部编版六年级语文上册复习资料(第一单元)
部编版六年级语文上册复习资料
第一单元考点梳理
•一、易读错的字
绿毯（lǜ tǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）稍微（shāo）羞涩（sè）
点缀（zhuì）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēn cī) 单薄（bó）花苞（bāo）花蕾（lěi）妩媚（wǔ mèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）烟渚（zhǔ）旷工(kuàng) 惊鹊(què) 鸣蝉（chán）茅店（máo）苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guān miǎn）摇曳（yè）旖旎（yǐ nǐ）馥郁（fù yù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pó suō）
•二、易写错的字
绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束
点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊
•三、多音字
báo（薄片）mēng（蒙骗）cān（参加）
薄bó（单薄）蒙méng（启蒙）参cēn（参差）
bò（薄荷）měng（蒙古）shēn（人参）
鲜xiān（新鲜）散sǎn（散文）结jiē（结实）
xiǎn（鲜见） sàn（散步）jié（打结）
•四、近义词
明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒忽然—突然大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会
•五、反义词
愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰
拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈
笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚
傍晚—黎明硕大—渺小
•六、重点词语
高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动
忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞团结互助城里城外苍穹坠落
类似的句子还有：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”你从课文哪些地方体会到了蒙汉情深？生活中，你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
分析：这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别呢？于是，大家在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中表现，同时给读者以回味的余地，从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。
（生活中的经历：先想一想你最难忘的与人惜别的经历是哪一次，然后和同学交流，交流时要说清楚是在什么时候，与谁惜别，当时的场面是怎样的，你的感受是怎样的。
）
分析：第一句子中“积雪”指盛开的白丁香花。
从上文“三棵白丁香”及下文“香气直透毫端”看出来。
9.“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
”（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。
作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）
分析：第二个句子中，雨中丁香具有“妩媚”的特点。
微雨是“迷蒙”的，紫丁香在微雨中是“模糊”的，白丁香在微雨中是“莹白”的；再联系古人“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句，微雨、丁香自然而然的就和人的愁怨的情感联系在一起了，成了人们人生境遇的某种象征，所以说“丁香确实该和微雨连在一起了。
”
十二、日积月累
过故人庄[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
十三、课文要求背诵的内容
1.《草原》第1自然段。
2.第3课古诗词三首。
部编版六年级语文上册第一单元复习课件
●《六月二十七日望湖楼醉书》的诗题主要写了 什么内容？全诗写了哪些景物？
诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。
全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、 船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。
●《西江月·夜行黄沙道中》是一首描写什么 的词？具体描写了哪些景物？
这是一首描写田园风光的词，写的是人们熟悉的 月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这 形象奇妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。
望湖楼下水如天 。
3.《西江月·夜行黄沙道中》中纯然是抒写当时当地 的夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是充 满着丰收年景的夏夜的句子是 别枝惊鹊 ，清风半夜鸣蝉 。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。既衬出了词人骤然间看出了 分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香 中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度的句子是 七八个星天外 ，两三点雨山前 。旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。
排比句
1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的 冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（《花 之歌》）
2.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长， 秋令我昏昏睡去。（《花之歌》）
含关联词的句子
1.这种境域，既使人惊叹，又叫人舒坦，既愿久 立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（《草原》）
2.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍 有点儿羞涩。（《草原》）
五、分析句子。
1.立刻的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟 飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话用彩虹 比喻 男女老少 ，写出了 人很多 。 我能以“草地”为话题写一个比喻句。 那一片绿色的草地，一眼望去，像一大块绿色的地毯。 。
2.在这境域里，连骏马和大牛有时候都静立不动， 好像在回味着草原的无限乐趣。
部编版六年级上册语文第一单元复习(共35张PPT)
一、字词盘点
1.字 (1)难读的字 裳(shɑnɡ) 拙(zhuō)
缀(zhuì)
(2)难写的字 毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)多音字 勒蒙薄糊 宿泊 冠朝
2.《丁香结》中，说说作者是从哪几个方面写丁香的？ 作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。
3.说说你对《宿建德江》一诗的理解。
这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟 停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅 愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野 空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更 觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲 近，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人” 两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、 愁闷的心情。
⑧量词:一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一 柄花蕾
⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
二、佳句积累
1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二 首(其一)》
2.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪 沙》
6.赏析《花之歌》。
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述 大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与 清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画， 图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬 将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了 花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕； 我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说 纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的 叙述和思考的敏锐来书写人生的。
部编六年级语文上册重点知识复习资料
部编六年级语文上册重点知识复习资料部编六年级语文上册》第一单元重点知识复资料一、生字：瀑布、津津乐道、邀请、俯身、峭壁、躯体、蕴含、侠客、小巷、静谧、俊俏、引逗、庞大、烘烤、音韵、勤勉、勉励、亲吻。
二、多音字：血（xuè、xiě）、冠（guān、guàn）、扎（zhā、zā）、转（zhuàn、zhuǎn）、散（sàn、sǎn）、和（hé、hè）、数（shù、shǔ）、悄（qiāo、qiào）、调（tiáo、diào）、踏（tà、tā）、旋（xuán、xuǎn）。
三、近义词：舒适——舒服；XXX爱惜；抱怨——埋怨；探望——探视；宽厚——仁厚；尴尬——难堪；XXX——慌张；阻止——阻挡；叮嘱——嘱咐；疑惑——困惑；隆重——盛大；和谐——协调；沮丧——气馁；抱歉——歉疚；慈祥——慈爱；珍藏——收藏；破坏——毁坏；仿佛——似乎；熟练——纯熟；割舍——舍弃；平静——宁静；奇妙——奥妙；温柔——温顺；兴高采烈——兴致勃勃；尽心尽力——竭尽全力；流连忘返——恋恋不舍；忐忑不安——坐立不安。
四、反义词：嘶哑——宏亮；魁梧——矮小；舒适——艰苦；蜷缩——伸直；残疾——健康；尴尬——自然；从容——慌忙；劝阻——怂恿；偶然——必然；沮丧——高兴；庄重——随意；兴奋——颓唐；慈祥——凶恶；幸福——痛苦；珍藏——丢弃；平静——喧闹；唯一——许多；荒唐——合理；继续——暂停；熟练——生疏；温柔——粗暴；悦耳——难听；耐心——急躁；熟悉——陌生；兴高采烈——无精打采；流连忘返——归心似箭；忐忑不安——镇定自若。
五、词语积累：年过花甲、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆、奇妙无比、不拘一格。
表示绿色的词语】：墨绿、豆绿、草绿、深绿、暗绿、碧绿、浅绿、淡绿、翠绿、嫩绿、橄榄绿、一碧千里、苍翠欲滴、翠色欲流、千山一碧、碧波荡漾、绿草如茵。
部编版六年级上册语文第一单元复习(共91张PPT)
(měng)(蒙古族)
(xíng）(行动)
(lēi)(勒马)
(mēng)(蒙骗)
多音字辨音 hú(糊涂)
糊 hū（模糊）
hù(糊弄)
báo（薄片）
薄 bó（单薄）
bò（薄荷）
多音字辨音 dān（担当）
担
dàn（担子）
dǒu （北斗星）（斗胆）
斗
dòu （奋斗）
多音字辨音
cān（参加）
chā （差别）
词语释义
望湖楼：在今浙江杭州西湖边。 醉书：饮酒醉时写下的作品。 翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。 遮：遮盖，遮挡。 白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的 衬托下，显得白而透明。 跳珠：跳动的水珠。用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱 无序。 卷地风来：指狂风席地卷来。 忽：突然。 水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。
chà （差不多）
参 cēn （参差不齐） 差 chāi （出差）
shēn（人参）
cī （参差不齐）
多音字辨音
guān（鸡冠花）
冠
guàn（冠军）
zhāo（朝阳）
朝
cháo（朝代）
近义词
渲染— 烘托 热闹— 喧闹 明朗— 晴朗 奇丽— 瑰丽 疾驰— 飞驰 回味— 体味（品味） 境界— 境地 拘束— 拘谨
课文赏析
佳句解析
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水 墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果； “勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青 草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原 拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿， 小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏 心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会 惊叹，并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟 诵诗篇。
人教(部编版)六年级上册语文第一单元知识点汇总
人教(部编版)六年级上册语文第一单元知识点汇总人教(部编版)六年级上册语文第一单元知识点汇总第一单元：《修齐治平》【基本知识】一、字词1. 意字：各种声音都叫“意”。
意藏在字里，人藏着意。
2. 诗句中的意：句子的意思叫“意”。
3. 诗人欲把地上事，都付笑谈中时，何用空山对落月？4. 有意义、有主题、有寓意的句子叫“意味深长的话”。
5. 人民出钱，送你读书，一定要有好的前途，做块有用之才。
6. 终生学习的精神。
学习无止境，终身受益。
二、修辞方式1. 形容得好：形容出的词能够把事物形象化。
2. 意韵悠长：读起来韵味十足。
3. 气质独特：诗句要有自己的个性。
4. 朗朗上口：读起来顺口。
5. 得体含蓄：不张扬，套用时合适。
三、句式1. 并列句：他高兴，我高兴。
2. 等量句：书一进做不完。
3. 单独成行的问句：他的书，有了谁看？4. 感叹句：多美的人生啊！5. 状语从句：我没办法，只好自己逃跑。
【阅读鉴赏】一、《春望》1. 钱塘江：打住2. 万象更新：派音3. 英姿绰约，玉树临风，如花似玉的赞美之辞：给人美好的愉快。
4. 溪江、渔唱：晓雾烟霞，银装素裹，古典美。
5. 企双双：一对一对地看望。
二、《暑中题丙洞口》1. 警察：憨态可掬2. 重岩叠壑：水声激流3. 几座白云犹未散，你静静地斜倚在岩云之下：用惯用语的严谨将行文的真言淡化。
【写作技巧】一、运用插入语1. 插入名词：一个带着镜子的人仔细瞧瞧。
2. 插入动词：我们不敢起声，怕别人听到。
3. 插入副词：亮起来，洋溢着幸福的笑容。
白天，房子的样子很清晰，犹如白色的蜡像。
二、运用排比句1. 七天睡不醒，备饭新奇，买东西百分之五。
2. 小卖部会清一清，为了养活孩儿。
三、运用修辞手法（比喻、夸张、反问等）例如：1. 树林冬天的样子：白茫茫，没完没了。
2. 一颗颗树木，好像都穿上了新衣。
3. 那水真像石头一样硬。
4. 我跑了两步，停下来吐了一口气。
5. 难道一只臭虫就不能长大吗？【红花班学案】【课前预习】1. 细读课后习题。
【复习专用】部编版语文六年级上册第一单元核心知识点
【复习专用】部编版语文六年级上册第一单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字拙（zhuō）缀（zhuì）蝉（chán）（2）易写错的字德：不要丢掉右部“心”上的一横。
毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。
雅：左右结构，右部不要写成“住”。
鹊：右部是“鸟”，不是“乌”。
（3）多音字勒 lè（勾勒）裳 shang（衣裳）蒙 měng（蒙古包）lēi（勒紧） cháng（霓裳） méng（启蒙）mēng（蒙骗）参 cēn（参差）宿 sù（宿舍）泊 bó（停泊）冠 guān（冠冕）cān（参加） xiǔ（一宿） pō（湖泊） guàn（冠军）shēn（人参） xiù（星宿）2.词（1）必须掌握的词乐趣目的地洒脱绿毯线条柔美惊叹回味玻璃衣裳彩虹马蹄幽雅伏案浑浊热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院笨拙模糊花蕾恰如衣襟眼帘参差单薄文思梦想迷蒙恍然愁怨顺心平淡（2）四字词语翠色欲流襟飘带舞高歌一曲一碧千里平淡无味（3）成语婆娑起舞硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏（4）近义词拘束～拘谨羞涩～害羞潇洒～洒脱浑浊～污浊笨拙～愚笨参差～杂乱单薄～瘦弱照耀～照射愁怨～忧愁顺心～遂心孕育～培育赠予～赠送清鲜～清新勾勒～勾画惊叹～惊讶回味～体味静寂～安静亲热～亲昵旖旎～柔美察看～查看硕大无朋～硕大无比心驰神往～梦寐以求孤芳自赏～自命清高（5）反义词单薄→结实坠落→上升赠予→索取硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大愉快→悲痛迂回→笔直清鲜→污浊明朗→昏暗热闹→冷清团结→分裂亲热→冷淡拘束→洒脱羞涩→大方浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐孤芳自赏→自惭形秽（6）词语归类①描写绿色的词语:翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青②描写高大的词语:硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武③描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻④描写自命清高的词语:孤芳自赏类似的词语:自命不凡孤高自许⑤跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩⑥量词:一首小诗一条带子三棵白丁香⑦动词:流入云际到达目的地表演舞蹈⑧修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句（1）羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版六年级语文上册复习资料第一单元
部编版六年级语文上册复习资料第一单元---部编版六年级语文上册复习资料第一单元考点梳理一、易读错的字绿毯（ l ǜt ǎn ）马蹄（ t í）衣裳（shang）略微（shā o）羞怯（sè）点缀（ zhu ì）幽雅（yō u）蠢笨（zhuō）参差（cēn cī单)薄（bó）花苞（ b ā o）花蕾（ l ě i ）娇媚（ w ǔm èi）衣襟（ j ī n）恍然（huǎng）烟渚（ zh ǔ）旷工 (kuàng)惊鹊(què)鸣蝉（chán）茅店（máo）苍穹（ qi óng ）坠落（ zhu ì）孕育（ y ùn ）冠冕（guān miǎn）摇晃（yè）旖旎（ y ǐnǐ）馥郁（fùyù）巨大（shuò）凝视（níng）婆娑（pósu）ō二、易写错的字绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐点缀幽雅蠢笨单薄娇媚花苞三、多音字báo（薄片）m ēng （蒙骗）薄 b ó（单薄）蒙méng（启迪）b ò（薄荷）m ěng （蒙古）鲜 xi ā n（新鲜）散 s ǎn （散文）xi ǎn （鲜见）s àn （漫步）四、近义词光明—光亮快乐—快乐柔美—优美快乐—快乐奇丽—明亮洒脱—潇洒拘束—拘束羞怯—害羞响亮—洪亮模糊—隐约幽雅—典雅分辨—鉴识赠予—赠予夜晚—夜晚巨大—丰富五、反义词快乐—悲伤喜爱—讨厌快乐—悲伤拘束—洒脱羞怯—大方旺盛—罕见蠢笨—灵巧参差—整齐掩饰—掩饰夜晚—凌晨巨大—微小六、要点词语部编版六年级语文上册复习资料第一单元略微羞怯礼貌拘束衣襟恍然愁怨惊鹊c ā n（参加）参 c ē n（参差）sh ē n（人参）结 ji（ē结实）ji （é打结）勾勒—勾勒惊讶—惊诧突然—突然大方—大方表演—演出旺盛—旺盛忧如—忧如娇媚—妖娆凝视—凝视意会—意会静寂—喧闹热乎乎—冷飕飕模糊—清楚浑浊—清明单薄—结实模糊—清楚高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马奔驰襟飘带舞团结互助城里城外苍穹坠落1--------半树银妆断断续续映入眼帘毛毛雨诱惑平凡无味昏昏睡去芬芳馥郁巨大无朋婆娑起舞心驰向往顾影自怜自视过高热乎乎七、常考句型【比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版语文六年级上册第一单元知识总结(复习用)
部编版语文六年级上册第一单元知识总结一、读准字音 豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微 陈(chén)列 毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅 笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu)恍(huǎng)然喜鹊(què) 鸣蝉(chán)二、写对字形蹄:足字旁最后一笔为提。
微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。
薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。
德：右边中间有一横。
三、会写词语绿毯 衣裳 彩虹 马蹄 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 洒脱 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 陈列 稍微 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 顺心 平淡 点缀 品德 喜鹊 蝉鸣 奶豆腐 目的地 热乎乎 四、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧裳（衣裳）棠（海棠） ⎩⎪⎨⎪⎧虹（彩虹）红（红色） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（蹄子）啼（啼叫） ⎩⎪⎨⎪⎧腐（腐乳）府（官府）⎩⎪⎨⎪⎧稍（稍后）梢（树梢） ⎩⎪⎨⎪⎧毯（地毯）谈（谈话） ⎩⎪⎨⎪⎧陈（陈述）栋（栋梁） ⎩⎪⎨⎪⎧微（微笑）薇（蔷薇） ⎩⎪⎨⎪⎧幽（幽静）函（信函） ⎩⎪⎨⎪⎧案（方案）桉（桉树） ⎩⎪⎨⎪⎧拙（拙劣）茁（茁壮） ⎩⎪⎨⎪⎧薄（单薄）博（博学） ⎩⎪⎨⎪⎧缀（点缀）辍（辍学） ⎩⎪⎨⎪⎧糊（糊涂）湖（江湖）⎩⎪⎨⎪⎧恍（恍惚）胱（膀胱） ⎩⎪⎨⎪⎧鹊（喜鹊）鸽（白鸽）⎩⎪⎨⎪⎧蝉（秋蝉）婵（婵娟）五、多音字好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo （友好）hào （爱好） 勒⎩⎪⎨⎪⎧lè（勾勒）lēi （勒紧） 裳⎩⎪⎨⎪⎧sh ɑnɡ（衣裳）chán ɡ（裳衣） 糊⎩⎪⎨⎪⎧hú（糊涂）hū（糊泥）hù（糊弄） 宿⎩⎪⎨⎪⎧sù（住宿）xiǔ（一宿）xiù（星宿）卷⎩⎪⎨⎪⎧juǎn （卷尺）juàn （答卷）饮⎩⎪⎨⎪⎧yǐn （饮食）yìn （饮马） 曲⎩⎪⎨⎪⎧qǔ(歌曲)qū(弯曲)奇⎩⎪⎨⎪⎧jī(奇数)qí(奇耻大辱) 薄⎩⎪⎨⎪⎧bó(单薄)báo(薄饼)bò(薄荷) 六、近义词拘束—拘谨 清鲜—新鲜 羞涩—害羞 明朗—清朗 勾勒—勾画 惊叹—赞叹 浑浊—污浊 笨拙—愚笨 照耀—照射 梦想—理想 朦胧—模糊 遮掩—遮蔽 苍穹—天空 孕育—养育 赠予—赠送 摇曳—摇动 旖旎—柔美 馥郁—浓郁凝视—注视琼浆—玉液领悟—领会舒服—舒适(舒畅)一碧千里—一碧万顷襟飘带舞—衣袂飘飘顾影自怜—孤芳自赏孤芳自赏—自命清高七、反义词舒服—难受无限—有限洒脱—拘束疾驰—缓行热闹—冷清柔美—刚健潇洒—木讷朦胧—清楚笨拙—伶俐摇曳—静止馥郁—恬淡仰望—俯视光明—阴暗大方—羞涩(拘谨)硕大无朋—小巧玲珑顾影自怜—得意忘形孤芳自赏—自惭形秽八、词语搭配(清鲜)的空气(明朗)的天空(无边)的绿毯(白色)的大花(奇丽)的小诗(明如玻璃)的带子(静寂)的草原(好客)的主人(尖尖)的帽子(会心)的微笑(响亮)的歌声(羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香(幽雅)的甜香(参差)的绿(小小)的花苞(解不开)的愁怨(半树)银妆(一片)莹白(三棵)白丁香(一柄)花蕾(两扇)红窗(一次)春雨九、词语归类1. 含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、诗文佳句1．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
小学六年级语文上册(部编版)第一单元知识总结
小学六年级语文上册（部编版）第一单元知识总结一、《草原》1.主题：本文描写了作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山的无限热爱之情。
文学体裁：散文。
作者信息：老舍，原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。
主要内容：作者以生动的笔触描绘了草原的美丽风光，依次描写了草原的天空、小丘、羊群、骏马和大牛等景物，接着又详细叙述了蒙古族同胞热情款待远方来客的场景。
中心思想：通过对草原风光和蒙古族人民热情好客的描写，表达了作者对草原的热爱和对民族团结的赞美之情。
2.重点字词：生字读音：毯（tǎn）、陈（chén）、裳（shang）、虹（hóng）、蹄（tí）、腐（fǔ）、稍（shāo）、微（wēi）。
生字写法：“毯” 字的毛字旁要写得舒展，“炎” 字上面的“火” 字最后一笔捺变为点；“蹄”字的右边是“帝”，注意不要写错。
词义：⏹绿毯：绿色的毯子。
⏹渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
⏹勾勒：用线条画出轮廓。
多音字：⏹行：（xíng）行走；（háng）银行。
⏹勒：（lè）勒令；（lēi）勒紧。
近义词：⏹清鲜—清新。
⏹洒脱—潇洒。
反义词：⏹洒脱—拘束。
⏹热闹—冷清。
3.修辞手法：比喻：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美丽和羊群的可爱。
拟人：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
赋予骏马和大牛以人的动作和情感，表现了草原的宁静和动物们的悠闲。
4.经典语句和段落：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)
《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法, 用水墨或色彩涂染画面, 使它分出层次, 以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致, 大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然, 无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高, 自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子, 自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文, 作者是老舍, 原名舒庆春, 主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等, 他被称为“人民艺术家”。
2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 围绕一个“美”字, 赞美了草原的美丽风光, 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客, 以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上, 互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.《丁香结》一文的作者是宗璞, 代表作品有《红豆》、《弦上的梦》, 这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们生活中总有许多烦恼, 要学会用乐观、豁达的态度生活。
6.“结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是: 生活不可能总是一帆风顺, 人生的问题也是永远解不完的, 我们应该正视这些问题, 正是因为有了这些问题, 我们的人生才会充满乐趣。