(完整版)身边的化学物质综合测试题
沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题(含答案)
沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题（含答案）一、选择题(每小题3分,共36分)1. [2021苏州中考]下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响2. [2021泰安中考]“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。
关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环3. [2021株洲中考]人类每时每刻都离不开空气,空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。
下列有关说法不正确的是( )A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳4. [2021枣庄中考改编]每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活关系密切。
下列有关水的说法错误的是( )A.硬水软化常用肥皂水B.海水淡化可用蒸馏法C.河水净化中活性炭起吸附作用D.地球上的水总储量很大,但淡水很少,我们要节约用水5.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃→二氧化碳B.二氧化碳+水→ 碳酸C.石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水D.碱式碳酸铜加热→氧化铜+二氧化碳+水6.下列有关说法正确的是( )A.氧气参与燃烧,是高能燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无色液体7.仅用下列装置,不能检查装置气密性的是( )8. [2022福州华伦中学月考改编]小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。
中考化学专项复习测试卷：身边的化学物质测试卷(A)(含解析)
身边的化学物质测试卷(A)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分)1．学习化学可以防止走人生活和学习的误区。
你认为下列说法不正确的是 ( ) A．水银不是银，而是金属汞B．于冰不是冰，而是固体二氧化碳C．纯碱不是碱，而是盐D．苛性钠不是钠，而是一种常见的盐2．生活中常见的物质属于溶液的是 ( )A．八宝粥 B．珍珠奶茶C．矿泉水 D．蒸馏水3．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是 ( )A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂4．下列物质中可作为复合肥料的是 ( )A．K2SO4 B．NH4HCO3C．NH4 H2PO4 D．CO(NH2)25．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ( )A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或乇涸深井使人感到气闷、头昏6．下列关于水的说法错误的是 ( )A．水是一种常用的溶剂B．我国的人均水量居世界第一C．加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D．水是人体必需的营养素之一7．下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是 ( )A．铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：铁的化学性质比铝活泼B．用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：油渍易溶于汽油C．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的原理是：胃酸会和氢氧化铝发生中和反应D．食醋除水垢原理是:食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应生成可溶于水的物质8．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是 ( )A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2C．CuSO4、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO49．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是 ( )A．t1℃时，甲、乙各30g分别加入70g水中均恰好饱和B．t1℃时，甲、乙两物质形成的溶液溶质的质量分数相等C．t2℃时，在100g水中放入l00g甲，所得溶液溶质的质量分数为50％D．t2℃时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和10．水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是 ( )A．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B．物质溶解于水时都会放出热量C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化11．根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质的说法错误的是 ( )A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石的硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有碱性C．氧气可用排水法收集，说明氧气不易溶于水D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性12．下列实验现象的描述错误的是 ( )A．铁丝在氧气中燃烧火星四射．B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光C．锌片伸入硫酸铜溶液中表面有红色物质析出D．铜片投入稀硫酸中产生大量气泡13．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是 ( )A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：先用酒精灯预热，再直接对准药品所在位置加热D．停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面14．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( )A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳15．为证明Al、Fe．Cu三种金属的活动顺序，可选用的一组物质是 ( )A．Cu、AlCl3溶液、FeCl2溶液B．Cu、Fe、AlCl3溶液C．CuSO4溶液、Fe、AICl3溶液D．CuSO4溶液、AlCl3溶液、FeCl2溶液二、非选择题(本题共6小题，共70分)16．(9分)如图所示是A、B两种固体溶解度曲线(1)在t1℃时，A的溶解度比B _____(填“大”或“小”)；(2)在t2℃时______(填“能”或“不能”)配成40％的A溶液；(3)在t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数_______(填“大”或“小”)。
2020年中考化学复习《身边的化学物质》专项测试题(含答案)
《身边的化学物质》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色物质B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体2．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃B．用小苏打治疗胃酸过多C．二氧化碳做气体肥料D．用压缩天然气作燃料3．下列试剂可一次性鉴别稀硫酸、氯化钠、澄清石灰水三种溶液的是（）A．稀盐酸B．二氧化碳C．氯化钡D．碳酸钠4．下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述不正确的是（）A．硫粉是黄色粉末状固体 B．硫粉在空气中燃烧先融化再燃烧C．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光5．下列所示实验操作正确的是A．氧气验满B．检查气密性C．给液体加热D．铁丝在氧气中燃烧6．下列对实验现象的描述中，正确的是A．把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色B．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为银白色粉末D．将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味7．今年4月份同学们都参加全市的中考实验技能考试，让同学们切身体会到了规范操作的重要性。
下列实验操作符合规范要求的是（）1A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，多余的氯化钠应放回原瓶D．“溶液酸碱性的检验”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润8．下列有关实验设计方案或实验事实的叙述错误的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．用干燥的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸会变为蓝色D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳不会出现大量白色沉淀9．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理不正确．．．的是A．NaOH、KOH、Cu(OH)2是碱，都含有氢氧根，但含有氢氧根的化合物不一定是碱B．活泼金属与稀盐酸反应生成气体，但跟稀盐酸反应产生气体的物质不一定是金属单质C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D．有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机化合物10．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡．将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中（如图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止．两球的外形变化不大且无孔洞出现．下列推测中，正确的是（）Array A．左端产生的氢气比右端的少B．反应结束后要使杠杆平衡，支点应向N移动（液体体积变化忽略不计）C．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡（金属球上附着的液体忽略不计，下同）D．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动11．下列实验不能达到目的的是（）A．检查气密性B．比较金属活动性2C．验证燃烧需O2D．验证反应放热12．下列实验操作不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D13．工业上制取大量氧气的方法是（）A．加热氯酸钾B．分离液态空气C ．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢溶液14．实验操作的“先”与“后”决定了实验的成功与安全，下列操作中正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置气密性B．往试管里装块状固体时，先将试管横放，后装入药品C．检查气密性时，先用手紧握装置一会，后将导管一端插入水中D．加热高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面15．下列除去杂质（括号内为少量杂质）选用的试剂或操作不正确的是A．H2（水蒸气）﹣浓硫酸 B．CaCl2（CaCO3）﹣过滤C．O2（CO2）﹣烧碱溶液 D．NaCl（KNO3）﹣降温结晶二、填空题16．化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具。
2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第2章 身边的化学物质 同步题(含答案)
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第2章身边的化学物质同步题（含答案）2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第2章身边的化学物质同步题含答案沪教版（全国）第2章身边的化学物质一、选择题。
1、实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（）A．B．C．D．2、下列不属于二氧化碳用途的是()A. 灭火B．制汽水C．人工降雨D．填充探空气球3、不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是()4、除去CO中少量的CO2气体，正确的方法是将气体通过（）A．灼热的氧化铜B．灼热的碳C．足量的石灰水D．点燃5、节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符合的是（）A．洗菜,淘米水用来浇花,拖地板,冲则所等B．将活性炭加入到硬水中使水软化C．合理使用化肥和农药,以防止水体污染D．加强工业废水排放的监控，坚持达标后才能排放6、用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（）①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹）A．①④⑤⑦ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦7、检验二氧化碳气体最简单的方法是（）A．用燃着的木条伸入气体中B．将气体通入紫色石蕊试液中C．通过观察并闻气味D．将气体通入澄清的石灰水中8、用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确的是（）A．集气瓶中应装满水，确保无气泡B．左端导管口连接产生氧气的发生装置C．右端导管口连接产生氧气的发生装置D．排出水的体积即为收集到氧气的体积9、下面有关CO2制取及性质实验的图示错误的是（）A．可以控制滴加液体的速度B．收集CO2C．验证CO2能与水反应D．验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧10、下列节水措施不恰当的是（）A．工厂废水处理后循环使用B．推广使用节水龙头C．用洗菜水冲洗马桶D．生活污水任意排放11、下列反应属于化合反应的是（）A．蜡烛+氧气二氧化碳+水B．氯酸钾氯化钾+氧气C．氧化汞汞+氧气D．一氧化碳+氧气二氧化碳12、实验室制二氧化碳主要过程有以下几步：①检查装置的气密性②按要求连接好仪器③向容器中注入酸液④向广口瓶中放入小块的大理石⑤收集气体．正确操作顺序为（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．②③④①⑤13、下列实验操作中错误的是（）A．检验氧气B．熄灭酒精灯C．铁丝在氧气中燃烧D．测定空气中氧气的含量14、在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的是（）A．使害虫窒息死亡，防止植物病虫害B．避免棚内发生火灾C．产生温室效应，提高棚内的温度D．促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质15、下列实验操作合理并且能达到实验目的的是（）A．用肥皂水鉴别蒸馏水和软水B．用酒精灯加热仪器，检查装置的气密性C．用集气瓶收集氢气，然后点燃，检验氢气的纯度D．用细铁丝横插入酒精灯的火焰，观察三层火焰的温度不同16、用w型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。
2020年中考化学复习《身边的化学物质》专项测试题(含答案)
《身边的化学物质》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列物质中,放入水里不能形成溶液的是（）A．食用油B．白醋C．白糖D．食盐2．下列各组反应均属于剧烈氧化的是（）A．火药爆炸和蜡烛燃烧 B．农家肥料的腐熟和气球爆炸C．醋的酿造和食物的变质 D．动植物的呼吸和硫燃烧3．下列日常生产活动中涉及化学变化的是（）A．太阳能发电B．海水晒盐C．用干冰进行人工降雨D．用熟石灰中和酸性土壤4．20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。
下列说法不正确的是（）A．图丙中M表示a的溶解度曲线 B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC．图乙溶液中b溶液一定不饱和 D．30℃时a、b溶解度相等5．发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。
下列说法中错误的是（）A．研究开发二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应B．从环境保护的角度考虑，汽油是最理想的燃料C．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料D．利用垃圾发电，变废为宝6．如图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究．下列说法正确的是（）A．仪器a可用作过滤操作 B．仪器b在实验中可直接加热C．此装置可用于高锰酸钾制取氧气 D．此装置可制取、收集氧气7．下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加而不变质的是( )A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．铁粉D．氢氧化钙8．锡（Sn）是“五金”之一，它的金属活动顺序位于铁和铜之间，则下列反应一定不会发生的是（）A．Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+Sn B．Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑C．Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+Hg D．Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn9．下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（）A．锌和稀硫酸B．铁和稀硫酸C．铁和硫酸铜D．铁和稀盐酸10．下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是( )A．氢氧化钙溶液敞口放在空气中会变质B．氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高C．氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤D．氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰11．下列关于实验现象的描述中，不正确的是（）A．.木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味气体12．下列鉴别物质的方法中，不切实可行的是（）A．用稀硫酸区分黄铜（Cu、Zn）和黄金B．用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体C．用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钙溶液和氯化钙溶液D．用尝区分厨房里的面粉和白糖13．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入某浓度的Na2CO3溶液，反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是A．OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．Q点数值是P点数值的两倍C．G点溶液的pH＞7D．E点和F点的溶液中溶质种类相同14．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（）镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A．A B．B C．C D．D15．下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是( )A．Zn→ZnSO4 B．MgO→MgCl2 C．CaCO3→CO2 D．BaCl2→BaSO4二、填空题16．（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。
身边的化学试题及答案
身边的化学试题及答案
一、选择题
1. 下列物质中，属于混合物的是（）
A. 氧气
B. 矿泉水
C. 二氧化碳
D. 氮气
答案：B
2. 化学反应中，元素的化合价可以改变的是（）
A. 单质
B. 化合物
C. 酸
D. 碱
答案：A
3. 下列物质中，属于氧化物的是（）
A. 氢气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 氮气
答案：C
二、填空题
1. 氢气在氧气中燃烧生成______，反应的化学方程式为______。
答案：水；2H2 + O2 → 2H2O
2. 金属钠与水反应生成______和______。
答案：氢氧化钠；氢气
三、简答题
1. 请解释为什么铁在潮湿的空气中容易生锈？
答案：铁在潮湿的空气中容易生锈是因为铁与空气中的氧气和水分子
发生化学反应，形成氧化铁，即铁锈。
2. 为什么说水是生命之源？
答案：水是生命之源，因为水是所有生物体的基本组成部分，参与细
胞的代谢过程，维持体温，运输营养物质和废物，以及参与化学反应
等生命活动。
四、实验题
1. 请描述如何通过实验证明氧气的助燃性？
答案：将燃烧的木条放入装有氧气的集气瓶中，观察木条的燃烧情况。
如果木条燃烧得更旺，说明氧气具有助燃性。
2. 描述如何通过实验验证二氧化碳的溶解性？
答案：将二氧化碳通入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水的变化。
如果石灰水变浑浊，说明二氧化碳具有溶解性。
初中化学中考总复习-身边的化学物质专题综合练习(解析版)
初中化学中考总复习-身边的化学物质专题综合练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气的化学性质很活泼，能与很多物质发生化学反应B．空气中氧气质量约占空气总质量的21%C．鱼类能在水中生活，说明氧气不易溶于水D．物质与氧气的反应都属于化合反应2．下列变化不属于氧化反应的是A．动物的呼吸B．实验室制二氧化碳C．铁制品锈蚀D．木炭燃烧3．为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验。
实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如乙图所示）。
下列说法正确的是（）A．烧杯中最后所得固体的质量一定大于2aB．反应后烧杯中的固体一定含有铁C．甲图试管②中反应后固体中一定含有铁D．烧杯中溶液反应后一定没有氯化铜4．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是A．Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2B．KOH、MgCl2、HCl、KNO3C．K2SO4、Ba(NO3)2、KOH、HNO3D．CaCl2、AgNO3、Mg(NO3)2、NaCl 5．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请判断下列说法错误的是A．t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等B．使a、b的饱和溶液析出晶体的方法都可以是降温结晶C．在t2℃时，将a物质20g加入50g水中，充分溶解后所得溶液质量为70gD．t2℃时，a、b、c三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的关系是a>b>c6．图像能直观体现化学中的各种变化关系，加深对化学知识的理解。
下列图像能正确反映对应关系的是A．电解水生成两种气体B．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气C．等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应D．蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化7．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂B ．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质都是碱C ．氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯D ．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的都是碳酸盐8．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是A ．H 2O 和H 2O 2分子构成不同，所以化学性质不同B ．酸能使石蕊溶液变红，CO 2也能使石蕊溶液变红，所以CO 2是酸C ．NaC1和NaNO 2都是有咸味的盐，故可以用NaNO 2代替NaCl 作食用盐D ．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，故铜也能与稀硫酸反应产生氢气9．推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是A ．氧气能支持燃烧，所以燃烧一定有氧气参加B ．有机物中一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定都是有机物C ．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质D ．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应10．下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（）A ．工业生产中制取氧气：4322KMnO KMnO 2+O Δ↑B ．用铁桶盛装波尔多液：44Fe+CuSO =Cu+FeSO C ．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：222CO+O 2CO 点燃D ．证明锌是金属活动性顺序表中氢之前的金属：22Zn+2HCl=ZnCl +H ↑评卷人得分二、多选题11．将一定质量金属M 的粉末放入盛有Cu(NO 3)2溶液的烧杯中，充分反应后过滤，滤液呈无色，根据实验分析，以下结论正确的是A ．金属M 可能为FeB ．滤渣中一定只有CuC ．滤液中一定不含有Cu(NO 3)2D ．滤渣中加稀盐酸一定没有气泡产生12．下列说法中与事实不符的是A ．地壳中含量最高的元素是铝B ．一氧化碳极易与血液中和血红蛋白结合C．金刚石是天然存在的最硬的物质D．锌与稀硫酸的反应是吸热反应13．下列各组物质中，所得溶液一定能使酚酞溶液变红的是（）A．将BaCl2、Na2CO3、H2SO4三种溶液混合B．将Ca(OH)2、KNO3、Na2CO3三种溶液混合C．一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应D．相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钠溶液与硫酸相混合14．下列对实验现象的描述中，正确的是(多选题)A．向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色B．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体C．将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀E．向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝15．如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应。
九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)
第2章《身边的化学物质》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验基本操作不正确的是（）A．加热液体B．量筒读数C．向试管中加固体D．检查装置的气密性2．同学们在使用过氧化氢制取氧气之后，想要回收二氧化锰，下列说法不正确的是( ) A．将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的操作是过滤B．如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢C．为了使过滤充分，过滤时，玻璃棒应该不停搅拌D．不考虑实验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同3．有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰，加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。
则下列判断正确的是A．DABC表示有催化剂的曲线B．D'C'的反应时间=DC的反应时间C．DABC的面积=D'A'B'C'的面积D．DABC的面积<D'A'B'C'的面积4．分解反应一定是()A．只有一种生成物 B．只有两种生成物 C．只有一种反应物D．只有两种反应物5．下列实验现象的描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体6．高炉炼铁中主要发生下列反应，其中属于分解反应的是（）①C+O2点燃CO2②2CO2+C高温2CO ③CaCO3高温CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2A．③B．②和③C．③和④D．①和④7．下列说法不正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．氧化反应不一定是化合反应C．氧化反应不一定有氧参加D．不论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应8．某气体能用排水法，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是( ) A．难溶于水，比空气轻 B．易溶于水，比空气重C．难溶于水，比空气重 D．易溶于水，比空气轻9．下列水的叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气两种单质组成 B．自然界的水都属于纯净物C．水是由氢、氧两种元素组成 D．水由氢原子和氧原子构成10．空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气具有可燃性B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．CO2约占空气体积的0.94%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C．二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡D．二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化12．对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
初二化学身边的化学物质试题答案及解析
初二化学身边的化学物质试题答案及解析1.“环境保护,以人为本”从2000年6月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物【答案】A【解析】空气污染物包括有害气体和烟尘，有害气体为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入的颗粒物等；故答案选择A【考点】空气污染物2.“美丽山东，清洁乡村”活动的主题是“清洁田园，清洁家园，清洁水源”．生活中净化水的方法中，以下净化程度最高的是A．过滤B．蒸馏C．吸附D．沉降【答案】B【解析】水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏，得到的是蒸馏水，故选B【考点】水的净化3.端午节期间，邵阳地区大雨不断，资江河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程序污染，人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用．（1）取资江水样，经静置、沉淀等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水．然后加入，利用其除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌得到生活用水．人们得到的水是纯净物还是混合物？，原因是。
（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．（3）爱护水资源，节约用水人人有责．请你指出一种生活中的节水方法：。
【答案】（1）过滤活性炭吸附混合物含有可溶性的杂质（2）肥皂水加热煮沸（3）淘米水浇花等合理答案【解析】（1）过滤可除去水中不溶性杂质；活性炭具有吸附性，故要除去水中的颜色、异味应加入活性炭，故然后加入活性炭，利用其吸附除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌得到生活用水，此时水中还含有一些可溶性杂质，故属于混合物，原因是：含有可溶性的杂质（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度（3）一种生活中的节水方法：淘米水浇花等合理答案【考点】水的净化，硬水、软水的区分，节约用水的方法4.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A．原子得到或失去电子后形成离子B．原子是最小的粒子，不可再分C．分子是保持物质性质的最小粒子和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同D．CO2【答案】A【解析】A、根据原子得到或失去电子后形成离子，故A说法正确；B、根据原子是化学变化中最小的粒子，不可再分，故B说法错误；C、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，故C说法错误；D、一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故性质存在差异，故D说法错误；5.（2015秋•黑龙江校级期中）如图装置是测定空气中氧气的体积分数．（1）仪器a的名称（2）盛放在仪器a内的物质是，该物质燃烧的现象是．（3）待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象．（4）实验中，若仪器a中物质的量太少，测得氧气的体积分数会（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）（5）请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称．其一条性质．【答案】（1）燃烧匙；（2）红磷；冒出白烟，放出热量；（3）烧杯中的水进入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的；（4）偏小；（5）氮气；不燃烧，不支持燃烧．【解析】（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称燃烧匙；（2）盛放在仪器a内的物质是红磷；：红磷燃烧的主要现象是冒出白烟，放出热量；（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的，（4）使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，瓶内气压变化较小，测得氧气的体积分数会偏小；（5）集气瓶中最后剩下的主要气体的名称是氮气，氮气不易溶于水，不燃烧，不支持燃烧．【点评】做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷的量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等．6.KCl与KNO在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法正确的是（）3温度/℃10203040503B．两物质的溶解度相等的温度在20～30℃之间C．在20℃时，10g水中加入5g KCl可得到33.3%的KCl溶液D．在50℃时，两物质各5g分别加入10g水中，充分溶解，均有固体剩余【答案】B【解析】A、没有指明温度无法比较溶解度的大小，故A错误；和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内有相同的时候，所以两种物B、分析图表，KNO3质的溶解度曲线在此范围内相交，故B正确；C、20℃时KCl的溶解度是33g，相当于100g水最多溶解氯化钾33g；10g水中加入5gKCl，溶解3.3gKCl，溶液中溶质的质量分数为=24.8%，故C错误；D、50℃时KCl溶解度是41g，相当于100g水最多溶解氯化钾41g，10g水中最多溶解氯化钾4.1g，有固体剩余；50℃时硝酸钾溶解度是88g，相当于100g水最多溶解硝酸钾88g，10g水中最多溶解硝酸钾8.8g，无固体剩余，故D错误．故选：B．【点评】在某一温度时，若两种物质的溶解度相等，则它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等．若没有指明饱和溶液，则溶质的质量分数就不一定相等．7.某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验（1）请填写上表中未填完的空格；验：（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有作用．（4）写出此反应的文字表达式．【答案】（1）产生氧气的时间长，速度慢；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条；（2）对照实验（或对比）；（3）比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；催化；（4）氯酸钾氯化钾+氧气【解析】（1）将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；（2）实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气；（3）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以需要验证它的反应前后的质量和化学性质；（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．【点评】解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义．一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质．8.下列叙述正确的是（）A．饱和溶液一定是浓溶液B．不饱和溶液一定是稀溶液C．固体溶解度与溶剂多少有关D．一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大【答案】D【解析】A、在温度一定、溶剂的量一定的情况下，不能再溶解某种溶质的溶液是饱和溶液，所以饱和溶液不一定是浓溶液，故A错误；B、在温度一定、溶剂的量一定的情况下，还能继续溶解某种溶质的溶液是不饱和溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，故B错误；C、固体溶解度是指在100g溶剂中达到饱和状态时溶解固体的多少，所以与溶剂多少无关，故C错误；D、饱和溶液是在该温度下所能溶解的最大限度，所以一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大，故D正确．故选：D．【点评】饱和溶液、不饱和溶液的判断看当温度、溶剂的量一定的情况下，溶质是否能再溶解；而浓溶液、稀溶液判断的依据是溶质的质量分数的大小，质量分数大的是浓溶液，质量分数小的是稀溶液．9.有关于碘酒的质量，溶剂说法正确的是（）A．溶质是碘、溶剂是水B．溶质是碘、溶剂是酒精C．溶质是酒精、溶剂是水D．溶质是酒精、溶剂是碘【答案】B【解析】碘酒是固体碘溶解在酒精中形成的溶液，碘为溶质，酒精为溶剂．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．10.现有一组物质：海水、稀硫酸、酒精溶液．下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（）A．蒸馏水B．稀饭C．醋D．牛奶【答案】C【解析】A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，以上物质属于混合物，故A错；B、稀饭属于混合物，与水混合属于悬浊液，故B错；C、醋是乙酸和水的混合物，属于溶液，故C正确；D、牛奶属于乳浊液，属于混合物，不属于溶液，故D错；故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．11.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表我能回答：时，硝酸钾的溶解度为 g（2）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度，则该溶解度可能是 g．（3）在60℃时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌后所得溶液质量为 g．（4）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取的方法．【答案】（1）85.5（2）36.1（或36.2）（3）210g（4）蒸发溶剂【解析】（1）由表中数据可知，50℃时硝酸钾对应的溶解度是85.5g故答案为：85.5．（2）硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度时说明两溶解度存在图象存在交点，分析知20℃﹣﹣30℃这一区间上它们存在交点．，溶解度会在36g﹣﹣36.3g之间，故答案为：36.1（或36.2）（3）这一温度下的溶解度是110g，也就是100g溶剂中会溶解110g溶质，故100g水中加入120g硝酸钾时只能溶解110g，溶液的质量是210g，故答案为：210g（4）由于氯化钠的溶解度随温度变化很不明显，故只能采用蒸发溶剂的方法让溶质结晶析出，故答案为：蒸发溶剂．12.如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶【答案】BC【解析】A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误；C、任何可燃性气体或可燃性的粉尘，如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸，不是一定会发生燃爆，错误；D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确；故选BC．13.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【答案】C【解析】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿．故选：C．14.随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是；（2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：不同气体中在空气中在氧气中在臭氧中木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是．②根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识．（3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是（写一点，下同），化学性质是．②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是．（4）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法错误的是（填标号）．A．尽可能迅速找到安全出口撤离B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭．【答案】（1）使木头的温度达到其着火点；（2）氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；（3）熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；（4）C【解析】（1）钻木取火，即克服摩擦力做功，使得木头的内能增加，温度升高，使木头的温度达到其着火点．故填：使木头的温度达到其着火点；（2）①木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；②由表中“在臭氧中非常剧烈地燃烧”可见燃烧不一定需要氧气或空气．故填：氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物．②该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功．故填：熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；（4）A、为保护生命安全，在火灾难以控制时，尽可能迅速找到安全出口撤离，所以正确．B、湿毛巾可起到滤过的作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入烟尘和有毒气体，所以正确．C、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；不能乘电梯逃生，故选项逃生方法错误．D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭，正确．故填：C．15.对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）A．氢原子是最小的微粒，不可再分B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】D【解析】氢原子在化学变化中是最小的，不可再分的微粒；原子变成离子的过程中改变的是电子数，质子数不变；当物质由分子构成时，分子间总是有间隔的，只是状态不同，分子间的间隔大小不同。
《身边的化学物质》专题试卷
经典专题卷一身边的化学物质本试卷分为第i卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，满分loo分，考试时间60分钟。
可能用到的相对原子质量：H-lC-12N-14O-16S-32Cl-35.5第I卷选择题（共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．（2016常州）下列饮品中，属于溶液的是（）A.牛奶B.白酒C豆浆D.咖啡2.（2016淮安）人体内几种体液的正常pH范围如下表所示，其中酸性最强的是（）3.（2014常州）下列化肥属于复合肥料的是（）A.硝酸钾B.氯化钾C.氨水（NH3-H2O）D.碳酸氢铵4.（2015苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A.按质量计算，空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的仁空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一5.（2016苏州）下列关于氧气的说法正确的是（）A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水6.（2016泰州）实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A.红磷B.硫黄C.木炭D.蜡烛7.（2014苏州）下列有关水的说法中，正确的是（）A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的8.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的8．(2014泰州)下列有关二氧化碳的说法错误的是()A.在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%B.二氧化碳有毒，不能供人呼吸C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应D.干冰可用于人工降雨9．(2016南京)5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是() A．O2B．N2C．COD．CO210.(2014苏州)下列关于金属的说法正确的是()A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁B.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应C.通过高炉炼得的铁为纯铁D.武德合金的熔点高，可用于制造保险丝11.(2016南通)下列说法正确的是()A.硬水洗涤衣物适宜使用肥皂B.二氧化锰可作所有反应的催化剂C.吸人甲醛或一氧化碳会危害人体健康D.铝合金与钢铁相比具有密度大、易腐蚀的特点12,(2015泰州)下列有关溶液的说法中，正确的是()A.溶液都是无色、透明的B.均一、稳定的液体都是溶液C.硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D.溶质都以分子形式溶解在溶剂里13.(2015宿迁)下列有关溶液的说法中，正确的是()A.溶液不一定都是混合物B将100gKC1饱和溶液蒸干得到25g固体，则KC1在该温度下的溶解度为25g仁常温下将饱和Ca（OH）2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和变为不饱和D.从25%的H2so4溶液中取出10mL，则取出溶液的质量分数仍为25%14.（2014苏州）下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸的性质说法错误的是（）A.浓硫酸的密度大于水的密度B.浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高C浓硫酸因有很强的吸水性而被装入干燥器中使用D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化15.（2014苏州）下列有关纯碱的说法正确的是（）A.纯碱难溶于水B.纯碱是碱而不是盐C纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用，侯氏联合制碱法”生产D.纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去16.（2015无锡）如下图所示：若关闭H阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开n阀，紫色小花不变红。
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身边的化学物质综合测试题
（共70分）
姓名：
一、选择题：（每空2分，共50分）
1．下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水混合物B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料2．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B.二氧化硫、二氧化氮、氮气
C.二氧化硫、一氧化碳、氢气
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
3．下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（）
A．园林喷灌B．工业用水重复使用C．口杯接水刷牙D．不间断地边注水边洗衣
4.关于水的组成，下列说法正确的是
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水中含有氢(H)、氧(O)两种元素
C.水是由氢分子和氧原子组成的
D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
5.电解一定量的水，当某一电极上产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是( )
A.2.5 mL或5 mL
B.5 mL或10 mL
C.10 mL或15 mL
D.10 mL或2.5 mL
6.用木质电线杆时，常把埋入地下的部分表层烧焦，其主要目的是（）
A.烧死蛀虫
B.使木杆变硬
C.烘干木材
D.形成化学性质稳定的炭层
7.下列各物质和用途相符合的是（）
A.干冰可用于人工降雨
B.石墨可用于冰箱除臭
C.石灰石可用来粉刷墙壁
D.二氧化碳可用来抢救病人
8、钢铁是使用最多的金属材料，每年因锈蚀而损失的数量巨大，以下金属腐蚀叙述错误是（）
A.钢铁在潮湿空气中更容易生锈
B.钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
C.铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差
D.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀
9、“金银铜铁锡”俗称五金。
在这五种金属中，金属活动性最强的是（）
A．铁B．金C．银D．铜
10. 下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）
A.碳酸钙粉末
B.面粉
C.菜籽油
D.白砂糖
11.浓溶液在用水稀释的过程中保持不变的是（）
A.溶液质量
B.溶液体积
C.溶质质量
D.溶质的质量分数
12．下列物质中，属于溶液的是（）
A．牛奶B．蒸馏水C．石灰乳D．生理盐水
13、我们已经学习和掌握了很多物质，并进行了分类。
下列各组内物质表示同一种物质的是（）
A、氢氧化钠、烧碱、火碱
B、氢氧化钙、消石灰、生石灰
C、盐酸、氯化氢、食盐
D、冰、干冰、水
14.下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是（）
A.CO2
B.CaO
C.CaCl2
D.CaCO3
15.关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）
A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体
B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁
C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生
D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应
16.举重运动员在举杠铃前常用“镁粉”搓手。
这种“镁粉”的主要成分是MgCO 3，它属于（ ）
A.氧化物
B.盐
C.碱
D.单质
17．下列说法正确的是（ ）
A ．酸性溶液因含H+而显正电性
B ．碱性溶液因含OH-显负电性
C ．只有中性溶液不显电性 D.不论酸性、碱性、中性溶液都呈电中性
18．下列有关物质的用途叙述不正确的是( )
A ．食盐可作调味品及防腐剂
B ．纯碱可消除面团发酵时产生的酸性
C ．硝酸铵(NH 4NO 3)可作复合肥料
D ．胆矾可用来配制波尔多农药
19．在下列有关物质的应用中，具有不安全事故隐患的是( )
A ．用大理石做装饰材料
B ．用二氧化碳灭火
C ．用食盐作调料
D ．煤矿井下通风不畅
20．下列做法会对人体造成危害的是( )
A ．大量出汗后，饮用淡食盐水
B ．用二氧化硫气体漂白馒头
C ．用小苏打制作发酵粉
D ．熏蒸食醋，进行室内消毒
21．蛋壳的主要成分是含钙的化合物。
小明将稀盐酸滴在蛋壳上，产生的气体使澄清石灰水变浑浊，这说明蛋壳一定含有( )
A ．Ca(OH)2
B ．CaCO 3
C ．CaCl 2
D ．CaO
22. 相同质量的下列化肥，含有的氮元素质量最大的是( )
A.碳铵NH 4HCO 3
B.尿素CO(NH 2)2
C.硝酸铵NH 4NO 3
D.硫酸铵(NH 4)2SO 4
23．食用松花蛋时常感到有涩味，这是因为在制作过程中用了熟石灰和纯碱等原料。
为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品最好是( )
A ．食盐
B ．食醋
C ．香油
D ．酱油
24.下列四种变化中有一种变化与其它三种变化不同，这种变化是 （ ）
A ．挥发 B.凝固 C.分解 D.液化
25.“绿色商品”是对环境无污染的商品，下列商品不被称为“绿色商品”的是（ ）
A.无铅汽油
B.无磷洗涤剂 C ．含氟冰箱 D 、加碘食盐
二、填空。
（每空2分，共20分）
1.（1）按照要求各写出一个生成二氧化碳的文字表达式：
化合反应：
分解反应：
（2）按要求写出一个生成水的文字表达式。
氧化反应 分解反应：
2.写出下列物质的化学符号：
（1）水 （2）碳酸钠
（3）碳酸钙 （4）盐酸
（5）氯化钙 （6）氢氧化钙。