作者与读者_高三作文
【作家与读者(2020浙江卷)】读者与作家600
【作家与读者(2020浙江卷)】读者与作家6002019年高考浙江卷有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
作家与读者晨林假如我是创造生活的作家，心里面既要装着读者，也要坚持自己的想法。
为什么呢？因为我们的作品是写给读者看的，所以要从读者的角度出发，多倾听读者的呼声，这样才能写出好作品。
再一个方面，作为一个作家，必须在作品中有自己的真情实感，这样才能更深刻地打动读者，传递正能量，使自己的创作之路越走越远。
有人会问：作家心里既要装着读者，又要不为读者所左右，二者岂不是矛盾了吗？其实呀，它们并不矛盾。
我们知道，作家的创作源泉是什么？——生活。
如果作家离开了对生活的观察和思考，他（她）能写出好作品来吗？例如，回族女作家霍达创作的《穆斯林的葬礼》，通过她细致入微的描写，把回族人民的宗教信仰、生活习性栩栩如生地再现出来，让这部作品既适合回族阅读，也适合其他民族阅读。
由这部优秀的长篇小说给了我们一个很好的启示，那就是：好的文学作品既不是作家臆造出来的，也不是片面迎合读者而产生的。
它源自于两个方面的“最佳结合”：一是作家与生活的完美结合。
就拿《穆斯林的葬礼》来说，如果霍达缺乏对伊斯兰民族生活习性的了解，她能写出长达52万字的长篇小说吗？读过这部小说的人都会知道，作品中很多细节都反映了作家对生活的真实体验，因此能让读者在阅读情感上与作家产生共鸣，真正达到文学作品的艺术效果。
好作品的第二个“最佳结合”是作家与读者的完美结合。
文学作品是写给读者看的。
如果作家忽视了自己的读者，那么他（她）创造的作品又有什么交流价值呢？比如，全世界的小朋友都喜欢安徒生创作的童话。
2019年高考语文浙江作文《倾听读者,坚守自我》!
2019年高考语文浙江试卷作文范文阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【优秀范文1】《倾听读者，坚守自我》作为创造生活的“作家”，我们的生活这部“作品”，究竟该如何对待“读者”？是全然倾听读者的呼声，还是坚定地坚持自己的想法不为读者所左右？在我看来，两者并非非此即彼，而是应当兼而有之，既要倾听读者，又要坚守自我。
倾听读者，是一种对他人意见的尊重和参考。
生活中，我们的“读者”可能是家人、朋友、同事，他们以不同的视角观察着我们的生活，能为我们提供宝贵的建议。
就像一位作家，若能倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，便能创作出更受欢迎、更有价值的作品。
同样，在生活中，当我们面临选择时，倾听他人的意见，可以让我们看到问题的不同侧面，避免盲目和狭隘。
比如在职业规划上，父母以他们的人生经验给予指导，朋友从同龄人的角度提出看法，这些声音能帮助我们更全面地评估自己的优势和不足，从而做出更明智的决策。
然而，仅仅倾听读者是远远不够的，我们还需坚守自我。
如果一位作家一味迎合读者的口味，失去了自己的独特风格和创作理念，那么他的作品很可能会变得平庸、随波逐流。
生活也是如此，如果我们总是被他人的意见所左右，失去了自己的主见和方向，那么我们的生活将失去个性和灵魂。
例如，在追求梦想的道路上，可能会有人质疑、嘲笑，但只要我们内心坚定，相信自己的选择，就能够勇往直前，实现自己的价值。
坚守自我，需要有清晰的自我认知和强大的内心。
我们要明白自己的兴趣、特长和价值观，知道自己想要什么样的生活。
同时，要有勇气面对外界的压力和干扰，不轻易被他人的看法所动摇。
范文【2019年高考浙江卷】作家与读者VS自己与生活
范文【2019年高考浙江卷】作家与读者VS自己与生活24.阅读下面文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【答案】我的生活我做主有一种看法说作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如我们是创造生活的“作家”，我们的生活就成了一部“作品”，那么我们有如何对待我们的读者呢？一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。
”坐骑犹如奴隶，不能主宰自己的生活，而骑师却能驾驭自己的生命，主宰自己的生活。
因此，想要成为生命的骑师，就要自己的生活自己做主。
自己的生活自己做主，就是不要让别人左右你的思想。
法国作家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。
”的确，我们每个人都有思想，也会思考，并且随着年龄的增长，认识的提高，思想会越来越成熟，但是，在成长的过程中，总会有些因素会影响我们的思想，甚至会左右我们的思想，使得我们不能够主宰自己的生活，沦为坐骑，因此，为了能够主宰自己的生活，就要坚定自己的信念，要有独立思考的能力，有明确的判断力，不让别人左右你的思想。
生活没有彩排，每场都是现场直播。
生命如此短暂而珍贵，因此自己的生活自己做主，才不会让生命留下遗憾，诗人汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，越来越多的人选择行走，内心却毫无目的，凭借着无外乎是对远方的执着，内心的茫然折磨着他们，让他们痛苦不堪。
有的人就这样碌碌的过了一生，回过头来，才发现什么也没留下，徒留一声叹息与满心的遗憾。
自己的生活自己做主，不随波逐流，要有自己的理想，才不会成为生命的奴隶，才不会留下遗憾。
考场作文写作指导：作家与读者 导写(附：审题指导及范文点评)
考场作文写作指导：作家与读者导写（附：审题指导及范文点评）真题回放阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
审题立意这个题目有两个层面：第一个层面是关于写作的，作为作家，是应该“多倾听读者的呼声”还是“不为读者所左右”？如果就这个层面作文，作者要谈的应该是对作家与读者关系的看法。
第二个层面是关于生活的，要求考生对坚持自我还是倾听他人意见表达看法。
前者属于文艺学层面，后者属于生活层面，题目的重心在后者。
总体上，后者比前者易写，题目提示我们把重心放在第二个层面，这可以理解为命题者有意降低难度。
无论是作家与读者的关系还是坚持自我与倾听他人的关系，都不宜过于强调一面，这给辩证思考留下了较大空间。
题目既然给了两个层面，具体写作时我们最好两个层面兼顾。
如果只取第二个层面来写，题目就没有必要给出第一个层面了。
第一个层面为“表”，第二个层面“里”，由“表”及“里”，这最为理想。
有人以为题目中“创造生活”是关键词眼，写作时可以抓住这个做文章。
的确，“创造生活”在这个题目中有些抢眼，但从题目整体着眼，命题人应该并没有刻意表达要去“创造生活”的意思。
每一个人的生活都具有创造性，但这并不是题目重心所在。
题意的理解自然会影响高考作文的得分。
在改卷现场，老师们可以看出以第二个层面为重心兼及第一个层面的写作为最佳，单纯写第二个层面的次之，着重以第一个层面来写的，又次之。
可见，在高考作文中，充分遵从题目来写是很重要的。
学生作文倾听良言，坚守本心周凡溢一个好的作品被创作出来之后，往往饱受争议。
然而一千个读者就有一千个哈姆雷特，兼顾所有读者的想法会使作品失去原本独有的闪光点，而一意孤行又容易错失提升再创作作品的机会。
高三作文优秀高三议论文800字假如你是作家如何对待读者
高三作文优秀高三议论文800字假如你是作家如何对待读者高三议论文：假如你是作家，如何对待读者作为一位作家，写作不仅仅是以一种方式表达自己的内心情感，更重要的是要与读者进行有效的沟通。
只有将读者置于写作的核心位置，并尊重和关注读者的需求，才能够真正打动读者的心灵。
那么，假如我是作家，我会如何对待读者呢？首先，作为一位作家，我会深刻理解读者的需求和心理状态。
每个人的生活背景、经历和价值观都是独一无二的，因此对待读者时需要多角度思考。
通过广泛的阅读和对社会的观察，我将努力了解更多读者的需求，使自己的作品更加符合读者的心理预期。
以此为基础，在写作中有意识地塑造情感共鸣，寻找共鸣点，带给读者更多温暖与思考。
其次，我会注重文章的观赏性和可读性。
作家不仅仅是言灵的创作者，更是艺术的传播者。
我将注重用简洁明了的语言，清晰有力地表达自己的观点，使文章易于被理解和接受。
同时，通过合理的结构安排和生动的描写，营造出独特的视觉和感官体验，并且注重情节、冲突与发展的张力，使读者产生阅读的愉悦感。
第三，在对待读者时，我将坚持真实和诚信的原则。
作为一位作家，我将尽量避免给读者带来不真实或不可信的信息。
我将以真实的态度面对读者，将自己的思考、感受和见解真实地传递给读者，不隐瞒也不夸大。
通过对生活的勾勒和描绘，我将让读者感受到真实的现实和鲜活的人性，让他们在阅读中找到共鸣，并引发思考和讨论。
此外，我会尊重读者的智慧和主观能动性。
作为作家，我不应该过分干涉读者的思维，而是给予他们足够的自主空间。
我会在作品中设置一些合适的悬念和难题，引导读者自主观察、思考和发现。
我相信，读者的主动参与，能够让他们对作品产生更深的体验和感悟，甚至超越作品本身的层面。
最后，我会秉持一颗感恩之心，对待读者怀有真诚的感谢。
没有读者的支持与关注，作家的文字将只是空谈。
因此，无论是通过社交媒体、邮件还是线下活动，我都会与读者保持密切联系，与他们建立起真挚的互动和沟通。
读者和作者之间的空间作文
读者和作者之间的空间作文您说这读者和作者之间，那可存在着一片神秘又有趣的空间呐！
就好像作者是个大厨，在厨房里精心烹饪出一道道美味佳肴，也就是那些
精彩的文字作品。
而读者呢，就是坐在餐桌前等待品尝的食客。
这中间的距离，可不是简单的纸张或者屏幕的厚度，而是充满了想象、期待和交流的广阔天地。
有时候，作者满心欢喜地端出自己的“拿手好菜”，想着能让读者们大饱
口福、赞不绝口。
可读者的口味各不相同，有的觉得太辣，有的觉得太甜，还
有的可能会抱怨“这道菜怎么跟我想的不一样”。
这时候，那片空间里就充满
了疑惑和小小的失落。
但也有反过来的时候。
读者满心期待地翻开一本书，走进一个故事，结果
发现作者给出的惊喜远超想象，就像原本只想吃个面包，却得到了一个豪华的
蛋糕套餐！那种喜悦和满足，瞬间就填满了读者和作者之间的空间，让两者的
心一下子贴得紧紧的。
这空间里啊，还藏着读者的猜测和作者的小心思。
读者会一边读一边琢磨：“这作者接下来会怎么写？”作者呢，则在文字背后偷笑：“嘿你们可猜不到
我真正的想法！”就像在玩一场有趣的捉迷藏游戏。
读者和作者之间的这片空间，充满了未知、惊喜、误解和共鸣。
它像是一
座无形的桥梁，连接着两个看似遥远却又紧密相连的世界。
让我们在这奇妙的
空间里，不断地探索、交流，享受文字带来的无尽乐趣！。
读者与作者的对话产生心灵共鸣作文
读者与作者的对话产生心灵共鸣作文来到熙熙攘攘得售书中心，鲁迅先生还没到。
今天下午得签名售书活动看来时在这里举行了，还有一个小时才开始售书活动。
慕名而来得学生和学者已经站满了整个大厅，每个人逗拿着一本《阿Q正传》，表情逗有些着急。
有的两三个人聚在一起激动的讨论着，有的在一边默默的看书，还有的一边啃着馒头一边翻着书，看来是刚下班。
我急急忙忙在助手的陪同下穿过大厅来到鲁迅先生的书房，鲁迅先生也是刚用过午餐，开门进屋，鲁迅先生笑着让座，一阵问候后，我们进入了主题。
“鲁迅先生，《阿Q》自问世以来一直很畅销，您开这次售书活动是为了单纯提高它的知名度，还是另有用心呢?”“其实主要还是另有原因。
”他叹了口气接着说，“读《阿Q》的人的确很多，但有多少了解书中所包含的悲愤与无奈呢?我曾在《呐喊》自序中说过我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑;那倒是不暇顾及的。
”“您在写《呐喊》、《狂人日记》、《彷徨》以及现在的《阿Q》过程中，您是怎样取材的呢?”“我的取材，多采自病态社会的不辛的人们中。
”“目的呢?有很多人也层分析过，只是想听听您的说法。
”“目的也很明确是在揭出病苦，引起疗效的注意，所以我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，救宁可什么陪衬拖带也没有。
”“您在《阿Q》中塑造人物阿Q时，是指一个特定的人物，还是是一个大众化的吧!但不是说在我身边没有“阿Q”的存在。
”“在您以前的作品和现在这个《阿Q》中，你曾经多次提到看客，我想知道您对‘看客’是怎么理解的。
”“那是在日本留学期间，看过那次杀中国人的电影后，当时感触特别深，就弃医从文了，认为即使体格如何健全，如何茁壮的国民，不改变他们的精神，只能做毫无意义的示众的材料和看客。
”看客也不过是麻木国民的一个代名词而已”。
一个小时很快过去了，这次对话我感悟很深，是啊，不改变人们的精神，只能做毫无意义示众的材料和看客。
高分作文范文-我读他的作品仅仅是一个读者与作者之间的沟通
虽九死其犹未悔。
——题记
坚持内心的操守，是苏武的留胡书不辱；是文天祥的誓死不降元；是屈原宁投汨罗江也不愿遭到排挤……
一腔热血，一把铮骨，一片豪情，引过一阵雁无痕。
独留我一人细细地品味着他们心中的操守，那是一种坚持，是一种渴望，也是一中追求……
那种渴望是文天祥在南宋危亡之际，领兵抗敌，欲挽狂澜于既倒，不幸被俘，面对敌人的威逼利诱却依然有那句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”的慷慨激昂。
他的事迹流传千古，万世流芳。
人们所敬畏的不仅仅只是拒降元这件事，而是他临危不惧精忠报国的气魄，一种让人肃然起敬的气魄。
那种坚持是普鲁士入侵丹麦时，安徒生毅然决然地与老友断交时的割舍。
那是一种爱国的情慨，也是一种坚持的情慨。
那种追求是史铁生双腿瘫痪后的浴火重生，那是一种笑看人生到最后不放手的追求，我读他的作品仅仅是一个读者与作者之间的沟通，本以为双腿瘫痪后的他写出的文章是笼罩着死亡气息的，但那个地坛，那个秋天却给我留下了不可抹灭的记忆。
双腿瘫痪过后的他曾一度的拥有轻生的念头，最后却写下了如此使人留恋的文章，是他心中坚持的那个念头在作祟。
那个念头是热烈的，也是沉稳的；是迷茫的，也是清醒的；是遥不可及的，也是近在咫尺的。
“虽九死其犹未悔。
”内心的操守，坚持了，就不会后悔，追逐过了，就不会迷茫。
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作者与读者
写诗的人越来越多
读诗的人越来越少
卖书的人羞涩的不敢卖笑
呆看着自己的一本本
取得国家大奖的，诗集
遗落在书店的角落里，抽泣
像个无家可归的，孩子
是悲剧，还是喜剧
是怪罪作者，还是抱怨读者
用诗来证明
心中的痛，谁懂
诗人们啊，请你们先做一回读者
读者们啊，请你们也做一回诗人
没有什么行与不行
做做看，作作看
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————来源网络整理，仅供供参考
原来，在你们的面前
只隔着一层窗户纸
这边是诗人，那边是读者
只要轻轻地嘘一口气
便山门洞开，赏心悦目
读者也是诗人
诗人也是读者
都有一颗悦动的心
诗人的神秘，原来是简略
诗人的伟大，原来是平庸
诗人创作了诗，读者创造了诗人
本是同根生，相煎何太急
————来源网络整理，仅供供参考 2。