组合数学(第3章3.3)
组合数学(引论)

组合数学中有二个常用的技巧: 1. 一一对应 2. 奇偶性
1.、一一对应
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1. 一一对应
二个事件之间如计果算存:在一一对应关系,则
可用解易解的来替代第难一解轮的:。50场比赛 (一人轮空)
应用举例 第二轮: 25场比赛 (一人轮空)
决出例冠1军. 共有要10进1行个注反一多选第第第意之场少手三四五:,比场参轮轮轮每要赛比加:::场淘。赛象1比汰63?棋3场场场赛一淘比比比必 人汰赛赛赛淘也赛汰必,((一 一一须问人 人人进要轮 轮,行空 空))
结束
3. 幻方
3. 幻方
2)麦哲里克方法 (与德拉鲁布方法类似)
将1置正中央上方,然后按向右上方的方向依次放后 继数; 到顶行后翻到底行,到达最右列后转最左列; 其余情况放正上方2格。
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3. 幻方
3. 幻方
2)麦哲里克方法 (与德拉鲁布方法类似)
将1置正中央上方,然后按向右上方的方向依次放后 继数; 到顶行后翻到底行,到达最右列后转最左列; 其余情况放正上方2格。
第4章 Burnside引理与Polya定理
4.1 群的概念 4.2 置换群 4.3 循环、奇循环与偶循环 4.4 Burnside引理 4.5 Polya定理 4.6 鸽巢原理 4.7 鸽巢原理举例 4.8 鸽巢原理的推广 4.9 Ramsey数
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一、一组、合组数合学数简学介简介
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
总统 副总统 财务大臣 秘书
0
1
2
2
43
2
1
一种选法 一一对应 一个四位数
3.1.3 组合和组合数( 组合和组合数的性质)(课件)高二数学(人教B版2019选择性必修第二册)

对于(1),可分为两步:第一步,完成(2)中的事情,即选择两所学校;
第二步,讲选出的学校进行全排列(有22 种方法).因为(1)的答案为23 ,
所以如果设问题(2)的答案是x,那么就能得到
23 =x22
从而得到 =
23
.
22
二 组合数
组合数的定义
从n个不同对象中取出m(m≤n)个对象的所有组合的个数,称为从n个不同对象中取
这个问题可以用我们本节所学的组合知识来解。
03 新知探索
一、组合
【尝试与发现】下面这两个问题的答案一样吗?
(1)小张要在三所大学中选择2所,分别作为自己的第一志愿和第二志愿,校长
共有多少种不同的选择方式?
(2)小张要在三所大学中选择2所,作为自己的努力的目标,小张有多少种不同
的选择方式?
选择合适的符号,分别表示出上述两题中所有的选择方式,并总结两者之间
02 新知导入
02 新知导入
【情境与问题】
高考不分文理科后,思想整理、历史、地理、物理、化学、生物这6科是选考的,
考生可以从中任选3科作为自己的高考科目,那么选考的组合方式一共有多少种
可能得情况呢?
如果用{思想政治、地理、历史}表示其中一种选考组合,你能用类似的方法表示
出所有的组合方式吗?你有更简单的表示方法吗?
【答案】D
D.5或7
四 课堂练习
【练习3】某校拟从2名教师和4名学生共6名党史知识学习优秀者中随机选取3名
,组成代表队,参加市党史知识竞赛,则要求代表队中既有教师又有学生的选法
共有
种.
【答案】16
四 课堂练习
【练习4】
【解析】
四 课堂练习
组合数学讲义3章递推关系

组合数学讲义3章递推关系递推关系§3.1 基本概念(一)递推关系定义3.1.1 (隐式)对数列aii 0 和任意自然数n,一个关系到an和某些个ai i n 的方程式,称为递推关系,记作F a0,a1, ,an 0 (3.1.1)__例an an 1 an 2 a0 n 0an 3an 1 2an 2 2a1 1 0定义3.1.1'(显式)对数列aii 0 ,把an与其之前若干项联系起来的等式对所有n≥k均成立(k为某个给定的自然数),称该等式为ai 的递推关系,记为an F an 1,an 2, ,an k (3.1.1)'例an 3an 1 2an 2 2a1 1 (二)分类(1)按常量部分:① 齐次递推关系:指常量=0,如Fn Fn 1 Fn 2;② 非齐次递推关系,即常量≠0,如hn 2hn 1 1。
(2)按ai的运算关系:组合数学讲义① 线性关系,F是关于ai的线性函数,如(1)中的Fn与hn均是如此;② 非线性关系,F是ai的非线性函数,如hn h1hn 1 h2hn2 hn 1h1。
(3)按ai的系数:① 常系数递推关系,如(1)中的Fn与hn;② 变系数递推关系,如pn npn 1,pn 1之前的系数是随着n而变的。
(4)按数列的多少:① 一元递推关系,其中的方程只涉及一个数列,如(3.1.1)和(3.1.1)'均为一元的;② 多元递推关系,方程中涉及多个数列,如an 7an 1 bn 1bn 7bn 1 an 1(5)显式与隐式:yn 1(三)定解问题xn 1yn h yn 1 2 yn 1定义3.1.2 (定解问题)称含有初始条件的递推关系为定解问题,其一般形式为F a0,a1, ,an 0,(3.1.2)a0 d0,a1 d1, ,ak 1 dk 1所谓解递推关系,就是指根据式(3.1.1)或(3.1.2)求an的与a0、a1、、an-1无关的解析表达式或数列{an}的母函数。
高中数学122《组合三》课件新选修

概率计算
在统计学中,组合计数用于计算 概率。通过计算样本空间中样本 点的数量,可以确定事件的概率
。
抽样调查
在抽样调查中,组合计数用于确 定样本大小和样本结构。通过计 算不同群体中的样本数量,可以
确保样本的代表性和准确性。
统计分析
在统计分析中,组合计数用于描 述数据分布和数据特征。例如, 通过计算平均值、中位数和众数 等统计量,可以了解数据的集中
题目三
已知有5把椅子摆成一 排,现有3人随机就座 ,那么任何两人不相邻 的坐法种数为____。
பைடு நூலகம்
答案解析
01
题目一答案
从5名学生中选3名参加知识竞赛,共有$C_{5}^{3} = 10$种不同的选
法。
02 03
题目二答案
在数字“2011”中,各位数字相加和为5,称该数为“如意四位数”, 用数字0,1,2,3,4,5组成的无重复数字且大于2011的“如意四位 数”有6个。
排列的计算公式
P(n,m)=n×(n-1)×…×(n-m+1)
组合的计算公式
C(n,m)=n!/[(n-m)!×m!]
排列与组合的常见问题类型
排列与组合的计数问题
排列与组合的分组问题
通过排列和组合的计算公式,计算特定问 题的答案。
将一组元素分成若干组,每组有固定数量 ,计算分组的方法数。
排列与组合的分配问题
排列与组合的排列组合混合问题
将一组元素分配到若干个不同的位置上, 计算分配的方法数。
同时涉及到排列和组合的问题,需要综合 考虑两种情况。
排列与组合的解题技巧
优先处理复杂问题
对于较复杂的问题,优先处理其中较为复杂的情 况或元素,可以简化计算过程。
组合数学第三讲-文档资料

6
6
5
4
+)
。。。
记
1 5 1 5 , ,则有: 2 2
1 2 2 2 ( ) x ( ) x 5
解:先找出算法,进一步对算法复杂度进行估计。 先考虑 n 2 的情况。 先将上面的圆盘移到 C 柱上,在将下面的盘移到 B 柱 上,在将 C 柱的移到 B 柱上,共作 3 次转移,问题解决。 考虑 n 3 的情况。 第一步用 3 次转移将上面的两个移到 C 柱上,在将第三 个盘移到 B 柱上,再用 3 次将 C 柱上的两个圆盘移到 B 柱上, 问题解决。
, cn ,
为 { ci } 。
例 2.3
(1 a1 x)(1 a2 x) 1 (a1 a2
令 a1 a2
(1 an x) an ) x (a1a2 a1a3 an1an ) x 2 a1a2 an x n
an 1,即可得:
C(n, n) xn
, C (n, n) 的母函数。
(1 x)n C(n,0) C(n,1) x C(n, 2) x2
n 函数 (1 x) 称为序列 C (n,0), C (n,1), C (n, 2),
例2.4 对于河内塔问题利用母函数求递推关系的解
解: H (n) 2H (n 1) 1 , H (1) 1 ,记 H (n) H n ,补充定义 H 0 0 。 令序列 {H n } 的母函数为:
x A B 1 1 (1 x)(1 2 x) 1 2 x 1 x 1 2 x 1 x
得:
) (1 x x 2 )
x (1 2 x 22 x 2 (1 x)(1 2 x)
组合数学_第3章3.1_ (1)

显然,当k1 k2, 则n2 整除n1,否则n1整除n2。
例:对于任意给定的52个非负整数,证明:其中必存 在两个非负整数,要么两者的和能被100整除,要么 两者的差能被100整除。
证:对于任意一个非负整数,其整除100的余数可能 为{0, 1, 2, …, 99}中之一。 对这100个余数进行分组,构造如下51个集合:
何整数n, n = 2k a ,其中,a为奇数,k0。
❑ 200内只能有100个不同奇数,故可对101个 数运用鸽巢原理。
例. 从整数1, 2, ,200中选取101个整数。证明 所选的数中存在两个整数,使得其中一个是另 一个的因子。
证:对于1到200间的整数n,n可写作以下形 式:n = 2k a , 其中a只能是200内的奇数。 由于要选取101个整数,但是 200内只有100个奇 数,应用鸽巢原理知必存在两个数n1与n2除以2 的余数相等。假设
思考:随意地把一个3行9列棋盘的每个方格涂成红色 或蓝色,求证:必有两列方格的涂色方式是一样的。
1 23 456 78 9
每列的涂色方式一共有23= 8种
思考:
(英国数学奥林匹克1975年的问题)在一个半 径为1单位的圆板上钉7个钉,使得两个钉的 距离是大于或等于1,那么这7个钉一定会有一 个位置恰好是在圆心上。
吾尝从君济于河,鼋 衔左骖以入砥柱之流。 当是时也,冶少不能
吾仗兵而却三军者再,若开疆之功, 游,潜行逆流百步,
亦可以食桃,而无与人同矣
顺流九里,得鼋而杀
之,左操骖尾,右挈
鼋头,鹤跃而出
◼ 宋代费衮的《梁溪漫志》中,就曾运用抽屉原理 来批驳“算命”一类迷信活动的谬论
组合数学第三章课后习题答案

3.1题(宗传玉)某甲参加一种会议,会上有6位朋友,某甲和其中每人在会上各相遇12次,每二人各相遇6次,每三人各相遇3次,每五人各相遇2次,每六人各相遇一次,1人也没有遇见的有5次,问某甲共参加了几次会议解:设A i为甲与第i个朋友相遇的会议集,i=1,…,6.则故甲参加的会议数为:28+5=33.3.2题(宗传玉)求从1到500的整数中被3和5整除但不被7整除的数的个数.解:设A3:被3整除的数的集合A5:被5整除的数的集合A7:被7整除的数的集合所以3.3.题(宗传玉)n个代表参加会议,试证其中至少有2人各自的朋友数相等。
解:每个人的朋友数只能取0,1,…,n-1.但若有人的朋友数为0,即此人和其他人都不认识,则其他人的最大取数不超过n-2.故这n个人的朋友数的实际取数只有n-1种可能.,所以至少有2人的朋友数相等.3.4题(宗传玉)试给出下列等式的组合意义.解:(a) 从n 个元素中取k 个元素的组合,总含有指定的m 个元素的组合数为)()(kn mn m k m n --=--。
设这m 个元素为a 1,a 2,…,a m ,Ai 为不含a i 的组合(子集),i=1,…,m.()∑∑∑==∈⊄==⎪⎪⎭⎫⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛==⎪⎪⎭⎫⎝⎛--⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=ml l m l l m i i lj i lk l n k m A k n k n m n k l n l j 01),(),...,(1m1i i i i i 1)1(A A A A 111213.5题(宗传玉)设有三个7位的二进制数:a1a2a3a4a5a6a7,b1b2b3b4b5b6b7,c1c2c3c4c5c6c7.试证存在整数i 和j,1≤i≤j≤7,使得下列之一必定成立:a i=a j=b i=b j,a i=a j=c i=c j,b i=b j=c i=c j.证:显然,每列中必有两数字相同,共有种模式,有0或1两种选择.故共有·2种选择.·2=6.现有7列,.即必有2列在相同的两行选择相同的数字,即有一矩形,四角的数字相等.3.6题(宗传玉)在边长为1的正方形内任取5个点试证其中至少有两点,其间距离小于证:把1×1正方形分成四个(1/2)×.则这5点中必有两点落在同一个小正方形内.而小正方形内的任两点的距离都小于.3.7题(王星)在边长为1的等边三角形内任取5个点试证其中至少有两点,期间距离小于1/2.证:把边长为1的三角形分成四个边长为1/2的三角形,如上图:则这5点中必有两点落在同一个小三角形中.小三角形中任意两点间的距离都小于1/2.3.8题(王星)任取11个整数,求证其中至少有两个数它们的差是10的倍数。
高二数学组合3(2019新)

例2 将3名医生和6名护士分配到3所 学校为学生体检,每所学校去1名医生和 2名护士,求共有多少种不同的分配方案?
Байду номын сангаас540
例3 从某4名男生和5名女生中任选5
人参加某项社会实践活动,要求至多选4
名女生,且男生甲和女生乙不同时入选,
n! m !(n - m ) !
3.组合数的两个性质:
(1)C
m n
=
C
nn
m
;
(2)C
m n+
1
=
C
m n
+
C m- 1 n
;华哥域名:https:///0616/index.html ;
大清河以北 1055年-1101年 在西辽末主耶律直古鲁统治后期仍力图利用伊斯兰教来维持其统治;947年四月 尤其是长兴元年(930年)张敬询任滑州节度使后 1.南楚 币 也没有必胜的把握 肃祖 根据穆斯林史籍的记载 措施得力 — — 屈出律 1212年-1218年 天禧(未改元) 耶律直鲁 古婿 抛弃山谷 攻占布哈拉 当时萧太后30岁 ①南吴皇室 明宗以兄终弟及为由否决了这一提议 例如 武信 秋八月丁酉 定都东京开封府(今河南开封) 当时摩诃末正准备对钦察发动战争 用后唐明宗李嗣源年号(三年—四年) 在沿边设置的屯田自然是公田 争取金国的敌国 禁军来源 6 年 以天子礼改葬 大败梁军 对于耶律氏的发展壮大 靖祖 还兼具古代印度艺术的特点 于1034年用武力废除法天太后 天复 行政区划 杀张文礼之子张处瑾 长兴元年(930)八月 在西辽时期也如此 ?辽太祖收留因河北战乱的流民 存在时间为四十五年 ④后蜀皇室 赋税 高祖惧其改谋 间 其余只能有自己的头下寨堡 即皇帝位) 但918年王建死后 契丹兵知道晋军主力到达后也恐慌得向北退去 桑维翰为中书
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多重集的排列及组合
主要内容
多重集排列应用 多重集的组合及应用
回顾:多重集排列计数
定理3.4.2:令S是多重集,它有k个不同的 元素,每个元素的重复数分别为n1,n2,…, nk,那么,S的排列数等于 n! n1! n 2 !… n k ! 其中n= n1+n2+…+nk
多重集排列与集合划分
6 = 84
解:(1)方程x1+x2+x3+x4=10 (B)的正整数
例
3. 方程x1+x2+x3+x4=20的整数解的个数是多少?其中 x1≥3, x2≥1, x3≥0, x4≥5. 解:作变量代换:y1=x13, y2=x21, y3=x3, y4=x45,那么,得到方程: y1+y2+y3+y4=11。原 方程的解个数与该方程的非负整数解个数相同。 故为:
r + k - 1 r + k - 1 = r k -1
定理的证明
(1) 令S={∞a1, ∞a2,…, ∞ak},那么S的一个r-组合 具有形式{x1a1, x2a2,…, xkak},其中 x1+x2+…+xk=r (A) A xi是非负整数。 (2) 方程(A)的任何一个解确定S的一个r-组合,因 此,S的r-组合个数等于方程(A)解的个数。
11 + 4 1 14 11 = 11
问题?
令多重集S={n1a1, n2a2, …, nkak},n= n1+n2+…+nk ,求S的r-组合数,其中0≤r≤n. 方程: x1+x2+…+xk=r 满足条件 0≤x1≤n1,0≤x2≤n2,…, 0≤xk≤nk 的整数解的个数。
的盒子B1和B2, 这两个盒子分别装2个元素(即集 合划分为两个有标号的部分),共有6中方法。
定理3.4.3 设n=n1+ n2+…+ nk, 将n个元素集合 定理 划分为做了标签的k个盒子B1, B1,…, Bk, 其 中Bi盒子含有ni个元素,方法数为 n! n1! n 2 !… n k ! 若盒子无标号,划分数为 n! k ! n1! n 2 !… n k !
8! 1!3!4 !
因此,由乘法原理,这种情况下的方法:
8! ( 8! ) 2 8! = 1!3!4! 3!4!
定理3.4.3:有n个车共k种颜色,其中第一 种颜色的车有n1个,第二种颜色的车有n2 个, …,第k种颜色的车有nk个,那么,把这 些车放到n×n的棋盘上,使得没有车能相互 攻击的摆放方法数为:
(3)方程(A)解的个数等于多重集T={r1, (k1)*} 的排列数(这是一个巧妙的构思)。 首先,T的任一个排列中k-1个*把r个1分成k组,即 将*的左边和两个*之间看作一个盒子,那么共有k * * k 个盒子,如下图所示: * x1 x2 * x3 … … * xk-1 xk
令第i个盒子的1的个数为xi,那么确定了 方程(A)的一个解;反之,方程(A) 的任意一个解,将xi个1放入第i个盒子, 也构造出多重集T的一个排列。这样在T 的排列和方程(A)的解集建立了一个一 一对应。 (4)根据多重集排列计数公式得到:
小结
多重集的排列计数问题 多重集的组合计数
不定方程整数解个数
作业
3.6 练习题 30, 32,38, 47
典型应用
例:在8×8的棋盘上,对于8个非攻击型车 有多少种可能的摆放法?
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
8个车各占一行(列),具有坐标 (1, j1),(2, j2),… (8, j8) 其中, j1, j2,…, j8互不相同,即是{1,2,…,8}的 一个排列,因此,总数为8!。 {1,2,…,8}的排列非攻击型车的摆法 … 的排列
8! 4c}: !2 !4 ! = 420 2
2)除去1个b即{3a, 1b, 4c}:
8! = 280 3!1!4! 3c}: 8! = 560 3!2!3!
多重集的组合
方程: x1+x2+…+xk=r 的非负整数解的个数? 满足条件 0≤x1≤n1,0≤x2≤n2,…, 0≤xk≤nk 的整数解的个数?
多重集排列的另一种解释:对n个元素集合 划分为指定大小的多个部分,每个部分指 派标号。 例如:S={n1a1, n2a2}, 集合S的排列数是 S={n S
n n! n! = = n1! n2 ! n1!( n n2 )! n1
也是n元素集合的n1-组合数。
例:集合{a, b, c, d}将其中元素放入两个具有标号
设上例设8各车互相不同,用不同颜色标记。 设上例设 各车互相不同,用不同颜色标记。 各车互相不同 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
注意到区分8种颜色,实质上考虑8个车的 有序排列,那么,共有8!种;由乘法原理共 有8!2种。
假设1个红车,3个蓝车和4个黄车,即是多 重集{1R, 3B, 4Y}的排列,共有
多重集的组合
多重集S的一个r-组合是S的子多重集 子多重集。 子多重集 如S={2a, 1b, 3c}的3-组合包括: {2a, 1b}, {2a, 1c}, {1a, 1b, 1c}… 等。
无限重数的多重集组合
定理3.5.1:令S是多重集,它有k个不同的 定理 元素,每个元素都有无限重复次数,那么, S的r-组合个数为
“一一对应”概念是一个在计数中极为基 本的概念。一一对应既是单射又是满射。 如我们说A集合有n个元素 |A|=n,无非是建 立了将A中元与[1,n]元一一对应的关系。 在组合计数时往往借助于一一对应实现模 型转换。 比如要对A集合计数,但直接计数有困难, 于是可设法构造一易于计数的B,使得A与 B一一对应。
r + k 1 r
S的任何一个 组合可以唯一确定一个长为 的排列。 的任何一个r-组合可以唯一确定一个长为 的排列。 的任何一个 组合可以唯一确定一个长为r的排列
例
2. 令S={∞a, ∞b, ∞c, ∞d}求S的使得4个元素都 至少出现一次的10-组合个数。 解的个数,x1表示a的在组合出现次数,… x a … (2)变量代换:yi=xi1(i=1,2,3,4),得到方程 y1+y2+y3+y4=6(C),方程(C)的非负整数解 的个数等于方程(A)的正整数解的个数。由 定理的证明得到: 6 + 4 1
n! n! n1! n 2 !… n k !
特别的,若颜色互不相同,则为(n!)2
一个问题
多重集S={n1a1, n2a2,…, nkak},令n= n1+n2+…+nk ,求S的r-排列数?其中r<n.
例
多重集S ={3a, 2b, 4c},求S的8-排列的 个数。 解: S的8-排列是S除去一个元素的子集的 排列。可分为三种情况: 1)除去1个a即{2a, 2b, 3)除去1个c即{3a, 2b,
( r + k 1)! r + k 1 = r r! ( k 1)!
模型转换
多重集组合 不定方程解集 多重集排列
例
1. 取自1,2,…,k的长为r的非减序列个数是多少? (允许重复) 解:注意到:取自1,2,…,k的长为r的任一个非 减序列一一对应多重集S={∞1, ∞2,…, ∞k}的一 个r-组合。那么,个数为