爵士舞教案21
爵士舞授课教案模板范文
一、课程名称：爵士舞二、授课对象：学员（如：成人、少儿）三、授课时间：1课时四、授课地点：舞蹈教室五、教学目标：1. 使学员掌握爵士舞的基本步伐、姿势和动作。
2. 提高学员的节奏感、协调性和表现力。
3. 培养学员的团队协作精神和自信心。
六、教学内容：1. 热身运动2. 基本步伐学习3. 动作组合练习4. 舞蹈表演技巧七、教学步骤：1. 热身运动1.1 活动各关节，提高肌肉的柔韧性。
1.2 进行简单的舞蹈动作，让学员适应节奏。
2. 基本步伐学习2.1 教授学员爵士舞的基本步伐，如：滑步、小八字步、锁步等。
2.2 逐一讲解每个步伐的动作要领，并进行示范。
3. 动作组合练习3.1 教授学员动作组合，如：简单舞步组合、身体动作组合等。
3.2 分组练习，让学员互相观摩、交流，提高动作的熟练度。
4. 舞蹈表演技巧4.1 讲解舞蹈表演的基本技巧，如：表情、眼神、身体姿态等。
4.2 让学员进行分组表演，培养他们的舞台表现力。
八、教学评价：1. 学员对爵士舞的基本步伐和动作掌握程度。
2. 学员的节奏感、协调性和表现力。
3. 学员的团队协作精神和自信心。
九、教学延伸：1. 鼓励学员参加爵士舞比赛或表演活动，提高自己的舞蹈水平。
2. 组织学员观看爵士舞表演，拓展他们的舞蹈视野。
3. 定期举办爵士舞沙龙，让学员互相交流、分享舞蹈心得。
十、教学资源：1. 爵士舞教学视频、教材。
2. 舞蹈教室、音响设备。
3. 舞蹈服装、道具。
注：以上模板仅供参考，具体教学安排可根据实际情况进行调整。
爵士舞蹈教案
爵士舞蹈教案一、教学目标1.了解爵士舞蹈的基本动作和舞步；2.掌握爵士舞蹈的基本技巧和表现方法；3.培养学生的舞蹈感觉和舞蹈表现能力；4.提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1.爵士舞蹈的基本动作和舞步；2.爵士舞蹈的基本技巧和表现方法；3.爵士舞蹈的音乐节奏感和舞蹈感觉。
三、教学重点1.爵士舞蹈的基本动作和舞步；2.爵士舞蹈的基本技巧和表现方法。
四、教学难点1.爵士舞蹈的音乐节奏感和舞蹈感觉；2.爵士舞蹈的表现方法和舞蹈风格。
五、教学方法1.示范教学法；2.分组教学法；3.个别指导法。
六、教学过程1. 热身1.轻松的慢跑；2.肩部、手臂、腰部、腿部的拉伸运动；3.踏步、跳跃、转身等简单的爵士舞蹈动作。
2. 基本动作和舞步的教学1.爵士舞蹈的基本动作包括：步伐、跳跃、转身、摆臂、摆腿等；2.爵士舞蹈的基本舞步包括：单步、双步、三步、四步、步伐组合等。
3. 基本技巧和表现方法的教学1.爵士舞蹈的基本技巧包括：身体姿势、手臂动作、腿部动作、转身技巧等；2.爵士舞蹈的表现方法包括：舞蹈表情、舞蹈风格、舞蹈感觉等。
4. 音乐节奏感和舞蹈感觉的培养1.让学生听懂爵士音乐的节奏和节拍；2.让学生感受爵士舞蹈的节奏感和舞蹈感觉。
5. 教学总结1.回顾本节课所学的爵士舞蹈基本动作和舞步；2.总结爵士舞蹈的基本技巧和表现方法；3.强调爵士舞蹈的音乐节奏感和舞蹈感觉。
七、教学评价1.观察学生的舞蹈动作和表现方法；2.评价学生的舞蹈感觉和舞蹈表现能力；3.评价学生的身体协调性和灵活性。
八、教学反思1.教学过程中，应该更加注重学生的个别指导；2.教学过程中，应该更加注重学生的舞蹈感觉和舞蹈表现能力的培养；3.教学过程中，应该更加注重学生的身体协调性和灵活性的提高。
舞蹈爵士教案模板范文
一、教案标题：爵士舞基础动作训练课程二、教学目标：1. 让学生掌握爵士舞的基本步伐和动作，提高舞蹈技巧。
2. 培养学生对爵士舞节奏的感知和音乐感的培养。
3. 锻炼学生的协调性和灵活性，增强自信心。
三、教学内容：1. 爵士舞基本步伐2. 爵士舞基本动作3. 爵士舞音乐节奏感知四、教学重点：1. 爵士舞基本步伐的掌握2. 爵士舞基本动作的熟练度3. 爵士舞音乐节奏的感知五、教学难点：1. 爵士舞步伐的协调性2. 爵士舞动作的流畅性3. 爵士舞音乐节奏的准确把握六、教学准备：1. 爵士舞音乐播放设备2. 爵士舞视频教学资料3. 舞蹈教室布置（如镜子、把杆、舞蹈垫等）七、教学过程：第一课时：1. 导入（5分钟）- 教师简要介绍爵士舞的起源、发展及特点。
- 通过播放爵士舞视频，激发学生的学习兴趣。
2. 爵士舞基本步伐教学（15分钟）- 教师示范爵士舞基本步伐，学生跟随教师学习。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 爵士舞基本动作教学（15分钟）- 教师示范爵士舞基本动作，学生跟随教师学习。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
第二课时：1. 导入（5分钟）- 回顾上节课学习的内容，教师提问检查学生掌握情况。
2. 爵士舞音乐节奏感知训练（15分钟）- 教师播放爵士舞音乐，学生跟随音乐节奏做动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 爵士舞组合动作教学（15分钟）- 教师示范爵士舞组合动作，学生跟随教师学习。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
八、课后作业：1. 复习本节课学习的基本步伐和动作。
2. 观看爵士舞视频，模仿学习新的动作。
3. 家长陪同练习，共同进步。
九、教学评价：1. 学生对爵士舞基本步伐和动作的掌握程度。
2. 学生在课堂上的表现，如积极性、纪律性等。
3. 学生对爵士舞音乐节奏的感知能力。
爵士舞教学活动教案模板
一、活动名称：爵士舞基础教学二、活动目标：1. 让学生初步了解爵士舞的基本概念和风格特点。
2. 培养学生对爵士舞的兴趣，提高学生的舞蹈素养。
3. 使学生掌握爵士舞的基本步伐和动作，提高舞蹈技能。
三、活动时间：2课时四、活动对象：初学者五、活动准备：1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室，地面平整，光线充足。
2. 教学器材：音响设备、镜子、把杆、舞蹈服装、舞蹈鞋。
六、活动过程：第一课时：1. 导入- 教师简短介绍爵士舞的起源、风格特点和发展历程。
- 引导学生观看爵士舞视频，激发学生的学习兴趣。
2. 基本步伐教学- 教师讲解并示范爵士舞的基本步伐，如滑步、迈步、侧滑步等。
- 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
3. 基本动作教学- 教师讲解并示范爵士舞的基本动作，如手臂动作、腿部动作、胯部动作等。
- 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
4. 组合动作教学- 教师将基本步伐和动作进行组合，形成简单的舞蹈组合。
- 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
5. 课堂小结- 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
- 学生展示所学内容，教师给予肯定和指导。
第二课时：1. 复习上节课内容- 教师带领学生复习上节课所学的基本步伐、动作和组合。
2. 舞蹈组合教学- 教师讲解并示范更复杂的舞蹈组合，提高学生的舞蹈技能。
- 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
3. 舞蹈编排- 教师引导学生进行简单的舞蹈编排，培养学生的创新意识和团队协作能力。
- 学生分组进行编排，教师给予指导和帮助。
4. 课堂小结- 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
- 学生展示所学内容，教师给予肯定和指导。
七、活动总结：1. 教师总结本次活动的收获，肯定学生的进步。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对爵士舞的热爱。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后复习所学内容，为下一节课做好准备。
爵士舞蹈教学教案模板范文
一、课程名称：爵士舞蹈基础训练二、教学对象：初级爵士舞爱好者三、教学目标：1. 让学生掌握爵士舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的舞蹈协调性和身体灵活性。
3. 提高学生的舞蹈表现力和舞台自信。
四、教学内容：1. 爵士舞基本动作2. 肩部动作训练3. 头部动作训练4. 腿部动作训练5. 舞蹈组合编排五、教学时长：2课时六、教学准备：1. 爵士舞音乐2. 地垫或舞蹈专用地板3. 教学视频七、教学过程：第一课时1. 热身运动（10分钟）- 跳绳或跑步- 肩部环绕、颈部放松、腰部转动等2. 爵士舞基本动作教学（30分钟）- 脚步动作：滑步、点步、小碎步等- 手臂动作：摆手、绕手、甩手等- 肩部动作：肩部前后、左右、上下摇摆等 - 头部动作：点头、摇头、侧头等3. 肢体协调性训练（20分钟）- 练习脚步与手臂的协调配合- 练习身体各部位的动作同步4. 课堂小结（10分钟）- 回顾本节课所学内容- 鼓励学生在课后练习第二课时1. 复习上节课内容（10分钟）- 回顾爵士舞基本动作和节奏感- 重复练习上节课所学动作2. 腿部动作训练（30分钟）- 腿部伸展、踢腿、下蹲等- 腿部动作与手臂、肩部的协调配合3. 舞蹈组合编排（30分钟）- 教师示范舞蹈组合- 学生跟随教师学习舞蹈组合- 学生分组练习舞蹈组合4. 课堂小结（10分钟）- 回顾本节课所学内容- 鼓励学生在课后继续练习舞蹈组合八、教学评价：1. 学生在课堂上的参与度2. 学生对爵士舞基本动作的掌握程度3. 学生在舞蹈组合编排中的表现九、课后作业：1. 每日进行爵士舞基本动作的练习2. 尝试编排自己的舞蹈组合3. 观看爵士舞教学视频，提高自己的舞蹈水平通过本教案的学习，学生将能够掌握爵士舞的基本动作和节奏感，提高自己的舞蹈协调性和身体灵活性，为今后深入学习爵士舞打下坚实的基础。
成人爵士舞蹈课教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解爵士舞的基本概念、风格特点及发展历程。
2. 技能目标：掌握爵士舞的基本步伐、动作和节奏感，提高身体协调性和舞蹈表现力。
3. 情感目标：激发学生对爵士舞的兴趣，培养积极向上的生活态度和团队合作精神。
二、教学重点1. 爵士舞的基本步伐和动作。
2. 舞蹈节奏感的把握。
三、教学难点1. 爵士舞动作的流畅性和协调性。
2. 舞蹈节奏与音乐的融合。
四、教学具准备1. 音乐播放设备。
2. 舞蹈地板或地毯。
3. 镜子。
4. 舞蹈服装。
五、教学过程（一）导入新课1. 播放爵士舞音乐：引导学生进入课堂氛围，激发学习兴趣。
2. 教师简述爵士舞的基本概念、风格特点及发展历程：让学生对爵士舞有一个初步的了解。
（二）热身活动1. 慢跑：让学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 拉伸运动：重点拉伸腿部、腰部、肩部等关节，提高身体柔韧性。
（三）基本步伐教学1. 教师示范爵士舞基本步伐：如踏步、滑步、点步等。
2. 学生跟随教师学习：教师可分组教学，确保每位学生都能跟上步伐。
3. 动作练习：让学生反复练习基本步伐，直至熟练掌握。
（四）动作教学1. 教师示范爵士舞基本动作：如摆头、摆肩、摆胯等。
2. 学生跟随教师学习：教师可分组教学，确保每位学生都能跟上动作。
3. 动作练习：让学生反复练习基本动作，直至熟练掌握。
（五）节奏感训练1. 音乐节奏练习：让学生跟随音乐节奏进行动作练习，提高节奏感。
2. 节奏感游戏：如节奏接龙、节奏传递等，让学生在游戏中提高节奏感。
（六）舞蹈组合教学1. 教师示范爵士舞组合：将基本步伐和动作组合成一段完整的舞蹈。
2. 学生跟随教师学习：教师可分组教学，确保每位学生都能跟上舞蹈组合。
3. 舞蹈组合练习：让学生反复练习舞蹈组合，直至熟练掌握。
（七）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容：让学生对本节课所学知识有一个清晰的认识。
2. 学生分享学习心得：鼓励学生积极参与课堂互动，分享学习心得。
街舞教学爵士舞蹈教案模板
#### 一、课程信息课题：爵士舞基础教学年级：小学5年级以上课时：4节执教：XXX#### 二、教学目标1. 知识目标：使学生了解爵士舞的基本风格、起源和发展，掌握爵士舞的基本步伐和动作。
2. 技能目标：通过系统的训练，提高学生的身体协调性、节奏感和舞蹈表现力。
3. 情感目标：培养学生对舞蹈的兴趣，增强自信心，培养团队协作精神。
#### 三、教学内容1. 爵士舞概述- 爵士舞的基本风格、起源和发展- 爵士舞与其他舞蹈的区别2. 爵士舞基本步伐- 滚地步- 跳步- 点步- 翻转步3. 爵士舞基本动作- 手臂动作：波浪、绕圈、摆动- 腿部动作：踢腿、点地、蹲跳- 躯干动作：扭动、摆动、摇摆4. 爵士舞组合动作- 组合动作一：结合基本步伐和动作进行串联- 组合动作二：结合节奏感进行编排#### 四、教学方法1. 示范法：教师进行示范，让学生直观了解动作要领。
2. 分解法：将动作分解成若干步骤，逐一讲解和练习。
3. 模仿法：学生跟随教师的示范进行模仿，逐步掌握动作。
4. 游戏法：通过游戏提高学生的兴趣，培养团队协作精神。
#### 五、教学过程第一课时1. 导入：播放爵士舞视频，激发学生学习兴趣。
2. 爵士舞概述：讲解爵士舞的基本风格、起源和发展。
3. 基本步伐：学习滚地步、跳步、点步、翻转步。
4. 基本动作：学习手臂动作、腿部动作、躯干动作。
第二课时1. 复习：复习上节课所学内容。
2. 组合动作一：学习组合动作一，结合基本步伐和动作进行串联。
3. 练习：分组练习，教师巡回指导。
第三课时1. 复习：复习上节课所学内容。
2. 组合动作二：学习组合动作二，结合节奏感进行编排。
3. 练习：分组练习，教师巡回指导。
第四课时1. 复习：复习上节课所学内容。
2. 舞蹈表演：学生分组进行舞蹈表演，展示所学成果。
3. 总结：教师总结课程内容，提出改进意见。
#### 六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队合作精神。
爵士舞授课教案设计模板
一、课程名称：爵士舞基础课程二、授课对象：初级爵士舞爱好者三、授课时长：2课时四、教学目标：1. 让学生掌握爵士舞的基本步伐和节奏。
2. 培养学生的音乐节奏感和舞蹈表现力。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性。
五、教学内容：1. 热身运动2. 基本步伐教学3. 组合动作教学4. 音乐节奏练习5. 创意舞蹈编排六、教学步骤：第一课时：1. 热身运动（10分钟）- 动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动 - 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 基本步伐教学（20分钟）- 动作：锁步、滑步、摆步、踢步- 目的：让学生熟悉爵士舞的基本步伐。
3. 组合动作教学（15分钟）- 动作：结合基本步伐的简单组合动作- 目的：让学生掌握基本步伐的组合运用。
4. 音乐节奏练习（15分钟）- 内容：跟随音乐节奏做简单动作- 目的：培养学生的音乐节奏感。
第二课时：1. 热身运动（10分钟）- 动作：与第一课时相同- 目的：保持身体活力。
2. 组合动作教学（20分钟）- 动作：结合第一课时所学步伐的进阶组合动作 - 目的：提高学生的舞蹈水平。
3. 创意舞蹈编排（20分钟）- 内容：让学生自由发挥，编排自己的舞蹈- 目的：培养学生的创新意识和团队协作能力。
4. 总结与反思（10分钟）- 内容：回顾所学内容，总结优点与不足- 目的：提高学生的学习效果。
七、教学评价：1. 学生是否能掌握基本步伐和节奏。
2. 学生在音乐节奏练习中的表现。
3. 学生在创意舞蹈编排中的创新能力。
八、教学资源：1. 爵士舞教学视频2. 音乐播放设备3. 爵士舞教材九、教学注意事项：1. 教师要关注学生的身体状况，防止运动损伤。
2. 教师要耐心讲解，让学生充分理解动作要领。
3. 教师要鼓励学生积极参与，培养他们的自信心。
4. 教师要根据学生的掌握情况，适时调整教学内容。
通过以上爵士舞授课教案设计模板，教师可以根据实际情况进行修改和调整，以达到最佳的教学效果。
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5安排见习生，检查着装
1班委整队
2教师清晰的宣布教学内容
3教师组织学生准备活动，散开队形
准
备
部
分
一热身
1头部：
左--前--右--后—绕环
2手臂：
大臂—肱三头肌—小臂
3肩部：
双手背后向上抬
4腰部：
前伸—后仰
5腿部：
弯腰摸脚---抱腿—下蹲—抱腿—脚踝（前伸—后勾—绕环）--正面压腿—侧弓步压腿—反方向
组织：
成上课队形站立，女生两排，男
生一拍；女生在前，男生在后。
教法：
1、教师在前背面领做
2、学生模仿练习，动作尽量舒展
3、在检查同学动作过程中，时刻提
醒同学们保持住身体姿态。
1 1*8--1*8--1*8--1*8—4*8
2 2*8--2*8--2*8—反方向
注意：拉伸肱三头肌时手臂一定要伸展
3 4*8—4*8
注意：手臂要伸直
4注意：前伸事背部要平行于地面，后仰时幅度可以稍小
5注意：绷脚直膝，背部挺直
基
本
部
分
二柔韧与素质
1小胯：2人一组，一人盘腿坐，另一人按压其膝盖与背部
2竖叉：先曲后腿，伸直前腿压
再伸直双腿
3横叉：双腿打开大于九十度，先抱右腿控制，再换左腿，然后向前爬，最后打开双腿180度
4脚尖：跪坐在地上，臀部坐在脚后跟上，同时抬起双膝
2*8:1-4左迈一步，双手抱自己-5-8左手头上，右手侧平举抓掌，坐右胯
所有练习均由慢到快
1 1*8—1*4—1*2—1*1
注意：脖子以下身体不可以动
2 1*2—1*1
注意：过程要放松，到达最高点时干脆发力
3 1*8—1*4—1*2—1*1
注意：只有胸部可以移动，头要始终垂直于地面，胯部不可以动
41*8—1*4—1*2—1*1
爵士舞的发力和感情表达
场地器材参考教材
教室一间，镜子，音响
课
的
流
程
1、班长整队，报考勤，教师自我介绍，点名。
2、成体操队形散开，准备活动。
3、教师领做上课内容
4、教师整队，宣布下课。
5、与班长、部分同学共同交流。
课的
部分
时间
教学内容
组织教法
开
始
部
分
5分
课堂常规：
1师生问好
2宣布课堂内容
3提出课堂要求
2一拍一动，6*8个八拍，共24个，共一组
3制半首曲子不能动，上身要控制好，大约2分钟，共一组
4十个
组织：
女生两排，男生一排，女生在前，男生在后。
教法：
1、教师在前背面领做
2、学生模仿练习，动作尽量准确
3、在检查同学动作过程中，时刻提
醒同学们保持住身体姿态和发力感觉
基
本
部
分
到达终点时要发力干脆。
3胸部：
此教案用于各班上课的时间
系别
年级班
性别
人数上Biblioteka 时间月日星期
节次
课次21
主讲
教师赵倩
职称
艺术体育
授课内容：NEW JAZZ、SEXY JAZZ的基本动作、基本动律和基本步伐练习
课的任务:学生通过本课程的学习，用爵士舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅的表现出所学内容
教学重点
基本功的扎实练习和协调能力
教学难点
4、由慢到快
5先口令慢做三次—口令快做三次—跟音乐慢做五次—跟音乐常速做五次
6注意爵士的基本发力和音乐的感情配合，感情要真实
结
束
部
分
1集合总结
2留作业
3师生再见
4回收器材
1班委整队
2教师清晰的做出总结
3教师组织学生回收器材
课
后
小
结
素质：
1腹肌：仰卧起坐
双手抱头平躺在地面上，双腿屈，起时肩胛骨要离开地面，腹部发力
2背肌：背起
趴在地面上，双手双脚同时抬起并利用背部力量同时向中心发力，手脚不可以落地
3控腿
双腿打开大于肩宽，双腿下蹲至90度，同时抬起脚跟，
4俯卧撑
双手打开大于肩宽，伸直双腿，控制好腰部，双臂屈再伸直
三协调练习
1头部：
注意：过程要放松，幅度要大，胯部以上身体不可以动且要始终垂直于地面
5控制一首曲子，大约4分钟
6 1*8—1*4—1*2—1*1
组织：
女生两排，男生一排，女生在前，男生在后，三排要前后换排。
教法：
1、教师在前背面领做
2、学生模仿练习，动作尽量准确
3、在检查同学动作过程中，时刻提
基
本
部
分
醒同学们保持住身体姿态和发力感觉
平移：左--前--右--后
脖子发力，同时肩部与头部呈反向拉伸状态，致使头部发生左右的位移
2肩部:
左右提肩一侧肩膀向上抬尽量靠近耳朵，另一侧的肩膀要向下压，两肩膀成一条斜线，要同时发力，过程中要放松肩膀，不可过于紧张，
组织：
1、女生两排，男生一排女生在前，男生在后。
2、观察每个人的动作完成
3、情况及时做出更正。
站为的练习有利于更快的理解爵士舞的动作要领，尤为重要
挺胸抬头，腰收紧，头部向上拔，双脚脚尖一定要冲向一点方向，双腿伸直，臀部夹紧，双手叉腰
6pose练习
即定点造型的练习，先由慢到快，慢时可练习造型，快时动作连起来可练习编舞，可以训练学生的反应能力，协调能力和想象力。
四套路
1*8：1-4右迈一步，双手并掌侧平举-5-8左迈一步，双手并掌上举
教法：
1、教师在前面领做
2、学生模仿练习，教师检查每个学生
动作并及时给与指正。
4、配音乐进行练习。
柔韧：
1注意：压人者动作要轻柔缓慢，以防压伤，被压者要呼吸均匀，尽量放松
2注意：绷脚直膝，如果柔韧不好可先伸直腿架起来控制住
3注意：绷脚直膝，上体尽量向前趴
4注意：双脚脚跟要并紧
素质：
1一拍一动，共半首曲子，连续不停做，大约60个，共一组
左右平移---前后up down
左右平移时一侧胸部和另一侧的胯部形成反向拉伸状态致使发生左右的位移
前后up-down时-up时要吸气同时胸部向斜上方定，肩膀和胯部要向后反方向拉伸，down时呼气背部向后靠，肩膀和胯部要向前反向拉伸
4胯部：
上体控制好保持正中位置不变，同时要垂直于地面，胯部向一侧顶出
5站姿：