基础教育年度征稿启事

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征稿启事范文优秀10篇

征稿启事范文优秀10篇

征稿启事范文优秀10篇征稿启事篇一本报从创办至今,得到了广大读者的热情支持、关爱。

为了让《城望一中》报内容更丰富精彩,现特向广大师生征稿。

1、本报栏目有校园新闻、校园广角、教育科技、体育艺术、教育教学、文苑撷英、菁菁校园、校园幽默、校友风采等。

2、热烈欢迎广大师生提供新闻线索,投递新闻照片、风光照片、书法作品、美术作品、科幻漫画等作品。

4、所有来稿可用电子稿,发电子邮件时主题请用“校报稿件”,作品用附件发稿。

(E-mail:zz)本刊长期征稿,分期出版。

欢迎广大师生投稿!征稿启事篇二《某某》创刊于1979年,由某某出版社主办。

《某某》秉持新锐独立的文学立场,显现不拘一格的文学姿态,鼓励创意和实验,兼容并蓄各种风格与流派,及时地展现中国当代文学创作的新风貌。

《某某》首发过许多在文学史上具广泛影响的作品,如路遥的《平凡的世界》、海子的《面朝大海,春暖花开》、王小波的《革命时期的感情》《白银时代》,毕飞宇的处女作《孤岛》及重要作品《青衣》,王蒙的茅盾文学奖获奖作品《这边风景》等一大批作家的处女作、成名作、代表作。

主办单位:某某出版社、《某某》杂志协办单位:各媒体单位征文主题:征文主题为“我与《某某》”,自述与《某某》之间结缘的故事,资料真实,自拟题目,字数为4000字以内。

征稿截止时间:2023年7月15日。

奖项设置:一等奖:1人,奖金8000元;二等奖:2人,奖金5000元;三等奖:3人,奖金3000元;优秀奖:10人,奖金1000元;以上每位获奖者可获得《某某》2023年全年杂志(6期)。

所有来稿者将有机会优先获得2023年8月在广州举行的《某某》创刊四十年文学庆典入场券。

征稿启事篇三为全面展示新世纪以来内蒙古女子诗歌创作成果,为内蒙古女子诗歌研究留存基础性史料,经研究,决定修改出版内蒙古首部女子诗歌某某,现将征稿相关事宜,通知如下:一、主办单位某某二、承办单位《某某》编委会三、协办单位某某、某某四、媒体支持某某网、某某网五、征稿时间即日起至2023年7月15日止。

校刊征稿启事范文

校刊征稿启事范文

校刊征稿启事范文尊敬的各位同学:为了丰富校园文化生活,展示学生的文化素养和创新能力,我们将于近期出版校刊。

现在,我们诚挚地向全校师生征集稿件,欢迎广大同学积极投稿。

投稿要求1.投稿内容应紧扣校园生活,具有一定的思想性、艺术性和实用性。

2.投稿内容应为原创,未在其他媒体发表过。

3.投稿内容应符合国家法律法规和社会道德风尚,不得涉及政治、色情、暴力等内容。

4.投稿内容应为中文,字数不限,但应控制在2000字以内。

5.投稿应注明作者姓名、班级、联系方式等信息。

投稿方式1.投稿邮箱:*************2.投稿截止时间:xxxx年xx月xx日。

投稿奖励1.被选中的稿件将在校刊上发表,并获得一定的稿费。

2.获奖作者将获得荣誉证书和奖金。

校刊征稿启事范文校园文化校园文化是学校的精神风貌,是学生的精神家园。

校园文化建设是学校教育的重要组成部分,也是学校教育的重要内容。

校园文化建设应该注重学生的全面发展,培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的综合素质。

校园生活校园生活是学生在校园里度过的一段美好时光。

在校园里,学生不仅要学习知识,还要锻炼身体,培养兴趣爱好,结交朋友。

校园生活应该丰富多彩,充满活力,让学生在快乐中成长。

校园创新校园创新是学生的创新能力在校园里的体现。

在校园里,学生可以通过各种途径展示自己的创新成果,如科技创新、文化创新、艺术创新等。

校园创新应该注重实践,培养学生的实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。

校园风景校园风景是学校的一张名片,也是学生的一份情怀。

在校园里,学生可以欣赏到美丽的校园风景,如花园、湖泊、树林等。

校园风景应该注重保护,让学生在美丽的校园里学习、生活、成长。

校园活动校园活动是学生在校园里参与的各种活动,如运动会、文艺比赛、志愿服务等。

校园活动应该注重实践,培养学生的实践能力和团队合作精神,提高学生的综合素质。

校园教育校园教育是学校的教育理念和教育方式。

在校园里,学生可以接受到全面的教育,如思想品德教育、学科教育、职业教育等。

征稿启事范文(推荐八篇)

征稿启事范文(推荐八篇)

征稿启事范文(推荐八篇)征稿启事范文(篇一)金秋十月,晨风赐爽,硕果丰华,文字飘香。

繁忙的季度,慵懒的生活,飘碎的落叶里,依然有文字的足迹。

祖厉泛墨浪,西岩映文光。

一路风雨,一路相扶,一路梦想歌唱,晨音两年执着路,更是两年成长历程。

一期《西岩山月》承载学长们对文字的厚爱,我们深感同舟先行之模范。

现准备在20某某年十月出版第一期报刊《西岩文脉》以记载我们纸上岁月笔底情,所以面向全校师生征集稿件,欢迎各位同学踊跃投稿,热忱期待各位班主任和语文老师的大力支持。

一:征稿目的:1、丰富校园文化,宣扬校园动态。

2、传承祖厉文脉,厚德励志。

3、用岁月的笔记载岁月的感动。

4、发扬会师精神,激发正能量。

二:版面设计(主题要求):1、校园动态、校园经纬。

2、励志感人、文星悟语。

3、青葱岁月、驿路青春。

4、会师圣地、巍塔忠魂。

三:稿件要求:根据主题要求内容的文学作品(题材不限)、优秀摄影作品、书画作品、剪纸均可。

四:投稿地点:1、高一同学投至泽英楼四楼政史地办公室宋老师处。

2、高二、高三同学投至高二(10)班范登举处。

五:征稿时间:20某某年10月7日——20某某年10月14日六:征稿说明:1、文学作品采用方格纸书写或A4纸打印,在题目下方写上自己的.班级、姓名(笔名)、指导老师。

2、来稿一律不退稿件,请自留稿底。

4、时间有限,望各位同学踊跃投稿。

征稿启事范文(篇二)又是一个桐叶飘飞的季节,秋日的晴空泻下高远的蓝衫,驾着野菊的芬漫,夹带了敬畏的心灵从苍山深处取得生命难得的舒怡,校园的'石几不久也便被松软的秋意覆盖。

亲爱的同学们,让我们将彼时的忙碌放下,来到文学简单栖身的地方,将自己莫名的情感,寄予这和暖的日光,静静酿作一串灵动的文字,铭刻在二零一三年的生命一角,为我们即将迈出的另一个脚步干杯贺行。

晨音文社作为二中第一个文学交流实体社团,我们原辟一方净土,接纳你笔下的真诚;我们愿择一处清源:浸润你品读的热忱。

歆望各位同学能用自己可爱的心灵,明澈的眸子,装扮这同样可爱的校园。

《陕西教育》第八届教育教学论文大赛征稿启事

《陕西教育》第八届教育教学论文大赛征稿启事

1 .
参 赛 者 每 人 限 寄 1篇 论 文 ;
2

各 区县 教研机
构、
中小 学校也 可 组
织 教师集体参赛;
3 .
参赛作品
主题 明确 、 论证 严谨 、 行文流畅, 一 般不超过
2 5 0 0字 为宜 :
4

文稿打 印或 书写工
整:
5 .
请注 明作
者 姓 名 、 通 联 地 址 、 邮 编 及 电话 号 码 。
《酸
第八
为 鼓励 广 大 教 育工 作者 积 极 投 身 于 教 育教 学 研 究, 大 力推进 基础教育课 程 改 革, 促进教 育教学质 量 的提 高 , 本刊特举办第八 届 教育教学论 文大赛 。
一 、 参赛对 象 各级 各类学校 在职 教师 、 教育行政 管理 人 员 、 教育科研 机 构 的教 育工 作 者 。 二 、 参赛 内容 未在 省级 以上 公 开 刊物发表的有关教 育改革 、 敦育创 新 、 学 校 管理 、 新 课 程 改 革 、 班 主 任 工 作 、 各科 教 学 研 究 、 经 验 心 得 及 特 教 幼 教 等 方 面 内容 的 沦文 。
四 、 注意事项
1 . 本刊 对稿件 有删 改 权 , 请作者 自留底 稿 , 恕
不 退稿 , 严 禁抄袭和 一
稿 多投 ;
2 .
本次大赛将评 出
特等奖 、 一 、 二 、 三 等奖各若干 名; 3 . 对颁 发获奖
证 书 者 , 在 《陕 西 教 育 》 教 学 版 、 行 政 版 同 时获奖论 文将在本刊刊登

5 .
本次
★ 刊 号 : 蓦拦害黼
★ 邮发 代 号/5 2 — 1 6 1

东方教育时报 征稿启事

东方教育时报 征稿启事

东方教育时报征稿启事尊敬的读者,我们诚挚地向广大爱好教育的朋友们发出征稿启事。

作为东方教育时报,我们希望能够收集到各类优秀的教育相关文章,为读者提供更多的知识与启发。

在此,我们向您解释一些征稿的相关要求和注意事项。

我们不希望文章中包含任何http地址,这是为了避免对读者造成不必要的困扰和安全风险。

我们希望文章能够以文字形式进行传达,尽量避免过多的外部链接。

为了使文章更加易于阅读和理解,我们不希望文章中包含公式。

我们鼓励使用简洁明了的语言,通过文字来传达思想和观点。

在撰写文章时,请注意避免内容的重复。

我们希望每篇投稿都能够独具特色,为读者提供新颖的观点和见解。

通过合理的段落和标题的运用,可以使文章的结构更加清晰,方便读者阅读和理解。

为了避免版权纠纷和侵权问题,我们不希望文章中包含任何图片链接。

我们相信文字的力量,通过文字来传达思想和观点已经足够。

在征稿启事中,我们也希望避免出现“如图所示”这样的表达。

我们希望文章能够完整地呈现在读者面前,而不需要依赖于外部图片或图表。

请不要重复我的问题。

在写作过程中,可以参考征稿启事的要求和注意事项,但请不要一一列举并重复。

在征稿启事中,我们也不需要您进行自我介绍。

我们更加关注您对教育话题的独特见解和深入分析。

在撰写文章时,请确保要点表达清晰,语句通顺,同时运用丰富的词汇来丰富文章的表达。

我们希望读者能够通过您的文章获得有价值的信息。

为了保证文章的准确性和严谨性,请在撰写过程中注意避免歧义或错误信息的出现。

我们希望读者能够通过您的文章获得正确的知识和启发。

在此,我们再次向广大爱好教育的朋友们发出征稿启事。

希望您能够积极参与,为我们的读者带来更多优秀的教育文章。

谢谢!。

《教学月刊·中学版》(教学管理)征稿启事

《教学月刊·中学版》(教学管理)征稿启事

的倾听者,了解他们的喜怒哀乐。

在此基础之上,以温和包容的方式,建构正向的思想体系,丰富学生的思想内容,升华学生的思想境界。

其次,管理者可以从校园文化建设上引导学生去感知外面世界,增加学生与外界思想的交流。

比如,校内设置专题性“微展览”“小窗口”,以展示世界先进的精神文明与优秀的思想文化。

最后,管理者可以利用现代教育技术,传播优秀互联网资源,如开设校园广播站和学校微信公众号,给学生机会参与资料的收集、整理和信息的传播。

在参与的过程中,学生能够学会沟通合作,建立开放包容的思想体系。

(二)心物统一心物统一::内心想法和现实实践的深度融合近年来,许多学校因为担心学生的人身安全而夺去了本应属于学生的“张望世界”的机会。

这样的行为使学生失去了感受自然、感受生活、感受外界的机会。

在王阳明思想的指导下,学生管理工作应鼓励学生走出教室、走出校门。

首先,管理者可以通过“情景模拟”、社团活动等,将理论与实际相结合。

开展丰富多彩的活动,可以使学生在学习之余放松身心,并在与自然的交流中陶冶情操、稳定情绪。

其次,管理者可在保证学生基本安全的前提下,鼓励学生走出校门,积极地感受生活和社会,可以与社区定期举办社校互助活动,还可以参观博物馆、文化中心等,使学生切身感受到国内外优秀的思想文化。

最后,除了应在学校教育中让学生积极参与研学实践活动外,管理者还可向家庭、社会借力,谋求建立学校、家庭、社会协同的育人机制,以促进学生身心健康发展。

□◢参考文献:[1]王阳明全集(第1卷)[M ].北京:民主与建设出版社,2014:5.《教学月刊·中学版》多次入选全国中文核心期刊,多年获人大复印报刊资料“基础教育教学类综合性期刊”转载综合指数排名第一,为中国人民大学“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,2017年入选中国教育装备行业协会和中国期刊协会联合推出的《中小学图书馆馆配期刊目录》。

《绥化学院学报》征稿启事_

定要满足所需要的条件,方可求解。

Cauchy 积分公式被人们称为是研究复变函数的一把“钥匙”,它不但提供了计算某些复变函数沿闭路积分的方法,而且给出了解析函数的一个积分表达式。

由此可见,Cauchy 积分公式对解析函数的理论研究是非常有意义的。

参考文献:[1]钟玉泉.复变函数论[M].北京:高等教育出版社,2004.[2]余家荣.复变函数[M].北京:高等教育出版社,2000.[3]龚冬保.复变函数典型题[M].西安:西安交通大学出版社,2002.[4]郑建华.复变函数[M].北京:清华大学出版社,2005.[责任编辑郑丽娟]□“新农村建设”栏目“新农村建设”栏目是我刊2012年新增设的学术专栏,旨在探讨和刊发利于我国新农村发展和建设的学术论文。

绥化学院地处寒地黑土农业腹地,关注农村、服务农村、建设农村是这所地方应用型本科院校的一个重要着力点,2012年是绥化学院新农村建设年,服务社会主义新农村是绥化学院十二五发展规划的重点工作之一,故我刊自此期起特别开设此栏目。

此专栏诚欢迎3000字以上有真知灼见的优秀论文。

□“特殊教育研究”栏目我刊于2008年开设“特殊教育研究”专栏。

此栏目是以特殊教育研究为主旨的专业学术栏目,专门免费刊发特殊教育实践与理论研究的学术文章。

专栏开设以来,已得到特殊教育研究者的广泛关注,并在国内特殊教育界产生较大影响。

绥化学院作为黑龙江省唯一设置特殊教育专业的高校,十二五期间将进一步扩大和发挥特殊教育资源优势以及作为特殊教育研究和师资培训基地的立体职能,以响应国家大力发展特殊教育、实现教育公平的号召。

□“绥化研究”栏目此栏目以绥化地区地方经济文化发展为基点,着力于地方社会、经济、文化的研究和开发,刊发促进绥化市寒地黑土经济与文化特色事业发展的学术成果。

栏目开设有年,切实地体现了绥化学院学报“依托品牌特色、涵养黑土精神、紧密服务时代、秉承大学真谛”的刊训内涵,以服务本校科研教学,服务地方经济文化,突出特色专业优势,突出黑土精神内涵的办刊基本方针,其为努力打造综合性、高水平、特色化、优势化、区域化的学术刊物奠定了坚实的基础。

征稿启事的正确范文

征稿启事的正确范文在咱们的生活中,征稿启事那可是经常能瞧见的。

不管是学校的文学社、公司的内部刊物,还是各种五花八门的杂志、网站,时不时就会来那么一则征稿启事,召唤着各路“文豪”大显身手。

那到底啥样的征稿启事才算得上是正确的范文呢?我跟您说,这里头的讲究可多了去。

就拿之前我看到的一个校园诗歌征稿启事来说吧。

那启事一开头,就明明白白地写着“亲爱的同学们”,嘿,这一称呼,虽说亲切,但总觉得少了点啥。

正确的范文可不能这么简单粗暴!得把征稿的对象描述得清晰准确,比如“热爱诗歌创作的全体在校同学”,您瞧瞧,这是不是一下子就把范围给框定得更精准了?再说说征稿的主题。

有些征稿启事在这方面写得那叫一个含糊不清,就来一句“主题不限,自由发挥”。

这可不行!您得给大家一个大致的方向,或者是一个激发灵感的关键词,比如“以‘青春的色彩’为主题,展现校园生活中的喜怒哀乐”。

这样一来,投稿的同学心里就有底了,知道该朝着哪个方向使劲。

还有啊,征稿的要求也得交代得清清楚楚。

字数限制,格式规范,这都不能马虎。

我就见过那种启事,对字数只字不提,结果收到的稿件有的短短几行,有的长篇大论,编辑们可就头疼了。

正确的范文得明确说,“诗歌字数不少于 100 行,每行不超过 20 个字”,这多清楚!格式方面也是,得告诉大家是用宋体还是楷体,标题多大字号,正文又是多大字号。

说到这儿,我想起有一次参加的一个社区故事征稿。

那征稿启事里对投稿方式的说明,简直是让人云里雾里。

一会儿说发邮件,一会儿说可以邮寄纸质稿件,但是邮箱地址写得模模糊糊,邮寄地址也不详细。

这可把大家给折腾坏了,好多人的稿件都差点没投出去。

真正的范文应该是这样的:“稿件请以附件形式发送至邮箱[具体邮箱地址],邮件主题请注明‘社区故事征稿+姓名+班级’。

或者您也可以将纸质稿件邮寄至[详细的收件地址],信封上请注明‘征稿’字样。

”您看,这多明白!另外,征稿的时间也得明确。

不能就来一句“即日起征稿”,然后没个截止日期。

校园征稿启事范文

校园征稿启事范文篇一:校刊征稿启事校刊征稿启事为了传播教育信息,加强校园文化建设,营造浓郁的学习氛围,为广大师生提供一个展示自身才华的舞台,学校决定创办校刊,希望得到全校师生和家长的热情支持。

请你用一颗诚挚的心,拿起你的笔,描绘事业的点和线,抒写生活的酸与甜,在黄罡中心中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。

一、栏目设置:(负责人)1、封页采风:展示班级风采和特色,由班级自行设计。

(各班班主任)2、卷首语:刊登学校领导的管理理念、希望;教师的感想、心得;家长的心声等。

要求短小精悍,富有启迪意义。

3、黄罡中学动态:报道我校重要会议要闻。

(校长办)4、校园撷英:学校要闻,报道我校近期发生的重要活动。

(校长办)5、管理一角(校长寄语、党团建设、规章制度、德育研究等)——潘国中6、教海拾贝:刊登教师教育教学优秀论文,教改信息、备考研究成果教学案例,班主任札记,教学成果,学校表彰等;感悟教师人生,抒发执教情怀。

教育随想、感悟反思、学法指导、精彩课例、文学作品等。

——林广岩7、学海泛舟:学科纵横、学法交流、研究性学习,博采学生学习中的独到见解、探究成果,提供学法交流的场所。

(班主任)8、泉水叮咚:选登刊发学生优秀的原创作品。

如优秀作文、诗歌、微型小说等。

(语文教师)9、书画天地:登载同学们的书法绘画作品。

(语文、美术教师)10、心理驿站:解惑青春、健康导航。

“心理驿站”选登心理疏导的短文或案例,为学生的健康成长导航。

(心理健康教师——李恩鹤)11、家校平台:家长呼声,家长学校。

12、滨中语录:征集师生积极上进的一句话。

(团支书负责)三、征稿要求1.常年征稿,体裁不限,字数不限(教师论文1500字以内)。

2.原创作品,文责自负;摘录作品,请标明作者、出处。

3.学生习作,最好附有指导教师简评。

4.来稿请注明投稿栏目、年级、班别、姓名(使用笔名,须注明真实姓名)。

5.来稿无论采用与否,恕不退还,请自留底稿。

6.校报编辑部保留对来稿修改的权责,如不希望修改,请在来稿时注明。

为校报撰写一篇关于劳动教育的征稿启事

为校报撰写一篇关于劳动教育的征稿启事尊敬的同学们:劳动教育是培养学生综合素质的重要环节,也是我们学校教育的一项重要内容。

为了进一步加强劳动教育,提高学生的实践动手能力和综合素质,我校校报特向全体同学征稿,欢迎大家积极参与,共同探讨劳动教育的意义和方法。

一、劳动教育的意义劳动教育是培养学生动手实践能力的重要途径,也是提高学生综合素质的有效手段。

通过劳动教育,学生能够增强动手能力,培养合作意识和团队精神,锻炼实践操作技能,提高解决问题的能力。

劳动教育不仅能够让学生学到实际技能,更能够培养学生的创新思维和独立解决问题的能力,为将来的发展奠定坚实基础。

二、劳动教育的方式和方法1. 学校课程中融入劳动教育:在学校课程中加入一定的劳动教育内容,让学生在学习知识的同时,也能够进行实践操作,提高动手能力。

2. 组织劳动体验活动:学校可以组织各类劳动体验活动,如农田劳动、社区服务等,让学生深入实践,亲身体验劳动的辛苦和快乐,培养劳动习惯和责任感。

3. 开设劳动技能课程:学校可以开设一些劳动技能课程,如木工、电工等,让学生选择自己感兴趣的方向进行学习和实践,培养专业技能。

4. 学校与社会合作开展劳动实践:学校可以与社会资源合作,开展劳动实践活动,如参观工厂、实习就业等,让学生更好地了解社会劳动的现状和需求,提高就业竞争力。

三、劳动教育的意义与发展劳动教育的意义不仅在于培养学生的实践能力和综合素质,更在于为学生的人生发展提供有力支撑。

随着社会的不断发展,劳动技能将成为学生未来就业的重要竞争力。

劳动教育应紧跟时代发展的脚步,注重培养学生的创新能力和实践操作技能,使学生能够适应社会的需求,为国家的发展做出贡献。

四、征稿要求1. 文章内容要与劳动教育相关,可以从劳动教育的意义、方式和方法、经验分享等方面展开讨论。

3. 语句要通顺,表达清晰,词汇丰富,避免歧义和错误信息的出现。

4. 文章请发送至校报邮箱,截止日期为XX年XX月XX日。

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阅 读对 象 : 《基 础 教 育 》 适 合 在 基 础 教 育 领 域 从 事 教 学 、 研 究 和 管 理 的 工 作 者 , 也 适 合 于 关 注 自身 专 业 发 展 的 各 级 各 类 教 师 , 有志 于基 础 教育研 究的专科生 、 本科生 、 研 究生和社会其他 人士 。
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