如何搞好职业技能培训
对职业技能培训的意见和建议
对职业技能培训的意见和建议对职业技能培训的意见和建议：一、提前规划职业发展：在接受职业技能培训之前，应先明确自己的职业目标和发展方向。
通过了解自己的兴趣、优势和市场需求，制定一个合理的职业规划，从而有针对性地选择适合自己的培训课程。
二、选择正规机构和优质课程：在选择培训机构时，应优先选择具有良好声誉和专业认证的机构。
同时，要关注培训课程的质量和实用性，选择能够提升自己核心竞争力的课程。
可通过查看机构的教学资质、师资力量以及学员评价等方面来评估培训机构和课程的质量。
三、灵活选择学习方式：根据自身时间安排和学习习惯，选择适合自己的学习方式。
可以选择线下培训班、在线教育平台或混合学习等方式进行学习。
线下培训班可以获得更好的师生互动和实践机会，而在线教育平台则可以根据自己的节奏和时间自由学习。
四、注重实践和项目经验：职业技能培训不仅仅是掌握理论知识，更重要的是能够应用到实际工作中。
因此，在培训过程中要注重实践环节，通过实际案例分析、项目实战等形式来提升实际操作能力和解决问题的能力。
五、重视终身学习：职业技能培训只是职业发展的一部分，要保持学习的热情和持续进步的心态。
在完成培训后，应继续关注行业动态，学习新知识和技能，保持与时俱进的竞争力。
六、培养良好的学习习惯：良好的学习习惯对于提高学习效果至关重要。
可以制定合理的学习计划，按时完成学习任务；保持专注和集中注意力，避免分散注意力；合理安排休息时间，充分利用碎片化时间进行复习和巩固。
七、加强自我评估和反思：在培训过程中，要时刻对自己的学习效果进行评估和反思。
及时调整学习策略，找出学习中存在的问题和不足，并采取措施加以改进。
八、与他人交流和合作：与其他学员和行业人士进行交流和合作，可以拓宽自己的视野，获得更多的学习资源和经验分享。
可以通过参加学习小组、行业交流会议等方式与他人进行交流和合作。
九、重视证书和实践经验：在职业技能培训过程中，证书是评价学习成果的重要标志。
如何进行职业技能培训？
如何进行职业技能培训？职业技能培训是现代社会为满足企业和员工的不断发展与成长需求而开展的培训方式，具有重要的意义。
但是，如何开展职业技能培训？如何进行有效的培训？这是需要我们深入思考和认真探讨的问题。
一、职业技能学习的目的首先，我们需要明确职业技能学习的目的。
背景是，现代社会的迅速发展使得人们对技术和企业的要求越来越高，如果缺乏相应的技能而不能适应社会的发展，就很容易落后。
因此，为了不断提高职业能力和适应市场需求，人们需要进行职业技能培训和学习。
技能培训的目标在于：1.提高专业技能：让员工掌握更先进、更实用的技能，以响应市场变化、提高企业竞争力；2.提高工作效率：提高工作效率，使企业能更好地应对市场变化；3.提高员工素质：培养员工的敬业精神，增加企业员工的凝聚力；4.增加员工谋生的选择：提供更多的职业发展机会，让员工适应市场发展需要。
二、职业技能培训的目标人群其次，我们需要确定职业技能培训的目标人群。
职业技能培训的目标人群主要包括以下两类：1.企业人员：企业需求多元化，需要员工掌握更多的技能，以适应不同的工作需求和市场变化；2.群众：在现代社会中，职业技能培训已经成为了一种重要的社会服务，许多人可以通过培训来学习新技能，从而为自己增加选择和谋生的机会。
三、培训方式接下来，我们需要探讨不同的培训方式。
常见的培训方式有：1.网上培训：是通过互联网平台进行线上学习，如在线直播、视频课程等。
网上培训的优势是适合自学，学习时间弹性大，学习地点随意；2.面授培训：在培训机构或企业内部组织教学，一对一或团队学习，常见的培训形式包括讲座、课堂式教学以及实践操作；3.实践培训：通过参加工作实践、项目实践和模拟实践等方式进行学习，以提高学习者的动手能力和实际操作能力。
四、如何选择适合的培训机构在选择培训机构之前，考虑到一下几点：1.培训机构的专业性：在选择培训机构时，需要考虑培训机构的专业性和教学质量，以保证培训效果；2.培训机构的师资力量：培训机构需要具备一定的师资力量，包括专业的讲师、辅导老师等；3.培训机构的授课方式：不同的培训机构授课方式也是各不相同的，需要根据个人学习习惯和需求来进行选择；4.培训机构的费用：不同的培训机构因为提供的服务范围不同，费用也会有所不同，需要做好预算＆比较。
如何加强职业技能的培训和提升
如何加强职业技能的培训和提升？职业技能的培训和提升是一个重要的问题，因为它们直接关系到个人在职场中的竞争力和就业前景。
为了加强职业技能的培训和提升，以下是一些建议：1. 确定培训需求：首先，需要确定培训的需求和目标。
这可能涉及到对员工的技能水平、职业发展目标和公司业务需求的评估。
通过了解这些因素，可以制定一个针对特定群体或个人的培训计划。
2. 提供相关培训课程：提供与职业技能相关的培训课程是提高员工技能水平的关键。
这些课程可以包括内部培训、在线课程、职业发展计划等。
此外，还可以为员工提供参加专业认证考试的机会，以提高他们的专业水平和信誉。
3. 实践应用：实践是巩固职业技能的重要环节。
因此，公司可以安排员工参与实际项目或模拟演练，让他们在实际操作中掌握所学技能。
此外，还可以鼓励员工分享经验和最佳实践，以促进知识共享和技能传播。
4. 建立反馈机制：建立一个良好的反馈机制，可以让员工了解他们在培训中的表现和进展。
通过反馈，员工可以及时调整学习策略，提高学习效果。
同时，管理人员也可以通过反馈来了解员工的技能水平和培训需求，从而优化培训计划。
5. 激励与奖励：为员工提供激励和奖励是提高他们参与培训积极性的重要手段。
这可能涉及到提供升职机会、奖金和其他福利。
此外，还可以设立表彰制度，以表彰那些在培训中表现出色的员工，以此激励其他员工积极参与培训。
6. 定期评估与调整：定期评估培训计划的效果是确保培训有效性的关键。
通过收集员工的反馈和评估他们的技能水平，可以了解培训计划的优缺点并进行相应的调整。
此外，还可以与业内专家和顾问保持联系，以获取最新的培训趋势和信息。
总之，加强职业技能的培训和提升需要从多个方面入手，包括确定培训需求、提供相关课程、实践应用、建立反馈机制、激励与奖励以及定期评估与调整等。
通过这些措施的综合应用，可以提高员工的职业技能水平，增强他们在职场中的竞争力，并为公司的发展提供有力支持。
提高职业技能的培训及建议
提高职业技能的培训及建议一、职业技能的重要性随着社会进步和竞争加剧，拥有丰富、先进的职业技能变得越来越重要。
良好的职业技能可以帮助人们在工作中脱颖而出，并适应不断变化的市场需求。
因此，通过参加培训和积极学习，进行职业技能提升是非常必要的。
二、合适的培训选择1.确定自身需求：首先需要明确自己想要提升哪些方面的职业技能。
根据当前所从事或将从事的工作，了解行业发展趋势和具体要求，确定需要提升的技能范围。
2.选择正规机构：寻找经验丰富、教学内容完备、认可度高的培训机构或学院进行学习。
可以咨询朋友、同事或通过互联网等渠道获取相关信息。
3.注重实际操作：选取那些注重实战操作、辅以案例分析与练习的培训课程。
这样可以更好地将理论知识转化为实践能力，以应对各种工作挑战。
三、在线学习的好处随着互联网的发展，越来越多的人选择在线学习作为提高职业技能的方式。
以下是在线学习的几个优势：1.灵活性：可以按照自己的节奏和时间进行学习，无需受地点、时间限制。
2.互动性：通过在线平台，可以与其他学员、老师进行交流和讨论，分享经验和获取反馈。
3.资源丰富：网络上的学习资源非常丰富，有大量教材、课程、实例等供学习者选择和利用。
四、持续自我提升提高职业技能不只是一次性的培训，更应该是一个持续自我提升的过程。
以下是几点建议：1.定期回顾与总结：经常对自己在工作中所采取的技能与方法进行回顾和总结，找出创新和改进之处，并及时应用于工作实践中。
2.参加行业研讨会与活动：通过参加行业研讨会和专业活动，了解最新领域发展趋势及最新技术。
同时也可借此机会认识同行并建立专业网络。
3.阅读相关书籍与期刊：保持学习的好习惯，定期阅读相关书籍和期刊，扩展知识面和领域理解。
4.自我挑战：设定个人发展目标并且不断挑战自己，不断更新技能。
参与一些新项目、接触一些新技术或者尝试担任团队领导者等，都是提高职业技能的有效方式。
五、根据实际情况制定学习计划每个人的职业发展路径不同，因此制定适合自己的学习计划非常重要：1.确定优先级：根据当前所从事的工作和职业规划，确定需要优先提升哪些技能以及时间安排。
如何进行有效的职业技能培训
如何进行有效的职业技能培训职业技能培训对于个人的职业发展至关重要。
通过不断提升自己的技能，我们可以在竞争激烈的职场中脱颖而出，找到理想的工作机会。
然而，要进行有效的职业技能培训，并不仅仅是简单地参加课程或培训班。
本文将探讨一些关键步骤，帮助您实现有效的职业技能提升。
1.明确目标在进行职业技能培训之前，首先需要明确自己的目标。
想清楚您希望通过培训获得哪些特定的技能。
这有助于您选择适合自己的培训项目，并确保您的时间和资源得到最大化的利用。
例如，如果您想提高软件开发领域的技能，那么选择与您目标密切相关的技术课程将是一个明智的决定。
2.寻找专业培训机构一旦明确了培训目标，接下来就是寻找合适的培训机构或教育机构。
确保选取正规和有声誉的培训机构，这些机构会提供高质量的教育资源和专业导师。
通过查阅学生评价和机构评级，了解机构的教学质量和学员就业情况，选择最适合自己需求的培训机构。
3.制定学习计划在开始培训前，制定一个清晰的学习计划非常重要。
通过安排适当的学习时间和学习方式，您可以更好地管理自己的学习进度，并保证获得最佳的学习效果。
确保计划中包括定期的复习和实践机会，以巩固所学技能。
还可以设置一些具体的学习目标和里程碑，帮助您激励自己并保持学习的动力。
4.积极参与学习要实现有效的职业技能培训，积极参与学习是至关重要的。
不仅仅是被动地接受知识，还应该积极参与讨论和互动，与其他学员和导师进行交流。
参加小组项目和实践活动，有助于将理论知识应用到实际工作中去。
此外，与其他学员建立联系和网络，可以获得更多的学习资源和职业机会。
5.持续学习和实践一旦完成了职业技能培训，您必须持续学习和实践所学的技能。
技能是需要不断提升和更新的，特别是在快速发展的行业领域。
参加研讨会、工作坊和行业会议，以保持与最新趋势和技术的接轨。
此外，在实践中应用所学技能，通过项目和实践经验的积累来不断提升自己。
6.评估和反馈评估和反馈是有效职业技能培训的关键环节。
提高职业技能培训的建议
提高职业技能培训的建议职业技能培训对于个人的职业发展至关重要。
随着社会的不断发展和变化，不断提升自身的技能和知识已经成为求职者和职场人士的必备素质。
在本文中，将提出一些建议，旨在帮助个人提高职业技能培训的效果。
以下是一些建议：一、明确定位目标在进行职业技能培训之前，首先需要明确自己的目标。
这包括明确自己的职业发展方向以及所需的具体技能。
通过明确目标，可以更加有针对性地选择适合自己的培训项目，提高培训的效果。
二、选择优质的培训机构选择一家优质的培训机构是提高职业技能培训效果的重要保证。
优质的培训机构通常具有专业的师资团队和丰富的培训资源，能够提供系统全面的培训服务。
在选择培训机构时，可以参考其他学员的评价和口碑，选择适合自己的培训机构。
三、学习和实践相结合职业技能的提升不仅仅依靠培训课程的学习，还需要将所学的知识应用到实践中。
培训课程只是提供了理论基础，真正的进步需要通过实践不断地巩固和提升。
可以通过参与项目、实习或工作中的相关任务来实践所学技能，这样有助于加深对知识的理解并提升实际应用能力。
四、培养自学能力职业技能培训只是一种学习方式，而自主学习和持续学习才是提升职业技能的关键。
有了自学能力，可以更好地针对自身需求选择学习资源，自主学习新知识和技能。
可以通过阅读书籍、参加在线课程或加入学习交流群等方式来培养自学能力。
五、参与行业交流和活动与行业专业人士的交流和参与行业活动是提高职业技能的重要途径之一。
参加行业相关的讲座、研讨会或工作坊等活动，可以了解最新的行业动态和趋势，与专业人士进行交流，扩大自己的人脉圈，同时也可以从他们身上获得经验和启发。
六、积极参与项目和团队合作积极参与项目和团队合作是提高职业技能的有效途径之一。
通过与他人合作，可以学习到不同的工作方式和思维方式，提高和他人沟通协作的能力。
参与项目和团队合作还可以锻炼自己的解决问题的能力和团队精神，提升自己的职业竞争力。
七、持续学习和更新知识职业技能的发展是一个不断学习和更新知识的过程。
职业技能培训的方法和体系
职业技能培训的方法和体系在现代社会中，职业技能培训对于个人的职业发展和竞争力提升起着至关重要的作用。
随着科技的发展和市场需求的变化，不断更新和提升自己的职业技能已经成为了职场中必不可少的要求。
本文将讨论职业技能培训的方法和体系，以帮助个人更好地选择和规划自己的培训路径。
一、职业技能培训的方法1. 课堂培训课堂培训是最常见的职业技能培训方法之一。
它通常由专业的培训机构或学术机构组织，通过教师授课、学员参与讨论和实践等方式进行。
课堂培训可以提供系统性的知识和技能传授，帮助学员快速掌握所需的职业技能。
2. 在线学习随着互联网的普及和技术的进步，在线学习成为了一种越来越受欢迎的职业技能培训方法。
在线学习具有灵活时间安排、学习资源丰富、学习进度可控等优势，能够更好地满足不同人群的学习需求。
通过在线学习平台，学员可以选择适合自己的课程，并通过视频、文档、作业等方式进行学习和练习。
3. 实践培训除了理论知识的学习，实践培训也是职业技能培训不可或缺的一部分。
实践培训可以通过实习、实训、项目合作等方式进行。
通过实际操作和项目实践，学员可以更深入地理解和应用所学的技能，提高自己的实际工作能力。
4. 师徒传承师徒传承是一种古老但有效的职业技能培训方法。
在一些传统的行业和手工艺领域，通过师傅和学徒的传承方式，技艺可以得以延续和发展。
师徒传承不仅可以传授技术和技能，还可以传承行业的价值观和经验。
二、职业技能培训的体系1. 职业技能分类体系职业技能培训的第一步是确定自己所需的职业技能。
为了更好地规划培训路径，了解职业技能的分类体系非常重要。
不同行业和职业领域拥有不同的技能要求，找到适合自己职业发展的技能分类体系，可以更有针对性地进行培训。
2. 培训计划设计一旦确定了所需的职业技能，制定培训计划就变得至关重要。
培训计划应该包括培训目标、培训内容、培训方法、培训资源等方面的设计。
合理的培训计划可以帮助学员有条不紊地进行培训，提高学习效果。
职业技能培训方案十篇
职业技能培训方案十篇职业技能培训方案十篇职业技能培训方案篇1为加强我镇的职业培训工作，全面提高我镇劳动者劳动技能素质，促进就业和再就业工作，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想通过努力开展职业培训，大幅度的提高我镇劳动者的职业素质，为我镇的经济建设提供大量合格优质的劳动技能型人才。
二、工作目标（一）进一步加强下岗失业人员的再就业培训。
通过培训，切实提高失业人员的劳动能力，增强其就业再生力，促进其再就业，实现定岗培训率达标的工作目标。
（二）实施在职职工“技能振新行动”，大力开展在职职工技能提升培训，在此基础上，做到我镇职工技能的提高，以适应经济建设的需要。
（三）推行劳动预备制培训，对我镇新生劳动力和外来务工人员进行现代新型职业技能的培训和职业素质的培养，从根本上改变职工职业技能低下、技术骨干匮乏的'局面，为我镇经济技术可持续发展做好技能人才储备工作。
三、主要任务（一）完善再就业培训工作体系1、加强调查研究。
参照相关政策建立完整的再就业培训制度。
培训专业的设置、培训层次、培训时间，要紧紧围绕已开发出的社区就业岗位、企业用工需求和失业人员自谋职业的具体项目，有针对性的开展技能培训、创业培训和适应性培训。
2、对就业转失业人员普遍进行职业指导培训，通过培训，提高失业人员对劳动就业形势的认识和对劳动法规的了解，调整就业心态，增强就业信心，提高求职能力，争取在政府有关部门的支持下实现再就业。
3、按照有关政策，对下岗失业人员进行免费职业技能培训，提高失业人员职业技能水平，增强其就业竞争力及就业稳定性。
4、结合社区就业岗位的实际需要，大力开展社区适应性培训，增强失业人员在社区就业的能力，提高社区服务水平，提高社区生活质量，稳定社区就业岗位。
5、积极推进企业创业者培训。
对有意在社区创业的下岗失业人员开展工商管理、税务知识、企业管理、创业意识、营销策略、合法经营、服务质量保证等内容的社区创业培训。
配合就业部门，引导失业人员自强自立，自谋就业。
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浅谈如何搞好职业技能培训
【摘要】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出：“加快发展面向农村的职业教育。
把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。
加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，促进农科教结合。
”农村职业技能培训对提高农村劳动力素质、培育新型农民、发展现代农业、农村劳动力转移就业、建设社会主义新农村都具有重要意义。
当前，我国农村职业技能培训工作还相对滞后，资金投入、培训就业等问题仍亟待解决，教育资源的统筹协调和综合利用、推进城乡、区域合作等制度体系需要进一步完善，职业技能培训有待进一步加强。
【关键词】职业技能培训导向政策建议
职业技能培训是我国职业教育的重要组成部分，担负着培养生产、经营、服务第一线所需应用技术人才和高素质劳动者的重任，是国民经济和社会发展的重要基础。
大力发展职业技能培训，是落实科教兴国战略、加快农村产业结构优化升级和发展方式转变的现实需要；是加快社会主义新农村建设、推进农村富余劳动力转移的重要举措；是构建终身教育体系、提高劳动者职业能力、促进充分就业的必然要求。
大力加强技能人才建设，努力提高劳动者的职业技能水平，不仅是实施人才战略的重要途径，也是实施扩大就业发展战略的重要内容。
因此要从经济发展战略出发，按照生产力发展客观规律，必须在提高广大劳动者整体素质的同时，大力加强高素质技能劳动者队伍建设，促进职业技能培训事业发展，多渠道、多
形式地培养大批适应经济社会建设、构建和谐社会的高素质技能劳动者。
1.职业技能培训政策导向
为适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会的建设，进一步建立和完善具有中国特色的现代职业教育体系，国务院颁发了《关于大力发展职业教育的决定》，提出了中等职业教育发展的指导思想、发展目标、办学方针、改革方略、建设重点、创新思路，为职业教育的建设与发展指明了前进方向，创设了良好环境，提供了政策保障。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》有关职业教育的论述和教育部颁发的《关于中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》为职业教育的建设提出了目标要求和工作思路，起到了理论导航和政策引领的作用。
2.职业技能培训的现状
近年来，我国已出台一系列支持农村职业技能培训的政策，农村职业技能培训工作开始逐步得到重视、增强并取得了积极进展，农村职业教育规模不断扩大，农民培训形式、内容也日渐丰富。
但农村职业技能培训工作中也存在一些问题，主要表现在以下方面。
2.1 我国农村职业教育和农民培训资金投入不足
总体上我国对教育的投入就相对偏低，其中用于职业教育和成人教育的投入就更少，这些教育资金向农村的配置则更少。
近几
年，国家财政对农民教育培训有了一些专门的教育项目和培训工程支持，但农民职业教育和培训的投入还缺乏制度保障和相对稳定的资金投入保障。
农村职业教育和农民培训投入呈现不稳定性，一些培训项目还需要地方申请、部门审批，培训项目的随机性比较强，实施效果也会打折扣。
而且多数地方在教育经费中也不安排农村职业教育和农民培训经费，缺乏对农民教育培训的支持。
2.2 缺乏统筹性，各自为政
农村职业教育和农民培训需要各个部门的参与和各种资源的整合。
我国农村职业教育和培训资源比较分散，主要分布于教育、农业、劳动、科技等部门。
如农业部门在全国有农业职业中专和农民中专3000多所，劳动部门在全国有技工学校和就业训练中心各3000余个。
各个部门都有自己支配的教育和培训资源，但这些教育和培训资源是相对独立运行，在农村职业教育和农民培训方面的合作性不强，缺乏资源共享机制。
部门之间由于职责不清和利益关系，也往往存在工作合作和资源整合的困难。
而农村职业教育和农民培训是一个系统工程，需要各方面专业力量的介入才能顺利完成。
资源的分割和缺乏协作影响了农村职业教育和培训的实力和效率。
2.3 就业观念陈旧
受传统就业观念的影响，部分家长和学生重普通教育，轻职业教育。
“普高热”持续升温，初中生源大量减少，职业学校之间条块分割、专业建设重复，招生的无序竞争，造成职业学校招生规模扩展速度缓慢。
2.4 农村职业技能培训与劳动力市场需求的衔接不紧密
虽然从统计数据看，我国农村中接受过职业教育和培训的农民数量大大增加，但实际上农民技能素质还没有得到有效提高。
从劳动力市场看，技工供求矛盾依然存在，许多企业面临技工缺乏的困难，同时一些农民工却不能满足其要求。
造成农村职业技能培训与劳动力市场衔接欠佳。
主要有两个原因：一是农村职业教育的条件不足、水平落后，教育培训与市场需求不适应。
二是一些培训内容过于简单，且只注重形式和数量，没有注重实际效果。
由于受经费和条件限制，多数培训只能局限于一些简单的培训项目，这直接限制了农民接受培训的选择范围和能力的提升。
3.职业技能培训所面临的形势
从世界农业发展趋势来看，由于科技全球化和经济一体化日趋明显，科技创新速度日益加快，国与国之间以科技实力、技术创新能力以及创新人才为基础的竞争更加激烈。
新形势下农业和农村经济的发展也对农业科技培训教育提出了新的要求：在形式上由过去单一的初级农业科技培训转向为高中初级多层次的综合性的农业科技教育培训；在实施主体上由过去农业部门主抓上升为政府统筹、农业部门牵头、多部门参与的政府行为；在培训对象上由过去单一面对从事农业生产的劳动力发展为包括农民、农技人员、农村干部和未来农民；在培训要求上由过去以实用为主提高到以实用和开发农村人力资源、提高劳动者科技文化素质并重的高标准要求。
加强农业科技教育培训，是适应社会主义市场经济新形势的客
观需要，是大力推进新的农业科技革命的需要，是全面提高劳动者素质、提升农业生产力水平的需要，是实施农业和农村经济结构战略性调整的需要。
农业科技教育培训工作是世代的要求，是创新的要求，是发展的要求，也是保持农业健康发展的根本出路。
因此，我们要把农业科技教育培训工作放到十分重要位置，切实抓紧抓好。
4.推进职业技能培训工作的政策建议
当前，开展农村职业技能培训工作的政策环境良好，加上经济发展及劳动力市场对高素质农民劳动力的强劲需求，职业技能培训工作具有良好的发展机遇。
4.1 政府应该进一步增强对农村职业技能培训工作的认识和重视程度
地方政府要高度重视职业技能培训在促进就业、改善就业质量方面的重要作用，将其纳入就业工作目标考核的重要内容，建立领导责任制和目标考核制，健全工作协调机制，明确工作责任，抓好工作落实。
4.2 多方筹资，为职业技能培训工作提供资金保障
要加大财政投入力度，调整就业专项资金支出结构，逐步提高职业培训支出比重。
有条件的地区要安排经费，对职业培训教材开发、师资培训、职业技能竞赛、评选表彰等基础工作给予支持。
由失业保险基金支付的各项培训补贴按相关规定执行。
要落实企业职工教育经费。
企业要按规定足额提取并合理使用企业职工教育经
费，职工教育经费的60%以上应用于一线职工的教育和培训，企业职工在岗技能提升培训和高技能人才培训所需费用从职工教育经
费列支。
4.3 制定培训实施细则，明确职业技能培训发展方向
职业技能培训工作必须树立统筹的思想，打破地区、部门、行业和所有制界限，根据当地经济发展趋势、就业需求预测和产业结构调整方向，制定培训工作实施细则。
树立职业技能培训以社会服务为宗旨，以就业为导向，以培养适用型技能人才为目标的技能人才培养理念。
职业技能培训工作应主动适应经济和社会发展需要，不断培养出面向生产、建设、管理和服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的技能人才。
职业技能培训工作要坚持科学规划，有效把握职业技能培训发展方向。
要突出特色，避免培训与实际需要脱节、学非所用的倾向，用先进的办学理念培养高质量技能人才。
4.4 创新教育培训模式，深化职业培训服务体系
紧紧结合行业、企业对高素质技能劳动者的需求，加强职业学校和企业的联系，结合企业岗位和技能要求，对应国家职业标准，确定培养目标，改革教学模式，调整教学内容，实现学校教学与企业需求的紧密结合，根据企业对技能劳动者的实际需求，与企业联合制定培养计划，为学校提供实习场地，选派实习指导教师，从而形成校企取向一致，互动双赢的职业培训服务体系。
4.5 调整培训专业设置，适应产业结构调整的需求
要认真开展市场调研，准确把握市场对各类技能人才的需求状况，不断拓宽专业领域，增强专业的适应性。
明确职业技能培训的办学方向，使职业技能培训专业设置紧密结合当地经济社会发展的需求，立足适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场需求变化的需要，面向下岗失业人员、农民工和农民培训，以培训学员的就业状况和工作岗位实用性作为培训专业设置及其结构调整的依据。
进一步提升职业技能培训服务于经济社会发展的能力，形成职业技能培训与就业的良性互动。