噪声的防治 超声和次声
物理中考复习——声现象
能 力 训 与 练 检 测
26.一架飞机在10000 m高空以170 m/s的速度水平匀速飞行，当你 听到飞机在你头顶上方的轰鸣声 时，抬头观看，飞机已飞出多 远?(声音在空气中的速度为340 m/s) 答案: 5000 m
（声速的相关计算）
能 力 训 与 练 检 测
25.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m 处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好 听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播 速度是340 m/s ，求汽车行驶的速度.
解：设所到回声时，声音传播的路程 为s1，汽车运动的路程为s2，声音传 播的 时间与汽车运动时间相等为t， 则：s1+s2=2×700 m v1·t+s2=1400 m 340 m/s·t+40 m=1400 m t=4 s 汽车运动速度：v2=s2/t =40m/4s =10 m/s 即汽车行驶速度为10 m/s.
基 本 内 内 容 回 顾
考点要点聚焦
本章涉及的考点有：中考对声现象 的考查一般以基础知识为主，常 见题型有填空题和选择题。在中 考中主要集中在声音的产生与传播、
怎样防治噪声、超声（次声）波的利 用、乐音的特征的利用等知识点，其 中影响环境的噪声是近几年的主要热 点。
基 本 内 1.声音是怎样发生的 内 声音是由物体的振动而产生的。 容 回 2.声音传播依靠介质 顾
（乐音的特征）
基 本 内 内 容 回 顾
5.什么事响度？它与哪些因素有关？
人耳感觉到的声音的大小称之为响度。 物体在振动时偏离 原来位置的最大距 离叫振幅。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度 越大。响度与发声体的振幅有关；同时， 响度还跟距离发声体的 远近有关系。
超声与次声(解析版)
超声与次声(解析版)超声与次声（解析版）超声波和次声波是声波的两种形式，它们在不同领域有着广泛的应用。
本文将详细解析超声和次声的特点、原理以及应用，帮助读者更好地理解这两种声波。
一、超声的特点和原理超声是频率高于20kHz的声波，其特点如下：1. 高频率：超声波的频率通常在20kHz至1GHz之间，远超人耳可听到的范围。
这使得超声波具有很强的穿透力和传播能力。
2. 短波长：超声波的波长较短，能够有效地穿透和传播在其他波长下受到阻碍的介质中。
3. 方向性：超声波的传播是定向的，能够通过聚焦和反射来控制传播的方向。
4. 易于控制：超声波的传播速度较快，能够精确地测量距离和检测物体的位置。
超声波的原理基于声波在介质中的传播和反射。
当声波遇到介质的边界时，会发生反射、折射和透射现象，通过测量这些现象可以获取目标物体的位置、形状以及材料性质等信息。
二、超声的应用领域1. 医学影像学：超声在医学中应用广泛，通过超声波的传播和反射，医生可以实时观察人体内部的器官、组织和血液流动情况，辅助诊断疾病。
2. 工业检测：超声波能够穿透金属、非金属材料，用于检测和评估材料的质量、厚度、裂纹等缺陷。
在航空、汽车、建筑等领域有重要应用。
3. 水下探测：超声波在水下传播能力强，能够用于水下地质勘探、潜水器控制和海底资源勘探等。
4. 生物科学：超声波可用于生物分子的纯化、分析和检测，具有无创和非侵入性的优势。
次声的特点和原理次声是指频率低于20Hz的声波，其特点如下：1. 低频率：次声波的频率通常在1Hz至20Hz之间，远低于人耳可听到的范围。
这使得次声波在传播时会受到较大的阻尼和衰减。
2. 长波长：次声波的波长较长，传播距离短，容易在空间中发生干涉、衍射等现象。
3. 不易聚焦：次声波的传播不易聚焦，对于精确测量和定位较为困难。
4. 对颗粒物质的激发：次声波能够通过共振和激发颗粒物质，从而改变颗粒物质的结构和性质。
次声的应用领域1. 地震学：次声波可以用于地壳运动和地震活动的监测和研究，帮助科学家预测地震和提前采取防范措施。
噪声的危害和控制 超声次声(基础)知识讲解
举一反三：
【变式】对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是（ ）
A．0dB 完全没有噪声的环境
B．30dB-40dB 的较安静的环境
C．80dB-90dB 的环境
D．100dB 以上
【答案】B
4
类型二、噪声的防治
3. 城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）
A．防止车辆产生噪声
D.0dB 说明频率低于 20000HZ
【答案】B
【解析】分贝是用来表示声音强弱的等级的单位，与响度有关，与音调无关。0dB 是人们听觉的下限，
即刚刚能听到的声音，所以正确选项是 B。
【总结升华】题目考查了噪声强弱的单位分贝（dB）,以及对“0dB”的理解。“0dB”是指人耳能听到的
最弱的声音，并不是声音强度是 0。
考查了从环保的角度区分噪声。
举一反三：
【变式】（多选）下列哪些声音是B．马路上拖拉机行驶的声音
C．火车的鸣笛声
D．公园里悠扬的歌声
【答案】BC
2.对“0dB”的理解正确的是（ ）
A.0dB 说明物体不振动
B.0dB 是人耳能听到的最弱声
C.0dB 说明频率低于 20HZ
噪声的危害和控制 超声次声（基础）
【学习目标】 1.从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义； 2.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分； 3.知道噪声的来源，防治噪声的途径及方法； 4.了解超声和次声及其在生活和技术的应用。 【要点梳理】 要点一、噪声的来源 1．噪声 （1）由声源做无规则振动产生的，且强度过大的声音，称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。 （2）从环境保护角度来说，干扰人们正常的学习、工作和休息，甚至对人体有害的声音，也称为噪声。 2．噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。 （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 要点诠释：
3.声学复习(讲义)(原卷版+解析)
浙教版中考科学二轮复习--声学复习声音的产生与应用、耳和听觉、声音的三要素、噪音防治【知识点分析】一.声音的描述1.声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的。
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声源：正在发声的物体叫做声源。
固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
3.介质：声音也可以在气体中传播，但不能在真空中传播。
声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质。
4.声音的传播方式：与水波的传播相似，声音在空气中也是以波的方式向远处传播的。
当喇叭的振动面向外侧运动时，压缩邻近的空气，使这部分空气变密；当喇叭的振动面向内侧运动时，这部分空气变疏。
振动面的不断振动，空气中就形成疏密相间的波，向远处传播。
因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。
5.回声：声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测海水深度等。
6.声音传播的快慢：声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。
声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。
在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。
7.声音的应用：（1）声音可以传递信息（2）声音可以传递能量二.耳和听觉1.耳的结构：2.耳的功能（1）外耳：耳廓---收集声波外耳道---传导声波（也有一部分加强的功能）（2）中耳：鼓膜---随着声波的振动而引起振动，将振动传到听小骨鼓室---与耳道一起引起共鸣，并且起到平衡气压的作用听小骨---把声音放大后传到耳蜗咽鼓管---连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动（3）内耳耳蜗---内有液体和听觉感受器，接受声波的刺激，产生神经冲动前庭---感觉头部位置变动，产生神经冲动半规管--维持姿势和保持平衡。
【晕车晕车主要由前庭和半规管影响导致】4.听觉的形成：（1）正常的听觉形成是：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
超声与次声
超
超 声
声
方向性好，传播距离远
波 特点： 有很强的穿透能力
传递信息
波
有很强的破碎能力 传递能力
和
次
定义：频率低于20Hz的声波叫次声波.
声 波
来源：火山爆发、地震、海啸、风暴、核爆
次 炸、导弹发射等。
声
波 危害
预防：尽量防止次声波的产生，尽量远离次声源
苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每 秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍 蝇，却不能凭听觉发觉飞行中的蝴蝶？
超 声 波 消 毒 炉
超声波加湿器
超声波雾化器
超声洗牙
超声的破碎能力
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
超声波按摩泡脚盘
超声波按摩棒
医学方面:
1、超声治牙 2、超声诊断仪（B超） 3、人体内结石击碎 4、超声波加湿器（雾化） 5、医疗器械杀菌、消毒
提高发芽率，缩短发芽时间
定义：频率高于20000Hz的声波叫超声波.
超
声
方向性好，传播距离远
波 特点： 有很强的穿透能力
传递信息
有很强的破碎能力 传递能量
火山
地震
次声
风 暴
与
海
啸
核爆炸
次声
导弹发射
定义：频率低于20Hz的声波叫次声波. 来源：火山爆发、地震、海啸、风暴、核爆
次 炸、导弹发射等。 声 波 危害
预防：尽量防止次声波的产生，尽量远离次声源
3．昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音， 苍蝇每10s翅膀振动3520次，蜜蜂每 20s翅膀振动3800次，蚊子每5s翅膀 振动3200次，那么它们翅膀振动频率 最大的是___蚊__子_________，音调最高 的是___蚊_子__________．
噪声的防治、超声和次声
【本讲教育信息】一. 教学内容：噪声的防治、超声和次声二. 考点点拨1. 能从不同的角度理解什么是噪声。
2. 知道噪声的来源、危害及如何减弱噪声的方法（重点内容，重点掌握）。
3. 知道什么是超声和次声（重点），了解超声和次声的应用。
三. 跨越障碍1. 什么是噪声可以从多个角度理解噪声（1）从物理学的角度来讲，声音是由发声体发出的，如果发声体的振动有规律，发出的就是乐音；如果发声体的振动无规律、杂乱无章，发出的声音就是噪声。
例如：电锯锯木头发出的声音。
我们听见后感觉声音非常刺耳，钢锯的振动无规律、杂乱无章，声音非常单调。
这个声音就是噪声。
（2）从环境保护的角度来讲，凡是那些影响他人正常的学习、工作、生活、休息的声音都是噪声。
如在夜晚，人们都休息了，而有人则将优美的音乐声放得极大，这对于他来讲可能是乐音，但对于其他人来讲则是噪声。
这时则不能看振动的有无规律了。
例如：一般在中考阶段市区夜间10点以后，就不允许广场中的游玩人员唱KTV，就是因为夜间的歌声影响了考生的学习和休息，那么此时的音乐也就是噪声了。
（3）从个人心情的角度来讲，由于某人的心情不佳，他只想静一静，这时对他来讲什么好听的声音都是噪声。
而与振动情况和声音的大小没关系。
而环境噪声则是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活的声音。
环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
例1. 在物理学中，有规律的、好听悦耳的声音叫做，无规律的，难听刺耳的声音叫做。
从环境保护的角度来看，凡是人们正常休息、学习和工作的声音叫噪声。
答案：乐音噪声影响点拨：对于什么是噪声应该从多方面去理解，一个是从物理学的角度，也就是振动的角度；另一个是从环保的角度。
2. 噪声的来源在我们周围，噪声通常来自汽车、摩托车等交通工具，电机、机床等工业机械，以及空调、冰箱等家用电器等等。
（1）交通噪声：主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声。
噪声信号与处理_噪声测试及防治
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6.4 隔声屏
应有足够的隔声量，声损失应高出10dB 配合吸声处理，减少反射声能及绕射声
能。 主要用于控制直达声 与其他构件的连接处，注意米粉 声屏障的高度和长度应根据现场情况计
算确定
射出的总声能，反映声源的振动辐射能 量的大小，是标量. 声强I(W/m2): 单位面积通过与声波传播 方向垂直的声功率. 矢量:其方向就是声传播的方向.
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2.1.1 描述声波的基本物理量
频率f：物体在1秒钟内的振动的次数。 周期T：物体每振动一次需要的时间。
f=1/T 人耳听到的频率：20~20000Hz。
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2.1.1 描述声波的基本物理量
声压是指声波引起的媒质压力的波动量， 它是声波传播时的瞬时压强P与大气压 P0（平衡压力）之差值。声压p的单位 为帕(Pa)。
p P P0
1Pa=1N/m2 有效声压：
pe
1 T p2 (t)dt T0
10
2.1.1 描述声波的基本物理量
声压越大，声音越强。 声功率W(W) : 某个声源在单位时间内辐
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7.3 抗性消声器——共振式消声器
利用共振结构的阻抗引起的反射而产生 消声效果的。
55
7.4 微穿孔板消声器
声阻与穿孔板上的孔径成反比。 厚度小于1mm的金属板上钻许多孔径为
0.5~1mm的微孔，穿孔率一般在 1%~3%。
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7.5 消声器的选型
由噪声的频谱，选定消声器种类. 1. 阻性消声器——高频性噪声 2. 低中频噪声——抗性消声器 3. 噪声频带比较宽（低、中、高频噪声较
教科版初中物理八年级上册《声》全章复习与巩固(提高)知识讲解
《声》全章复习与巩固（提高）【学习目标】1.理解声音是由物体的振动产生的；2.知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同；3.会利用声速、回音进行简单的计算；4.了解人耳的结构，知道人类听到声音的过程；5.知道乐音的三个特征，及其影响因素，并会用物理知识解释生活中与乐音特性有关的现象；6.从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义；7.知道噪声的来源，防治噪声的途径及方法；8.了解超声和次声，及其在生活和现代科技中的应用。
【知识网络】【要点梳理】要点一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。
固体、液体、气体振动都可以发声。
自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。
3.声音的传播速度：声音在不同介质中的传播速度是不同的。
15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的声速，指的就是此值。
要点诠释：（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。
（2）影响声速的因素：①介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；②温度，同种介质，温度越高，声速越大。
（3）物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以波的形式传播。
要点二、乐音的特征1. 音调：声音的高低叫音调。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
2.响度：物理学中，声音的大小叫做响度。
影响响度的因素：（1）声源的振幅；（2）人耳离发声体的距离。
3.音色:音色是声音的一个特色，不同的乐器，即使它们发出声音的音调和响度相同，我们也能分辨它们。
主要音色不同。
音色与声源的材料、结构有关。
要点诠释：关于乐音的三个特征，音调由频率决定,同种材料的物体的音调与材料的长短、粗细、松紧有关；而响度由振幅决定，还与人耳到声源的距离有关；音色与发声体的材料、结构有关，因此不同乐器的音色不同；注意联系实际生活从定义区分音调、响度和音色。
要点三、噪声1．噪声（1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声。
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【模拟试题】（答题时间：15分钟）
一. 填空题
1. 噪声主要来自于、、等方面。
2. 为了保护听力，噪声不能超过dB；为了保证工作和学习，噪声就控制在不超过dB；为了保证休息和睡眠，就控制噪声不超过dB。
3. 减弱噪声的途径有、、。
4. 超声有很强的穿透力，人们制成了和。
5. 能量很高的次声具有极大的破坏力，能使、、。
6. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则该处的深度为m（声音在海水中的速度为1500m/s）。
二. 选择题
1. 下列属于噪声的是（）
A. 上课时，学校的大喇叭里传出了优美的歌声
B. 上课时，老师的讲课声
C. 音乐厅里的交响乐
D. 舞台上口技演员模仿的风雨声
2. 关于声音，下列说法中不正确的是（）
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 噪声不能在声源处减弱
C. 声音可以在水中传播
D. 噪声可以在传播过程中减弱
3. 以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）
A. 建筑工地上噪声大的工作要限时
B. 市区里种草植树
C. 戴上防噪声的耳塞
D. 市区内汽车喇叭禁鸣
4. 近年来，全国许多城市都做出了限放烟花爆竹的规定，主要原因是（）
A. 污染水源
B. 产生温室效应
C. 污染土壤
D. 污染空气、产生噪声、引发火灾
5. 小猫、小狗能先于人感知地震的发生是因为（）
A. 小猫、小狗的发声频率范围大
B. 它们的听觉频率范围大
C. 这些动物比人聪明
D. 这些动物耳朵大
6. 医用“B超”机是利用超声来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为
A. 声音的响度太小
B. 声音的响度太大
C. 声音的频率小于人能听到的声音频率
D. 声音的频率大于人能听到的声音频率
【试题答案】
一. 填空题
1. 公路工厂家庭
2. 90 70 50
3. 声源处减弱传播过程中减弱人耳处减弱
4. 超声诊断仪超声探伤仪
5. 机器设备破裂飞机解体建筑物遭到破坏
6. 3000
二. 选择题：
1. A
2. B
3. B
4. D
5. B
6. D。