部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课时训练(附答案)
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课时训练（附
答案）
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1.联系上
下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生： 2.短文每个自然段都集中
写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？
1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术
形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④① 3.糯米体积小便于携
带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物 4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝――南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳
有“三宝”――烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海
内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。
一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。
他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。
看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。
恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代…… 是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着…… 1.用“”在短文中画出烙画的制作过程。
2.
根据短文内容填空。
烙画，是（地方）的特色，它又称为“”“”“”，需要用度的铁笔在材料上进行烙烫。
3.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
A.文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。
（）B.“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。
（）C.“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。
（） D.南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动（） 1.画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色 2.河南南阳烙花烫花火笔画摄氏三百至八百3.A.√B.×C.×D.√。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第12课《一幅名扬中外的画》(含答案)
部编版三年级下册语文12.一幅名扬中外的画课时练一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.风貌(mào) 选择(zhé)B.竹笼(lóng) 千乘之国(shèng)C.官吏(shǐ) 商贩(fàn)D.笼统(lóng) 乘坐(chéng)二、按要求完成练习。
1.题目中“名扬中外”可用“ _ _ _ ”一词来替代，“画”指的是 _ _ _ (画家)创作的《》，它“名扬中外”的原因是艺术价值和 _ _ _ 价值极高。
2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)快乐闯关·_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、课外阅读。
“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。
这是一匹奔跑中的骏马。
怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。
快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得多快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡？作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心后移；同时使踏燕的后蹄前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。
再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，使马在整体上保持平衡。
1.从哪些地方可以看出这匹铜奔马速度之快？下面的说法错误的一项是( )。
A.马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸B.马的头往后收缩，尾巴扬起C.马的后蹄踏在一只飞燕上，飞燕竟安然无恙2.[语文要素]短文的第二自然段通过介绍铜奔马的_ _ _ 、_ _ _ 、踏燕的后蹄、前后伸出的两条腿和_ _ _ _ _ _ ，说明了这匹马能保持平衡的原因。
3.从这匹踏燕的奔马身上，我们能感受到古代劳动人民的_ _ _ _ _ _ _ _ _四、阅读下面的短文，完成练习。
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题（附答案）一、在加点字的正确读音下画横线。
笼头(lónɡlǒnɡ) 选择(zhái zé)摊贩(fàn fǎn) 官吏(shǐlì)作坊(zuōzuò) 都城(dōu dū)一乘轿子(chénɡshènɡ)二、填上表示动作的词。
例：撑→船________→买卖________→热闹________→江湖________→轿子________→马车________→招牌________→毛驴________→小摊三、在括号里填上合适的词语。
功夫工夫1．张择端画这幅画的时候，下了很大()。
2．他花了两天的()学会了游泳。
四、句子练习。
1．张小军画的画，是多么入神啊！(用修改符号修改病句)2．张择端画著名一幅的了画(连字词成句)__________________________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
(用加点词造句)__________________________________________________主体探究：一、名画概况(第1自然段)1．作者：_____________________________2．画名：_____________________________3．内容：_____________________________4．历史：_____________________________5．保存：_____________________________二、画中的人物(第2自然段1．光是画上的人物，就有好几百个。
这句话表现了画中________________。
2．这一段中，作者连用了多个“________”来表现人物的不同身份，这是__________的说明方法。
其后的省略号表示________(A.语意未尽B．引文的省略C．说话时断断续续D．列举的省略)。
三年级下册语文部编版课时练第12课《一幅名扬中外的画》试卷含答案
部编版三年级下册语文12.一幅名扬中外的画课时练一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．选择．（zhé）毛驴．（lǘ）B．鸟笼．（lóng）笼．罩（lǒng）C．乘．客（chén）一乘．马车（chéng）D．都．城（dōu）都．行（dū）2．下列句子中没有语病的一项是（）A．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
B．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
C．在老师的帮助下，做完了作业。
D．商场里有各种各样的玩具。
3．下列说法有误的一项是（）A．《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画。
B．有人称《清明上河图》为我国“唐代社会的小百科全书”。
C．这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
D．《清明上河图》这幅画画得非常传神，我们能透过画中的内容看到八九百年前的人们生活的情景。
二、填空题4．看拼音写词语。
xuǎn zéhuáng gōng xiǎn tān fàn mài guān lìtài dùmáo lǘchǐcùn lán gān xiàng mào5．比一比，再组词。
泽（________）宫（________）摊（________）史（________）烂（________）择（________）官（________）滩（________）吏（________）栏（________）6．写出下列词语近义反义词。
1．近义词：惊扰——（________）拽住——（________）悠闲——（________）欣赏——（________）传神——（________）名扬中外——（__________）2．反义词：热闹——（________）完整——（________）文明——（________）紧急——（________）普通——（________）形态各异——（________）7．阅读理解(1)第一自然段介绍了画的基本概况，这幅名扬中外的画是__________________，作者是___________；有________的历史，现在保存在__________________。
2020年部编本三年级语文下册课时训练-12一幅名扬中外的画(含答案)
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话、、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
2020年部编版三年级语文下册课时训练-12一幅名扬中外的画(含答案)
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册
第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题（附答案）1.给下列多音字组词。
作 zuō（）乘 chéng（）笼 lóng（）
zuò（） shèng （） lǒng（）
2.形近字组词。
摊（）饭（）吏（）作（）
滩（）贩（）史（）昨（）
3.填空：
光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？
参考答案
1.给下列多音字组词。
作 zuō（作坊）乘 chéng（乘法）笼 lóng（鸟笼）
zuò（作业） shèng （千乘） lǒng（笼罩）
2.形近字组词。
摊（地摊）饭（吃饭）吏（官吏）作（作坊）
滩（沙滩）贩（摊贩）史（历史）昨（昨天）
3.农民船工生意人道士医生摊贩读书人
4.张择端画的这幅《清明上河图》真是下了很大功夫，真是太绝妙了，不愧是一幅名扬中外的画呀！。
三年级下语文第12课《一幅名扬中外的画》课时练习(含答案)人教部编版
12 一幅名扬中外的画一、下列词语中读音全都正确的一项是（）A.官吏．（shǐ）摊贩．（fàn）B.选择．（zé）一寸．（chùn）C.姿态．（tài）毛驴．（lú）D.栏．（lán）杆故宫．（gōng）二、读句子，选出加点的多音字正确的读音。
1.我们都．（dōu dū）喜欢去首都．（dōu dū）看升旗仪式。
2.古人出门常常乘．（chénɡshènɡ）坐一乘．（chénɡshènɡ）轿子。
3.夜色笼．（lónɡlǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼．（lónɡlǒnɡ）。
三、选词填空。
情况情景1.《清明上河图》这幅画上桥北头的（）是最有意思的。
2.面对这种紧急的（），小红一点儿也不惊慌。
清闲悠闲3.爷爷一时还过不惯（）的退休生活。
4.游客们（）地仰卧在海面上。
四、“他画了一幅名扬中外的画——《明上河图》。
”句中破折号的作用是（）。
A．表声音的延长B．表意思转折C．表解释说明五、下列说法有误的一项是（）A．《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画。
B．有人称《清明上河图》为我国“唐代社会的小百科全书”。
C．这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
D．《清明上河图》这幅画画得非常传神，我们能透过画中的内容看到八九百年前的人们生活的情景。
六、根据课文内容填空。
1.《清明上河图》是___________（朝代）___________画的，这幅画已经有_____年的历史了。
2.课文先介绍《清明上河图》的____________，然后介绍了____________，最后写出了____________。
七、课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（）着马，有的（）着担，有的（）着毛驴，有的（）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
2020新部编本三年级语文下册课时训练-12一幅名扬中外的画(含答案)
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话、、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课课练及参考答案
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课课练及参考答案12*一幅名扬中外的画。
作（zuō zh ò）坊选择（zhè zé ）马笼（lòng lǒng ）头毛驴（lú nú ）摊（tān nān ）位一乘（shèng chèng ）轿子栏（lán nán ）杆故宫（gōng gōn ）尺寸（chùn cùn ）二、选择恰当的词语填空。
保留保存1.老子把自己的知识毫无( )地传授给了孔子。
2.《清明上河图》到现在还完整地( )在北京故宫博物院。
赞赏欣赏3.大叔十分( )年轻人的勇气。
( )着看台上的精彩节目。
捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课时练习及答案
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课时练习【第一课时】1、给下列多音字组词。
zuō（） chéng（） lóng（）作乘笼zuò（） shèng（） lǒng（）2、形近字组词。
摊（）饭（）吏（）作（）滩（）贩（）史（）昨（）3、填空：光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4、欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？【第二课时】一、选字填空。
泽择责选（）（）备光（）弓功宫拉（）武（）（）殿蓝篮栏（）子（）天（）杆貌冒茂（）出面（）（）密二、根据意思写词语。
1、名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
（）2、从事手工制造加工的工场。
（）3、泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
（）三、课文整体梳理。
本文先是概说画面上的（）很多，主要是从人物所从事的（）之多来表现的；然后讲画上的（）热闹非凡，介绍了画面上各种（）的形态；之后，选择了一个小的（）加以具体生动的描绘；最后，简单写出《清明上河图》的历史价值。
四、重点段落品析。
画面上的这些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。
别看画上的（），每个人在干什么，都能看得（）。
1、根据课文内容填空。
2、从以上文段，你读出了什么？五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？_____________________________________________________________________参考答案1、给下列多音字组词。
作 zuō（作坊）乘 chéng（乘法）笼 lóng（鸟笼）zuò（作业） shèng （千乘） lǒng（笼罩）2、形近字组词。
摊（地摊）饭（吃饭）吏（官吏）作（作坊）滩（沙滩）贩（摊贩）史（历史）昨（昨天）3、农民船工生意人道士医生摊贩读书人4、张择端画的这幅《清明上河图》真是下了很大功夫，真是太绝妙了，不愧是一幅名扬中外的画呀！第二课时参考答案一、选择责备光泽拉弓武功宫殿篮子蓝天栏杆冒出面貌茂密二、1、名扬中外2、作坊3、风貌三、人物行业人物人物场景四、1、一寸黄豆人小清清楚楚2、张择端画画太传神了，太细致了。