福利院义工实习报告正式版
福利院实习报告通用
一、实习目的本次实习是我作为社会工作专业学生的一次重要实践机会。
通过在福利院的实习，我希望能够深入了解儿童福利院的组织结构、运作模式以及服务对象的需求。
同时，我也希望通过这次实习，将所学的理论知识与实际工作相结合，提升自己的实际工作能力，增强对社会工作职业的认同感和责任感。
二、实习单位介绍我实习的单位为我国某知名儿童福利院，该福利院成立于xx年，位于市区，占地面积xx平方米。
福利院主要收养生理残疾、孤儿等失依儿童，并提供生活照料、康复训练、教育支持等多方面的服务。
目前，福利院共有儿童xx名，其中残疾儿童xx名，年龄分布在0-17岁不等。
三、实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作内容：1. 了解福利院组织结构：通过参观福利院各部门，我了解了其组织架构、工作流程以及各部门的职责。
这使我更加清晰地认识到福利院作为一个服务机构，其运作的复杂性和专业性。
2. 参与儿童日常生活照料：在福利院工作人员的指导下，我参与了儿童的日常生活照料工作，如晨间起床、饮食、个人卫生等。
在这个过程中，我学会了如何与儿童沟通，如何照顾他们的基本生活需求。
3. 协助康复训练：福利院为部分儿童提供康复训练，我协助康复师进行日常训练，如物理治疗、语言治疗等。
通过参与康复训练，我深刻体会到康复工作的重要性和挑战性。
4. 开展教育支持：福利院设有专门的教室，为学龄儿童提供教育支持。
我在教师指导下，协助开展教学活动，如批改作业、辅导学习等。
通过与孩子们的互动，我了解了他们的学习需求和成长状况。
5. 参与志愿者活动：福利院定期开展志愿者活动，我积极参与其中，如组织游戏、开展手工制作等。
这些活动旨在丰富孩子们的精神世界，提高他们的生活品质。
四、实习体会1. 对儿童福利工作的认识：通过实习，我深刻认识到儿童福利工作的重要性。
福利院为失依儿童提供了一个温暖的家，帮助他们度过困境，重拾生活的信心。
2. 专业能力的提升：在实习过程中，我将所学的理论知识运用到实际工作中，如沟通技巧、心理辅导等。
暑假福利院实习报告
暑假福利院实习报告一、实习背景暑假福利院实习是我大学期间重要的一部分，为期两个月的实习成为了我与福利院孩子们相处的宝贵经历。
福利院是一个为孤儿、残疾儿童、失去监护人的儿童提供生活、教育和医疗等方面帮助的机构。
而作为实习生，我将有机会参与到福利院的日常工作中，服务于孩子们的身心健康成长。
二、实习经历1. 孩子们的亲情需求在福利院的实习期间，我发现孩子们最大的需求是亲情。
由于他们失去了父母或监护人的照顾，以及缺乏家庭的温暖，他们迫切地需要有人关注和陪伴。
为了满足他们的需求，我与其他实习生一起组织了各种亲子活动，如亲子游戏、亲子阅读和家庭拟人化角色扮演等。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
2. 孩子们的教育需求在福利院中，我们还关注孩子们的教育需求。
由于福利院的儿童来自不同的背景，教育程度和学习能力各异，因此我们会根据每个孩子的特点和需求，提供个性化的教育辅导。
我与其他实习生一起为孩子们提供辅导和启发式教育，帮助他们提高学习能力和扩展知识面。
通过与孩子们的互动，在教育的过程中，我也提高了自己的教育能力和沟通技巧。
3. 孩子们的心理需求除了亲情和教育需求，孩子们还有各种心理需求。
由于他们经历了不幸的遭遇，可能会面临各种心理问题，如孤独、抑郁、自卑等。
因此，我们会组织心理辅导活动，帮助孩子们理解和调适自己的情绪。
在实习期间，我学会了如何与孩子们建立起互信的关系，帮助他们走出困境，树立信心。
三、实习感悟通过这次实习，我收获了很多。
首先，我深刻体会到亲情的重要性，也意识到自己的幸运。
在福利院中，孩子们的渴望亲情的眼神让我更加珍惜自己的家庭和家人。
其次，实习期间锻炼了我的团队合作能力。
在福利院，我需要与其他实习生共同制定活动计划，并协作完成各项任务。
通过与实习生的合作，我学会了倾听、沟通和合作，这些将对我未来的职业发展有很大帮助。
最后，实习使我对社会公益事业有了更深入的了解和认识。
2024福利院实习报告3篇
2024福利院实习报告 (2)2024福利院实习报告 (2)精选3篇（一）报告主题：2024福利院实习报告报告起草人：xxx实习时间：xxxx年xx月-xxxx年xx月实习地点：xxx福利院一、实习背景：福利院是为弱势群体提供生活、护理、教育和康复等服务的机构。
作为社会工作者，实习在福利院中为我提供了宝贵的机会，让我亲身体验并了解福利院的工作内容和特点。
通过实习，我能够更加了解福利院的运作模式、服务对象的特点和需求，以及社会工作者在其中扮演的角色和责任。
二、实习目标和任务：1.了解福利院的组织结构及工作制度；2.熟悉福利院服务对象的特点和需求；3.参与福利院的日常工作，包括护理、生活照料、教育和康复等方面；4.与福利院的工作人员和其他实习学生进行合作和交流，提升团队合作能力；5.通过实践了解福利院工作中遇到的问题和挑战，并提出相应的解决方案；6.向导师和相关人员请教，提升自身专业能力。
三、实习过程及成果：1.组织结构和工作制度的了解：通过与福利院的工作人员交流，参观福利院的不同部门，了解福利院的组织结构和工作流程，包括管理层、护理人员、康复人员、教育人员等不同职能部门的工作内容和职责分工。
2.服务对象特点和需求的了解：我与福利院中的服务对象进行了多次交流和接触，包括与身体有残疾的儿童、老年人、精神病患者等。
通过与他们的交流和观察，我对于他们的特点、需求和生活方式有了更深入的了解，也体验到了他们的困难和挑战。
3.参与福利院的日常工作：我参与了福利院的护理工作、生活照料和康复训练等方面的工作。
在护理工作中，我学会了给予服务对象适当的护理和照料，包括生活自理、床铺整理、饮食指导等。
在康复训练中，我参与了一些基本康复训练课程的组织和指导工作。
4.团队合作和交流：我与福利院的工作人员和其他实习学生保持密切的合作和交流。
通过团队合作，我提升了自己的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
5.问题和解决方案：在实习过程中，我遇到了一些问题和挑战，包括服务对象的特殊需求、与服务对象的沟通困难等。
福利院志愿社会实践报告
一、前言在我国，福利院是专门为孤寡老人、残疾儿童以及其他弱势群体提供生活照料和服务的机构。
作为一名大学生，我有幸参加了福利院的志愿社会实践，通过这次活动，我深刻体会到了社会责任的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这次社会实践的详细报告。
二、实践背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，社会对弱势群体的关爱和支持也越来越重视。
然而，现实中仍有不少弱势群体生活在困境中，需要社会的关爱和帮助。
为了弘扬社会主义核心价值观，提高大学生的社会责任感，我校组织了一次福利院志愿社会实践，旨在让我们深入了解弱势群体的生活，为他们提供力所能及的帮助。
三、实践过程1.前期准备在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们了解了福利院的基本情况，包括服务对象、生活条件、需求等。
其次，我们根据福利院的需求，制定了详细的活动方案，包括慰问演出、清洁卫生、心理辅导等。
最后，我们进行了分组，确保每个小组都能完成既定的任务。
2.实践活动（1）慰问演出在福利院的活动室，我们为老人们表演了丰富多彩的节目，包括歌曲、舞蹈、小品等。
老人们脸上洋溢着幸福的笑容，现场气氛十分融洽。
在表演过程中，我们还与老人们进行了互动，倾听他们的心声，分享生活中的点滴快乐。
（2）清洁卫生为了给福利院提供一个干净、舒适的生活环境，我们分组进行了卫生清洁工作。
大家分工合作，打扫房间、擦拭桌椅、整理床铺，尽管汗流浃背，但看到老人们满意的眼神，我们感到无比欣慰。
（3）心理辅导部分福利院的孩子由于长期缺乏关爱，心理上存在一定的问题。
我们特意安排了心理辅导活动，通过与孩子们交流、游戏、讲故事等方式，帮助他们树立自信，勇敢面对生活。
3.实践活动总结在福利院的五天时间里，我们不仅为老人们和孩子们提供了实际的帮助，还与他们建立了深厚的感情。
通过这次实践活动，我们深刻认识到关爱弱势群体的重要性，也明白了社会责任感的内涵。
四、实践感悟1.关爱弱势群体，从我做起通过这次实践活动，我深刻体会到关爱弱势群体的重要性。
2024年大学生福利院实习报告范文(3篇)
2024年大学生福利院实习报告范文（3篇）2024年大学生福利院实习报告范文（精选3篇）2024年大学生福利院实习报告范文篇1集体性的实习结束后，我们紧接着又开始于我们个人的实习。
经过我们同学的集体商讨后决定于20__年1月5日开始我们的个人实习。
第一天我们广泛搜索有关资料，最后决定前往株洲儿童福利院。
第二天，也就是__年的1月6日来到了目的地。
在这里我们感受到了与外面世界截然不同的环境和气息。
首先株洲市儿童社会福利院坐落在著名的湘江河畔，背靠风景如画的庆云山，距离市中心仅1公里，所在城市株洲是中国南方交通枢纽之一，飞机、铁路、高速公路、水路都很方便。
多年来，政府投入大量资金，相继建成办公楼、儿童公寓、残儿康复楼、职工生活楼。
同时美化了环境，院内草园草甸，绿树环绕，鲜花烂漫，使儿童福利院的硬件设施和环境档次达到了全国先进行列。
根据儿童的需要，株洲市儿童社会福利院在服务设施上设有儿童公寓、康复室、娱乐室、医务室、露天娱乐场、洗衣房、食堂和浴室等，并配有专业特教老师、保教员、医疗人员和精干的后勤队伍。
我院现有孤儿260余名，其中孤残儿童190多名。
1960年以来，我院累计收养孤残儿童1500多人次。
全院80余名员工本着“一切为了孩子”的宗旨，坚持对孩子实行“养、治、教、康”相结合的服务方针，积极开展残疾儿童康复治疗工作，努力给孩子创造“一流的生活条件，一流的教育康复环境”。
同时我们也期盼社会各界富有爱心的人士一如既往对我院给予关注，我们将肩负您们的重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使株洲市儿童社会福利院迈上一个新的台阶。
我们在这里逗留的时间虽然不是很长，但经过和福利院的成员们直接接触还是让我们备受感动，他们在那么不一样的环境下生活着，他们所走的道路对我们而言不知坎坷多少倍。
这次让我们亲眼目睹了这一切，对我们这次实习真是产生了久远和深刻的影响。
首先，对自己的再认识。
我们对自己的定位开始由“社会人”转变为“社会工作者”。
福利院实习报告
福利院实习报告福利院实习报告4篇福利院实习报告篇13月6日，我们来到了福利院。
在这里我们感受到了与外面世界截然不同的环境和气息。
首先市儿童社会福利院坐落在著名的湘江河畔，背靠风景如画的庆云山，距离市中心仅1公里，所在城市株洲是中国南方交通枢纽之一，飞机、铁路、高速公路、水路都很方便。
多年来，投入大量资金，相继建成办公楼、儿童公寓、残儿康复楼、职工生活楼。
同时美化了环境，院内草园草甸，绿树环绕，鲜花烂漫，使儿童福利院的硬件设施和环境档次达到了全国先进行列。
根据儿童的需要，市儿童社会福利院在服务设施上设有儿童公寓、康复室、娱乐室、医务室、露天娱乐场、洗衣房、食堂和浴室等，并配有专业特教老师、保教员、医疗人员和精干的后勤队伍。
我院现有孤儿260余名，其中孤残儿童190多名。
1960年以来，我院累计收养孤残儿童1500多人次。
全院80余名员工本着“一切为了孩子”的宗旨,坚持对孩子实行“养、治、教、康”相结合的服务方针，积极开展残疾儿童康复治疗工作，努力给孩子创造“一流的生活条件，一流的教育康复环境”。
同时我们也期盼社会各界富有爱心的人士一如既往对我院给予关注，我们将肩负您们的重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使株洲市儿童社会福利院迈上一个新的台阶。
我们在这里逗留的时间虽然不是很长，但经过和福利院的成员们直接接触还是让我们备受感动，他们在那么不一样的环境下生活着，他们所走的道路对我们而言不知坎坷多少倍。
这次让我们亲眼目睹了这一切，对我们这次实习真是产生了久远和深刻的影响。
首先，对自己的再认识。
我们对自己的定位开始由“社会人”转变为“社会工作者”。
在体会到自身价值的同时，坚定了作社会工作的信念。
他们是因为上天自己的失误，而先天残疾的孩子。
他们因为下肢残、侏儒、皮肤并脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因，幼时被父母遗弃。
生命以这种形式出现，督促我们去珍惜自己的健全。
至少，我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间，分给他们一些。
关于福利院的社会实践报告(精选6篇)
关于福利院的社会实践报告（精选6篇）关于福利院的社会实践报告（精选6篇）紧张又充实的社会实践又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少东西可以写进实践报告的吧。
那么实践报告要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的关于福利院的社会实践报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
福利院的社会实践报告1这个大学暑假，本着想要让生活更加充实，体验更多以前没有经历过的事情，我加入了由xx组织的“xx社区儿童福利院慰问活动”，按照队里的一些建议我准备了一些可能会用得上的东西，并且准备了一些小小的礼物，想要在到时候给孩子们一个惊喜。
一、福利院之行的期待在经过充分的筹划准备以后，我们这个小队就出发了，xx福利院距离我们所住的地方有一些远，但是这一点距离挡不住我们大家伙心中的热情。
在车上我们就热烈的讨论起了xx儿童福利院的事情，有些去过那里的阿姨给我们这些没有去过的人介绍那里的情况，并向我们夸赞那里孩子的听话懂事和惹人心疼，让我们这些没去过的还没有到目的地呢，就已经心生柔软，恨不得马上就飞过去抱着可爱的孩子们，将我们准备的礼物送给他们，而我的心中也对于儿童福利院之行则更加期待了起来。
二、福利院之行的实践在期待之中，我们的车很快就到了福利院，一下车，入眼的就是一个如同学校一样的建筑群，虽然占地面积并没有很大，但是看上去却没有我想象的那样破旧。
我们一行人在门卫那里完成了访问人员的登记以后，就有人出来负责接待引领我们。
在这过程中我们并没有看到孩子们，这让我觉得奇怪。
负责人跟我们解释说孩子们正在上课，现在要先带我们去了解一下情况，在交谈中，负责人请求我们不要歧视或者抱有一些有色眼镜来看待这些孩子们，因为在福利院中的孩子除了孤儿以外，还有相当一部分因为先天性缺陷的孩子，并且福利院中的孩子们虽然都是善良的好孩子，但其实心理都有一些敏感，在有些时候言行要多注意些。
在会议室里我们谈了好一会，确定好了任务以后我们才见到了孩子们，确实如同之前的那个阿姨所说，是很可爱的孩子。
福利院义工实习报告
福利院义工实习报告一、实习背景和目的本次福利院义工实习是我大学期间的一项社会实践课程。
福利院是一个为孤寡老人和残疾人提供居住和生活照料的机构，我通过实习的方式，希望能更深入地了解这些特殊群体的需求并为他们提供帮助和关爱。
二、实习内容和实施情况在实习期间，我主要负责陪伴老人聊天、陪伴残疾人进行康复训练、帮助院方进行清洁工作等。
我每周从周一到周五上午到福利院，每天工作4个小时。
在老人陪护方面，我主要和老人进行轻松、愉快的谈话，聆听他们的故事。
我发现，老人们非常渴望有人陪伴他们聊天，分享他们的快乐和烦恼，因此，我将每次实习的重点放在了陪伴老人方面。
在残疾人康复训练方面，我主要协助护理人员进行一些简单的康复训练，比如辅助残疾人进行下肢锻炼、手臂灵活训练等。
在清洁工作方面，我负责整理老人室内的个人物品和卫生用品，并进行清洁工作，保持居室的整洁。
三、实习心得通过这次实习，我第一次接触到福利院的环境和孤寡老人及残疾人的生活状况，我深刻地意识到了社会关怀的重要性。
之前，我对于这些特殊群体的认知还停留在课本知识上，但通过实际接触，我理解到他们的需求和困境远比我想象的要深远得多。
首先，福利院的老人们对外界的关注和陪伴非常渴望。
他们中的许多人已经失去亲人，孤独感和无助感非常强烈。
因此，我陪伴他们聊天成为他们每天最期盼的时刻，他们能够毫不保留地将他们的故事分享给我，不仅能够减轻自己的压力，也能够让自己感受到被关心和重视。
其次，残疾人的康复训练需要长期的陪伴和关注。
他们中的很多人由于身体的残疾，缺乏运动，导致身体机能的退化，康复难度也相对较大。
在与他们康复训练的过程中，我观察到他们的毅力和对康复的坚持。
这让我深深地明白了一个道理，残疾人需要我们的关心和耐心，他们的康复需要我们的支持和鼓励。
最后，我了解到福利院的管理和运营还存在一些问题和困难。
福利院的经费主要依靠捐款和政府拨款，但是由于资源有限，很难提供充足和高质量的服务。
关于福利院做义工的暑期社会实践报告
关于福利院做义工的暑期社会实践报告一、前言在这个漫长的暑假中，我选择了社会实践作为自己大学生活的一项重要内容。
通过这次社会实践，我更加深入地了解了社会，体验了社会生活，并且收获了一些宝贵的经验。
本次社会实践的地点是本市的福利院，我担任了福利院的义工，为福利院的孩子们和老人提供了力所能及的帮助。
二、实践过程1. 准备工作在实践之前，我做了很多的准备工作。
首先，我向学校申请了暑期社会实践的资格，并得到了批准。
接着，我通过网络和图书馆查阅了一些关于福利院和义工的相关资料，了解了一些基本的注意事项和要求。
同时，我也向福利院的工作人员咨询了一些相关问题，做好了充分的准备。
2. 实践过程在实践过程中，我主要负责了一些力所能及的工作，如打扫卫生、整理物品、陪伴孩子们玩耍等。
在工作的过程中，我与孩子们和老人建立了良好的关系，他们也给予了我很多关心和帮助。
同时，我也发现了一些问题，如一些老人的孤独感、福利院的一些不足等，这些问题也引起了我的思考。
3. 问题与思考在福利院的工作中，我发现了许多问题。
首先是一些老人的孤独感，他们长期生活在福利院中，缺乏与家人、朋友的联系，容易产生孤独和失落感。
其次是一些福利院的管理和设施问题，如卫生条件、娱乐设施等有待改善。
此外，我还发现福利院的一些工作人员的素质和能力也需要提高，以更好地为福利院的孩子们和老人服务。
针对这些问题，我也提出了一些改进的建议。
首先，福利院应该加强与外界的联系和交流，如组织老人参加一些有益的活动、邀请专家进行讲座等，以丰富他们的生活。
其次，福利院应该加强管理和设施建设，提高卫生条件和娱乐设施的质量。
此外，福利院应该注重工作人员的素质和能力培养，提高他们的服务水平和专业能力。
三、实践体会通过这次社会实践，我深刻地认识到了社会生活的复杂性和多样性，也更加深入地了解了一些关于福利院的情况。
同时，我也收获了很多宝贵的经验，这些经验对于我的成长和发展具有重要的意义。
实习报告：福利院实习报告范文
实习报告：福利院实习报告范文实习报告，福利院实习报告。
一、实习单位概况。
我所在的福利院是一家专门为孤儿和残障儿童提供生活和教育帮助的机构。
福利院位于市区的郊外，环境优美，设施齐全，有专业的教育和医疗团队，为孩子们提供全方位的关怀和支持。
二、实习内容。
在福利院的实习期间，我主要负责陪伴孩子们进行各种活动，包括游戏、学习、体育运动等。
我还参与了一些教育和康复项目，帮助孩子们进行言语和身体训练。
同时，我也参与了一些志愿者活动，帮助福利院筹集物资和资金。
三、实习收获。
通过这次实习，我深刻体会到了福利院对孩子们的重要性，也更加了解了他们的生活和教育需求。
在和孩子们相处的过程中，我
学会了耐心和关爱，也提高了自己的沟通和协作能力。
同时，我也感受到了帮助他人的快乐和成就感，这对我的人生观和价值观产生了深远的影响。
四、实习建议。
在实习期间，我发现福利院的资源和资金仍然比较紧缺，希望社会能够给予更多的支持和关注。
同时，也建议福利院在教育和康复方面加强专业团队的培训和引进，提高服务质量和水平。
五、总结。
这次实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业素养，也增强了社会责任感和爱心。
我将会继续关注福利院的发展，也会积极参与更多的志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
希望能够为孩子们带来更多的希望和温暖。
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福利院义工实习报告正式版
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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、实践目的
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有：
1. 了解儿童福利院的组织结构
2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
儿童福利院年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，多名，其中8-17岁为学龄儿童，个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一
切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不清，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主
要归纳为以下三点：
1. 他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。
往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微
的批评，他们也会放在心里。
其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。
所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2. 他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。
他们和当
年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。
我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。
我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们
难以理解、难以正确分析。
3. 院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。
我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院，
一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。
有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。
当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。
对他们的关照，也让我重新
审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。
我相信的!
——此位置可填写公司或团队名字——。