19秋福师《教育社会学》在线作业一 辅导答案
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福师《教育社会学》在线作业一
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. （ ）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校
的性质、地位和功能
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
正确答案：C
2. （ ）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说
是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会
进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题
A. 教育问题
B. 政治问题
C. 经济问题
D. 社会问题
正确答案：D
3. 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（ ）
A. 提高行为性成本
B. 提高物质性成本
C. 提高心理惩处成本
D. 树立新的德育观念
正确答案：D
4. （ ）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本
质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社
会
A. 合法化理论
B. 社会化理论
C. 分配理论
D. 个性化理论
正确答案：A
5. （ ）教育规范可分为行为规范、道德规范等
A. 从作用对象上分
B. 从涉及内容上分
C. 从适用范围上分
D. 从方法上分
奥鹏2020年6月福师《教育社会学》在线作业一_3.doc
1.泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石A.《课程与教学的基本原理》B.《教育过程》C.《人是教育的对象》D.《民本主义与教育》【参考答案】: A2.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的认识D.学生对教师的认识【参考答案】: A3.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分配理论D.个性化理论【参考答案】: A4.班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关【参考答案】: A5.（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解【参考答案】: B6.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题B.政治问题C.经济问题D.社会问题【参考答案】: D7.（）是科层制理论的代表人物A.贝塔朗菲B.卢斯山C.韦伯D.泰勒【参考答案】: C8.（）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解【参考答案】: C9.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国【参考答案】: A10.（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式【参考答案】: B11.（）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究【参考答案】: B12.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
19秋福师《心理学》在线作业一参考答案
19秋福师《心理学》在线作业一参考答案XXX《心理学》在线作业一-0001试卷总分:100得分:100一、单选题(共12道试题,共24分)1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。
A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听答案:D2.被称为心理学的第三势力的是____心理学。
A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义答案:C3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。
A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究答案:C4.认为只要当进修情境和迁徙检验情况存在共同身分时，一种进修才能影响到另外一种进修的迁徙学说是____。
A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说答案:B5.创造性思维的核心是( )。
A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维答案:B6.进修一种新资料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。
A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法答案:D7.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
A.爱好B.忠诚C.酷爱D.兴趣答案:B8.给出一个初始状态，题目解决者必须开展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种题目属于____。
A.具体问题B.归纳结构问题C.转换题目D.排列题目答案:C9.人的研究主要通过( )。
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉答案:A10.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于XXX的认知发展阶段中的____。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:D11.研究策略是研究者为了提高研究效果和效率，有目的、有意识地制定的有关研究过程的()。
15秋福师《教育学》在线作业一答案
15秋福师《教育学》在线作业一答案福师《教育学》在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
. 遗传素质. 环境因素. 物质因素. 学校因素正确答案：2. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____. 十五大. 十四大. 十三大. 十二大正确答案：3. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____. 教育制度. 学校教育制度. 教育体制. 学校领导制度正确答案：4. 杜威所主张的教育思想被称作是____. 存在主义教育思想. 要素主义教育思想. 实用主义教育思想. 永恒主义教育思想正确答案：5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____. 六三制. 双轨制. 分支型. 五四制正确答案：6. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____. 劳动起源论. 生物起源论. 心理起源论. 生物进化论正确答案：7. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____. 观察法. 读书法. 文献法. 行动研究法正确答案：8. 小学阶段是发展学生个性____. 并不重要的时期. 非常重要的奠基时期. 没有效果的时期. 最不会受外界影响的时期正确答案：9. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
. 课程安排. 课程大纲. 课程设计. 课程计划正确答案：10. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
. 教学策略. 教学方法. 教学过程. 教学原则正确答案：11. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
福师(2021-2022)《教育社会学》在线作业二(1)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《教育社会学》在线作业二
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一、单选题（共20题，40分）
1、（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
[A]责任感
[B]环境
[C]人口
[D]国际理解
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
2、（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会
[A]合法化理论
[B]社会化理论
[C]分配理论
[D]个性化理论
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
3、（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移
[A]美国
[B]英国
[C]澳大利亚
[D]法国
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
4、社会控制一词由（）社会学家罗斯首次提出了社会控制的概念
[A]英国
[B]德国
[C]美国
[D]法国
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
5、（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题
[A]结构性教育问题
[B]跨时空性教育问题。
19秋福师《社会学原理》在线作业二
19秋福师《社会学原理》在线作业二福师《社会学原理》在线作业二-0009试卷总分:100 得分:100一、单选题(共9 道试题,共18 分)1.文化冲突的最激烈的形式是（）。
A.过渡B.融合C.战争D.商议2.（）又称扩大的核心家庭。
A.联合家庭B.基本家庭C.其他家庭D.主干家庭3.（）是一切社会中所共有的最基本的要素。
A.自然环境与人口因素B.经济因素C.政治因素D.思想文化因素4.伊曼纽尔沃勒斯坦的世界体系论堪称（）理论的先驱。
A.社会现代化B.社会文化C.社会改革D.全球化5.根据（），可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。
A.角色追求的目标B.角色规范的程度C.角色的定义D.人们获得角色的方式6.社会学研究的重点首先是（）。
A.社会群体B.社会文化C.社会制度D.现实社会7.（）把整合与均衡作为其社会学理论的基础与归宿。
A.默顿B.达伦多夫C.米德D.帕森斯8.迪尔凯姆理论的核心是关于（）的概念。
A.社会群体B.社会文化C.社会制度D.社会事实9.（）是指互有关联的文化特质和文化结丛的构成方式及其稳定特征。
A.文化理念B.文化特质C.文化模式D.文化丛二、多选题(共18 道试题,共36 分)10.社会控制的功能包括（）。
A.维持社会稳定B.维持社会秩序C.维持社会正常生活D.促进社会发展11.社会组织的基本类型包括（）。
A.经济组织B.文化组织C.政治组织D.宗教组织12.家庭的核心结构可划分为（）。
A.联合家庭B.核心家庭C.其他家庭D.主干家庭13.社会问题具有以下几个主要特征（）。
A.管理的综合性B.影响的广泛性C.存在的普遍性D.产生的多因性14.文化的特性包括（）。
A.象征性B.多样性C.复合性D.共享性15.所谓实证研究，孔德提出四种方法（）。
A.观察法B.比较法C.实验法D.历史法16.社会组织的要素包括（）。
A.特定的活动目标B.正式的组织结构C.明确的规章制度D.一定数量的成员17.社会学的综合性包括两层含义（）。
19秋福师《教育社会学》在线作业二【5】答案
【奥鹏】19秋福师《教育社会学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共20题，40分）
1、在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）
A师生互动独占型
B师生互动主导型
C混合型
D教师主导型
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
2、（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价
A教师义务
B教师职业声望
C教师专业地位
D教师权利
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
3、（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露
A意大利
B德国
C英国
D美国
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
4、（）可将课堂控制分为硬控制和软控制
A按控制的层次分
B按控制的手段分
C按控制的实现途径分
D按控制方式分
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
5、（）作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。
A教育
B文化
C课程
D认知。
14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案
14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案
福师《教育社会学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象
A. 文化失调
B. 情绪失调
C. 行为失调
D. 认知失调
-----------------选择：A
2. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。
A. 60
B. 50
C. 70
D. 80
-----------------选择：B
3. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 教育与社会相互关系说
D. 特殊社会现象说
-----------------选择：A
4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
-----------------选择：C
5. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
-----------------选择：B
6. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系
A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解。
16春季福师《教育社会学》在线作业一教程
.《论语》
.《师说》
.《弟子职》
正确答案:
13. (主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程.个性化
.社会化
.调查法
.现场法
.隐蔽法
.人种学研究
正确答案:
11. (是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显著的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
.社会剧变
.文化革命
.教育革命
.经济革命
正确答案:
12. (论述的“师者,所以传道、授业、解惑” ,说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范
.群体化形成阶段
.成熟阶段
.形式主义阶段
.瓦解阶段
正确答案:
20. (从广义上讲,是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中,因各种社会关系失调乃至冲突,致使人的正常生活和社会进步发生障碍,引起人们普遍注意,并需依靠社会力量予以解决的问题
.教育问题
.政治问题
.经济问题
.社会问题
福师《教育社会学》在线作业一
一、单选题(共20道试题,共40分。
1.美国、加拿大、联邦德国、(等属于地方分权的政治结构
.中国
.日本
.俄罗斯
.澳大利亚
正确答案:
2. (是科层制理论的代表人物
.贝塔朗菲
.卢斯山
.韦伯
.泰勒
正确答案:
3. (是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观察、实验的方法收集资料
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案卷2
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法。
A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究2.()教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解3.当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能满足人们的教育需要，最终又不能满足社会发展需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效，这种现象就被称为教育制度功能失调。
()A.正确B.错误4.社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。
A.理论性研究B.实证性研究C.通用性研究D.社会性研究5.()犯罪学家西塞·朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露。
A、意大利B、德国C、英国D、美国6.()强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法。
A、调查法B、现场法C、隐蔽法D、人种学研究7.社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的。
()A.正确B.错误8.课堂空间形态一般表现为以下几种形式：()A.秧田形态空间构成B.马蹄形态的课堂空间构成C.分组形态的课堂空间构成D.教学参与者人际组合9.分配理论认为，教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识，从而对学生产生巨大影响。
()A、错误B、正确10.学校主要成员()和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对。
A、教辅人员B、教师C、校长D、教育行政人员第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：A8.参考答案：ABC9.参考答案：B10.参考答案：B。
福师(2020-2021)《教育学》在线作业一(4)答案
福师(2020-2021)《教育学》在线作业一(4)答案福师（2020-2021）《教育学》在线作业一一、单选题（共15题，30分）1、XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是A六三制，B双轨制，C分支型，D五四制。
参考选择：D2、仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展的因素是A遗传素质，B环境因素，C物质因素，D学校因素。
参考选择：A3、将课程计划付诸实践的过程是A课程大纲，B课程安排，C课程计划，D课程实施。
参考选择：D4、XXX的出现与教师成为一种独立的社会职业同时发生，A是同时的，XXX出现得早，C教师成为一种独立的社会职业的时间早，D说不清楚。
参考选择：C5、教师胜任教学工作的基础性要求是A教师的学科专业素养，B文化素养，C专业素养，D职业素养。
参考选择：A6、个人完成某种体力或脑力活动的主观条件是A体力，B智力，C能力，D创造力。
参考选择：C7、自然主义教育目的的主要倡导者是AXXX，XXX，C斯金纳，XXX。
参考选择：B8、在1951年提出"范例教学"主张的是XXX根舍因，XXX，CXXX，XXX。
参考选择：B9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的A客体，B 主体，C教的主体，D学的主体。
参考选择：B10、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A劳动起源论，B生物起源论，C心理起源论，D生物进化论。
参考选择：AE社会教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：BCD4、以下属于学生发展的身体特征的是____A生理周期的变化B智力的发展C性别的差异D身高、体重的增长E语言能力的提高提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACD5、教育的目的是____A培养人的思想品德、文化素质和科学文化知识B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E使人能够获得高薪工作提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD6、以下属于学生发展的心理特征的是____A情感的变化B性格的形成C身体素质的提高D思维方式的改变E知识结构的扩大提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABD7、教育的基本任务是____A培养人的思想品德B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E使人能够获得高薪工作提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABC8、教育的类型包括____A家庭教育B学校教育C社会教育D职业教育E义务教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE9、教育的基本原则包括____A因材施教B循序渐进C全面发展D个性化E竞争至上提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD10、教育的内容包括____A思想道德教育B文化教育C体育教育D技术教育E职业教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD11、教育的方法包括____A讲授法B讨论法C实验法D研究法E竞争法提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD12、以下属于教育的特点的是____A社会性B全面性C个性化D客观性E主观性提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD13、教育的对象是____A儿童B青少年C成人D老年人E所有人提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE14、以下属于教育的功能的是____A培养人的思想品德B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E提高人的社会地位提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD15、教育的任务是____A培养人的思想品德、文化素质和科学文化知识B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E提高人的社会地位提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACD1.本文涉及E社会教育的相关知识点，包括评价过程、生产力与教育关系、学校教育工作、学生文化特征、身心发展动因、综合课程和学生义务等。