货币文化复习资料
一年级数学小报人民币模板可打印
一年级数学小报人民币模板可打印一、概述人民币是我国法定货币，对于一年级的学生来说，了解人民币的面值、颜色、图案等基础知识是非常必要的。
为了帮助一年级学生更好地了解人民币，我们设计了这份可打印的人民币模板小报。
这份小报包含了人民币各面值的具体信息，可以帮助学生更好地认识和了解人民币。
二、内容1. 人民币面值介绍在这部分内容中，我们将介绍人民币的各个面值，包括100元、50元、20元、10元、5元、1元等。
我们会详细介绍每个面值的人民币的颜色、图案以及它们在市场上的购买力。
2. 人民币防伪知识为了让学生更好地识别真假人民币，我们将介绍一些人民币的防伪知识，包括水印、安全线、光变油墨等。
通过这些介绍，学生可以了解到人民币的独特之处，学会如何辨别真假。
3. 人民币的用途在这部分内容中，我们将介绍人民币在日常生活中的各种用途，包括购物、交通、娱乐等。
通过了解人民币的用途，学生可以更好地理解人民币的重要性。
4. 数学与人民币的关系数学是学习人民币的基础。
在这部分内容中，我们将介绍数学与人民币的关系，包括如何进行简单的加减运算、如何比较价格等。
通过这些介绍，学生可以了解到数学在生活中的实际应用。
三、设计风格这份小报将以简洁明了的设计风格为主，色彩鲜艳，图文并茂。
字体选择清晰易读的字体，方便学生阅读和理解。
版面布局合理，内容层次分明，有利于学生更好地了解和掌握人民币的相关知识。
四、使用方法1. 打印：将这份小报打印出来，张贴在教室或家里的墙上，方便学生随时学习和复习。
2. 学习：学生可以在小报上涂涂画画，加深对人民币的了解。
家长也可以引导孩子进行简单的加减运算练习，帮助他们更好地掌握数学与人民币的关系。
3. 复习：老师或家长可以引导学生进行复习，让他们回答小报上的问题，检查他们对人民币的了解程度。
4. 互动：家长可以和孩子一起进行互动学习，例如购物时教孩子如何找零钱，如何比较价格等。
这样可以帮助孩子更好地理解和掌握人民币的相关知识。
货币知识复习
3.人民币升值，同样的商品价格折成美元，价格增加，因此，对于出口不 利。
4.人民币升值，我国企业用人民币兑换美元增加，到国外投资增加。
所以答案为B
例题二、(2013· 四川文综，1，4分)2013年4月10日起，人民币与澳大利亚 元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑 换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易 兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够( ) ①降低金融交易费用，促进中澳双边贸易 ②客观反映人民币供求，稳定人民币币值 ③增进人民币的自由流通，加快其国际化 ④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。回答 例题三、假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年 货币流通速度为： A．0.5次/年 B． 1次/年 C．2次/年 D．3次/年 例题四、若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不 变的情况下，该国价格水平的变化大致是： A．下降10% B．上升10% C．上升30% D．上升50% 代入公式=商品价值总额÷货币流通次数
解题方法 1.直接交易兑换，减少中间环节和费用，因此减少交易费。由于便利，可能 推动双方贸易。因此①正确
2.人民币的供求来自流通中实际需要的货币量，而不是能不能兑换。
3.人民币汇率是人民币与其他货币的比例，能够直接交易不一定提高人民币 汇率。
第二、注意通过计算或者通过推理做出判断 例题一、深圳一模 12．2016年1月某日，人民币对美元汇率中间报价6.58，某金融机构人民 币存款利率（年利率）一年期为1.75%，美元存款利率一年期为1.0%。老 李准备用100000元人民币闲置资金投资一年，且假设一年后人民币对美元 汇率中间报价不会高于6.40。如果不考虑其他因素，兑换为美元存储比人 民币存储 A．最多损失2855元人民币 B．最多多收益5718元人民币 C．最少损失3512元人民币 D．最多少收益1820元人民币
天津财经大学货币银行学题库
天津财经大学货币银行学题库《货币银行学》期末复习一、名词解释1.金融市场：是指以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其机制的总和2.间接金融：间接金融（indirectfinance）直接金融的对称。
资金盈余部门与资金短缺部门之间通过金融中介机构间接实现资金融通的金融行为。
3.金融资产：指代表未来现金收入的所有权合约，属于无形资产。
4.商业银行：商业银行是以经营各种存款、放款、汇兑为主要业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
5.货币存量：是指某一时点一国流通中实际存在着的货币数量。
6.准货币：是指不能随时转账、但能以较低成本转为现金和活期存款的定期存款和储蓄存款。
7.债券：是指发行人以一定的发行条件和一定的发行面额向社会公众发行的作为发行人与债券投资人的债务债权关系凭证的有价证券。
8.中央银行：中央银行是一个国家金融体系中居于“中心”地位的金融机构，是统领一国金融机构体系、控制货币供给、实施货币政策的特殊金融机构。
9.利率：利息率指在借贷期内所形成的利息额与借贷本金的比率。
对债权人来说，利息是货币资金所有者贷出货币或货币资本而从借款人手中获得的报酬；对债务人来说，利息则是借入货币或货币资本所花费的代价。
10.货币政策：所谓货币政策（monetarypolicy）是指中央银行为实现一定的经济目标而采取的控制和调节货币供应量的策略和各种金融措施。
11.超额储备：超额准备金是指商业银行及存款性金融机构在中央银行存款帐户上的实际准备金超过法定准备金的部分。
12.政策性银行：政策性银行一般是指由政府设立、以贯彻国家产业政策或区域发展为目标、不以盈利为目的的银行。
13.流动性陷阱：当一定时期的利率水平降低到不能再低时，人们就会产生利率上升从而债券价格下跌的预期，货币需求弹性就变得无限大，即无论增加多少货币都会被人们贮存起来。
14.资本市场：是期限在一年以上的中长期金融市场，其基本功能是实现并优化投资与消费的跨时期选择。
中国金融史复习资料(1)
第一章先秦的货币和信用前言：金融的实质是货币信用。
一、思考题1.中国古代货币产生于何时？货币产生的条件是什么？2.最早的金属铸币是什么？春秋战国时期，中国有那几类金属铸币？3.什么是信用？它包括哪些形式？信用产生于何时？信用产生的条件是什么？为什么说信用比货币的历史还悠久？4.先秦时期中国的信用有哪些形式？这个时期的信用有何发展？5.先秦时期中国有哪些信用机构和信用工具？二、本章需要识记的基本概念贝币；青铜铸贝；朋；信用；泉府；傅别；质剂；质人三、考点第一节先秦时期的货币（一）夏代产生最早的货币：贝币夏代已经出现了私有制、贫富差距和社会分工，具备了商品交换的条件，物物交换的矛盾也必然存在，贝币等实物货币产生的条件也已经具备。
货币是商品交换的产物，属于内生货币。
货币经济理论认为，作为一般等价物的货币材料必须具有以下五个特征之一或全部：价值较高而且稳定；易于分割；便于携带；易于保存；供给充足。
一是有花纹和光泽，产自境外，来之不易，是名贵装饰品，价值高；二是有天然的单位，便于计数；三是坚固耐用，不易磨损，价值稳定且易于保存；四是体积小，质地均匀，便于携带。
贝币有计算单位，其计算单位是“朋”，一般认为每“朋”有10贝。
（二）货币种类的演变商代的货币：金属铸币产生。
西周货币继续变迁，币制形成。
春秋战国：铜铸币—刀币、布币、圜钱、楚铜钱（蚁鼻钱）。
先秦时期我国已出现了具有一定形状和部分货币职能的白银铸币，黄金货币。
（三）货币制度春秋战国时期我国已有了较完善的货币制度。
因为秦国建立的货币制度已经涉及了货币本位（币材）、货币种类、货币质量、货币法偿能力、货币铸造权、货币比价和兑换等货币制度的基本要素。
（四）此时的货币特征1.货币单位已经分成等级；2.各诸侯国政府没有统一铸币权，货币铸造具有地方区域性；3.多种货币，铸币、称量货币及实物货币并存，在不同领域、不同层面上共同发挥货币的职能与作用。
第二节先秦时期的信用（一）什么是信用？一是伦理道德上的“信用”，即信而用之，指诚信，讲信誉，信守诺言等。
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成高二历史上学期期末复习背记手册(选择性必修一)
第15课货币的使用与世界货币体系的形成一、中国货币的演进历程1、最初的货币：海贝、骨、石仿制贝2、商朝后期：出现铜铸币3、春秋战国：各国使用各式各样的铜铸币，圜钱、布币、刀币等4、秦朝：在圜钱的基础上统一为圆形方孔钱，这种样式此后被长期沿用（秦半两）5、汉武帝：将铸币权收归中央（五铢钱），五铢钱一直沿用到唐初。
6、唐：唐初铸开元通宝/开通元宝，不再标识重量，唐朝中后期出现年号钱，但未形成制度；柜房、飞钱7、北宋：出现最早的纸币交子【适应了商品经济发展的需要，推动了商品经济的发展】8、元：纸币作为单一路通货币，元末恶性通货膨胀9、明：恢复铜钱、纸币并行；明中期，白银逐渐成为基本支付手段10、清：完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用11、清晚期：开始铸造银元【机器制币】12、中华民国成立后：以银元为法定货币1935年法币改革，由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收归国有。
抗日战争期间、解放战争期间法币急剧贬值1948年币制改革，发行金圆券，贬值速度更快，民间自动重新使用银元13、解放区：伴随着解放战争的进行，各解放区迅速连成一片，需要一种统一的货币来替代原来各根据地和解放区种类庞杂、折算不便的货币。
1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币。
14、新中国成立后，人民币成为中华人民共和国法定货币。
人民币到1999年先后发行了五套，形成纸币、普遍纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。
人民币地位始终稳定，对国民经济发展做了重大贡献。
随着对外开放的扩大，人民币在国际货币体系中发挥着越来越重要的作用。
二世界货币体系的形成1、金本位制19世纪初-20世纪30年代背景：第一次工业革命，世界市场初步形成；国际贸易的发展，国际间货币结算频繁和复杂；英国经济实力最为强大。
时间：1816年英国制定法案，实行金本位制。
此后其他资本主义国家也都先后采用。
重庆工商大学期末复习资料金融学第一章货币与货币制度
4.货币制度的基本构成要素包括哪些？
5.我国人民币制度的主要内容包括哪些？
四、材料分析题（本大题共 1 小题，共 10 分。）阐明主要观点并逐一加以论述。
材料内容：中国货币供应量情况 单位：亿元人民币
项目
2010.12
2011.12
2012.12
2013.7
货币和准货币（M2） 725851.79
851590.90 974148.80 1052212.34
1
A.银行活期存款 B.居民储蓄存款 C.银行定期存款 D.现金 10.我国的狭义货币 M1 包括流通中现金和( ）。 A.单位活期存款 B.储蓄存款 C.企业定期存款 D.商业票据 11.货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（ ）。 A.计价单位 B.交易媒介 C.价值储藏 D.支付手段 12.货币在充当商品流通媒介时发挥的职能是（ ）。 A.计价单位 B.交易媒介 C.价值储藏 D.支付手段 13.当货币退出流通领域，被持有者当作独立的价值形态和社会财富的绝对值化 身而保存起来时，货币发挥的职能是（ ）。 A.计价单位 B.交易媒介 C.价值储藏 D.支付手段 14.货币在（ ）时执行交易媒介的职能。 A.商品买卖 B.缴纳税款 C.支付工资 D.表现商品价值 15.张某从商业银行取得贷款 30 万元,此时货币执行（ ）职能。 A.交易媒介 B.支付手段 C.价值储藏 D.计价单位 16.最早实行的货币本位制度是（ ）。 A.金本位 B.银本位 C.金银复本位 D.纸币本位 17.金币和银币按其实际价值流通，其兑换比率完全由市场比价决定，这种货币 制度是( )。 A.金本位 B.平行本位 C.双本位 D.跛行本位 18.“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是（ ）。 A.银本位 B.平行本位 C.双本位 D.金本位 19.最早从金银复本位制过渡到金本位制的国家是( )。 A.美国 B.英国 C.中国 D.日本 20.我国人民币的性质是属于（ ）。 A.实物货币 B.代用货币 C.金属货币 D.信用货币 二、多项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分。在每小题列出 的五个备选答案中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码分别填写在下列 表格中。错选、多选、未选均记-1.5 分。） 1.在商品交换发展过程中，商品价值的表现形式有（ ）。
金融学第二版课后复习思考题参考答案
⾦融学第⼆版课后复习思考题参考答案⾦融学第⼆版课后复习思考题参考答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】第⼀章货币与货币制度⼀、单项选择题⼆、多项选择题三、简答题1. 货币的职能有哪些价值尺度；流通⼿段；⽀付⼿段；贮藏⼿段；世界货币2. ⼈民币制度包括哪些内容（1）⼈民币是我国的法定货币；（2）⼈民币是我国唯⼀的合法通货；（3）⼈民币的发⾏权集中于中央银⾏；（4）⼈民币以商品物资作为发⾏的⾸要保证，也以⼤量的政府政府债券、商业票据、商业银⾏票据等为发⾏的信⽤保证，还有黄⾦、外汇储备等也是⼈民币发⾏的现⾦保证；（5）⼈民币实⾏有管理的货币制度；（6）⼈民币称为可兑换货币。
3. 货币制度的构成要素是什么货币材料；货币单位；各种通货的铸造、发⾏和流通程序；准备制度4. 不兑现的信⽤货币制度有哪些特点（1）不兑现信⽤货币⼀般由中央银⾏发⾏，并由国家赋予其⽆限法偿能⼒，这是不兑现信⽤货币制度最基本的特点；（2）信⽤货币不与任何⾦属保持等价关系，也不能兑换黄⾦；（3）货币通过信⽤程序投⼊流通领域；（4）信⽤货币制度是⼀种管理货币制度；5. 钱、货币、通货、现⾦是⼀回事吗银⾏卡是货币吗不⼀样。
（1）钱的概念在不同场景下有很多不同的意思。
可以是个收⼊的概念、也可以是个财富的概念，也可以特指现⾦货币；（2）货币是在商品劳务交换与债券债务清偿时，被社会公众所普遍接受的东西。
（3）通货是流通中的货币，指流通与银⾏体系之外的货币。
范围⼩于货币。
（4）现⾦就是现钞，包括纸币、硬币。
现⾦是货币的⼀部分，流动性很强，对⼈们的⽇常消费影响很⼤。
（5）银⾏卡本⾝也称为“塑料货币”，包括信⽤卡、⽀票卡，记账卡、⾃动出纳机卡等。
银⾏卡可以⽤于存取款和转账⽀付。
在发达西⽅国家，各种银⾏卡正在取代现钞和⽀票，称为经济⽣活中⼴泛的⽀付⼯具，因此现代社会银⾏卡也是货币6.社会经济⽣活中为什么离不开货币为什么⾃古⾄今，⼈们⼜往往把⾦钱看做说万恶之源（1）社会经济⽣活离不开货币，货币的产⽣和发展都有其客观必然性。
《金融基础知识》课程标准(思政)+教案 第一章 货币与货币制度
《金融基础知识》课程标准1.课程概述1.1课程定位本课程是保险专业、投资理财、金融管理专业、国际金融专业的前导课程，后续课程为经济学基础、公司（个人）信贷、金融礼仪、保险（证券）、个人理财、银行柜面业务等。
通过本课程的学习，学生可以为深入学习各门经济类课程奠定理论基础，掌握一种职业技能，培养经济学思维。
本程设计思路可以概括为“三个支柱，一个空间，上有调控，外有扩展”“三个支柱”，是指货币、信用和金融机构。
它们支撑整个金融学的三个基本范畴。
“一个空间”，是指金融市场。
“上有调控”是指政府的货币政策、政府对金融市场的监管与宏观金融调控相关的范畴。
2“外有扩展”是指国际金融关系，如国际收支、外汇、汇率等。
3.课程目标3.1总体目标运用所学的金融知识，解决金融工作中的实际问题，为专业课程的深入学习奠定基础，同时培养面向保险业务员、银行客户经理、债券销售交易员、理赔员、诉讼受理员、理财产品营销员、报单员及各岗位后续的相应晋升岗位。
3.2知识目标(1)了解货币的起源、发展及未来的趋势；了解货币制度的发展历史；了解货币层次划分的意义；掌握货币的概念、职能、本质及货币制度的基本内容，为后面的学习打下基础。
(2)了解信用的起源；掌握信用形式和信用工具的含义；掌握商业信用和银行信用的基本内容。
(3)了解利息的含义与本质，掌握决定利率变化的因素，为后续章节的学习打下基础。
(4)了解金融机构的产生及作用，掌握金融机构三大支柱的特点，并了解其业务构成，为后面的学习打下基础。
(5)了解商业银行的产生和发展；了解商业银行的性质、职能和经营原贝!];掌握商业银行的主要业务，尤其是资产业务和负债业务。
(6)掌握中央银行的性质、职能、主要业务；熟悉货币政策工具的作用；了解中央银行的货币政策。
(7)了解货币供给、货币需求的含义以及影响因素；掌握货币均衡的含义、度量指标和货币失衡的治理措施。
(8)掌握金融市场的含义与构成要素；掌握货币市场、资本市场各自的特点和种类。
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中国货币文化一.名词解释。
1、印子金：即金版，是战国时期楚国铸造的黄金货币。
有龟背形、长方形、方形等数种。
２．“夹锡钱”：“夹锡钱”创始于宋崇宁二年，在铁钱中加入锡,使钱币变脆,主要是防备北方辽、金两国大量收购南方的铁制钱币,然后熔炼制作兵器。
3、交子：发行于北宋在四川境内流通近8０年,交子是古代汉族劳动人民的重要发明,是中国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币。
4、会子:会子，是南宋由政府官办、户部发行的货币,仿照四川发行钱引的办法发行。
会子是宋朝发行量最大的纸币，起源于临安,也称作“便钱会子”（即汇票、支票)。
5、大明通行宝钞:洪武八年（公元1３７5年）诏中书省造“大明通行宝钞”，面额自一百文至一贯，共六种，一贯等于铜钱一千文或白银一两,四贯合黄金一两。
大明通行宝钞是我国也是世界上迄今票幅面最大的纸币。
6、白鹿皮币：白鹿皮币是西汉武帝元狩四年（公元前119年)发行的货币。
汉武帝之时,汉苑多鹿,就收集鹿皮作币材，以鹿皮方尺,缘以藻缋为币,直四十万钱,王侯宗室朝觐聘享，必以皮币荐璧，然后得行。
因其作价太高，不久即废止。
这种皮币在中国货币史上被视为纸币的滥觞，但不见实物。
7、布币:布币，因形状似铲，又称铲布,是中国古代货币,从青铜农具鎛演变而来，最初的布币,保留着其作为工具的模样,留有装柄的的銎，原始而厚重，后来逐渐减轻，变薄，变小,币身完全成为片状，便于铸造和携带。
8、三官钱：叫“上林三官钱”，是汉代五铢钱中的一类。
汉武帝时发行的通行全国的货币。
元狩五年（公元前11８年）,武帝初令郡国铸五铢钱。
元鼎四年（公元前１13年)，武帝下令改由上林三官（钟官、技巧、辨铜)铸造五铢钱,故亦称“上林三官钱”。
９、四出五铢：亦称“角钱”,五铢钱的一种,铸行于东汉晚期。
其钱形、钱文与东汉早·期“五铢”相同，但在钱背内郭四角铸有四道连接外郭的斜纹,如四路而出,故称“四出五铢”。
1０、汉兴钱: 中国古代钱币的一种，中国帝王使用年号始于西汉武帝，但是历史上最早的年号钱却是十六国时李寿所铸的汉兴钱。
李寿是西晋末年起义军首领李特的侄子,于东晋咸康四年(338年)在成都称帝，改国号为汉，以汉兴为年号，铸行汉兴钱。
汉兴线按钱文排列的方式可分为两种：一种是上下排列,俗称“竖汉兴”或“直汉兴”，另一种是左右排列,俗称“横汉兴”。
11、会昌开元钱: 唐武宗会昌毁佛后铸造的开元通宝钱。
与唐代其他钱币在外形上有差异，即钱背上铸有地名。
1２、罗汉钱：是康熙年间所铸制钱“康熙通宝”的异品。
与普通康熙通宝的区别在于,罗汉钱的“通“字的走之旁是单点，而普通康熙通宝则大多是双点;罗汉钱的”熙“字左上没有一竖,而普通”康熙通宝“则写为”熈“，这一点是鉴别罗汉钱的关键。
１3、牌坊银锭: 云南省在光绪初年至民国初年铸造的银锭。
这种银锭采用方槽铸坯,两侧趁热压扁，再打上钢印，印上在当地有一定信誉的字号名称或银匠姓名,还要在银键左右柱面打上同业公会、公估或官公估的鉴定印，以保证成色。
这种银锭因其外形像牌坊,故名牌坊银锭,也有人认为像马鞍,又称马鞍银锭。
14、铜元: 中国清末民初以来所铸各种新式铜币的通称。
俗称铜板。
是我国近代货币体系的重要组成部分。
我国铜元诞生于清朝光绪二十六年(19０0年）。
铜元与历代的方孔铜钱不同。
中间无孔,系仿照香港铜辅币铸造而成的。
它的诞生，标志着我国金属货币铸造工艺从传统的手工翻砂铸造进入了先进的机器化生产的新阶段。
15.母范: 母范又叫钱范，是古代铸造金属货币的模子,一般称为钱模。
早期钱范的钱模直接刻划在石、铜质的范材上,也有用陶质刻划的。
16．沈郎钱: 沈郎钱”指的是东晋大将军王敦手下的一名参军沈充所铸的钱币。
《晋书·食货志》：“晋自中原丧乱，元帝过江，用孙氏旧钱，轻重杂行。
大者谓之比轮,中者谓之四文；吴光沈充又铸小钱,谓之'沈郎钱'。
”钱文“五朱”二字横读，有外形。
面有外郭。
钱径１.９厘米,重约1.15克。
1７.女钱: “女钱”,又叫“公式女钱”。
南朝梁武帝萧衍天监年间铸行,为无外廓而仅有内廓之“五铢”小钱,径２厘米、重1.５克左右。
因属官铸，是谓“公式”;因其轻小薄弱，故称“女钱”。
１8.短陌：短陌,是“足陌”的对称,以不足实数一百而当百钱使用的一种制度。
１9.长生库：南朝时,寺院典当业开始出现。
寺院所成立的这种典当借贷机构,又被称为“长生库”。
20.飞钱: 又称“便换”，是中国历史上早期的汇兑业务形式。
飞钱”实质上只是一种汇兑业务，它本身不介入流通，不行使货币的职能，因此也不是真正意义上的纸币。
21．和田马钱:主要发现于新疆和田地区且背面大多打印有一马形图案而得名。
公元1－３世纪的于阗(今和田）地区发行的一种钱币。
这种钱币是东西文化的合壁,吸收了东西方两大钱币体系的特点,用汉文和佉(ｑu)卢文双体文字。
和田马钱的外形呈圆形,无孔，正面的中心是一匹马或一峰骆驼的图像，马或骆驼的周边是一圈佉卢文字母，是一种颂词，背面是汉文篆字“重廿四铢铜钱”、“六铢钱”等,表示钱币的重量和面值。
2２．龟兹五铢: 龟兹五铢又称“汉龟二体钱”,约从东汉晚期至随唐之交(３－7世纪)铸行于西域古龟兹国的一种通用货币，地在今新疆以库车为中心的一片绿洲地带。
龟兹五铢铜质红赤,制作较粗,大多数面书汉文篆体“五铢”钱背为龟兹文23.汉粟二体钱：所谓“汉粟二体钱”又称粟特青铜钱，是昭武九姓各国仿照开元通宝钱币，采用中原地区浇铸技术制造的圆形方孔钱。
一种正面铸“开元通宝”汉字，背面为粟特文；另一种是两面均为粟特文；还有一种是一面是粟特文，一面是图徽或汉字。
24.高昌吉利钱: 唐朝贞观年间西部(今新疆地区）高昌国当时铸行的一种流通货币,有大样、中样、小样等多种版别,从钱质上看,可分红铜与青铜两种,钱体厚重，制作精美,钱文为隶书,方正见长,旋读，素背,附图实物为中样钱，足可看出高昌国高超的铸钱水平，也是汉文化在西域的充分展现，钱径为26毫米穿径，7毫米，厚2.5毫米,重7.5克,具有浓郁的魏晋钱币之气韵。
此钱曾于１928年在吐鲁番出土一枚，现存世量不足三枚，可见其珍稀之程.25.日月光金钱: 据考证为唐回鹘钱币,与信仰摩尼教有关，大约产生于回鹘保义可汗在位时期（808－821年)，,青铜质,钱径2．65ｃm 左右,正面镌汉文"日月光金"四字,楷书，右旋读;背面镌少数民族古文字还有待释读。
26.和同开珎：。
“和同开珎”始铸于日本元明天皇和铜元年，即唐景龙二年、公元７0８年。
元明天皇是天智天皇的第四个女儿、文武天皇的生母。
公元７0７年,文武天皇去世，其生母登基，称“元明天皇”。
元明天皇在位时间不长，只有八年，却对日本历史的发展作出了重大贡献。
二、简答题１、简述最初的货币从哪些物品中产生并举例说明？ﻩ答：最初的货币主要集中在两类物品中：一种是最重要的交换品，珠玉龟贝之类。
一种是生产生活必需品，如布帛、牲畜、盐。
2、为什么说贝币是中国古代最早的货币？答:①有文献记载。
2.中国汉字中凡是与钱财有关的，往往包含“贝”。
③有考古资料作证明。
夏商周三代墓葬中都发掘出大量海贝和仿贝。
④云南直至清代以前仍使用贝币，提供了现实佐证。
三、论述题1、结合史实论述中国货币材质发展的主要趋势?答:中国古代货币材质的演变呈现出以实物货币开始，发展到金属铸币,再发展到纸币,最后向着电子货币发展的趋势。
但需要注意的是,货币发展的这四个阶段和趋势不是直线演进，而是曲折前行的。
在货币发展的进程中,有人也把实物货币和金属铸币阶段看做商品货币阶段，纸币和电子货币作为信用货币阶段。
2、结合史实论述为什么中国古代金银没有成为长期流通的主要货币？答:１.中国传统政策是重农轻商，商业活动受到一定的限制，缺乏大规模的商人,小农经济的发展一定程度上也弱化了社会对金银的需求。
2.我国是最早使用铜材的国家之一，且铜矿相对金、银矿来说相对较丰富。
3.已有的黄金被大量消耗，不能满足交易所需。
如陪葬、金银器等,佛教传入后,金像、金经等也消耗大量货币。
二、简答题1、列举五种王莽时期出现的主要货币？答：王莽时期主要流通的货币有错刀、契刀、大泉五十、货布、货泉等。
2、列举五种年号-通宝钱并说明它发行的朝代、皇帝？答：（1)“开元通宝”，唐高祖武德四年（６21年）废五铢钱,铸行“开元通宝”,又称“开元钱”。
2）。
洪武通宝。
明太祖朱元璋在洪武元年开始发行的钱币。
3）。
永乐通宝。
明成祖朱棣永乐年间发行的铜钱。
4）宣德通宝。
明宣宗宣德年间发行的铜钱。
５)弘治通宝。
明孝宗弘治年间铸造的钱币。
3、开元通宝发行的历史意义?答:１、再次肯定钱币的形状为外圆内方,肉好皆有周郭。
钱的大小为直径2.4厘米，重约4．2克，1000文重六斤四两，成为以后历代王朝的铸币标准。
2、结束了以重量为钱币名称，改称通宝、元宝、重宝等等,为后世钱币重量同实际币重分离奠定了基础。
“开元通宝”标志着纪重钱币时代的终结，也标志着700多年间一直占据主导地位的“五铢”钱最终告别流通领域。
三、论述题１、结合史实论述春秋战国时期形成了哪四大金属货币体系及其各自产生的历史背景?答:1．中原三晋地区的布币:流通于三晋两周地区，从农耕铲类农具演变而来。
布币的演变分为三个阶段:原始布,空首布——实用性降低,形制缩小,但仍保留有中空的銎。
,平首布——实首布，钱面有地名和货币单位等钱文。
2.北方燕赵和东方齐国的刀币:产生于东方渔猎地区和手工业商业发达地区。
主要流行于齐、燕、赵等国，它是从一种叫做“削”的手工业工具演变出来的。
3.西北秦国行用圜钱:圜钱的形制是由纺轮或玉璧发展而来的。
基本形制是体圆、有孔、孔先圆后方,先无郭后有郭,不同地区各有不同特征４．南方楚国的铸文铜贝“蚁鼻钱"和“爰金”：爰金,通称为郢爰，是中国最早的金铸币,又叫印子金。
二、简答题：1、什么是钱荒,它在中国古代出现的原因是什么?答：钱荒，又称“钱乏”,指的是市场上流通的铜钱紧缺，无法满足所需的情况，唐宋时尤为明显。
原因: 1、两税和免役征钱2、铜钱外流３、销钱为器4、铜钱窖藏.最根本的原因是商品经济的发展，使得钱币流通出现了结构性匮乏现象。
3、请列举五种中国古代与货币流通、汇兑等相关的金融机构，它们的主要作用分别是什么?答：贷款:1. 春秋战国时期社会上已经有了专门的“称贷之家”。
2. 南朝时，寺院典当业开始出现。
寺院所成立的这种典当借贷机构，又被称为“长生库”或“质库”。
抵当：3.宋代官府办的当铺称为抵当库、抵当所。
4．寄附铺:唐宋时期一种代人出售物品并放贷的商行，类似后世之当铺与寄卖商店。
保管：5.柜坊：又名僦柜，唐后期在长安等大都市开设的一种商铺。
它专门代人保管金银钱财和其他贵重物品，并收取保管费作为收益。