教辅资料征订的规定
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定中学学生教辅用书征订及资料翻印的规定通常由学校或教育主管部门制定，下面是一些常见的规定：
1. 征订规定：学校通常会统一向学生发放书目清单，学生根据清单自行购买或通过学校集体征订教辅用书。
2. 资料翻印规定：学生及家长需遵守版权法律，不得擅自翻印、复制、传播有版权保护的教科书或教辅资料。
一些学校或教育部门可能会提供授权的教辅资料供学生翻印，但需严格按照规定使用、复制，并支付相应的费用。
3. 版权保护：学校会加强版权教育，引导学生和家长遵守版权法律，增强版权意识，保护作者和出版商的合法权益。
4. 合理使用：学生及家长在使用教辅用书及翻印资料时应合理使用，不得进行商业目的的翻印和传播，仅限于自身学习需要。
5. 翻印限制：一般情况下，学校会限制翻印纸质教辅用书，鼓励使用数字化教材或在线学习资源。
对于有特殊需求需要纸质教辅用书的学生，可能需要提供相关证明，经学校或教育部门批准后方可翻印。
这仅仅是一些常见的规定，具体的征订及翻印规定可能因国家、地区、学校的不同而有所差异，建议您咨询所在学校或教育主管部门，获取具体的规定和操作指南。
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学校征订教辅制度
一、制度背景为了规范学校教辅材料的征订工作，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，保障学生、家长和学校的合法权益，我校特制定本制度。
二、制度目标1. 规范教辅材料征订程序，确保征订过程公开、公平、公正；2. 严格审查教辅材料质量，保障学生合法权益；3. 减轻学生课业负担，促进学生全面发展；4. 提高教育教学质量，促进学校教育教学工作有序开展。
三、制度内容1. 教辅材料征订原则（1）自愿原则：学校征订教辅材料应尊重学生、家长意愿，不得强制征订；（2）适度原则：征订的教辅材料数量和内容应与教学需求相适应；（3）质量原则：征订的教辅材料质量必须符合国家相关标准，确保科学性、实用性、规范性；（4）公开原则：征订过程公开透明，接受家长、社会监督。
2. 教辅材料征订程序（1）学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责征订工作的组织、协调和监督；（2）学校根据教育教学需求，制定教辅材料征订计划，报上级教育行政部门备案；（3）学校组织教师对教辅材料进行筛选，提出推荐意见；（4）学校将推荐意见和征订计划公示，接受家长、社会监督；（5）学校根据公示结果，确定最终征订的教辅材料；（6）学校与教辅材料供应商签订合同，明确双方权利和义务。
3. 教辅材料质量监管（1）学校成立教辅材料质量监管小组，负责对征订的教辅材料进行质量检查；（2）教辅材料质量监管小组定期对教辅材料进行检查，发现问题及时通报相关部门；（3）学校对质量不合格的教辅材料，有权要求供应商退货或更换。
4. 教辅材料使用管理（1）学校教师应根据教学需求，合理使用教辅材料，不得过度依赖；（2）学校应加强对教辅材料使用的监督，确保教辅材料的使用符合教育教学要求；（3）学校应定期对教辅材料的使用情况进行评估，及时调整教辅材料的使用策略。
四、责任追究1. 学校对违反本制度的行为，将依法依规追究相关责任人责任；2. 教师违反本制度，影响教育教学质量的，将依法依规追究其责任；3. 家长、社会对违反本制度的行为，有权向学校或上级教育行政部门投诉、举报。
中学教材、教辅资料征订管理制度(4篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。
2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。
3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。
4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。
5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。
四、征订管理1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。
2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。
3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。
4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。
五、监督与评估1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。
2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。
六、奖惩措施对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。
七、附则本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。
中学教材、教辅资料征订管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。
小学学校教辅征订管理制度
第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。
第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。
第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。
第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。
第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。
第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。
第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。
第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。
第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。
第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。
第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。
第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。
教辅征订制度范文（4篇）
教辅征订制度范文一、目的与意义教辅征订制度是指学校为了满足教学和学生学习的需要，规范学校教辅征订工作的一套制度性规则。
其目的在于确保教辅资料的质量与合理利用，提高教学效果，促进学生全面发展。
二、征订程序1. 教师需按照教学计划和学生实际情况提出征订教辅的需求，并提交给教务处；2. 教务处在审查教师提出的征订需求后，将需征订教辅情况及理由反馈给学校领导，待领导审批通过后，进入下一步；3. 学校组织相关人员进行市场调研，选择教辅出版商，并与其进行合作洽谈，确定征订合同；4. 学校根据征订合同的具体要求，组织教师进行教辅征订，并收集学生意见；5. 教务处负责统计教辅征订情况，并将结果反馈给学校领导。
三、征订原则1. 教辅征订应基于教学需要，符合教学大纲和教学要求；2. 征订的教辅资料应具备学科性、专门性、实用性和针对性等特点；3. 教辅征订应尽量涵盖各层次学生的需求，注重对学生个体差异的关注；4. 征订教辅要优先选择经过评价认可的出版物，确保教育教学的质量。
四、征订管理1. 学校要建立教辅资料征订台账，每年进行更新与整理；2. 对于教师提出的征订需求，要进行审核和审批，并及时反馈给教师；3. 学校要定期组织教辅资料的评估与使用情况的反馈，对教辅资料的质量和效果进行评估。
五、其他事项1. 学校要建立健全教辅资料的使用和管理制度，确保教辅的合理利用；2. 学校要关注市场价格和学生经济负担，合理控制教辅的征订数量和价格；3. 学校要鼓励教师和学生积极推荐和评价教辅资料，做好教辅选择的参考。
六、制度执行与监督1. 教务处负责组织实施该制度，并进行监督和检查；2. 学校领导要关注教辅征订工作的进展和效果，提供必要的支持和指导；3. 学校要定期组织征订工作的评估和总结，及时进行制度调整和改进。
以上即为教辅征订制度的范本，学校可根据实际情况进行灵活的调整和完善。
教辅征订制度范文（2）1. 目的该制度的目的是建立和规范教辅征订程序，以确保教辅材料的选择和采购过程合理、透明，并符合教育教学的需要。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定模版
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定模版1. 介绍教辅用书征订及资料翻印是为了帮助中学学生更好地学习和提高学业成绩而设立的服务。
为了保证学习资源的合理分配和版权的保护，制定以下规定：2. 征订规定2.1 学校组织征订学校将根据课程设置、学生需求和教学计划等因素，组织教辅用书的征订工作。
征订的书目应当与教材内容相适应，同时兼顾学生个性发展需求。
2.2 学生自主选择学生可以根据自身学习情况和兴趣特长，在征订时自主选择所需教辅用书。
学校应提供详细的书目介绍和推荐，让学生有选择的余地。
2.3 征订期限学校将根据实际情况设定征订期限，确保学生有足够的时间选择和购买教辅用书。
征订期限结束后，学校将统计需购买的教辅用书数量，安排订购工作。
2.4 征订价格学校将与相关出版社或书店洽谈，争取为学生提供合理的征订价格。
征订价格应包括出版商提供的优惠价和学校的相关费用，以确保学生的利益。
3. 资料翻印规定3.1 版权保护和合法使用学校将严格遵守版权法律法规，保护教辅用书的版权。
学生在进行资料翻印时应当确保其合法性，避免侵权行为。
任何未经授权的翻印行为都是不被允许的。
3.2 学习资料翻印学生可以根据学习需要，自行翻印部分学习资料。
例如，小部分习题、参考答案等，以方便学习和复习。
学校应当提供相关设备和便利条件，保证学习资料的质量。
3.3 翻印范围限制学生的资料翻印范围应当在合理的限度内。
不得超过合理的学习需求，以免造成不必要的浪费和资源浪费。
学生应合理规划翻印数量，并进行自我约束。
3.4 资料翻印申请学生进行资料翻印时，应提出书面申请，并说明翻印的具体内容和目的。
学校将审核申请，确保其合法性和合理性。
4. 监管与管理4.1 审批和监管学校应设立相关部门或委员会，负责审批和监管征订及资料翻印工作。
确保规定的落实和执行，及时发现和处理不合规的行为。
4.2 教师指导学校的教师应起到指导和引导的作用，帮助学生正确选择教辅用书和使用资料翻印服务。
2023年中学学生教辅用书征订及资料翻印规定
2023年中学学生教辅用书征订及资料翻印规定随着中学教育的不断发展，学生教辅用书和资料的需求也越来越大。
为了保证学生获取到合适且质量可靠的教辅材料，同时也为了规范教辅书籍市场，各级教育主管部门会制定一些征订和翻印的规定。
下面是2023年中学学生教辅用书征订及资料翻印的一些规定。
一、教辅用书的征订规定：1.征订时间：教辅用书的征订时间一般会在学年开始之前，家长可以通过学校或者相关教育机构获得征订书目和订购方式。
2.征订方式：学生教辅用书可以通过学校或者相关教育机构提供的渠道进行征订。
为了方便家长和学生，可以提供线上和线下两种征订方式。
3.征订范围：学校和教育机构会根据学生的学年、学科等要求确定教辅用书的征订范围。
学生可根据自身需求选择相应的教辅用书。
4.征订数量：教辅用书的征订数量应根据学生实际需求合理确定，避免浪费和过度征订。
5.价格合理：征订的教辅用书价格应合理，不得存在价格虚高或者捆绑销售等不合理行为。
二、教辅用书的资料翻印规定：1.版权保护：教辅用书的翻印必须遵守版权法律法规，未经出版社或者版权所有者的授权，不得擅自进行翻印。
2.学校授权：学校可以根据教学需要，授权相关教育机构或者印刷机构进行教辅用书的翻印。
学校应该确保翻印的教辅材料质量可靠，并对印刷机构进行监督管理。
3.翻印数量：教辅用书的翻印数量应该根据学生实际需求和教学需要进行合理控制，避免浪费和过度翻印。
4.翻印质量：翻印的教辅材料应保持与原版一致的质量，确保内容准确、无误，图文清晰、工整。
5.价格合理：翻印教辅材料的价格应与市面上的原版教辅材料价格相比合理，避免价格虚高或者违规销售行为。
三、监督和管理：1.教育主管部门应当建立教辅用书征订和翻印的监督机制，加强对教辅市场的监管，保障学生权益。
2.学校和教育机构应建立完善的教辅用书征订和翻印管理制度，并对相关人员进行培训，确保规定的执行。
3.家长和学生对教辅用书征订和翻印存在问题或者纠纷时，可以向教育主管部门投诉或寻求帮助。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定(3篇)
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定根据不同国家和地区的规定，中学学生教辅用书的征订和资料翻印的规定可能有所不同。
以下是一般情况下的规定，具体情况请参考当地相关教育管理部门的指导。
1. 学生教辅用书的征订：a. 征订渠道：学校通常会根据教学计划和学生需求提供学生教辅用书的征订渠道，包括学校指定的书店、在线平台等。
b. 征订方式：学生可通过填写订单或在线预订等方式进行教辅用书的征订。
c. 定价规定：教辅用书的价格通常由出版社、学校或教育部门进行定价，并在征订时公布。
2. 资料翻印规定：a. 版权保护：在翻印资料时，学校和教师需要尊重著作权和版权法规定，确保不侵犯他人的知识产权。
b. 翻印范围：通常，学校和教师可以翻印一些公共和教学资料，如试题、习题、备课笔记等，但需要注意非法复印教科书等有版权保护的资料。
c. 翻印数量：学校和教师应合理控制资料的翻印数量，避免超出教学需要或商业牟利范围。
d. 申请必要手续：根据相关要求，学校和教师在进行资料翻印时，可能需要向出版社或相关版权机构进行申请，并支付相应的费用。
e. 标识要求：翻印的资料应标明出处和版权信息，明确知识产权归属，并遵守相关引用规范。
总之，中学学生教辅用书征订和资料翻印的规定应遵循法律法规和版权要求，学校和教师应加强管理，保护知识产权，尊重版权方的权益。
中学学生教辅用书征订及资料翻印规定（2）学校为贯彻国家教育方针，适应素质教育的要求，切实减轻学生过重的课业负担，特制定关于学生指导用书、复习资料、资料翻印的规定如下：一、学生的教辅用书一律按照省、市教育主管部门关于学生教辅用书征订文件的规定，根据市新华书店下发的教辅用书目录由教务处结合学校学生的实际统一协调征订。
二、按规定每一个学生只订一本教辅用书，教师要用好教辅用书。
三、任何年级、教研组、个人都无权私自订阅任何教辅用书和复习资料。
四、学生用各种资料的打印、翻印必须由教务主任审核签字后方可付印。
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向阳乡中心小学关于进一步规范教辅资料征订的规定（试行）
教材、教辅资料是教学的重要辅助工具，其征订直接关系到教学活动的开展。
为了保证教育教学的需要，规范教师的教学行为，结合《2010年向阳乡中心小学教师教辅资料征订意见》，学校对学生用教材、教师征订教辅做出如下规定：
一、征订原则
1．适量原则
学校教辅资料的征订以国家教育部和省教育厅统一规定的科目为征订范围，以学生能及时完成为征订量度，同一科目不重复订购。
2．适用原则
学校征订的所有教辅资料必须是同类书籍中质量最上乘的，保证渠道正规，确保能促进学生对该科目基础知识的掌握，确保能训练并有效提高学生的基本技能。
3．经济原则
确保所征订的教辅资料是同类书籍中价格低廉的，力争最大优惠于学生和家长，努力减轻学生负担。
确保售后服务能适应学校要求，能确保学校及时调换、增减数量。
二、征订要求
1、每门学科最多可另行征订一本配套的教辅用书(报纸、练习类教辅只能选其中一种)，毕业班可适当放宽，多征订一套教辅；
2、教辅资料的征订要求年级统一（包括第二课堂的教材由总务处征求年级组教师的意见后统一征订）；
3、征订步骤为：
（1）、在每学期开始后一周内，各科组长组织本组教师商议讨论，在集中大多数老师的意见基础上，各学科各选一种教辅资上报教导处，由教导处审核后，上报学校总务处。
（2）经分管教学副校长审批后，由总务处通过正规渠道统一征订。
（3）所有征订资料费用一律由班主任统一收取，学校总务处统一结账。
4、任何教师不得个人私自征订教辅资料。
三、检查监督办法
校长是第一责任人，各教研组长、负责督察，教导处、总务处检查落实。
对违反规定私自为学生集体订购教辅资料、特别是订用盗版资料或涉及经济利益者，一经查实，取消一切评优、评先、晋级资格。
本规定自公布之日起实施。
向阳乡中心小学总务处
2010年9月1日。