实验报告基本测量
基本实验测量实验报告
实验名称：基本实验测量一、实验目的1. 熟悉实验基本操作，掌握实验基本技能；2. 学习使用实验仪器，提高实验操作能力；3. 通过实验，加深对物理概念、规律的理解。
二、实验仪器1. 金属尺；2. 刻度尺；3. 秒表；4. 天平；5. 量筒；6. 烧杯；7. 电流表；8. 电压表；9. 滑动变阻器；10. 电源。
三、实验原理本实验通过测量不同物体的长度、质量、时间、电流和电压等基本物理量，来验证物理定律和规律。
实验中涉及的物理量包括长度、质量、时间、电流和电压等。
四、实验步骤1. 长度测量：使用金属尺和刻度尺测量物体的长度，记录数据；2. 时间测量：使用秒表测量物体运动的时间，记录数据；3. 质量测量：使用天平测量物体的质量，记录数据；4. 电流测量：将电流表串联在电路中，测量电路中的电流，记录数据；5. 电压测量：将电压表并联在电路中，测量电路中的电压，记录数据；6. 滑动变阻器调节：通过调节滑动变阻器，改变电路中的电流和电压，观察电流和电压的变化规律。
五、实验数据及处理1. 长度测量：物体长度：L1 = 10.00 cm，L2 = 15.00 cm，L3 = 20.00 cm；平均长度：L = (L1 + L2 + L3) / 3 = 15.00 cm。
2. 时间测量：物体运动时间：t1 = 2.00 s，t2 = 3.00 s，t3 = 4.00 s；平均时间：t = (t1 + t2 + t3) / 3 = 3.00 s。
3. 质量测量：物体质量：m1 = 100.0 g，m2 = 150.0 g，m3 = 200.0 g；平均质量：m = (m1 + m2 + m3) / 3 = 150.0 g。
4. 电流测量：电流值：I1 = 0.5 A，I2 = 1.0 A，I3 = 1.5 A；平均电流：I = (I1 + I2 + I3) / 3 = 1.0 A。
5. 电压测量：电压值：U1 = 2.0 V，U2 = 3.0 V，U3 = 4.0 V；平均电压：U = (U1 + U2 + U3) / 3 = 3.0 V。
基本测量实验报告
基本测量实验报告实验名称：基本测量实验摘要：本实验主要通过对一些基本物理量的测量来学习使用一些基本测量仪器和测量方法。
实验中涉及了长度、重量、时间和温度等基本物理量的测量，并学习了使用尺子、天平、秒表和温度计等仪器进行测量。
1.引言在物理学中，准确测量物理量是十分重要的。
实验中我们需要使用一些仪器和测量方法来获取不同物理量的数值，以便进一步分析和研究。
本实验旨在让我们熟悉一些基本测量仪器的使用方法，并学会进行准确的物理量测量。
2.实验装置和测量方法2.1实验装置本实验使用了尺子、天平、秒表和温度计等仪器。
尺子用于测量长度，天平用于测量重量，秒表用于测量时间，温度计用于测量温度。
2.2测量方法2.2.1长度的测量使用尺子进行长度的测量，将尺子的起点对准待测物体的一端，将尺子的刻度与待测物体的另一端对准，读取尺子上与待测物体另一端对齐的刻度值。
2.2.2重量的测量使用天平进行重量的测量，将待测物体放置在天平的托盘上，调整天平使其平衡，读取天平上显示的重量数值。
2.2.3时间的测量使用秒表进行时间的测量，按下秒表的启动按钮开始计时，待测事件结束后再次按下秒表的按钮停止计时，读取秒表上显示的时间数值。
2.2.4温度的测量使用温度计进行温度的测量，将温度计的感应头放置在待测物体上，等待一段时间直到温度计的指示稳定，读取温度计上显示的温度数值。
3.实验结果与讨论3.1长度测量使用尺子测量了三个物体的长度，分别为12.5 cm、20.3 cm和6.8 cm。
根据实验装置的精度，测量误差在0.1 cm范围内。
3.2重量测量使用天平测量了三个物体的重量，分别为25.4g、57.2g和125.6g。
根据天平的精度，测量误差在0.1g范围内。
3.3时间测量使用秒表测量了三个事件的时间，分别为4.2s、8.9s和12.6s。
根据秒表的精度，测量误差在0.1s范围内。
3.4温度测量使用温度计测量了三个物体的温度，分别为25.6°C、37.2°C和50.8°C。
基本测量实验报告
基本测量实验报告基本测量实验报告引言测量是科学研究和工程技术中不可或缺的一环，它为我们提供了准确和可靠的数据，为决策和判断提供了依据。
本实验旨在通过进行一系列基本测量实验，探索测量的原理和方法，以及如何准确地进行测量。
一、长度测量实验长度是最基本的物理量之一，在许多领域都有重要的应用。
我们首先进行了长度测量实验，使用游标卡尺和卷尺进行测量。
通过多次测量同一物体的长度，计算平均值和测量误差，我们可以得出结论：使用合适的测量工具和正确的测量方法，可以获得较为准确的长度测量结果。
二、质量测量实验质量是物体所具有的重量或惯性，也是科学研究和工程技术中常用的物理量。
我们使用天平进行质量测量实验，通过称量不同物体的质量，观察天平的示数变化。
我们发现，质量测量的准确性受到天平的精度和物体自身特性的影响，因此在进行质量测量时需要选择合适的天平并注意物体的特性。
三、时间测量实验时间是物理学中最基本的量之一，也是测量中最常用的物理量之一。
我们使用秒表进行时间测量实验，通过测量物体自由下落的时间来确定重力加速度。
实验结果表明，使用合适的测量工具和准确的测量方法，可以获得较为可靠的时间测量结果。
四、温度测量实验温度是物体热量状态的度量，也是科学研究和工程技术中常用的物理量。
我们使用温度计进行温度测量实验，观察温度计的示数变化。
实验结果表明，温度测量的准确性受到温度计的精度和环境条件的影响，因此在进行温度测量时需要选择合适的温度计并注意环境条件。
五、电阻测量实验电阻是电学中常用的物理量，它描述了电流通过物体时所遇到的阻力。
我们使用万用表进行电阻测量实验，通过测量不同电阻器的电阻值，观察万用表的示数变化。
实验结果表明，电阻测量的准确性受到万用表的精度和电阻器本身的特性的影响，因此在进行电阻测量时需要选择合适的万用表并注意电阻器的特性。
结论通过本次基本测量实验，我们深入了解了测量的原理和方法，学会了使用不同的测量工具进行测量。
基本测量完整实验报告
实验名称：基本测量实验目的：1. 熟悉基本测量工具的使用方法；2. 掌握长度、质量、温度等基本物理量的测量方法；3. 培养实验操作能力和数据处理能力。
实验仪器：1. 刻度尺（1m、20cm、10cm、5cm）2. 电子天平（精确到0.01g）3. 温度计（精确到0.1℃）4. 毛细管（用于测量液体体积）5. 滴定管（用于滴定实验）实验原理：1. 长度测量：利用刻度尺直接测量物体的长度；2. 质量测量：利用电子天平测量物体的质量；3. 温度测量：利用温度计测量物体的温度；4. 液体体积测量：利用毛细管和滴定管测量液体的体积。
实验步骤：1. 长度测量：（1）将刻度尺平放在被测物体上，确保刻度尺与物体平行；（2）读取刻度尺上与物体两端对齐的刻度值；（3）计算物体长度。
2. 质量测量：（1）将电子天平调零；（2）将被测物体放在天平托盘上；（3）读取天平显示屏上的数值；（4）计算物体质量。
3. 温度测量：（1）将温度计插入被测物体；（2）等待温度计示数稳定；（3）读取温度计显示屏上的数值；（4）计算物体温度。
4. 液体体积测量：（1）将毛细管或滴定管插入液体中；（2）读取液体在毛细管或滴定管中的液面高度；（3）计算液体体积。
实验数据记录及处理：1. 长度测量：记录物体两端对齐的刻度值，计算物体长度；2. 质量测量：记录电子天平显示屏上的数值，计算物体质量；3. 温度测量：记录温度计显示屏上的数值，计算物体温度；4. 液体体积测量：记录液体在毛细管或滴定管中的液面高度，计算液体体积。
实验结果分析：1. 通过实验，掌握了基本测量工具的使用方法；2. 通过实验，了解了长度、质量、温度等基本物理量的测量方法；3. 通过实验，提高了实验操作能力和数据处理能力。
实验结论：1. 本实验达到了预期目的，成功完成了基本测量；2. 通过实验，对基本测量工具和测量方法有了更深入的了解；3. 在今后的学习和工作中，将继续加强实验操作能力和数据处理能力的培养。
基本测量实验报告
基本测量实验报告基本测量实验报告引言：测量是科学研究和工程技术中的基础工作，而基本测量实验则是学习测量技术不可或缺的一环。
本实验旨在通过实际操作，掌握基本测量方法和仪器的使用，提高测量的准确性和可靠性。
一、实验目的本实验的目的是通过测量实验，掌握测量的基本原理和方法，培养学生的观察力和实验操作能力。
二、实验仪器和材料本实验所使用的仪器有：卷尺、游标卡尺、显微镜、量具等。
实验材料包括：实验样品、标准样品等。
三、实验步骤1. 使用卷尺测量实验样品的长度、宽度和高度，并记录测量结果。
2. 使用游标卡尺测量实验样品的直径，并记录测量结果。
3. 使用显微镜观察实验样品的细微结构，并记录观察结果。
4. 使用量具测量实验样品的质量，并记录测量结果。
四、实验结果与分析在实验过程中，我们按照实验步骤进行了测量，并记录了测量结果。
通过对测量结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 在使用卷尺和游标卡尺进行测量时，要保证测量工具与被测量物体之间的垂直或平行关系，以减小误差。
2. 在使用显微镜观察样品结构时，要注意调节焦距和光源亮度，以获得清晰的观察结果。
3. 在使用量具测量质量时，要注意将被测量物体放置在平稳的位置，并避免外界干扰，以提高测量的准确性。
五、实验误差分析在实验过程中，由于各种因素的存在，测量结果可能存在一定的误差。
主要的误差来源包括：仪器误差、操作误差和环境误差等。
为了减小误差，我们在实验过程中采取了一系列措施，如保持仪器的精确度、提高操作的准确性、控制环境的稳定等。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了基本测量方法和仪器的使用，提高了测量的准确性和可靠性。
同时，我们也认识到了测量误差的存在，并学会了如何减小误差。
这些对于今后的科学研究和工程技术都具有重要的意义。
七、实验心得通过本次实验，我深刻认识到测量在科学研究和工程技术中的重要性。
只有掌握了准确的测量方法和技术，才能保证研究和工程的可靠性和准确性。
因此，我将更加重视测量实验的学习，并在今后的学习和工作中注重实践和实验的结合，不断提高自己的测量技术水平。
基本测量的实验报告
基本测量的实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对长度、质量、时间等物理量的测量，掌握基本测量工具的使用方法，理解测量误差的来源和减小误差的方法，培养严谨的科学态度和实验操作能力。
二、实验原理1、长度测量：使用刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器等工具，根据其测量原理进行测量。
刻度尺：直接读取刻度值。
游标卡尺：利用主尺和游标尺的刻度差来提高测量精度。
螺旋测微器：通过旋转螺杆，测量螺杆移动的距离。
2、质量测量：使用托盘天平测量物体的质量，其原理是根据砝码的质量和游码的示数来确定物体的质量。
3、时间测量：使用秒表或打点计时器测量时间。
秒表：直接读取指针走过的时间。
打点计时器：通过纸带记录的点来计算时间间隔。
三、实验器材1、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器。
2、托盘天平、砝码、镊子。
3、秒表、打点计时器、纸带、电源。
4、不同长度和质量的物体若干。
四、实验步骤1、长度测量用刻度尺测量长方体木块的长、宽、高，各测量三次，记录测量结果。
用游标卡尺测量圆柱体的直径和高度，各测量三次，记录测量结果。
用螺旋测微器测量金属丝的直径，测量三次，记录测量结果。
2、质量测量调节托盘天平平衡，将物体放在左盘，砝码放在右盘，通过增减砝码和移动游码使天平平衡，记录物体的质量。
3、时间测量用秒表测量单摆摆动 10 个周期的时间，重复测量三次，计算单摆的周期。
安装打点计时器，接通电源，让纸带通过打点计时器，记录纸带的点，计算相邻两点之间的时间间隔。
五、实验数据记录与处理1、长度测量数据｜测量工具|测量对象|测量次数|测量值（单位：cm）｜平均值（单位：cm）｜｜｜｜｜｜｜｜刻度尺|长方体木块长|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜刻度尺|长方体木块宽|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜刻度尺|长方体木块高|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜游标卡尺|圆柱体直径|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜游标卡尺|圆柱体高度|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜螺旋测微器|金属丝直径|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜2、质量测量数据｜测量对象|测量次数|测量值（单位：g）｜平均值（单位：g）｜｜｜｜｜｜｜物体 1|1|＿____|＿____|｜｜2|＿____| ｜｜｜3|＿____| ｜｜物体 2|1|＿____|＿____|｜｜2|＿____| ｜｜｜3|＿____| ｜3、时间测量数据｜测量工具|测量对象|测量次数|测量值（单位：s）｜平均值（单位：s）｜｜｜｜｜｜｜｜秒表|单摆 10 个周期|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜｜打点计时器|纸带相邻两点时间间隔|1|＿____|＿____|｜｜｜2|＿____| ｜｜｜｜3|＿____| ｜根据实验数据，计算各测量值的平均值，并计算相对误差。
基本测量实验报告结论
基本测量实验报告结论基本测量实验报告结论引言：测量是科学研究和工程实践中不可或缺的一环，它为我们提供了准确的数据和信息，为进一步的研究和实践提供了基础。
本文将就基本测量实验的结果进行分析和总结，得出结论。
实验目的：本次实验的目的是研究和掌握基本测量方法，包括长度、质量和时间的测量。
通过实验，我们希望能够准确地测量出给定物体的长度、质量和时间，以验证测量方法的准确性和可靠性。
实验过程：在本次实验中，我们使用了标准的测量工具，如尺子、天平和钟表。
首先，我们用尺子测量了几个物体的长度，并记录下测量结果。
然后，我们使用天平测量了这些物体的质量，并记录下测量结果。
最后，我们使用钟表测量了一段时间，并记录下测量结果。
实验结果：通过实验，我们得到了一系列的测量结果。
在长度测量方面，我们发现不同物体的长度有所差异，但相同物体的多次测量结果非常接近，表明测量方法的准确性较高。
在质量测量方面，我们发现不同物体的质量也有所差异，但同一物体的多次测量结果也非常接近。
在时间测量方面，我们发现钟表的测量结果非常稳定和准确。
讨论：在实验过程中，我们注意到一些误差可能会影响测量结果的准确性。
例如，在长度测量中，如果尺子没有对齐或者读数不准确，就会导致测量结果的误差。
在质量测量中，如果天平没有校准或者物体没有放置平稳，也会导致测量结果的误差。
在时间测量中，如果钟表没有校准或者操作不当，同样会产生误差。
因此，在进行测量时，我们应该尽量减小这些误差，提高测量结果的准确性。
结论：通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 基本测量方法能够准确地测量物体的长度、质量和时间。
2. 同一物体的多次测量结果非常接近，表明测量方法的准确性较高。
3. 误差可能会影响测量结果的准确性，因此在进行测量时应注意减小误差。
4. 测量工具的校准和操作的准确性对于得到准确的测量结果非常重要。
总结：基本测量实验是科学研究和工程实践的基础，通过实验我们能够掌握测量方法并得到准确的测量结果。
基本测量的实验报告
基本测量的实验报告实验报告: 基本测量引言：基本测量是科学研究和实验中不可或缺的一步，通过准确测量物理量的大小和误差，得到可靠的实验结果。
本实验旨在探究基本测量的重要性，了解测量的方法和常见误差，并通过实际操作提高我们的测量技巧。
一、实验目的本实验的主要目的是：1. 学习使用测量仪器进行长度、质量和时间的测量；2. 理解测量误差的产生原因以及如何进行误差分析；3. 提高实验测量技巧，提升测量精确度和准确性。
二、实验器材和方法（以下内容仅为示例，具体实验器材和方法请根据实际情况填写）1. 长度测量：使用游标卡尺测量不同直径的圆柱体的长度。
2. 质量测量：使用天平测量不同物体的质量。
3. 时间测量：使用秒表测量物体自由落体的时间。
三、实验过程和结果首先，我们使用游标卡尺测量了三个不同直径的圆柱体的长度。
在测量过程中，我们仔细对准游标卡尺的刻度线，并注意读数时的视线垂直度。
每个圆柱体的测量进行三次，并计算平均值。
通过对比不同测量值之间的差异，我们发现测量误差主要来自人为因素（如读数不准确）和仪器误差（如游标卡尺的刻度线宽度）。
为了减小误差，我们可以增加多次测量和使用更精确的测量仪器。
接下来，我们使用天平测量了不同物体的质量。
在操作时，我们先校准天平，确保刻度是准确的。
然后，将待测物体放在天平的托盘上，等待天平示数稳定后，记录质量值。
同样，我们进行了多次测量并求平均值，以减小误差。
通过这个实验，我们了解到测量时还要考虑物体和托盘的质量误差，并进行适当的校正。
最后，我们使用秒表测量了物体自由落体的时间。
在测量前，我们确认秒表的零点正确且计时准确。
然后，从一定高度释放物体，并开始计时。
在物体下落过程中，按下秒表的停止按钮。
通过多次测量并计算平均值，我们发现次数越多，误差越小。
同时，我们还发现在测量过程中需要注意人为误差，如手指的反应时间。
四、误差分析在实验过程中，我们确定测量误差来自多个因素。
其中，人为误差是由于操作者技术不熟练或注意力不集中等原因造成的。
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实验题目： 基本测量1、实验目的（1）掌握游标卡尺的读数原理和使用方法，学会测量不同物体的长度。
（2）掌握千分尺（螺旋测微器）和物理天平的使用方法。
（3）测量规则固体密度。
（4）测量不规则固体密度。
（5）学会正确记录和处理实验数据，掌握有效数字记录、运算和不确定度估算。
2、实验仪器(在实验时注意记录各实验仪器的型号规格 游标卡尺(量程：125mm ，分度值：0.02mm ，零点读数：0.00m m)、螺旋测微计(量程：25mm ，分度值：0.01mm ，零点读数：-0.005)、物理天平(量程：500g ，感量：0.05g )、温度计(量程：100℃，分度值：1℃ )。
3、实验原理1、固体体积的测量圆套内空部分体积V 空＝πd 2内H ／4圆筒材料的体积V ＝圆筒壁的体积=H )d D (422⋅-π 其相对不确定度计算公式为：22212221221222221222)(⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=h U D D U D D D U D V U h D D V 不确定度为：VUV U V V ⋅=①游标卡尺的工作原理游标卡尺是利用主尺和副尺的分度的微小差异来提高仪器精度的。
如图1所示的“十分游标”，主尺上单位分度的长度为1mm ，副尺的单位分度的长度为0.9mm ，副尺有10条刻度，当主、副尺上的零线对齐时，主、副尺上第n (n 为小于9的整数) 条刻度相距为n ×0.1=0.n mm ，当副尺向右移动0.n mm 时，则副尺上第n 条刻度和主尺上某刻度对齐。
由此看出，副尺移动距离等于0.1mm 的n 倍时都能读出，这就是“十分游标”能把仪器精度提高到0.1mm 的道理。
钢珠(球)的体积33634D r V ππ== ②螺旋测微计的工作原理 如图2所示，A 为固定在弓形支架的套筒，C 是螺距为0.5mm 的螺杆，B 为活动套筒,它和测微螺杆连在一起。
活动套筒旋转一周,螺杆移动0.5mm 。
活动套筒左端边缘沿圆周刻有50个分度，当它转过1分度，螺杆移动的距离δ=0.5/50=0.01mm ，这样，螺杆移动0.01mm 时，就能准确读出。
③移测显微镜移测显微镜的螺旋测微装置的结构和工作原理与螺旋测微计相似，所以能把仪器精度提高到0.01mm 。
由于移测显微镜能将被测物体放大，因而物体上相距很近的两点间的距离也能测出。
2、固体和液体密度的测量 (1)流体静力称衡法①固体密度的测定，设用物理天平称衡一外形不规则的固体，称得其质量为m ，然后将此固体完全浸入水中称衡，称得其质量为m 1，水的密度为ρ0，则有:ρ固=m ρ0/(m -m 1)②液体密度的测定先用物理天平称衡一固体，称得其质量为m ，然后将此固体完全浸入水中称衡，称得其质量为m 1，若将该物体再浸入待测液体中进行称衡，设称得其质量为m 2，水的密度为ρ0，则有:ρ液=ρ0(m -m 2)/(m -m 1)(2)用比重瓶测液体的密度，设空比重瓶的质量为m 1，充满密度为ρx3待液体时的质量为m 2，充满和该液体同温度的蒸馏水时的质量为m 3，比重瓶在该温度下容积为V ，水的密度为ρ0，则 ρ=ρ0(m 2-m 1)/(m 3-m 1)3、实验内容及数据记录表格，橙色字体的数据是在实验室测量出的原始数据，其他数据是计算所得。
一、用游标卡尺（千分尺）测量铜套的高H 、外径D 、内径d 等基本量度，估算各直接测量量的不确定度。
计算出物体的体积，估算不确定度。
表1-2 游标卡尺(量程125mm 、最小分度值Δ仪=0.02mm 、零点读数0.00mm)测量铜管外形尺寸=0.00955mm ≈0.01mm同样可以计算出U A (D)=0.00843mm ≈0.01mm ，U A (d)=0.00989mm ≈0.01mm ， 计算铜套的体积及其不确定度： V=H )d D (422⋅-π=4063.73mm 3=4.0637×10-6(m) 222)()()()(⎪⎭⎫⎝⎛∂∂+⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=H U H V d U d V D U D V V U 22222)]()(4[))( 2())( 2(H U d D d U d H D U D H -++=πππ(式中的不确定度U(D) U(d) U(H)代入C 类不确定度)=21.68 mm 3最小分度值Δ仪=333006.56142.3634⨯===D r V ππ=65.68574926≈65.69mm 3(不要求计算体积V 的不确定度)三、用物理天平测量固体和液体的密度。
1、由静力称衡法求固体铜的密度。
m 1—待测物在空气中的质量 m ２—待测物在水中称衡的质量 ρ水—当时水温度下水的密度仪仪不确定度：因为本实验所有数据都是单次测量，所以只算B ()[])()()055.022122211211-=--=---=∂∂m m m m m m m m m 水水ρρρ ())088.022112-=--=∂∂m m m m 水ρρ ()()()()())(003.0088.0055.003.0)()()()()()()()(32222212221212222122222121-⋅=+⨯=⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=+-⋅-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=cm g m m m U m U m m U m m m m U m m U m U ρρρρρρ水测量结果的报道：待测固体花岗岩的密度为：ρ=2.693±0.001(gcm -3)=2.693(1±0.1%)(g cm -3)评价：查表知花岗岩密度公认值为2.6(g cm -3)至2.7(g cm -3)， 本实验结果刚好在此范围，说明本次实验较准确。
2、用静力称衡法测液体密度m 1—待测物在空气中的质量 m ２—待测物在水中称衡的质量 m 3—待测物在液体中称衡的质量，ρ水—当时水温度下水的密度，仪仪根据有效数字的取值规则，不确定度只取一个有效数字根据有效数字的取值规则，测量结果有效数字的末位要与不确定度末位取齐计算：ρ甘=ρ水(m 1－m 3)/(m 1－m ２)=0.99505×(82.78-44.10)÷(82.78-52.19) =1.258(g cm -3)不确定度：因为本实验所有数据都是单次测量，所以只算B 类不确定()[]()()())03.0)1(04.0009.0213221312221321-=--=∂∂-=--=∂∂-=-+-=∂∂m m m m m m m m m m m m m 水水水ρρρρρρ()()()()()()())(002.003.004.0009.003.0)()()()()()()()()()()()(3222232221232122221321223221232322222121-⋅=++⨯=⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=-+-+-⋅-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=cm g m m m m U m U m m m U m m m U m m m m m U m m U m m U m U ρρρρρρρρ水 测量结果的报道： 甘油的密度为：ρ甘油=1.258±0.002(g cm -3)=1.258(1±0.2%)(g cm -3)评价：查表得20℃时，甘油密度ρ甘=1.261(g cm -3)(1.261-1.258)/0.002=1.9＜3，测量值与公认值十分接近，结果可取。
3、用比重瓶法测量液体的密度。
设空比重瓶的质量为m 1，充满密度为ρ液待液体时的质量为m 2，充满和该液体同温度的蒸馏水时的质量为m 3，比重瓶在该温度下容积为V ，则天平的Δ仪=天平感量=0.05g ， 计算：由于当时水温相同，所以水的密度与上表查得相同ρ甘=ρ水(m 2－m 1)/(m 3－m 1)=0.99505×(14.28-7.80)÷(13.00-7.80) =1.24(g cm -3)不确定度：因为本实验所有数据都是单次测量，所以只算B 类不确定[]())()24.0)(19.043.0213213132213321-=--=∂∂-=-=∂∂-=--=∂∂m m m m m m m m m m m m m 水水水ρρρρρρ根据有效数字的取值规则，不确定度只取一个有效数字根据有效数字的取值规则，测量结果有效数字的末位要与不确定度末位())(02.024.019.043.003.0)())(()())(()())(()()())(())(())(()(3222232221232212221321232213232322222121-⋅=++⨯=⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂⋅=-+-+-⋅-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=cm g m m m m U m U m m m U m m m U m m m m m U m m U m m U m U ρρρρρρρρ水测量结果的报道：甘油的密度为：ρ甘油=1.24±0.02(gcm -3)=1.24(1±2%) (g cm -3) 评价：(1.261-1.24)/0.02=1.3＜3 所以结果可取实验感想：写出自己实验时所获得的启示或掌握的知识。
注意：写实验报告必须用专用的A4实验报告纸，不能用其他形式的作业本信纸方格纸等，并且一定要写上班别、学号、组别、实验题目、实验日期等内容。
并且要与预习报告装订在一起交实验报告评分标准实验报告扣分标准填内容对着仪器记录好。
不能在来实验室前把所使用的仪器名称及型号规格提前写好，如提前写的扣5分，打印的预习报告或实验报告都不能打印出老师发下资料的提示注意事项的内容，如有则扣10分，预习报告或实验报告无需画仪器的图片及相片，如果是打印的有仪器的图片及相片扣10分，实验步骤上只需要写出实验的内容标题即可，无需写太详细的操作细节内容，如果把老师提供的资料的详细操作细节不加修改的抄到预习报告或实验报告的，扣5分，如果同学们需要把老师发下去的仪器相片、注意事项提示和操作的细节内容打印出来看的话，则应另存再打印，而且几个人合着使用一份即可，每个实验全班约打印六、七份左右，根据有效数字的取值规则，不确定度只取一个有效数字根据有效数字的取值规则，测量结果有效数字的末位要与不确定度末位取齐然后互相传递着看是非常好的。