复试科目考试大纲-556音乐教育理论
音乐指导员考试大纲
音乐指导员考试大纲一、理论知识部分1. 音乐史- 古代音乐史- 近代音乐史- 当代音乐史2. 音乐理论- 音乐基础知识- 音符、节拍与节奏- 音调与和声- 调性与调式- 音乐意识与表达3. 音乐欣赏与分析- 音乐元素的感知与领悟- 音乐形式与结构的分析- 不同音乐风格的辨析- 音乐作品背后的情感与意义4. 乐理与和声- 声部与音阶- 和声学原理- 和弦的构成与使用- 和声技巧与和声处理5. 作曲与编曲- 曲式的构建与发展- 音乐创作的过程与方法- 编曲技巧与音乐编排二、技能应用部分1. 指挥技巧- 指挥基本姿势与示意法- 音乐节拍与指挥动作的协调- 手势与目光的引导- 指挥与乐团/合唱团互动的技巧2. 乐器演奏- 常见乐器的演奏技巧与表现力培养- 乐器吹奏或弹奏的基本姿势与发声方法 - 乐器音色与音乐表达的关系- 创造性演奏与即兴演奏技巧3. 声乐表演- 正确的发声方法与声乐训练- 呼吸控制与声音调节技巧- 歌曲演绎与情感表达- 歌唱与身体语言的结合4. 音乐教育知识- 音乐教学理论与实践- 儿童音乐教育与成人音乐教育的差异 - 音乐教材与教辅资源的选择与使用- 教学方法与课堂管理技巧三、实践考核部分1. 指挥实践- 指挥乐团或合唱团进行演奏- 指挥跟读或即兴演奏- 指挥与乐团/合唱团互动的实操2. 乐器演奏或声乐表演- 选择一首曲目进行演奏或演唱- 发挥良好的演奏技巧与演唱表现力- 在演奏或表演中展示音乐表达的能力3. 儿童音乐教育实践- 设计并执行一堂音乐课- 与儿童互动并引导他们进行音乐活动- 展示对儿童音乐教育的理解与实践能力4. 创作与演绎实践- 创作一首音乐作品或编曲- 展示创作思路与音乐作品的演奏效果- 在演奏或演唱中展现对音乐表达的独特见解总结：音乐指导员考试大纲涵盖了音乐理论、技能应用以及实践考核三个方面。
借助这份大纲，考生可以全面了解音乐史、音乐理论等基础知识，并通过实际操作和演出来展示他们的指挥、演奏、演唱和音乐教育能力。
1.音乐与舞蹈学(学术型)复试大纲
《艺术概论、专业技能》复试大纲
适用专业：130200音乐与舞蹈学
第一部分：艺术概论（笔试）
一、考查目标及要求
要求考生掌握艺术学基本范畴与艺术的一般规律，能够对艺术作品、艺术现象做合理的审美评价。
二、考试内容
第一章艺术的本质与特征
第一节艺术的本质
第二节艺术的特征
第二章艺术的起源
第一节关于艺术起源的几种观点
第二节人类实践与艺术的起源
第三章艺术的功能与艺术教育
第一节艺术的社会功能
第二节艺术教育
第四章文化系统中的艺术
第一节作为文化现象的艺术
第二节艺术与哲学
第三节艺术与宗教
第四节艺术与道德
第五节艺术与科学
第十章艺术创作
第一节艺术创作的主体—艺术家
第二节艺术创作过程
第三节艺术创作心理
第四节艺术风格与艺术流派
第十一章艺术作品
第一节艺术作品的层次
第二节典型和艺境
第三节中国传统艺术精神
第十二章艺术鉴赏
第一节艺术鉴赏的一般规律
第二节艺术鉴赏的审美心理
第三节艺术鉴赏的审美过程
第四节艺术鉴赏与艺术批评
三、试卷结构
论述题：10分*5题＝50分
四、参考书目
《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社2006年。
第二部分：专业技能测试
注：所有演奏、演唱方向考生表演时间不少于20分钟。
参考书目：
无指定参考书目。
2023年浙音研究生复试考试主要内容
2023年浙音研究生复试考试主要内容
随着2023年浙江大学音乐学院研究生招生工作的全面展开，越来越多的考生开始关注复试考试的具体内容。
作为选拔优秀音乐人才的重要环节，复试考试旨在全面了解考生的音乐素养、专业技能和学术潜力。
那么，2023年浙音研究生复试考试将主要考察哪些方面呢？
首先，音乐理论是复试考试的基础内容。
考生需要具备扎实的音乐理论知识，包括基本乐理、和声学、曲式分析等。
此外，考生还需熟悉中国音乐史和西方音乐史的基本知识，以便在面试环节展示自己的学术素养。
其次，专业技能是复试考试的核心部分。
针对不同的专业方向，考试内容也有所侧重。
例如，作曲专业的考生需要提交自己的作品，并在面试中进行现场演奏；声乐专业的考生则需要准备一首歌剧咏叹调或艺术歌曲，并进行现场演唱。
此外，所有专业的考生都需要参加视唱练耳和钢琴演奏的测试，以检验自己的基本技能水平。
最后，面试环节是复试考试的重要组成部分。
考官将通过提问和讨论的方式，全面了解考生的音乐兴趣、学术观点和未来规划。
因此，考生在准备面试时，不仅要关注自己的专业知识，还要学会表达自己的观点和思考。
贵州师范大学《音乐学院》2020年考研专业课复试大纲
舞蹈教育
专业技能
学科教学 （音乐） 045111
不区分研究方向
专业技能及 面试
面试 试讲
1.中国民族民
间舞（要求：
两个不同民族
综合能力 测试
的民间舞组合， 组合不可同自 己表演的舞蹈
剧目为同一民
族。）
2.舞蹈基训。
（控制组合或
跳跃组合，二
选一。）
1.基本乐理 2.视唱练耳
1
二、复试内容与要求
音乐
专业
研究 方向
科目一（专业技能）100 分
科目二 英语 （面试） 20
100 分 分
声乐表演
美声唱法演唱中外歌曲六首，要求涵盖歌剧咏叹调两 首（中外作品均可）、两首艺术歌曲（一首中国作品， 一首外国作品）、两首近现代创作歌曲，要求用两种 不同国家的原文演唱外国作品不低于两首。
民族唱法演唱歌曲六首，要求涵盖中国民族歌剧选段、 戏曲选段、中国民歌、创作民歌。
器乐表演
背谱演奏作品四首，下列内容选考其一： 1. 管弦乐器。要求练习曲一首、大、中型乐曲二首和 奏鸣曲或协奏曲的一个乐章。 2. 中国乐器。要求大、中型以上含不同时期的作品四 首。
现场抽签 回答问题
口试
钢琴表演
背谱演奏中外作品四首。涵盖练习曲、复调、奏鸣曲、 中外乐曲。练习曲要求演奏肖邦（作品 10 之 3、6， 作品 25 之 2、7、9 除外）、李斯特或其它相应水平以 上的练习曲，奏鸣曲要求至少一个快板乐章。
试讲：时 长 15 分 钟，试讲 口试 内容自选。
3
作曲
1.提交原创作品三首。 2、演奏钢琴曲 1 首，车尔尼 849 程度以上（含）作品。
少数民族 音乐传承
音乐教育
2024年艺术学学硕招生考试大纲
2024年艺术学学硕招生考试大纲
2024年艺术学学硕招生考试大纲主要包括以下几个部分：
1、考试科目：通常包括专业基础、专业科目、综合素质等。
考生需要了解各科目的考试形式、考试内容、分值分布等情况，有针对性地进行复习。
2、考试要求：考生需要了解各科目的考试要求，包括对知识掌握的深度和广度、考试时间的分配、答题方式等方面的要求。
3、考试形式：艺术学硕招生考试通常采用笔试、面试等形式进行。
考生需要了解各科目的考试形式，并做好相应的准备。
4、考试内容：考生需要了解各科目的考试内容，包括对知识点的考查方式和考查重点等，以便更好地进行复习。
5、考试时间：考生需要了解各科目的考试时间，合理安排复习进度和时间，确保在考试中能够发挥出自己的最佳水平。
总之，考生需要仔细阅读2024年艺术学学硕招生考试大纲，了解各科目的考试要求和形式，掌握复习重点和方法，合理安排时间，做好充分的准备，以获得好的成绩。
音乐教育专业理论综合考试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ 904 ] 考试科目名称：音乐教育专业理论综合一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）音乐分析60分（二）音乐教育学90分4)题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）音乐教育学名词解释题约30分简答题约20分论述题约40分二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。
其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。
在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。
考试内容：1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。
（二）音乐教育学考试内容一音乐教育学概述音乐的起源；音乐教育的功能；音乐教育的本质特点二音乐课程音乐课程的历史变革；课程的概念；新课程改革的主要思想与内容三音乐教学方法教学方法概念；常用的音乐教学方法；教学模式；国外几种著名的教学模式。
四音乐教学活动音乐课外活动；活动课程；综合艺术实践。
五音乐教育评价音乐教育评价的概念；音乐教育评价的形式和方法；新课程改革背景下的音乐教育评价。
六音乐教师音乐教师的地位与作用；音乐教师的素养；音乐教师的培养与培训七音乐教育技术现代多媒体音乐教育技术的运用考试要求1、系统掌握音乐教育学的基本知识、基本概念和基本理论。
2 、能运用音乐教育学的基本原理和理论分析和解决中学音乐教育的现实问题。
三、主要参考书杨儒怀著：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社2003年。
吴春福编著：《音乐考研复习精要曲式与作品分析》，湖南文艺出版社2007年。
谢福源编著：《音乐分析谱例集》，湖南文艺出版社2014年。
2020年硕士研究生招生考试复试业务课考试大纲及要求
2020年硕士研究生招生考试复试业务课考试大纲及要求广西艺术学院2019年9月25日目录2020年硕士学位研究生招生考试复试业务课考试要求 (5)考试科目：艺术管理学概论代码：301 (9)考试科目：教育基本原理代码：302 (14)考试科目：艺术美学代码：303 (16)考试科目：非物质文化遗产概论代码：304 (17)考试科目：思想政治教育学原理代码：305 (20)考试科目：视唱练耳2 代码：306 (23)考试科目：民族音乐概论代码：307 (24)考试科目：民族民间音乐代码：308 (29)考试科目：音乐学论文写作代码：309 (33)考试科目：美术教学论代码：310 (34)考试科目：音乐史学基础理论代码：311 (38)考试科目：和声写作代码：312 (40)考试科目：指挥代码：313 (43)考试科目：视唱练耳1 代码：314 (44)考试科目：音乐学基础理论代码：315 (46)考试科目：影视评论写作代码：316 (47)考试科目：中国民间舞教学法代码：317 (48)考试科目：民族舞蹈历史与理论代码：318 (50)考试科目：舞蹈编导基础理论代码：320 (53)考试科目：文艺基础知识代码：321 (54)考试科目：表演理论与实践代码：322 (56)考试科目：播音主持理论与实践代码：325 (58)考试科目：中国画论代码：332 (60)考试科目：外国美术史代码：335 (61)考试科目：中国民间美术概论代码：338 (62)考试科目：影视文化分析代码：343 (63)考试科目：新媒体理论与实务代码：344 (65)考试科目：命题写作代码：346 (67)考试科目：命题写作代码：347 (70)考试科目：艺术文献翻译笔译代码：348 (71)考试科目：跨文化传播实务代码：349 (73)考试科目：专业论文写作代码：350 (75)考试科目：命题写作代码：351 (78)考试科目：新闻写作代码：352 (80)考试科目：专业论文写作代码：354 (85)考试科目：专业论文写作代码：401 (86)考试科目：专业论文写作代码：402 (87)考试科目：专业论文写作代码：403 (88)考试科目：专业论文写作代码：404 (89)考试科目：专业论文写作代码：405 (90)考试科目：专业论文写作代码：406 (91)考试科目：音乐学论文写作代码：408 (92)考试科目：音乐教育与教学法代码：409 (93)考试科目：复调学代码：413 (95)考试科目：音乐鉴赏代码：416 (97)考试科目：命题论文写作代码：417 (99)考试科目：评论写作代码：435 (100)考试科目：编演小品代码：436 (101)考试科目：中国工艺美术史代码：438 (102)考试科目：播音主持专业技能代码：439 (103)考试科目：机试与听辨代码：441 (104)考试科目：专业论文代码：446 (105)考试科目：中国近现代美术史专题命题写作代码：452 (106)考试科目：文化遗产学代码：457 (107)考试科目：东南亚美术代码：459 (113)考试科目：民艺学代码：463 (116)考试科目：命题作品分镜脚本设计代码：468 (117)考试科目：传播学理论与实务代码：470 (118)考试科目：专业论文写作代码：476 (119)考试科目：评论写作代码：503 (120)2020年硕士学位研究生招生考试复试业务课考试要求327音频项目设计：回答关于录音艺术专业基础知识方面的简答题。
浙江师范大学-2019年-硕士研究生入学考试复试大纲-559作曲与作曲技术理论
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试考试大纲科目代码、名称: 559作曲与作曲技术理论适用专业、方向: 130200音乐与舞蹈学（一级学科）-04作曲与作曲技术理论一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间专业笔试试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
专业面试满分为100分。
（二）答题方式答题方式为笔试（闭卷）、面试。
笔试试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构见笔试内容。
二、考查目标（复习要求）（略。
）三、考查范围或考试内容概要（一）专业笔试1．按指定歌词创作歌曲一首（不带钢琴伴奏）。
要求旋律与歌词内容及情绪相符，能够较好地表达歌词的含意。
旋律句法合理、段落间发展均衡。
2．用弦乐四重奏的编制和所给的主题写作奏鸣曲式的呈示部。
3．按要求写作钢琴小品一首，或用指定主题写作10小节以上二声部复对位。
4．音乐作品分析题（用文字和图表描述作品在结构、和声、材料等方面的处理情况及发展脉络，总结作品在结构、和声、材料等方面的特点与风格。
）5．名词解释或简答（内容涉及到和声、复调、曲式、乐器法及配器等作曲技术理论知识）（二）专业面试1．提交1至2件音乐作品总谱(可以附录音资料)；2．民歌或戏曲演唱；钢琴演奏车尔尼299程度以上水平的练习曲及乐曲各一首，视奏8—16小节左右的钢琴曲（其难度相当于车尔尼849练习曲程度）3．视唱练耳：主要包括新谱视唱能力与和声听觉的测试。
4．即兴问答：主要考查学生的反应能力和思维的敏捷程度。
参考教材或主要参考书：1．和声学教程.（苏）伊·斯波索宾等著.人民音乐出版社.2．曲式与作品分析.吴祖强编著.人民音乐出版社.3．复调音乐写作基础教程.陈铭志著.人民音乐出版社.4．管弦乐法原理.（俄）里姆斯基－科萨科夫.人民音乐出版社.四、样卷（无）第1页，共1页。
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浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目
考试大纲
科目代码、名称: 556音乐教育理论
适用专业: 045111学科教学（音乐）
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷内容结构
第一部分音乐教育的理论与实践约75分
第二部分中外音乐教育发展概况约75分
（四）试卷题型结构
名词解释；专题综述；专题论述。
二、考查目标（复习要求）
略。
三、考查范围或考试内容概要
第一部分：音乐教育的理论与实践
1、音乐教育学研究的目的与任务。
2、普通学校音乐教育学的研究范围。
3、音乐教育学的研究方法。
4、学校音乐教育的目标。
5、学校音乐教育的本质、特征与功能。
6、音乐学科教育学的体系与内容。
7、音乐教育的目标与价值。
8、中小学音乐审美心理发展特征。
9、举例说明中小学常用的参与-体验模式、情境-陶冶模式、示范-模仿模式、行为-辅助模式、探索-创造模式、引导-发现模式、自学-指导模式、传授-接受模式。
10、根据要求设计一节音乐课教案。
11、音乐教育课程（音乐教学原则、音乐教学大纲及课程标准、音乐课程教材、音乐课堂教学类型和结构、课堂教学艺术、音乐欣赏法、演示法、练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法、讲授法）
12、音乐教学实践（歌唱教学、器乐教学、律动教学、欣赏教学、创作教学、表演教学、音乐基础知识和基本技能教学）
第二部分：中外音乐教育发展概况
1、中国古代音乐教育。
2、中国近现代音乐教育。
3、中国当代音乐教育。
4、中国音乐教育家撷英。
5、达尔克罗兹体态律动的基本方法。
6、奥尔夫的音乐教育基本思想及其音乐教育方法的主要特点。
7、柯达伊的音乐教育思想。
8、铃木的基本观点和铃木教学法在实施中的特点。
9、《音乐课程标准》研制的背景（可参考中共中央、国务院有关深化教育改革、全面推进素质教育的决定颁布以来，我国基础教育改革的情况）。
10、理解《音乐课程标准》的一些基本理念和改革的精神：如何体现以审美为核心？音乐教育为什么要把培养兴趣作为重要理念？音乐创造作为课程基本理念其具体涵义是什么？如何理解“提倡学科综合”？等等。
11、了解《艺术课程标准》中艺术课程的综合性质和价值。
12、综合艺术课程的教育观念体现在哪几个方面。
参考教材或主要参考书：
1．曹理：《普通学校音乐教育学》，上海教育出版社，1993.9．
2．王安国：《从实践到决策——我国学校音乐教育的改革与发展》，广州：花城出版社，2005.1．
四、样卷（无）。