拿来主义中的比喻论证

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试论《拿来主义》中的比喻论证

试论《拿来主义》中的比喻论证
特征 。 主 要 表现 在 :

实. 还有很多能预示孔 乙己悲剧的细节 . 如 脱 不去 的长
衫 、满 口之 乎 者 也 的 话 … … 请 你 结 合 自 己触 动 最 深 的


比 喻论 证 使 用 方 式 的 多样 性
《 拿 来 主 义》 从大处 着眼 , 一 共 有 三 处 使 用 了 比 喻 论证 。 即“ 尼采之喻” ( 文章 第三 自然 段 论 证 尼 采 自诩 大 结 果变疯 ) , “ 大宅子之喻” ( 文 章 第 八 自然 段 论 证 没 有
生 通 过 深 层 次 的想 象 。 去 揭 示 了 文 本 的深 刻 意 义 。 鲁迅 的《 拿来主义 》 是一篇 经典杂文 。 杂 文 的 特 点
从 这 一 道 理 出 发 .我 们 可 以对 创 造 性 问 题 设 计 出
更 多的新思维提 问。 如: 当你 穿 过 时 光 隧 道 , 去 给 孔 乙
惨遭遇 : 用一个“ 破庙 ” 词语 , 触 发 学 生 想 象 孔 乙 己孤 独 凄 凉 的悲 惨 处 境 。 这样 。 就 在 从 不 同 角 菁 i 论证
画 付 胜 云
方面想象 。 那 个 孔 乙 己 自我 “ 感叹” 一词 , 又 是 在 引导 学
教 学 大 参 考 ・ 教 海 拾 贝 , l l 攀
象 出孔 乙 己不 多 久 就 死 去 了 . 也 就 不 能 对 课 文 进 行 丰 富 深 刻 的理 解 如 果 我 们 改 变 一 下 提 问方 式 : “ 假 如 说 孔 乙 己用 手
把 自 己身 体 挪 到 一 座 破 庙 里 。他 会 怎 样 去 感 叹 自 己 的 手? ” 这一 问, 用一个“ 挪” 字, 触 发 学 生 想 象 孔 乙 己 的悲

拿来主义中的比喻论证

拿来主义中的比喻论证

拿来主义中的比喻论证在这个快节奏的时代,大家都在追求效率,哎,谁还愿意浪费时间呢?说到“拿来主义”,那简直就是个能让人耳目一新的词。

想想看,生活中有多少东西是我们可以直接借用、吸收的?就像喝水一样,想要解渴,就得直接喝,哪还需要犹豫。

今天咱们就来聊聊这个拿来主义的比喻论证,顺便乐呵乐呵。

你想啊,生活中就像一个大超市,琳琅满目的商品都在等着你去挑选。

咱们每个人都可以像个聪明的消费者,把那些对自己有用的东西都拿来。

比如说,有的人就喜欢在朋友那里借几招,哎,省得自己从零开始摸索。

这就像做饭,你不可能每次都要自己去种菜吧?你可以去市场买菜,或者从邻居那儿借点儿,这样既省时又省力。

更何况,借来的东西不一定比自己弄来的差,甚至可以更好。

这就是所谓的“拿来主义”。

再说说创作吧,艺术家们常常会借鉴别人的灵感,谁说这不好呢?这就像你在看电影的时候,总能看到各种经典桥段在不同的影片里反复出现。

导演用同一个梗,你却能看到不一样的风味。

就像包子,虽说包子都是一个模样,可里面的馅儿不同,味道自然也各有千秋。

借鉴、融合,这不是更能激发出新的火花吗?而在职场上,拿来主义更是能助你一臂之力。

有些人靠着别人积累的经验,直接就能走得更稳、更远。

就好比打游戏,你总得看攻略才能少走弯路吧?一个个前辈的经验教训,咱们都可以利用起来,何乐而不为?这就像捡现成的便宜,何必自己再费力气去撞南墙呢?不过呢,咱们也不能盲目地“拿来”。

有些东西得看合不合适,适合自己的才是最好的。

就像穿衣服,你总不能随便借别人不合身的衣服吧?不然就像穿上了大号的外套,既不舒服也不好看。

借来之后,得加点儿自己的调味料,才能做出好吃的菜。

想想那些流行的时尚潮流,哪一件不是在前人的基础上,再加上自己的个性,才形成了今天的风格?拿来主义的魅力在于,它鼓励我们放下自尊,勇于借鉴。

生活中,有时候就是得像个孩子,敢于向别人请教,才能学到更多。

就算是那些大佬们,背后也是借鉴了无数别人的经验教训。

李子柒是拿来主义的践行吗作文比喻论证

李子柒是拿来主义的践行吗作文比喻论证

李子柒是拿来主义的践行吗作文比喻论证全文共8篇示例,供读者参考篇1李子柒是拿来主义的践行吗大家好,我是小明。

今天我想和大家聊聊关于网红李子柒的话题。

你们都知道李子柒吗?她拍摄的生活视频被无数人疯狂追捧,被誉为"复古文化大使"。

可是,也有人说她是在"拿来主义",就是拿别人的东西来赚钱。

到底李子柒算不算"拿来主义"呢?让我们一起来分析一下。

首先,什么是"拿来主义"呢?这个词语听起来很奇怪,就像一个精灵一样,让人摸不着头脑。

不过,我通过观察和思考,终于想通了它的意思。

"拿来主义"就好比一个偷东西的小贼,它偷走别人辛辛苦苦做出来的东西,自己却没付出什么努力,就想分一杯羹。

可是,李子柒就真的像这个"小偷"一样吗?我可不这么认为。

要知道,她一直在努力学习和传播传统手艺,就像一个勤劳的小蜜蜂,辛勤采集知识和技艺的花蜜。

虽然这些知识和技艺源于祖先,但她付出了汗水,才让它们重现光彩。

这就像一个园丁精心照料一棵老树,使它重新开花结果一样。

不仅如此,李子柒的视频还十分生动有趣,就像一幅活灵活现的画卷。

她巧妙地运用场景、道具、配乐等元素,将枯燥的手艺变成一门艺术。

看她的视频,就像置身于一个神奇的田园世界,闻得到泥土的芳香,听得到鸟儿的啾啾鸣叫。

这难道不正是她的创造力和艺术天赋的体现吗?当然,李子柒的成功也源于她对祖先智慧的崇敬。

她就像一面明亮的镜子,映射出中国传统文化的魅力。

通过她的视频,我们这些年轻人才能真正了解柴火饭、酿酒、纺织等古老的生活方式,领略祖先的智慧精髓。

如果没有李子柒这面镜子,这些文化就会像断了线的珍珠,永远散落在历史的尘埃里。

总的来说,我认为李子柒绝对不是"拿来主义"。

她就像一位勤恳的搬运工,把祖先的宝贵文化知识从历史的仓库里一点点搬运出来,让这份宝贵的遗产重见天日。

用比喻论证的方法写拿来主义作文

用比喻论证的方法写拿来主义作文

用比喻论证的方法写拿来主义作文哎呀,在生活中呀,我们就像在一个超级大的玩具屋里玩耍的孩子。

嘿嘿。

这里面有各种各样的玩具,有些玩具可好玩啦,就像闪闪发光的宝石,让人特别喜欢。

但是呢,也有些玩具可能是坏的,或者不适合我们玩。

这就好像面对外来的东西时,我们不能一股脑儿地全抱过来呀,嘿呀。

我们得学会分辨,哪些是好的,就像挑出那些好玩的玩具一样,哈哈。

我们要像聪明的小探险家一样,把那些真正有用的、好的东西“拿来”。

比如说知识,就像是美味的糖果,我们要把那些对我们有帮助的
知识统统“拿来”,放进我们的小脑袋瓜里。

但是那些不好的东西呢,我们可不能要,就像那些破破烂烂的玩具,我们得把它们扔到一边去。

只有学会了正确的“拿来主义”,我们才能在这个大玩具屋里玩得更开心,更有收获呀!哎呀,所以我们都要快快学会“拿来”哟!哈哈。

用比喻论证的方法写拿来主义作文

用比喻论证的方法写拿来主义作文

用比喻论证的方法写拿来主义作文
生活就像个大厨房,每个人都在里头忙活着,拿着各种食材,
试图做出一顿美味的佳肴。

不过,在这厨房里,有些人总喜欢埋头
苦干,却忽略了外面的世界,错过了很多现成的美味。

这时候,咱
们就得学学“拿来主义”,别老想着啥都得自己从头开始,得懂得“拿来”别人的好东西,给自己加加分。

你看那厨师,他手里拿着把菜刀,咔嚓咔嚓地切着菜,但别忘了,他用的那把菜刀,可是经过无数代人的改良和打磨,才有了今
天的锋利和耐用。

这就是“拿来主义”的精髓——别嫌弃别人的东西,得会看、会挑、会学。

再瞧瞧那些大厨们,他们做菜时,哪个不是手里抓着一把把的
调料?盐、糖、酱油、醋,这些可都是前人留下来的智慧结晶。


们可没傻到自己去提炼盐巴,去种甘蔗制糖,而是直接“拿来”用。

这样,他们才能把更多的时间和精力放在如何调配味道,如何让菜
肴更加美味上。

有时候,我们也会遇到一些“新鲜”的食材,看上去诱人得很,但咱们也得悠着点。

别一股脑儿地全“拿来”,得先看看这食材是
否适合自己,能不能和其他材料搭配出好味道。

这就像咱们在生活中,面对各种机会和诱惑时,得学会辨别,别盲目跟风,得有自己的判断和选择。

所以啊,生活就是个大厨房,我们都是那儿的厨师。

拿来主义 比喻论证20页PPT

拿来主义 比喻论证20页PPT

拿来主义 比喻论证
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

比较《劝学》和《拿来主义》中的比喻论证

比较《劝学》和《拿来主义》中的比喻论证

比较《劝学》和《拿来主义》中的比喻论证
《劝学》和《拿来主义》都是中国古代著名的文章,它们都采用了比喻论证的
方式来表达自己的观点。

《劝学》中,作者用“把自己的身体比作一座山”的比喻来说明学习的重要性。

他说,学习就像登山一样,只有不断努力,才能攀登高峰,获得成功。

他还提到,如果不努力学习,就像登山者没有绳索一样,很容易摔下山崖,遭受损失。

这个比喻让人们更加清楚地理解了学习的重要性,也更加坚定了自己的学习决心。

《拿来主义》中,作者用“把自己的身体比作一只船”的比喻来说明拿来主义
的危害。

他说,拿来主义就像船只没有舵一样,无法控制方向,最终会撞上暗礁,毁掉自己。

他还提到,如果不拒绝拿来主义,就像船只没有桅杆一样,很容易被风浪冲散,遭受损失。

这个比喻让人们更加清楚地理解了拿来主义的危害,也更加坚定了自己拒绝拿来主义的决心。

总之,《劝学》和《拿来主义》都采用了比喻论证的方式来表达自己的观点,
让人们更加清楚地理解了学习和拒绝拿来主义的重要性,也更加坚定了自己的学习和拒绝拿来主义的决心。

高中语文必修三:《拿来主义》中的比喻论证

高中语文必修三:《拿来主义》中的比喻论证

《拿来主义》中的比喻论证用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法,又叫喻证法“喻巧而理至”,由于这种方法是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理,具有形象性,就能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。

鲁迅的《拿来主义》是一篇经典杂文。

杂文的特点是“针砭时弊”。

“时弊”就是杂文作家诊断当时社会弊端的症候表现,“针砭”就是揭出病灶,给出处方。

所以杂文写作实质就是“察病症,开处方”。

《拿来主义》就是一篇经典的“察病症,开处方”的杂文,针对“国民政府”“送去主义”的症候,开出“拿来主义”的处方。

在教学这篇课文时,教师比较关注的语文教学内容就是鲁迅在这篇杂文中“开处方”的方法,这就是文章中多处使用的比喻论证。

为了厘清讨论的对象,在分析文本的比喻论证之前,我们先讨论一下比喻修辞与比喻论证的区别。

比喻修辞是一种语言形象化的手法,形象在比喻中;而比喻论证却是一种指向观点的论证方式,比喻论证指向观点,其本身却并不是观点,而是证明观点的理由、根据、道理。

《拿来主义》为了语言的形象有比喻修辞,如“自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子”中的“一串钉子”就是比喻修辞,而非比喻论证。

比喻论证必须要用来证明观点。

比喻论证用来证明观点具有很强的论证力量。

《拿来主义》充分发挥了比喻论证的力量,具有特别明显的特征。

主要表现在:一、比喻论证使用方式的多样性《拿来主义》从大处着眼,一共有三处使用了比喻论证。

即“尼采之喻”(文章第三自然段论证尼采自诩大结果变疯),“大宅子之喻”(文章第八自然段论证没有“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”的孱头、混蛋和废物们没有正确对待文化遗产的这处比喻论证)以及“鱼翅、鸦片、烟枪和烟灯、姨太太之喻”(文章第九自然段论证“拿来主义”者“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”正确对待文化遗产的比喻论证)。

这三处比喻论证,如果仔细思考,可谓“各领风骚,自得风流”,而且使用方式绝不雷同。

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文化遗产中的糟粕部分
孱头:不敢接受
比喻的作用:
错误态度
昏蛋:全盘否定 寓意丰富,
耐人寻味。

废物:接受一切


鱼翅:精华部分

比喻作用:
鸦片:益害并存 把抽象问
正确态度
题具体化,
烟枪:糟粕部分
深奥道理 浅显化。
姨太太:糟粕部分
《拿来主义》 中的比喻论证
什么是比喻?
比喻是能用容易理解 和浅显的事物,来说 明不易理解和深奥的 道理。
露似珍珠月似弓
作用:语言生动形象, 深入浅出,让人容易 理解。
找出课文中的三处比喻
第三段:
喻体
“当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二
者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,
盲目排斥的虚无主义者
昏 蛋
对待“大宅子”的第三种态度
“不过因为原是羡 慕这宅子的旧主人的, 而这回接受一切欣欣 然蹩进卧室,大吸剩 下的鸦片”
废物
崇洋媚外、全盘西化 的投降主义者
大宅子
孱头
比喻
昏蛋
文化遗产
废物
逃避主义者 虚无主义者 投降主义者
反面指出错误做法
征喻论证
鱼翅
鸦片
烟枪
姨太太
“只要有营养 ,也和朋友们 像萝卜白菜一 样的吃掉”
“送到药房里 ,以供治病之 用”
“除了送一点 “请她们各自 进博物馆之外, 走散为是” 其余的是大可
以毁掉的了”
★“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?
喻体 作者态度
本体
鱼翅 鸦片 烟枪和烟灯 姨太太
吃掉 送药房 送,毁掉
遣散
文化遗产中的精华部分
文化遗产中的精华和糟粕互 现的部分
文化遗产中的糟粕部分
不想取得 。……” 本体:送去主义
第八段:
共同点
“譬如吧,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,得了一
所大宅子……” 喻体
本体:我国的文化遗产
第九段:
“看见鱼翅,并不久抛在路上以显其‘贫民化’ ……”
喻体
本体:文化遗产中的精华部分
类喻论证:“尼采之喻”
送去主义 尼采
特点
后果
只是送去, 无法给子孙后
有往而无来。
代留下文化遗 产
只是给与, “他发了疯” 不想取得。
例喻论证:以“大宅子”举例
大宅子喻什么?
文化遗产
对待“大宅子”的第一种态度
孱头
“如果反对这宅子
的旧主人,怕给他的 东西污染了,徘徊不 敢走进房门”
害怕继承、拒绝借鉴 的逃避主义者
对待“大宅子”的第二种态度
“勃然大怒,放一 把火烧光,算是保存 自己的清白”
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