文武筹略 威声远著

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高中语文 2.5《苏轼词两首》对周瑜的历史评价素材 新人教版必修4新人教版

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高中语文 2.5《苏轼词两首》对周瑜的历史评价素材新人教版必修4新人教版对周瑜的历史评价◆《三国志》陈寿曰:“性度恢廓,大率为得人……曹公乘汉相之资,挟天子而扫群桀……于时议者莫不疑贰。

周瑜、鲁肃建独断之明,出众人之表,实奇才也。

〞◆孙权曰:“公瑾雄烈,胆略兼人,遂破孟德,开拓荆州,邈焉难继,君今继之。

……子明……学问开益,筹略奇至,可以次于公瑾,但言议英发不及之耳。

〞◆诸葛瑾、步骘连名上疏曰:“臣窃以瑜昔见宠任,入作心膂,出为爪牙,衔命出征,身当矢石,尽节用命,视死如归,故能摧曹操于乌林,走曹仁于郢都,扬国威德,华夏是震,蠢尔蛮荆,莫不宾服,虽周之方叔,汉之信、布,诚无以尚也。

〞◆时人谣曰:“曲有误,周郎顾。

〞◆孙权谓公卿曰:“孤非周公瑾,不帝矣。

〞◆蒋干称瑜曰:“雅量高致,非言辞所闲。

〞◆刘备间曰:“公瑾文武筹略,万人之英,顾其器量广阔,恐不久为人臣耳。

〞◆公瑾有王佐之资,今忽短命,孤何赖哉?——三国•孙权◆吾得卿,谐也。

——三国•孙策◆周公瑾英俊异才,与孤有总角之好,骨肉之分。

如前在丹杨,发众及船粮以济大事,论德酬功,此未足以报者也。

——三国•孙策◆与周公瑾交,假设饮醇醪,不觉自醉。

——三国•程普◆谋无不成,规无不细。

——三国•王朗◆建独断之明,出众人之表,实奇才也。

——西晋•陈寿◆饬法修师,那么威德翕赫。

宾礼名贤,而张公为之雄;交御豪俊,而周瑜为之杰。

彼二君子皆弘敏而多奇,雅达而聪哲,故同方者以类附,等契者以气集,江东盖多士矣。

——西晋•陆机◆公瑾卓尔,逸志不群。

总角料主,那么素契于伯符;晚节曜奇,那么叁分于赤壁。

惜其龄促,志未可量。

公瑾英达,朗心独见。

披草求君,定交一面。

桓桓魏武,外讬霸迹。

志掩衡霍,恃战忘敌。

卓卓假设人,曜奇赤壁。

三光参分,宇宙暂隔。

——东晋•袁宏《三国名臣赞序》◆呜呼!使周公瑾而在,其智必及乎此矣。

吾观其决谋以破曹操,拓荆州,因欲进取巴蜀,结援马超以断操之右臂,而还据襄阳以蹙之,此非识大概者不能为也。

关于描写孙权的诗句

关于描写孙权的诗句

关于描写孙权的诗句
1. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》:
诗句:“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。


2. 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》:
诗句:“年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。


3. 罗贯中《三国演义》
描述:“紫髯碧眼号英雄,能使臣僚肯尽忠。

二十四年兴大业,龙盘虎踞在江东。


4. 王夫之《读通鉴论》
观点:“于是而知先主之知人而能任,不及仲谋远矣。


5. 郑学醇《三国志吴书五首·其二·孙权》:
诗句:“濡须坞外盛军容,春水方生得战船。

部伍回还闻凤吹,北人谁不羡吴侬。


6. 现代诗
诗句:“朝霞映江水,帝略逐风云。

英主开基业,霸图展大勋。


7. 其他诗句汇编
“英明武略出群杰,威振华夏光宇宙。


“坚韧意志铸江山,风云际会定英主。


“英雄一时震海疆,孙吴之主世无双。


“江山千古赖英智,功业辉煌传后风。

”。

统编语文八年级古诗词精析精练:7 春望

统编语文八年级古诗词精析精练:7 春望

7 春望一、趣文导读小恭五两讹诈得财,蜀人谓之敲钉锤。

一广文善敲钉锤,见一生员在泮池旁出小恭,上前扭住吓之曰:“尔身列学门,擅在泮池解手,无礼已极。

”饬门斗:“押至明伦堂重惩,为大不敬者戒。

”生员央之曰:“生员一时错误,情愿认罚。

”广文云:“好在是出小恭,若是出大恭,定罚银十两。

小恭五两可也。

”生员曰:“我这身边带银一块,重十两,愿分一半奉送。

”广文云:“何必分,全给了我就是了。

”生员说:“老师讲明,小恭五两,因何又要十两?”广文曰:“不妨,你尽管全给了我,以后准你泮池旁再出大恭一次,让你五两。

千万不可与外人说,恐坏了我的学规。

”(选自冯梦龙《笑林广记》)【译文】讹诈得财,蜀人叫做敲钉锤。

一位先生善于敲钉锤,他看见一个新学生在泮池旁边小便,上前扭住他并吓唬说:“你身在学堂,擅自在泮池解手,无礼至极。

”命令守门人道:“押到明伦堂审问清楚,这是最大的不尊敬人,应该警戒的。

”学生央求他说:“学生一时犯错,情愿认罚。

”先生说:“幸好是解小手,若是解大手,一定罚你银子十两。

解小手,罚五两就行了。

”学生说:“我身边只带了一块银子,重十两,愿分一半奉送给您。

”先生说:“何必分开,全给我就是了。

”学生说:“老师讲明,解小手五两,为什么又要十两?”先生说:“不要紧,你尽管全给了我,以后准你在泮池旁解大手一次,让你五两银子。

千万别对外人讲,恐怕败坏了我的学规。

”二、美诗精读【作品卡片】杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜老”、“杜拾遗"、“杜少陵”等。

汉族,巩县(今河南巩义)人。

官至工部员外郎,后人因此也称为“杜工部”。

杜甫一生迭经盛衰离乱,饱受艰辛,写出了许多反映现实,忧国忧民的诗篇。

他是盛唐时期伟大的现实主义诗人,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远,备受推崇。

759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念之。

杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。

2019北京师范大学实验中学高二上学期期中考试语文试题精品教育.doc

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北师大实验中学高二上学期期中考试试卷语文试卷说明:1.考试时间:150分钟;试卷分值:150分。

2.试卷共11页。

共计六道大题,55道小题。

3.请将正确的答案填写在答题纸上,在试卷上作答视为无效。

审题人:李晓阳命题人:樊后君一、课内基础知识考察(本大题共15道小题,共30分)1.下列句中没有通假字的一项是(2分)A.不拊爱子其民B.距关,勿内诸侯C.举所佩玉玦以示之者三D.愿伯具言臣之不敢倍德也2.下列句中加点词语不属于古今异义的一项是(2分)A.而以公子为长者..B.将军战河北,臣战河南..C.备他盗之出入与非常..也D.开罪..于先生3.下列句中加点词的解释,错误的一项是(2分)A.彼实构.吾二君构:挑拨B.侯生摄敝.衣冠敝:破旧C.致.食客三千人致:招来D.平原君使者冠盖相属于魏,让.魏公子曰让:恭请4.下列句中加点词的解释,错误的一项是(2分)A.沛公起如.厕如:往,到B.往请,欲厚遗.之遗:遗留C.冯公有亲.乎亲:父母D.遍赞.宾客,宾客皆惊赞:引见5.下列句中加点词的解释,错误的一项是(2分)A.于众人广坐之中,不宜有所过.过:访问B.故.久立与其客语,微察公子故:故意C.如姬资.之三年资:出资D.籍.吏民,封府库籍:登记6.下列句中加点词的解释,错误的一项是(2分)A.士无贤不肖,皆谦而礼交..之礼交:按礼节与人交往B.俾倪..,故久立与其客语俾倪:斜着眼睛看C.此亡秦..之续耳,窃为大王不取也亡秦:灭亡秦国D.闻大王有意督过..之督过:责备,责怪7.下列句中加点词的用法不同于其它三项的是(2分)A.公子患.之,数请魏王B.项伯杀人,臣活.之C.沛公日从.百余骑来见项王D.故久立.公子车骑市中8.下列句中加点词的用法与例句不同的一项是(2分) 例:冯谖客.孟尝君A.常以身翼蔽.沛公B.范增数目.项王C..道.芷阳间行D.朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙9.下列句中“以”的意义和用法,与例句相同的是(2分)例:终不以监门困故A.欲以客往赴秦军B.以至晋鄙军之日C不敢以其富贵骄士D.实持两端以观望10.下列句中“之”的意义和用法,与例句相同的是(2分) 例:吾固知公子之还也将要A.今单车来代之B.项伯乃夜驰之沛公军C.今者有小人之言D.备他盗之出入与非常也11.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(2分)A.公子患之,数请魏王请求公子闻之,往请B.然不自意能先入关破秦影想其意常在沛公C.胜所以白负为婚姻者吾所以待侯生者备矣D.沛公今事有急,亡去不义新沛公军在霸上,相去四十里逛12.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(2分)A.且行千里,其.谁不知今者项庄舞剑,其.意常在沛公也B.臣死且.不避,卮酒安足辞且.公子纵轻胜,弃之降秦C.平原君使使者冠盖相属于.魏方公子自度终不能得之于.王D.今日嬴之为.公子亦足矣方谁为大王为.此计者13.下列语句与例句的句式不同的一项是(2分)例:何功之有哉的的A.沛公安在B.大王来何操C.而诸侯敢救之者D.然不自意能先入关破秦14.下列语句的句式不同于其它三项的是(2分)A.诸侯先迎之者B.沛公之参乘樊哙者也射C.此沛公左司马曹无伤言之为D.夺项王天下者,必沛公也15.下列语句的句式不同于其它三项的是(2分)A.而如姬最幸B.吾属今为之虏矣C.嬴闻如姬父为人所杀皮D.如今人方为刀俎,我为鱼肉二、高考名著考查(本大题共10道小题,共15分)西施、王昭君、貂蝉、杨玉环号称中国古代“四大美女”,四大美女享有“闭月羞花之貌,沉鱼落雁之容”的美誉。

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建安七子之王粲简介

建安七子之王粲简介
● 建安十八年(213年),四月,王粲随曹操还邺。王粲与荀攸等劝曹操进魏公,加九锡。五月,曹操进魏公。 七月,建魏王国社稷宗庙。王粲作《太庙颂》、《俞儿舞歌》四首、《安世歌》。十一月,魏国初置尚书、 侍中、六卿。王粲与和洽、卫觊、杜袭一同被任命为侍中。他因博学多识,总能做到对答如流。当时旧礼仪 制度废弛殆尽,需要重新制定,王粲与卫觊等负责除旧布新,制定新的典章。据《决疑要注》记载:汉末丧 乱时,玉佩断绝消失。而王粲认得旧佩,才重新作之。西晋时的玉佩,都是受法于王粲。同年,王粲作《难 钟荀太平论》,奉曹植命作《七释》。
● 建安十四年(209年),王粲随曹操由赤壁还军。三月,随军至谯。七月,曹操引军自涡水入淮 水,曹丕命王粲同作《浮淮赋》。《初征赋》亦或作于此年。
扬名邺下
● 建安十六年(211年),王粲被调任丞相军谋祭酒。七月,王粲随曹操西征马超,作《征思赋》 叙此事。过首阳山作《悼夷齐文》、还长安作《咏史诗》,咏三良殉葬秦穆公事。同年,王粲奉 曹丕之命作《闲邪赋》。
建安七子之王粲简介
王粲
● 王粲(177年-217年2月17日),字仲宣。山阳郡高平县(今山东省微山县两城镇)人。东汉末 年文学家、官员,“建安七子”之一,太尉王龚曾孙、司空王畅之孙。
● 王粲自少即有才名,为学者蔡邕所赏识。司徒想征辟他为黄门侍郎,王粲因为长安局势混乱,没 有赴任,选择南下依附荆州牧刘表,但未受到刘表重用。 建安十三年(208年),丞相曹操南征 荆州,刘表病死,王粲力劝刘表之子刘琮举州投降,因此深得曹氏父子信赖,接连任丞相掾、军 谋祭酒,赐爵关内侯。建安十八年(213年),魏王国建立,王粲任侍中。建安二十二年(216 年),随曹操南征孙权,于北还途中病逝,终年四十一岁。
● 王粲在汉末以博学多闻著称,其诗、赋辞气慷慨,亦讲求骈俪华彩。为“七子之冠冕”,又与曹 植并称“曹王”。他出身高门士族,但身遭离乱,对人民的痛苦生活有一定感受。其诗赋感时伤 乱,深沉真挚,但情调苍凉,悲而不壮。方东树评道:“苍凉悲慨,才力豪健,陈思(曹植)而 下,一人而已。” 《三国志》记王粲著诗、赋、论、议近60篇,《隋书·经籍志》著录有文集十 一卷,后散佚。明人张溥辑有《王侍中集》。今人辑有《王粲集》,并附其《英雄记》。

三国志吴书周瑜鲁肃吕蒙传阅读答案翻译译文

三国志吴书周瑜鲁肃吕蒙传阅读答案翻译译文三国志吴书周瑜鲁肃吕蒙传阅读答案翻译译文普颇以年长,数陵侮瑜。

瑜折节容下,终不与校。

普后自敬服而亲重之,乃告人曰:“与周公瑾交,若饮醇醪,不觉自醉。

”时人以其谦让服人如此。

初曹公闻瑜年少有美才,谓可游说动也,乃密下扬州,遣九江蒋幹往见瑜。

幹有仪容,以才辩见称,独步江、淮之间,莫与为对。

乃布衣葛巾,自托私行诣瑜。

瑜出迎之,立谓幹曰:“子翼良苦,远涉江湖为曹氏作说客邪?”幹曰:“吾与足下州里,中间别隔,遥闻芳烈,故叙阔,并观雅规,而云说客,无乃逆诈乎?”瑜曰:“吾虽不及夔、旷,闻弦赏音,足知雅曲也。

”因延幹入,为设酒食。

毕,遣之曰:“适吾有密事,且出就馆,事了,别自相请。

”后三日,瑜请幹与周观营中,行视仓库军资器杖讫,还宴饮,示之侍者服饰珍玩之物,因谓幹曰:“丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言行计从,祸福共之。

假使苏张更生,郦叟复出,犹抚其背而折其辞,岂足下幼生所能移乎?”幹但笑,终无所言。

幹还,称瑜雅量高致,非言辞所间。

中州之士,亦以此多之。

刘备之自京还也,权乘飞云大船,与张昭、秦松、鲁肃等十馀人共追送之,大宴会叙别。

昭、肃等先出,权独与备留语,因言次,叹瑜曰:“公瑾文武筹略,万人之英,顾其器量广大,恐不久为人臣耳。

”瑜之破魏军也,曹公曰:“孤不羞走。

”后书与权曰:“赤壁之役,值有疾病,孤烧船自退,横使周瑜虚获此名。

”瑜威声远著,故曹公、刘备咸欲疑谮之。

及卒,权流涕曰:“公瑾有王佐之资,今忽短命,孤何赖哉!”后权称尊号,谓公卿曰:“孤非周公瑾,不帝矣。

”(选自《江表传》)10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.数陵侮瑜陵:欺侮。

B.无乃逆诈乎逆:违背。

C.因延幹入,为设酒食延:延请。

D.中州之士,亦以此多之多:称赞。

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A.幹有仪容,以才辩见称但以刘日薄西山B.远涉江湖为曹氏作说客邪不者,若属皆且为所虏C.适吾有密事,且出就馆臣死且不避,卮酒安足辞D.刘备之自京还也臣之壮也,犹不如人12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.程普仗着自己的资格老,不尊重周瑜,但周瑜并不计较,最终赢得了程普的尊重。

形容马超的诗词 描写马超的诗词

形容马超的诗词描写马超的诗词三国演义赞马超——西州马孟起,名誉震关中。

信布齐夸勇,关张可并雄。

渭桥施六战,安蜀奏全功。

曹操闻风惧,流芳播远戎!江城子狮盔银铠玉面郎。

目如星,体赛狼。

跋扈飞扬,报仇反西凉。

六战渭水逼潼关,麾铁骑,捻金枪。

白虎星君转世将。

才高俊,命悲殇。

养晦韬光,遁隐皇叔帐。

一定成都逞声威,戍阳平,慑西羌。

七律东汉烽烟起连绵,西州孟起血爷冤。

渭桥六战施勇略,成都一定逞强言。

骠骑英名神威天,独镇阳平蜀关闲。

兼资文武运多舛,生就锦绣谥曰威!描写马超的诗词有哪些?1、《发扶风》年代:明:全室宗泐晓发扶风县,云低欲雪时。

长河王莽寺,独树马超祠。

营窟炊烟早,牛车度坂迟。

非熊无复梦,渭水自逶迤。

2、《闻颜尚书陷贼中》年代:唐:戎昱闻说征南没,那堪故吏闻。

能持苏武节,不受马超勋。

国破无家信,天秋有雁群。

同荣不同辱,今日负将军。

3、《用栾魁声道寄李后林韵寄声道》年代:宋:姚勉一叶梧桐唤动秋,分投闲散亦无邮。

超逾未羡诏金马,迟钝不妨骑土牛。

天爵夐殊人爵贵,伪心那似德心休。

读书岂为荣身计,何必三公要黑头。

4、《咏史下·蜀先主》年代:宋:陈普徐元直去马超来,顾惜三纲又爱才。

道御英雄无不可,豫州翻向益州来。

5、《赞马超》年代:三国:罗贯中西州马孟起,名誉震关中。

信布齐夸勇,关张可并雄。

渭桥施六战,安蜀奏全功。

曹操闻风惧,流芳播远戎!描写“马超”的诗句有哪些?1.三国演义西州马孟起,名誉震关中。

信布齐夸勇,关张可并雄。

渭桥施六战,安蜀奏全功。

曹操闻风惧,流芳播远戎!2.江城子狮盔银铠玉面郎。

目如星,体赛狼。

跋扈飞扬,报仇反西凉。

六战渭水逼潼关,麾铁骑,捻金枪。

白虎星君转世将。

才高俊,命悲殇。

养晦韬光,遁隐皇叔帐。

一定成都逞声威,戍阳平,慑西羌3.七律东汉烽烟起连绵,西州孟起血爷冤。

渭桥六战施勇略,成都一定逞强言。

骠骑英名神威天,独镇阳平蜀关闲。

兼资文武运多舛,生就锦绣谥曰威!4.白银锁甲带长枪,挑落西风霸渭凉。

内圣外王的一代儒将_周瑜历史形象新探

2011年12月(上)科教导刊2周瑜之智——知人审势《论语》中孔子解释“智”为“知人”,善于鉴识人物正是儒家所推崇的智。

周瑜是一位善于识人的智者,当初袁术想收罗周瑜为将,周瑜“观术终无所成,故求为居巢长,欲假涂东归……”后投奔孙策。

孙策死后,周瑜“谓权可与共成大事,遂委心而服事焉。

”(《资治通鉴》卷六十三,P2030)周瑜选择了孙氏兄弟,可谓慧眼识英雄。

同样,周瑜明识刘备非等闲之辈,“刘备以枭雄之姿,……必非久屈为人用者。

”(《三国志》)告诫孙权要严防谨守。

周瑜之智还体现在他善于审时度势,正确决断。

曹操击破袁绍后,威胁孙权送人质。

众人犹豫未决,周瑜慷慨陈词,从优势条件,利害关系,应对措施等方面作了详细分析,建议孙权不要送人质:“今将军承父兄馀资,兼六郡之众,兵精粮多,将士用命……不如勿遣,徐观其变。

”(《资治通鉴》卷六十四,P2047)胡三省在《资治通鉴音注》中说“此数语,所谓相时而动也。

然瑜之言不悖于大义,鲁肃、吕蒙辈不能及也。

”称赞周瑜有谋略,有决断,顾大局,讲大义。

刘琮投降后,曹约孙权会猎江东,东吴将士“闻之皆恐”。

周瑜从天时、地利、人和方面对孙权的才具、基业、作战力量等方面作了正确的评估,并指出曹军挥戈东吴的四种不利条件,正是周瑜“知彼知己”的谋略智慧坚定了孙权抗曹的决心,才有了赤壁之战的伟大胜利。

周瑜智略超群,被称为“天下之奇才”。

赤壁战后,周瑜提出“抑刘蹙操”的战略计划,“今曹操新折衄,方忧在腹心,未能与将军连兵相事也。

乞与奋威俱进取蜀,得蜀而并张鲁,因留奋威固守其地,好与马超结援。

瑜还与将军据襄阳以蹙操,北方可图也。

”(《三国志》)这一方略,在很长时期内决定着吴国的根本大政、发展方向,堪称“周氏隆中对”。

陈寿评价“周瑜建独断之明,出众人之表,实奇才也。

”⑥这种知人审势的智慧使周瑜始终能够保持正确的人生选择和清醒的形势认知,这既是他作为军事将领必备的能力素质,也是他成功人格自我价值实现的可靠保证。

三国演义中出现的古诗词

只疑飞过洞庭春。按彻《梁州》莲步稳,
好花风袅一枝新,画堂香暖不胜春。
红牙催拍燕飞忙,一片行云到画堂。
眉黛促成游子恨,脸容初断故人肠。
榆钱不买千金笑,柳带何须百宝妆。
舞罢隔帘偷目送,不知谁是楚襄王。
貂蝉歌
一点樱桃启绛唇,两行碎玉喷阳春。
丁香舌吐衠钢剑,要斩奸邪乱国臣。
连环计
司徒妙算托红裙。不用干戈不用兵。
刘备回荆州
吴蜀成婚此水浔,明珠步障屋黄金。
谁知一女轻天下,欲易刘郎鼎峙心。
曹操大宴铜雀台
周公恐惧流言日,王莽谦恭下士时:
假使当年身便死,一生真伪有谁知!
孔明取荆州
周瑜决策取荆州,诸葛先知第一筹。
指望长江香饵稳,不知暗里钓鱼钩。
叹周瑜
赤壁遗雄烈,青年有俊声。
弦歌知雅意,杯酒谢良朋,
曾谒三千斛,常驱十万兵。
后王规此存兢业,莫把金瓯等闲缺。
生灵糜烂肝脑涂,剩水残山多怨血。
我观遗史不胜悲,今古茫茫叹黍离。
人君当守苞桑戒,太阿谁执全纲维。
帝回洛阳
血流芒砀白蛇亡,赤帜纵横游四方。
秦鹿逐翻兴社稷,楚雅推倒立封疆。
天子懦弱奸邪起,气色凋零盗贼狂。
看到两京遭难处,铁人无泪也怬惶!
吕奉先辕门射戟
温侯神射世间稀,曾向辕门独解危。
叹华歆
华歆当日逞凶谋,破壁生将母后收。
助虐一朝添虎翼,骂名千载笑龙头!
赞管宁
辽东传有管宁楼,人去楼空名独留。
笑杀子鱼贪富贵,岂如白帽自风流。
伏皇后为国捐生
曹瞒凶残世所无,伏完忠义欲何如。
可怜帝后分离处,不及民间妇与夫!
叹杨松
妨贤卖主逞奇功,积得金银总是空。
家未荣华身受戮,令人千载笑杨松!
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姓名:董榕学号:094821499 班级:09光电A2
文武筹略威声远著
--论周瑜的历史形象
在三国历史上,东吴周瑜并非民间流传的“既生瑜,何生亮”式的嫉贤妒能、量小短毒的人物,而是一位有远见卓识、智勇兼备、气度非凡、多才多艺又富开拓进取精神的将才,时人赞评他“文武筹略,万人之英”、“器量广大”、“性度恢廓”,这充分显示出周瑜的杰出才华和人格魅力。

在魏、吴、蜀三国时代,由于当时社会动荡、战乱纷纷,在生存竞争的社会大潮中涌现出了众多的顶天立地、叱咤风云的英雄和各种出类拔萃的人才。

其中,东吴周瑜就是一位有远见卓识、智勇兼备、器量广大、善与人同、多才多艺的开拓、进取人格的将才。

笔者拟以《三国志》等史籍为依据,运用将略、器量、荐贤等方面的史料,来综合考察周瑜的历史地位和形象价值。

“文武筹略,万人之英”、“器量广大”、“公瑾雄烈,胆略兼人”,这是对周瑜的总体评价。

事实上,这些评价正反映出三国史籍对周瑜的生平事迹和卓越功勋的肯定。

周瑜不仅早年为孙策创立江东基业立下了汗马功劳,尤其是在“赤壁之战”抒写了他人生最为精彩而得意的一笔,成为中国乃至世界战史上著名的以少胜多、以弱胜强的典型战例,从而奠定了魏、蜀、吴三国鼎立的基础。

这充分表现了周瑜“应变将略”的杰出军事才华和指挥人格魅力。

周瑜的军事“将略”才能,在他为孙氏集团创业江东时,已初露锋芒,这也是周瑜具体的人生选择和成功人格的自我价值实现。

周瑜不选择袁术,而选择当时还未成气候的孙策,可以说是慧眼独具。

据陈寿的《三国志》记载:周瑜与孙策同年,“独相友善”,从孙策创业之始的厉阳出发,周瑜应孙策之邀带兵迎接,在共同的事业上得到孙策“吾得卿,事谐也”的信赖和肯定,并随孙策攻占横江、当利。

建安三年,年仅24岁的周瑜被孙策任命为建威中郎将。

从此以后,他帮助孙策拓广基业,征战南北:攻荆州、打皖县、进军寻阳、讨伐江夏郡,平定豫章、庐陵二郡等,然后留守巴丘。

孙策死后,又协助孙权“讨麻、保二屯,枭其渠帅,囚俘万余口”。

建安十三年春讨伐江夏,“为前部大督”,充分显示了周瑜杰出的军事领导才华。

赤壁之战,可以说是周瑜的军事才华的全景综合式展示:周瑜对天下大势的分析、军事预测、军阵指挥、战略战术以及善于博采众议、果断决策的胸怀,都表现得淋漓尽致。

这次由周瑜具体策划、部署和亲自指挥大败曹操的赤壁之战,成为三国史上著名的战役:三国的人才精英皆大会于此,魏、吴、蜀“三分局面”也决定于此时,凝聚成天时、地利、人和优化合力的总较量,从而使周瑜“威声远著”。

《三国志》记载,建安十三年九月,曹操挥兵南下,当时孙吴面临的大势是:曹操攻克荆州,刘表的儿子刘琮全军投降,“曹公得其水军,船步兵数十万”;这时的刘备已为曹操所破,“弃妻子,与诸葛亮、张飞、赵云等数十骑走”,东吴“将士闻之皆恐”,以张昭为主的投降派主张“不如迎之。

”从鄱阳赶回的周瑜和鲁肃力排众议,力主抗曹,最后以周、鲁为主的主战派战胜张昭为主的投降派,使孙权坚定抗曹的决心,进而实施联刘抗曹的行动计划,这与周瑜对战前形势的正确分析和军事策略的筹划是分不开的。

在赤壁之战前后,周瑜的足智多谋、英勇善战的军事才能,具体表现在以下方面:
首先,表现在战略形势分析和战争攻防部署上。

在战前,周瑜高瞻远瞩,结合当时的天
时、地利、人和的优势,客观综合地剖析了敌、我、友三方面的大势,得出了“我方”抗曹的有利条件:从“人心”来看,曹操“虽托名汉相,其实汉贼也”,其名不正,所以扫荡曹操是人心所向;更具“地利”、“人和”,包括人力、物力足可抗衡,“将军以神武雄才,兼仗父兄之烈,割据江东,地方数千里”,“兼六郡之众,兵精粮多;将士用命,铸山为铜,煮海为盐,境内富饶,人不思乱;泛舟举帆,朝发夕到,士风劲勇,所向无敌”,“当横行天下”。

其次,表现在战术运用上。

周瑜在具体指挥攻打曹操过程中,不仅调度有方,身先士卒,而且集思广益,善于将略,部署严密,前期采纳了黄盖之计,后期运用了吕蒙之计。

在整个抗曹战争中,黄、吕二人之计,融汇成周瑜破曹战术的核心体系。

周瑜为了击溃曹军主力,运用黄盖“诈降火攻”之计,俗话“周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨”,道出了这一“诈”计的核心,它叙述的是这样一段历史事实:黄盖诈降曹操,运用装满柴火膏油的船只,在离曹军连环船二里余路时,“盖放诸船,同时发火。

时风盛猛,悉延烧岸上营落”,顿时“飞埃绝烂,烧尽北船”,周瑜带领精锐部队击鼓追击,“北军大坏,曹公退走”,取得了“火烧赤壁”大捷。

最后,表现在追击和士气的激励上,也是周瑜的军事全才的整体再现。

公元209年,周瑜在追击曹仁的过程中又运用吕蒙之计,解除了甘宁之围,于是“渡屯北岸,克期大战”。

因周瑜“亲跨马揲阵,会流矢中右胁,疮甚,便还。

”为了激扬士气,周瑜乃“案行军营”,这一年周瑜打败曹仁,任南郡太守。

“瑜还江陵,为行装,而道于巴丘病卒,时年三十六”。

从历史上考察,三国周瑜整个一生虽只短暂的36个春秋,却充分显示出他文武兼备、宽宏大量和将才的出类拔萃。

如前所述,周瑜智服说客蒋干、内和大将程普、力荐鲁肃等,都从不同角度和层面表现出他性格开朗、为人光明磊落、气度宽宏,是诸葛亮所不及的;而他具体指挥的赤壁之战,以较少的兵力战胜强敌曹操,有力表现了一个优秀军事指挥家的品质和才智。

民间流传的周瑜被贬损的形象,不仅是历史真实与艺术真实冲突的产物,也是后世深受民族矛盾恶化的痛苦的人们认识层面的极端性代替普遍接受的文化心理思想结晶:从历史形象地位走向社会标准化、形象典型化、人格完美化和世俗人情化,进而倾向于推崇敬慕带有浓厚的农业意识的“一生谨慎”、“事必躬亲”的集民间智慧和刘汉正统人格化身的诸葛亮式的人物,而贬损、厌恶深富时代特征的开拓进取、“文武筹略”的特立人格魅力的周瑜式人物,这就是市井平民心目中所向往、追求、崇拜的集正统化、艺术化、世俗化、人情化的智慧人格于一身的偶像。

从整个民族文化心理和思想理念考察,民间贬损的周瑜形象,也正是中国传统的正统文化与民族心理思想的长期冲突、演变和世俗价值的取向在人们心中自然沉积的结果。

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