实验一 游标卡尺、千分尺和内径千分表测量轴孔径(1)

实验一 游标卡尺、千分尺和内径千分表测量轴孔径(1)
实验一 游标卡尺、千分尺和内径千分表测量轴孔径(1)

实验一游标卡尺、千分尺和内径百分表测量轴孔径实验数据

一、实验目的

本实验是利用游标卡尺、千分尺、内径百分表三种仪器测量工件的轴孔径,通过该实验,能达到如下目的:

1、熟悉游标卡尺、千分尺、内径百分表的结构原理及使用方法。

2、掌握使用卡尺、千分尺、内径百分表测量轴孔径的操作方法。

二、实验仪器

游标卡尺、千分尺、内径百分表、被测工件

三、实验原理

1、游标卡尺

游标卡尺是一种常用的量具,具有结构简单、使用方便、精度中等和测量的尺寸范围大等特点,可以用它来测量零件的外径、内径、长度等,应用范围很广。测量主要是通过在尺身上滑动的游标与尺身相互配合来实现,常用的分度值为0.02。其结构如图1所示。

图1 游标卡尺的结构

1-尺身;2-上量爪;3-尺框;4-紧固螺钉;5-深度尺;6-游标;7-下量爪。

2、千分尺

千分尺,其是应用螺旋测微原理制成,又称为螺旋测微器,它的测量精度比游标卡尺高,并且测量比较灵活,因此,当加工精度要求较高时多被应用。其分度值为0.01mm,读数值为0.001mm。其结构如图2所示。

图 2 0~25mm外径百分尺

1-尺架;2-固定测砧;3-测微螺杆;4-螺纹轴套;5-固定刻度套筒;6-微分筒;

7-调节螺母;8-接头;9-垫片;10-测力装置;11-锁紧螺钉;12-绝热板。

3、内径百分表

内径百分表是用相对法测量内孔的一种常用量仪。其分度值为0.01mm,测量范围一般为6—10、10—18、18—35、35—50、50—160、160—250、250—400等,单位mm。其结构如图3所示。

测量时,根据被测孔径大小选择可换测头,将可换测头螺纹端旋入量脚并用螺母固定。而活动测头装在套筒另一端导孔内,活动测头的移动使杠杆绕其固定轴转动,推动传动杆传至百分表的测杆,使百分表指针偏转显示工件值。

四、实验步骤

1、游标卡尺测轴径

游标卡尺的读数机构,是由主尺和游标两部分组成。当活动量爪与固定量爪贴合时,游标上的“0”刻线(简称游标零线)对准主尺上的“0”刻线,此时量爪间的距离为“0”。当尺框向右移动到某一位置时,固定量爪与活动量爪之间的距离,就是零件的测量尺寸。此时零件尺寸的整数部分,可在游标零线左边的主尺刻线上读出来,而比1mm小的小数部分,可借助游标读数机构来读出。

2、千分尺测轴径

当测微螺杆在螺纹轴套中旋转时,由于螺旋线的作用,测量螺杆就有轴向移动,使两测砧面之间的距离发生变化。如测微螺杆按顺时针的方向旋转一周,两测砧面之间的距离就缩小一个螺距。因此,当测微螺杆顺时针旋转一周时,两测砧面之间的距离就缩小0.5mm。首先读出固定套筒上露出的刻线尺寸,即螺杆转动的整圈数,不足一圈的部分由活动套管周边的刻线去测量,最终测量结果需要估读一位小数。将上面两个数相加,即为千分尺上测得尺寸。

3、内径百分表测孔径

(1)根据零件图纸被测孔的基本尺寸,选择合适的可换测头;将可换测头装在量脚上并用螺母固定,使其尺寸比基本尺寸大0.5 mm左右,可用游标测量测头间的大致距离;

(2)将百分表装入量杆,并使百分表预压0.2—0.5mm,即指针偏转20—50小格,拧紧百分表的紧定螺母。

(3)将内径百分表调节至被测孔的基本尺寸,并锁紧百分表。然后把内径量表测头1、2置于千分尺的两测量面间,找到最小值,把百分表指针调到零位。

(4)将调整好的内径百分表测头插入被测孔内,沿孔的轴线方向测量三个截面,每个截面要都在相互垂直的两个部位上各测一次,记下示值变化最小的读数,记下所有读数。

(5)按被测孔的极限偏差要求,根据测量数据,判断被测孔径是否合格,做出正确结论。

五、数据处理

根据a a e d d =-和a a E D D =-可知,计算的轴孔径实际偏差如前面的实验数据表格所示。

六、数据分析

通过对被测工件的轴孔径测量以及对被测工件的尺寸公差分析,游标卡尺和千分尺在不同部位所测得的轴径尺寸均在被测工件的上下偏差范围之内,因此可以判定该工件轴孔径符合要求。

外径千分尺的正确使用方法

机械式外径千分尺的使用方法 1、机械外径千分尺的简介: 千分尺是比游标卡尺更精密的长度 测量仪器,常见的机械千分尺如下图所示。它的量程为0~25mm ,分度值是。由固定的尺架、测砧、测微螺杆、固定套管、微分筒、测力装置、锁紧装置等组成; 2、外径千分尺刻度及分度值说明: 1) 固定套管上的水平线上、下各有一列间距为 1mm 的刻度线,上侧刻 度线在下侧二相邻刻度 线中间。 2) 微分筒上的刻度线是 将圆周分为50等分的水 平线,它是作旋转运动 尺测测 微固旋测力锁隔 水刻

②不重合时的处理方法:先旋转旋钮, 至螺杆快接近测砧时,旋转测力装 置,当螺杆刚与测砧接触时会听到 喀喀声,停止转动确认是否重全合。 如仍不重合,送(品管)计测室处 理。 4、外径千分尺的测量方法: 步骤一:将被测物擦干 净,千分尺使用时轻 拿轻放; 步骤二:松开千分尺锁 紧装置,校准零位,转动旋钮,使 测砧与测微螺杆之间的距离略大于 被测物体; 步骤三:一只手拿千分尺的尺架,将待测物 置于测砧与测微螺杆的端面之间, 另一只手转动旋钮,当螺杆要接近 物体时,改旋测力装置直至听到喀 喀声后再轻轻转动~1圈; 步骤四:旋紧锁紧装置(防止移动千分尺时 螺杆转动),即可读数。 5、外径千分尺的读数: 1)先以微分筒的端面为准线,读出固定套管下刻度线的分度值; 2)再以固定套管上的水平横线作为读数准

线,读出可动刻度上的分度值,读数时应估读到最小度的十分之一,即; 3)如微分筒的端面与固定刻度的下刻度线之间无上刻度线,测量结果即为下刻度线的数值加可动刻度的值; 4)如微分筒端面与下刻度线之间有一条上刻度线,测量结果应为下刻度线的数值加上,再加上可动刻度的值。 6、外径千分尺零误差的判定: 校准好的千分尺,当测微螺杆与测接触后,可动刻主上的零线与固定刻度上的 水平横线应该是对齐的,如下图1所示; 如果没有对齐,测量时就会产生系统误差 ——零误差。如无法消除零误差, 机械式外径千分尺的使用方法

百分表和内径百分表分析

【复习旧课】 上节课我们主要讲了千分尺的结构和刻线原理,以及读数方法,千分尺是一种精密量具,比我们的游标卡尺还要精密,精确到0.01mm,读数方法和使用,已经讲的很详细了,往下就是我们今天的新课题。 【引入新课】 本次课还是继续上学期的根本,也是我们钳工的基本训练,虽然很乏味,但是这些都是我们的基本功,要多加强训练,上次课我们联系了全封闭配合件,这次课是训练长方体转位对配件,半封闭配合件,这个对我们的角度练习是很有加强的,当然还有一些技术问题,在实操当中要多问。同时也回顾一下万能游标角度尺的使用和上次课千分尺的使用。 【教学内容】 一、百分表 百分表主要用于测量零件的形状误差和位置误差的量具,如平行度、圆跳动以及工件的精密找正。 百分表主要用于测量零件的形状误差和位置误差的量具,如平行度、圆跳动以及工件的精密找正。 (一)、工作原理 借助齿轮、齿条的传动,将测杆微小的直线位移,转变为指针的角位移,从而使指针在表盘上指示出相应的示值。 1、结构与用途 (1)结构:百分表的外形如图12-18所示,主要由测杆6、表体8、表圈1、表盘2、指针3.4,传动系统等组成。表圈1可带动表盘2起转动,用表 圈1可把表盘2的外环转到需要的位置上,指针4与表盘的外环可读出毫米的小数部分,毫米指针与小表盘可读出毫米的整数部分,所有的部件都 安装在表体上。传动系统如图12-19所示,当测杆1沿其轴向移动时,测 杆上的齿条3和齿轮Z 1啮合与齿轮Z 1 同轴的齿轮Z2和齿轮Z3啮合,齿 轮Z3的轴上装有指针5,所以当测杆移动时,大指针也随之移动,与齿轮Z3啮合的齿轮Z4的齿数是齿轮Z3的10倍,所以中心齿轮Z3转一圈

千分尺与游标卡尺的介绍及使用方法

千分尺 螺旋测微器又称千分尺(micrometer)、螺旋测微仪、分厘卡,是比游标卡尺更精密的测量长度的工具,用它测长度可以准确到0.01mm,测量范围为几个厘米。它的一部分加工成螺距为0.5mm的螺纹,当它在固定套管B的螺套中转动时,将前进或后退,活动套管C 和螺杆连成一体,其周边等分成50个分格。螺杆转动的整圈数由固定套管上间隔0.5mm 的刻线去测量,不足一圈的部分由活动套管周边的刻线去测量,最终测量结果需要估读一位小数。 螺旋测微器分为机械式千分尺和电子千分尺两类。 ①机械式千分尺。如标准外径千分尺.简称千分尺,是利用精密螺纹副原理测长的手携式通用长度测量工具。1848年,法国的J.L.帕尔默取得外径千分尺的专利。1869年,美国的J.R.布朗和L.夏普等将外径千分尺制成商品,用于测量金属线外径和板材厚度。千分尺的品种很多。改变千分尺测量面形状和尺架等就可以制成不同用途的千分尺,如用于测量内径、螺纹中径、齿轮公法线或深度等的千分尺。 ②电子千分尺如数显外径千分尺。也叫数显千分尺,测量系统中应用了光栅测长技术和集成电路等。电子千分尺是20世纪70年代中期出现的,用于外径测量。

一种电子千分尺(螺旋测微器) 分类介绍 1. 游标读数外径千分尺用于普通的外径测量 2. 小头外径千分尺适用于测量钟表精密零件 3. 尖头外径千分尺它的结构特点是两测量面为45°椎体形的尖头。它适用于测量小沟槽,如钻头、直立铣刀、偶数槽丝锥的沟槽直径及钟表齿轮齿根圆直径尺寸等。 4. 壁厚千分尺特点是有球形测量面和平侧量面及特殊形状的尺架,适用于测量管材壁厚的外径千分尺。 5. 板厚千分尺板厚千分尺是指具有球形侧量面合平侧两面及特殊形状的尺架,适用于测量板材厚度的外径千分尺。 6. 带测微表头千分尺它的结构特点是,由测微头代替普通外径千分尺的固定测砧。用它对同一尺寸的工件进行分选检查很方便,而且示值比较稳定。测量范围有0-25mm、25-50mm、50-75mm和75-100mm四种。它主要用于尺寸比较测量。误差较大,慎用。 7. 大平面侧头千分尺其测量面直径比较大(12.5mm),并可以更换,故测量面与被测工件间的压强较小。适用于测量弹性材料或软金属制件,如金属po箔片、橡胶和纸张等的厚度尺寸。 8. 大尺寸千分尺其特点是可跟换测砧或可调整测杠,这对减少千分尺数量、扩大千分尺的使用范围是有好处的。 9. 翻字式读数外径千分尺在微分筒上开有小窗口,显示0.1mm读数

用内径百分表检测孔径

用内径百分表检测孔径 1.了解内径百分表的结构。 2.学会内径百分表的读数方法。 3.掌握用外径千分尺校对内径百分表零位的方法。 4.掌握内径百分表的测量方法,用内径百分表检 测轴套的孔径。 1.安装和调整内径百分表。 2.用内径百分表检测孔径 。 任务实施提示:一、准备工具和量具 1.认识百分表 百分表分度值㎜。大指针转一圈,小指针转一格(mm )。毫米数值小指针转过格数读得,毫米小数值大指针指示位置读得,指针停在两条刻线之间时,进行估读,读出小数第三位,即微米(um )。 2.认识内径百分表 +50 .000 内部φ32 050 .00 +孔的尺寸能否用游 标卡尺或内径千分尺测量为什么 百分表 锁紧装置 手柄 测量杆 定位护桥 活动测头 可换测头 内径百分表

3.选择内径百分表规格 测量范围18~35㎜,精度为㎜。 4.安装与调整内径百分表 5.安装可换测头 6.校正内径百分表的零位 (1)外径千分尺调到32mm ,调整时,应从31mm 加到32mm ,并用手推着测微螺杆。 (2)内径百分表两测头放在外径千分尺两测校对零位。 二、测量孔径 1.压入测头 2.测量数值,判断是否合格 当表针指在“零”位时,被测内径恰好为32㎜;当表针未达到“零”位时,被测 尺寸大于32㎜,百分表读数为正;当表针超过“零”位时,被测尺寸小于32㎜,百分表的读数应为负。 锁紧 预压 插装 百分表 可换测头

32+(-)=㎜使用内径百分表的注意事项 1.使用前,检查是否有缺陷,尤其可换测头和固定测头的球面部分 2.装百分表时,夹紧力不宜过大,且有一定预压缩量(1mm) 3.校对零位时,选取一个相应尺寸的可换测头,并使活动测头在活动范围的中间位置,校对好后,检查零位稳定性 4.装卸时,先松开锁紧装置,不允许硬性插入或拔出5.使用完毕,百分表和可换测头取下擦净,并涂油防锈,放入专用盒内保存 6.如果使用中发现问题,不允许继续使用、拆卸修理,应送计量部门检修

外径千分尺使用说明

外径千分尺使用说明

外径千分尺产品资料 千分尺产品明细:外径千分尺、测微头、螺纹千分尺、公法线千分尺、内径千 分尺、深度千分尺、杠杆千分尺、板厚千分尺、壁厚千分尺、尖头千分尺、小测头千分尺、电子数显外径千分尺 一、外径千分尺(三级产品分类) 1、产品简介:外径千分尺是利用螺旋副原理对弧形尺架上两测量面间分割的距离进行读数,适用于工件的外尺寸测量的工具。 2、购买列参数:见表 3、产品特性: ●适用于工件的外尺寸测量,可测量工件精度在IT6-IT10。 ●外径千分尺按分度值可分为0.01mm和0.001mm,根据所测工件精度要求选 择相应的产品。 ●测微螺杆采用优质合金钢制造,经淬火后精密磨削,变形小,耐用度高。●测量范围≤300mm的外径千分尺测量面镶硬质合金,使用寿命长。 ●测力装置采用双棘轮结构,测力稳定。 ●外径千分尺符合国家标准 GB/T1216-2004。 ●测量范围(25-300)mm外径千分尺附有校对量杆1支;测量范围(300-1000) mm外径千分尺附有校对量杆2支;测量范围(1000-3000)mm外径千分尺 附有校对柱2支,校对量杆4支,具体尺寸详见参数列表。 ●1000-3000mm管结构外径千分尺是由外径千分尺和百分表组成的通用外尺 寸测量器具。 ●1000-3000mm管结构外径千分尺适用于重型机械或矿山机械等加工大尺寸 零件的测量,通过活动测砧、量杆、校对柱及测微头来实现每种规格量程为500mm的尺寸测量。用校对柱、测微头及量杆做尺寸的调整,用百分表进行比较测量,百分表量程为 10mm,读数更直观、方便。 ●1000-3000mm管结构外径千分尺符合 JB/T 10007-2012。 ?测力装置注意事项:转动测力装置渐进量面,听见“卡卡”声,表明量面与 工件已接触上,测力装置卸荷有效,即可读数。 ?校对量杆的使用方法和作用:校对量杆用于测量范围大于25mm的外径千分 尺校对“0”位。把校对量杆当做被测工件进行测量,如果千分尺上的读数与校对量杆实际尺寸相同,表明“0”位正确。如果不符,则表明“0”位不

实验一 用内径百分表测内孔

实验一 用内径百分表测内孔 一、实验目的 1、 了解内径百分表的正确使用。 2、 学会根据测量结果判定零件尺寸的合格性。 二、实验仪器 1、 内径百分表 2、 千分尺 三、测量原理及计量器具说明 内径百分表是生产中测量孔径的常用量具,特别适宜测量深孔。其测量原理如图1-1所示,它是由百分表和一套传动系统组成。 图1-1 内径百分表 1—指示表 2—固定测头 3—活动测头 4—弦板 5—工件 内径百分表是用它的固定测头2和活动测头3与被测孔壁接触进行测量的。根据被测孔径的基本尺寸大小,选择仪器上附有的不同长度的固定测头。仪器的测量范围即由固定测头的尺寸决定。 用标准的已知长度(孔径的基本尺寸)调整仪器零点。测量时,活动测头的移动量经过直角杠杆传递给指示表,则可从指示表上读得零件实际尺寸对标准长度的偏差(测量时应注意正确判别指示表读数相对于零点的正负号)。 为保证测量位置的正确性,应在调零和测量时将仪器作左右摇动,当指示表5 4 3 2

上示出最小读数时,即为正确的位置,如图1-2所示。 图1-2 正确的测量方法 四、实验步骤 1、 将百分表调整小表盘指针压入1到2圈,然后固定。首先消除千分尺的误差,然后用千分尺量出35mm ,用千分尺作为标准已知长度调整百分表零点。 2、 进行测量。将内径百分表的测量杆放入被测工件孔中,在图1-3所示的相互垂直的Ⅰ-Ⅰ与Ⅱ-Ⅱ与两方向上,依次测量1,2,3三个横截面的尺寸。测量时应左右摆动百分表,找出最小读数,并填入实验报告表中。 3、 根据测量结果,确定被测零件尺寸的大小,作出工件合格性与否的结论。 4、 整理仪器。 图1-3 测量位置 五、实验数据 1 2 3 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ

游标卡尺和千分尺的使用及读数方法

游标卡尺 游标卡尺的结构 游标卡尺的种类 游标卡尺有0.1毫米(游标尺上标有10个等分刻度)、0.05毫米(游标尺上标有20个等分刻度)、和0.02毫米(游标尺上标有50个等分刻度)、0.01毫米(游标尺上标有100个等分刻度)4种最小读数值 游标卡尺的工作原理(选讲) 游标卡尺是工业上常用的测量长度的仪器,它由尺身及能在尺身上滑动的游标组成,如图所示。若从背面看,游标是一个整体。游标与尺身之间有一弹簧片(图中未能画出),利用弹簧片的弹力使游标与尺身靠紧。游标上部有一紧固螺钉,可将游标固定在尺身上的任意位置。尺身和游标都有量爪,利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径,利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。深度尺与游标尺连在一起,可以测槽和筒的深度。 尺身和游标尺上面都有刻度。以准确到0.1毫米的游标卡尺为例,尺身上的最小分度是1毫米,游标尺上有10个小的等分刻度,总长9毫米,每一分度为0.9毫米,比主尺上的最小分度相差0.1毫米。量爪并拢时尺身和游标的零刻度线对齐,它们的第一条刻度线相差0.1毫米,第二条刻度线相差0.2毫米,……,第10条刻度线相差1毫米,即游标的第10条刻度线恰好与主尺的9毫米刻度线对齐。 当量爪间所量物体的线度为0.1毫米时,游标尺向右应移动0.1毫米。这时它的第一条刻度线恰好与尺身的1毫米刻度线对齐。同样当游标的第五条刻度线跟尺身的5毫米刻度线对齐时,说明两量爪之间有0.5毫米的宽度,……,依此类推。 在测量大于1毫米的长度时,整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出。 游标卡尺的使用 用软布将量爪擦干净,使其并拢,查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。如果对齐就可以进行测量:如没有对齐则要记取零误差:游标的零刻度

外径千分尺的结构和用法

外径千分尺的结构和用法 外径千分尺常简称为千分尺,它是比游标卡尺更精密的长度测量仪器,常见的一种如图2.4-1所示,它的量程是0-25毫米,分度值是0.01毫米。外径千分尺的结构由固定的尺架、测砧、测微螺杆、固定套管、微分筒、测力装置、锁紧装置等组成。固定套管上有一条水平线,这条线上、下各有一列间距为1毫米的刻度线,上面的刻度线恰好在下面二相邻刻度线中间。微分筒上的刻度线是将圆周分为50等分的水平线,它是旋转运动的。 根据螺旋运动原理,当微分筒(又称可动刻度筒)旋转一周时,测微螺杆前进或后退一个螺距──0.5毫米。这样,当微分筒旋转一个分度后,它转过了1/50周,这时螺杆沿轴线移动了1/50×0.5毫米=0.01毫米,因此,使用千分尺可以准确读出0.01毫米的数值。

外径千分尺的零位校准 使用千分尺时先要检查其零位是否校准,因此先松开锁紧装置,清除油污,特别是测砧与测微螺杆间接触面要清洗干净。检查微分筒的端面是否与固定套管上的零刻度线重合,若不重合应先旋转旋钮,直至螺杆要接近测砧时,旋转测力装置,当螺杆刚好与测砧接触时会听到喀喀声,这时停止转动。如两零线仍不重合(两零线重合的标志是:微分筒的端面与固定刻度的零线重合,且可动刻度的零线与固定刻度的水平横线重合),可将固定套管上的小螺丝松动,用专用扳手调节套管的位置,使两零线对齐,再把小螺丝拧紧。不同厂家生产的千分尺的调零方法不一样,这里仅是其中一种调零的方法。 检查千分尺零位是否校准时,要使螺杆和测砧接触,偶而会发生向后旋转测力装置两者不分离的情形。这时可用左手手心用力顶住尺架上

测砧的左侧,右手手心顶住测力装置,再用手指沿逆时针方向旋转旋 钮,可以使螺杆和测砧分开。 外径千分尺的读数 读数时,先以微分筒的端面为准线,读出固定套管下刻度线的分度值(只读出以毫米为单位的整数),再以固定套管上的水平横线作为读数准线,读出可动刻度上的分度值,读数时应估读到最小刻度的十分之一,即0.001毫米。如果微分筒的端面与固定刻度的下刻度线之间无上刻度线,测量结果即为下刻度线的数值加可动刻度的值;如微分筒端面与下刻度线之间有一条上刻度线,测量结果应为下刻度线的数值加上0.5毫米,再加上可动刻度的值,如图2.4-2读数为8.384毫米,图2.4-3读数为7.923毫米。

常用心理测量量表

常用心理测量量表 瑟斯通性格测验手册(SSTXGCSSC) 本测验主要是有效了解被测对象的性格特征。 2.田纳西自我概念量表(TNXZWGN) 本测验主要是让被测对象了解自己,对自我有较为科学的认识。 3.情绪稳定性测试(QXWDXCY) 本测验主要用于测量被测对象的情绪状态特征。 4.气质测量(QZCL) 使被测对象了解自己的气质类型。 5.症状自评量表(SCL) 用以了解被测对象的心理及生理的状况。 6.问题行为早期发现测验(PPCT) 本测验目的就在于早期发现问题行为,并进行预防性的指导。由6个内容量表和L量表(效度量表)构成。 7.父母养育方式评价量表(EMBU) 父母养育方式评价量表是1980年由瑞典Umea大学精神医学系C.Perris等人共同编制用以评价父母教养态度和行为的问卷。 8.提高学习能力因素诊断测验(FAT) 详细地调查研究,如何进行学习才能根据被测对象的性格、健康状况和环境条件,充分提高被测对象的学习能力。 9.学习适应性测验(AA T) 详细地调查研究,如何进行学习才能根据被测对象的性格、健康状况和环境条件,充分提高被测对象的学习能力。 10.亲子关系诊断测验-C(孩子)(PCRT) 用以了解学生家庭情况对学生学习情况的影响原因。 11.心理健康诊断测试(MHT) 本测验主要用于了解学生的心理状态。 一、人格测试量表 EPQ人格测试(成人) 卡特尔16项个性因素测试(16PF) 气质测试 性向测试

明尼苏达(MMPI)多相人格测试心境投射测验 二、智力测试量表 韦氏智力测验(儿童) 画人智力测验 瑞文智力测验 韦氏智力测验(成人) 幼儿智力测验 比内-西蒙智力测验 三、心理健康量表 90症状清单(SCL--90) 抑郁状态量表 康奈尔医学指数(CPI) 焦虑自评量表 简明精神病量表 社会功能缺陷评定量表 四、心理状态测量量表 成人人际关系量表 成人心理压力量表 社会适应能力量表 心理适应性量表 社会支持问卷 心理年龄量表 生活事件量表 防御方式问卷 情商(EQ)测试 五、学生心理专用量表 提高学习能力因素诊断测验 小学生心理健康综合测量量表 学习障碍的鉴别

用内径百分表检测孔径

用内径百分表检测孔径 1.了解内径百分表的结构。 2.学会内径百分表的读数方法。 3.掌握用外径千分尺校对内径百分表零位的方法。 4.掌握内径百分表的测量方法,用内径百分表检 测轴套的孔径。 1.安装和调整内径百分表。 2.用内径百分表检测孔径 。 任务实施提示:一、准备工具和量具 1.认识百分表 百分表分度值㎜。大指针转一圈,小指针转一格(mm )。毫米数值小指针转过格数读得,毫米小数值大 指针指示位置读得,指针停在两条刻线之间时,进行估读,读出小数第三位,即微米(um )。 2.认识内径百分表 3.选择内径百分表规格 测量范围18~35㎜,精度为㎜。 4.安装与调整内径百分表 5.安装可换测头 6.校正内径百分表的零位 (1)外径千分尺调到32mm ,调整时,应从31mm 加到32mm ,并用手推着测微螺杆。 (2)内径百分表两测头放在外径千分尺两测砧间,使其表盘上的零刻线与指针重合,即校对零位。 二、测量孔径 1.压入测头 2.测量数值,判断是否合格 当表针指在“零”位时,被测内径恰好为32㎜;当表针未达到“零”位时,被测尺寸大于32㎜,百分表读数为正;当表针超过“零”位时,被测尺寸小于32㎜,百分表的读数应为负。 32+(-)=㎜ +50 .000 内部φ32 050.00 +孔的尺寸能否用游 标卡尺或内径千分尺测量?为什么? 锁紧 预压 插装 百分表 锁紧装置 手柄 测量杆 定位护桥 活动测头 可换测头 内径百分表 百分表 可换测头

使用内径百分表的注意事项1.使用前,检查是否有缺陷,尤其可换测头 和固定测头的球面部分 2.装百分表时,夹紧力不宜过大,且有一定预压缩量(1mm) 3.校对零位时,选取一个相应尺寸的可换测头,并使活动测头在活动范围的中间位置,校对好后,检查零位稳定性 4.装卸时,先松开锁紧装置,不允许硬性插入或拔出5.使用完毕,百分表和可换测头取下擦净,并涂油防锈,放入专用盒内保存 6.如果使用中发现问题,不允许继续使用、拆卸修理,应送计量部门检修

内径表示值误差测量结果不确定度分析

内径表示值误差测量结果不确定度分析 C.1 测量方法 内径表示值误差是用符合JJG201-1999规程要求的指示类量具检定仪----指示表全自动检定仪,按间隔0.1mm 或0.05mm在正向(压缩测头)进行校准,并且其活动测头的工作行程最大为1.6 mm。 C.2 测量模型 现对工作行程为1.6mm的内径百分表,和工作行程为1mm的内径千分表的示值误差测量不确定度进行分析计算。 内径表的示值误差e: e =L d – L s + L d·a d·△t d–L s·a s·△t s (C.1) 式中: L d ————内径表的示值(20℃条件下); L s ————指示表全自动检定仪的示值(20℃条件下); a d、a s ————分别为内径表和指示表全自动检定仪的热膨胀系数; △t d、、△t s————分别为内径表和指示表全自动检定仪偏离温度20℃时的数值。 令δa=a d -a s;δt=△t d--△t s 取 L≈L d≈L s;a≈a d≈a s;△t≈△t d≈△t s 得 e = L d -L s+ L·△t·δ a - L·a·δt (C.2) C.3 灵敏系数 c1=Зe/ЗL d=1;c2=Зe/ЗL s= -1; c3=Зe/Зa= L·△t;c4=Зe/Зδt= L·a C.4 不确定度来源分析 校准不确定度是由校准误差源的不确定度构成的。校准误差源的不确定度如下: 指示表全自动检定仪误差:u1 指示表全自动检定仪自动读表误差: u1.1 指示表全自动检定仪示值误差:u1.2 热膨胀系数误差: u2 内径表和指示表全自动检定仪的温度差:u3 C.4.1指示表全自动检定仪自动读表误差引起的不确定度分量u1.1 指示表全自动检定仪自动读表误差为分度值的1/10,即对内径百分表为±1μm,对内径千分表为±0.1μm 。按三角分布,估计其相对不确定度为25%。示值误差是以正行程内最大、最小误差之差确定。 对内径百分表:u1.1 = 1/√6 ×√2 = 0.58μm

常用心理测评量表

常用心理测评量表 人格量表: MMPI明尼苏达多相人格调查表 16PF卡特尔16PF测题 CBCL儿童行为量表 BRS儿童行为评定量表 EPQ艾森克个性问卷(成人) EPQ艾森克个性问卷(儿童) A型行为问卷 智力量表: MMSE简易智力状态检查 I/Q TEST智商测试 BSSD痴呆简易筛查量表 CRT瑞文测验联合型 中国成人智力量表 婚姻家庭量表: OLSON婚姻质量问卷 儿童青少年量表: 婴儿—初中生社会生活能力量表 NYLS3-7岁儿童气质问卷 多动指数CIH Conners儿童行为问卷(父母用) Conners儿童行为问卷(教师用) 儿童孤独症评定量表 儿童孤独症诊断量表 考试焦虑自评量表 常用临床评定量表: SCL-9090项症状清单 SDS抑郁自评量表 SAS焦虑自评量表 STAI-S状态焦虑量表 STAI-T特质焦虑量表 CGI临床疗效总评量表 ADI日常生活能力量表 其他量表: 家庭环境量表FES 生活事件量表LES 流调用自评量表CES-D 职业个性自测 性格内外向调查表 狂躁量表BRMS 汉密顿抑郁量表HAMD

汉密顿焦虑量表HAMA HAD医院焦虑抑郁量表NORS 阿森斯失眠量表 匹兹堡睡眠质量指数 爱泼沃斯思睡量表 阴性症状量表SANS 阳性症状量表SAPS 阳性症状和阴性症状量表PANSS 简明精神病量表BPRS 慢性精神病人标准化精神评定量表 精神病人护理观察量表NORS 酒精依赖筛查表MAST 锥体外系副反应量表单RSESE 护士用住院病人观察量表NOSIE 自尊量表(SES)是由Rosenberg编制的,最初是设计用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。该量表由10个题目组成,设计中充分考虑了测定的方便。受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。分四级评分,1表示非常符合,2表示符合,3表示不符合,4表示很不符合。测查后的统计处理以总分为准,总分范围是10—40分,分值越高,自尊程度越高。[7] 罗森伯格的自尊量表(SES) 下面这个测试是根据您一周内的情绪体验,根据实践活动回答: A:非常符合;B:符合;C:不符合;D:很不符合 1、我认为自己是个有价值的人,至少与别人不相上下。 (1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意 2、我觉得我有许多优点。 (1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意 3、总的来说,我倾向于认为自己是一个失败者。* (1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意 4、我做事可以做得和大多数人一样好。 (1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意 5、我觉得自己没有什么值得自豪的地方。* (1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意 6、我对自己持有一种肯定的态度。 (1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意 7、整体而言,我对自己觉得很满意。

外径千分尺的结构和用法

外径千分尺的结构和用法 外径千分尺 外径千分尺常简称为千分尺,它是比游标卡尺更精密的长度测量仪器,常见的一种如图 2.4-1所示, 它的量程是0-25毫米,分度值是0.01毫米。外径千分尺的结构由固定的尺架、测砧、测微螺杆、固定套管、微分筒、测力装置、锁紧装置等组成。固定套管上有一条水平线,这条线上、下各有一列间距为1毫米的刻度线,上面的刻度线恰好在下面二相邻刻度线中间。微分筒上的刻度线是将圆周分为50等分的水平线,它是旋转运动的。 根据螺旋运动原理,当微分筒(又称可动刻度筒)旋转一周时,测微螺杆前进或后退一个螺距一一0.5 毫米。这样,当微分筒旋转一个分度后,它转过了1/50周,这时螺杆沿轴线移动了1/50 X0.5毫米=0.01 毫米,因此,使用千分尺可以准确读出0.01毫米的数值。 外径千分尺的零位校准 使用千分尺时先要检查其零位是否校准,因此先松开锁紧装置,清除油污,特别是测砧与测微螺杆间接触面要清洗干净。检查微分筒的端面是否与固定套管上的零刻度线重合,若不重合应先旋转旋钮,直至螺杆要接近测砧时,旋转测力装置,当螺杆刚好与测砧接触时会听到喀喀声,这时停止转动。如两零线仍不重合(两零线重合的标志是:微分筒的端面与固定刻度的零线重合,且可动刻度的零线与固定刻度的水平横线重合),可将固定套管上的小螺丝松动,用专用扳手调节套管的位置,使两零线对齐,再把小螺丝拧紧。不同厂家生产的千分尺的调零方法不一样,这里仅是其中一种调零的方法。 检查千分尺零位是否校准时,要使螺杆和测砧接触,偶而会发生向后旋转测力装置两者不分离的情形。这时可用左手手心用力顶住尺架上测砧的左侧,右手手心顶住测力装置,再用手指沿逆时针方向旋转旋钮, 可以使螺杆和测砧分开。 外径千分尺的读数 读数时,先以微分筒的端面为准线,读岀固定套管下刻度线的分度值(只读岀以毫米为单位的整数),再以固定套管上的水平横线作为读数准线,读岀可动刻度上的分度值,读数时应估读到最小刻度的十分之一,即0.001毫米。如果微分筒的端面与固定刻度的下刻度线之间无上刻度线,测量结果即为下刻度线的数值加可动刻度的值;如微分筒端面与下刻度线之间有一条上刻度线,测量结果应为下刻度线的数值加上 0.5毫米,再加上可动刻度的值,如图2.4-2读数为8.384毫米,图2.4-3读数为7.923毫米。

实验一用内径百分表测内孔讲课讲稿

实验一用内径百分 表测内孔 实验一用内径百分表测内孔 一、实验目的 1、了解内径百分表的正确使用。 2、学会根据测量结果判定零件尺寸的合格性。 二、实验仪器 1、内径百分表 2、千分尺 三、测量原理及计量器具说明 内径百分表是生产中测量孔径的常用量具,特别适宜测量深孔。其测量原理如图1?1所示,它是由百分表和一套传动系统组成

图1-1内径百分表 1—指示表2—固定测头3—活动测头4—弦板5—工件 内径百分表是用它的固定测头2和活动测头3与被测孔壁接触进行测量的。根据被测孔径的基本尺寸大小,选择仪器上附有的不同长度的固定测头。仪器的测量范围即由固定测头的尺寸决定。

用标准的已知长度(孔径的基本尺寸)调整仪器零点。测量时,活动测头的移动量经 过直角杠杆传递给指示表,则可从指示表上读得零件实际尺寸对标准长度的偏差(测量时应注意正确判别指示表读数相对于零点的正负号)。 为保证测量位置的正确性,应在调零和测量时将仪器作左右摇动,当指示表上示出最小读数时,即为正确的位置,如图1-2所示。 图1-2正确的测量方法 四、实验步骤 将百分表调整小表盘指针压入1到2,然后固定。首先消除千分尺的误差,然后用 千分尺量出35m m,用千分尺作为标准已知长度调整百分表零点。 2、进行测量。将内径百分表的测量杆放入被测工件孔中,在图1?3所示的相互垂直的I. I与II?H与两方向上,依次测量1, 2, 3三个横截面的尺寸。测量时应左右摆动百分表,找出最小读数,并填入实验报告表中。 3、根据测量结果,确定被测零件尺寸的大小,作出工件合格性与否的结论。

4、整理仪器。

常用的心理测验量表

常用的心理测验量表的使用 第一节:心理测验基本知识 第二节:常用心理测验 第一节:心理测验的基本知识 一、什么是心理测验 所谓心理测验,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。 心理测验是判定个别差异的工具,个别差异包括很多方面,并可在不同的目的与不同的情境下去研究,这就使测验具有了不同的类别和功用。 二、心理测验的种类 心理测验的分类随采用的标准不同而有所不同。 (一)按测验的功能分类 1.能力测验 能力一词,其含义颇为笼统。从心理测验的观点看,可将其分为实际能力与潜在能力。实际能力是指个人当前“所能为者”,即代表个人已有的知识、经验与技能,是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力指个人将来,严可能为者”,是在给予一定的学习机会时,某种行为可能达到的水平。有人只把测量实际能力的测验称作能力测验,而把测量潜在能力的测验称作能力倾向测验。实际上二者很难分清。能力测验又可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常说的智力测验,后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2.学绩测验 主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成绩,所以称作学绩测验。最常见的是学校中的学科测验。 无论学绩测验还是能力测验(包括能力倾向测验),所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。不过学习成绩测验多是测量有计划的或比较确知的情境(如学校)下学习的结果,而能力测验,特别是能力倾向测验则是测量较少控

千分尺测量实用技巧

千分尺测量实用技巧 标准机械外径千分尺 各部位的名称以及主要部件的名称如下图所示: 标准机械千分尺测量原理 心轴转一圈的距离p(p=0.5mm),被微分筒(刻度)分成50等分,从而得到1个刻度的读数为0.01mm。 标准机械千分尺的测量原理图

标准机械千分尺的测量原理计算标准机械千分尺刻度的读法

当基线对正之后,我们可以通过基线的位置来确定尺寸最后一位。 数显外径千分尺 基本构造如下图所示。 数显外径千分尺测量原理 分辨率为0.001mm,心轴转一圈的距离0.5mm 通过传感器(转子,定子)分割成500分,0.5mm÷500=0.001mm。

数显千分尺的测量原理 除以上两种常见的千分尺外,还有一种便是下面这种带计数器的外径千分尺。

千分尺的测力装置 千分尺的测力装置也是非常重要的组成部件之一,合理的使用可以提高千分尺的寿命,提高测量精度。 注:该图表来自三丰千分尺测力装置简介。 千分尺产品使用时的注意事项 既然介绍了千分尺的基本构造和读数方法,接下来最重要的就是千分尺产品使用时的注意事项和千分尺的维护和保养了。 1. 仔细检查类型、测量范围、精度和其他规格,为您的用途选择合适的型号。 2. 测量前,千分尺和工件放置在室温下足够长的时间,使其温度均衡。 3. 读取微分筒刻线时直视基准线。如果从某个角度看刻度线,由于视觉误差将不会读取线的正确位置。

4.测量前调整起点(零),采用不起毛的纸去拭擦测砧和测微螺杆的测量面。 5. 作为日常保养的一部分,擦去环境周围和测量面上的任何灰尘、碎屑和其他碎片。此外,用干布仔细拭擦任何污渍和指纹。 6. 正确使用测力装置,以便在正确的测力下进行测量。

实验一用内径百分表测内孔

实验一用内径百分表测内孔 、实验目的 1、了解内径百分表的正确使用。 2、学会根据测量结果判定零件尺寸的合格性。 二、实验仪器 1、内径百分表 2、千分尺三、测量原理及计量器具说明 内径百分表是生产中测量孔径的常用量具,特别适宜测量深孔。其测量原理如图1-1所示,它是由百分表和一套传动系统组成。 图1-1 内径百分表 1—指示表2 —固定测头3 —活动测头 4 —弦板5 —工件 内径百分表是用它的固定测头2和活动测头3与被测孔壁接触进行测量的。根据被测孔径的基本尺寸大小,选择仪器上附有的不同长度的固定测头。仪器的测量范围即由固定测头的尺寸决定。 用标准的已知长度(孔径的基本尺寸)调整仪器零点。测量时,活动测头的 移动量经过直角杠杆传递给指示表,则可从指示表上读得零件实际尺寸对标准长

度的偏差(测量时应注意正确判别指示表读数相对于零点的正负号)。 为保证测量位置的正确性,应在调零和测量时将仪器作左右摇动,当指示表 上示出最小读数时,即为正确的位置,如图1-2所示。 图1-2 正确的测量方法 四、实验步骤 1、将百分表调整小表盘指针压入1到2圈,然后固定。首先消除千分尺的误差,然后用千分尺量出35mm用千分尺作为标准已知长度调整百分表零点。 2、进行测量。将内径百分表的测量杆放入被测工件孔中,在图1-3所示的相互垂直的I - I与II - H与两方向上,依次测量1, 2, 3三个横截面的尺寸。测量时应左右摆动百 分表,找出最小读数,并填入实验报告表中。 3、根据测量结果,确定被测零件尺寸的大小,作出工件合格性与否的结论。 4、整理仪器。 1 2 3 图1-3 测量位置 I

心理测量量表汇总

心理测验量表汇总 常模分数:施测常模样本后,将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。最简单、最基本的表示常模的方法就是转换表,也叫常模表。 常模的种类:发展常模、百分位常模(百分等级、百分点、四分位和十分位数)、标准分常模(线性转换:Z分数;非线性转换:T分数、标准九分、标准十分、标准二十分等)。 发展常模:根据平均表现所制成的量表,又称年龄量表,有:发展顺序量表、智力年龄、年级当量。儿童的智力年龄是基础年龄与在较高年龄水平上的题目上获得的附加月份之和。 百分等级,指常模样本中低于这个分数的人数百分比;百分点则是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少。 标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表,因为它的基本单位是标准差,所以叫标准分数。可通过线性转换与非线性转换而得到。 百分等级=100-(100R-50/N)=x-均值/标准差;是将全部数据由小至大顺序排列, 并将全部数据分成100等分,以第几百分位数来反映某数值在整个数据中的分布位置。以50% 位数(记为: P 50 ) 表示这个样本的集中趋势, 以不同的百分位数来表示离散程度。 用百分位数法计算出的百分位数, 与正态分布时算出的平均数, 标准差可有以下对应关系: P 2 (2.5%位数)相当于平均数减2个标准差,P 16相当于平均数减1个标准差,P 50相当于平均数,P 84相当于平均数加1个标准差,P 98 相当于平均数加2个标准差。 1.韦氏成人智力测验(WAIS-RC)适用于16岁以上,分为农村、城市用两种,一般按先言语后操作进 行。有时间限制:算术、数字符号、图画填充、图块图案、图片排列和物体拼凑。分测验所用量表分是标准二十分,平均数10、标准差3,言语智商VIQ,操作智商PIQ,总智商FIQ。低于平常80-89,边界70-79,智力缺陷<69,平常是90-109,高于平常是110到119,超常120-129,极超常>130。 总智商(FIQ)分析:实得FIQ值加减5得到85%~90%可信区间。 言语智商和操作智商的关系:VIQ>PIQ,非优势半球损害;PIQ>VIQ,优势半球损害;VIQ和PIQ损害相同,弥漫性损害。 FIQ高时,VIQ>PIQ;当FIQ低时,PIQ>VIQ;弱智时,PIQ-VIQ可达到11分以上。 强点:分测验高于平均分3分及以上(用S表示)。弱点:低于平均分3分及以上。(用W 表示)(注意:各言语分测验的量表分与言语量表的平均分比较;各操作分测验的量表分与操作量表的平均分比较;各分测验的量表分与全量表的平

内径百分表操作方法

内径百分表操作方法

内径百分表 内径百分表是将侧头的直线位移变为指针的角位移的计量器具用比较测量。测量或检验两件的内孔、深孔直径。 用内径百分表测量内径是一种比较量法,测量前应根据被测孔径的大小,在专用的环规或百分尺上调整好尺寸后才能使用。调整内径百分尺的尺寸时,选用可换测头的长度及其伸出的距离 (大尺寸内径百分表的可换测头,是用螺纹旋上去的,故可调整伸出的距离,小尺寸的不能调整 ),应使被测尺寸在活动测头总移动量的中间位置。 内径百分表的示值误差比较大,如测量范围为35~50mm的,示值误差为±0.015mm。为此,使用时应当经常的在专用环规或百分尺上校对尺寸(习惯上称校对零位),必要时可在如图4-3所示的由块规附件装夹好的块规组上校对零位,并增加测量次数,以便提高测量精度。 内径百分表的指针摆动读数,刻度盘上每一格为0.01mm,盘上刻有100格,即指针每转一圈为1mm。 用途 常用于形状和位置误差以及小位移的长度测量。分度值为0.01mm,测量范围为0-3、0-5、0-10mm。 组成及原理 百分表的工作原理,是将被测尺寸引起的测杆微小直线移动,经过齿轮传动放大,变为指计在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸的大小。百分表的构造主要

由3个部件组成:表体部分、传动系统、读数装置。利用精密齿条齿轮机构制成的表式通用长度测量工具。通常由测头、量杆、防震弹簧、齿条、齿轮、游丝、圆表盘及指针等组成。若在圆表盘上印制有200个或 100个等分刻度,则每一分度值为0.001毫米或0.002毫米,这种测量工具即称为千分表。改变测头形状并配以相应的支架,可制成百分表的变形品种,如厚度百分表、深度百分表和内径百分表等。如用杠杆代替齿条可制成杠杆百分表和杠杆千分表,其示值范围较小,但灵敏度较高。此外,它们的测头可在一定角度内转动,能适应不同方向的测量,结构紧凑。它们适用于测量普通百分表难以测量的外圆、小孔和沟槽等的形状和位置误差。 使用前检查 1. 检查表头的相互作用和稳定性。 2. 检查活动测头和可换测头表面光洁,连接稳固。 读数方法 百分表的主体大指针和大表盘中,大指针移动一小格为1%毫米,既常说的1道;正下方有个小指针和小表盘,每格代表一毫米;表的外圈可以转动,用来调整表盘0位。测量孔径,孔轴向的最小尺寸为其直径,测量平面间的尺寸,任意方向内均最小的尺寸为平面间的测量尺寸。百分表测量读数加上零位尺寸即为测量数据。 正确使用: 1. 把百分表插入量表直管轴孔中,压缩百分表一圈,紧固。 2. 选取并安装可换测头,紧固。

(完整版)数显外径千分尺使用方法及注意事项【干货】

数显外径千分尺使用方法及注意事项 内容来源网络,由“深圳机械展(11万㎡,1100多家展商,超10万观众)”收集整理!更多cnc加工中心、车铣磨钻床、线切割、数控刀具工具、工业机器人、非标自动化、数字化无人工厂、精密测量、3D打印、激光切割、钣金冲压折弯、精密零件加工等展示,就在深圳机械展. 外径千分尺常简称为千分尺,它是比游标卡尺更精密的长度测量仪器,常用规格为0-25mm 25-50mm等,每25mm一个等级。精度是0.01毫米。外径千分尺的结构由固定的尺架、测砧、测微螺杆、固定套管、微分筒、测力装置、锁紧装置等组成。固定套管上有一条水平线,这条线上、下各有一列间距为1毫米的刻度线,上面的刻度线恰好在下面二相邻刻度线中间。微分筒上的刻度线是将圆周分为50等分的水平线,它是旋转运动的。 根据螺旋运动原理,当微分筒(又称可动刻度筒)旋转一周时,测微螺杆前进或后退一个螺距——0.5毫米。这样,当微分筒旋转一个分度后,它转过了1/50周,这时螺杆沿轴线移动了1/50×0.5毫米=0.01毫米,因此,使用千分尺可以准确读出0.01毫米的数值。 外径千分尺的零位校准 使用千分尺时先要检查其零位是否校准,因此先松开锁紧装置,清除油污,特别是测砧与测微螺杆间接触面要清洗干净。检查微分筒的端面是否与固定套管上的零刻度线重合,若不重合应先旋转旋钮,直至螺杆要接近测砧时,旋转测力装置,当螺杆刚好与测砧接触时会听到喀喀声,这时停止转动。如两零线仍不重合(两零线重合的标志是:微分筒的端面与固定

刻度的零线重合,且可动刻度的零线与固定刻度的水平横线重合),可将固定套管上的小螺丝松动,用专用扳手调节套管的位置,使两零线对齐,再把小螺丝拧紧。不同厂家生产的千分尺的调零方法不一样,这里仅是其中一种调零的方法。 检查千分尺零位是否校准时,要使螺杆和测砧接触,偶而会发生向后旋转测力装置两者不分离的情形。这时可用左手手心用力顶住尺架上测砧的左侧,右手手心顶住测力装置,再用手指沿逆时针方向旋转旋钮,可以使螺杆和测砧分开。 千分尺的组成结构 螺旋测微器又称千分尺,是比游标卡尺更精密的测长仪器,准确度可在0.01--0.001mm之间。常用于测量细丝和小球的直径以及薄片的厚度等。 外径千分尺的使用方法 使用外径千分尺测量物体长度时,要先将测微螺杆退开,将待测物体放在的两个测量面之间。外径千分尺的尾端有棘轮旋柄,转动可使测杆移动,当测杆与被测物(或砧台)相接后的压力达到某一数值时,棘轮将滑动并产生喀、喀的响声,活动套管不再转动,测杆也停止前进,此时即可读数。读数时,从主尺上读取0.5mm以上的部分,从微分筒上读取余下尾数部分[估计到最小分度值的十分之一,即(1/1000)],然后两者相加,如图(a)的读数为5.155mm,(b)的读数为5.655mm。

心理测量和量表操作

心理测量和量表操作 大概的介绍。 凡是客观存在的事物都是有数量的。 ――桑代克 凡是有数量的东西都是可以测量的。 ――麦克尔 心理用间接测量。测量行为,来推测心理。 心理测量的结果不绝对。 I. 心理测量的发展史 一.中国古代的心理测量思想与实践 1905 法国――科学心理测量. 孔子――心理测量的思想 “中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 孟子“权,然后知轻重;度,然后知长短;物皆然,心为甚。”刘劭《人物志》,“观其感变,以审常度。” 翻译后,名为《人类能力之研究》 韩非一手画圆,一手画方。到现在,用于测注意力 民间,周岁试儿到现在,婴幼儿的动作测量 古代的问答法到现在,临床谈话法,问卷法

庄子:九征到现在,情景法 博弈(棋)、九连环、七巧板――古代测智力水平的器具 八阵图。 二.心理测量早期探索及尝试 英国高尔顿最早想通过测量人的证明他的“遗传论”。 美国卞特尔心理学只有立足于实验与测量之上,才会有自然科学的准确度。 德国冯特心理测量的思想。 三.科学心理测量的诞生与发展 1905 法国比纳(Binet) 1895创办第一本心理学杂志《心理学年报》 心理测量的原理:把结果与他人比较,以求概括。 1905:比纳-西蒙量表(的标志)-标志着科学心理测量的诞生。 30题,从易到难。 1908、1911两次修订,制订了“智龄”之后,有斯坦福”-比纳量表(推孟修订,1916)[现在的所谓“比纳量表]引入了斯腾(德国)的心理商数概念,变化为: 智龄 IQ=_____ *100使不同年龄层次间儿童的智力水平比较成为可能。也叫比率智商 实龄 后来量表的特点 I. 操作性量表(比纳的量表是语言性量表) II. 团体测验(比纳的量表是个别的测验) III. 教育测验(学习测验,eg桑代克,斯坦福成就测验) IV. 人格的测验

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