中学学校德育制度汇编
学校德育工作制度汇编
学校德育工作制度岗位责任制1、校长负责学校德育方面的全面工作，指导学校德育工作扎实开展，有效落实德育工作计划。
2、德育副校长具体拟定学校德育工作计划，负责具体落实计划中的每一项工作，对班主任做学生思想工作进行督促落实。
3、教导主任协调任课教师上好德育教育课，安排每班学生到德育活动室进行参观，组织安排学生到校外德育活动教育基地进行实践活动。
4、班主任负责德育工作细则的具体落实，定期做学生的思想工作，配合学校做好德育活动的落实例会制度1、每星期星期五下午第三节为学校德育例会时间。
2、参加人员为德育领导小组全体成员。
3、每次例会班主任汇报本周各班德育教育开展情况，德育副校长安排下周德育工作主要内容。
4、召开例会要有记录。
5、任何人不得无故缺席，有事必须请假，会后有德育副校长进行补会。
学生日常行为规范管理制度1、每学期组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》一次。
2、学校每学期定期检查学生的行为规范，开学第二周检查学生的仪表，第五周学校召开各班自查情况汇报会，对学生进行有的放矢的教育。
3、充分发挥班主任作用，在检查过程中自查为主，校查为辅，并认真做好评比工作。
4、奖罚分明，保证学生人人达标。
5、要求每个学生都能达到规范要求，并以此作为衡量班级工作好坏的一个重要内容。
常规教育制度1、学校对学生进行德育教育以班级为主，班主任要结合学校布置的具体工作，上好每周的主题班会。
2、任课教师要结合本学科内容融汇贯穿好德育教育的相关内容。
3、学校领导在每天的晨会上要针对学生德育存在的问题进行教育。
4、学校每学期至少开展两次大型的德育教育活动。
奖惩管理制度一、学生奖励范围：1、德智体全面发展成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。
4、积极参加各种竞赛成绩优良者。
5、积极参加各次公益活动者。
6、有其他先进事迹者。
二、奖励办法：1、口头表扬。
学校德育管理制度汇编
学校德育管理制度汇编前言为了促进学生全面健康发展，营造优良的校园文化，秉承“德育为先、全面育人”的教育理念，本学校制定了一系列德育管理制度，以规范学校德育教育行为，维护校园秩序，为学生提供学习、生活、成长的优良环境。
本文档将对本学校所制定的德育管理制度进行汇编，以便全校师生参考。
1. 学校德育教育目标本学校的德育教育目标是：1.全面发展，培养学生健康、向上的人生观、价值观和人际关系，促进心理健康和社会适应能力的发展。
2.培育学生良好的行为习惯，树立爱劳动、尊敬师长、团结友爱、坚持诚实等良好品质，提高学生素质。
3.培养学生积极进取，勇于创新，培养学生良好的创新精神和实践能力。
4.培养学生自我管理、自我约束和自我教育能力，增强学生自我意识和学习能力。
5.培养学生的民族情感、爱国思想，弘扬中华民族传统文化，增强学生文化自信。
2. 学校德育管理制度2.1 德育机构设置本学校设立德育处，负责管理全校德育教育工作。
德育处下设班主任工作室，班级团委等，协助德育处完成工作。
为了达到德育目标，本学校认真制定德育工作计划，每学期初按照学校的工作安排制订一份详细的计划，明确每个季度的主题、重点任务、具体措施和责任分工，并及时进行调整和完善。
学校同时鼓励教师自主创新，制定更加贴近学生全面发展的德育工作计划。
2.3 德育日常管理为了保证德育教育的有效开展，本学校制定了以下管理制度：2.3.1 定期德育教育活动每周安排固定的德育教育活动时间，如校本课程、学习讲座、竞赛活动等，以营造浓厚的德育氛围，促进学生全面成长。
2.3.2 次生育日常管理班级主任定期进行德育调研，及时发现问题进行解决。
学生处定期召开德育工作例会、总结上周工作并安排本周工作，制定德育工作计划。
2.3.3 学生考核学校定期开展学生德育考核，以考核结果为依据，制定考核政策，及时对学生德育行为进行指导和教育。
2.3.4 德育评价考核本学校制定了德育评价考核制度，对学生在多个方面的表现进行评价，鼓励学生积极参加德育活动，促进学生全面发展。
中学德育工作奖惩制度范文(二篇)
中学德育工作奖惩制度范文引言：一、奖励制度：1. 学业奖励：(1) 高分奖励：对于在考试中表现出色，获得优秀成绩的学生，将追加给予一定的奖励，例如奖学金、奖状等。
(2) 突出进步奖：对于学习成绩有明显提高的学生，将给予突出进步奖，鼓励学生不断进取。
2. 行为奖励：(1) 文明操行奖：对于在校园内外表现出良好的文明操行的学生，将给予文明操行奖，例如荣誉证书、荣誉称号等。
(2) 诚信奖励：对于遵守诚信守则，从未作弊、抄袭等不良行为的学生，将给予诚信奖励，例如诚信积分、诚信勋章等。
3. 劳动奖励：(1) 劳动积极分：对于参加学校组织的劳动活动，积极参与校园建设的学生，将给予劳动积极分，以激励学生劳动。
(2) 劳动奖章：对于在劳动过程中表现出色的学生，将给予劳动奖章，让学生养成勤劳努力的好习惯。
4. 群体奖励：(1) 团队协作奖：对于在团队活动中表现积极，协作能力突出的学生团体，将给予团队协作奖，鼓励学生在集体中相互合作。
(2) 优秀班级奖：对于各个年级的优秀班级，将给予优秀班级奖，让学生感受到团结协作的力量。
二、惩罚制度：1. 违纪处分：(1) 迟到处罚：学生迟到超过三次，将进行批评教育，并记入违纪记录。
(2) 缺勤处罚：学生未经请假旷课一次，进行警告，并记录违纪情况。
(3) 打架斗殴：对于学生打架斗殴，进行严肃处理，如停课、劝退等，维护良好的校园秩序。
2. 学业处罚：(1) 作业缺交：对于学生未按时提交作业者，进行警告，并要求补交作业。
(2) 考试作弊：对于学生在考试中作弊者，以零分计，记录违纪情况，并进行批评教育。
3. 行为处罚：(1) 不文明行为：对于学生在校园内拥挤、嬉闹、打闹等不文明行为，进行口头警告，并要求改正不良习惯。
(2) 缺乏尊重：对于学生不尊敬教师、辱骂同学等行为，进行批评教育，并记录违纪情况。
4. 校园环境处罚：(1) 破坏设施：对于有意破坏学校环境设施的学生，进行严肃处理，并要求进行赔偿。
德育铸魂规章制度汇编
德育铸魂规章制度汇编第一章总则第一条为了加强学校德育工作，促进学生成长成才，确立学校文明和谐校风，提高学生综合素质，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体学生，学生在校期间应当遵守本规章制度。
第三条学校将在学生入学时向学生及家长宣传本规章制度，并要求学生及家长签订《遵守校规书》。
第四条学校制定学生幸福健康成长为宗旨，引导学生健康、快乐、和谐成长。
第五条学校视德育工作为教育的重要核心，常年开展德育活动，增强学生的德育观念和德育意识。
第六条本规章制度由学校德育处负责执行，各年级班级导员负责辅导落实，学生应服从班级导员的管理和教育。
第七条学校对违反本规章制度的学生将依据学校纪律做出相应处理，严重者将视情节给予处分。
第八条学生在校期间应当尊重师长、团结同学、遵纪守法、热爱劳动、努力学习，树立正确的人生观、世界观和价值观。
第九条学生在学校生活中应当自觉维护学校形象，保持学校环境整洁，爱护公共财产。
第十条学校将定期对学生进行德育教育，引导学生明辨是非，树立正确的道德标准。
第十一条学校将加强对学生思想政治、道德行为、心理健康等方面的教育，培养学生的社会责任感和团队协作意识。
第十二条学校鼓励学生积极参加社会实践活动、义工活动等，培养学生的社会实践能力。
第十三条学校将不定期对学生进行德育成绩评定，根据学生德育表现给予奖励和激励，激发学生的积极性。
第十四条学校将建立德育档案，对学生的德育表现进行记录，作为评定学生综合素质的参考依据。
第十五条学校将定期召开家长会、德育例会等活动，积极与家长沟通交流，共同关心学生的成长。
第十六条学生应当积极参与学校德育活动，配合学校的德育管理工作。
第十七条对于有特殊困难或需求的学生，学校将给予关心和帮助，制定个性化的德育方案。
第十八条学校将对于德育工作中的优秀教师、优秀学生进行表彰和奖励，激发教师和学生的工作热情。
第十九条本规章制度的解释权归学校德育处所有。
第二章校规校纪第二十条学生在校期间应当遵守校规校纪，不得利用休息时间离开校园，不得擅自外出。
德育管理制度汇编(已改)
德育管理制度一、门源县第一寄宿制初级中学德育管理制度 (2)二、门源县第一寄宿制初级中学师德师风建设制度 (5)三、门源县第一寄宿制初级中学教师职业道德规范 (8)四、青海省中小学教师职业道德五大要求十项规范 (9)五、门源县第一寄宿制初级中学国旗制度 (10)六、门源县第一寄宿制初级中学护校队安全工作责任……………………。
.11七、门源县第一寄宿制初级中学卫生制度 (12)八、门源县第一寄宿制初级中学门卫保安工作制度 (13)九、门源县第一寄宿制初级中学值周教师职责………………………….....。
15十、门源县第一寄宿制初级中学校园管理规定……………………………。
16十一、门源县第一寄宿制初级中学学生安全须知 (17)十二、门源县第一寄宿制初级中学家长会制度……………………………。
23十三、门源县第一寄宿制初级中学家长须知………………………………。
24十四、门源县第一寄宿制初级中学课堂纪律制度…………………………。
25十五、门源县第一寄宿制初级中学德育工作制度………………………...。
26十六、门源县第一寄宿制初级中学德育处工作职责 (27)十七、门源县第一寄宿制初级中学班主任工作责任 (28)十八、门源县第一寄宿制初级中学师德考核办法 (29)十九、门源县第一寄宿制初级中学班主任工作考核办法………………。
32二十、门源县第一寄宿制初级中学评选“优秀学生干部”等办法………。
34二十一、门源县第一寄宿制初级中学班主任一学期工作常规 (37)二十二、门源县第一寄宿制初级中学班主任一日常规工作 (38)二十三、中学学生守则……………………………………………………。
..。
..39二十四、中学生日常行为规范（修订） (40)二十五、门源县第一寄宿制初级中学中学学生文明礼仪常规…………….。
42二十六、门源县第一寄宿制初级中学学生一日常规要求 (43)二十七、门源县第一寄宿制初级中学消防安全管理制度…………………。
中学德育办工作制度范文（二篇）
中学德育办工作制度范文一、背景介绍随着社会的快速发展和现代化的进步，中学德育工作日益受到重视。
为了加强学生的品德教育和行为规范，完善中学德育工作制度，充分发挥中学德育工作的重要作用，制定出一系列的中学德育工作制度是非常必要的。
二、目的与原则中学德育工作的目的在于培养学生的良好品德，促进他们全面发展。
制定中学德育工作制度的原则主要有以下几点：1. 突出实践性和针对性。
制度应该围绕实际情况和学生的特点，有针对性地制定具体内容和措施。
2. 统一性与灵活性相结合。
制度应强调统一标准，但又要考虑到不同地区、学校和个人的差异，保持一定的灵活性。
3. 鼓励与约束相结合。
既要对学生进行有力的监督和管理，又要给予他们足够的自由和发展空间。
三、中学德育工作制度的内容和具体措施1.德育目标明确中学德育工作的目标是培养学生的道德品质、价值观和行为规范，使他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校要明确制定中学德育目标，将其融入学校教育教学的各个环节，使德育工作与学校教育目标实现相一致。
2.营造良好的德育环境中学德育工作要从学校的各个方面入手，营造良好的德育环境。
具体措施包括：(1)加强师德建设。
培养教师的道德品质和教育教学意识，确保教师身心健康，积极向学生树立榜样。
(2)建设良好的班级文化。
组织学生开展各类文体活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
(3)营造和谐的校园环境。
加强校园管理，维护校园秩序，创建和谐、安全、干净的学习环境。
(4)加强家校合作。
与家长密切配合，共同培养学生的德育教育。
3.提供全面的德育教育中学德育工作要注重教育内容的全面性和针对性，使学生全面发展。
具体措施包括：(1)开展道德教育课程。
在课程设置中加强道德教育内容，培养学生的道德意识和品质。
(2)加强校内外德育实践。
组织学生参与各种社会实践活动，培养学生的实际动手能力和社会责任感。
(3)加强社会主义核心价值观教育。
突出培养学生的社会主义核心价值观，增强他们的民族自豪感和社会责任感。
德育管理制度汇编
大桥镇中学德育管理制度章程（一）、德育工作制度1、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。
2、把德育工作摆在学校工作的重要地位。
将德育建设纳入学校长远规划，并健全德育例会制度.3、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作的支持，搞好校外德育基地的建设，健全家长接待制度,建立家长学校.4、共青团要充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生自我管理,自我教育，每学期开展一次团员评议活动。
5、班主任要有计划地开展德育活动,形成良好的班风，沟通学校与家庭、社会的教育联系。
6、建立健全德育考评制度,学校每期进行德育工作自评,每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评。
7、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度。
（二)、大桥镇中学德育工作领导小组组长:刘俊安副组长:张兆生、万桂峰成员：周广仁、张维阁、桑伟、各班班主任（三）、大桥中学德育工作考核制度为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不断提高，特拟定我校德育考核制度，望全体师生遵照执行：1、在学校党支部的统一部署下，建立校长及行政系统为主的德育管理体制，建立德育工作领导小组，定期研究学校德育工作。
2、加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本,制定、完善有关制度和政策,落实全员教书育人，服务育人,管理育人。
3、健全德育教育队伍，学校党支部、校长、团支部、工会、班主任等部门要制定德育工作任务,有落实,有总结. 4、学校要协助团委、学生会建设好《中学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度，以期不断地形成良好的校风校纪。
5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。
分管工作的领导要定期召开德育工作会议，定期检查班队建设、《班主任工作记录》，并有记录,入档。
6、各学科任课教师开学初要制定"学科渗透德育教育"的计划，在教学过程中加以实施,学期结束要有总结。
学校德育规章制度汇编
学校德育规章制度汇编第一章：总则第一条为了加强学校师生的德育教育工作，培养学生健康成长，树立良好的思想品德，促进学术进步，提高学校整体素质，特制定本规章制度。
第二条学校德育规章制度是学校管理工作的基础，是学生德育的依据，全体师生必须严格遵守，不得违反。
第三条学校德育工作应当以立德树人为根本任务，以德育为首要任务，实现全面发展和全面教育。
第四条学校德育规章制度的修订应当遵循科学性、规范性、灵活性和适用性的原则，确保规章制度的有效实施。
第二章：师生基本行为规范第五条学校师生应当尊敬师长，团结友爱，相互关爱，互相理解，互相帮助，共同进步。
第六条学校师生应当遵守学校纪律，尊重他人，礼貌待人，言行举止得体，不得辱骂他人，不得恶意攻击他人。
第七条学校师生应当尊崇道德规范，自律自尊，严格要求自己，追求卓越，注意形象，不得穿着不整洁、不得打扮古怪。
第八条学校师生应当尊崇规章制度，遵守学校规定，不得擅自离校，不得违规使用手机，不得在校内吸烟，不得在校内喧哗。
第三章：课堂行为规范第九条学校师生应当遵守课堂纪律，按时到达教室，认真听讲，积极参与教学活动，争取在每节课上有所收获。
第十条学校师生应当尊重教师的权威，遵循教师的教学安排，不得在课堂上打闹，不得与同学交流无关的信息，不得扰乱讲课秩序。
第十一条学校师生应当尊重同学的权利，互相尊重，互相合作，建立良好的协作关系，不得在课堂上捣乱，不得搞恶作剧。
第十二条学校师生应当尊重校园文明，保持校园环境整洁，不得在课堂上乱扔废物，不得在桌子上乱涂乱画，不得在墙壁上乱贴乱写。
第四章：考试行为规范第十三条学校师生应当遵守考试规程，按照考试安排到达考场，服从监考教师的管理，不得擅自离开考场。
第十四条学校师生应当诚实守信，不得抄袭作弊，不得通过作弊手段获取成绩，不得串联作弊，不得偷窥他人试卷。
第十五条学校师生应当尊重考试秩序，保持安静，不得交头接耳，不得传纸条，不得做出影响他人考试的行为。
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XXXX中学德育制度
班主任工作制度
班主任是班级工作的领导者和组织者，基本任务是按照素质教育的要求，认真实施学校教育教学工作计划，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质的提高。
其主要职责：
1全面贯彻党的教育方针，热爱与关心全体学生，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结；向校长和政务处等有关学校职能部门汇报班级管理工作。
2.依据《中学德育大纲》和《中小学生守则》等有关法规，对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；教育学生遵守社会公德，遵守《中学生日常行为规范》和《XXXX 中学学生一日常规》，严格执行学校的各项规章制度和班级公约。
3.协调任课老师的教育、教学工作，经常和各科教师联系，组织科任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各科活动和课业负担。
教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，参加各学科活动，注意学生各学科学习的平衡发展。
4.指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活
动、公益劳动和社会实践活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯、劳动观念和劳动习惯，树立为人民服务的思想。
5.建设好班集体。
班主任要全面教育、管理指导班级学生，制订班级工作计划，明确奋斗目标，落实各项措施，形成正确的班级舆论和良好的班风。
指导班委会、团支部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，积极培养学生干部，提高学生自我管理能力，及时发现学生中的先进实例，树立好榜样，努力打造出一支较强的班干部队伍，把班级建设成为全面发展，奋发向上的文明集体。
支持学校政务处、团委、学生会的工作与活动，并及时反馈信息，做好协调工作。
6.做好学生的个别教育工作。
从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，有目的地找学生个别谈话；做好后进学生的转化工作，不歧视后进生，要重点关心和帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，努力帮助每个学生进步。
7.配合政务处做好学生的操行评定、奖惩工作，了解班级学生的全面发展情况，每学期末写好学生操行评语，组织好优秀学生的评比、奖学金、助学金的申报工作，并做好相关的材料记载。
对违纪学生要做好耐心细致的教育工作；对个别情节严重、屡教不改的学生依据《巢湖三中学生违纪处罚条例》初步做出处分建议，交学校政教处处理，对受处分后确有悔改并进步明显的学生，提出撤消处分建议，交学校政教处审批。
8.妥善处理班级学生偶发事件，并及时向学校领导及有关
部门通报情况，强化学生安全意识。
9.做好学校与家庭的联系工作。
通过家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、爱好等方面的信息，了解和指导家长的教育工作，在家长配合学校对学生进行教育，形成校内外教育合力。
10.按时参加学校、年级召开的班主任会议和开展的活动；升旗仪式、班团队会、全校性活动、课间操、大扫除等按时到岗到位，做好组织教育工作并督促检查；认真组织、积极带领本班学生完成学校和年级布置的其它各项任务。
11.教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。
德育工作制度
1.德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《中、小学德育纲要》。
认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，民族精神教育和养成教育等。
2.建立校德育工作领导小组。
建立校长、政教处、团委、班级的四级责任教育网。
校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；政教处负责日常德育工作的监督、管理与协调；团委负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。
做到分工明确，职责落实。
3.政教主任全面负责学生的德育工作。
制定每学期德育工作计划。
定期检查。
组织各种针对性的教育活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
4.团委要根据各自的特点和任务变化，发挥团组织及少先队的德育功能，参与学校管理活动。
组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动
5.班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。
建立起良好的班集体，开好主题班会，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。
严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。
6.科任教师要协助班任老师做好班级德育工作，做到教书育人，要寓德育于各学科教学之中。
7.有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警校共建等。
8.办好家长学校。
每学期最少召开一次家长会。
班主任应定期做好家访工作。
9.定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故发生。
10.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会（一般1年举行二次）。
I1做好优秀班主任、优秀教师、三好学生、优秀班集体的评选工作。
12.建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。
13.建立“德育工作领导小组”例会制度。
定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。
14.每周一上午举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
15.班主任应按要求认真填写素质评价手册，并在学期结束后上交教务处。
家访制度
为进一步提高我校的教育管理水平，更好地把学校教育与家庭教育有机结合起来，全面掌握学生情况，调动家长积极性，有目的、有意识地影响和指导学生，充分发挥家庭教育的作用，特制定本制度。
一、班主任要根据学生具体情况，有目的、有重点地制定每学期家访计划。
二、对受到奖励、处罚或其它有突出变化的学生，要安排临时必要的家访，新生班要进行全面家访。
三、深入了解学生思想状况和家庭教育情况，确定每次家访具体目标，做好家访的访充分准备。
四、向家长宣传教育方针、政策，报告学校教育计划，帮助家长提高认识，介绍家庭教育的好经验、好方法。
用教育学、心理学或其它科学知识影响家长，创造良好的家庭教育环境。
五、班主任要诚恳、热情地抱着对学生负责、教育学生的态
度，向家长汇报学生在校情况，了解学生在家表现，讲究科学方法，避免争执或告状式家访，调动家长积极性，取得家长的支持。
六、指导家长安排好学生的假期生活。
七、家访过程中要注意教师形象，仪表端正，举止文明，不索要财物、收受礼品。
班会制度
为全面贯彻落实党的教育方针，进一步规范学校管理，提高班主任的教育管理水平，更好地发挥班会对学生进行思想教育主阵地的作用，使学生在各方面得到良好的培养和发展，把学校对学生的教育管理落到实处，创一流教育管理水平，特制定班会制度。
1.班会课是班主任实施对学生教育、管理的主要形式，班
主任要提高对班会课的认识，上好班会课。
2.每学期要有班会的总体计划和总结，每次班会要认真准备、实施，有教案、有记录。
3.每周一第七节课为学校统一班会时间。
4.配合当前形式、任务根据学校统一教育要求和班级实际情况，针对班级学生中有倾向性的思想问题，定期组织主题班会。
5.主题班会，要主题鲜明，有针对性，有明确的教育目的，有严密的序列、步骤，有计划性，避免随意性。
6.班会课要形式多样，新颖活泼，适合学生特点，要充分发挥学生、学生干部的主体作用，培养学生自我教育能力，增强自觉意识。
7.学校对班会课进行听课检查、抽查；每学期评选最佳班会
课作为示范课；每学期搞一次全校性的周会观摩课。
8.班会课的质量作为学校评估班主任工作的依据之
O
升降国旗制度
中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民都应尊重和爱护。
为维护国旗的尊严，增强全体师生的国家观念，发扬爱国主义精神，根据国旗法制定本制度。
一、升旗仪式在每周星期一上操时间举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。
二、举行升旗仪式时，参加仪式的师生，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
1.出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步从侧面走向旗杆，在场师生立正。
2.升旗：升旗时应使国旗在国歌中徐徐升至杆顶，在场全体师生行注目礼。
3.唱国歌：由各班宣传委员或文艺委员指挥，齐唱国歌。
4.国旗下讲话：由校长、教师作简单、短小而有教育意义的讲话或由学生代表诵读誓词。
四、每日傍晚，由旗手和护旗手将国旗徐徐降下，不得使国旗落地。
五、升旗不举行仪式时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立。
六、旗手、护旗手要由各班选出的品学兼优的学生代表轮流
担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
执行任务时，旗手、护旗手要庄重整洁。
七、国旗降下后要有专人保管，不准损坏、玷污，国旗更不能丢失。