视听语言
视听语言的名词解释
视听语言的名词解释视听语言，即通过视觉和听觉进行交流的一种语言形式。
它是人类交流中常用的方式之一，包括口头语言、手语、肢体语言、视觉图像、音频等多种表达形式。
视听语言的作用极为广泛，不仅可以帮助人们进行有效交流，还可以传递信息、表达情感、分享知识和文化，以及促进社会和谐与理解。
视听语言的全貌非常庞杂，其中涉及了各种各样的名词。
让我们逐一来解释这些名词的含义：1. 口头语言：口头语言是人类最基本的交流方式，通过发出声音，利用语音和语义的组合来表达思想、情感和意图。
不同的国家和地区使用不同的口头语言，如汉语、英语、法语等。
每种口头语言都有其独特的语法规则和词汇体系，人们通过学习和使用口头语言，能够更好地与他人进行有效的沟通和理解。
2. 手语：手语是一种通过手势、动作和面部表情进行交流的语言形式。
它通常被用于聋哑人群体之间的交流，也可以在其他情况下作为辅助交流手段。
不同国家和地区的手语有所不同，如美国手语、法国手语等。
手语的特点是依靠手势、动作和面部表情来传达信息，通过视觉感知和解读来进行交流。
3. 肢体语言：肢体语言是指通过不同的身体动作和姿势来传达信息和表达情感。
它是一种非语言性的交流方式，包括姿态、手势、眼神、微笑、握手等。
肢体语言在交流中扮演着重要的角色，经常用于补充、强调和解释口头语言的意思。
不同的文化和社会背景对肢体语言有不同的解读，因此，在跨文化交流中，了解和尊重对方的肢体语言是至关重要的。
4. 视觉图像：视觉图像是通过视觉感知来传达信息的一种语言形式。
它可以是静态的图片、图表、地图，也可以是动态的影像和视频。
视觉图像通过各种符号、颜色和形状等元素，以及排列和组合的方式，来表达特定的意义和信息。
例如，在报纸、广告、宣传册等中常常使用视觉图像来吸引读者的注意，并传递相应的信息。
5. 音频：音频是通过听觉感知来进行交流的一种语言形式。
它包括语音、声音、音乐等。
通过声音的频率、音调、音量和音色等特征，人们能够传递丰富的信息和情感。
视听语言结课心得
视听语言结课心得一、引言在学习视听语言这门课程的过程中，我深刻认识到了视听语言在现代社会中的重要性。
本文将从以下几个方面展开我的心得体会。
二、对视听语言的认识1. 视听语言的定义视听语言是指通过视觉和听觉两种方式来传达信息的语言形式。
它是一种非常重要的交流方式，能够让人们更加直观地理解信息，同时也可以激发人们的情感共鸣。
2. 视听语言在现代社会中的地位随着信息时代的到来，人们对于信息获取和传递的需求越来越高。
而视听语言作为一种直观形式的表达方式，已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
无论是电影、电视剧、广告还是新闻报道，都需要使用到视听语言来传递信息。
3. 视听语言与其他表达方式的比较与文字和口头表达相比，视听语言具有更强的表现力和感染力。
通过影像和音乐等元素来渲染情感，可以让人们更加深刻地理解信息，并且很容易激发情感共鸣。
三、学习视听语言的体会1. 视听语言的制作流程在学习视听语言的过程中，我了解到了视听语言制作的具体流程。
首先需要确定信息传达的目标和受众群体，然后进行创意策划和脚本编写。
接着进行拍摄和录音，最后进行后期制作和剪辑。
2. 视听语言制作中需要注意的事项在视听语言制作过程中，需要注意以下几个方面：（1）信息传达的准确性：信息传达应该准确无误，不要出现错误或者误导。
（2）情感共鸣：通过影像和音乐等元素来渲染情感，可以让人们更加深刻地理解信息，并且很容易激发情感共鸣。
（3）节奏掌控：要掌握好节奏，让整个视频看起来流畅自然。
3. 视听语言对于个人能力提升的帮助学习视听语言不仅可以提高我们对于信息传达的能力，还可以锻炼我们的创意思维、沟通表达能力以及团队合作能力。
这些都是在工作和生活中非常重要的素质。
四、结课总结通过学习视听语言这门课程，我深刻认识到了视听语言在现代社会中的重要性，并且学会了如何制作一部优秀的视听作品。
同时，我也意识到了视听语言对于个人能力提升的帮助。
我相信，在今后的工作和生活中，这些知识和技能都会给我带来很大的帮助。
视听语言(名词解释+分析题)
视听语言(名词解释+分析题)词解释言：视听语言又称影视语言，是以影像和声音运动幻觉为基础，用以表达思想，传递感情，完成叙事的创造性的语言体系。
留：人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经需经过一段短暂的时间，光作用结束时，物像仍在视网膜上滞留0.1～0.4秒的时间，物理学上称之为“视觉理：又称格式塔心理，是指人有一种将他看到、听到、感知到的形象复合成他已知的完整形象的心理倾向。
镜头一般有两层含义：一层是指作为组成画面的镜头；另一层是指作为硬件方面的镜头。
：长镜头就是在每一个统一的时空里，用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头。
就是指在摄影画面的有效框架中对各种结构的安排，以体现你的拍摄意图和表现你的拍摄构思。
黑、白、灰的颜色在画面构成中的比例关系。
影调在画面中表现为景物的明暗层次、虚实对比及色彩的明暗关系。
也叫强烈调。
画面中明暗差别显著，对比强烈，景物的亮暗层次少，缺乏过渡，结人以超犷、硬朗的感觉。
又叫柔和调、柔调。
画面中明暗对比弱，反差小，给人以柔和、含蓄、细腻之感。
中间调，又叫标准调。
明暗兼备、层次丰富、反差适中。
是指被摄人物或者景物在画面中呈现范围的大小。
当镜头对焦于无穷远处时，影片面至镜头光学中心的距离，即焦点到镜头中心点的距离便是焦距。
景深又称景深范围，是指处在不同距离上的被摄对象在底片上能获得清晰影像的空间范围。
镜头拍摄其实就是一种极快的摇摄，所以又称甩摇、甩、闪摇、闪摇镜头等。
头：是指从影视作品中的人物或动物的视点出发来叙述的镜头。
：是指画面中没有人物只有景物的镜头，主要是借助景物或道具来揭示思想抒发情感，起到介绍环境、叙述事件、传情达意的作用.直射光：又叫“硬光”，是指光线直接照射在被摄物体上的照明。
：指光源被遮挡，光线通过多种途径绕开遮挡物，形成无方向性、均匀的、无阴影的照明。
：轮廓光是使被摄对象的边缘产生明亮的光线，勾划出被摄对象外沿的轮廓线条，突出被摄主体，使画面增强纵深感和立体感。
视听语言包括什么
视听语言包括什么视听语言是人类交流中重要的组成部分，不仅包含语言文字的表达，还涉及到视觉与听觉信息的传递和理解。
视听语言不仅仅局限于口头语言和书面文字，还包括了非言语交流。
在日常生活中，我们常常通过视听语言来理解他人的意图和情感，进行有效的沟通。
下面我们将探讨视听语言的主要内容和重要性。
视觉语言视觉语言是指通过视觉信号传达信息和感知事物的一种方式。
在视觉语言中，色彩、形状、图像和动作等是重要的符号与表达形式。
人类大脑对视觉信息有着极强的接受能力，因此视觉语言在日常生活中扮演着至关重要的角色。
视觉语言的表现形式多种多样，比如视觉艺术作品、影视作品、广告设计等。
人们通过观察和理解这些视觉表达形式，可以获得信息、感受美感、理解文化和思想观念等内容。
听觉语言听觉语言是指通过声音信号传达信息和感知事物的一种方式。
在听觉语言中，语音、音乐、声音效果等是主要的传达工具。
人类通过听觉感知声音来理解对方的语言、情感、意图等信息。
听觉语言在日常社交中扮演着重要的作用。
说话、听取他人意见、欣赏音乐等都是听觉语言的具体表现。
通过听觉语言的交流，人们能够拉近彼此的距离，建立有效的沟通。
非言语交流除了视听语言中的文字和声音外，非言语交流也是视听语言的一部分。
非言语交流主要指的是通过身体语言、面部表情、姿势、眼神等方式来进行交流。
这些非言语交流方式在日常生活中往往比语言文字更直接、更真实、更有效。
在社交互动中，非言语交流起到了至关重要的作用。
人们通过观察对方的面部表情、姿势等来推断对方的情感和意图，从而更好地进行沟通和交流。
视听语言的重要性视听语言作为人类交流的重要组成部分，对于个体和社会都具有重要意义。
通过视听语言，人们能够获得信息、传递情感、理解他人，进而建立人际关系、促进文化传承和交流。
视听语言丰富多彩，涵盖范围广泛。
视觉语言、听觉语言和非言语交流三者相辅相成，共同构成了复杂而立体的交流系统。
只有充分理解和运用视听语言，才能更好地融入社会，与他人建立良好的关系。
《视听语言》习题与答案
《视听语言》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 视听语言：视听语言是影视艺术中特有的叙事和表达方式，通过镜头、声音、剪辑、色彩、构图等元素，将视觉和听觉信号有机结合，形成具有情感、思想及信息传递功能的综合表现形式。
2. 镜头：在电影或电视制作中，镜头是指摄影机从一个特定视角捕捉到的连续画面，它是构成影像的基本单位。
根据拍摄方法和技术的不同，可以分为长镜头、短镜头、特写镜头等多种类型。
3. 剪辑：剪辑是影视制作过程中的重要环节，通过对原始素材进行选择、组织、排列和组合，构建新的时空关系和叙事结构，以实现故事讲述、情绪渲染和主题传达等功能。
4. 蒙太奇：蒙太奇是一种电影与电视的艺术手法，通过不同镜头的组合与并置，产生超越单个镜头本身含义的效果，包括叙事蒙太奇（如平行蒙太奇、交叉蒙太奇）、理性蒙太奇（如对比蒙太奇、象征蒙太奇）等多种形式。
5. 音画对位：音画对位是指在电影或电视作品中，声音（包括音乐、对话、音响效果等）与画面并非完全同步对应，而是通过刻意错位或非直接相关联的方式，达到强化情感表达、深化主题内涵或引发观众思考的目的。
二、填空题1. 在视听语言中，______是用于描述镜头景别大小的一种分类，其中包含远景、全景、中景、近景和特写。
答案：景别2. 按照运动方式划分，摄影机运动主要包括推、拉、摇、移、跟拍和______等。
答案：升降3. 在声音设计中，______常用来刻画人物内心活动、烘托气氛或者转场过渡。
答案：主观音响/内心独白/背景音乐4. 纪录片常用的剪辑方式之一是______，强调时间和空间的连续性，保留事件发展的完整性和真实性。
答案：长镜头剪辑5. 电影《教父》开场的经典段落运用了______手法，用一段没有言语的婚礼场景展示出科莱昂家族的人物关系和社会地位。
答案：隐喻蒙太奇三、单项选择题1. 下列哪一项不是影响镜头节奏的主要因素？A. 镜头长度B. 镜头切换速度C. 音乐风格D. 摄影机运动速度答案：C2. 在以下哪种剪辑手法中，两个同时发生的事件被交替呈现，以增加剧情紧张感？A. 平行蒙太奇B. 交叉蒙太奇C. 重复蒙太奇D. 对比蒙太奇3. 下列关于声音在视听语言中的作用描述不正确的是？A. 可以增强画面的真实感和现场感B. 只能配合画面内容，不能独立存在C. 可以塑造角色性格和推动情节发展D. 可以创造独特的观影氛围答案：B4. 以下哪个镜头运动方式主要用于展现环境全貌或物体整体？A. 推镜头B. 拉镜头C. 摇镜头D. 移镜头答案：B5. 在电影《辛德勒的名单》中，红色小女孩形象的运用属于哪种蒙太奇手法？A. 对比蒙太奇B. 象征蒙太奇C. 平行蒙太奇D. 交叉蒙太奇答案：B四、多项选择题1. 视听语言中，构成画面空间关系的基本要素包括：A. 光线B. 色彩C. 构图E. 运动答案：ABCDE2. 下列哪些是声音在视听语言中的功能？A. 表现空间感B. 描绘动作细节C. 创造心理空间D. 强化时间观念E. 承担叙事任务答案：ABCDE3. 下列哪些剪辑技巧有助于加快影片节奏？A. 使用快速切换的短镜头B. 采用平行蒙太奇手法C. 运用重复和积累的剪辑手法D. 减少静止镜头的数量E. 加大镜头内部的动作强度答案：ABDE4. 关于视听语言中的色彩运用，下列说法正确的有：A. 冷色调往往用于营造冷静、悲伤或恐怖的氛围B. 热色调常用于表现欢快、热烈或激动的情绪C. 色彩可以作为区分不同角色或故事线索的标识D. 影片色调需统一和谐，不能出现色彩冲突E. 色彩可以通过对比和渐变等方式来表达主题和情感变化答案：ABCE四、多项选择题5. 视听语言中，以下哪些元素是构成视听叙事的重要组成部分？A. 镜头B. 剪辑C. 蒙太奇D. 声音E. 色彩F. 构图G. 运动答案：ABCDEFG五、判断题1. 长镜头通常用来表示时间和空间的一致性，减少观众的认知负担。
视听语言
视听语言期末复习导言索绪尔——二十世纪，语言学的研究取得了突破性的进展，瑞士的语言学家索绪尔认为语言是一个符号系统，符号系统中，有两个非常重要的概念：能指（signifier）和所（singnified）。
能指（意符）：符号的表示成分，在狭义语言中能指是由有声形象构成的，它具有一个物质的实体。
所指（意指）：符号的被表示成分（名词解释）视听语言——视听语言就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言，也可以称为“电影语言”。
包括狭义的视听语言和广义的视听语言。
狭义的视听语言，就是镜头与镜头之间的组合。
广义的视听语言，指电影或电视为了表达内容所采用的所有艺术手段，涵盖电影艺术形式的各个方面：摄影、录音、剧作、表演、美术、音乐、剪辑等等。
视听语言的构成——可视性系统（视觉）与可听性系统（听觉）视听语言的基本特性（影像的特点）——记录性、幻觉性东西方视听语言的差别1，西方重视听刺激 2，东方重情节寓意视听心理基础1，视觉暂留原理2，似动现象3，心理补偿机制（完整与闭合倾向）视觉暂留原理——视觉暂留原理指的是人眼在观察动态景物时，光信号使视网膜上形成视觉影像，外界刺激停止后，视网膜上的物体影像并不立即消失，而是暂留一段时间，这一现象就被称为“视觉暂留”。
似动现象——人们把客观上静止物体看成是运动的，或者把客观上不连续的位移看成是连续运动的现象。
它的产生依赖于刺激物的强度、时间间隔和空间距离。
心理补偿机制——即观众在观影过程中，会自觉不自觉地根据自己的日常生活经验，对影片画面之间的断裂作出心理补偿，从而最终实现对电影、电视的观赏。
雨果·敏斯特伯格《电影：一次心理学研究》1916.视听思维1、形象化思维2、暗示镜头镜头的两层含义光学镜头.镜头画面镜头的定义:指从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面，或两个剪接点之间的片段，又称镜头画面。
镜头是构成影像的基本单位镜头的职能:提供信息表现风格画框（名词解释）画框也叫景框，原是美术创作中使用的一个名词，是指用木条或线条包围的一个封闭的四边框，用来把绘画的空间与绘画作品以外的空间分割开，并且相互区别。
视听语言的概念
视听语言的概念视听语言的概念一、引言视听语言是指通过视觉和听觉来传达信息的一种语言形式，它包括了口头语言、音乐、舞蹈、电影、电视、广播等多种形式，是人类交流和传递信息的重要方式之一。
本文将从视听语言的定义、特点、分类以及应用等方面进行详细阐述。
二、定义视听语言是一种通过感官传达信息的语言形式，它不仅仅是口头交流，还包括了音乐、舞蹈以及各种媒体形式。
视听语言可以通过声音和图像来传递信息，这些信息可以包括文字、图像以及音频等多种元素。
因此，视听语言是人类交流和传递信息的重要方式之一。
三、特点1. 多元化：视听语言有许多不同的形式，包括了口头交流、音乐、舞蹈以及各种媒体形式。
2. 具有感染力：通过声音和图像来传递信息可以更加生动地表达情感和意义。
3. 具有可塑性：在不同的文化背景下，人们可以运用不同的艺术手段来表达相同的内容。
4. 具有广泛的应用：视听语言在娱乐、教育、广告等领域都有广泛的应用。
四、分类1. 口头语言：口头语言是指人们通过口头交流来传递信息的一种方式，包括了各种不同的语言形式。
2. 音乐：音乐是一种通过声音来传递信息的艺术形式，它可以表达情感和意义。
3. 舞蹈：舞蹈是一种通过身体动作来传递信息的艺术形式，它可以表达情感和意义。
4. 电影、电视、广播等媒体形式：这些媒体形式通过声音和图像来传递信息，包括了电影、电视剧、广播节目等多种形式。
五、应用1. 娱乐：视听语言在娱乐领域有着广泛的应用，如音乐会、演唱会、电影等。
2. 教育：视听语言在教育领域也有着重要的应用，如教学视频、在线课程等。
3. 广告：视听语言在广告领域也有着重要的应用，如电视广告、网络视频广告等。
六、总结视听语言是一种通过感官传达信息的语言形式，它包括了口头语言、音乐、舞蹈、电影、电视、广播等多种形式。
视听语言具有多元化、感染力、可塑性和广泛的应用特点，可以在娱乐、教育、广告等领域发挥重要作用。
开题报告视听语言
开题报告视听语言开题报告视听语言一、引言视听语言是指通过视觉和听觉等感官方式传达信息的语言形式。
在当今信息爆炸的时代，视听语言的重要性日益凸显。
本文将从视听语言的定义、特点和应用等方面进行探讨。
二、视听语言的定义视听语言是一种通过图像、声音、文字等多种媒介传达信息的语言形式。
它不仅包括电影、电视、广播等传统媒体形式，还涵盖了互联网、移动设备等新兴媒体形式。
视听语言以其直观、生动的表达方式，能够更好地吸引人们的注意力，增强信息的传达效果。
三、视听语言的特点1. 多样性：视听语言可以通过多种媒介形式进行传达，如图像、声音、文字等，具有丰富的表达方式。
2. 直观性：视听语言以图像和声音为主要表达方式，能够直观地传达信息，使人们更容易理解和接受。
3. 情感性：视听语言能够通过音乐、声音效果等方式激发人们的情感共鸣，增强信息的感染力。
4. 互动性：视听语言在互联网和移动设备等新媒体形式中具有较强的互动性，能够与观众进行实时的交流和互动。
四、视听语言的应用1. 广告营销：视听语言在广告营销中具有重要作用。
通过视觉和听觉的刺激，能够更好地吸引人们的注意力，提升广告的传达效果。
2. 教育培训：视听语言在教育培训领域广泛应用。
通过图像、声音等多种媒介形式，能够生动直观地传达知识，提高学习效果。
3. 新闻传播：视听语言在新闻传播中扮演着重要角色。
通过电视、网络等媒体形式，能够及时准确地传达新闻信息，提升传播效果。
4. 影视娱乐：视听语言在影视娱乐领域具有广泛应用。
通过电影、电视剧等形式，能够给观众带来身临其境的视听体验，增强娱乐效果。
五、视听语言的挑战与机遇视听语言在应用过程中也面临一些挑战。
首先，视听语言的制作需要专业的技术和人才支持，制作成本较高。
其次，视听语言的传达效果受到观众个体差异的影响，需要针对不同受众进行精准定位。
然而，随着科技的不断进步，视听语言也面临着巨大的发展机遇。
互联网和移动设备的普及使得视听语言的传播更加便捷和广泛，同时也为视听语言的创新提供了更多可能性。
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视听语言课程简介本课程是一门理论实践并重的必修专业课，主要以电影、电视作品为对象，结合丰富的实例，讲授如何理解视听语言的特性，分析视听语言的主要元素具体如何运用，并通过大量练习，基本掌握视听语言的思维和方法。
主要参考书：巴赞：《电影是什么？》马塞尔¡¤马尔丹：《电影语言》卡雷尔¡¤赖兹：《电影剪辑技巧》阿里洪：《电影语言的语法》宋杰：《视听语言¡ª¡ª影像与声音》李稚田：《影视语言教程》绪论一、人的视听感知特性1、视觉暂留原理由1826年比利时科学家普拉托提出。
人眼在某个视像消失后，还可以让这个物像在视网膜上滞留0.1-0.4秒。
2、似动现象指一种运动的幻觉3、心理补偿机制观众在观影过程中，会自觉不自觉地根据自己的日常生活经验，对影片画面之间的断裂做出心理补偿，从而最终实现对电影、电视的欣赏。
二、影像：纪录性和幻觉性影像是通过摄影机等机械记录光波和声波的运动，来捕捉生活中的真实事物镜头与镜头在观众脑海中唤起一种幻觉，让观众根据自己积累起来的生活经验和视听感知经验，完成电影的叙事表意三、视听语言和视听思维1、视听语言（1）定义：是一种思维方式，作为电影反映生活的艺术方法之一；形象思维的方法作为电影的基本结构手段、叙事方式、镜头、分镜头、场面段落的安排和组合；作为电影剪辑的集体技巧和方法¡ª¡ª思维方法；创作方法；基本语言；（镜头内部运动、镜头分切、镜头组合、声画关系）。
（2）以大众传播的角度看现代电影的三种形态：A 艺术电影：真诚讲述人类普遍情感；开拓技巧形式；表达哲学观念B 商业娱乐电影：表现影像奇观；社会焦点问题；技巧只是附庸C 政治宣传的工具：宣传主旋律；表达政治举措、观念；种族和宗教电影。
（3）从文化的角度去看广义的文化概念：人类的物质文明与精神文明狭义的文化概念：社会思想、意识形态等2、视听语言的特性（1）电影和绘画运动的画，色彩有感染力，冷暖色调（2）电影和声音音画分离——对位（3）电影和戏剧二者关系很近，但存在根本性的差异和对立。
（4）视听语言特性是一种信息沟通的符号编码方法，是复现、展示影像的中介环节视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的，一般的语言学中由音调、字词、语素等构成元素、这些元素在视听语言中是不存在的视听语言有强烈的象征、暗示等作用3、视听思维形象化的表现，即视听思维要求用视听影像来完成叙事，它们必须是具体的，而不能是抽象的影像对观众铺面而来，让观众在瞬间就能获得鲜明生动的印象，而不需要观众经历把抽象符号转译成具体表现内容的过程。
暗示也是其重要特征四、视听语言的形成史1、单镜头时期——电影的最大特征：记实性（人为参与降到最低）2、戏剧性分镜头的时期梅里爱 1896 把杂耍、魔术与电影结合，把戏剧引入电影 / 镜头分切（技术上的失误） / 电影特技3、电影的结构方式出现鲍特1904《火车大劫案》4、完整的视觉语言的形成格里菲斯《一个国家的诞生》5、蒙太奇学派的形成普多夫金和爱森斯坦五、视听语言分析电影实例《阳光灿烂的日子》“跳水”段落第一章基础概念景别与构图一、影像的基本概念1、影像的基本单位——镜头物理学：指摄影机上的光学透镜组标准镜头：40-50毫米焦距；长焦距镜头：焦距大于50毫米；短焦距镜头：焦距小于40毫米毕业生长焦距镜头我的父亲母亲短焦距镜头拍摄：指一次开机到一次关机之间所摄取的一段画面剪辑后的“镜头”：两个剪切点之间的一段画面（一系列画格）画格指电影拷贝上的一张张小照片, 宽与高比为4：3升格：摄影机速度超过每秒钟24个画格，慢镜头。
降格：若低于每秒钟24个画格速度进行拍摄，快镜头定格：由暗房洗印技术造成2、形成影像的基本元素机位画框构图景别角度焦距摄影机的运动照明色彩场面调度二、景别定义：镜头由于与被拍摄物体的距离不同或焦距不同，所摄取的不同范围的画面三大类：全景组、中景组、特写组细分为：远景、全景、中景、近景、特写(一)分类1、全景组：（1）远景（Long Shot，L.S.）空间范围最大的景别用于展示广阔的自然空间；表现群众场面；以量取胜，以势传情；产生特有的意境；可用做开篇或结尾（2）全景（Full Scene，简F.S.）指展现环境全貌、人物全体的景别，表现相对于局部的整体景观和场面具有描写、叙事功能，展示人物形象、动作、人物和空间环境的具体关系（3）基本特点：A 主要表现环境，表现人与景的关系；B 创造意境，为故事展开开创气氛；C 群众场面和大场面一般为高机位；局限性：①全景长度不能太短；②节奏缓慢，不善于表现运动；③表现演员的戏有舞台化的倾向2、中景组（1）中景（Medium Shot，简M.S.）展现场景局部或人物膝盖以上部分的景别展示人物上肢的动作情形、人物的一般性情绪交流、人物与人物的关系等；空间和整体被淡化（2）近景（Close Shot，简C.S.）表现人物胸部以上或物体局部的景别环境变得零碎、模糊，突出交流感（3）基本特点：A 数量最多，常规叙事手法景别B 全景与特写的过渡C 同时兼顾景与人，中庸局限性：①人景两难全②比较难产生感染力③难于左右观众注意力3、特写组特写镜头（Close Up，简C.U.），表现人物或被摄物体细部特征的一个景别，人物头、肩部的镜头A.比较电影化、不正常，善于表现人的心理B.消除观众与人物间距离，产生认同、同情C.特写是一组镜头的重点D.特写善于表现细节和人物视点E.创造独特的视觉形象美国旧金山建筑，远景，近景，中景（二）景别的作用1、叙事，不同景别的组合具有丰富的表现力影片《巴顿将军》的开场2、抒发特定的情感，表现特定的视角《这个杀手不太冷》的开端3、决定了影像的风格、作品的风格、导演的风格如侯孝贤，基耶斯洛夫斯基（三）电影的景别观念：1、全景式电影客观写实，强调“环境”和“人”与“环境”的关系如《小武》2、特写式电影主观化倾向强，视觉效果强烈，强调人的内心、人性如《战舰波将金号》三、构图电影是画面的艺术，画面是电影语言的基本元素，由景框、影像、构图三个要素组成。
电影构图和摄影构图是相通的1、画框，相当于镜头的取景框，“入画”“出画”，画框是构图的基础，有时还构成隐喻“画内空间”和“画外空间”2、构图（1）线条（2）几何形状（3）水平和垂直的关系（4）位置、重心、平衡（5）各元素的长短、大小、面积对比（6）光影、颜色的变化3、关于构图布局构图布局主要是指主体、陪体、前景、后景、背景、空间、均衡等各组成部分的相互关系。
（1）主体是画面中所要表现的主要对象，是摄像师用语言表现主题思想，构成影视画面的主要部分。
（2）陪体也是画面的有机成分和构图的重要组成部分，目的主要是陪衬、烘托、突出、解释和说明主体。
（3）前景是指影视画面中主体前面或靠近镜头的景物或人物，表现出一定的空间关系和人物关系（4）后景指与前景相对应，在主体之后、背景之前的人物或景物。
（5）背景是可以看见的各层景物中的最后一层，是画面中距离摄像机镜头最远的景物，是环境的重要组成部分。
4、构图布局的章法三角形布局线条汇聚构图井字分割色块对比构图黄金分割四、电影构图1、特征：运动性整体性时空限制性现场性画幅固定2、内涵结合被拍摄对象(动态和静态的)和摄影造型要素，按照时间顺序和空间位置有重点地分布、组织在一系列活动的电影画面中，形成统一的画面形式。
是一个创作过程；是一种最终的视觉结果。
3、原则美学原则平衡原则变化原则动态构图原则4、主要样式（1）纪实风格强调影像忠实于现实，反对刻意追求和营造画面的形式美感，画面随意、松散，无规律可循（2）表现风格强调影像的造型能力和表现内心感受的能力，反对机械地复制世界的影像，刻意追求形式美感，与人们的日常视觉经验差别很大。
（3）“经典风格”界乎前两种风格之间，汲取二者的优势，避免二者的缺陷，力图将真实感和造型性完美结合，使观众觉得画面完全真实，同时又很精美。
5、影响电影构图的因素p5（1）人与物的位置关系前后景的焦点变化（2）固定镜头内的人与物的运动关系画面的上下边线¡ª¡ª二维空间的限制在固定画面中的运动¡ª¡ª画面的纵深空间(3)镜头的移动摄像机的机动性和能动性¡ª¡ª画面的性质用一个镜头完成由各种角度分切而组成的镜头段落。
6、电影构图的理论辨析(1)传统辨识和发展：电影是绘画静态-动态光的音乐节奏——抛开了实在的视觉形象，注重线条光影的混杂连接(2)综合艺术论者称银幕是画框构图(3)电影运动构图观电影是运动的艺术，在具体的时空中展现。
空间前后、左右、上下、距离时间前、后量度长、短速度快、慢视觉效果的四维空间+心理时空第二节角度角度分类角度的作用角度的造型功能关于机位角度角度决定着观众将从哪一个观察点去看待内容。
改变机位角度，就是把观众转移到了另一个观察点之上。
影响机位角度变化的因素有：机位角度被人为改变、被摄体旋转了角度；机位高度被人为改变、被摄体下降或提升¡¡位置、视点；视角是态度，焦距是心理距离摄影机拍摄时的观察点/视点。
即：构图时运用摄影机取景器观察、选择而确定的画面的拍摄位置。
p14由：拍摄距离拍摄方向决定拍摄高度一、角度1、拍摄方向对于被摄体的角度正面、侧面、斜侧、背面(1)正面拍摄p16正前方拍摄，镜头光轴与被摄对象视线同一直线，主体处于画面中心，正面形象。
被摄主体和观众交流，亲切感；均衡、稳重、对称性；渲染庄严、隆重的气氛；强化对称美不宜表现空间感和立体感，较呆板。
（缺少透视变化）(2) 侧面拍摄侧面方向，主要表现被摄对象的侧面特征正侧面(标准的90度夹角)和斜侧面。
正侧面拍摄的作用：突出人物的轮廓线条;能很好地表现物体的“动作线”;有效地表现人物之间的“交流线”。
只能表现出被摄主体的正侧面，空间透视感较弱；被摄主体与观众间缺乏交流。
斜侧拍摄既表现正面特征，又表现侧面部分特征。
鲜明的立体感和空间感，较好的透视效果过肩镜头交叉拍摄(3)背面拍摄从被摄对象的背后进行拍摄使主体视线前的事物成为画面的主要对象，主体与背景融为一体；画面具有一种不确定性，引起观众的好奇心和兴趣；可以表现人物在特定情境下难以表现的心理状态。
2、拍摄高度将摄影机置于不同高度来拍摄景物(1) 平视角度摄像机处于与人眼相等的高度的拍摄方式作用：画面平稳，不易变形，客观公正，与观众视觉经验相仿，易于被接受。
不足：在表现同一水平面上的景物时，空间效果易被压缩，不利于表现空间的透视感和层次感。
使用不当的平拍角度容易造成画面前景与背景的过分重叠 ,从而影响画面的层次感.《东京物语》(2)仰拍角度镜头低于被摄对象，仰视的角度地平线在画面处于下部或下部画外，净化背景；可以强调出被摄物体的高度和气势以及动作的视觉冲击力；常用于“写意”，可以表现敬仰、自豪、骄傲等感情色彩。