中科院青藏高原研究所博士学位专业论文盲审评分表
盲审评分标准
盲审评分标准盲审评分标准是指评审人员在评估论文或申请时不知道作者或申请人的身份和背景，从而避免对评审过程的偏见或不公。
盲审评分标准的核心是评审人员应该专注于文章或申请中所呈现的内容、质量和实用性，而不是评价作者、机构或其他无关因素。
下面介绍一些常见的盲审评分标准：1.文章/申请细节：评审人员需要仔细阅读文章或申请的每一个细节，包括语法、拼写、格式、引用和参考文献等方面。
文章/申请应该遵循所属领域的规范和标准。
2.创新和原创性：评审人员需要评估文章或申请的创新和原创性。
文章/申请应该表明研究的新颖性和贡献，以及它如何扩展已有知识和实践。
3.方法：评审人员需要评估文章或申请中使用的方法、技术和实验的质量。
文章/申请应该描述实验的设计、数据采集、数据分析和结果的解释。
4.结论：评审人员需要评估文章或申请中的结论，以及结论是否与研究问题和方法相一致。
结论应该有证据支持，并能够支撑文章/申请的整体目的和主题。
5.可读性：评审人员需要评估文章或申请的可读性。
文章/申请应该语言通顺，词汇简洁明了，逻辑清晰，易于理解。
6.实现可行性：如果申请中包含实施计划，评审人员需要评估其实施可行性。
申请应该考虑研究资源、时间表、人员投入和预算等因素。
除了这些，还有其他盲审评分标准，具体应该根据文章或申请所属领域和评审人员的专业背景进行评估。
此外，评审人员在评估时应该遵守道德规范，保持客观公正，以确保评审的公正性和可靠性。
总之，盲审评分标准不仅可以减少不公正或有偏见的情况，同时也可以确保评审的科学有效性。
评审人员应该仔细评估文章或申请的内容，以便确保其质量、可靠性和实用性。
中科院青藏高原研究所博士学位论文盲审评分表.doc
硕士学位论文评阅书
论文题目__________________________________________
作者姓名__________________________________
学位类别__________________________________
学科（专业）______________________________
研究所（院系）____________________________
中国科学院大学制
学术道德评价
评阅意见
注：“分数”栏每项均按百分制整数评分，各项满分均为100分。
评分分为四档：大于等于90分为优秀；大于等于75分小于89分为良好；大于等于60分小于74分为一般；小于60分为差。
硕士学位论文评阅人
聘书
尊敬的研究员/教授：
我单位专业的硕士研究生已完成学位论文。
现聘请您为论文的评阅人，对该研究生的学位论文进行审阅并写出评语，并请于年月日前，将学位论文评阅书和学位论文按以下地址寄回。
培养单位或院系名称：
通讯地址：
邮政编码：
此致
敬礼！
培养单位或院系（公章）
年月日。
案例盲审评分表(40分)
队伍编号：______________
评分项目
参考评分标准
得分（精确到
小数点后一位）
案例分析（40分）
案例问题解决方案的合理性与可行性（10分）
案例问题解决方案的创新性（10分）
案例问题解决方的有效性（10分）
案例信息与数据分析的准确性充足（5分）
管理论与方法的应用 (5分)
评委签名
语言表达的流畅性（5分）方案陈述Fra bibliotek时间控制（5分）
团队精神风貌（5分）
团队分工与合作（5分）
评委签名
总分
总分
案例比赛现场评分表（
队伍编号：______________
评分项目
参考评分标准
得分（精确到小数点后一位）
案例分析（40分）
案例问题识别与分析的逻辑性与严谨性（10分）
案例问题解决方案的创新性与有效性（10分）
案例信息与数据分析的准确性与充足性（10分）
现场提问及回答的专业性与应变能力(10分)
现场表现（20分））
博士研究生学位论文开题报告评价表
博士研究生学位论文开题报告评价表
研究生
姓名
学科专业
导师姓名
所在单位
评价项目
比重
评价内容
考核标准
评分
论
文
选
题
20%
所选课题位于学科前沿，有创新思维，对科学技术有较大的理论意义或对国民经济、国防发展有较大的应用价值。
优（≥90）
对科学技术有理论意义或对国民经济、国防发展有应用价值。
良（89～75）
满足论文工作必需的阅读量，综述能力一般。
中（74～60）
没有满足论文工作必需的阅读量，综述能力较差。
不通过（<60）
研
究
内
容
及
方
案
论
证
35%
主攻方向明确，技术路线正确，研究方案合理，手段先进，理论、技术、经济的可行性论证科学、准确，有望获得知识创新或技术创新成果。
优（≥90）
明确自己工作的方向和意义，技术路线正确，研究方案设计较好，手段可靠，理论、技术、经济的可行性论证较正确。
文献综述与方案论证的主要工作由本人独立完成。
良（89～75）
在导师指导下能完成文献综述与方案论证的工作。
中（74～60）
在导师多次指导下仍未能完成文献综述与方案论证。
不通过（<60）
计划进度与工作量
15%
工作量饱满，计划安排合理。
优（≥90）
工作量较饱满，计划安排较合理。
良（89～75）
工作量基本饱满，计划安排基本合理。
中（74～60）
工作量不饱满，计划安排不合理。
不通过（<60）
总体印象
或建议
总成绩
学术论文评比评分表
学术论文评比评分表
背景
学术论文评比评分表是用于对学术论文进行评分和排名的工具。
通过评比评分表，评委和专家可以综合考量论文的质量和创新性，
从而确定论文的排名。
目的
学术论文评比评分表的目的是为了提供一个客观、系统和全面
的评价机制，以帮助评委和专家进行公正、准确的评比和排名。
结构
学术论文评比评分表通常包含以下几个方面的评价指标：
1. 内容与贡献：评估论文的内容是否充实，并对学术领域做出
了新的贡献。
2. 方法与数据：评估论文所采用的方法与数据是否科学、合理，以及其可重复性。
3. 结构与逻辑：评估论文的结构是否清晰，逻辑是否有条不紊。
4. 文献综述与引用：评估论文对相关文献的综述是否完整，以
及引用是否准确、恰当。
5. 论证与分析：评估论文的论证过程是否严密，分析是否深入。
6. 实证研究与验证：评估论文所进行的实证研究是否有效，并
能得出可靠的结论。
7. 结论与启示：评估论文的结论是否明确，对相关领域是否具
有启示意义。
8. 文章写作与风格：评估论文的写作质量和用词是否简明扼要，语法是否正确。
评分方法
学术论文评比评分通常采用定量评分的方式，根据评价指标给
予相应的分数。
评分标准可以根据实际情况制定，例如，可以使用10分制或百分制进行评分，也可以根据等级制度进行评分。
总结
学术论文评比评分表是评估和排名学术论文的重要工具。
通过评比评分表，能够更加客观和全面地评估论文的质量和创新性。
在使用评比评分表时，应当遵循公正、准确的原则，并根据实际情况进行评分。
博士论文教育部盲审等级ABCD
博士论文教育部盲审等级ABCD
束缚及对策根据教育部盲审等级的规定，《博士论文》的盲审等级应采取ABCD计分标准，即A级为最高等级，D级为最低等级。
一、A级：“A级论文应具备以下特征：严谨的分析/研究体系，独创性的论点和发现，突出贡献性地表现讨论或论述所涉及的学科领域，对学术研究、教学和社会服务具有重要意义。
”
二、B级：“B级文章应具备以下特征：发明思想的独立性和合理性、有效的研究体系、发现的学术意义等。
” 三、C级：“C级论文需具有以下特征：严谨的思辨观点、较好的研究体系、深入的研究过程、阐明论点的重要性等。
” 四、D级：“D级论文应具备以下特征：涉及基本学术论点、清楚的研究结构，有趣的研究内容、可以实践应用的相关研究成果等。
” 以上四个等级的盲审规定，为学者在写作博士论文时提供了一定的约束，但也同时造成了一定的困惑和对创新见解受到限制。
针对此问题，可以采取如下对策：一、放宽对论文类型的要求，增加互动式的研究、创新的研究成果和有效的写作技巧等内容；二、提高学子自律能力，引导学生自觉积极投入，坚持实践和追求成果，提高自我的独立思考能力，有效的减少僵化的研究过程；三、及时调整考核办法，灵活使用五级考核标准，将创新性思维能力作为考核内容，建立完善的相关考核体系。
四、推行新型审稿制度，由专业学院按计划派遣审稿专家负责评审，并开展一对一指导，鼓励
论文的创新性探索，更多的发掘学科的新领域及运用其他研究理念，加强进行新颖、先进的科学研究，增加创造性的研究成果。
博硕士学位论文答辩评分参考标准.doc
在规定时间内，重点突出地阐述了论文的重要内容，思路清晰，叙述简明扼要
在规定时间内，较流利地报告了论文的重要内容，思路较清晰
在规定时间内，基本上叙述出论文的重要内容，思路尚可
在规定的时间内，不能阐明论文的重要内容，思路混乱
回答问题情况
20
能准确、流利地回答提问的各种问题
能较好地回答提问的有关问题
能基本答出与论文有关的问题
答辩反映作者基础理论不够坚实宽广，专门知识不够系统深入，缺少独立从事科研工作的能力
研究成果
20
在学术或专门技术上有突出的创造性成果
在学术或专门技术上有较高的创造性成果，或创造出显著的经济效益
在学术或专门技术上有一定的创造性成果，或创造的经济或社会效益突出
在学术或专门技术上没有创造性的成果
论文叙述情况
合格（16＞x≥12）
不及格（x＜12）
得分
知识掌握科研能力
20
答辩反映作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有很强的独立从事科研工作能力
答辩反映作者掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科研工作的能力
答辩反映作者基本掌握了坚实宽广理论和系统深入的专门知识，基本具备独立从事科研工作的能力
在规定时间内，重点突出地阐述了论文的重要内容，思路清晰，叙述简明扼要
在规定时间内，较流利地报告了论文的重要内容，思路较清晰
在规定时间内，基本上叙述出论文的重要内容，思路尚可
在规定的时间内，不能阐明论文的重要内容，思路混乱
回答问题
情况
20
能准确、流利地回答提问的各种问题
能较好地回答提问的有关问题
能基本答出与论文有关的问题
不能正确回答提出的问题
博士硕士学位论文评阅专家要求、评阅结果、认定结果表
AA
合格
参加当次论文答辩
AB
合格
按专家意见进行修改，方可参加论文答辩
BB
AC
不合格
补送一名专家进行评阅，待评阅结果回来后参照研究生院双盲送审认定办法执行
BC
ADபைடு நூலகம்
不合格
须对论文做重大修改或重新撰写并推迟至半年后参加学位论文评阅
BD
CC
CD
DD
ABD
BBD
ACC
不合格
须对论文做重大修改或重新撰写并推迟至半年后参加学位论文评阅
ACD
ADD
BCC
BCD
BDD
CCC
CCD
CDD
DDD
硕士学位论文
研究生院双盲送审
3 位同行专家评阅，应具有副高及以上职称，其中一名是非本单位专家，至少一名为硕士生导师
评阅结果参照博士学位论文送审结果认定办法执行
学院送审
附表：
类型
送审
评阅专家要求
评阅结果
认定结果
备注
博士学位论文
研究生院双盲送审
3 位同行专家评阅，均为教授或相当职称的专家，其中至少2名为非本单位专家，3名均为博士生导师
AAA
合格
参加当次论文答辩
AAB
合格
按专家意见进行修改，方可参加论文答辩
AAC
ABB
ABC
BBB
BBC
AAD
不合格
补送一名专家进行评阅，补送评阅结果为C或D者，须对论文做重大修改或重新撰写并推迟至半年后参加学位论文评阅；补送评阅结果为A或B者，按专家意见进行修改，方可参加论文答辩。
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博士学位论文评阅书
论文题目__________________________________________
作者姓名__________________________________
学位类别__________________________________
学科（专业）______________________________
研究所（院系）____________________________
中国科学院大学制
学术道德评价
评阅意见
注：“分数”栏每项均按百分制整数评分，各项满分均为100分。
评分分为四档：大于等于90分为优秀；大于等于75分小于89分为良好；大于等于60分小于74分为一般；小于60分为差。
盲审学术评语
博士学位论文评阅人
聘书
尊敬的研究员/教授：
我单位专业的硕士研究生已完成学位论文。
现
聘请您为论文的评阅人，对该研究生的学位论文进行审阅并写出评语，并请于年月日前，将学位论文评阅书和学位论文按以下地址寄回。
培养单位或院系名称：
通讯地址：
邮政编码：
此致
敬礼！
培养单位或院系（公章）
年月日。