谈人物专访写作中背景材料的运用
采访稿中如何体现采访对象的教育背景
采访稿中如何体现采访对象的教育背景在进行采访时，如何体现采访对象的教育背景一直是一个值得思考的问题。
教育背景不仅仅是一个人曾经接受过的教育程度，更是一个人的思维方式、专业知识、学习经历等综合体现。
通过采访，可以通过对被采访者的言谈举止、观点表达等方面来体现其教育背景。
首先，在采访过程中，可以通过语言的运用来体现采访对象的教育背景。
教育水平高的人往往有较为丰富的词汇量和表达能力，他们在谈论问题时会用更加准确、丰富、专业的词汇。
例如，在采访一位有硕士学位的专家时，他们可能会运用更多学术术语，深入探讨问题的本质。
而与之相反，教育背景较低的人在表达时可能更加简洁直接。
其次，在采访中还可以通过被采访者的理性思维和逻辑性来体现其教育背景。
教育背景较高的人通常能够更加理性客观地分析问题，较为严谨地进行论证。
他们的思维方式可能更加清晰、逻辑性更强，在回答问题时往往会提供更多的事实依据和合理的推理过程。
另外，在采访中还可以通过被采访者的专业知识和学习经历来窥视其教育背景。
教育背景丰富的人往往在特定领域有较为深入的研究和了解，能够提供更加专业的见解。
比如，在采访一位拥有工程师背景的专家时，他们可能会谈论自己在实践中的经验和专业知识，展示对相关领域的深入了解。
除此之外，在采访中也可以通过被采访者的个人素养和价值观念来反映其教育背景。
教育水平高的人往往有更为宽广的眼界和独立的思考能力，对社会、文化、价值观等方面有更深入的思考。
在采访中，他们可能会围绕着更加复杂、深刻的议题展开讨论，展示出与众不同的见解和观点。
总的来说，通过采访过程中对被采访者的言行举止、观点表达等方面的观察和分析，可以较为准确地体现其教育背景。
教育背景是一个人的综合体现，通过采访可以更深入地了解一个人的学识水平、专业知识、思维能力等方面，为我们更全面地认识和理解这个人提供了更多的线索。
通过这种方式，我们可以更好地把握采访的重点和方向，更有针对性地提出问题，提升采访的效果和深度。
榜样人物访谈活动方案策划
榜样人物访谈活动方案策划一、活动背景榜样人物具有示范、引领作用，他们的成功经验和优秀品质能够对广大青少年起到激励和启迪作用。
为了让更多的青少年能够接触到榜样人物，了解他们的成长故事和成功经验，我们计划组织一场榜样人物访谈活动，通过面对面的交流，让青少年深入了解成功人士的心路历程，激发他们的梦想和追求。
二、活动目的1. 让青少年了解榜样人物的成长历程和成功经验，鼓励他们树立积极向上的人生心态；2. 提供一个平台，让青少年能够与榜样人物面对面交流，从而得到直接的启发和指导；3. 增强青少年的社会责任感和人文关怀意识，让他们成为更好的社会公民。
三、活动时间和地点时间：预计在暑假期间进行，持续两天；地点：选择一所中学作为活动场地，方便青少年参与。
四、活动内容及流程安排第一天：1. 榜样人物介绍：组委会成员向青少年介绍参与活动的榜样人物，包括他们的背景、成长经历和成功事迹；2. 主题讲座：每位榜样人物分别就他们的成功领域发表主题讲座，分享他们的经验和心得；3. 分组交流：将参与活动的青少年分成小组，由每位榜样人物带领各自的小组进行深入的交流和互动。
第二天：1. 团队合作游戏：通过一系列团队合作游戏，增强青少年的团队合作精神和互助意识；2. 年度学生榜样评选：组织年度学生榜样评选，鼓励青少年从身边发现和提名优秀的同龄人；3. 专题讨论：针对在第一天交流过程中涌现出的问题和困惑，组织相关专题讨论，提供实时的解答和建议。
五、资金和人力资源保障1. 资金保障：通过赞助和筹款等途径，确保活动经费的充足；2. 人力资源：组委会成员负责活动的策划和组织，榜样人物自愿参与并提供专业支持，志愿者协助活动的进行。
六、宣传和推广措施1. 校内宣传：在中学校内张贴活动海报，组织班会宣讲，通过学生会宣传和口碑传播等方式，提高参与活动的青少年人数；2. 社交媒体推广：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息和榜样人物介绍，吸引更多的关注和参与；3. 媒体宣传：联系当地媒体进行宣传报道，增加活动的知名度和影响力。
浅谈人物报道中的采访技巧
2020.10采访是新闻业务三大支柱的基础环节之一，而人物采访又是所有采访题材中最具难度和深度、最能出彩和打动人心的。
对于经验丰富的记者而言，实际采访时总会想尽一切方法接触采访对象，并且积极地与采访对象拉近彼此间的关系，所以，整个采访过程就显得十分活泼、有趣，记者在这样的一种氛围中总会提出常人想不到的问题，而获取到常人难以获取的答案。
作为一名称职的记者，在确定新闻采访对象后，采访前的准备工作是必不可少的。
对采访人物的素材掌握程度、采访提纲、临场提问等因素直接决定了人物采访报道的成败。
有人认为，从新闻采访表象来说，人物采访无非是你问他答，然后整理报道即可。
其实不然，人物采访过程中，会受到采访双方诸多个体差异等因素影响，从而显现出不同的结果。
有的采访顺利，有的中间受阻，有的“眉毛胡子一把抓”。
因此，只有通过合适的采访技巧和方法，才能采制出好的人物报道。
一、人物采访报道前的精心准备工作新闻报道很重视采访前的准备工作，人物采访报道更是需要记者在采访前对人物进行深入了解，掌握大量素材，做好人物背景收集和分析，尽可能熟悉采访对象的基本情况，包括对其生活、工作等诸多方面都有所了解，有助于短时间内与采访对象形成感情交融，充分准备才能胸有成竹。
例如，采访对象做了哪些具体事情？他是一个什么样的人？他为什么要这么做？他的潜在动因是什么？他行为的背后有哪些深层社会原因？这些都要在采访前充分了解、准备。
素材的掌握，对整个报道的全过程有积极的推动作用，能够很好地帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。
记者还要尽可能通过各种新闻媒体、网络等渠道获取一些资料，多查、多看、多思考，明确采访主题，对采访中可能出现问题拟定对策。
同时，采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，在采访前期准备工作中，拟一个全面的采访提纲必不可少。
只有手握一个好的采访提纲，记者才能把控采访的主动权，做到临阵不乱，使采访得以顺利进行。
2020年人物专访的新闻标题的范文人物专访的新闻稿写
人物专访的新闻标题的范文人物专访的新闻稿写人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。
近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
那么，怎样写好人物专访呢？第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。
这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。
例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道：“果然不负众望。
晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……”这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。
第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。
例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。
《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。
第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。
人物专访浅谈
人物专访浅谈一、人物专访的采访对象人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访，是以记者同新闻人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。
它比一般报道要详细而生动。
选择人物专访的对象要从是否有新闻价值着手，所采访的人物应是最近对社会、对群众有影响有关系的人，如历史变动时期涌现出的风云人物，某一新闻事件中有举足轻重的人物，从外国或外地来访的政治家、艺术家和其他知名人士，获得荣誉称号的先进人物，一举成名的新秀等。
一般来说，选择人物专访对象大致有以下几种人物（以校园为例）：1、读者非常关注的新闻人物。
各种考研、科研、创业、文艺、道德明星2、某一方面的权威人物。
资质深的教授、受学生欢迎的老师。
3、做出不凡之事的“凡人”。
当今社会名人众多，但有的人虽并不是知名人士，他们却在本岗位上做出了突出成绩，或由于所从事的职业，所做之事引起读者兴趣，或由于特定的行动引起读者的注目，使他们成为读者心目中的“名人”。
《北京晚报》报道了一位在北京宣武区卖卤煮火烧的“小肠陈”。
有读者特地去品尝了“小肠陈”价廉物美的小吃，十分赞赏，致信晚报编辑部，希望《北京晚报》多发这些“小人物”的专访。
老舍笔下的“人力车夫”骆驼祥子在旧社会生活凄惨，今天的“人力车夫”的社会境遇如何？《北京晚报》的专访《“骆驼祥子”的今天——随舞台上的祥子访当年的祥子》，报道了“祥子们”老有所养的情况，体现了其生活在当今社会的幸福感。
还有在北京市中山公园养菊快50年的老园工杨明生，为首都人民带来了赏菊的愉悦。
《北京晚报》以《秋菊有佳色——访中山公园老花匠“菊花杨”》为题，发了这篇专访，引起了广大读者的共鸣。
以上这些人物并不具有显赫的社会地位，但对新闻记者来说，仍是重要的人物。
因为新闻人物并不是知名人士的同义语，相对于更多的读者来说，接近性因素更易使这些“小人物”为读者注目。
二、人物专访前的准备1、尽可能了解并研究同采访对象有关的情况。
人物专访的提问技巧如何写人物访谈记
人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。
是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。
它比一般报道要详细而生动。
专访中少不了采访对象、记者两个因素。
专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。
人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。
相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。
因此，为受众所喜闻乐见。
人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。
人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。
如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。
而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。
记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。
采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。
采访失败，就是再精心运作，也写不好。
采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。
笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足：一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。
一些记者采访还是喜欢"你有什么感想"等"老三问"套话。
二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。
问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：认为注重口才是讲花架子，不务实。
笔者经常能看到一些记者提问，说了好多话绕不到主题上，如问一个农民企业家，下一步的打算，是否有意于资助农村教育。
谈名人专访的技巧
谈名人专访的技巧青年记者会员登陆新闻山东教育国内国际体育财经休闲娱乐旅游女性人才房产短信彩信论坛人物弈秋图片健康二手青未了时尚购物美容养生书画音乐人体广告两性谈名人专访的技巧●巫海英所谓新闻人物专访，就是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种采写方式，其重点在于记者应该带着目的性对新闻人物进行专门的采访。
新闻人物专访稿件也应当是以记者同人物的谈话为主、取得直接材料并穿插背景材料而构成的一种带着通讯性质的新闻报道。
与一般的新闻报道相比，新闻人物专访最突出的特点在于记者的“访”和新闻人物的“谈”。
事先做好“功课”厦门爱乐乐团的艺术总监、著名指挥家郑小瑛教授曾告诉笔者，几年前，有外地驻厦某报社的两位记者前来采访她，采访一开始，记者就问：“您是哪里人？”“今年多大年纪？”在百忙之中抽出时间接受记者采访的指挥家被这些“幼稚”得可笑的问题弄得哭笑不得——“你们对我一点都不了解，怎么来采访呢？”郑小瑛教授诚恳地告诉记者：“希望你们能够做好准备工作，再来采访我。
我的很多信息你们都可以很容易地了解到。
”看到采访已经很难进行下去，两位记者只能离开。
由此可见，名人专访的成功，事先做好采访前的“功课”十分关键，这将帮助记者找到人物采访的突破口；而记者对名人当下基本情况的了解和熟悉程度，将是专访成功的重要基础。
其实，在专访名人之前做好案头工作只是采访前最主要的“功课”，还有一项事前“功课”常常为记者所忽视，那就是采访前邀约的“功课”，也就是说，邀约名人采访是需要技巧的。
对于邀约名人采访，笔者认为还是要多为采访对象考虑。
在说明采访意图时，不要直通通地“直抵目标”，而是要说明自己对他们当下情况的了解，并以平等的态度、真诚地表达自己希望采访的愿望。
这样做会让被访者感受到记者对他（她）的采访是重视并有充分准备的，无形中拉近了心理距离。
一些名人、特别是娱乐圈明星对一些话题有所忌讳，在邀约时，记者就可以给他们吃颗“定心丸”：“您不愿谈的问题我们不问，我们的重点是……”一些日程安排得很紧的名人，则可以“速战速决”方式“解决”，在邀约时记者可主动提出采访时间约为一小时。
人物访谈策划
人物访谈策划一、背景介绍人物访谈是一种通过采访某个特定人物，了解其生平、经历、思想等方面的活动。
通过人物访谈，可以深入了解一个人的成长历程、成功经验、思量方式等，从而给读者或者观众带来启示和思量。
本次人物访谈策划的目标是选择一个成功人士进行访谈，以展示其成功经历和思量方式，并为读者或者观众提供有价值的信息。
二、人物选择在进行人物访谈之前，需要选择一个具有成功经历和有价值故事的人物。
根据本次访谈的主题和目标受众，建议选择以下人物进行访谈：姓名：张华年龄：45岁职业：企业家背景：张华是一位成功的企业家，他在过去的二十年里创办了多家企业，并取得了卓越的成绩。
他曾经面临过不少挑战和难点，但通过自己的努力和智慧，成功地克服了各种难点，取得了事业上的巨大成功。
三、访谈内容1. 引言部份在访谈开始之前，可以通过一个简短的引言部份来介绍张华的背景和成功经历，以引起读者或者观众的兴趣。
2. 成功经历在这一部份，可以详细讨论张华的成功经历，包括他创办的企业、所取得的成绩、面临的挑战以及如何应对等。
可以从以下几个方面展开：a. 创业初期的难点和挑战张华在创业初期面临了哪些难点和挑战？他是如何克服这些难点的？有哪些经验和教训？b. 企业发展的关键因素张华认为企业发展的关键因素是什么？他是如何抓住机遇并做出正确的决策的？c. 成功的秘诀张华认为自己成功的秘诀是什么？他是如何保持积极的心态和持续的努力的？3. 思量方式和价值观在这一部份，可以探讨张华的思量方式和价值观，以及他是如何应对挑战和难点的。
可以从以下几个方面展开：a. 个人成长和学习张华是如何不断学习和成长的？他是如何应对失败和挫折的？b. 领导力和团队合作张华认为领导力和团队合作的重要性是什么？他是如何培养和管理团队的？c. 价值观和社会责任张华在经营企业的过程中，有哪些价值观和社会责任观念？他是如何践行这些价值观和责任的？4. 结语部份在访谈的结尾，可以通过一个简短的结语部份来总结张华的成功经历和思量方式，并为读者或者观众提供一些启示和思量。
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谈人物专访写作中背景材料的运用
作者：张秋红
来源：《活力》2013年第08期
[关键词]人物专访；背景材料；运用方法
消息写作中，经常运用背景材料，可以使读者对新闻事实有个更全面深入的了解。
那么，作为通讯形式的人物专访是不是也需要运用背景材料呢？探讨这个问题对人物专访写作大有裨益。
我们知道，新闻背景材料就是新闻事件（包括新闻人物）形成的时间、空间条件及产生的原因。
在人物专访写作中，运用好背景材料可以把新闻人物的来龙去脉交代清楚，使读者对新闻人物的成长过程、取得的成就能有个较全面的了解和认识。
刘宁写的访台湾著名影星秦汉《滚滚红尘外孜孜追求中》就較好地运用了背景材料。
秦汉原名孙祥钟，1946年出生于上海，其父是国民党高级将领。
他从小就对表演艺术产生了浓厚的兴趣，只要有空就钻进影院、直到囊中空空才怏怏而归。
时间长了，他竟能背出所看电影里的许多对白。
高中毕业后，秦汉考入台湾“影荣”电影公司，当时，著名导演李翰祥为他取艺名“康凯”。
秦汉在《远山含笑》中担任配角，没多久，“影荣”解散，秦汉应征服役，在海军陆战队“泡”了三年，退役后回到台北。
为了谋求自立，为生计所迫，他常把自己的绘画作品扛到母亲开设的画廊中，挂在醒目的位置，居然很有销路。
一个偶然的机会，他应邀拍摄了电视片《七色桥》，虽然他在剧中的角色占戏不多，但他那英俊的外形、成熟的演技却给观众留下了深刻的印象。
此后，秦汉成为广大观众非常熟悉和喜欢的男明星。
后来，他主演《唐山五兄弟》，此间，他改名为“秦汉”。
这段背景材料把秦汉的出身、从艺情况、秦汉的画史及取得的成就交代得一清二楚，使读者对其人有了深刻的印象，这对表现采访对象起了很好的烘托作用。
背景材料还可以通过对比方式，把主人公表现得更加形象生动，起到扣人心弦的作用，增加读者对采访对象的钦佩心理，深化主题。
连云丽写的访青年作家协会最年轻的代表任寰《爱心和诗在生活中永存》就采用这种手法。
十七岁，本该是多梦时节。
十七岁的北京八中高一学生任寰却已作为“跨世纪的文学新人”成为全国青年作家协会最年轻的代表。
眼神纯真坦率，声音稚气十足，走起路来一蹦一跳，任寰实在看不出“作家风范”。
信不信由你，正是十七岁的她，已出版《十岁女孩任寰诗文选》《未来乐曲》《我心中的爱》《六·一的风》四本诗集。
其作品多次在国内外诗文大赛中获奖。
其中《妈妈的头发》获全国妇女心中的歌诗歌大赛第一名，散文《家乡的故事》获中南儿童散文比赛大奖，组诗《可爱的
祖国》获中南儿童诗歌大赛一等奖。
她被吸收加入中国作家协会，成为作协四千零五十名会员中最年轻的一位。
任寰一出生，就注定要得到这个世界更多的爱和关心。
先天的过敏体质，随时可能引起各种疾病。
六岁之前，她被抢救五十九次。
外祖父预言她这个“讨债鬼”肯定活不了。
她一个月住一次院，使本来就紧张的家庭经济更捉襟见肘。
记不清多少个夜晚，妈妈守在她的床前彻夜不眠，也不知道有多少妈妈的血，流到她病弱的身体，一次又一次把她从死亡线上拉回来。
但她热爱唱歌跳舞，谈天说地。
步入诗坛，源于写诗的爸爸的启迪，也得力于臧克家等名家的指点。
沉甸甸的爱，滋养了这个被抢救过无数次的小女孩渐渐长大。
这段背景材料，通过年龄和文学成就对比、多病的身体与亲人的对比，把任寰的成长过程生动地表现出来，使读者深深体会到，只有在社会主义祖国，只有党和人民才能使人才破土而出。
读后，无不为任寰的成长而高兴，更为生长在社会主义祖国而自豪。
背景材料有时还可以加深读者对采访对象思想性格特点的了解，使采访对象呈现出立体形象，栩栩如生，呼之欲出。
庄鸿雁访哈尔滨话剧院演员栾福仁，写的人物专访《台上认真演戏台下虚心做人》就是这样运用背景材料的。
这时，栾老师一位同事来访，于是也加入我们谈话的行动。
他向我们介绍说：“在我们拍戏的时候，不论从年龄还是从资历上讲，他都是前辈。
但是他从不讲条件，总是和大家一样，而且他总是自觉地承担许多义务劳动，比如搬道具什么的。
这些事做起来很辛苦又很频繁，而栾老师经常这样做。
这时栾老师插话说“安玉国原型李玉安的事迹太感人，如果不演好他，能对得起良心吗？”是的，栾老师正是以一个真正艺术家的良心来演戏和做人的，这种精神在商品大潮冲击的当今社会显得尤为可贵。
这段背景材料把栾福仁思想性格、演戏与做人的准则揭示的很深刻，使读者从字里行间就可以感受到主人公可贵的精神风貌，从而使这篇人物专访显得更加充实有力，读者在潜移默化中受到教育。
背景材料还可以表现出采访人物的业绩和对他的评价，有利于读者对专访人物的全面认识和了解。
在人物专访《杨宝琛的黑土戏剧》中，背景材料就很好地发挥出这种作用。
杨宝琛就是以北大荒精神从事戏剧创作的。
四十年来，他创作了八十多部戏剧，尤其是改革开放以来，他的戏剧如《天鹅湖畔》《北京往北是北大荒》等多次代表黑龙江晋京演出。
他的《大青山》《大江弯弯》《虎头要塞》《关东大集》等有的在国家剧院演出，引起强烈反响。
原文化部部长刘忠德在看了他的大型话剧《大江弯弯》后说：“这个戏深刻地揭示了这一代人崇高的思想境界和美好心灵，抒发了赤诚的这黑土地人们的情怀。
”
通过这段背景材料，被人们誉为我省戏剧界“两杨”之一的杨宝琛就形象地凸显在读者面前，使读者对这位北大荒黑土戏剧作家更生敬佩之情，使这篇人物专访获得了成功。
人物专访中背景材料的运用，要视文章的需要，灵活使用，恰到好处，切不可生搬硬套，无视表现主题思想的要求画蛇添足。
有利于表现主题思想的，就大胆地使用，使背景材料和现场访谈形成一体，衔接自然，使读者读起来自然流畅。
在运用背景材料时，还须注意要少而精，不可节外生枝，冲淡主题，只要我们勤学苦练，背景材料的运用就会如水到渠成一样，为人物专访增色。
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（编辑/李舶）。