初一下学期期末考试(暑假前)家长会(2019.7)

8、冒险潜水，（由于憋气事件过长， 造成心肌缺血或中枢神经系统骤停 等）。
9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
10、游泳场所的设施不当。（如有激 流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。
师生共同交流：
如何预防溺水事 故的发生呢？
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸 底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故 的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环 境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦， 有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了 解清楚。
82
85
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85
84
108
70
81
88
90
99.2
74
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88
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104.2
81
77
77
82
89.6
81
84
93
84
总分
663.2 661.7 660.1 652.8 639.8 639.5 637 633.2 621.2 618.6
名次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
（3）、学习成绩进步的（与期中、期末比）
初一、三班家长会
家长会主要内容
一、一学期以来的工作回顾 二、期末评优通报 三、期末考试情况通报 四、成绩带来的思考 五、假期安全 六、对家长的建议
一、一学期以来的工作及成效
一、严格学生的学习过程管理。
以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的 训练。
以阶段质量检测为突破口，督促学生及时巩 固所学知识，自主学习、注重学习效率。
☆ 发生溺水事件的客观原因是什 么？
1、不小心落入水中。 2、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强， 过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水 中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
6、水温过低，产生抽筋现象。
7、入水方法不当，撞到硬物而意外受 伤。
班级秩序良好，有较浓厚的学习氛围。
三、保障学生在校安全。
课间：班主任早午读、两操、课间到教室巡视， 每天放学组织学生有序站队离校，每周三进行避震减 灾演练，定期组织安全排查上报。
由于全体师生的努力和各位家长的支持，我们班在运 动会上被评为精神文明代表队，取得合唱比赛一等奖
1、 全面发展星： 厉惠如 陈语涵 徐艺歌 李文博 魏浩然 张锡玉 徐衍飞 郑佳宁 丁浩原 丁砾 2、 组织管理星： 杜雪 徐艺歌
2、必须家长的带领下去游泳。以便互相照 顾。
六、暑假的重要性 与对家长的建议
哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业 余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10 点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、 进修、思考或参加有意义的演讲、讨论，你会 发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后， 成功会向你招手。
四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的 过程（甚至有同学经常不完成作业），一旦达不到理 想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。
我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还（高考改革带来的思考，学习的目的性，）
六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。
3、 文明守纪星： 李晓冉 王剑锋 刘畅 林阳 高冬晨
4、 勤奋学习星： 陈宇 娄翔钧 郑翔允 王文琪 安亿轩
5、精致管理星： 韩京芷 冯展轩 郑相悦 于芳婷 赵宏杰
6、校优秀常规检查员：孙文昊
三、期末考试成绩分析
（2）、期末班级成绩分析
语文 数学 英语
最高分 ９１ 最低分 ４４
１２０
１５
１１２. ２
对家长的几个建议（温馨提示）
一、进行安全教育（出行安全、饮食安全、游玩安全） 二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 三、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地（何 珊） 四、锻炼身体，健康生活 。 五、亲近自然，感悟生活。 六、努力养成几个受益终生的好习惯。 七、建议与孩子进行几次长时间的交流。 八、电话调查
学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整 理钻研。（不能逼孩子学习，但可培养学生思考，文 章）
我们要培养孩子的进取心：不努力就要落后 有方法才能优秀
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁， 不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。
我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好 自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样， 是一种必须承担的责任。
暑假的重要性
暑假是学生查漏补缺、温故知新、身心放松的黄 金时期，许多学生因为暑期的完全放松直接导致新学 期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。
学习具有一定规律性，学生的遗忘也是具有规律 性的，因此暑假对于学生来说，不是一个完全放松的 时间段，反而是一段巩固知识，提升自我的黄金时间 段。
平时在繁忙的学习中新的知识不断而来，各种知 识都或深或浅的残留在脑海意识里，暑假就是有选择 性的整理这些知识的时间。一则加深记忆印象；二则 梳理各个知识点之间的彼此联系；三则适当的拓展预 习，才能在新的学期开始之初做到从容不迫，轻松应 对！
间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部 分是学习态度问题。
我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进（学习的 主动性） 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃（中考分 数线，一中509.09，五莲中学507.9）
二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小 学阶段，想玩着学就能取得好成绩。
84 88 90 82 85 87 89 86 88 81
数学
118 118 117 120 115 114 111 114 112 106
英语 思品 历史 地理 生物
112.2
74
91
90
94
106.7
88
84
85
92
102.1
89
81
92
89
108.8
79
81
89
93
100.8
85
8
99.5
9
87
王文琪 沈航宇
刘畅 郑相悦 高冬晨 赵宏杰
期中 12 ５ ６ ６ １０ １０
上次期末
郑翔允 １５ 娄翔钧 ７ 冯展轩 ６ 郑相悦 ６ 高冬晨 ５ 舒方圆 ６ 赵宏杰 ８
王剑锋 ５
杜雪 ６
林子豪 ６
张加南
５
四、成绩带来的思考
一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时
１３.９
平均分 ７３.７ ９０.６ ７６.３ ６
（2）、期末班级成绩分析
思品 历史 地理 生物 最高分 ８９ ９１ ９２ ９４ 最低分 ２７ ３６ ２２ １５ 平均分 ６３. ６８. ６５. ６１
８４５
总分前十
姓名
厉惠如 徐艺歌 陈语涵 李文博 郑翔允 魏浩然 王文琪 郑佳宁 张锡玉 徐衍飞
语文
谢谢各位家长
以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补 缺，自我提升。
二、加强班风、学风建设。
1.以活动为载体，丰富学生的学习生活，增强 班集体凝聚力：如歌咏比赛、学习经验交流、书法 绘画比赛、运动会等。
2.每周召开班会，结合常规成绩对学生进行思 想道德、行为规范方面的教育，弘扬正气，抵制不 良风气。
3.大力倡导学生自我教育、自我管理。努力做 到要求制度化，检查评比常态化。
我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书
七、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧 闹，晚上作业应付。
极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教 育效果不佳。
我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。
五、假期安全
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。 然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外 时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童 的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意 外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害 而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角， 在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身 致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个 因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因 为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去 意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。