2019-2020学年度历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第14课 东欧剧变与苏联解体中华书局版课
二战以后，不仅莫内等“一代欧洲人”决心创造能免蹈覆撤的新的经济结构，而且还有心肠不错、乐于助人的美国，它愿意以合作的方点为欧洲的经济复兴提供财政援助。
材料三：（矛盾重重的苏联）
1950－1984年苏联，中国粮食产量的比较
分析材料一，据所学知识回答，德国“遭到了决定性的失败”，俄国“在革命中崩溃”分别指的是什么事件？战后最终形成了怎样的国际获序？
材料三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
﹣﹣以上材料均摘自人教版《世界历史》九年级下册
材料一中的“和约”是哪一次会议上签订的？这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国际新秩序？
材料二出自哪一组织缔结的公约？苏联采取了针锋相对的措施，成立了什么组织？由此形成的国际格局是什么？
材料三中“冷战消失”的标志性事件是什么？“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样一种趋势？
为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？
材料三中的“农奴解放者”最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？
上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？图片一最终导致了一战的爆发，一战后形成了怎样的世界格局？
依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果。
材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？这种特点反映了当今世界的主题是什么？
以史为鉴。你认为我国在建设中国特色社会主义的过程中应该从中吸取哪些教训？
【答案】：无
【解析】：
以下表述与材料一信息一致的，请划“√”；违背了材料信息的，请划“×”；材料信息没有涉及的，请划“○”。
①中共十一届三中全会揭开了中国改革开放的序幕。
②2018年是我国改革开放40周年，也是海南岛经济特区建立40周年。
分析材料二，据所学知识回答，二战后欧洲经济复兴的主要原因，
分析上图，据所学知识指出B段苏联农业发展较快与哪次著名改革有关？哪一经济模式导致了苏联的发展“矛盾重重”？
有人认为，新崛起大国与现存大国必然会发生战争，你是否同意这一观点？说明理由。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题．
材料一：俄国在其发展的历史上曾遭遇到农奴制和工业化的矛盾…1914年俄国陷入战争泥潭…1917年11月7日，震动世界的革命爆发．
材料三反映的重大历史事件是什么？该事件的发生与当时苏联的经济状况有何关联？
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
【答案】：无
【解析】：
在世界近现代历史发展中，俄国的一些重大事件影响了人类社会的进程。辨别下列史实的正误
十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。
A、正确
B、错误
斯大林模式对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
A、正确
B、错误
莫斯科保卫战不但是苏德战争而且是第二次世界大战的重要转折点。
【答案】：
【解析】：
美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据下列材料，回答问题：材料一：美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，……也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。材料二： (1)“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”的标志是什么？(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？(3)从材料二中你可以看出美苏之间的冷战带有什么色彩？(4)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？对世界局势产生了什么影响？(5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解(包括观点和理由)。
【答案】：无
【解析】：
世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。阅读下列材料，回答问题。
材料一：列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二：对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
【答案】：
【解析】：
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。材料一较量中的两大军事集团 1)导致材料一中两大军事集团战争爆发的导火线是什么？它们的较量最终形成了怎样的世界政治格局？材料二1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”2)材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文中“刚刚开始的战争”是指什么？3)二战后形成了怎样的世界政治格局？这一世界格局被打破的标志是什么？4)在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？
材料二：1920年，三年国内战争结束．苏俄却遇到了巨大困难…人民生活困苦…第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献．
材料三：（当时）苏联存在着各种各样的问题…1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈．﹣﹣摘编自《大国崛起》《世界上下五千年》
写出俄国为解决材料一中“农奴制和工业化的矛盾”进行的改革名称．
A、正确
B、错误
苏联解体，标志着以美苏两极对峙的凡尔赛——华盛顿体系宣告结束。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析
①大化改新②北魏孝文帝改革③巴黎公社④当代中国农村改革
⑤美国南北战争⑥赫鲁晓夫改革⑦戈尔巴乔夫改革
A、①②⑤
B、③④⑦
C、④⑥⑦
D、⑤⑥⑦
【答案】：
【解析】：
20世纪80年代后期,戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在( )
①由一党制转变为多党制
2019-2020学年度历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第14课东欧剧变与苏联解体中华书局版课后辅导练习八十五
“(他)充其量就是最后给苏联做手术的那个人,结果它上了手术台就没下来,但这病并不是他给的。”判断文中的“他”应是( )
A、斯大林
B、赫鲁晓夫
C、勃列日涅夫
D、戈尔巴乔夫
【答案】：
材料三：1991年12越5日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
根据材料一并结合所学知识回答，1929年到1941年苏联经济发生了什么重大变化？在此期间形成了什么样的经济政治体制？
根据材料二并结合所学知识回答，在苏德战场上发生的成为第二次世界大战重要转折点的是什么战役？为什么说该战役是转折点？材料一中的史实与苏联卫国战争的胜利有何关联？
——《列宁选集》
材料二：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。
——《列宁选集》
材料三：赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很好！我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨过一个大深渊可不容易，会掉下去的。
——1956年赫鲁晓夫访英期间丘吉尔的话
材料四：从1989年下半年开始，东欧各国风云突变．在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化。
材料一中的“革命的第二阶段”指什么革命？结果如何？
材料二中，列宁为了纠正错误，实施了什么政策？这一政策的特点是什么？
赫鲁晓夫针对什么局面进行改革？
根据材料四东欧剧变的实质是什么？
②国家权力分散
③叶利钦控制了苏联全局
④苏联解体
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
随着红旗从克里姆林宫上空降落，苏联退出了历史舞台。历史上的苏联从建立到解体一共维持了多少年( )
A、68年
B、69年
C、70年
D、71年
【答案】：
【解析】：
戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济面临的______局面，首先把______作为重点，但没有取得成果。20世纪80年代后期，又把改革的重点转到______。此后，苏联的______发生急剧变化，主要表现为______，国家权力分散。
请分析上述材料并结合所学知识指出影响世界格局变化的主要原因有哪些？
【答案】：无
【解析】：
大国的兴衰很大程度上取决于它们在时间长河中“驾驶航船”的技能和经验，以下材料均摘编自英国学者保罗·肯尼迪《大国的兴衰》一书，阅读材料，回答间题。
材料一：（战后的国际秩序）
世界政治家预言，19世纪90年代以来，国际舞台将日益受到正在兴起的德国，俄国和美国的影响，然而事实是，这三个国家中的一个国家遭到了决定性的失败；第二个国家在革命中崩溃了，20世纪20年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国的行动为中心。
③我国已经形成：“经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地”的开放格局。
④邓小平提出的四项基本原则为我国改革开放和现代化建设指明了方向。
我国农村经济体制改革率先开始的省份是什么？简述改革开放给我国带来的影响。
第一次提出建设有中国特色的社会主义目标是哪次会议？
2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第11课 二战后的资本主义世界中华书
2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第11课二战后的资本主义世界中华书局版练习题第四十三篇第1题【单选题】二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国的威胁和控制，西欧有识之士认识到，只有清除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。
为此，20世纪60年代西欧国家建立了( )A、欧洲联盟B、世界贸易组织C、欧洲共同体D、亚太经合组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。
”于是西欧国家在20世纪60年代建立了( )A、三国同盟B、轴心国C、欧洲共同体D、欧洲联盟【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对下图解读不正确的是( )A、该时期资本主义经济持续发展B、美国、英国经济平均增长率较慢C、美国丧失世界头号经济强国地位D、日本、联邦德国经济增长率较快【答案】：【解析】：第4题【单选题】“科技领先”“战火洗礼”“惨遭肢解”“涂炭世界”、“秘密瓜分”、“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。
你知道它是哪一国家吗( )A、英国B、日本C、法国D、德国【答案】：【解析】：第5题【单选题】下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是( )A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪末，世界上最大的经济体是( )A、美国B、欧盟C、日本D、德国【答案】：【解析】：第7题【单选题】2012年5月30日，希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区，将“欧元”作为单一货币组织是( )A、国际联盟B、欧洲联盟C、北大西洋公约组织D、联合国【答案】：【解析】：第8题【单选题】20世纪70年代，资本主义世界形成了经济的“三大中心”，这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或组织( )A、欧共体B、日本C、新加坡D、美国【答案】：【解析】：第9题【单选题】有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了．其依据是( )A、联合国作用的加强B、两极格局已经结束C、欧洲联盟的建立D、世界人民厌恶战争【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：第11题【问答题】沉浮欧洲——世界关注的焦点。
2019-2020学年度初中九年级下册历史第四单元 第二次世界大战之后的世界第11课 二战后的资本主义世界中华书
2019-2020学年度初中九年级下册历史第四单元第二次世界大战之后的世界第11课二战后的资本主义世界中华书局版习题精选三十八第1题【单选题】20世纪50年代中期联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”这种联合自强之路在20世纪90年代表现为( )A、成立欧洲联盟B、加入北大西洋公约组织C、成立国际联盟D、加入华沙条约组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】欧盟是当今世界最大的经济体，请选出其标徽( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】“欧洲的事由欧洲人来做”“用一个声音说话”，使“美国打个喷嚏，欧洲就得感冒”的现象大为改观。
直接反映欧洲这个历史性变化的是( )A、北大西洋公约组织的成立B、欧洲共同体成立C、华沙条约组织的成立D、美苏争霸结束【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。
对此变化，下列表述准确的是( )①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立②美国丧失了世界一流经济强国地位③欧共体的建立促使了欧洲的崛起④日本上升为第二经济强国A、①②③B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70年代，日本成为仅此于美国的资本主义经济大国。
日本在这两个时期迅速发展的共同因素是( )A、获得美国援助B、对外侵略扩张C、重视发展教育D、强化中央集权【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图所反映是2017年3月25日27个成员国首脑齐聚德国首都柏林，举行庆祝该组织成立50周年纪念日，并通过《柏林宣言》，请问这个组织是( )A、欧洲联盟B、北大西洋公约组织C、华沙条约组织D、联合国【答案】：【解析】：第7题【单选题】2012年5月希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留着欧元区。
催生“欧元区”的国际组织是( )A、欧洲联盟B、国际联盟C、上海合作组织D、亚太经合组织【答案】：【解析】：第8题【单选题】二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第13课 战后亚、非、拉地区民
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第13课战后亚、非、拉地区民族独立运动的发展巩固辅导第五十二篇第1题【单选题】某校九年级一班举办“领袖风采”手抄报活动，下列摘抄的手抄报内容中，与史实不符的是( )A、玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地B、尼赫鲁为印度首任总理，与周恩来一起倡导了和平共处五项原则C、纳赛尔领导埃及人民赢得独立，并收回苏伊士运河的主权D、卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路【答案】：【解析】：第2题【单选题】标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的事件是( )A、埃及独立B、纳米比亚独立C、埃及收回运河主权D、非洲独立年【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。
下列历史结论，不正确的是( )A、1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除C、东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结D、纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。
下列历史事件能够佐证上述观点的有( )①萨拉热窝事件②利比亚独立③纳米比亚独立④“非洲年” ⑤巴拿马收回运河区主权A、①②③④B、①②④⑤C、①②③⑤D、②③④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】临沂某校准备邀请一著名学者作报告，下列适合出现右侧海报“内容”中的是( )A、埃及独立B、印巴分治C、中东地区动荡D、章西女王抗英【答案】：【解析】：第6题【单选题】某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。
下列各项不可以放进专题资源包的是( )①论文：《民族认同与德国的重新統一》②图片：《纳米比亚独立》③地图：《巴拿马收回运河主权的斗争》④视频：《苏联的改革》A、①③B、③④C、①④D、②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】1947年8月，尼赫鲁说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
2019-2020年中图版初中历史九年级下册第四单元 二战后的东西方世界第 1 课 主要资本主义国家的发展变化拔高
2019-2020年中图版初中历史九年级下册第四单元二战后的东西方世界第1 课主要资本主义国家的发展变化拔高训练第八篇第1题【单选题】二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )A、大力扶植私人企业B、引进先进的生产技术C、接受美国的经济援助D、十分重视教育【答案】：【解析】：第2题【单选题】1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人；1980年美国从事制造业的人数已下降到13%，从事信息行业的人数则占总人口的72%。
从中得出的正确结论是( )A、新的经济危机打击美国经济B、美国社会腐败程度加剧C、技术革命推动美国经济进步D、美国进入了新经济时代【答案】：【解析】：第3题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、美国进入新经济时代B、美国所占比重不断下降C、日本经济高速发展D、西欧所占比重不断增大【答案】：【解析】：第5题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第6题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
2019-2020年历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局
D、全球呈现多极化发展趋势
【答案】：
【解析】：
“国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。”材料强调决定国际关系的重要因素是( )
A、国家利益
B、意识形态
C、地缘政治
D、社会制度
【答案】：
【解析】：
二战中，不同性质、不同意识形态的国家为什么能签署《联合国家宣言》？
二战后，美国推行冷战政策。冷战的本质是什么？
两次世界大战后都形成了新的世界格局。影响世界格局形成的决定性因素是什么？
【答案】：无
【解析】：
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：希腊需要援助，需要得很急迫，而且数量很大……希腊和土耳其是内外受到共产主义威胁的自由国家，美国不能也不应该让这些国家孤立无援。这样做將在中东、意大利、德国和法国树立一个鲜明的榜样……我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁，我们就要加以援助。
结合所学知识回答下列问题：
它的成立为国民大革命奠定基础，为国共两党培养了大量优秀人才，“它”指什么？
西安事变和平解决的最重要历史意义是什么？
抗战时期为保卫北平、天津而牺牲的国民党29军副军长是谁？八路军在华北战场主动出击日军的最大规模战役是什么？
二战前夕，西方大国以图自保，推行“牺牲弱小，纵容侵略”的政策。该政策被称为什么？
20世纪70年代，美国为摆脱争霸中的劣势状态采取的最重要的外交举措是什么？图示中的环状结构体现了世界政治格局的什么发展方向？
【答案】：无
【解析】：
阅读材料，回答问题。
材料一：当人们从战火的灰烬中走出来，是否意味着和平时代的到来？战后漫长而又短暂的半个世纪里，两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。……震撼结束后，和平与发展日益成为时代的主题。
2019-2020学年度历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第13课 战后亚、非、拉地区民族独立运动
D、拉丁美洲的独立运动
【答案】：
【解析】：
一个个历史拐点串成了人类历史发展的轨迹。
俄国______胜利，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
1990年______的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
第三次科技革命的核心是______广泛运用，而______技术是人类历史发展的里程碑，把人类带入了信息时代。
欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪，给非洲人民带来无穷无尽的灾难。1990年3月纳米比亚宣布独立，这标志着( )
A、帝国主义在非洲的殖民体系崩溃
B、两极格局的瓦解
C、“三角贸易”的结束
D、多极格局的形成
【答案】：
【解析】：
18世纪70年代到19世纪中期的反殖民斗争，沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。下列史实不属于这一反殖民斗争一的是( )
2019-2020学年度历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第13课战后亚、非、拉地区民族独立运动的发展中华书局版巩固辅导二十二
英国议会通过《印度独立法案》，宣布……在印度境内成立两个独立的自治领：印度和巴基斯坦。印度独立于( )
A、1859年
B、1947年
C、1960年
D、1990年
【答案】：
A、海地
B、巴拿马
C、古巴
D、智利
【答案】：
【解析】：
二战后，非洲民族独立运动如火如荼，各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争下列史实标志着非洲国家最终实现政治独立的是( )
A、埃及收回苏伊土运河主权
B、古巴建立人民政权
C、1960年非洲17个国家独立
D、纳米比亚独立
【答案】：
【解析】：
2019-2020年中华书局版初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第13课 战后亚、非、拉地区民
2019-2020年中华书局版初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第13课战后亚、非、拉地区民族独立运动的发展拔高训练第五十九篇第1题【单选题】临沂某校准备邀请一著名学者作报告，下列适合出现右侧海报“内容”中的是( )A、埃及独立B、印巴分治C、中东地区动荡D、章西女王抗英【答案】：【解析】：第2题【单选题】二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。
下列历史事件能够佐证上述观点的有( )①萨拉热窝事件②利比亚独立③纳米比亚独立④“非洲年” ⑤巴拿马收回运河区主权A、①②③④B、①②④⑤C、①②③⑤D、②③④⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】伯纳德．戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。
”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是( )A、埃及独立B、“非洲独立年”C、印度独立D、纳米比亚独立【答案】：【解析】：第4题【单选题】在亚非拉民族解放运动中，涌现出一大批英雄人物。
下列人物与事件搭配正确的是( )A、玻利瓦尔——非洲独立革命B、尼赫鲁——印度独立C、纳赛尔——古巴革命D、卡斯特罗——巴拿马收回运河主权【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战后亚非拉民族解放运动中，直接打击了美国霸权的是( )A、“印巴分治”并独立B、埃及收回苏伊士运河C、卡斯特罗领导古巴革命胜利D、纳米比亚独立【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战后，非洲民族独立运动如火如荼，各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争。
下列史实标志着非洲国家最终实现政治独立的是( )A、埃及收回苏伊士运河主权B、古巴建立人民政权C、1960年非洲17个国家独立D、纳米比亚独立【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪50年代末，用武装斗争方式结束了美国半个多世纪的殖民统治的拉美国家是( )A、海地B、巴拿马C、古巴D、智利【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。
2019-2020年初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第12课 战后社会主义的曲折发展中华书局
2019-2020年初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第12课战后社会主义的曲折发展中华书局版复习巩固第三篇第1题【单选题】20世纪二三十年代，“所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种‘创造’联系在了一起。
”材料中的“创造”在历史上被称为( )A、战时共产主义政策B、斯大林模式C、农业集体化D、社会主义工业化【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于社会主义国家实行的改革是( )A、日本的明治维新B、苏联的赫鲁晓夫改革C、俄国的1861年改革D、中国的戊戌变法【答案】：【解析】：第3题【单选题】当选苏联第一任总统的是( )A、戈尔巴乔夫B、叶利钦C、赫鲁晓夫D、勃列日涅夫【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列主题中,最符合20世纪50-90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、第二次世界大战后世界格局的演变D、社会主义国家的改革与演变【答案】：【解析】：第5题【单选题】执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是( )A、列宁B、斯大林C、赫鲁晓夫D、戈尔巴乔夫【答案】：【解析】：第6题【单选题】赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯科，而他们的下属企业却远在萨哈林岛，要从莫斯科来管理这些企业是很困难的．”为此，苏联采取的改革措施是( )A、大力推广玉米种植B、重点发展重工业C、推行农业集体化运动D、扩大企业自主管理权【答案】：【解析】：第7题【单选题】赫鲁晓夫改革之所以最终未成功，其主要原因是( )A、未能提高苏联的综合国力B、未在政治上采取改革措施C、未改变两极格局的局面D、未根本突破旧有的政治经济模式【答案】：【解析】：第8题【多选题】下列组合搭配正确的是( )A、实施新经济政策领导人—列宁B、领导苏联人民完成了工业化任务的领导人—斯大林C、1964年被迫下台的苏联领导人—勃列日涅夫D、苏联最后一位领导人—戈尔巴乔夫【答案】：【解析】：第9题【判断题】1964年，苏联领导人勃列日涅夫被迫下台。
2019-2020学年度初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习八十
2019-2020学年度初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习八十第1题【单选题】1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”此处“刚刚开始”的“战争”是指( )A、一战B、二战C、冷战D、科索沃战争【答案】：【解析】：第2题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化．下列各项按发生时间的先后顺序排列，正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③走向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列因果关系搭配错误的是( )A、伏尔泰等人的启蒙思想——法国大革命B、三国同盟和三国协约形成——第一次世界大战C、苏联完成了第一，第二个五年计划——强盛的工业国D、美国霸权政策——匈牙利改革【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史漫画蕴含着丰富的历史信息。
如图漫画反映的是第二次世界大战后美国对西欧实施的哪一政策？( )A、罗斯福新政B、杜鲁门主义C、马歇尔计划D、经济全球化【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年距美苏“冷战”开始已经70周年了，下列“冷战”的产物至今依然存在的是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、华沙条约组织D、北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第6题【单选题】“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济要求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。
”这一评论直接针对美国的( )A、“军事结盟”政策B、“冷战”政策C、“科技立国”政策。
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册[第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册[第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局]复习特训[含答案解析]第九篇第1题【单选题】下图是1947年美国人画的一幅漫画。
“？”处对应的正确选项是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、两极格局D、北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列事件中，对美苏两极格局具有冲击作用的有( )①北大西洋公约组织建立②欧洲共同体形成③中国崛起④华沙条约组织建立A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是( )A、丘吉尔的铁幕演说稿B、杜鲁门在1947年国会的演说稿C、北约和华约对峙示意图D、《联合国家宣言》文件【答案】：【解析】：第4题【单选题】研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。
下面收集的材料中，不符合这一主题的是( )A、“萨拉热窝事件揭秘”B、“美苏‘冷战’始末”C、“‘一超多强’局面的成因”D、“世界多极化发展趋势报告”【答案】：【解析】：第5题【单选题】1949年4月，英国加入北大西洋公约组织；随着欧洲经济高速发展，1973年，英国加入欧洲共同体；1993年，欧共体首脑会议宣布包括英国在内的欧洲12国成立欧洲联盟；随着世界经济和英国自身的发展，2016年，英国决定退出欧盟。
这些表明，影响英国决策的决定因素是( )A、外国影响B、民族矛盾C、意识形态D、国家利益【答案】：【解析】：第6题【单选题】关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知，美国推行改计划的最终目的在于( )A、经济援助B、称霸世界C、造福各国D、预防苏联【答案】：【解析】：第7题【问答题】今天，美俄在乌克兰的博弈让人不禁联想起上个世纪40年代以来的冷战。