命题作文话题作文与材料作文的区别与联系
命题作文话题作文材料作文的区别
命题作文话题作文材料作文的区别命题作文、话题作文和材料作文是三种常见的写作形式，它们在题材、结构和要求等方面有所不同。
下面将分别介绍这三种写作形式的特点和区别。
一、命题作文的特点与区别命题作文是指根据给定的主题或命题（通常为一句话或一个问题），进行写作的文体。
命题作文要求围绕主题展开，通过自己的观点和论证进行写作。
命题作文的特点和区别主要有以下几点：1. 主题明确：命题作文在开始时就给出了明确的命题或主题，要求按照主题进行写作，确保文章的中心思想与主题相符。
2. 独立思考：命题作文要求作者进行独立的思考和论证，通过自己的观点、事例或论据来支持和阐述自己的观点，展示个人的思想和分析能力。
3. 逻辑严谨：命题作文要求结构清晰，逻辑严密，各个段落之间有明确的连接关系，使文章的逻辑性更强，读者能够清晰地理解作者的观点和论证过程。
4. 程序化要求：一般来说，命题作文需要按照一定的写作结构进行表达。
通常包括引言、论点、论据和结论等基本要素，以及段落分明、篇章连贯等写作技巧。
二、话题作文的特点与区别话题作文是指根据给定的话题进行写作的文体。
与命题作文不同，话题作文通常没有明确的命题要求，只给出一个广泛的话题，要求作者触类旁通，展开思维，自由发挥。
话题作文的特点和区别主要有以下几点：1. 开放性：话题作文给予了较大的自由度，要求作者自主确定文章的立意、角度和深度，能够在话题范围内自由发挥，展示个人独特的思考和表达。
2. 阐述与探究：话题作文注重对话题的阐述和探究，要求作者通过举例、比较、分析等方式来发挥自己的观点，对话题进行更深入的思考和探讨。
3. 多样性：话题作文涉及的话题范围广泛，可以是社会热点、文化问题、科技进展等各个方面，因此作者可以选择合适的话题进行阐述，展现自己的知识面和思考能力。
三、材料作文的特点与区别材料作文是指在写作过程中给出一定的材料（如图表、数据、文章摘录等），要求作者根据材料进行写作的文体。
命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系
命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系大家最不陌生的就是作文了吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
你写这类作文时总是没有思路？下面是小编为大家整理的命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系，希望能够帮助到大家。
命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系1命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系高考中，命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中，特别是材料作文，在沉寂数年后，出现在全国I、Ⅱ卷中，着实让师生感到意外，因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上，一旦接触了似曾相识的材料作文，难免有无处下手的。
某省高考评卷现场，阅卷主任拿着几百份抽样作文惊讶不已，因为这其中关涉材料的文章寥寥可数，以至于不得不重新调整评分标准，以适应这“后话题时代”的到来。
三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面：命题作文是从传统中走来的长者中国自有科举考试便有了命题作文，从(赋得古原上草送别)一路走到解放后的(一年来我在努力地工作)虽则内容因时代不同而不同，可命题这种形式并没有本质的变化。
上世纪90年代中期，命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威，材料作文和话题作文日益活跃，但话题作文依然扮演着重要角色，越来越具有时代性、地域性的特色。
2004年北京的(包容)、2005年天津的(留给明天)、辽宁的(今年花胜去年红)、重庆的(自嘲)、北京的(说安)、2006年天津的(愿景)、辽宁的(肩膀)、上海的(我想握住你的手)、北京的(北京的符号)，都显示出命题作文这位鹤发童颜的长者的无限魅力，特别是今年北京的命题作文(北京的符号)更是一道不可多得的高考命题，赢得一片喝彩。
命题作文的题目是确定的，不可另起炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题作文的最大区别。
命题作文一般不提供材料，但也有例外，如2006年北京的(北京的符号)，就列举了故宫、四合院、天桥的杂耍、胡同的小贩的吆喝、琉璃厂的书画、老舍的作品、王府井的商业街、中关村科技园等．这与话题作文中的材料很相似，此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁，也可以作为写作发挥的内容。
命题作文材料作文和话题作文的区别与联系
命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系
(一)作文标题上的区别
命题作文的标题是限定的：全命题作文，完全限定了文章题目，考生一个字也不许改动，必须照搬照抄;半命题作文只允许考生在空白的横线上选择适合题目、适合自己写作的内容进行添加，其他内容必须照搬照抄。
而话题作文的题目是不受任何限制的——可以用话题做题目，也可以自己给文章拟个题目。
一般不用话题做题目。
(二)体裁选择上的区别
无论是命题作文还是话题作文，目前在考试时一般都不做体裁的限定，但从命题与体裁之间的适应性上来看，客观上还是有一定的规律可循的。
中考命题，常常以记叙性文体为主，命题作文通常更适合写广义上的记叙文——包括一般记叙文、散文、小说、童话等，话题作文更适合写议论文，或者议论性的感悟散文。
高考命题，更倾向于议论文，所以前面的命题作文，可以兼顾各种文体，后面的话题作文，则通常更适合写议论文。
(三)审题的重点不同
在审题上，无论是命题作文，还是话题作文，都要认真审阅并严格遵守命题后面的写作要求，这一点二者是相同的。
但从审题的重点来看，命题作文审题主要围绕题目展开，着眼题目的中心词、修饰词，严格审核题目对文学体裁、主要
写作内容、文章主题等的限定，同时准确把握标题对各种显性、隐性的附加条件限制。
而话题作文则不同，要重点审核限定的话题、给定的材料，明确命题目的、命题核心、命题表意倾向等。
话题作文与材料作文的区别
话题作文与材料作文的区别一、命题思路不同在命制材料作文题的时候，命题者往往在题目中提供一则或多则材料，要求学生在感知和把握这些材料的基础上，选取一个角度，展开论述。
这种材料作文的写作限制比命题作文的限制要小一些，但一些写作上的条条框框依然束缚着学生的手脚。
比如要求写成议论文体，要求中心论点从最佳角度提炼出来，行文一定要紧扣材料，写作一定要联系现实生活等，这样的要求没有给学生足够的自由发挥的空间，在很大程度上不利于发挥学生的创造性思维。
话题作文的材料是作文的前提和引子，是命题者所提供的写作前的指导，是引发学生思考的由头。
同学们在写作过程中可以引用材料，也可以对材料只字不提，只要与话题相关就行。
由此可见，话题作文无论是在表达上，还是在选材、立意、体裁等方面，都给学生留下了比材料作文更大的发挥空间和自由度。
二、处理思路不同要写好话题作文，须针对话题求新求异，张扬个性。
这是处理话题作文所给材料的基本思路，也是考生应有的思维方向。
有了这种敢于创新的思想，才不会人云亦云，落入俗套，才能在话题作文的立意、构思、形式、语言等方面写出新意，才能写出富有个性的文章来。
而材料作文则要求考生反复推敲材料的深层含义，材料是写作的出发点和落脚点，写作要始终围绕材料进行。
同学们在处理材料时应有求同意识，否则就有偏题之嫌。
三、写作要求不同1．审题上：话题作文强调的是和材料“有关”，而材料作文要求行文的主旨要与材料吻合。
2．文体上：话题作文淡化文体意识，一般没有特殊限制，而材料作文常常有明确的要求。
3．结构上：材料作文中的“材”是必须使用的，如果是议论文，材料还应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文所提供的材料不是必须使用的。
4．思维方式上：材料作文的写作多为“线性思维”，考生的认知趋同现象比较严重；而话题作文则是“发散思维”，这种开放性的思维方式可以使考生充分发挥创造力，从理论上讲，这样的写作更尊重创作主体，更好地体现了语文学科的人文性。
高中命题作文、话题作文与材料作文区别与联系ppt优秀课件
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学
上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能 及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死 于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在 那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥 戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重
优秀作文欣赏
细雨闲花皆寂寞 文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默 默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读 起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的 小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？ 不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋 转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺 满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱 凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了 一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水
词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前 侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深 深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”， 只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与 朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自 己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是 一个人的悲伤。
2、从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展，都有 其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料 的因果联系，从原因切入立意，是行之有效 的方法。
材料分析
2006年全国卷（一卷） 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的
本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天， 乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子 又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结 果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟 时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
高考语文写作指导课件：作文题型指导之命题作文话题作文与材料作文的区别与联系
血缘，金钱 我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏 上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。或者是某某欠某某钱， 而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两 夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。举不胜 举。 于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血 浓于水。意即血缘是超越一切的。我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有 钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。金钱能换来 破镜重圆吗？不能。金钱能换来死而复生吗？不能。金钱能换来天长地久吗？不 能。可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。 烧饼，比萨 “开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，推着单 车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱 的油条烧饼，生意还不错。西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着 微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸比萨，生意堪称火爆。 就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般 以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧。无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。 现在赶走了过去，又将被未来赶走。传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明， 是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦 的忧伤。
作文题： 作文题：
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的 事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、 事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院 是北京的符号；天桥的杂耍、 是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的 符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号； 符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府 井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的 井商业街、中关村科技园是北京的符号 随着时代的 发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。 发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的 符号，创造新的符号，是北京人的心愿。 符号，创造新的符号，是北京人的心愿。 对此， 北京的符号” 对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文 谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限， 章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少 800字 于800字。
命题作文话题作文与材料作文的区别与联系(课件)
材料分析：
土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的 出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不 觉中打了岔，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。 由此可联想到： 在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷 住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事 分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走 上了歧路，从而丢失了最初追求的目标。
2、从分析原因入手 任何事物的产生、变化和发展，都有 其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料 的因果联系，从原因切入立意，是行之有效 的方法。
材料分析
2006年全国卷（一卷） 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的 本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天， 乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子 又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结 果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟 时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
作家屠格涅夫曾说，要找出自己值多 少，那是别人的事情，重要的是做好你自己。 你不比一颗星暗，不比一棵树低，天生我材 必有用，别人可以胸怀“直挂云帆济沧海” 的宏图，我们却可以拥有“暗香浮动月黄昏” 的美景。诗人说过，我是这个土岗子上最出 色的麦子。是啊！不必羡慕别人的辉煌，勇 敢表现出真实的自己，你就是最棒的。
陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将寂 寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少 一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚 之手写下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那 红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那 根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为 无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿 锵有力，永不磨灭。
作文指导
命题作文、话题作文和材料作文的区别与联系
劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安 全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父 亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚， 并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网 友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起 了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或 其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的 看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确 定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以
[2005年重庆卷]“自嘲”在《现代汉语 规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既 是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节 手段，还是一种人生智慧的表现。每个人都 可以自嘲，也可以评议他人的自嘲。请以 “自嘲”为题目写一篇文章。
[2000年全国卷]在一次鼓励创新的报告会上， 有位学者出了一道题——四个图形符号中，哪一 个与其他三个类型不同?有人说圆形，因为圆形是 惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一 由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟 一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图 形也可以， 因为它是惟一非对称性的图形。看来， 由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为
一言以蔽之，面对“有材料”的作文题， 可以先根据是否“有题”确定其是否为 “材料作文”，再根据“有什么样的题” 确定其是“命题作文”还是“话题作文”。
话题作文与新材料作文 审题立意
话题作文的命题，一般是由材料、提示 语、话题和写作要求组成。
我们在审题立意时必须重视话题中的阐 述性文字，看清楚写作要求(主要是对题目、 文体、字数的规定)，从话题中引出深刻独 到，有新意的主题。
话题作文最大的特点就是相关性、自由性。相 关性是指话题作文必须与话题相关，一般情况下， 话题作文只要求所写内容在规定话题的范围内即 可，而不限定作文的主旨。自由性是话题作文最 大的特点，考生可以在题目、选材、文体、想象 空间上有极大的自由性和自主性。另外话题作文 越来越紧贴时代发展，关注社会、关注人生、关 注发展，如：2008年高考四川卷以“坚强”为话 题，关注了汶川大地震后的人们的精神状态；
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成都市2006～2007学年度 成都市2006～2007学年度 2006 上期期末调研考试 土拨鼠哪去了
有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞. 有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞.这个 树洞只有一个出口,可不一会儿, 树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只兔子飞 快地向前跑,并爬上另一棵大树.兔子在树上,仓皇中没站稳, 快地向前跑,并爬上另一棵大树.兔子在树上,仓皇中没站稳, 掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后, 掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱 了. 故事讲完后,教师要问学生: 这个故事有问题吗? 故事讲完后,教师要问学生:"这个故事有问题吗?"学 生可能说: 兔子不会爬树.""一只兔子不可能同时砸晕三 生可能说:"兔子不会爬树.""一只兔子不可能同时砸晕三 只猎狗. 还有呢? 老师继续问.直到我们找不出问题了, 只猎狗.""还有呢?"老师继续问.直到我们找不出问题了, 教师才说: 可是,还有一个问题,你们都没有提到, 教师才说:"可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠 哪去了? 哪去了?"
2006年北京高考作文题: 2006年北京高考作文题: 年北京高考作文题
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价 值的事物,这些事物可以称作该城市的符号.故宫, 值的事物,这些事物可以称作该城市的符号.故宫, 四合院是北京的符号;天桥的杂耍, 四合院是北京的符号;天桥的杂耍,胡同小贩的吆 喝是北京的符号;琉璃厂的书画, 喝是北京的符号;琉璃厂的书画,老舍的作品是北 京的符号;王府井商业街, 京的符号;王府井商业街,中关村科技园是北京的 符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新 随着时代的发展, 符号 随着时代的发展 的北京符号.保留以往的符号,创造新的符号,是 的北京符号.保留以往的符号,创造新的符号, 北京人的心愿. 北京人的心愿. 对此, 北京的符号" 对此,请以"北京的符号"为题,写一篇 文章,谈谈你的感受或看法.除诗歌外,文体不限, 文章,谈谈你的感受或看法.除诗歌外,文体不限, 不少于800 800字 不少于800字.
2,从分析原因入手 任何事物的产生,变化和发展, 任何事物的产生,变化和发展,都有 其内在或外在的原因.因此, 其内在或外在的原因.因此,阅读分析材料 的因果联系,从原因切入立意, 的因果联系,从原因切入立意,是行之有效 的方法. 的方法.
材料分析
2006年全国卷(一卷) 2006年全国卷(一卷) 年全国卷 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的 本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天, 本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天, 乌鸦觉得自己练得很棒了, 乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下 想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻, 来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子 又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来. 又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结 果被牧羊人抓住了.当牧羊人的孩子问这是什么鸟 果被牧羊人抓住了. 牧羊人说: 这是一只忘记自己叫什么的鸟. 时,牧羊人说:"这是一只忘记自己叫什么的鸟." 孩子摸着乌鸦的羽毛说: 它也很可爱呀! 孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱呀!"
注意: 注意:
命题作文对文体的限制性最强, 命题作文对文体的限制性最强,这也是 它同其它两类作文的差别所在. 它同其它两类作文的差别所在. 如2005年北京的《说安》,湖南的 2005年北京的《说安》 年北京的 谈意气》 题目具有明显的文体指向—— 《谈意气》,题目具有明显的文体指向 议论文,其它文体就难以吻合题目要求. 议论文,其它文体就难以吻合题目要求.
话题作文
话题作文的题目应是考生自拟的,话题 话题作文的题目应是考生自拟的, 不是题目,但对于议论性文章, 不是题目,但对于议论性文章,题目可以包 含话题,可以有效避免离题. 含话题,可以有效避免离题.
话题作文的材料不同于材料作文的材料. 话题作文的材料不同于材料作文的材料. 话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说 一个解释,或者说是一个例子, 明,一个解释,或者说是一个例子,目的是 帮考生理解话题. 帮考生理解话题.
2007年高考作文北京卷 2007年高考作文北京卷 阅读下面的文字,按要求作文. 阅读下面的文字,按要求作文. 细雨湿衣看不见,闲花落地听无声" "细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"是唐诗 中的名句.有人说,这是歌咏春天的美好品格; 中的名句.有人说,这是歌咏春天的美好品格;有 人说,这是暗指一种恬淡的做人境界;有人说, 人说,这是暗指一种恬淡的做人境界;有人说,这 是叹息"细雨" 闲花"不为人知的寂寞处境; 是叹息"细雨","闲花"不为人知的寂寞处境; 有人说, 看不见" 听无声" 有人说,"看不见","听无声"并不等于无所作 还有人说, 为;还有人说,这里的情趣已不适合当今的世 请你根据自己读这两句诗的体会, 界……请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想, 请你根据自己读这两句诗的体会 展开联想, 写一篇文章 要求: 自拟题目,自定角度. 除诗歌外, 要求:①自拟题目,自定角度.②除诗歌外, 文体不限. 全文不少于800 800字 文体不限.③全文不少于800字.
如果生活是一座壁立千仞的高峰, 如果生活是一座壁立千仞的高峰,走好自己的 就算无法登上顶峰, 路,就算无法登上顶峰,也可以在峰回路转中体会 途中美景,又何必为登顶不成而惆怅. 途中美景,又何必为登顶不成而惆怅.撒哈拉漫漫 沙路上,曾留下三毛无悔的足迹, 沙路上,曾留下三毛无悔的足迹,她的生命宛如万 里黄沙中一眼微笑的井; 里黄沙中一眼微笑的井;龙门千佛古色古香的遗迹 曾留下席慕容无悔的依恋, 中,曾留下席慕容无悔的依恋,她的生命宛如千百 年站成的一棵树;阿里山日月潭秀山丽水的风光中, 年站成的一棵树;阿里山日月潭秀山丽水的风光中, 曾留下林清玄无悔的记忆, 曾留下林清玄无悔的记忆,他的生命宛如一片飞上 蓝天的白云……只有敢于展现自己,只有敢于在自 只有敢于展现自己, 蓝天的白云 只有敢于展现自己 己的蓝天下振翅高翔,生命才会焕发出夺目的光彩. 己的蓝天下振翅高翔,生命才会焕发出夺目的光彩.
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2006年全国卷Ⅰ高考满分作文欣赏 2006年全国卷Ⅰ 年全国卷
给自己一方天空
若生为林木,我当欣欣以向荣; 若生为林木,我当欣欣以向荣; 若生为幽草,我当萋萋而摇绿. 若生为幽草,我当萋萋而摇绿. 如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天, 如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依 然可以长成一片翠绿;如果是麻雀, 然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰 的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐; 的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是 小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸, 小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山 涧自由流淌.生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机, 涧自由流淌.生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机, 做回自己,给自己一方天空. 做回自己,给自己一方天空.
材料作文对文体的要求同话题作文一 是比较自由的, 样,是比较自由的,考生尽可发挥自己的写 作特长,选择自己擅长的文体写作. 作特长,选择自己擅长的文体写作.
与话题作文相同的是均提供写作材料, 与话题作文相同的是均提供写作材料, 同时有写作的具体要求. 同时有写作的具体要求. 一般说来,材料作文的材料在于" 一般说来,材料作文的材料在于"用", 话题作文的材料在于" 话题作文的材料在于"引",话题作文的 材料只起引出作文话题, 材料只起引出作文话题,提示话题内容的 作用. 作用.
也许诞生了马拉多纳的足球场上再也不会有这 样一位足球天才了, 样一位足球天才了,但是在那里依然可以有更多无 名的球员,他们不为争得如马拉多纳般的荣誉, 名的球员,他们不为争得如马拉多纳般的荣誉,只 为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑; 为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑;也许柏拉图的 雅典学院,再也不会有这样一位思想家, 雅典学院,再也不会有这样一位思想家,但在那里 却有更多默默耕耘的学者,为捍卫真理而感到快乐. 却有更多默默耕耘的学者,为捍卫真理而感到快乐. 虽然没有翅膀,但我依然拥有头顶的一方晴空. 虽然没有翅膀,但我依然拥有头顶的一方晴空.
齐白石的虾,徐悲鸿的马, 齐白石的虾,徐悲鸿的马,似乎成为了画 界一座不可逾越的高山.若刻意模仿, 界一座不可逾越的高山.若刻意模仿,必定邯 郸学步.但是齐白石之后, 郸学步.但是齐白石之后,又有多少虾随意舞 动于那一纸清波;徐悲鸿之后, 动于那一纸清波;徐悲鸿之后,又有多少骏马 任意奔驰出一卷平川. 任意奔驰出一卷平川.我们要做的仅仅是表现 出自己,展现自己的风采. 出自己,展现自己的风采.
话题作文立意的开放性能够直接反映考 生思维的创造性,也不是自由发挥, 生思维的创造性,也不是自由发挥,而是要 求考生在话题范围之内自主立意, 求考生在话题范围之内自主立意,绝不能天 马行空. 马行空.
材料作文
材料作文所附材料.必须辩证地, 材料作文所附材料.必须辩证地,具体 全面地分析. 地,全面地分析. 材料作文必须紧扣材料, 材料作文必须紧扣材料,不能象话题作 文那样确立话题后可以不顾及所附材料. 文那样确立话题后可以不顾及所附材料.