高三生物种群的特征-练习题
2023版新教材高考生物微专题小练习专练83种群的数量特征

专练83 种群的数量特征1.种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。
下列叙述错误的是( )A.调查某树林内树上蝉的数量,不能得出该树林内蝉种群密度的大小B.若一个种群的出生率始终小于死亡率,则该种群的数量将持续下降C.放开三孩政策可调整我国人口的年龄结构,但一般不会影响性别比例D.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度,但结果与真实值有差异2.如图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。
下列相关叙述正确的是( )A.图中a点和b点时,鲤鱼种群的增长率一定相等B.0~d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C.a~b时间段内,该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型D.b~c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少3.如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( ) A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度4.下列关于出生率的叙述,正确的是( )A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高5.下列特征中属于种群最基本数量特征的是( )A.种群密度 B.年龄结构C.性别比例 D.出生率和死亡率6.下列有关种群特征的叙述中,正确的是( )A.种群的自然增长率通常用单位时间增长的个体数表示B.动物种群密度的调查方法一定采用标记重捕法C.年龄金字塔可体现种群中各年龄组间个体数量比关系D.性别比例会影响出生率和死亡率,从而影响种群数量变化7.某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方面积8.下图为一个昆虫种群在某时期的年龄结构图。
2024届高三生物一轮复习《种群的特征和数量变化》测试题(含答案)

2024届高三生物一轮复习《种群的特征和数量变化》测试题(含答案)一、选择题1.(2021·湖南岳阳月考)下列关于种群特征的描述,正确的是( ) A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B.瓢虫在树干上集群分布属于种群的空间特征C.研究年龄组成时,通常把所有个体分为幼年、中年和老年三个年龄段D.年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度2.(2021·河北保定摸底)下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述,合理的是( )A.调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大,调查结果会偏高C.由于环境阻力小,种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短D.自然状态下生物种群数量不可能无限增长3.利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是( )A.所用标记不能影响刺猬的生命活动B.迁入率和迁出率会影响该种群数量变化C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率D.该种群的密度大约是400只/km24.下列关于环境容纳量(K值)的叙述,错误的是( )A.种群的数量有可能超过K值B .同一种群的K 值稳定不变C .捕捞后大黄鱼种群维持在K 2有利于种群恢复 D .改善环境提高K 值是保护大熊猫的根本措施5.下列关于环境容纳量的叙述,错误的是( )A .环境条件不受破坏情况下,环境容纳量是一定空间中所能维持的种群最大数量B .同一种群的环境容纳量不是固定不变的,受环境因素的影响C .草原上放养的牲畜过多使植被被破坏,其牲畜的环境容纳量不变D .建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量6.科研工作者为了预测某草原鼠害的发生情况,采用标志重捕法对该草原1平方千米范围内的田鼠数量进行调查,发现在调查的第一个月内,种群数量每天增加1.5%。
高中生物必修三课时训练(第四章 第1讲 种群的特征)

第1讲种群的特征一、选择题1.下列关于种群的说法,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库D.生物进化的实质是种群基因频率的改变解析:一个池塘中全部的鱼有多种,不是一个种群。
答案:B2.下列可以称为种群密度的是()A.一定地区单位面积内的杂草数量B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C.一片森林中单位面积内的乔木数量D.一条河流中单位体积内的鱼数量解析:A项杂草不属于种群的概念;B项为水体生物的种群密度;C、D两项的错因同A 项。
答案:B3.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。
在2010年11月份南方某沿海城市对本市居住人口进行了调查,发现人口密度不断增大,在人口调查途中发现市郊大雁数量也比以前增多不少。
对于人口和大雁种群密度增大的原因,正确的是() A.人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是迁入增多B.人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是迁入增多C.人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是出生率增多D.人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是出生率增多解析:沿海城市经济发达,外来务工人员较多,人口数量增多主要是迁入增多;大雁数量增多主要是北方候鸟迁徙到南方越冬,主要原因也是迁入增多。
答案:A4.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为该种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④C.②③D.②④解析:在用“样方法”进行种群密度的调查时要注意随机取样。
高中生物人教版必修三课后作业41 种群的特征

------精品文档!值得拥有!------第4章种群和群落第1节种群的特征一、选择题1.下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤解析:内蒙古草原上的牛不一定是同一物种的牛,因为牛不是一个物种。
答案:D2.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a和b的特征分别属于()A.物种的个体,一个鲤鱼种群B.物种的个体,一条鲤鱼C.种群,一个鲤鱼种群D.种群,一条鲤鱼解析:出生率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的,出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征。
答案:A3.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是()A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势解析:蔓生或丛生植物不宜作为抽样调查的对象,活动能力强的高等动物要用标志重捕法调查,种群密度不能反映种群数量的变化趋势。
答案:C4.调查木本植物种群密度时,下列做法不正确的是()A.随机取样2样方面积为1 mB.C.样本数量足够大D.调查期无大量砍伐解析:植物种群密度调查随机取样的样方数量要足够大,并且调查期间应该没有人为因素2。
1 m的影响。
一般调查草本植物的样方面积为------值得收藏!!珍贵文档------------精品文档!值得拥有!------答案:B5.某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定,但有人认为牛群还可发展,其根据是()A.死亡率降低B.出生率高C.牛群基数大D.雌牛比例大解析:看一个种群的发展趋势,主要看年龄结构,但当性别比例失调时,也会影响种群数量的变化。
高中生物高频考点训练及答案29 种群的特征和种群数量的变化

考点规范练29种群的特征和种群数量的变化一、基础达标1.(2018全国Ⅰ卷)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱2.下列对种群特征的概念图(如下图)的分析,正确的是()A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B.呈“J”型增长的种群中死亡率和迁出率都为0C.预测种群数量未来变化的主要依据是bD.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变3.样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法。
下列相关叙述正确的是()A.五点取样时,应选择个体分布较为均匀的区域进行取样B.样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度的研究不能采用该种方法进行C.对于个体较大、活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查D.若重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值比实际数值偏大4.(2018江苏卷)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。
下列叙述正确的是()A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同5.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
右上图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群中各年龄组的个体数)。
下列关于该种群的叙述,错误的是()A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度6.20世纪30年代,环颈雉被引入美国的一个岛屿后,其种群数量的增长如下图实线所示。
(完整版)(人教版)高中生物必修三:4.1《种群的特征》同步练习(含答案)

第4章第1节一、选择题1.以下有关种群特点的说法,不正确的选项是()A.种群密度是种群最基本的数目特点B.出生率和死亡率与年纪构造有关C.性别比率对种群密度有必定影响D.出生率和死亡率是决定种群数目变化的独一要素分析:种群密度是种群数目最基本的特点, A 正确;年纪构造会影响出生率和死亡率,B 正确;性别比率也会影响种群密度,C正确;出生率和死亡率以及迁入率和迁出率都能决定种群数目的变化,D错误。
答案:D2.以下检查活动中,所得数据与实质数值对比,偏小的是()A.用标记重捕法检查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物零落B.检查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为检核对象C.用样方法检查蒲公英的种群密度时,在散布较稀少的地域取样D.用样方法检查草地中蒲公英的种群密度时,统计正幸亏样方线上的所有个体分析:依据标记重捕法检查种群密度的计算公式可知,实验所得数据比实质数值偏大,A 错误;检查遗传病的发病率选择患者家系而不是人群中,可使检查结果偏大,B 错误;刻意选择散布较稀少的地域取样,不切合“随机取样”的原则,统计到的蒲公英数目偏少,会使检查到的种群密度偏小,C 正确;把样方线上的所有个体所有计入,会致使统计数据偏大( 正确的方法是只统计相邻两边和其夹角上的个体) , D 错误。
答案:C3.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年纪构成如表所示。
三个种群年纪构造的类型为()个体数年纪期甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增添型,乙是稳固型,丙是衰败型B.甲是稳固型,乙是增添型,丙是衰败型C.甲是增添型,乙是增添型,丙是衰败型D.甲、乙、丙三个种群都是稳固型分析:种群年纪构造依据各年纪期个体数目比率分为增添型、稳固型和衰败型,由表中数据可判断 A 项对。
答案:A4.以下有关检查动物种群密度方法的表达,正确的选项是()A.草地中跳蝻的种群密度一般不采纳样方法进行检查B.关于活动能力强、活动范围大的动物最好采纳样方法检查种群密度C.运用标记重捕法检查时,个体被捕获的概率应相等,而与标记情况、年纪和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采纳标记重捕法检查种群密度分析:活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵,一般可用样方法进行检查;活动能力强、活动范围大的动物一般采纳标记重捕法检查,A、B、D 错误;运用标记重捕法检查时,个体被捕获的概率应相等,而不可以受标记情况、年纪和性其余影响,C正确。
高三生物种群的特征-练习题(可编辑修改word版)

高三生物 种群的特征考点 1.种群、物种和群落的概念比较 种群与物种的比较 种群与物种的关系图:请在图中填上相关的文字例 1.森林生物群落不包括森林中的A.细菌和真菌 B.所有植物 C.所有动物 D.落叶和土壤例 2.欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。
该种鱼个大肉厚,体形修长、优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。
在威海市水产研究所有 8 个池塘,其中 6 个池塘养的是鲫鱼,另外 2 个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这 8 个池塘里的鱼是 ( )A .一个群落B .一个物种C .两个种群D .八个种群例 3.下列关于种群的叙述,正确的是( )①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有 的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A .①③⑤B .②④C .②④⑤D .③⑤例 4.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是 ( )A .种群中的个体是生物进化的基本单位B .亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C .马尾松林地中所有树木构成了生物群落D .生态系统的营养结构是食物链和食物网考点 2 种群的特征例 5.a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征, 那么,a 和 b 分别属于( )A .物种的个体,一个鲤鱼种群B .物种的个体,一条鲤鱼C .种群,一个鲤鱼种群D .种群,一条鲤鱼例 6.假如一个种群的出生率很大,那么,这一种群最可能A.属于增长型B.种群密度越来越大C.刚迁入到新环境,天敌少D.不足以作出判断例 7.下图是对某地区某种植物的种群结构调查结果,其种群发展趋势是( )A .总能量将增加B .环境阻力不变C .种群密度下降D .保持稳定型增长例 8.决定种群个体数量变动的因素,主要是①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量••••④迁出和迁入数量A .①②B .②③C .③④D .④①种群 物种 概念 研究范围 判断标准例9.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是 A ( )例10.(2009 年高考广东卷)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( ) A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9 个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5 米种植考点 3 种群密度的取样调查一、样方法例11.(2010 年青岛模拟)用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10 等份,在每份的中央划一个大小为1 m2 的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10 等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④ C.②③D.②④例 12.生态工作者从东到西对我国北方A、B、C 三种类型的草原地行调查。
2024_2025学年高中生物每日一题种群的特征2含解析新人教版必修3

种群的特征高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆下列有关种群特征概念图的分析,错误的是A.预料种群数量改变的主要依据是④B.种群密度是种群最基本的数量特征C.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③D.春运期间某地人口数量改变主要取决于图中①②【参考答案】D【名师点睛】种群数量特征之间的关系1.下列生物种群密度调查的方法,正确的是A.调查蝗虫的幼虫(跳蝻),用标记重捕法B.调查马尾松,样方划分为1 m2左右C.调查蒲公英,只计数样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕、定时计数的方法2.下列是蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是A B C D3.下列属于一个种群的是A.一片草原上的一些斑马B.一个鱼塘的全部鱼C.两个山谷里的全部老鼠D.一个山坡上的全部太阳花4.下列关于种群的叙述,正确的是①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③年龄结构是预料种群密度的唯一因素④性别比例也可影响种群密度⑤诞生率和死亡率是确定种群密度的干脆因素⑥迁出率和迁入率是确定种群密度的干脆因素A.①④⑤B.②③⑤⑥C.①②④⑥D.②④⑤⑥1.【答案】D【解析】跳蝻活动实力弱,活动范围小,可采纳样方法来调查种群密度;马尾松个体较大,而样方划分为1 m2左右相对较小,不利于统计数量,产生的误差较大;在计数时除样方内的个体外,还应计数相邻两边边线及其夹角上的个体。
3.【答案】D【解析】在肯定区域内同种生物的全部个体是一个种群。
一片草原上的一些斑马属于斑马种群的一部分,A错误;一个鱼塘的全部鱼是多个种群,B错误;两个山谷里的全部老鼠是两个不同区域的两个种群,C错误;一个山坡上的全部太阳花属于一个种群,D正确。
4.【答案】D【解析】种群是指在肯定时间内占据肯定空间的同种生物的全部个体。
内蒙古草原上的牛既不是一个物种,又分布在不同的区域,形成不同种群。
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高三生物种群的特征考点1.种群、物种和群落的概念比较种群与物种的比较种群物种概念研究范围判断标准种群与物种的关系图:请在图中填上相关的文字例1.森林生物群落不包括森林中的A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤例2.欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。
该种鱼个大肉厚,体形修长、优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。
在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是()A.一个群落B.一个物种C.两个种群D.八个种群例3.下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤例4.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是()A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网考点2 种群的特征例5.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于()A.物种的个体,一个鲤鱼种群B.物种的个体,一条鲤鱼C.种群,一个鲤鱼种群D.种群,一条鲤鱼例6.假如一个种群的出生率很大,那么,这一种群最可能A.属于增长型B.种群密度越来越大C.刚迁入到新环境,天敌少D.不足以作出判断例7.下图是对某地区某种植物的种群结构调查结果,其种群发展趋势是() A.总能量将增加B.环境阻力不变C.种群密度下降D.保持稳定型增长例8.决定种群个体数量变动的因素,主要是①种群密度和出生率、死亡率②年龄组成和性别比例③出生数量和死亡数量••••④迁出和迁入数量A.①②B.②③C.③④ D.④①例9.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是 A ()例10.(2009年高考广东卷)下列叙述中,不.属于种群空间特征描述的是()A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植考点3 种群密度的取样调查一、样方法例11.(2010年青岛模拟)用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④C.②③D.②④例12.生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。
下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(1)调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:①选取40cmX40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。
若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
二、标志重捕法例13.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。
则池塘中共约有鲫鱼A.29条 B.360条 C.390条 D.394条例14.某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。
5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。
由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能()A.小于92只B.大于92只C.小于161只D.大于161只例15.(2009·深圳调研)下列有关调查种群密度的说法错误的是A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只巩固练习1.下面关于种群的叙述不正确的是()A.种群中的个体之间可相互交配繁殖B.一个种群由许多同种个体组成C.种群的个体数量是经常变动的D.种群内的个体间常因空间和食物发生竞争2.动物学家考察某牧区后认为,当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。
预测种群未来动态的信息主要来自()A.种群数量和密度B.鹿群的年龄结构C.性别比例D.出生率和死亡率3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,引起该现象的直接原因是()A.雌虫生殖能力下降B.种群的性别比例失调C.雌性个体也减少D.种群出生率下降4.下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是()A.①B.②C.③D.④5.下图是一个种群的年龄分布图。
哪个种群绝灭的机会最大()A B C D6.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是()A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势7.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。
下列不.正确的解释是()A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复D.改变性别比例,提高种群出生率8.(2009佛山质检)种群是在一定自然区域内同种个体的集合,它具有相关的特征。
(1) 请完成下面概念图(直接填在空框内)。
种群的最基本的数量特征是。
(2) 调查牧场植物种群密度时常用的方法是,调查浮游生物种群密度时常用的方法是。
(3) 进行种群数量调查在生产上具有重要的应用价值,请举出两个实例。
(4) 种群除了具有上述特征外,在位置和布局上还具有特征。
9.种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。
(1)植物——样方法。
某同学采用样方法对一种植物进行计数,下图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是_____ ___。
(2)动物——标志重捕法。
在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获鲫鱼200尾,全部进行标志后放回;第二次捕获160尾,其中被标志的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为_____ ___。
(3)细菌——显微记数法。
每单位面积上平均有50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4 h后稀释10倍,与以前相同的条件下再在显微镜下观察,这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。
则细菌细胞分裂的平均时间为____ ____小时。
(4)昆虫——去除取样法。
对于某些隔离带的稳定种群,可以通过连续捕捉一定次数,根据捕获量的减小来估计种群大小。
由于每次捕获后不放回,理论上种群数量应当越来越小,因此,我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上,得到捕获积累数,以推算种群数量。
以捕获积累数为X轴,每次捕获数为Y轴,根据数据描点作直线向右延伸与X轴的交点即为种群估计数。
假如在某田块(120平方米)连续捕虫8次,得到下表数据:捕获次数 1 2 3 4 5 6 7 8 每次捕获数(Y) 72 63 44 32 23 17 16 15捕获积累数(X) 72 135 179 211 234 251 267 282①依数据可得出该昆虫种群平均密度大约是___ _只/平方米。
②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的,请分析发生这种情况的可能原因________________________________________________________________________。
10.如图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图,请据图回答问题。
(1)如果不考虑其他因素,种群A和种群B未来个体数量的变化趋势是:A ,B 。
(2)假如种群B是某种珍贵的野生动物资源,我们应特别保护哪一年龄段上的个体?。
(3)如果有一种外来生物入侵,并以种群C的幼体为食,这将使种群C的年龄组成发生变化。
请在空白坐标图中用曲线表示这种变化。
答案:1—7 DBDCD CD8、(1)种群密度 (2)样方法;样方法 (3)农业害虫的监测,渔业上捕捞强度的确定等。
(4)空间9【答案】(1)8株(2)3 200尾(3)1(4)①3②可能有外来昆虫的迁入10答案:(1)越来越多越来越少(2)幼年(3)如右图:7.(1)见图。
①选取的样方面积不对。
应取物种数量达到稳定的最小面积100cm ×100cm 。
②取样方法不对。
应在B 草原中随机取样。
③对种群密度值的估计方法不对。
应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
物种Ⅰ种群1种群2 物种Ⅱ 基因交流 基因交流生殖隔离生殖隔离。