全国甲卷·高考真题)阅读下面的宋诗,完成下面小题。

次韵钱逊叔泛舟虹桥①吕本中半篙春涨绿平溪,二月江城草色齐。

舟比蜉蝣千顷外,□同斥鷃一枝栖②。

野桥柳线斜风软,曲槛花光夕照低。

却讶探骊人不至③,清樽画航倩分题④。

[注]①次韵:依次用所和诗中的韵作诗。

杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》赏析

杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》赏析

杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》赏析杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》赏析《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》作者为唐朝诗人杜甫。

其古诗全文如下:常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹。

三年奔走空皮骨,信有人间行路难。

【前言】《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》是唐代大诗人杜甫在公元764年二月由阆州还成都的途中所作的组诗,共五首。

其中第四首描写了诗人重返草堂的欢乐和对美好生活的憧憬,情真意切,韵味圆满,辞采稳重匀称,诗句兴寄微婉。

【注释】⑴严郑公,即严武。

公元七六三年,严武封郑国公,故称严郑公。

⑵“常苦”二句是说打算回去后修补栏槛。

杜甫在成都草堂曾设置水槛,所谓“新添水槛供垂钓”,其目的在于防护沙岸崩塌,损坏药栏。

此时一年多没回去,恐怕药栏也要陡从江槛一道儿落进水里了。

此诗前四句都是预拟整理草堂之事。

⑶“新松”二句言回草堂后还要清理一切花木。

新松,指前此手种的四棵小松。

这两句斩钉截铁的话也流露了杜甫那种善恶分明、爱憎分明的思想和性格,富有教育意义。

如果以为杜甫只是对“新松”“恶竹”而发,那是很不够的。

《齐民要术》:“竹之丑者有四:曰青苦、白苦、紫苦、黄苦。

”所谓恶竹,当指此类。

⑷“生理”二句自诉穷老,希望朋友照顾,是寄诗本意。

黄阁老,指严武。

唐时两省(中书省和门下省)官员相呼为“阁老”。

严武此时以黄门侍郎为戍都尹,故称“黄阁老”。

紫金丹,烧炼的丹药。

这句是说怕只有神药仙丹才能挽救我的衰老呢。

⑸“三年”二句申明上文。

公元七六二年七月杜甫与严武分别后,漂泊梓州、阆州,至是,前后搭三年。

空皮骨,只剩下皮包骨头。

前闻其语,今身经其事,故曰信有。

古乐府有《行路难》曲。

【赏析】第四首诗的首四句是诗人设想回成都后整理草堂之事,但却给人以启迪世事的联想:“常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

”大意是说:自从离开草堂,常常焦虑沙岸崩塌,损坏药栏,现在恐怕连同江槛一起落到湍急的水流中去了。

唐诗鉴赏辞典(四)[杜甫诗]

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侧身天地更怀古,回首风尘甘息机。

侧身天地更怀古,回首风尘甘息机。

侧身天地更怀古,回首风尘甘息机。

出自唐诗人杜甫的《将赴成都草堂途中有作,先寄严郑公五首》得归茅屋赴成都,直为文翁再剖符。

但使闾阎还揖让,敢论松竹久荒芜。

鱼知丙穴由来美,酒忆郫筒不用酤。

五马旧曾谙小径,几回书札待潜夫。

处处青江带白蘋,故园犹得见残春。

雪山斥候无兵马,锦里逢迎有主人。

休怪儿童延俗客,不教鹅鸭恼比邻。

习池未觉风流尽,况复荆州赏更新。

竹寒沙碧浣花溪,菱刺藤梢咫尺迷。

过客径须愁出入,居人不自解东西。

书签药裹封蛛网,野店山桥送马蹄。

岂藉荒庭春草色,先判一饮醉如泥。

常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹。

三年奔走空皮骨,信有人间行路难。

锦官城西生事微,乌皮几在还思归。

昔去为忧乱兵入,今来已恐邻人非。

侧身天地更怀古,回首风尘甘息机。

共说总戎云鸟阵,不妨游子芰荷衣。

常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹。

三年奔走空皮骨,信有人间行路难。

因徐知道据成都叛乱,杜甫曾一度离开成都草堂,避难于梓州、阆州等地。

广德二年(764)正月,杜甫携家由梓州赴阆州,准备出陕谋生。

二月,闻严武再为成都尹兼剑南节度使,同时,严武也来信相邀,诗人于是决定重返成都。

于阆州还成都途中作诗五首,此为其中第四首。

诗题中的“严郑公”,即严武,广德元年严武被封为郑国公。

首四句是设想回成都后整理草堂之事,但却给人以启迪世事的联想:“常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

”大意是说:自离草堂,常常焦虑沙岸崩塌,损坏药栏,现在恐怕连同江槛一起落到湍急的水流中去了。

这虽是遥想离成都之后,草堂环境的自然遭遇,但它不也是对风风雨雨的社会现状的焦虑吗?“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

”想当年,诗人离开草堂时,自己亲手培植的四株小松,当时才“大抵三尺强”(《四松》),诗人是很喜爱它,恨不得它迅速长成千尺高树;那到处侵蔓的恶竹,有万竿亦须芟除!诗人喜爱新松是因它峻秀挺拔,不随时态而变,诗人痛恨恶竹,是因恶竹随乱而生。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析摘要:1.诗歌背景及作者简介2.诗歌内容概述3.诗歌主题赏析4.诗歌的艺术特点5.结论正文:一、诗歌背景及作者简介《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析》是唐代著名诗人杜甫创作的一首诗。

杜甫(712-770 年),字子美,河南巩县(今河南巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称为“李杜”,人称他为“诗圣”。

杜甫的诗歌广泛反映了社会现实,深刻反映了人民疾苦,具有很高的历史价值和艺术价值。

二、诗歌内容概述这首诗是杜甫在将要去成都草堂的途中创作的,寄给了严郑公。

诗歌描绘了作者在途中的景色以及心情,表达了作者对成都草堂的向往。

三、诗歌主题赏析诗歌的主题是对成都草堂的向往以及途中的美好景色。

作者通过描绘途中的景色,表达了自己对成都草堂的渴望。

诗歌中的“青青园中葵,朝露待日晞”描绘了早晨草堂的景色,表达了作者对草堂的向往。

同时,诗歌也表达了作者对途中美好景色的喜爱,如“鸟鸣山更幽”。

四、诗歌的艺术特点1.写景描绘生动:诗歌中的景色描绘十分生动,如“青青园中葵,朝露待日晞”和“鸟鸣山更幽”,通过这些生动的描绘,使读者仿佛置身其中,感受到作者的心情。

2.情感真挚:杜甫的诗歌情感真挚,这首诗也不例外。

诗歌中表达了作者对成都草堂的向往和对途中美好景色的喜爱,情感饱满而真挚。

3.结构紧凑:诗歌的结构紧凑,主题鲜明。

从诗歌的题目可以看出,这是一首描写途中景色和心情的诗,而诗歌的内容也紧紧围绕这个主题展开,使整首诗结构紧凑,主题鲜明。

五、结论《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公其五赏析》是杜甫的一首描绘途中景色和心情的诗。

诗歌通过生动的景色描绘和真挚的情感表达,展现了作者对成都草堂的向往以及途中美好景色的喜爱。

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杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》
赏析
本文是关于杜甫的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》作者为唐朝诗人杜甫。

其古诗全文如下:常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹。

三年奔走空皮骨,信有人间行路难。

【前言】
《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》是唐代大诗人杜甫在公元764年二月由阆州还成都的途中所作的组诗,共五首。

其中第四首描写了诗人重返草堂的欢乐和对美好生活的憧憬,情真意切,韵味圆满,辞采稳重匀称,诗句兴寄微婉。

【注释】
⑴严郑公,即严武。

公元七六三年,严武封郑国公,故称严郑公。

⑵“常苦”二句是说打算回去后修补栏槛。

杜甫在成都草堂曾设置水槛,所谓“新添水槛供垂钓”,其目的在于防护沙岸崩塌,损坏药栏。

此时一年多没回去,恐怕药栏也要陡从江槛一道儿落进水里了。

此诗前四句都是预拟整理草堂之事。

⑶“新松”二句言回草堂后还要清理一切花木。

新松,指前此手种的四棵小松。

这两句斩钉截铁的话也流露了杜甫那种善恶分明、爱憎分明的思想和性格,富有教育意义。

如果以为杜甫只是对“新松”“恶竹”而发,那是很不够的。

《齐民要术》:“竹之丑者有四:曰青苦、白苦、紫苦、黄苦。

”所谓恶竹,当指此类。

⑷“生理”二句自诉穷老,希望朋友照顾,是寄诗本意。

黄阁老,指严武。

唐时两省(中书省和门下省)官员相呼为“阁老”。

严武此时以黄门侍郎为戍都尹,故称“黄阁老”。

紫金丹,烧炼的丹药。

这句是说怕只有神药仙丹才能挽救我的衰老呢。

⑸“三年”二句申明上文。

公元七六二年七月杜甫与严武分别后,漂泊梓州、阆州,至是,前后搭三年。

空皮骨,只剩下皮包骨头。

前闻其语,今身经其事,故曰信有。

古乐府有《行路难》曲。

【赏析】
第四首诗的首四句是诗人设想回成都后整理草堂之事,但却给人以启迪世事的联想:“常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

”大意是说:自从离开草堂,常常焦虑沙岸崩塌,损坏药栏,现在恐怕连同江槛一起落到湍急的水流中去了。

这虽是诗人遥想离开成都之后,草堂环境的自然遭遇,但这也体现了诗人对风风雨雨的社会现状的焦虑。

“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

”当年诗人离开草堂时亲手培植的四株小松,才“大抵三尺强”(《四松》),诗人很喜爱它,恨不得它迅速长成千尺高树;那到处侵蔓的恶竹,即使有万竿也要斩除。

诗人喜爱新松是因它峻秀挺拔,不随时态而变,诗人痛恨恶竹,是因
恶竹随乱而生。

这两句,其句外意全在“恨不”、“应须”四字上。

杨伦在《杜诗镜铨》旁注中说:这两句“兼寓扶善疾恶意”,这是颇有见地的。

乱世的岁月里,诗人的才干难以为社会所用,而各种丑恶势力竞相作充分表演,诗人由此感慨万分。

这两句,深深交织着诗人对世事的爱憎。

正因为它所表现的感情十分鲜明、强烈而又分寸恰当,所以时过千年,至今人们仍用以表达对于客观事物的爱憎之情。

此诗的后四句落到“赠严郑公”的题意上。

“生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹。

”生理,即生计。

黄阁老,指严武。

唐代中书、门下省的官员称“阁老”,严武以黄门侍郎镇成都,所以这样称呼。

金丹,烧炼的丹药。

这两句说,诗人的生计全凭严武照顾,衰老的身体也可托付给益寿延年的丹药了。

这里意在强调生活有了依靠,疗养有了条件,显示了诗人对朋友的真诚信赖和欢乐之情。

最后两句,诗人忽又从瞻望未来转到回顾过去,有痛定思痛的含义:“三年奔走空皮骨,信有人间行路难。

”诗人自762年(宝应元年)七月与严武分别,至764年(广德二年)返草堂,前后三年。

这三年,兵祸不断,避乱他乡,飘泊不定,人瘦得只剩皮包骨头了。

诗人过去常读古乐府诗《行路难》,等到身经其事,才知世事艰辛,人生坎坷。

“行路难”三字,语意双关。

一个“信”字,包涵着诗人历经艰难困苦后的无限感慨。

全诗描写了诗人重返草堂的欢乐和对美好生活的憧憬。

情真意切,韵味圆满,辞采稳重匀称,诗句兴寄微婉。

诗人将欢欣和感慨融合在一起,将瞻望与回顾一同叙述,更显出了该诗思想情感的深厚。

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