6.4.万有引力理论的成就 精品课件(人教版必修2)

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6.4 万有引力理论的成就—人教版高中物理必修二课件(机构专用)(共36张PPT)

6.4 万有引力理论的成就—人教版高中物理必修二课件(机构专用)(共36张PPT)
01 前 情 回 顾

02 要 点 解 析
03 题 型 演 练

04 课 程 总 结
05 课 后 作 业

Part One
前情回顾

万有引力定律
内容
自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线 上,引力的
大小与 物体的质量
的乘积 成正比,与它们之间距离r的二次方 成
反比
适用条件: 万有引力定律只适用于 质点 之间引力大小的计算
变形
黄金代换公式
星球表面重力加速度
星球半径
注意:此公式是在重力近似等于万有引力的条件下得到, 当讨论万有引力和重力的微小关系时,此式不能使用
某个行星的质量是m,行星与太阳之间的距离是r,行星公转的周期是T,那么 太阳的质量M是多少?
行星绕太阳做匀速圆周运动 万有引力提供向心力
测出行星的公转周期T和它与太阳的距离r 就可以算出太阳的质量
【例2】(多选)火星直径约为地球的一半,质量约为地球的十分之一,它绕太阳公转 的轨道半径约为地球公转半径的1.5倍.根据以上数据,以下说法正确的是( AB ) A. 火星表面重力加速度的数值比地球表面小 B. 火星公转的周期比地球的长 C. 火星公转的线速度比地球的大 D. 火星公转的向心加速度比地球的大
设恒星的半径为R 对宇宙飞船,有:
恒星的质量:
只需测得近地 恒星的密度: 卫星的周期T
若此题中,宇宙飞船不贴近恒星表面飞行,上面的结果还适用吗? 不适用,此时宇宙飞船的环绕半径不等于恒星的星球半径
计算天体密度的方法 ①利用星球表面重力等于万有引力
②利用近地星体万有引力提供向心力(周期)
中心天体半径
求星球密度的几种方法

人教版 物理必修二 6.4《万有引力理论的成就》ppt课件

人教版 物理必修二 6.4《万有引力理论的成就》ppt课件

主 干 知 识 梳 理
[自主梳理] 一、计算天体的质量 1.地球质量的计算 (1)依据:地球表面的物体,若不考虑地球自转,物体的重
学 科 素 养 提 升
课 堂 互 动 探 究
力等于地球对物体的万有引力,即mg=________. (2)结论:M=________,只要知道g、R的值,就可计算出 地球的质量.
学 科 素 养 提 升
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
第六章 4
[答案]
主 干 知 识 梳 理
(1)若忽略地球自转的影响,在地球表面上质量为
学 科 素 养 提 升
m的物体所受的重力mg等于地球对物体的引力,即mg= GMm gR2 ,所以有M= G ,只要测出G,便可“称量”地球的质 R2 量.
(4)“笔尖上发现的行星”是冥王星.(
)
学 科 素 养 提 升
(5)根据地球绕太阳做圆周运动的轨道半径和周期,可求出 地球的质量.( )
课 堂 互 动 探 究
[答案]
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
(5)×
课 时 作 业
第六章 4
主 干 知 识 梳 理
[解析] 量.
(1)牛顿发现了万有引力定律,但没有测出引力常
和半径r就可以计算出太阳的质量. 3.其他行星的质量计算:同理,若已知卫星绕行星运动的 周期T和卫星与行星之间的距离r,可计算行星的质量M,公式 是M 识 梳 理
二、发现未知天体 1.海王星的发现:英国剑桥大学的学生________和法国年 轻的天文学家________根据天王星的观测资料,利用万有引力 定律计算出天王星外“新”行星的轨道.1846年9月23日,德国
[解析]

人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)

人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)

G
Fn
m( 2
T
)2 R
1.7N
Fn
O,
F引o
G
R
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一、科学真是迷人 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)
么计算地球的质量?
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二、计算天体质量 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)
M V
(
4 2r3
GT 2
)
( 4 R3)
3r 3
GT 2R3
3
C. 飞船的运行周期 D. 行星的质量
当r近似等于R时,
3
GT 2
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例1. 设地面附近的重力加速度 g = 9.8 m/s2,地球半径 R = 6.4×106 m,引力常量 G = 6.67×10─11 N•m2/kg2,试估
算地球的质量。
解:

Mm mg G R2
得:
M gR2 9.8(6.4106)2 kg 61024 kg
G
6.671011
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人教版高中物理必修二第六章第四节 万有引力理论的成就 课件(共19张PPT)

人教版高中物理必修二第六章第四节 万有引力理论的成就 课件(共19张PPT)

万有引力定律称量地球质量原理:
由于地球自转对物体的影响很小,我 们可以不考虑地球自转的影响,近似认为 地面上物体的重力就等于地球与物体间的 万有引力。
mg

G
M地m R2
M地

gR 2 G
训练:地球的半径为R,表面的重力加速度为g, 月球的轨道半径为r,周期为T,引常量为G。你能求 出地球的平均密度吗?(有2种方法)
h的圆形轨道上的卫星做匀速圆周运动
的线速度v和周期T.
解析:根据万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,即
GRM+mh2=mRv+2 h.知 v=
GM ① R+h
由地球表面附近万有引力近似等于重力,
即 GMRm2 =mg,得 GM=gR2②
由①②式可得
v=
gR2
R+h
2πR+h T= v
训练2. 宇航员站在一个星球表面上的某高 处h自由释放一小球,经过时间t落 地,该星球的半径为r,引常量为G。
其运动周期为 T,线速度为 v.引力常量为 G,则(ABD)
A.行星运动的轨道半径为v2Tπ B.恒星的质量为2vπ3TG C.行星的质量为4GπT2v23 D.行星运动的加速度为2πTv
解析:v=2π r/T,r=v2Tπ,A 对,由GMr2m=mrv2得 M=vG2r=2vπ3TG, B 对;无法计算行星的质量,C 错;;a=v2/r=2Tπv,D 对.
你能求解出该星球的质量吗?
解 mg G Mm

r2
得 M gr 2 G
h 1 gt2 g 2h
2
t2
得 M 2hr 2 Gt 2
训练3.在某星球上,宇航员用弹簧秤测
得质量为m的砝码重力为F,乘宇宙飞船在 靠近该星球表面空间飞行,测得其环绕周 期为T,引力常量为G。求该星球的质量。

新人教版高中物理必修二 课件6.4 :万有引力理论的成就(共26张PPT)

新人教版高中物理必修二 课件6.4 :万有引力理论的成就(共26张PPT)
2hR2/Gt2
二、计算太阳的质量
我们可以测出太阳某行星的公转周期 T、轨道半径r,
能不能由此求出太阳的质量M?
分析: 1.将行星的运动看成是匀速圆周运动.
2.万有引力充当向心力 F引=Fn.
二、计算太阳的质量
我们可以测出太阳某行星的公转周期T、轨 道半径r,
F引=Fn
GMr2mm2T
2
r
M 42r3
一、“称量地球的质量”
mg
G
Mm R2
不考虑地球
M g自R转2 的影响 G
一、“称量地球的质量”
mg
G
Mm R2
M gR2 G
黄 金 代 换 : G M = gR 2
g---------地体表面的重力加速度 R--------为地体的半径
练习:
一宇航员为了估测一星球的质量, 他在该星球的表面做自由落体实验: 让小球在离地面h高处自由下落,他 测出经时间t小球落地,又已知该星 球的半径为R,试估算该星球的质量。
一、“称量地球的质量”
当时已知: 地球的半径R、地球表面重力
加速度g以及卡文迪许自己已测出 的引力常量G.
那么卡文迪许该如何“称量地 球的质量”呢?
一、“称量地球的质量”
mg
G
Mm R2
M gR2 G
科学真是迷人。根据零 星的事实,增加一点猜想, 竟能赢得那么多的收获!
--马克·吐温
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3

6.4《万有引力理论的成就》课件(新人教版必修2)

6.4《万有引力理论的成就》课件(新人教版必修2)
第六章 万有引力与航天
6.4 万有引力理论的成就
学习目标
1、了解万有引力定律在天文学上的应用。 2、会用万有引力定律计算天体的质量 和密度。 3、掌握综合运用万有引力定律和圆周 运动学知识分析具体问题的方法。
三、万有引力定律的应用 1.基本方法 把天体(或人造卫星)的运动看成匀速 圆周运动,其所需向心力由万有引力提 供. 2.解决天体圆周运动问题的两条思 路 (1)在地面附近万有引力近似等于物 Mm 体的重力,F 万=mg 即 G 2 =m成匀速 圆周运动,其向心力由万有引力提供, 即 F 万=F 向. 一般有以下几种表述形式: Mm v2 Mm ①G 2 = m r ②G 2 = mω2r r r 2 Mm 4π ③G 2 =m 2 r r T
3.天体质量和密度的计算 (1)利用天体表面的重力加速度 g 和天 体半径 R. Mm 由于 G 2 =mg,故天体质量 M= R gR2 , G M M 3g 天体密度 ρ= V = = . 4 3 4πGR πR 3
2 2 Mm G 2 = mr ( ) r T
4 2 r 3 M GT2
3
M 3r V GT2 R 3 (r为轨道半径,R为中心天体的半径)
3 GT2
(r=R)
(卫星在天体表面做圆周运动)
例、一艘宇宙飞船飞近某一个不知名的行 星,并进入靠近该行星表面的圆形轨道,宇航 员进行预定的考察工作,宇航员能不能仅用一 只表通过测定时间来测定该行星的密度?说明 理由及推导过程。 分析:使宇宙飞船靠近行星表面做匀速圆 周运动(r=R) 2 2 Mm G 2 = mr ( ) r T 3 r=R 万 向心 2 GT 4 M V R 3
M
A
B
m= T1/2(T2-T1)

新人教版高中物理必修二《6.4 万有引力理论的成就》课件(共14张PPT)


3.太阳光经500s到达地球,地球的半径是 6.4×103km,试估算太阳质量与地球质量的比 直?(取一位有效数字) 2hR2/Gt2
5.地球表面处重力加速度g取10m/s2,地 球的半径R取6400km,引力常数G为 6.67×10-11Nm2/kg2,由上述条件,可推 得地球平均密度得表达式是 3g
4GR
把上述数据代入,可算得其直为 5.6×103
kg/m3
• 小结:
• 1、地球表面,不考虑(忽略)地球自转的

影响,物体的重力近似等于重力 地球质量 M gR 2
mg G Mm R2
G
• 2、建立模型求中心天体质量
• 围绕天体做圆周运动的向心力为中心天体对 围绕天体的万有引力,通过围绕天体的运动 半径和周期求中心天体的质量。
2×1030kg
5.一宇航员为了估测一星球的质量,他在该星球的表
面做自由落体实验:让小球在离地面h高处自由下落,
他测出经时间t小球落地,又已知该星球的半径为R,
试估算该星球的质量。
3×105 :1
4.已知在月球表面以10m/s的初速度竖直上抛一物体, 物体能上升的最大高度是30m,又已知月球的半径位 1740km,试计算月球的质量。 7.6×1022kg
第四节
万有引力理论的成就
地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的 关系。 物体m在纬度为θ的位置,万有引力指向地心,分 解为两个分力:m随地球自转围绕地轴运动的向心
力和重力 。
结论:向心力远小于重力, 万有引力大小近似等于重 力。
“科学真是迷人”
一.测量天体的质量
1.测量地球的质量 • 思考: (1)根据所学的知识你能解释为什么
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

高中物理 6.4《万有引力理论的成就》课件 新人教版必修2

M g R 2 9 .8 (6 .4 1 0 6)2k g 6 1 0 2 4k g G 6 .6 7 1 0 1 1
科学真是迷人
在实验室里测量几个铅球之间的作用力,就可以 称量地球,这不能不说是一个科学奇迹。难怪一位外 行人、著名文学家马克·吐温满怀激情地说:“科学 真是迷人,根据零星的事实,增添一点猜想,就能赢 得那么多收获!”
第六章 万有引力定律
第 4 节:万有引力理论的成就
1. 了解万有引力定律在天文学上的应用。 2. 会用万有引力定律计算天体的质量和密度。
3. 掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问 题的方法。了解行星绕恒星运动及卫星绕行星运动的共同点: 万有引力是行星、卫星圆周运动的向心力。
4. 在学习运用万有引力定律指导发现未知天体的过程中,认 识、体会物理学理论对人类探索认识世界所起的重要作用。
二、计算天体的质量
月球绕地球做匀速圆周运动
mv2 G Mm
r
r2
M v 2 r 需要条件:月球线速度 v
G
月球轨道半径 r
m2r GMm
r2
m4π2 r GMm
T2
r2
M 2 r 3 需要条件:月球角速度 ω
G
月球轨道半径 r
M 4 2 r 3 需要条件:月球公转周期 T
GT 2
月球轨道半径r
海王星发现之后,人们发现它的轨道也与理论计算的不 一致。于是几位学者用亚当斯和勒维耶列的方法预言另一颗行 星的存在。
在预言提出之后,1930 年 3 月14 日,汤博发现了这颗行 星 —— 冥王星。
实际轨道
理论轨道
mv2 G Mm
r
r2
m2r GMm
r2

高中物理 6.4《万有引力理论的成就》课件 新人教版必修2

最新中小学教案、试题、试卷、课 件 5
问题探索 ◆想一想 问题 计算太阳质量时,是否需要知道行星的质量?
提示 不需要.因为在计算太阳质量时,是由万有引力提供向心 2 Mm v2 4π 力建立的等式为 G r2 =m r =mω2r=m T2 r,行星质量可消去.
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
6
10
典例精析 “黑洞”是爱因斯坦在广义相对论中预言的一种特殊天体, 它的密度极大,对周围物质(包括光子)又有极强的吸引力,根据爱因 斯坦理论, 光子是有质量的, 光子到达黑洞表面时也将被吸入, 最多(黑 洞半径最大)恰好能绕黑洞表面做圆周运动.它自身发出的光子也不能 向外射出,人们无法用光学方法观察,故称为“黑洞”.根据天文预 测,银河系中心可能有一个黑洞,某距该黑洞中心 6.0×1012 m 远的星 体正在 2.0×106 m/s 的速度绕它旋转,取 G=6.7×10-11 N· m2/kg2,则 该黑洞( ) 8 8 A.最大半径约为 3×10 m B.最大半径约为 5×10 m C.质量约为 4×1035 kg D.质量约为 6×1035 kg
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
8
3.计算天体的密度 由天体表面的重力加速度 g 和半径 R 求此天体的密度. Mm 4 3 3g 由 mg=G R2 和 M=ρ· 3πR 得 ρ=4πGR. M 若天体的半径为 R,则天体的密度 ρ=4 3 π R 3 4π2r3 3πr3 将 M= 2 代入上式得:ρ= 2 3 GT GT R 特别地,当卫星环绕天体表面运动时,其轨道半径 r 等于天体半 3π 径 R,则 ρ=GT2.
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 7
(2)质量为 m 的卫星绕地球做匀速圆周运动 4π2r3 ⇒M= 2 ,已知卫星的r和T可以求M; GT Mm v2 rv2 G 2 =m ⇒M= ,已知卫星的r和v可以求M; r r G 3 2 r mω2r ⇒M= ω ,已知卫星的r和ω可以求M. G 2π2 m T r

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2 ,




2
,
所以ρT
=
, 得证。
2


4.万有引力理论的成就
仅做学习交流,谢谢!
语文:初一新生使用的是教育部编写的教材
的教材,也称
,也称“部编
“部编”教材
”教材。“部
。“部编本”
编本”是指由
是指由教育部
教育部直接组
直接组织编写
织编写的教材
的教材。“部
。“部编本”
编本”除了语
除了语文,还
行的线速度 GM m
去 r,解得
2 G M 地 m 月
地 月
= 月·v· ,
=
v 和运行周
v3T
r2
T
r2
M 地=
2
v
2G
期T

r
已知地球的
半径 R 和地 物体的重力近似等于地球对物体 地球质量为
M 地m
R2 g
球表面的重 的引力,则 mg= 2
M 地=
G
R
力加速度 g



温馨提示(1)计算天体的质量的方法不仅适用于地球,也适用于其
(2)天体密度:ρ=
4 2 r 3
G T2
4 R 3
3
=
4 2 r 3
M
V
G T2
=
3 r 3
G T 2 R3
若卫星绕天体表面运
3
行,则 r=R,而有 ρ= 2
GT
说明或提示
研究天体运动时,太阳系中的
行星及其卫星的运动都可以
看成是匀速圆周运动,它们做
匀速圆周运动的向心力就是
它们受到的万有引力
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2.计算天体的质量 下面以地球质量的计算为例,介绍几种 计算天体质量的方法: (1)若已知地球的半径 R 和地球表面的 重力加速度 g,根据物体的重力近似等 于地球对物体的引力,得 M地· m mg=G 2 ,解得地球质量为 M 地= R R2g . G
(2)质量为 m 的卫星绕地球做匀速圆周运动 Mm G r2
特别提醒:(1)计算天体的质量的方法不仅 适用于地球,也适用于其他任何星体.注意 方法的拓展应用.明确计算出的是中心天体 的质量. (2)要注意R、r的区分.R指中心天体的半径 ,r指行星或卫星的轨道半径.若绕近地轨 道运行,则有R=r.
即时应用(即时突破,小试牛刀) 1. (2011 年高考福建卷)“嫦娥二号”是 我国月球探测第二期工程的先导星.若 测得“嫦娥二号”在月球(可视为密度 均匀的球体)表面附近圆形轨道运行的 周期为 T,已知引力常量为 G,半径为 4 3 R 的球体体积公式 V= πR ,则可估算 3 月球的( )
第四节
万有引力理论的成就
课标定位 学习目标:1.了解重力等于万有引力的条 件. 2.会用万有引力定律求中心天体的质量. 3.了解万有引力定律在天文学上的重要应 用. 重点难点:1.利用万有引力定律对天体进行 有关计算. 2.万有引力定律与牛顿第二定律综合解决 圆周运动问题.
课前自主学案
核心要点突破 第 四 节
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
一、地球质量的计算 1. 若不考虑地球自转的影响, 地面上质 量为 m 的物体所受的重力近似等于地球
引力 对物体的______. Mm G 2 2.公式:mg=
二、计算天体的质量 1.将行星(或卫星)的运动近似看做
4π2r3 【答案】 T2G
【名师归纳】
对于双星问题要注意:
(1)两星所需的向心力由两星球间万有引力提 供,两星球做圆周运动的向心力大小相等.
(2)双星具有共同的角速度、周期. (3)双星始终与它们共同的圆心在同一条直线 上.
变式训练3 (2010年高考重庆理综卷)月球与 地球质量之比约为1∶80.有研究者认为月球 和地球可视为一个由两质点构成的双星系统 ,它们都围绕月地连线上某点O做匀速圆周 运动.据此观点,可知月球与地球绕O点运 动的线速度大小之比约为( )
2
变式训练1 (2011年合肥高一检测)如果我们 能测出月球表面的加速度g,月球的半径R和 月球绕地球运转的周期T,就能根据万有引 力定律“称量”月球的质量了.已知引力常 量G,用M表示月球的质量,关于月球质量 ,下列各式正确的是( )
gR2 A.M= G 4π2R3 C.M= GT2
GR2 B.M= g T2R3 D.M= 2 4π G
F3T4 【答案】 16π4Gm3 【方法总结】 求天体质量的方法主要有两
种: 一种方法是根据重力加速度求天体质量, M gR 即 g=G 2,则 M= ;另一种方法是根据 G R 天体的圆周运动,即根据天体做圆周运动的 Mm 向心力由万有引力提供,列出方程:G 2 = r 4π2 4π2r3 m 2 r,求得 M= . T GT2
3.海王星和冥王星的轨道与计算结果不完 全符合,因此人们猜测在冥王星外侧还有未 发现的大行星.
注意:海王星和哈雷彗星的“按时回归”最终 确立了万有引力定律的地位.
核心要点突破
一、天体质量和密度的计算 1.求天体质量的思路 绕中心天体运动的其他天体或卫星做匀速圆 周运动,做圆周运动的天体(或卫星)的向心 力等于它与中心天体的万有引力,利用此关 系建立方程求中心天体的质量.
例3
【思路点拨】 双星在他们的引力作用下 做圆周运动,周期和角速度相同,都是由万 有引力提供向心力. 【精讲精析】 设两颗恒星的质量分别为 m1、m2,做圆周运动的半径分别为r1、r2.根 据题意有 r1+r2=r 根据万有引力定律和牛顿定律,有
m1m2 4π2 G 2 =m1 2 r1 r T m1m2 4π2 G 2 =m2 2 r2 r T 联立以上各式解得 4π2r3 m1+m2= 2 . TG
解析:选 A.根据月球表面物体的重力和 GMm 万有引力相等,mg= 2 ,可得月球 R gR2 质量 M= G ,所以 A 对,B 错.
由月球和地球间的万有引力提供月球绕 M地M 地球运转的向心力即 G 2 = r 2π 2 M( T ) r(其中 r 为地月距离)可求中心天 4π2r3 体地球的质量 M 地= 2 ,所以 C、D GT 均错.
二、应用万有引力定律计算天体运动 1.解决天体问题的两条思路: (1)万有引力提供向心力 2 v Mm G 2 = ma 向 = m r = mω2r = mωv = r 4π2 m 2 r. T (2)重力近似等于万有引力(m 在 M 的表 面附近,不考虑自转影响) Mm mg=G 2 . R
2.常用的几个关系式 设质量为 m 的天体绕另一质量为 M 的 中心天体做半径为 r 的匀速圆周运动 v2 Mm GM (1)由 G 2 =m r 得 v= ,r 越 r r 大,天体的 v 越小. Mm GM 2 (2)由 G 2 =mω r 得 ω= 3 ,r r r 越大,天体的 ω 越小.
天体密度的估算
例2 假设在半径为R的某天体上发射一颗该
天体的卫星,若它贴近天体的表面做匀速圆 周运动的周期为T1,已知引力常量为G,则 该天体的密度是多少?若这颗卫星距该天体 表面的高度为h,测得在该处做圆周运动的 周期为T2,则该天体的密度又是多少?
【自主解答】
设卫星的质量为 m,天
体的质量为 M.卫星贴近表面运动时有 Mm 4π 4π R G 2 =m 2 R,解得 M= R T1 GT2 1
2π 2 4π r m r⇒M= ,已知卫星的r和T可以 T GT2 求M; v2 rv2 m ⇒M= ,已知卫星的r和v可以求M; G r 3 2 rω 2 mω r⇒M= ,已知卫星的r和ω可以求M. G
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3.计算天体的密度 若天体的半径为 R,则天体的密度 ρ= M 4 3 πR 3 4π2r3 3πr3 将 M= 代入上式得:ρ= 2 3 GT2 GT R 特别地,当卫星环绕天体表面运动时, 其轨道半径 r 等于天体半径 R,则 ρ= 3π 2. GT
3π 【答案】 GT2 1
3πR+h3 GT2R3 2
4π2r3 【方法总结】 利用公式 M= 计算 GT2 出天体的质量,再利用 ρ= 计算天 4 3 πR 3 体的密度,注意 r 指天体运动的轨道半 径,而 R 指中心天体的半径,只有贴近 中心天体运行时才有 r=R. M
变式训练2 如果在一个星球上,宇航员为 了估测星球的平均密度,设计了一个简单的 实验:他先利用手表,记下一昼夜的时间T ;然后,用弹簧秤测一个砝码的重力,发现 在赤道上的重力为两极的90%.试写出该星 球平均密度的估算表达式.
A.密度
B.质量
C.半径
D.自转周期
解析: A.对“嫦娥二号”由万有引力提供向心力可 选 GMm 4π2 4π2R3 得: 2 =m 2 R, 故月球的质量 M= , 因“嫦 R T GT2 娥二号”为近月卫星, 故其轨道半径为月球的半径 R, 但由于月球半径未知,故月球质量无法求出,月球质 量未知,则月球的半径 R 也无法求出,故 B、C 项均 4π2R3 M GT2 3π 错;月球的密度 ρ= = = 2,故 A 正确. V 4 3 GT πR 3
航员用弹簧秤称得质量为m的砝码重力为F ,乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行, 测得其环绕周期为T,根据这些数据求该星 球的质量.
【思路点拨】
解答该题应明确两个关系:
(1)在行星表面物体的重力等于星球对它的 万有引力. (2)在行星表面附近飞船飞行的向心力由万有 引力提供.
【精讲精析】 当宇宙飞船在行星表面 空间做匀速圆周运动时,它的向心力由 万有引力提供,设行星质量、飞船质量 分别为 M 和 m1,行星半径为 R,则有 Mm1 4π2 G 2 =m1R 2 ① R T 砝码 m 的重力等于万有引力 Mm F=G 2 ② R F3T4 由①②得 M= 4 3. 16π Gm
C.线速度变小
D.角速度变小
GMm 2π 2 解析:选 A.由 2 =mr( T ) 可知,变 r GM 轨后探测器轨道半径变小,由 a= 2 、 r v= GM 、ω= r GM 3 可知,探测器向 r
心加速度、线速度、角速度均变大,只 有选项 A 正确.
课堂互动讲练
天体质量的估算
例1 (2011年南京高一检测)在某行星上,宇
30π 答案:ρ= 2 GT
“双星”问题的求解
天文学家将相距较近、仅在彼此的引 力作用下运行的两颗恒星称为双星.双星系 统在银河系中很普遍.利用双星系统中两颗 恒星的运动特征可推算出它们的总质量.已 知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的 某一固定点分别做匀速圆周运动,周期均为 T,两颗恒星之间的距离为r,试推算这个双 星系统的总质量.(万有引力常量为G)
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4 3 根据数学知识可知星球的体积 V= πR 3 M 4π2R3 3π 故该星球密度 ρ= V = = 4 3 GT2 1 2 GT1· πR 3
卫星距天体表面距离为 h 时有 Mm 4π2 G (R + h) , 解 得 M = 2=m T2 R+h 2 4π2R+h3 GT2 2 4π2R+h3 3πR+h3 M 所以 ρ= V = = 2 3 . GT2R 2 4 3 GT2· πR 3
Mm 2π 2 r3 (3)由 G 2 =m( T ) r 得 T=2π GM ,r r 越大,天体的 T 越大. Mm GM (4)由 G 2 =man 得 an= 2 ,r 越大,天 r r 体的 an 越小.
3.解决天体问题时应注意的问题
(1)在用万有引力等于向心力列式求天体的质 量时,只能测出中心天体的质量,而环绕天 体的质量在方程式中被消掉了. (2)应用万有引力定律求解时还要注意挖掘题 目中的隐含条件.如地球公转一周是365天 ,自转一周是24小时,其表面的重力加速度 约为9.8 m/s2等.
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