2017年安徽省中学《教育知识与能力》：中学生情绪和情感发展考试题
2017年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力(中学)真题及答案
福的观点属于（ ）。
Ａ.个人本位论
Ｂ.社会本位论
Ｃ.知识本位论
Ｄ.能力本位论
５.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。 这
说明学制的建立要依据（ ）。
Ａ.社会政治经济制度
Ｂ.生产力发展水平
Ｃ.青少年身心发展规律
Ｄ.民族和文化传统
６.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 １８０ 度，在中学数学课程
Ｂ.升华
Ｃ.补偿
Ｄ.认知重组
１８.中 学 生 小 艾 上 学 前 总 是 反 复 检 查 书 包 ，如 果 不 检 查 ，他 就 难 受 ，明 知 该 带 的 文 具 都 带 了
就是控制不住。 他的问题是（ ）。
Ａ.抑郁症
Ｂ.焦虑症
Ｃ.强迫症
Ｄ.恐怖症
１９.华 老师认为 课堂管理是 教学的一部 分，课程管理 本身可以教 给学生一 些行为准则 ，促使学
稳。 这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？ （ ）
Ａ.顺序性
Ｂ.阶段性
Ｃ.个别差异性
Ｄ.不平衡性
３.明确 提 出 “长 善 救 失 ”“教 学 相 长 ”“不 陵 节 而 施 ”“臧 息 相 辅 ”等 重 要 教 育 思 想 的 文 献
是（ ）。
Ａ.《论语》
Ｂ.《学记》
Ｃ.《孟子》
Ｄ.《大学》
４.在 教 育 目 的 价 值 取 向 问 题 上 ，主 张 教 育 是 为 了 使 人 增 长 智 慧 ，发 展 才 能 ，生 活 更 加 充 实 幸
老师采用的德育方法是（ ）。
Ａ.榜样示范法
Ｂ.品德评价法
Ｃ.实际锻炼法
Ｄ.个人修养法
１１.班 主 任 陈 老 师 通 过 生 杏 的 酸 涩 和 熟 杏 的 香 甜 来 教 育 一 位 早 恋 的 初 三 女 生 ，告 诉 她 ，谈 恋
2017年中学教师资格《中学教育知识与能力》试题及答案
2017年中学教师资格《中学教育知识与能力》试题及答案大家做好准备迎接考试了吗?诚意整理“2017年中学教师资格《中学教育知识与能力》试题及答案”，只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。
2017年中学教师资格《中学教育知识与能力》试题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )。
A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则2.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化3.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的( )。
A.目的性B.自然性C.遗传性D.获得性4.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰5.1993年，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，“()，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
”A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合6.学生受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它能够影响问题解决时的倾向性，这是( )。
A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式7.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这句话出自( )。
A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.乌申斯基8.下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是( )。
A.学习策略是学习者制定的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的9.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的( )特征。
A.气质B.性格C.能力D.动机10.直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映，这是( )。
2017年下半年教资考试初中《教育知识与能力》真题及答案
2017年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项∶1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳2.教育人类社会共始终，为一切人一切社会所必需，是新生一代的成长和社会生活的延展与发展不可缺少的手段，这表明教育具有（）。
A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动。
这种教育的功能是（）。
A.社会流动功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）。
A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。
这种现象表明的影响人发展的因素是（）。
A.遗传因素B.社会环境C.教育影响D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）。
A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）。
A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性8.像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
2017上半年教师资格证考试真题科一、科二(中学综合、教育知识与能力)带答案
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年上半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年安徽省中学《教育知识与能力》：中学生情绪和情感发展考试题
2017年安徽省中学《教育知识与能力》：中学生情绪和情感发展考试题DC：教育质性研究D：教育对象研究E：教育叙事研究9、方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于____A：实验研究B：个案实验C：描述性研究D：实验室实验10、根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）A：近景的直接性动机B：高尚的动机C：低级的动机D：远景的间接性动机11、最稳定、最重要的学习动机是__。
A．兴趣B．认知内驱力C．求知欲D．成功感12、以下不属于言语讲解应注意的一项是（）A：言语要简洁、概括与形象化B：同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则C：不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D：过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%13、尝试—错误学习的基本规律有__。
A．效果律B．练习律C．准备律D．尝试律14、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?A：图式B：自我同一性C：力比多D：最近发展区15、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展__ A．权威B．民主C．放纵D．信任E．容忍16、中学教学原则包括（）A：直观性原则B：启发性原则C：巩固性原则D：理论联系实际原则E：循序渐进原则17、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和____A：聚合思维B：发散思维C：创造性思维D：具体形象思维18、下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是（）A：这种作风怎么样呢?只能是有百害而无一利而已B：这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命C：这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂D：这种作风，难道能给我们带来什么好处吗19、概述教育组织形式的演变历史。
20、____的《生理心理学原理》被心理学界认为是心理学的独立宣言。
【中学】2017年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及参考答案
【中学】2017年下半年教师资格考试知识与能力真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.提出“泛智”教育思想，探究“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳2.教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生的一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。
这表明教育具有（）。
A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是（）。
A.社会流动功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）。
A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是（）。
A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）。
A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点（）。
A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性8.像任何事物的发展一样，学生生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案（完整版）【3】
2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案（完整版）【3】二、辨析题(本题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由22、德育的起点是提高道德认识。
答案：题干的观点是错误的。
(1)德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结;但是由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程，又具有多种开端。
(2)教师可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始。
(3)因此说法是错误的。
23、教学具有教育性。
答案：题干中的观点是正确的。
(1)教学中，教师向学生传授知识和学习方法的过程，也同时是对学生进行思想品德教育，培养学生成才的过程。
(2)构成教学活动的每个要素都包含着极其丰富的教育因素。
这些教育因素在教书活动中发挥思想品德教育作用是客观存在的。
(3)从教学活动的整个过程来看，在教学中，学生掌握知识的过程，就是教师指导学生能动地认识客观世界的过程，同样具有教育性。
所以观点是正确的。
24、短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。
答案：题干观点是错误的。
要使短时记忆转向长时记忆需要通过复述。
(1)短时记忆保持时间较短，容量有限，储存时间一般不会超过1分钟，容量为7±2个组块。
如果长时间得不到复述，则就会再次进入瞬时记忆，最终遗忘。
(2)因此短时记忆向长时记忆转化的条件是复述，而不是想象。
所以题干的说法是错误的。
25、负强化和惩罚在本质上是相同的。
答案：题干观点是错误的。
(1)负强化是撤销厌恶刺激的过程，本质是增加某种期望行为出现的概率。
(2)惩罚是当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，本质是减少不良行为出现的概率。
(3)因此，题干的说法是错误的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年安徽省中学《教育知识与能力》：中学生情绪和情感发展考试题
2017年安徽省中学《教育知识与能力》：中学生情绪和情感
发展考试题
一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于__
A．早期干预
B．缺陷矫正
C．发展指导
D．问题预防
2、”大有大成，小有小成”是教学原则具体运用的结果。
A：自觉积极性
B：启发性
C：巩固性
D：因材施教
3、知道“三角形的内角和等于180°，属于__。
A．策略性知识
B．陈述性知识
C．条件性知识
D．程序性知识
4、在古代教育中，教学组织的基本形式是____
A：班级授课制
B：个别教学
C：复式教学
D：现场教学
5、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是____
A：从课程制定者或管理制度角度划分的
B：从课程的功能角度划分的
C：从课程的组织核心角度划分的
D：从课程的任务角度划分的
6、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是____
A：认知阶段
B：联结阶段
C：评价阶段
D：自动化阶段
7、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）A：《中华人民共和国义务教育法》
B：《中华人民共和国教师法》
C：《中华人民共和国教育法》
D：《中华人民共和国宪法》
C：活动中心论的观点
D：经验中心论的观点
16、是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）
A：约定性定义
B：描述性定义
C：纲领性定义
D：操作性定义
17、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）
A：前后一样
B：先快后慢
C：先慢后快
D：没有规律
18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（）年。
A：13
B：13．5
C：14
D：1．6
19、教学是由__两方面活动组成的。
A．听课和考试
B．讲和背
C．教和学
D．记和练
20、学生会干部的提拔是由__
A．学生代表民主竞选
B．教师择优指定
C．学生轮流担任
D．教师和学生协商决定
21、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在____的集中。
A：触摸觉和视觉
B：知觉发生和视觉、听觉
C：口腔触觉和视觉
D：动觉和机体觉
22、下列哪项主张体现了启发性教学原则?
A：学不躐等
B：各因其材
C：开而弗达
D：温故而知新
E：重视个别差异
23、当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是____
A：从众现象
B：社会干扰现象
C：去个体化现象
D：群体极化现象
二、多项选择题（共23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于____
A：场独立型
B：场依存型
C：冲动型
D：沉思型
2、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是。
A：教育观察法
B：自然实验法
C：实验室实验法
D：教育调查法
3、按学生掌握技能、技巧的进程，练习可分模仿性练习、独立性练习和____ A：口头练习
B：创造性练习
C：书面练习
D：实际操作练习
4、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化．这种教学方法是。
A：讲授法
B：实验法
C：演示法
D：谈话法
5、以持久性的心境低落为特征的神经症，称为____
A：抑郁症
B：焦虑症
C：强迫症
D：恐怖症
6、学校制度文化的形式大体可分为__。
A．教育方针政策
B．学校传统
C．学校仪式
D．学校物质硬件
E．学校规章
7、不属于元认知的策略的是（）
A：计划策略
B：学习策略
C：监控策略
D：调节策略
8、近年来新兴的教育科学研究方法主要有（）
A：教育行动研究
B：教育典型研究
C：教育质性研究
D：教育对象研究
E：教育叙事研究
9、方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于____
A：实验研究
B：个案实验
C：描述性研究
D：实验室实验
10、根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）
A：近景的直接性动机
B：高尚的动机
C：低级的动机
D：远景的间接性动机
11、最稳定、最重要的学习动机是__。
A．兴趣
B．认知内驱力
C．求知欲
D．成功感
12、以下不属于言语讲解应注意的一项是（）
A：言语要简洁、概括与形象化
B：同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则
C：不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D：过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%
13、尝试—错误学习的基本规律有__。
A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．尝试律
14、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?
A：图式
B：自我同一性
C：力比多
D：最近发展区
15、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展__ A．权威
B．民主
C．放纵
D．信任
E．容忍
16、中学教学原则包括（）
A：直观性原则
B：启发性原则
C：巩固性原则
D：理论联系实际原则
E：循序渐进原则
17、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和____
A：聚合思维
B：发散思维
C：创造性思维
D：具体形象思维
18、下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是（）
A：这种作风怎么样呢?只能是有百害而无一利而已
B：这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命
C：这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂
D：这种作风，难道能给我们带来什么好处吗
19、概述教育组织形式的演变历史。
20、____的《生理心理学原理》被心理学界认为是心理学的独立宣言。
A：笛卡尔
B：洛克
C：冯特
D：缪勒
21、教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）
A：愉快教学法
B：情景教学法
C：尝试教学法
D：成功教学法
22、在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A：德育
B：智育
C：体育
D：美育
23、纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。
牛顿和瓦特的贡献分别是（）
A：发现电磁感应现象创制内燃机
B：发现万有引力定律研制改良蒸汽机
C：发明电灯制造汽车
D：发明电子计算机完成人类基因组序列图谱。