双手胸前传球公开课教案
篮球双手胸前传接球公开课教案精选
篮球双手胸前传接球公开课教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第四章“篮球基本技术”，详细内容为第三节“双手胸前传接球技术”。
通过本节课的学习，让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，培养学生在实战中运用该技术的意识。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作，提高传接球能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高学生在实战中运用双手胸前传接球技术的意识。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作。
难点：动作的连贯性与准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如：慢跑、拉伸等。
在活动过程中，教师引导学生回顾已学的篮球技术，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的技术动作要领，强调传球时的手腕灵活性和接球时的稳定性。
（2）教师示范篮球双手胸前传接球技术，让学生直观地了解动作结构。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生两人一组，面对面站立，距离约34米，进行双手胸前传接球练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道实战例题，讲解在比赛中如何运用双手胸前传接球技术。
5. 随堂练习（5分钟）学生分组进行实战练习，教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领1.1 传球动作1.2 接球动作2. 传球与接球的关键点3. 实战应用七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制篮球双手胸前传接球技术动作示意图。
（2）结合实战，举例说明双手胸前传接球在比赛中的应用。
2. 答案：（1）示意图见附件。
（2）示例：在比赛进攻过程中，队员之间通过双手胸前传接球，快速转移球权，为队友创造得分机会。
篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
公开课篮球双手胸前传接球教案
公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册第五章第二节“篮球双手胸前传接球”。
本节课主要学习篮球双手胸前传接球的基本技术，包括传球手法、接球手法和脚步移动。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高球技水平。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点重点：篮球双手胸前传接球的基本技术。
难点：传球手法、接球手法和脚步移动的协调配合。
四、教具与学具准备教具：篮球若干个、标志桶两个、计时器一个。
学具：学生自带篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球双手胸前传接球的基本技术，包括传球手法、接球手法和脚步移动。
示范动作要标准，让学生清晰地理解技术要领。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成两人一组，进行双手胸前传接球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练与比赛（10分钟）学生分为两队，进行实战演练。
教师观察学生的表现，记录优秀动作，进行表扬和鼓励。
随后，组织学生进行比赛，检验学习效果。
六、板书设计篮球双手胸前传接球技术传球手法：手腕前屈，食指、中指、无名指用力拨球。
接球手法：伸直手臂，手指触球，掌心空出。
脚步移动：快速、灵活、协调。
七、作业设计1. 作业题目：描述篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
答案：篮球双手胸前传接球技术要领如下：传球时，手腕前屈，食指、中指、无名指用力拨球；接球时，伸直手臂，手指触球，掌心空出；脚步移动要快速、灵活、协调。
2. 作业题目：分析自己在实战演练中的表现，提出改进意见。
答案：在实战演练中，我发现自己在传球时手腕不够灵活，接球时掌心容易触球。
针对这些问题，我决定在课后多进行练习，加强手腕的灵活性，并注意接球时保持掌心空出。
八、课后反思及拓展延伸本节课的教学内容较为简单，学生掌握情况较好。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
双手胸前传球的教案
双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的基本技术要领。
2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示双手胸前传球技术。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行传球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，确保学生身体处于活跃状态。
2. 技术讲解与示范：教师讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行双手胸前传球练习，教师个别指导。
4. 基本战术训练：引导学生掌握双手胸前传球的基本战术。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高传球效果。
6. 教学比赛：组织学生进行双手胸前传球比赛，检验学习效果。
7. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球技术的掌握程度。
2. 考察学生在团队配合中的表现。
3. 分析学生在比赛中的运用能力和竞技水平。
七、教学建议1. 针对不同水平的学生，给予个性化的技术指导。
2. 增加团队配合练习，提高学生的协作能力。
3. 鼓励学生在比赛中发挥创意，提高竞技水平。
八、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片资料。
4. 计时器或比分牌。
九、教学安全1. 检查篮球场地设施是否完好，排除安全隐患。
2. 提醒学生注意运动损伤，如摔倒、碰撞等。
3. 教师监督学生佩戴合适的运动装备，如篮球鞋、运动服等。
十、教学延伸1. 组织学生进行双手胸前传球比赛，邀请家长观看，增进家校互动。
2. 开展篮球社团活动，提高学生的专项技能。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
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教学设计
体育与健康课
课题名称：双手胸前传接球
授课教师：**
授课班级：初一（1）
授课时间：11月26日
《双手胸前传接球》教学设计
一．教学背景：
1.教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。
通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。
双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。
学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。
根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。
2.学生情况分析：本节课的授课对象为初中一年级男生,虽然大部分学生在小学时接触过篮球，少数学生也具有较好的篮球基础，但动作的掌握程度还有欠缺，基本技术动作不规范，随意性较强；这个阶段的学生学生兴趣很高，学生的总体水平参差不齐。
本节课重点在教学中注重培养学生传球技术的学习兴趣，合理有效的提高学生的技能水平。
二．教学内容：
篮球：双手胸前传接球
三．教学目标：
1、认知目标：通过学习双手胸前传接球的学习，了解传接球在篮球运动中的作用，领会
双手胸前传接球的技术要领。
2、技能目标：初步学习双手胸前传接球的的基本技术，通过合作学习，提高学生篮球的
运用能力，全面发展学生身体素质，学生通过学习双手胸前传接球动作要
点，85%以上的学生能掌握该技术。
3、情感目标：发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学
生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
四．重点、难点：
重点：持球及双手胸前传接球的手法。
难点：双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力。
五．教学评述：本课的教学重点是双手胸前传接球练习。
教学采用由浅入深的教学方法，首先让学生观看NBA传球图片，激发学习兴趣，再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣，静态传球熟悉球性，动态的积极跑动与传球融为一体。
使学生明白每一步的动作要点与重点，并在实际中应该怎样正确运用，避免错误的出现，让学生在快乐中得到正确的学习。
六．预期成果：
大部分学生明确原地胸前传接球的动作要领，通过多种方法的练习，能激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作。
通过练习，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展同学友谊。
本单元课时数：2 本课次： 1 班级：初一（1）人数：17。