命题作文“我心雀跃”写作指导及范文
我心雀跃(优秀4篇)

我心雀跃(优秀4篇)我心雀跃作文篇一月,静悄悄地提上了天空;夜,是那样的无趣寂寥。
忽然发现,母亲的眼角像极了那尾叶脉书签。
放学回到家中,站在客厅,看着在厨房忙碌的母亲,丢下书包对她说:“妈,学校要我们回家做书签,用叶子做,明天你陪我一起吧。
”母亲先是一楞,然后转过身来,嘴角绽下笑容:“好啊,我陪你。
”随后又迅速转过身继续忙弄着。
可是分明看到她的兴奋,高兴和心中不能用语言表达的雀跃之情。
第二天清晨,听见隐隐的“沙沙”声,洗漱穿戴好我去找母亲,看到母亲站在梯子上,一只手上抓了一把黄绿渐变的树叶。
另一只手不停地在树枝和树叶间翻找。
蓦地,她停下动作,把手中的叶子放在随身的口袋里,踮起脚尖,摘下那片她中意的叶子。
回过头来才发现站在一旁一直望着她的我。
母亲从梯子上下来,像献宝似的问我:“这些叶子怎么样,够了吗?”我点点头拿出一片叶仔细看了看说道:“嗯,够了。
”母亲用木桶打满水,将叶子全部放在里面浸泡。
她拿出两把刷子,一把递给我,伸手从水里捞出一片叶子,抬头问我:“你们老师教了你怎么制作吧?”我说:“是的。
”可这些叶子偏生儿与我作对似的,一不小心就把叶子刷破了。
心中闷气,我停下刷子看母亲。
母亲像对待珍宝一般轻轻的、细致的洗刷着叶片,不经意,我看到了母亲眼角的皱纹,一道、二道……我在想,这些皱纹什么时候爬上了母亲的眼角,为什么如此多?母亲的皱纹,这一道是我儿时去朋友家玩,忘了时间,母亲着急寻找留下的;这一道是因为我背书不过关想放弃,母亲失望而留下的;这一道……母亲眼角的那一道道皱纹全是因我留下的,原来母亲并非不关心我,不爱护我,反之是因为爱我、关心我,岁月才会在她眼角留下爱我的痕迹。
我紧紧抱住母亲,她的身体一僵,随即又放松下来,她略擦手,轻轻拍打着我的背。
那一刻心中的雀跃无法言语,那一刻觉得拥有了全世界。
我心雀跃作文篇二有时,我们身边的东西,看似微小,却能点燃我们心中那久违的激动与欢喜,让我心雀跃。
一次阴错阳错让我来到了长城,墙壁两侧,是历史所留下的痕迹。
我心雀跃作文范文

我心雀跃作文范文那天,阳光正好,微风不燥,我经历了一件让我心雀跃不已的事情。
那是一个再平常不过的周末,我被老妈从温暖的被窝里拽出来,去陪她逛菜市场。
对于我这个“能坐着绝不站着,能躺着绝不坐着”的懒虫来说,这简直就是一种折磨。
菜市场里人声鼎沸,各种气味混杂在一起,吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
我心不在焉地跟在老妈身后,看着她在一个个摊位前挑挑拣拣,心里盼望着能早点结束这无聊的“旅程”。
就在我百无聊赖的时候,一个角落里的小摊引起了我的注意。
摊主是一个头发花白的老奶奶,她的脸上布满了皱纹,但眼神却格外清澈。
她的摊位上摆着一些不太起眼的小物件,有手工编织的小篮子,还有用彩色珠子串成的手链。
我不由自主地走了过去,蹲下身子,拿起一个小篮子仔细端详起来。
这小篮子编得可真精巧,每一根藤条都均匀整齐,收口处还系着一个小巧的蝴蝶结。
“小姑娘,喜欢吗?这可是我自己编的。
”老奶奶笑着对我说,声音里带着一丝自豪。
我抬起头,看着她充满期待的眼神,点了点头:“奶奶,您手真巧!”老奶奶笑得更开心了,脸上的皱纹仿佛都舒展开来:“哈哈,小姑娘嘴真甜!这篮子你要是喜欢,奶奶便宜点卖给你。
”不知怎的,我突然对这些小物件产生了浓厚的兴趣,便和老奶奶聊了起来。
原来,老奶奶的儿女都在外地工作,她闲着没事就喜欢自己做些小玩意儿。
“人老啦,就得给自己找点乐子,不然这日子多无聊呀!”老奶奶一边说着,一边拿起一条手链给我看,“这手链好看不?我觉得小姑娘戴肯定好看。
”我接过手链,那珠子在阳光下闪闪发光,仿佛每一颗都蕴含着老奶奶的心意。
就在这时,老妈过来找我了,看到我蹲在这儿,一脸的无奈:“你这孩子,在这儿磨蹭什么呢?”我指了指老奶奶的摊位,兴奋地说:“妈,你看这些东西多好看!”老妈看了看,也不禁称赞起来:“嗯,是不错。
”老奶奶一听,笑得合不拢嘴:“既然你们都喜欢,那就多挑点。
”最终,我挑了一个小篮子和一条手链,老妈也买了一些老奶奶自己种的蔬菜。
离开的时候,老奶奶还送了我一个小挂件,说是谢谢我们照顾她的生意。
我心雀跃范文

我心雀跃范文
我心雀跃。
心情愉悦,心情愉悦,心情愉悦,这是我最近的心情。
自从我
决定追随我的梦想,追求自己的幸福之后,我的心情就变得愉悦起来。
我感到心中充满了无尽的能量和动力,让我可以克服任何困难
和挑战。
在我心雀跃的时刻,我总是能够感受到内心的平静和安宁。
我
知道,只要我坚定自己的信念,努力不懈地追求目标,就一定能够
取得成功。
我相信,只要我心中充满了爱和希望,就一定能够创造
出属于自己的奇迹。
我心雀跃的时刻,我总是能够感受到周围的一切都变得美好起来。
我可以感受到阳光的温暖,感受到微风的清爽,感受到大自然
的美丽。
我觉得自己就像是一只自由自在的小鸟,可以尽情地展翅
飞翔,畅快地歌唱。
我心雀跃的时刻,我总是能够感受到生活的美好和幸福。
我知道,只要我愿意用心去感受,就能够发现生活中的点滴温馨和快乐。
我会感激每一个给予我帮助和支持的人,会珍惜每一个陪伴我走过困难时刻的人。
我心雀跃的时刻,我总是能够感受到自己的内心变得更加强大和坚定。
我会勇敢地面对一切挑战和困难,不会轻易放弃。
我会相信自己的能力,相信自己的选择,相信自己的梦想,因为我知道,只要我心中充满了信念,就一定能够创造出属于自己的奇迹。
我心雀跃,因为我知道,只要我愿意去追寻,就一定能够找到自己想要的幸福。
我会用心去感受生活的美好,用心去珍惜身边的一切,用心去追求自己的梦想。
我相信,只要我心中充满了爱和希望,就一定能够创造出属于自己的奇迹。
中学生作文我心雀跃(实用14篇)

中学生作文我心雀跃(实用14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中学生作文我心雀跃(实用14篇)中学生作文我心雀跃第1篇周一下午总是要周测的。
我心雀跃范文

我心雀跃范文
我心雀跃。
每当我心情愉悦的时候,我就会感到心雀跃。
这种心情就好像一只小鸟在我的心中欢快地飞舞,让我感到无比快乐和满足。
当我在晨曦中醒来,看到窗外的阳光明媚,我心情就会变得雀跃起来。
我会感到一种无比的幸福,仿佛全世界都充满了美好和希望。
这时,我会感激生活赐予我的一切,感激每一个美好的瞬间。
在学校里,当我取得好成绩的时候,我心情也会雀跃起来。
我会感到自己的努力没有白费,我会更加坚定自己的目标和方向。
这种雀跃的心情让我更加勇敢,更加坚定地迈向成功的道路。
而当我和朋友们一起玩耍的时候,我心情更是雀跃无比。
和朋友们在一起,我会感到无忧无虑,忘记烦恼和压力。
我们一起嬉笑打闹,一起分享快乐和悲伤,这种友情让我感到无比幸福和满足。
而当我和家人团聚的时候,我心情更是雀跃不已。
和家人在一起,我会感到无比的温暖和幸福。
我们一起吃饭、聊天、逗乐,这
种家庭的温馨让我感到无比幸福和满足。
在生活中,我常常感到心雀跃。
这种心情让我感到无比幸福和满足,让我更加珍惜当下的一切,让我更加热爱生活。
我相信,只要心中充满了雀跃,生活就会变得更加美好。
愿我们的心,永远雀跃!。
我心雀跃的优秀作文

我心雀跃作文
《我心雀跃》
哎呀呀,那我就给你讲讲让我心雀跃的那件小事儿吧。
那是一个阳光特别好的周末,我和几个朋友约着一起去公园玩。
一到公园,我们就像撒欢的小狗一样,这儿跑跑,那儿跳跳。
走着走着,我们来到了一个湖边,湖水可清啦,就像一面大镜子似的。
这时候,我突然看到湖面上有一群小鸭子在游来游去,毛茸茸的,特别可爱。
我一下子就来了兴致,跟朋友们说:“嘿,咱去逗逗那些小鸭子呗。
”他们也都点头同意。
于是乎,我轻手轻脚地走到湖边,找了块小石子,朝着小鸭子的方向扔了过去。
“扑通”一声,小石子掉进了水里,溅起了一小片水花,那群小鸭子被吓得“嘎嘎”乱叫,扑棱着小翅膀拼命往远处游。
看着它们那惊慌失措的样子,我忍不住哈哈大笑起来,朋友们也都跟着笑了。
我觉得不过瘾,又找了几块小石子扔过去,小鸭子们被吓得四处逃窜。
哎呀,可把我乐坏了,我就像个调皮的小孩子一样,玩得不亦乐乎。
这时候,有只小鸭子可能是被我吓得太狠了,居然慌不择路地朝着岸边游了过来,我一看,机会来了呀,赶紧蹲下身子,伸出手想去摸摸它。
那小鸭子一开始还有点害怕,但是可能看我没啥恶意,就慢慢地靠近了我,我轻轻地摸了摸它的小脑袋,哇,那感觉,软软的,暖暖的,太好玩啦!我心里那叫一个开心呀,感觉心都要雀跃得飞起来了。
后来,我们在公园里又玩了好久,但是我一直都忘不了那群可爱的小鸭子,忘不了和它们玩耍的那一小段时光。
嘿嘿,这就是让我心雀跃的一件小事,虽然很平常,但就是让我特别开心,特别难忘呀!。
中考满分作文:我心雀跃(5篇)

我心雀跃【真题回放】夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。
请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题解】〖导语解析〗导语分两层,首先列举了生活中的四个场景,偶听蛙鸣,喜见偶像,一鸣惊人,解出难题,这四个场景给出了选材的范围,可以绘景,可以写人,可以叙事。
其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心,“奋进”“成长”则突出了作文的立意。
最后,导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。
〖文题理解〗作文题共四个字,是个主谓短语,可以分两层理解:第一层:“我心”。
“我”限定了写作的对象,是写发生在自己身上的事,行文必须以第一人称叙述。
“心”,这儿不是指它的本义“心脏”,而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”,也就是人的思想感情。
“我心”,就是我的思想感情。
第二层:“雀跃”。
“雀跃”:麻雀是以跳跃的方式行走。
用以形容人因高兴而非常兴奋,像麻雀一样不停跳跃,也形容非常高兴。
不难看出,“雀跃”即作文的题眼,注意“雀跃”指非常高兴,不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。
因何“雀跃”?如何“雀跃”?导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事,而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。
无论如何选材,不仅要快乐,而且要使我获得启发,催我向上,使我成长。
综上所述,就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。
这个题目审题难度不大,比较贴近学生的生活,学生有话写,不易偏题,但要选择有意义的事情,要注意选材新颖,立意深刻不落入俗套,才能得高分。
〖选材无障〗“我心雀跃”,“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”,表示极为欣喜。
中考作文范文一:我心雀跃

中考作文范文一:我心雀跃
今天,我心中充满了雀跃。
因为我即将参加中考,这是我求学以来的一个重要时刻,我对它充满期待。
这段时间,我努力复习,把所学的知识消化吸收,仔细检查每一个细节,让自己更加深入地理解知识点。
我把时间都安排得满满当当,把精力都放在学习上。
我知道,只有努力,才能收获成功。
中考是一个重要的考试,它不仅考察我们的学习成果,还考察我们的耐心、毅力和勇气。
我相信,只要我坚持不懈,把握机会,一定能取得好成绩。
我心中充满了雀跃,我相信自己,相信未来!
中考作文范文二:我的梦想
每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名科学家。
科学家是创新的引领者,他们能够用自己的智慧去探索未知的世界,去发现新的科学知识。
他们的研究成果不仅能够改善人类的生活,还能够推动社会的发展。
我想成为一名科学家,这样我就可以把自己的智慧和才能发挥出来,用自己的努力去探索未知的世界,去发现新的科学知识,为人类做出贡献,为社会做出贡献。
所以,我要努力学习,不断提高自己,为实现自己的梦想而努力奋斗!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作文
题一:
夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。
请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。
题二:
推心置腹的谈话就是心灵的展示。
﹣﹣温•卡维林
耳朵是通向心灵的路。
﹣﹣伏尔泰
读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁,不得少于600字。
【答案】我心雀跃
穿梭于忙碌的都市中,看到过无数张漠然的脸,无数个紧绷着脸的天空,压力感使我们不断前行,可你心是否真的高兴?
正值青春年少的我们,雨季常伴着花季接踵而至。
城市的喧嚣,三点一线的生活......放下笔,在这快节奏的生活中停下脚步,去赏赏那错过的风景,雀跃那慌张的心……
田里的水稻依旧绿油油的,还未染上金黄。
抽了穗,飘着淡淡的香,那种夹杂着草叶和泥土的香气。
还有棉花呢,星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。
稻草的草香,一阵阵沁入鼻腔,那是一种独特的味道。
孩子们就那样咬两根草,眯着眼睛望着天空,说一些不着天际的话。
河面上飞过几只鸟,掠过树头的梢枝,又轻忽闪过那片稻田,消失在远村的天际。
黄昏,在村子里散步。
这条路,开满野菊花,娇小的脸庞,却蓬勃了一片片乡野阡陌,她们默默无闻悄然绽放,柔弱中透着倔强,在秋霜中兀自芬芳。
夕阳矮矮地挂着,村舍散落,炊烟袅袅,鸡犬相闻,灶膛的烟从烟囱里升腾而出,扶摇直上,入云霄。
十来岁的孩子们,在奔跑,追着炊烟。
抬头,云,就那么悠悠忽忽的,闲散飘着,不急不徐,缕缕随性。
好多人家的屋顶上,歇着一两朵白云,于是,整个村庄就被包裹在云朵里。
美得那样飘渺。
一路走,一路看。
浓绿的树丛,湛蓝的天幕,洁白的云朵。
小院里,一位阿婆端张竹椅坐着,阵阵轻笑,笑得满树小花飞落,落满衣襟和发上。
不小心惊起停落的雀鸟,受惊的鸟儿们倏忽一下子腾空飞去,转瞬又消失……
有村子人经过,笑着打招呼,那般亲切。
那醇厚朴质的脸庞,染着岁月的风霜,泛着盈盈的光。
田野上,人们一袭青衣,头戴斜笠。
清风徐来,衣袖左右摇摆,真好
似不问世事的隐者。
村中的人云淡风轻,淳朴自然,已经占据了我心灵的浅浅一角。
我定是学到了享受生活,放松身心。
这乡村中的一切都给予了我一种发自内心的喜悦和满足。
爬到屋后的山上,高远的天,衬以峻拔的山形,那一树一树的火红,凌风的红叶,簌簌的,暖透了心房,唤醒我雀跃的心……
【解析】
【详解】
(一)作文标题“我心雀跃”。
本次题目,可分解为主语“我”、宾语“心”、谓语“雀跃”三部分;重点在于“雀跃”二字;可以从如下方面拔高立意:“我”因什么事雀跃:联系正能量,将目光放在更为广阔、更为发展的方向上。
如即将结束的初中生涯--对即将到来的高中学习生活的向往、旅游的有趣经历--旅游过程中见闻的增长及对祖国大好河山的热爱、与异国的同龄人建立友谊--外国友人对我国传统文化、发展建设的赞叹及身为主人公的自豪……“我”在雀跃中收获了什么:自身获得的进步,生活环境的美化等,更可联系时事进行讨论。
同为描述让人开心的事情,如果能在叙事议论过程中增加一些技巧,比如欲扬先抑、以小喻大等,可以增加文章阅读的趣味性,激发阅卷导师阅读兴趣。
描述过程的语言、故事的背景、议论示例的深度,在文字运用方面又是一个分水岭,只有多阅读,多观察生活中的点滴,才能够积累得深厚的行文功底。
(二)这是一篇材料作文,题目中给出的材料是两句名言,第一则表
现的是谈话的重要性,谈话是人与人交流的一种方式,所以这句话可理解为表现了交流的重要。
第二句话提到了“耳朵”,可以引申出倾听,所以这一则名言表现了倾听的重要。
在日常生活中,我们需要用语言来与他人交流,展现自己的心灵。
同时,我们还需要倾听,倾听他人的心声,去领会他人的心灵之美,以此立意构思即可。
可以写成一篇议论文。
写作时可选择第二句名言为主旨,题目可以拟写为“倾听”,这是本文的论题。
开头引出论题或论点。
文中采用并列式的结构,从论题生发出几个与中心论点相关的分论点。
通过证明分论点的正确来证明中心论点的正确。
文末则总结全文,得出结论。
【点睛】
要想写好材料作文要做到以下几点:一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
二、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。
三、选择恰当角度,要选取那些最能表现题旨的角度。
四、使用材料,恰当巧妙。
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。
一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。
根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。