高一历史必修一第10课
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高中历史必修一优秀教学案例{第10课欧洲大陆的政体改革}
2.通过问题链的形式，将欧洲政体改革的过程、原因、影响等有机地串联起来，帮助学生构建知识体系；
3.鼓励学生自主提问，培养学生的批判性思维和问题意识，引导学生学会提出有价值的问题；
4.问题导向教学过程中，教师应及时给予反馈，指导学生正确分析问题、解决问题，提高学生的历史思维能力。
（三）小组合作
1.合理划分学习小组，确保小组成员在学习背景、性格特点等方面具有一定的互补性；
1.人文关怀：在教学过程中，我始终关注学生作为人的全面发展，尊重他们的个性差异，鼓励他们敢于质疑、勇于探索，充分体现了以学生为本的教育理念。
2.史料实证：本节课运用了大量的历史史料，如图片、地图、文献等，让学生在实证的基础上了解欧洲大陆政体改革的历史背景、过程和影响，培养了学生的史料实证能力。
3.小组合作：通过小组讨论、分享和案例分析，培养了学生的合作意识、批判性思维和口头表达能力，使学生在互动中学习，提高了学习效果。
高中历史必修一优秀教学案例{第10课欧洲大陆的政体改革}
一、案例背景
本节课为高中历史必修一的第10课《欧洲大陆的政体改革》，旨在让学生了解欧洲大陆在不同历史时期政体改革的主要内容、特点及其影响。通过本节课的学习，使学生能够掌握欧洲政体改革的历史脉络，认识不同政治制度对社会发展的影响，培养学生的历史思维能力和唯物史观。
2.小组讨论与分享：以小组为单位，让学生就特定问题进行讨论，培养学生的合作意识、批判性思维和口头表达能力；
3.案例分析法：选取具有代表性的欧洲政体改革案例，让学生深入剖析改革的原因、过程和影响，提高学生的历史解释能力；
4.历史地图学习法：引导学生通过历史地图了解欧洲政体改革的地理背景，培养学生的时间观念和空间观念。
（五）作业小结
1.教师布置作业，要求学生运用所学知识，对欧洲大陆政体改革进行案例分析；
3.鼓励学生自主提问，培养学生的批判性思维和问题意识，引导学生学会提出有价值的问题；
4.问题导向教学过程中，教师应及时给予反馈，指导学生正确分析问题、解决问题，提高学生的历史思维能力。
（三）小组合作
1.合理划分学习小组，确保小组成员在学习背景、性格特点等方面具有一定的互补性；
1.人文关怀：在教学过程中，我始终关注学生作为人的全面发展，尊重他们的个性差异，鼓励他们敢于质疑、勇于探索，充分体现了以学生为本的教育理念。
2.史料实证：本节课运用了大量的历史史料，如图片、地图、文献等，让学生在实证的基础上了解欧洲大陆政体改革的历史背景、过程和影响，培养了学生的史料实证能力。
3.小组合作：通过小组讨论、分享和案例分析，培养了学生的合作意识、批判性思维和口头表达能力，使学生在互动中学习，提高了学习效果。
高中历史必修一优秀教学案例{第10课欧洲大陆的政体改革}
一、案例背景
本节课为高中历史必修一的第10课《欧洲大陆的政体改革》，旨在让学生了解欧洲大陆在不同历史时期政体改革的主要内容、特点及其影响。通过本节课的学习，使学生能够掌握欧洲政体改革的历史脉络，认识不同政治制度对社会发展的影响，培养学生的历史思维能力和唯物史观。
2.小组讨论与分享：以小组为单位，让学生就特定问题进行讨论，培养学生的合作意识、批判性思维和口头表达能力；
3.案例分析法：选取具有代表性的欧洲政体改革案例，让学生深入剖析改革的原因、过程和影响，提高学生的历史解释能力；
4.历史地图学习法：引导学生通过历史地图了解欧洲政体改革的地理背景，培养学生的时间观念和空间观念。
（五）作业小结
1.教师布置作业，要求学生运用所学知识，对欧洲大陆政体改革进行案例分析；
高一历史必修一第10课 鸦片战争
3.美俄两国强迫清政府签订不平等条约，沙俄侵占了中 国北方大片领土 沙俄侵占中国北方领土示意图
1689年尼布楚条约规定 的待议地区
1858年《爱珲条约》割 占的60多万平方公里
1860年中俄《北京条约》割占的 40万平方公里 1864年《勘分西北界约记》割占的 44万平方公里 1881年《中俄改订条约》和以后 五个议定书割占7万平方公里
当《南京条约》等一系列不平等条约 签订之后，面对如此庞大的市场，西 方商人简直是欣喜若狂。
英国商人梦想，“只要中国人每人每年需要一 个棉织睡帽，不必更多， 那英格兰现有的工厂就已 经供不应求了” 。
三、战火再燃
（一）背景 1.西方列强进一步打开中国市场 ——根本原因 2.英联络美法两国向清政府提出修约、扩大侵 略权益的要求，但遭到清政府拒绝 ——直接原因
鸦片战争的影响
一、外交方面 1.开与外国订约的先例 2.中国的国际地位下降 二、国家主权方面 1.破坏中国领土主权 2.丧失领事裁判权 3.丧失关税自主权 4.给予列强最惠国待遇 三、经济方面 1.国民经济大受打击,鸦片为患 2.中国从此被卷入资本主义世界市场
中国开始 沦为半殖 民走私有何危害? 1.削弱军队战斗力 ２.白银大量外流，财政困难 ３.危害吸食者的健康 ４.吏治更加腐败
一、虎门销烟 (1839.6.3—6.25) 虎门销烟广场
有人说：是因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人 的利益，如果林则徐不采取禁烟形式，英国就不会发 动鸦片战争。你如何认识
• 【史料回放】 • （1）中国禁烟运动 “给了我们一个战争的机会……可
各抒己见： 从两次鸦片战争的结果，你悟到了什么？
谢
雨果的愤怒
“有一天，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一 个把它付诸一炬。胜利者窃走了夏宫的全部财富。收藏 在这个东方博物馆里的，不仅有杰出的艺术品，而且还 保存有琳琅满目的金银制品。即使把我国所有圣母院的 全部宝物加在一起，也不能同这个规模宏大而富丽堂皇 的东方博物馆媲美。有一个胜利者把一个个口袋都塞得 满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几口 箱子。之后又手拉手荣归欧洲。他们一个叫法兰西，另 一个叫英吉利”。
新人教版历史必修一：第10课《鸦片战争》ppt课件
• 思考2 某些西方资产阶级学者把鸦片战争称 为英国为维护正当贸易进行的“通商战争”。 你同意吗？为什么？ • 【答案提示】不同意。鸦片战争从性质上讲 是英国发动的、旨在打开中国市场的侵略战 争，材料中观点实质是掩盖其侵略性质，为 殖民侵略作辩护。
战火再燃
• 1．原因 市场 ______，扩大 • (1)根本原因：进一步打开中国 修约 侵略权益。 • (2)直接原因：列强企图通过______扩大侵略 权益被清政府拒绝。
• 2．结果 • (1)清政府失败。 • (2)签订《南京条约》：①割让香港岛；②赔 广州 上海 款2100万银元；③开放 ______、厦门、福州、 宁波、______五处为通商口岸；④中国海关 收取英商进出口货物的关税，由双方商定。 (简记：割地、赔款、开埠、协税)
• 3．影响 • (1)给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。 领土完整 • (2)中国大门被迫打开，主权和 __________不 断遭到破坏。 • (3)中国由一个独立自主的封建国家开片的目的是什么？ • 【答案提示】(1)直接目的是扭转对华贸易逆 差。 • (2)根本目的是打开中国市场。
鸦片战争
• 1．过程 • (1)开始：①时间：1840年6月到1841年年初 英军扩大战争以前。②路线：封锁珠江口— 沿海北犯，进攻厦门—攻占浙江定海—到达天 津白河口，威胁北京 —南下广东。③道光帝 琦善 革职查办林则徐，改派__________赴广东 “议和”。 香港岛 • (2)扩大：①时间：1841年年初到1842年8月。 ②路线：强占________，威逼广州—道光帝 对英宣战—洋枪队进攻镇江，海龄殉国—驶抵
• 4．影响 领土 主权 • (1)中国丧失了更多的 ______ ，______受到更 加严重的侵害。 中外反动势力 • (2)清政府开始被列强控制， ______________ 开始勾结，共同镇压中国人民的反抗。 半殖民地半封建化 • (3)中国____________________ 的程度加深了。
高一必修一历史第10课
政体
君主专制 君主立宪制 民主共和 资产阶级帝制 君主专制 君主立宪 民主共和 资产阶级帝制 民主共和
G第 C第
第 三 共 第 二 帝 国 和 国
二 共
F 七 D E波 第
一 共
B大
和 国
和 国
月 王 朝
革 命 爆 发
一 帝 国
旁 王 朝
波 旁 王 朝
从图中分析出法国共和制确立的特点： 从图中分析出法国共和制确立的特点： 艰难性、复杂性、长期性、 艰难性、复杂性、长期性、反复性 ——
司 法 权
参议院 议长） （议长）
一、艰难的法兰西共和之路 艰难的法兰西共和之路
18世纪 世纪 1789 1791 1792 1804 1814 1830 1848 1852 1870 波旁王朝的统治 法国大革命 制宪会议颁布《1791年宪法》 制宪会议颁布《1791年宪法》 颁布 年宪法 第一共和国（国民大会） 第一共和国（国民大会） 第一帝国（拿破仑） 第一帝国（拿破仑） 波旁王朝复辟 七月王朝 第二共和国 第二帝国（路易 波拿巴 波拿巴） 第二帝国（路易.波拿巴） 第三共和国
二、1875年宪法的内容和意义（国民议会） 1875年宪法的内容和意义（国民议会） 年宪法的内容和意义 立法权：归议院，议院分为参议院（地方议会， 立法权：归议院，议院分为参议院（地方议会， 可否决众议院决议）和众议院（普选） 可否决众议院决议）和众议院（普选） 内容 行政权： 由总统和内阁掌握。总统由议院选出， 行政权： 由总统和内阁掌握。总统由议院选出，是 国家元首和军队统帅， 国家元首和军队统帅，经参议院同意可解 内阁部长由总统任命 部长由总统任命。 散众议院 ；内阁部长由总统任命。 总统和内阁向议会负责 总统和内阁向议会负责 修正补充：国歌；国庆日； 修正补充：国歌；国庆日；统治过法国 的家族不能当选为共和国的总统 意义： 意义： 标志法国民主共和政体最终确立
高中历史人教版必修一第10课--鸦片战争课件 (共33张PPT)
7、时代主题： 民族独立，国家富强 。
第10课 鸦片战争
—— 中国近代史的开端
【课程标准】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；概述中国军民
反抗外来侵略斗争的事迹；体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、 鸦片战争：
1、鸦片战争的背景： （1）鸦片战争前夕的国际、国内形势：
英国工业革命： 1765年—1840年
鸦片战争后中国第一批不平等条约
英国：中英《南京条约》及其附件； 美国：1844. 中美《望厦条约》； 法国：1844. 中法《黄埔条约》。
知识链接
领事裁判权－－条约规定，英国公民在中国通商口岸犯罪后， 中国官员不能按照中国法律进行惩罚，而必须把他们交给英国驻 华官员（即领事），按照英国法律处理。
（1943年，中、英两国政府在重庆谈判时，已宣布废除所谓“领事裁判权” 的不平等关系。）
----《安得鲁·韩德森致拉本特函》
材料 2、“这是把我们将来和这个帝国（指中国）的商务， 安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”
----《义律致巴麦尊私人机密件》
英国为发动侵略战争寻找借口
探究1：
有人说，鸦片战争是 林则徐的过激行为引起的， 如果没有林则徐的虎门销 烟，英国就不会发动战争。 这种观点对吗？为什么？
“（鸦220500片0000 ）掠流夺白毒银于：天3—下4亿，元则/420为0年33害1 甚巨，法当
从几严 无。可11055000若以000000犹御4泄 敌00泄 之0 7兵视88，之9 且，125无是76可使以数充十饷年之后银，中。原”
0
1799年
1820年
1825年
1830年
1835年
1838年
英国向中国输入鸦片数量激增表
第10课 鸦片战争
—— 中国近代史的开端
【课程标准】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；概述中国军民
反抗外来侵略斗争的事迹；体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、 鸦片战争：
1、鸦片战争的背景： （1）鸦片战争前夕的国际、国内形势：
英国工业革命： 1765年—1840年
鸦片战争后中国第一批不平等条约
英国：中英《南京条约》及其附件； 美国：1844. 中美《望厦条约》； 法国：1844. 中法《黄埔条约》。
知识链接
领事裁判权－－条约规定，英国公民在中国通商口岸犯罪后， 中国官员不能按照中国法律进行惩罚，而必须把他们交给英国驻 华官员（即领事），按照英国法律处理。
（1943年，中、英两国政府在重庆谈判时，已宣布废除所谓“领事裁判权” 的不平等关系。）
----《安得鲁·韩德森致拉本特函》
材料 2、“这是把我们将来和这个帝国（指中国）的商务， 安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”
----《义律致巴麦尊私人机密件》
英国为发动侵略战争寻找借口
探究1：
有人说，鸦片战争是 林则徐的过激行为引起的， 如果没有林则徐的虎门销 烟，英国就不会发动战争。 这种观点对吗？为什么？
“（鸦220500片0000 ）掠流夺白毒银于：天3—下4亿，元则/420为0年33害1 甚巨，法当
从几严 无。可11055000若以000000犹御4泄 敌00泄 之0 7兵视88，之9 且，125无是76可使以数充十饷年之后银，中。原”
0
1799年
1820年
1825年
1830年
1835年
1838年
英国向中国输入鸦片数量激增表
人教版高一历史必修一第10课鸦片战争课件
(1)这是哪一位大臣上书道光皇帝时说的？造 成上述结果是基于什么贸易?
(2)上述贸易问题终于引发中英战争。试说明 上述贸易问题与中英爆发战争的关系。
链接高考
(3)中国于这次战争中战败，被迫签订了《南京条约》 及其附件，下列(甲)至(丙)项为条约的部分内容， 试分别说明这些条款带来的影响。 (甲)：进出口税饷“秉公议定则例”。
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变 思变才能崛起
爆发原因（根本、直接）
鸦 战争的过程和结果（中国失败，签订《南
片 京条约》）
战 争
战争的影响（中国开始沦为半殖民地半 封建社会，中国近代史的开端。）
失败原因及教训（腐朽落后的封建制度 无法与新兴的资本主义制度抗衡）
课后作业：《红对勾》第10课
走进高考
虎门销烟广场
虎门销烟图
材料一：有人说：是因为林 则徐的禁烟运动打击了英国 商人的利益，如果林则徐不 采取禁烟形式，英国就不会 发动鸦片战争。
材料二：中国禁烟运动“给了我们一个战争的机 会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自 己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来， 是不可能轻易放过的。”
权联式—悲—歌这。真”是据任此何，诗下人列想表也述不正敢确想的的是的（一种A奇异）的对
A．“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B．“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C．“对联式悲歌” 是指中英两国在战争中两败俱伤 D．“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道 德
链接高考
19世纪中期有一位清朝大臣上皇帝书中说： “数十年后，中原几无可以御敌之兵，且 无可以充饷之银。”
②十口通商──使外国侵略势力扩展到沿海各省，并 深入到长江中下游。
③外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行──不 仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向 长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。
(2)上述贸易问题终于引发中英战争。试说明 上述贸易问题与中英爆发战争的关系。
链接高考
(3)中国于这次战争中战败，被迫签订了《南京条约》 及其附件，下列(甲)至(丙)项为条约的部分内容， 试分别说明这些条款带来的影响。 (甲)：进出口税饷“秉公议定则例”。
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变 思变才能崛起
爆发原因（根本、直接）
鸦 战争的过程和结果（中国失败，签订《南
片 京条约》）
战 争
战争的影响（中国开始沦为半殖民地半 封建社会，中国近代史的开端。）
失败原因及教训（腐朽落后的封建制度 无法与新兴的资本主义制度抗衡）
课后作业：《红对勾》第10课
走进高考
虎门销烟广场
虎门销烟图
材料一：有人说：是因为林 则徐的禁烟运动打击了英国 商人的利益，如果林则徐不 采取禁烟形式，英国就不会 发动鸦片战争。
材料二：中国禁烟运动“给了我们一个战争的机 会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自 己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来， 是不可能轻易放过的。”
权联式—悲—歌这。真”是据任此何，诗下人列想表也述不正敢确想的的是的（一种A奇异）的对
A．“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B．“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C．“对联式悲歌” 是指中英两国在战争中两败俱伤 D．“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道 德
链接高考
19世纪中期有一位清朝大臣上皇帝书中说： “数十年后，中原几无可以御敌之兵，且 无可以充饷之银。”
②十口通商──使外国侵略势力扩展到沿海各省，并 深入到长江中下游。
③外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行──不 仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向 长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。
人教版历史必修一第10课
外交 闭关自守，愚昧无知
殖民扩张
综合 封建统治危机四伏 资本主义迅速崛起
是中国半殖民地半封建社会的开端, 是中国近代史的开端。
⒈五口通商的东南沿海 逐步卷入
中国自然经济开始解体
世界资本主义市场，
⒉中国的
A.领土主权
B.司法主权 C.关税主权
D.贸易主权
遭到破坏
中
中国开始沦为 半殖民地国家
国 进 入
第二次鸦片战争
领土主权 贸易主权
割香港岛给英国 五口通商
割九龙司地方一区给英国； 俄国占领北方大片领土
共增开十一个通商口岸
关税主权
关税协定
司法主权
领事裁判权
其他 权益
片面最惠国待遇； 公使驻京；外国商船军
通商口岸租地建 舰到长江各口岸航行；
房居住权等
到内地传教游历等
思考分析
1、英国发动鸦片战争的根本目的 是什么？
发
思 了想 巨文 大化 变发
外 念交 逐和 步国 更防
一国 落际 千地 丈位
在 阶 级 结 构
在 和在 经 任革 济 务命 结 上性 构质
在在 社社 会会 矛性 盾质
生 迁生 新观
上上
上上
2、两次鸦片战争中国为什么都失败了？
腐朽பைடு நூலகம்清王朝
官僚百龄出京赴广东巡抚任时，向人借钱作 盘费。几年以后，他升任两江总督，动用夫役两 千多人搬运个人财物。此外，他还购置房产六处， 良田三百三十多公顷。
清朝统治者的无知，达到了惊人的地步。中 英交战两年，道光帝还不知道英国在何方。他派 人审问英俘，提出这样的问题：“究竟该国地方 周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可 通？”“与俄罗斯是否接壤？”
人教版高中历史必修一第10课鸦片战争
——中国近代史的开端
学习要求： 鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争
▲黄冈舰驶入伦敦港
▲随舰特战队员威武列阵
▲停靠于长江口的康沃利斯号
19世纪上半叶，从英国航行到中国必须绕过非洲 好望角,至少要4个月, 相距如此遥远的两个国家为什 么会爆发战争呢政治 封建专制日益腐败 经济 自给自足的小农经济 军事 装备陈旧,军纪败坏
中国近代史的起止时间和重要标志事件
中国近代史
1840年
鸦片战争
1919年
五四运动
1949年
新中国成立
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期
半殖民地半封建社会
对于“半殖民地半 封建社会”这个概 念，你怎么理解？
半殖民地是指中国丧失了部分而 不是全部的主权，清政府部分受到 列强的控制
半封建是指既保存了封建主义，又发 展了资本主义，封建社会的母体中资本 主义各方面在成长
封闭所以落后 落后就要挨打 挨打必须思变 思变才能崛起
课后作业
一个西方学者曾经这样说：“……西方用 ‘坚船利炮’打开古老帝国闭关锁国的大门，给 他们带去了先进的思想和先进的生产力，瓦解了 这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小 农式的生产方式。……因此,没有鸦片战争就没
有中国的近代化! ”
你是否赞同上面的说法? 鸦片战争 在导致了近代中国落后的同时,有没有 促进近代中国的发展?
本课内容可浓缩为“一、二、三、四” ◆一个目的：打开中国市场。 ◆两次战争：鸦片战争和第二次鸦片战争。
◆三大主要条约：《南京条约》、《天津条 约》、《北京条约》。
◆四项侵权：割地、赔款、开埠、特权；
两次鸦片战争的结局说明：
落后的农耕文明无法对抗先进工业文明 腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义
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特点？主要体现那两个派别的斗争？
争
为何会如此艰难？ 特点：艰难、曲折
无论法国还是整个欧洲封建势力都很强大
法国资本主义发展不充分
一票共和
1873年，法兰西第三共和国议会里面君主派、
共君“和主一派，票争他共持拒不绝和下采”，用—君三—主色派旗妥准，协备坚也推持举恢是复尚一博波种尔 旁智伯 王爵 朝慧为的！
同年，《德1意87志1年帝，国德宪意法志》帝颁国布成，立实行联邦制和 君主立宪制
知识整理·自主学习小结
二、德国的君主立宪制
1、确立的过程
（1）、政治前提——德意志完成统一和德意志帝国的建 立
19世纪中期德国 资本的主发义展，要求德国结束四分 五裂的局面。
19世纪六七十年代，在 俾的斯领麦导下，普鲁士通过 三次 完成王统朝一战，争德意志帝国建立。
2、确立的法律标志
——1871年颁布的《德意志帝国宪法》
阅读《德意志帝国宪法》主要内容，思考一下问题。
以下材料摘自俾斯麦《思考与回忆》
“我坚信：统一的德意志是普鲁士的德意志，是威廉一世 的德意志，只有坚持君权神圣，才能够实现这一点！”
皇签帝署宪：法法权律是力，如巨 统何大率体，军现任队俾命。斯首麦相这，一召思集想、的解？散议会， “我是威廉一世陛下任命的，不是联邦议会或者帝国议会 选举出来的，但是我还担任着联邦议会的议长。因而我只需听 命于皇帝，一切政府（内阁）只需听命于我！”
君主立宪制
（英国）
总统共和制
（美国）
欧洲大陆的政体改革
France
Germany
自由 平等 博爱
统一 独立 主权
1、阻碍法德走向民主的最大因素分别是什么？
法国
德国
“朕即国家”
在17世纪中期，德意志全
“只有君主才有权利思考、境分布着360个小邦国和
决策，其它人只有执行的 1000多个骑士领地 。
义务”
鸢尾花国旗，最终共和派以一票的微弱优势确立 共和制，君主派复辟计划失败。教皇为之叹息“ 就为了一块破布！”
1875年宪法标志着法国共和政体的 正式确立
原因：国内的封建势力国于强大，资产阶级还没 有能力去建立一种稳定的统治，欧洲其他国家的 干涉。
3、1875年宪法的主 要内容
总统、内阁
（行政权）总统和参议院的权 力很大。如何理解？
通过修正宪法的形式来完善共和制，体现了法国共 和制的确立有什么特点？上面的规定又有何作用？
防止君主制复辟
假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国…
A：假如你是议员…… 请问： 1参.你议是院间怎接样选当举上，议员的?
众议院普选产生。
B：假如你是总统…… 请问： 1议.你会是选举怎产么生当上总统的?
2国.身家元为首总，统军的队你最拥高统有帅哪，些任权 命命力官令员须? ，经提部出长法副案署。生效。
玛丽安娜女郎终于挑好帽子了
政体 第一共和国
第二共和国 第三共和国
. . . 共和制 1792 . . 1791
1848
七月王朝
1830
1870
一二 共共 和和
之派
. . 君主制
第一帝国
1804
第二帝国
1852
路与 艰君
波旁王朝
难主
. 1789 1814
时间
、 曲
派 的
请思考：1789-1870年间，法国走向共和的历程有什么 折 斗
作用大 对立法和决策有决定
联邦议会
各邦任命代表
共同组成
作用小 批准预算 帝国国会
人民普选
漫画解读1——皇帝与首相
漫画《放下方向舵》 威廉二世与俾斯麦政见不 同，俾斯麦只好在1890年辞 职。画中德意志皇帝威廉二世 目送宰相俾斯麦离去。
名震天下的铁血宰相为 什么会被迫“下岗” 了呢, 威廉二世这样做是否违宪？
3、材料三说明 政体的确立深受美国独立战争的影响。
知识整理·自主学习小结 一、艰难的法兰西共和之路
1、法国共和制确立的背景
⑴内因:
17、18世纪法国是欧洲大陆
① 政治状况: 上典型的君主专制国家。
② 经济基础: 法国资本主义的发展
③ 思想基础: 启蒙思想的影响
根本原因：资本主义发展受到君主 专制制度、等级制度的阻碍。
德马两克国思是认交为战，双德方意的志主帝要国成实员质国上。是萨一拉个热“窝以事 议件会之形后式，粉德饰国门首面先，向混法杂国着宣封战建，残其余后，法已国经也受对 到德资宣产战阶。级请影思响考，，按在官宣僚战制之度前组，织双起方来政、府并要以经
C 警过察那来些保程卫序的？、军事专制制度的国家。” A.德国：首相经过议会同意宣战； 法国：总统直接宣战 B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C.德国：皇帝直接宣战； 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意 后总统宣战 D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战； 法国：总统直接宣战
议会 （立法权）
众议院
（选民直选）
参议院 参议院组成
（选民间接）
最高法院 （司法权）
法兰西第三共和国权力机构制约与平衡关系示意图
宪法的修正和补充
《马赛曲》为国歌，7月14日为国庆日； “政府的共和国形式不得成为修改提议的对象。 凡曾统治过法国的家属成员不得当选为共和国 总统”
——1884年法国议会通过的决议
但法国的主流政治家汲取大革命尤其1871年巴黎 公社的教训，选择了妥协与退让，将此后的政治斗 争局限于选举和议会。“法国模式由对抗转为妥 协”，使法国顺利的走上了宪政的轨道，政局保持 了长久的稳定而宪法也得以延续。
1875年宪法是共和派与君主派妥协的结果。
（2012·上海单科卷·20）右侧是一幅题为“俾 斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的 （）
法国
奥地利
四分五裂的局面严重阻碍资本主义经济的发展。
王朝战争
普奥对丹麦作战，迫 使丹麦割让石勒苏益 格，由普奥共管。
1、1864普奥对丹麦
3、1870普法战争 2、1866普奥战争
打败法国，完成德意 志统一，建立帝国。
奥地利 战败，退出德意 志邦联，以普鲁士为盟
主的北德意志邦联建立
1865-1871年德意志的统一
1、法国陈旧的制度指什么制度？ 从材料一中你能获取什么信息？
波旁王朝君主专制统治阻碍了资本主义经济的发展
材料二： 法国启蒙运动中涌现了一批卓越的启蒙思想 家。他们批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法 治、人民主权和三权分立。
2、材料二说明 法国政体的确立受启蒙运动的影响。
材料三： 美国独立战争(1775)期间，有许多来自法 国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿 者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专 制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美 国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家 报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在 为夺取自己的自由做准备。
普鲁士王朝担负起统一的重任
17、18世纪
丹麦
的德意材志料：三十年战争之后的德意志土地上存在1789
个大大小小独立政权。一个德国商人从柏林到瑞士要
经过10个邦国，换10次货币，交纳10次关税。据统
计，各邦国最多时大约同时使用6000种货币。这一
统一 状态使德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。
根据材料说明德意志统一的原因是什么？
首相帝：国皇首帝相任的命产，生方对式皇、帝权负限责？。
“共产主义者说我们的议会是“粉饰门面的”，这简直毫 无道理！他们具有民主选举的基础，代表了民意；同样具有立 法权!”
议如会何：认选识德举国产议生会；的立产法生和权拥，有受的皇立帝法制权？约。
德意志帝国的 基本政治框架
由皇帝任命,只 对皇帝负责
召集和解散；签署 法律；统率军队， 任命军官
这说明了什么？ 意义
说明了德国统一、立宪促进 了社会经济迅速发展
比较1875年法国宪法与1871年德意志帝国宪法异同
项目
法国 议会制共和制
——【美】杰克逊•J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》
1871—1900年间，稳定的法国迅速成为世界强国。 ——王斯德《工业文明的兴盛》
为何这部宪法可以存在60多年？有人说是妥 协与宽容使法国真正步入民主宪政的轨道，带 来了政局的稳定。你能举例说明吗？
1875年宪法对任何一派都有诸多不如意的地方：君 主派显然不喜欢它的共和体制；而共和派对于总统 权力过大且可以连选连任和参议院中设立终身议员 也显然不能满意。
威廉二世的郁闷事
德意志皇帝威廉一世在波茨坦有一座行宫， 视线被一座磨坊挡住了，就派警卫人员把磨 坊拆了，后来磨坊主一纸诉讼把皇帝告上了 法庭，法院判决结果是威廉一世败诉。判决 皇帝必须“恢复原状”，把那磨房盖起来。 威廉贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照 执行。
说明了什么问题？ 皇帝的权力受到法律的约束
更正1：总统的命令须经过各部部长副署 更正2：总统任期七年 更正3：总统对议会负责 更正4：总统实际权力有限，受议会制约
请思考，假如法国要向清政府宣战， 先要经过哪些程序？
总统提议
国防部长
分
签字副署
权
制
议会ห้องสมุดไป่ตู้过
衡
中法战争
（1883~1885年）
总统宣战
4、确立共和政体的意义
1875年宪法最初只是作为一种权宜之计，最终却 建立了一个维持65年的共和国——第三共和国。
特点：总统的实际权力有限，实际上成为议会制共和制。
请你来纠错：一位同学撰写了一篇小短文， 其中有几处错误，请你来帮他纠错。
1875年，法国确立了共和制。
1914年，德国对法宣战，当时法国总统彭加勒听到 消息，忍无可忍地在战书上签了字，法国对德也表示 宣战。