17秋福师《美术鉴赏与批评》在线作业1满分答案
福师《美术鉴赏与批评》在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1. 五代花鸟画自唐兴起以来继续发展，其中哪位画家画风在北宋画院花鸟画坛上占据统治地位，成为这个时期品评花鸟的标准? （）
A. 戴嵩
B. 徐熙
C. 黄筌
D. 陈闳
满分：3 分
正确答案:C
2. 《司母戊鼎》是什么时期的青铜器？（）
A. 夏朝
B. 殷商
C. 周朝
D. 春秋
满分：3 分
正确答案:B
福师《教育社会学》在线作业一满分答案
2017秋福师《教育社会学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 A. 社会剧变 B. 文化革命 C. 教育革命 D. 经济革命 满分：2 分 2. （）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 满分：2 分 3. （）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象， 称为“越界”，即学生的社会位移 A. 美国 B. 英国 C. 澳大利亚 D. 法国 满分：2 分 4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研 究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 5. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 满分：2 分
6. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 满分：2 分 7. 教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（） A. 群体化形成阶段 B. 成熟阶段 C. 形式主义阶段 D. 瓦解阶段 满分：2 分 8. （）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A. 意大利 B. 德国 C. 英国 D. 美国 满分：2 分 9. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 10. （）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 A. 人口流动 B. 社会流动 C. 人才流动 D. 社会迁移 满分：2 分 11. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化 A. 社会化过程说 B. 相互关系说 C. 教育与社会相互关系说 D. 特殊社会现象说 满分：2 分
福师《教育社会学》在线作业二满分答案
2017秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共20道试题，共40分。） 1.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 满分：2分 2.下列不属于对失范行为的教育控制方法是（） A. 提高行为性成本 B. 提高物质性成本 C. 提高心理惩处成本 D. 树立新的德育观念 满分：2分 3.现代教育体系越制度化，教育的（）功能和社会化功能之间的因果联系就越强，也是现代社会的根本制度体系。这使得知识的学习便具有了合法化的意义，也加强了教育的社会化功能的合法性。 A. 分配 B. 规范 C. 制度 D. 文化 满分：2分 4.鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。 A. 特殊 B. 普通 C. 个别 D. 一般 满分：2分 5.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象 A. 文化失调 B. 情绪失调 C. 行为失调 D. 认知失调 满分：2分 6.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
A. 教师的自我概念 B. 学生的自我概念 C. 教师对学生的认识 D. 学生对教师的认识 满分：2分 7.（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 满分：2分 8.（）犯罪学家西塞朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A. 意大利 B. 德国 C. 英国 D. 美国 满分：2分 9.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 A. 教育问题 B. 政治问题 C. 经济问题 D. 社会问题 满分：2分 10.在班级形成之初，（）往往是形成群体的主因 A. 任务 B. 座位 C. 熟悉程度 D. 性别 满分：2分 11.社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。 A. 文化体制 B. 教育体制 C. 政治体制 D. 经济体制
福师1208考试批次《教育社会学》复习题及参考答案
福师1203考试批次《教育社会学》复习题及参考答案一 一、有学者认为“课程是传递统治阶级意识形态，进行阶级关系再生产的工具”，你是否同意这一观点并阐述你的理由。（25分） 考核知识点：课程与社会控制，参见P162-167. 二、请从教育社会学的角度分析学校组织的结构特征，以及作为教育者角色的教师行为特点。（25分） 考核知识点：学校组织的结构特征，参见P213-215；教师的教育者角色，参见P77-P78 三、什么是社会流动？影响社会流动的主要因素有哪些？社会流动对教育的影响是什么？（25分） 考核知识点：教育与个体地位升迁方面的知识点，参见P339-P343 四、联系实际，分析经济分层对教育的影响。（25分） 考核知识点：经济分层与教育机会，参见P260-P263 福师1203考试批次《教育社会学》复习题及参考答案二 一、联系实际，论述大众传媒对学生的成长有什么样的影响。（25分） 考核知识点：电视、互联网等大众传媒对学生的成长的影响，参见P179-P181 二、试析班级正式结构及其对儿童地位分层观念的影响。（25分） 考核知识点：班级正式结构，参见P191-P193 三、“课程是国家社会控制的产物”，你是否同意这一观点并阐述你的理由。（25分） 考核知识点：课程与社会控制，参见P163-P167
四、试析影响教师社会定位的因素，并说明人口结构对教育的影响主要表现在哪些方面。（25分） 考核知识点：影响教师社会地位的因素、人口结构与教育制度，参见P76-77、P255-P259 福师1203考试批次《教育社会学》复习题及参考答案三 一、试析学生生活经验与学校教育的关系。（25分） 考核知识点：学生生活经验与学校教育的关系，参见P178-P179 二、试析学校组织变革的阻力有哪些？（25分） 考核知识点：学校组织的变革，参见P227-P228 三、简述教育功能的类型。（25分） 考核知识点：教育功能，参见P306-P310 四、随着我国新一轮课程改革的兴起，学校文化研究取得了哪些新进展？（25分） 考核知识点：学校文化研究的新进展，参见P171-P178
福师教育社会学答案
单选题1. 1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A. 斯坦福B. 耶鲁C. 哥伦比亚D. 普林斯顿正确答案：C2. 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）A. 师生互动独占型B. 师生互动主导型C. 混合型D. 教师主导型正确答案：B3. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A. 文化失调B. 情绪失调C. 行为失调D. 认知失调正确答案：A4. （）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能A. 教育规范系统B. 教育设备C. 象征的标识D. 教育组织和人事系统正确答案：C5. 衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B. 文化素质C. 身体素质D. 心理素质正确答案：C6. （）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范A. 《学记》B. 《论语》C. 《师说》D. 《弟子职》正确答案：C7. 学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对A. 教辅人员B. 教师C. 校长D. 教育行政人员正确答案：B8. （）教育规范可分为行为规范、道德规范等A. 从作用对象上分B. 从涉及内容上分C. 从适用范围上分D. 从方法上分正确答案：B9. 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取 向相符B. 有无明确意图，或能否明确识别C. 教育制度是否满足社会和个体需要D. 教育制度是否具有社会规定性的特点正确答案：A10. 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。A. 自然环B. 社会环C. 科学环D. 应用环正确答案：C11. （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。A. 社会剧变B. 文化革命C. 教育革命D. 经济革命正确答案：A12. （）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A. 教育问题B. 政治问题C.经济问题D. 社会问题正确答案：D13. 教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（）A. 群体化形成阶段B. 成熟阶段C. 形式主义阶段D. 瓦解阶段正确答案：D14. （）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A. 功能主义范式B. 解释论范式C. 新马克思主义范式D. 结构主义范式正确答案：A15. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法A. 调查法B. 现场法C. 隐蔽法D. 人种学研究正确答案：A16. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素A. 教育规范系统B. 教育设备C. 象征的标识D. 教育组织和人事系统正确答案：B17. 教育社会学中使用最普遍的定量研究方法（）。 A. 实证法 B. 调查法 C. 抽查法 D. 检验法正确答案：B18. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森正确答案：A19. （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A.结构性教育问题B. 跨时空性教育问题C. 伴生性教育问题D. 失范性教育问题正确答案：C20. （）可将课堂控制分为硬控制和软控制A. 按控制的层次分B. 按控制的手段分C. 按控制的实现途径分D. 按控制方式分正确答案：B二、多选题1. 教育规范的特点有（）A. 规范的历史性B. 规范的民族性C. 规范的群体性D. 规范的控制性正确答案：ABCD2. 学习压力的形成机制包括（）A. 分流教育制度B. 应试教育C. 家长期望值过高D. 文化原因正确答案：ABC3. 根据教育制度是否满足社会和个体需要，可将教育功能分为（）A. 整合功能B. 限制功能C. 导向功能D. 传递功能正确答案：AB4. 课题的选择主要从（）方面进行考虑，即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行A.意义B. 条件C. 类型D. 途径正确答案：ABCD5. 在不同的经济结构类型的社会中，（）
1503福师教育社会学在线作业答案
1503福师《教育社会学》在线作业一 一、单选题： 1.根据( )分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 (满分:2) A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符 B. 有无明确意图，或能否明确识别 C. 教育制度是否满足社会和个体需要 D. 教育制度是否具有社会规定性的特点 正确答案:A 2.在各种互动分析模式中，( )的师生互动分析最为有名，也最具有影响 (满分:2) A. 费兰德斯 B. 理德 C. 爱而立 D. 费儿南 正确答案:A 3.( )的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存 (满分:2) A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 正确答案:A 4.( )是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 (满分:2)
A. 人口流动 B. 社会流动 C. 人才流动 D. 社会迁移 正确答案:B 5.社会控制一词由( )社会学家罗斯首次提出了社会控制的概念 (满分:2) A. 英国 B. 德国 C. 美国 D. 法国 正确答案:C 6.( )论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的 基本定位与规范 (满分:2) A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《师说》 D. 《弟子职》 正确答案:C 7.社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调( )方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。 (满分:2) A. 理论性研究 B. 实证性研究 C. 通用性研究 D. 社会性研究 正确答案:B
福师教育社会学答案
单选题 1. 1907 年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程 A. 斯坦福 B. 耶鲁 C. 哥伦比亚 D. 普林斯顿正确答案： C2. 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的 70％以上，这属于（） A. 师生互动独占型 B. 师生互动主导型 C. 混合型 D. 教师主导型正确答案： B3. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象 A. 文化失调 B. 情绪失调 C. 行为失调 D. 认知失调正确答案： A4. （）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 A. 教育规范系统B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统正确答案： C5. 衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率 A. 质量 B. 文化素质 C. 身体素质 D. 心理素质正确答案： C6. （）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范 A. 《学记》 B. 《论语》C. 《师说》 D. 《弟子职》正确答案： C7. 学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对 A. 教辅人员 B. 教师 C. 校长 D. 教育行政人员正确答案： B8. （）教育规范可分为行为规范、道德规范等A. 从作用对象上分 B. 从涉及内容上分 C. 从适用范围上分 D. 从方法上分正确答案： B9. 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符 B. 有无明确意图，或能否明确识别 C. 教育制度是否满足社会和个体需要 D. 教育制度是否具有社会规定性的特点正确答案： A10. 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。 A. 自然环 B. 社会环 C. 科学环 D. 应用环正确答案： C11. （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 A. 社会剧变 B. 文化革命
12秋福师《教育社会学》在线作业一答案
12秋福师《教育社会学》在线作业一答案 发表于：2012年10月24日 00:12 0 2012秋福师《教育社会学》在线作业一 多选题 判断题 、（共20 道试题，共40 分。） 1. 美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构 A. 中国 B. 日本 C. 俄罗斯 D. 澳大利亚 满分：2 分 2. （）可将课堂控制分为硬控制和软控制 A. 按控制的层次分 B. 按控制的手段分 C. 按控制的实现途径分 D. 按控制方式分 满分：2 分 3. 1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程 A. 斯坦福 B. 耶鲁 C. 哥伦比亚 D. 普林斯顿 满分：2 分 4. 德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准 A. 恩格斯 B. 涂尔干 C. 韦伯 D. 马克思 满分：2 分 5. （）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 6. （）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
A. 个性化 B. 社会化 C. 集体化 D. 群体化 满分：2 分 7. （）是科层制理论的代表人物 A. 贝塔朗菲 B. 卢斯山 C. 韦伯 D. 泰勒 满分：2 分 8. （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题 A. 结构性教育问题 B. 跨时空性教育问题 C. 伴生性教育问题 D. 失范性教育问题 满分：2 分 9. 学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对 A. 教辅人员 B. 教师 C. 校长 D. 教育行政人员 满分：2 分 10. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 满分：2 分 11. （）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 A. 人口流动 B. 社会流动 C. 人才流动 D. 社会迁移 满分：2 分 12. 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（） A. 提高行为性成本 B. 提高物质性成本 C. 提高心理惩处成本 D. 树立新的德育观念 满分：2 分
福师《教育社会学》在线作业一15秋满分答案
福师《教育社会学》在线作业一15秋满分答案 福师《教育社会学》在线作业一 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1.（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地 位和功能 A.教育规范系统 B.教育设备 C.象征的标识 D.教育组织和人事系统 ——————选择：C 2. （）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 A.教育问题 社会学概论作业答案 B.政治问题 C.经济问题 D.社会问题 ——————选择：D 3. 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（） A.提高行为性成本 B.提高物质性成本 C.提高心理惩处成本 D.树立新的德育观念 ——————选择：D 4. （）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会 A.合法化理论 B.社会化理论 C.分配理论 D.个性化理论 ——————选择：A 5. （）教育规范可分为行为规范、道德规范等 A.从作用对象上分 B.从涉及内容上分 C.从适用范围上分 D.从方法上分 ——————选择：B 6. （）作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。 A.教育 B.文化 C.课程 D.认知 7. 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
A.自然环 B.社会环 C.科学环 D.应用环 ——————选择：C 8. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系 A.责任感 B.环境 C.人口 D.国际理解 ——————选择：C 9. 美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构 A.中国 B.日本 C.俄罗斯 D.澳大利亚 ——————选择：D 10. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法 A.调查法 B.现场法 C.隐蔽法 D.人种学研究 ——————选择：C 11. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。 A.60 B.50 C.70 D.80 ——————选择：B 12. （）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容 A.教师的自我概念 B.学生的自我概念 C.教师对学生的认识 D.学生对教师的认识 ——————选择：A 13. 泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石 A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育过程》 C.《人是教育的对象》 D.《民本主义与教育》 14. （）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A.意大利 B.德国 C.英国 D.美国
福师2016《教育社会学》在线作业答案(最全题库)
福师《教育社会学》在线作业二 1. 班级的正式结构与非正式结构（） A. 互为补充 B. 互为前提 C. 互为排斥 D. 不相关 正确答案：A 满分：2 分得分：2 2. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系 A. 责任感 B. 环境 C. 人口 D. 国际理解 正确答案：C 满分：2 分得分：2 3. （）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 A. 教育问题 B. 政治问题 C. 经济问题 D. 社会问题 正确答案：D 满分：2 分得分：2 4. （）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 正确答案：B 满分：2 分得分：2 5. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 正确答案：A 满分：2 分得分：2 6. （）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 正确答案：C 满分：2 分得分：2 7. （）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
B. 环境 C. 人口 D. 国际理解 正确答案：B 满分：2 分得分：2 8. 1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑 A. 《人类环境宣言》 B. 《建设一个可持续发展的社会》 C. 《我们共同的未来》 D. 《联合国气候变化框架公约》 正确答案：A 满分：2 分得分：2 9. （）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 A. 个性化 B. 社会化 C. 集体化 D. 群体化 正确答案：B 满分：2 分得分：2 10. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 正确答案：B 满分：2 分得分：2 11. 学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对 A. 教辅人员 B. 教师 C. 校长 D. 教育行政人员 正确答案：B 满分：2 分得分：2 12. （）是科层制理论的代表人物 A. 贝塔朗菲 B. 卢斯山 C. 韦伯 D. 泰勒 正确答案：C 满分：2 分得分：2 13. 1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程 A. 斯坦福 B. 耶鲁 C. 哥伦比亚
福师《教育社会学》在线作业二1答案
福师《教育社会学》在线作业二-0008 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符 B.有无明确意图，或能否明确识别 C.教育制度是否满足社会和个体需要 D.教育制度是否具有社会规定性的特点 正确答案:A 2.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容 A.教师的自我概念 B.学生的自我概念 C.教师对学生的认识 D.学生对教师的认识 正确答案:A 3.社会问题的实质是（），包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。 A.社会失调 B.行为失调 C.文化失调 D.政治失调 正确答案:A 4.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A.意大利 B.德国 C.英国 D.美国 正确答案:A 5.（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 A.调查法 B.现场法 C.隐蔽法 D.人种学研究 正确答案:A
6.（）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 A.人口流动 B.社会流动 C.人才流动 D.社会迁移 正确答案:B 7.（）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料 A.调查法 B.现场法 C.隐蔽法 D.人种学研究 正确答案:B 8.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象 A.文化失调 B.情绪失调 C.行为失调 D.认知失调 正确答案:A 9.美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构 A.中国 B.日本 C.俄罗斯 D.澳大利亚 正确答案:D 10.（）是科层制理论的代表人物 A.贝塔朗菲 B.卢斯山 C.韦伯 D.泰勒 正确答案:C