16、黄山奇松 课堂练习题
《黄山奇松》练习测评
《黄山奇松》练习测评
16、黄山奇松
智慧小木屋
◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
◎黟山三十有六峰，峰峰石骨峰峰松。
◎大雪压青松，青松挺且直。
开心一练
一、我会读拼音，写生字。
rónɡyùdǒuqiàoyìlìqínɡyǒudúzhōnɡ
（）（）（）（）
wòdǎobīnkèpénjǐnɡbǎojīnɡfēnɡshuānɡ
（）（）（）（）
二、我会照样子写词语。
例；郁郁苍苍
、、、
例；依依不舍
、、、
三、我能判断下列句子的正误，对的打错的打
1．“奇、佛、舍、处、便”都是多音字。
（）
2．“状如黑虎，形似孔雀，日月如梭，挥汗如雨”的搭配形式相同。
（）
3．黄山松可分为：奇松、迎客松、陪客松、送客松。
（）
四、我能按要求写句子。
黄山是“天下第一奇山”。
1.改为反问句；
2.改为感叹句；
3.改为双重否定句；
开心阅读
五、课文片段我会读。
黄山千姿百态。
它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1.写出下列词语的近义词。
屹立——（）秀美——（）
2.仿照“千姿百态”写四字词语。
、、
3．这段话运用了的修辞手法，这样写突出黄山松树的
的特点。
4.省略号省去了许多内容，根据想象在补充一些。
【五年级】苏教版五年级语文上册第16课黄山奇松一课一练课后同步练习题
【关键字】五年级苏教版五年级语文上册第16课《黄山奇松》一课一练课后同步练习题苏教版五年级语文上册第16课《黄山奇松》一课一练课后同步练习题16、黄山奇松一、扎实字词，打好基础。
1、画去括号内不正确的读音。
玉屏楼（pínɡbǐnɡ）宾客（bingbin）热情好客（hǎo hào）枝干（ɡàn ɡān）2、选词填空屹立挺立矗立耸立1) 中华民族靠着自强不息的精神，（屹立）在世界的东方。
2) 昔日的小渔村，如今（耸立）起一座座高楼大厦。
3) 商贸中心的摩天大楼（矗立）在街旁。
4) 操场四周（挺立）着一棵棵白杨树。
2、动动脑筋，按要求改句子。
1、缩句：送客松向山下伸出了长长的“手臂”。
送客松伸出“手臂”。
2、黄山是“天下第一奇山”。
改为反问句：黄山难道不是“天下第一奇山”吗？改为感叹句：黄山真是“天下第一奇山”啊！改为双重否定句：黄山不会不是“天下第一奇山”的。
课文直通车。
1、《黄山奇松》这篇课文采用了的结构，对黄山奇松进行了细致地描绘，突出了黄山松的特点。
这一特点表现在：迎客松。
陪客松。
送客松。
2、黄山位于省，被誉为“ ”，以、、、“四绝”闻名于世。
3、黄山松。
它们，，；，，；有的，有的……它们装点着黄山，使得黄山，。
这段话中“或”表示，作者是按照的顺序来观察描写的。
发挥想象，补充文中的“……”：有的，有的，还有的。
四、学海无涯，积累无限。
1、描写树木的成语：郁郁葱葱古木参天绿树成荫、草木葱茏赞美黄山的名句：五岳归来不看山,黄山归来不看岳4、与“松”并称岁寒三友的是竹和梅与它们有关的诗句有：（各一句）① 大雪压青松，青松挺且直；②墙角数枝梅，凌寒独自开；苏教版五年级语文上册第16课《黄山奇松》一课一练课后同步练习题16、黄山奇松一、扎实字词，打好基础。
1、画去括号内不正确的读音。
玉屏楼（pínɡbǐnɡ）宾客（bingbin）热情好客（hǎo hào）枝干（ɡàn ɡān）2、选词填空屹立挺立矗立耸立1) 中华民族靠着自强不息的精神，（屹立）在世界的东方。
黄山奇松练习题答案
黄山奇松练习题答案黄山奇松练习题一、选择正确的韵母填入括号内。
——i 屹( ) 誉( ) 玉( ) 依( )in——ing 屏( ) 宾( ) 景( ) 形( )二、读一读，写一写，在读音易错的生字下注上“△”，字形易错的生字下注上“○”。
陡崖屹立饱经风霜姿态优美_____ ______ ________ _____________ ______ ________ ________誉为宾客情有独钟郁郁苍苍_____ ______ ________ _____________ ______ ________ ________三、，给句子中带点字选择正确的解释。
1.人们对黄山奇松情有独钟。
_________静海寺中的钟又敲响了，它警示人们不要忘记国耻。
_________2.迎客松虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。
_________荷花的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
_________四、造句。
屹立———郁郁苍苍——______________________________________________________________________________________________________________________________五、默写课文中你认为写黄山松写得最精彩的句子。
1.2.发展练习读下面一段话，完成练习。
黄山松千姿百态。
它们或屹立，或斜出，或弯曲;或仰，或俯，或卧;有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
请你查找一些关于黄山松的图片，或根据上面的描写，选择一棵黄山松，仔细观察或展开想象它的样子，学习课文描述迎客松的写法，把它具体写下来。
如有兴趣，你还可以给它取个名字。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 趣味语文同学们，请你读一读下面这个故事，猜一猜杨修见了纸条为什么就把酥饼分给兵士们吃?杨修与饼三国时期，有一天，曹操命侍从捧来一盒酥饼，放在营房里的一张桌上。
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习C卷
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共109分)1. （2分）选出正确的读音。
我的父亲很疼________（tén téng ）我，但是他管教________（jiāo jiào ）我很严很严。
2. （8分）看拼音，写汉字huā qián nào zhōng tàn qìchí dào________________________________shū bāo shí yuán hā qiàn jué xīn________________________________3. （6分）我是拼音小能手________________________________________________孔雀神奇秀美游客告别盆景4. （3分）写出反义词朋友—________ 围住—________ 热闹—________5. （4分）写出反义词仍然——________ 屹立——________ 装点——________ 热情——________6. （6分）形近字组词松________ 伸________ 屹________讼________ 抻________ 乞________7. （4分）圈出下列词语中的错别字并改正。
悬涯________ 像征________ 萧洒________ 培客________8. （5分）解释词语。
①依依不舍：②千姿百态：③成千盈百：④屹立：9. （5分）填字组词语。
情有________ ________风霜充满________ 枝干________ ________不舍10. （5分）把肯定句改成否定句①每个小孩子都喜欢小动物。
黄山奇松练习题(打印版)
黄山奇松练习题（打印版）一、选择题1. 黄山被誉为“天下第一奇山”，其奇松的特点不包括以下哪一项？A. 形态各异B. 根深叶茂C. 长在岩石上D. 四季常绿2. 下列关于黄山奇松的描述，哪一项是不正确的？A. 黄山松树生长在海拔800米以上的山区。
B. 黄山松树的根系非常发达，能够深入岩石缝隙。
C. 黄山松树的叶子呈针状，具有较好的抗旱能力。
D. 黄山松树的树干通常非常粗壮。
3. 黄山奇松的“奇”主要体现在哪些方面？A. 树干形状奇特B. 叶子颜色多变C. 生长速度极快D. 树龄非常长二、填空题4. 黄山奇松的“奇”字，主要指的是松树_________的奇特。
5. 黄山奇松的树干常常呈现出_________的形态，给人以美的享受。
6. 黄山奇松之所以能在岩石上生长，是因为它们的_________非常发达，能够吸收岩石中的养分。
三、简答题7. 请简述黄山奇松的形成条件。
8. 黄山奇松对黄山的生态环境有哪些积极影响？四、论述题9. 黄山奇松与黄山的自然景观和文化历史有何联系？请结合具体事例进行论述。
五、案例分析题10. 某游客在黄山旅行时，发现一棵奇松的树干被刻上了游客的名字。
请分析这种行为对黄山奇松和黄山生态环境可能造成的影响，并提出你的建议。
【参考答案】1. D2. D3. A4. 生长环境和形态5. 扭曲、盘旋6. 根系7. 黄山奇松的形成条件主要包括：高海拔的山区环境、岩石缝隙中的养分、适宜的气候条件以及长时间的自然选择。
8. 黄山奇松对黄山的生态环境有以下积极影响：一是作为植物群落的一部分，有助于维持生态平衡；二是奇松的存在增加了生物多样性；三是奇松的根系有助于土壤的固定和水土保持。
9. 黄山奇松与黄山的自然景观和文化历史紧密相连。
自然景观上，奇松以其独特的形态成为黄山的标志性景观之一，吸引着无数游客。
在文化历史上，奇松常常被文人墨客所赞颂，成为诗歌、绘画等艺术作品的灵感来源。
10. 刻名行为对黄山奇松可能造成的伤害包括：破坏了树干的完整性，影响其生长；对树皮造成物理伤害，可能导致病害的侵入。
【同步练习】小学五年级语文上册 16《黄山奇松》课课练 苏教版
16 黄山奇松课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。
拼音看仔细，字体更要写工整。
穹窿山景区内苍松翠竹，古树参天，枝干qiújìng()，zītài yōu měi()，竹林成片。
穹窿山气势雄伟，fēng guāng()旖旎，偶尔它雾巅相连，缥缈似烟，若隐若现，犹如一名羞答答的妙龄少女；晴朗之天观其山姿，wēi rán yìlì()，yùyùcāng cāng()犹如一群力拔山河气盖世的勇士。
正是”云来山更佳，云去山如画。
山因云暗明，云共山高下。
”二、词语游艺厅。
选择课文中的成语填入句子中。
1. 爷爷对那块老旧的怀表一直________。
2. 奶奶________的脸上布满了皱纹。
3. 我一直向往着去________的大森林探险。
4. 归元寺里的罗汉雕像________，各不相同。
5. 直到太阳落山，我们才________地离开美丽的瘦西湖公园。
三、句子训练营。
判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1. 它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。
()2. 它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
()3. 陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。
()4. 送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作”天然盆景”。
()四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
楼前悬崖上有、、三大名松。
迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然，。
它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段，完成练习。
黄山松千姿百态．．．．。
它们或屹立或斜出或弯曲或仰或俯或卧有的状如黑虎有的形似孔雀它们装点．．着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美．．。
1. 在空白处加上正确的标点。
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习(II )卷
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共102分)1. （8分）看拼音，写词语máo lúcǎo tánɡɡōnɡjìnɡtǎo lùn________________________________zhàoɡùshìyízhū ɡě liànɡbàn shǎnɡ ɡōnɡ fū________________________________2. （4分）给划线字选择正确的读音。
侮辱________（A．wú B．wǔ）敝国________（A．bǐ B．bì）瞅着________（A．qiū B．chǒu）为难________（A．wéi B．wèi）3. （4分）在课文《鹬蚌相争》中找出两对反义词。
________——________ ________——________4. （5分）照样子，把两句话合并成一句话。
例：妈妈回到家。
妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
①同学们在教室里。
同学们认真听讲。
②老师在办公室里。
老师认真地批改作业。
5. （5分）读课文古诗两首《小儿垂钓》，说说“纶”是什么意思？6. （15分）选择恰当的字，填入词语。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改________换________ ________飞色舞 ________忙________乱________有成竹 ________ ________相依推________置________感人________ ________ ________高气昂了如________ ________7. （5分）读一读，选一选，串一串。
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习(I)卷
苏教版语文五年级上册第五单元第16课《黄山奇松》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共90分)1. （4分）看拼音，写词语。
fēi écāng ying zhàng ài wùyíng guāng píng________________________________2. （6分）给划线的字选择正确的读音。
凝视________（níng nín）火辣辣________（là lā）冷酷________（kù kū）、拆除________（chāi zhé）叱责________（chì cì）任性________（rèn rén）3. （3分）说说在什么情况会使用以下词语。
栽跟头——________碰钉子——________破天荒——________4. （3分）用划线的词写句子。
①晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
________②天气预报说今天下午有雨，下午果然下起雨来。
________③它们经常偷吃恐龙蛋。
________5. （5分）读句子，回答问题。
老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（为什么说老桥像“一位德高望重的老人”？请你用“德高望重”写一句话。
）6. （8分）组词（每个字组二个词）。
形________、________治________、________通________、________害________、________7. （5分）仔细看图，再用几句话写一写。
8. （6分）我是拼音小能手________________________________________________孔雀神奇秀美游客告别盆景9. （4分）写出反义词仍然——________ 屹立——________ 装点——________ 热情——________10. （6分）形近字组词松________ 伸________ 屹________讼________ 抻________ 乞________11. （4分）圈出下列词语中的错别字并改正。
黄山奇松练习题
黄山奇松练习题黄山奇松练习题黄山，位于中国安徽省黄山市，是中国著名的风景名胜区之一。
黄山以其壮丽的山峰、奇特的云海和独特的奇松而闻名于世。
其中，黄山的奇松更是备受游客和摄影爱好者的喜爱。
这些奇松以其独特的形态和生命力，成为了黄山的一大特色。
下面，我们来看几道关于黄山奇松的练习题，加深对黄山奇松的了解。
题目一：黄山奇松的特点黄山的奇松以其独特的形态和生命力而闻名。
请列举并描述一下黄山奇松的特点。
解答：黄山奇松的特点有以下几个方面：1. 奇特的形态：黄山奇松的形态各异，有的像龙卧云端，有的像仙人拔剑，有的像猴子抓树，每一棵奇松都有其独特的形态和寓意。
2. 坚韧的生命力：黄山的气候条件十分恶劣，寒冷潮湿，但奇松却能在这样的环境下生长茁壮。
这是因为黄山的土壤肥沃，水源充足，同时奇松的根系也非常发达，能够吸收更多的养分和水分，从而保证了其生命力的坚韧。
3. 高度和年龄：黄山奇松的高度一般在20米以上，有的甚至达到30米左右。
而黄山奇松的年龄也非常长，有的已经有几百年甚至上千年的历史。
题目二：黄山奇松的保护与管理黄山奇松是黄山的一大宝藏，为了保护和管理好这些奇松，黄山采取了哪些措施？解答：为了保护和管理好黄山的奇松，黄山采取了以下措施：1. 限制游客活动：黄山为了保护奇松，限制了游客的活动范围，特别是在奇松附近的区域，禁止游客攀爬和触摸奇松。
这样可以减少人为破坏和伤害。
2. 加强监控和巡逻：黄山设立了专门的巡逻队和监控系统，加强对奇松的监控和保护。
一旦发现有人违规行为，会立即制止并进行相应的处罚。
3. 科学管理：黄山采用科学管理的方法，定期对奇松进行检查和护理。
对于有病虫害的奇松，会采取相应的措施进行治疗和保护。
题目三：黄山奇松的意义和价值黄山奇松不仅是一种自然景观，还具有深远的意义和价值。
请谈谈你对黄山奇松的意义和价值的理解。
解答：黄山奇松具有以下意义和价值：1. 文化价值：黄山奇松是中国传统文化的重要组成部分，代表着中国文化中的独特精神和智慧。
【精品】五年级上册语文一课一练-16黄山奇松｜苏教版(含答案).doc
16黄山奇松基础过关一、读句子，根据拼咅写词语。
我的家乡附近，有一座ddu qido（）的小山，山上有一块状如仙人的巨石heng wd（. ）在山脚下，被当地人yu wei （）a ylngbTn（）石”。
巨石的周围yl 11（）着千年古松，像一道道绿色的ping zhang（）,那儿也是我们儿吋的乐园。
二、选择合适的词语填空。
屹立挺立聶立耸立1 •中华民族靠着自强不息的精神，（・）在世界的东方。
2.昔日的小山村，如今（）起一座座高楼大厦。
3.商贸中心的摩天大楼（）在街旁。
4.操场四周（）着一棵棵白杨树。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。
©（）有独钟②余）（）苍苍③千（）百态）（）不舍1. ________________________________________ 写出两个和③一样结构（千X百X）的词语：. _______________ 、2.根据语境，选择恰当的词语填空。
（1）虽然花的种类繁多，但是爷爷对幽雅的兰花却________________ 0（2）___________ 他地离开了父母，踏上了远行的火车。
四、根据要求，完成句子练习。
1.根据“饱经风紺”的不同用法造句。
形容人的：____________________________________ ・形容树木的： __________________________________________2.想一想，黄山松还有哪些姿态呢？试着将省略号后血的内容补充两句。
跟我学：这一题是让我们续写比喻句。
首先，我们要想一想，黄山松还像什么呢？然•后再用这样的句式“有的 +比喻词（如、似、像）+用来比喻的事物”来写就行了。
有的状如黑虎，有的形似孔雀……3.给下血这句话加上恰当的标点符号。
被誉为口天下第一奇山□的黄山口以奇松口怪石□ 云海口温泉口四纟心闻名于也□而人们对黄山奇松□ 更是情有独钟口探究应用五、根据课文内容写一写。