七年级语文下册同步精练：第四单元15最苦与最乐【部编含答案】
人教统编版(部编版)七年级下册语文第4单元第15课《最苦与最乐》同步练习(I)卷
人教统编版（部编版）七年级下册语文第4单元第15课《最苦与最乐》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题；共18分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的是（）A . 撬开（qiào）拮据（jū）栈桥（zhàn）B . 于勒（lè）变更（gèng）糟蹋（tà）C . 煞白（shà）罪恶（è）拖累（lěi）D . 手帕（pà）无赖（lài）张皇（huāng）2. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有错别字的一项是（）A . 党中央明确国家安全战略方针和总体布署，推动国家安全工作取得显著成效。
B . 大海是沧茫的天空，天空是寂静的大海，我想我是海，梦是我张望的天空。
C . 用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨明心的辉煌。
D . 在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
3. （2分）下列的词语解释有误的一项是（）A . 恻隐：对受刑的人表示同情。
凛然：严肃；可敬畏的样子。
B . 阴霾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。
盘缠：路费。
C . 津津有味：形容特别有滋味。
踌躇：犹豫不决的样子。
D . 顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼。
峥嵘：高峻，突出。
4. （2分）填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）走出林间小路，豁然开朗，一潭水波不兴的浩淼湖泊依然清晰明鉴。
我独自静静地欣赏难得的自然风光。
这时，，，，。
那亮色犹如孩童嫩肤般的柔和顺畅。
瞬息，夜开始拉起暮色苍茫的帷幕，湖面上有了薄薄的青雾浮现。
①东边悬挂起一轮妩媚的月亮②晚霞也褪去原有浓重的红艳，变成了浅色的橙黄③西边的太阳渐渐远去④天地间的淡淡的光耀，分不清是沉落红日的余辉或是初升皓月的映照A . ③②①④B . ①③②④C . ①④③②D . ③①④②5. （2分） (2017七下·岳池期中) 下列句子没有语病的一项是（）A . 繁星密布，皓月当空，又是一个不眠夜。
2020年 语文七年级下册 第四单元 15最苦与最乐 同步练习(人教部编版)
人教统编版（部编版）七年级下册语文第4单元第15课《最苦与最乐》同步练习一、积累运用（共8题；共18分）1.下列加下划线注音有误的一项是( )A. 契约(qiè) 揽住(lǎn)悲天悯人(mǐn)B. 卸却(xiè) 赔礼(péi) 如释重负(shì)C. 恩惠(huì) 缠着(chán) 自投苦海(tóu)D. 坟墓(mù) 大抵(dǐ)心安理得(ān)【答案】A【考点】常用字字音，最苦与最乐【解析】【分析】“契”应读qì。
【点评】考查现代汉语普通话字音的能力。
要求识记字音，不要求拼写，重点考查韵母。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯B. 喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C. 奢望弥漫心旷神怡窸窣作响D. 静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞【答案】C【考点】同音字字形辨析，最苦与最乐【解析】【分析】用反选排除法，A项“滥”为“烂”；B项“眩”为“炫”；D项“至”为“致”。
答案为C。
【点评】本题不难，错别字易于辨识，汉字出现错别字，原因在于汉字形似字、同音字太多，如果不细心就会出错。
很多汉字是形声字，学习时要注意根据形旁和声旁判断字义，正确的使用汉字。
3.下列句子中加下划线成语使用有误的一项是( )A. 考试终于结束了，同学们如释重负，心情放松了许多。
B. 在双方有矛盾时，年轻人尊重比你年长几轮的阿伯，老人家原谅比你小数十年的后生，各让一步，就会海阔天空。
C. 从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。
D. 由于特殊情况和教育基础相对薄弱，实现学前免费教育，做好这一民生工作依然任重道远。
【答案】C【考点】词义理解，错用修改，最苦与最乐【解析】【分析】“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
不符合语境，应改为“心安理得”。
【点评】首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。
部编人教版七年级语文下册试题15《最苦与最乐》同步练习（含答案）
部编人教版七年级语文下册试题15《最苦与最乐》同步练习一、基础知识及运用1、本文选自，作者，近代资产阶级改良主义者、学者。
字，号任公，别号。
2、给下列加点字注音。
恩惠．契．约讹诈．．弄巧成拙．．．斟酌3、解释下列词语。
契约恩惠悲天悯人卸却4、在作者笔下，贫而不苦的原因是_______________，失意而不苦的原因是_______________，老、病、死而不苦的原因是_______________。
5、解释下面句子中的词①失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。
失意：__________②昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。
如释重负：_______6、下列词语中加划线的注音全对的一项是（）A．洗濯（zhuó）酝酿（niànɡ）踉踉跄跄（liànɡ）获益匪浅（fěi）B．霎时（shà）猝然（cuì）头晕目眩（xuàn）忍俊不禁（jìn）C．贮满（chù）滑稽（jī）春华秋实（huá）随声附和（hé）D．雏形（chú）磅礴（bó）玲珑剔透（tì）苦心孤诣（zhǐ）7、下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯 B．喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C．奢望弥漫心旷神怡窸窣作响 D．静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞8、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的茶，滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。
A.缭绕荡漾不是而是歇息B.环绕荡漾不是就是栖息C.环绕飘扬不是而是歇息D.缭绕飘扬不是就是栖息9、下列句子中成语使用正确的一项是（）A、近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到伤害的野生动物又栩栩．．如生．．了。
人教部编版七年级语文下册《最苦与最乐》精品练习(解析版) 部编人教版七年级下册
人教部编版七年级语文下册《最苦与最乐》精品练习（解析版）部编人教版七年级下册15．最苦与最乐1.根据拼音写出汉字。
qì（____）约悲天mǐn（____）人如shì（____）重负死而后yǐ（____）rén（____）人志士【答案】(1).契(2).悯(3).释(4).已(5).仁2.下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是( )走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情________锐气，但更需要以清醒的头脑________躁动，以厚道的心地________偏激，以沉稳的步履________沉醉。
A.激荡沉淀稳住踏破B.踏破稳住沉淀激荡C.激荡稳住踏破沉淀D.踏破沉淀激荡稳住【答案】A【解析】本题考查辨析词语。
需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项。
第②句关注前后文意，“清醒的头脑”“躁动”用“稳住”不是“沉淀”，“沉淀”是凝聚，积累，与语意不符，排除A、D选项。
第④句中“沉稳的步履”“沉醉”用“激荡”，排除C选项。
故选B。
3.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。
(1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
（____）(2)孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
（____）(3)到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？（____）(4)尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
（____）【答案】(1).(1)设问(2).(2)引用(3).(3)反问(4).(4)对比【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。
要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。
第（1）句中“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是”是自问自答，所以判断出修辞应该为设问。
初中语文七年级下 第4单元第15课《最苦与最乐》同步练习含答案(人教部编版)
《最苦与最乐》同步练习走近作者梁启超，我国近代资产阶级改良主义者、学者、散文家。
字卓如，号任公，别号饮冰室主人。
曾师从康有为，与他一起成为我国近代维新派代表人物，并一起领导了著名的“戊戌变法”。
他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》共计149卷，1000余万字，被誉为中国“百科全书式”的巨人。
[来源:Z。
xx。
k主题解说本文用摆事实、讲道理的方法论述了一个深刻的道理：人生最大的痛苦是未尽到责任，人生最大的快乐是尽到了责任。
同时告诉我们，必须要对国家、社会、家庭乃至自己勇于担负责任，这样才能得到真正的快乐。
重点掌握(1)课文为什么在第1自然段不直接提出观点，而是先否定其他答案？提示：因为把贫、失意、老、死当作人生最大的痛苦，正是许多人的想法。
如果否定了这些答案，再提出自己的观点，就不会显得突兀，有水到渠成之妙。
以设问开头，还能引发读者思索，激起读者的共鸣。
(2)在作者笔下，“最苦”与“最乐”之间是什么关系？依据是什么？提示：两者是一个问题的两个方面——未尽责等于痛苦，尽责等于快乐，相辅相成。
依据是“一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。
一生应尽的责任没有尽，便死也是带着痛苦往坟墓里去”“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事”。
难点突破为什么文章的第一部分只谈痛苦就用了两个自然段，而第二部分痛苦和快乐都谈了却只用一个自然段？提示：只要看一看“尽责任是人生最大的快乐”这个分论点的论据就不难明白，第二部分中的痛苦是作者针对“尽责任是人生最大的快乐”这个分论点提出的。
一、积累与运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
恩惠．()缠．着()契．约()招lǎn()循．环()xiè()却()监dū()死而后yǐ()2．将下列成语补充完整，并解释其意义。
(1)如(释)重负：。
(2)任重(道)远：。
(3)悲天(悯)人：。
(4)心安(理)得：3．按要求修改下面的观察日记。
×月×日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
部编版七年级语文下册第四单元《最苦与最乐》同步练习 (2)(附答案)
15 最苦与最乐1．阅读下面的文字，按照要求答题。
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤．豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。
曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那任人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯．人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。
但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！(1)给文中加点的字注音。
圣贤．豪杰( ) 悲天悯．人( )(2)找出文段中的两个错别字并改正。
________改为________ ________改为________(3)解释文中画线的句子。
________________________________________________________________________ 2．按要求摘取原文词句填空。
(1)“贫而不苦”的原因是：____________________。
(2)“失意不苦”的原因是：____________________。
(3)老、病、死不苦的原因是：__________________。
(4)人生真正的痛苦是：______________________。
(5)人生最大的快乐是：______________________。
3．填入语段横线处的语句，与下文衔接最恰当的一项是( )________。
父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。
A．我们要做有责任心的人B．人与人之间都要有责任C．责任是无处不在的D．责任常常是双向的4．下面这段文字的画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
部编版教材七年级语文下册《最苦与最乐》同步练习及答案
最苦与最乐1.下列加点字注音有误的一项是( )A.契．约(qiè) 揽．住(lǎn) 悲天悯．人(mǐn)B.卸．却(xiè) 赔．礼(péi) 如释．重负(shì)C.恩惠．(huì) 缠．着(chán) 自投．苦海(tóu)D.坟墓．(mù) 大抵．(dǐ) 心安．理得(ān)【解析】选A。
“契”应读qì。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.与其争得头破血流，不如各退一步海阔天空。
．．．．。
B.近日我市曾一度达到四级重度污染，防霾治霾依旧任重道远．．．．C.从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长．．．．收起钱来已经轻车熟路了。
D.投篮训练结束后，林书豪表示他会替补出场，他感慨等待一周后有了上。
场机会，感觉如释重负．．．．【解析】选C。
“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
不符合语境，应改为“心安理得”。
3.下列说法有误的一项是( )A.课文第1段的中心句是“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”。
B.课文第4段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
C.课文第4段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话用作论据，曾子的话用作论点。
D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
【解析】选C。
孟子和曾子的话都用作论据。
4.课内阅读。
阅读课文4、5段，回答(1)～(5)题。
(1)这两段的中心论点是什么？(用自己的话概括)答：【解析】此题考查对论点的概括能力。
论点要简明正确，是两段文字的核心。
应从正反两方面进行概括。
答案：人应当勇于负责任，而不能逃躲责任。
【知识链接】(2)选文运用了哪些论证方法？答：【解析】常用的论证方法包括道理论证、举例论证、比喻论证和对比论证，根据选文内容“对号入座”。
部编版语文七年级下册第15课 《最苦与最乐》知识总结和同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》知识总结和同步练习及参考答案一、作者简介梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。
1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。
1898年参与“戊戌变法”。
著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。
二、故事背景痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。
对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。
思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度，道出了自己对痛苦和快乐的理解。
三、理解词义1.失意：不得志。
2.达观：对不如意的事情看得开。
3.如释重负：好像放下了沉重的负担。
形容心情紧张后的轻松愉快。
4.海阔天空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
5.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
6.无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
语出《礼记·中庸》。
7. 任重而道远：负担沉重而且路途遥远。
比喻责任重大。
语出《论语·泰伯》。
8.死而后已，不亦远乎：一直走到死的时候才放得下，不也是很远了吗？语出《论语·泰伯》。
9.悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。
多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
四、问题归纳1.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。
(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。
从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
2.在文中找出有关种种责任的句子。
对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
3. 这两段文字论述的内容是什么？请简要概括。
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15* 最苦与最乐
01 积累运用
1．阅读下列语段，完成题目。
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？困为越是圣贤毫杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。
曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。
但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！
(1)给下面加着重号的字注音。
①圣贤．(xián)②悲天悯．人(mǐn)
(2)文段中有两个错别字，请找出并修改。
①“毫”改为“豪”②“缆”改为“揽”
2．下列句中加着重号的成语使用有误的一项是(A)
A．建设共产主义的事业，是任重道远
．．．．的责任，我们青年要立志为此奋斗终生。
B．他辞去了所有的社会兼职，如释重负
．．．．，终于可以一心一意地教书了。
C．这个人海阔天空
．．．．地谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。
D．圣人之所以为圣人，正因为他们有悲天悯人
．．．．的胸怀。
(解析：A项“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途的意思，本身包含“责任”的意思，与后面的“责任”语意重复。
)
3．文学常识填空。
本文选自《〈饮冰室合集〉集外文》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。
4．下列对文章内容理解有误的一项是(B)
A．第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。
B．第五段引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。
C．第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”
关系不大。
(解析：B项根据文中的“又说”“还说”两词，可知孟子和曾子的话都是做论据。
) 5．学完本文，大家都想做一个有责任感的人。
为此，你所在的班级将开展一次以“责任在我肩”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)请你写一句有关责任的名言警句。
[示例]人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐
(2)有人根据周总理“为中华之崛起而读书”和顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的名言
写了一副对联，请根据上联，补写下联。
上联：总理，读书为中华之崛起
下联：匹夫，[示例]责任关天下之兴亡
(3)有的人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，你怎样看？
[示例]作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。
讲责任，体现着生活的价值和人
生的意义。
逃避责任的人生没有价值。
勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，
生活才有意义。
02 拓展阅读
(原创)
做难事必有所得
徐长才
①金一南说：“做难事必有所得。
”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。
金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。
他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作的玻璃瓶子又好又快又多。
后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。
他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。
②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。
于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。
途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。
那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。
经历了七天七夜，他才脱离了险境。
在经过海上美军某基地时，被美军关押。
美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。
在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。
有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。
在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。
经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。
当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。
经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。
翟墨实践了“做难事必有所得”。
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。
他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。
后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。
在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。
通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。
可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道：“________，________。
”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。
有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。
这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。
”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。
不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。
(选自《做人与处世》) 6．本文的中心论点是什么？【概括中心论点】(3分)
[示例]做难事必有所得。
(3分)
7．本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？【论证方法及其作用】【详见本页“学法点津”】(3分)
[示例]举例论证(1分)。
通过列举大量名人事例有力地证明了(1分)“做难事必有所得”的观点(1分)。
8．下面对文章结构层次划分正确的一项是(D)【文章的结构】(2分)
A．①//②③//④B．①//②③④ C．①②//③④ D．①②③//④9．请结合文意在第④段的横线处补写一句诗。
【补充论据】(2分)
[示例]宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
(2分)
10．《最苦与最乐》中说：“什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说的是，‘心上一块石头落了地’。
人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
”结合本文内容，谈谈你对“最苦与最乐”的理解。
【拓展延伸】(3分)
[示例]一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。
这份所得除了物质上的所得，更重要的是精神上的满足与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。
“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。
(3分，表述合理即可)
学法点津
常见论证法及其作用
【典型例题】文中多处运用对比论证的方法，试找出一处，并体会它的好处。
【参考答案】对比论证。
如：“不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”。
将正面与反面相互对照，充分论证了尽责任才得快乐，人人都应尽责任的观点。
【技法点睛】常见论证方法及其作用的答题格式：
1．举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。
2．道理论证：引用……的名言或格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
3．对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。
4．比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。
【习题链接】见“拓展阅读”T7。