班主任经验交流座谈会讲话与孩子们一起生长
班主任交流发言稿家校携手
大家好！今天，我们在这里召开班主任交流会议，旨在加强家校之间的沟通与协作，共同为孩子们的成长保驾护航。
在此，我非常荣幸能够代表全体班主任，与大家分享一些关于家校携手的思考和体会。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的关心和支持，感谢你们在孩子们成长过程中付出的辛勤努力。
正是有了你们的陪伴和关爱，孩子们才能在校园里茁壮成长。
一、家校携手，共育未来1. 家校携手，构建和谐育人环境学校是孩子们学习知识、培养能力、塑造品格的重要场所，而家庭则是孩子们情感依托、生活依托和道德依托的港湾。
家校携手，共同构建和谐育人环境，是培养优秀人才的关键。
（1）加强沟通，增进了解。
学校要定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长们走进校园，了解学校的教育教学情况。
同时，鼓励家长们积极参与学校的管理，为学校发展建言献策。
（2）开展家庭教育指导，提升家长素质。
学校要定期邀请教育专家、心理咨询师等开展家庭教育讲座，帮助家长们树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。
（3）建立家校联系机制，及时反馈学生情况。
学校要建立健全家校联系机制，通过家访、电话、网络等方式，及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
2. 家校携手，关注学生全面发展（1）关注学生的身心健康。
学校要关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，关注学生的身体健康，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。
（2）关注学生的学业进步。
学校要关注学生的学习情况，针对学生的个体差异，开展分层教学，确保每个学生都能得到充分的发展。
同时，鼓励家长们关注孩子的学习，与学校共同帮助孩子提高学习成绩。
（3）关注学生的品德养成。
学校要注重学生的品德教育，开展社会主义核心价值观教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感和道德品质。
家长们也要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
二、家校携手，助力学生成长1. 家校携手，培养孩子良好的学习习惯（1）制定合理的学习计划。
班主任总结经验交流会发言稿
大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能在这里与大家分享我在班主任工作中的经验与感悟。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
回顾过去的一年，我深感班主任工作的责任重大，使命光荣。
以下是我总结的一些经验，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的教育理念作为班主任，首先要树立正确的教育理念。
我们要坚持以学生为本，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
具体来说，有以下几点：1. 以学生为中心，关注学生的需求。
我们要了解学生的思想动态、兴趣爱好、学习状况，尊重学生的意见，关心学生的生活，为学生提供全方位的帮助。
2. 强化班级管理，营造良好的学习氛围。
我们要建立健全班级管理制度，加强课堂纪律，培养学生的自律意识，确保班级秩序井然。
3. 注重情感交流，建立和谐师生关系。
我们要关心学生的心理健康，关注学生的情感需求，与学生建立信任、尊重、互助的师生关系。
二、提高自身素质，做学生的榜样班主任是学生的楷模，我们要以身作则，提高自身素质，为学生树立良好的榜样。
以下是我在这方面的一些做法：1. 不断学习，提升自身专业素养。
我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。
2. 严于律己，树立良好的师德形象。
我们要遵守职业道德，坚守教育初心，以高尚的师德感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 严谨治学，注重细节。
我们要在教育教学过程中注重细节，关注每一个学生的学习状况，确保教学质量。
三、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是班主任工作的重要组成部分。
我们要加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
以下是我在这方面的一些做法：1. 定期召开家长会，与家长交流学生在校情况。
我们要向家长汇报学生在校的学习、生活、思想状况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。
2. 利用网络平台，及时与家长沟通。
我们要充分利用微信、QQ等网络平台，及时向家长通报学生在校情况，解答家长的疑问。
小学优秀班主任经验交流的发言稿范文3篇
小学优秀班主任经验交流的发言稿范文3篇尊敬的领导、各位老师们：下午好！很荣幸能有机会在这里和大家分享我的班主任经验。
虽然我在这个岗位上只有三年的经验，但我一直在不断研究和成长。
接下来，我将和大家分享我在班主任工作中的收获和经验。
我是一名小学低年级的班主任，兼任语数包班教师。
虽然工作繁忙，但我喜欢和孩子们在一起。
我希望我的班级成为一个大家庭，每个孩子都能感受到互相关心和帮助。
因此，我在工作中主要做了两件事情：关爱孩子和鼓励孩子。
首先，关爱孩子。
我认为只有爱孩子的人才能教育孩子。
因此，我经常和孩子们聊天，了解他们的心声。
我会在空余时间里把孩子们拉到身边，和他们聊天，告诉他们一些日常生活中的小常识，鼓励他们做好自己的事情。
在这种轻松的聊天氛围下，我也会提出对他们的一些要求，他们会很听话，效果非常好。
其次，鼓励孩子。
我认为鼓励是激励孩子成长的最好方式。
因此，我会在课堂上表扬孩子们的优点和长处，鼓励他们在研究和生活中不断尝试和进步。
我还会组织一些班级活动，让孩子们在游戏中体验到成功和失败的感受，激发他们的自信心和勇气。
总之，班主任工作是一项充满挑战和乐趣的工作。
我会一直努力研究和成长，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
谢谢大家！自信是孩子全面发展的重要因素，因此我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。
在班上，有一个学生平时不爱讲话，说话总是轻轻的，非要你把耳朵凑到她嘴边才能听得见。
我问她的奶奶，才知道这个小孩没有妈妈，让我感到十分难过。
因此，我常找机会和她聊天，了解她的近况，夸她奶奶的好，并告诉她我和小朋友们都很喜欢她。
我还会在课上表扬她，让她感到自信和被重视。
在课堂上，我常用肯定的语言来激发孩子们的自信，例如：“你真棒！”“今天你表现可真好！”“这个问题你都会呀，了不起！”“你的声音真响亮。
”我也会鼓励那些有能力但缺乏胆力和信心的孩子们，让他们试一试，告诉他们做不好没关系，成功了他们就会更加自信，失败了我也会鼓励他们下次继续努力，并和他们一起分析失败的原因。
班主任经验交流会精彩发言稿
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在班主任工作中的几点经验。
班主任工作是一项充满挑战和乐趣的工作，它需要我们用心去爱每一位学生，用智慧去引领他们成长。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、关爱学生，做学生的良师益友班主任是学生成长道路上的引路人，我们要把关爱学生放在首位。
关爱学生，就是要关心他们的生活，关注他们的成长，尊重他们的个性。
以下是我在这方面的一些做法：1. 建立良好的师生关系。
我们要尊重学生，关心他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好，善于发现他们的优点，鼓励他们发挥特长。
同时，我们要以身作则，做到言传身教，让学生感受到班主任的关爱。
2. 关心学生的生活。
我们要了解学生的家庭背景，关注他们的生活状况，帮助他们解决生活中的困难。
例如，对于家庭困难的学生，我们可以通过家访、联系社会爱心人士等方式，为他们提供帮助。
3. 关注学生的心理健康。
我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们的心理问题。
可以通过心理辅导、谈心等方式，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
二、严谨治学，提高教学质量班主任不仅是学生的引路人，也是他们的学习伙伴。
我们要严谨治学，提高教学质量，为学生创造良好的学习氛围。
1. 优化教学设计。
我们要根据学生的实际情况，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 提高课堂效率。
我们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
例如，可以通过小组合作、探究式学习等方式，让学生在互动中学习，提高他们的综合素质。
3. 加强作业管理。
我们要合理安排作业，关注作业质量，确保学生能够在规定时间内完成作业。
同时，要及时批改作业，针对学生的错误进行个别辅导。
三、强化班级管理，营造良好班风班级管理是班主任工作的重中之重。
我们要强化班级管理，营造良好的班风，为学生提供一个和谐、向上的学习环境。
1. 建立健全班级管理制度。
我们要根据学校的要求，结合班级实际情况，制定班级管理制度，明确学生的行为规范。
班主任经验交流座谈会发言与孩子们一同成长
班主任经验交流座谈会发言与孩子们一同成长尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！非常荣幸能够在这次班主任经验交流座谈会上发言。
我担任班主任工作已经有_____年了，在这期间，我深深地感受到，班主任工作既是一份责任，也是一种幸福。
今天，我想和大家分享一下我在班主任工作中的一些心得体会，希望能与大家共同交流、共同进步。
一、关爱学生，建立良好的师生关系作为班主任，关爱学生是我们工作的基石。
只有真心关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重，建立起良好的师生关系。
在日常工作中，我会关注每一个学生的学习和生活情况，了解他们的兴趣爱好、家庭背景和心理需求。
当学生遇到困难时，我会及时给予帮助和支持；当学生取得进步时，我会毫不吝啬地给予表扬和鼓励。
记得有一次，我们班的_____同学在课堂上突然情绪低落，趴在桌子上哭泣。
我发现后，立即把她带到办公室，耐心地询问原因。
原来，她的父母最近经常吵架，让她感到非常害怕和无助。
我安慰她，告诉她父母之间的矛盾会解决的，让她不要过于担心。
同时，我还与她的父母取得联系，沟通了孩子的情况，希望他们能够在处理家庭问题时，多考虑孩子的感受。
经过我的努力，＿____同学的情绪逐渐稳定下来，学习也更加努力了。
二、注重班级文化建设，营造良好的学习氛围一个积极向上、团结友爱的班级文化，能够激发学生的学习热情，促进他们的全面发展。
因此，我非常注重班级文化建设。
在班级里，我会组织学生共同制定班级规章制度，明确班级的目标和价值观。
同时，我还会定期组织主题班会、班级活动等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
为了营造良好的学习氛围，我在班级里设置了图书角，让学生们可以自由借阅图书，拓宽知识面。
我还会在班级的墙壁上张贴优秀学生的作品、名言警句等，激励学生们不断进步。
此外，我还注重培养学生的竞争意识，定期组织学习竞赛活动，让学生们在竞争中提高学习成绩。
三、加强与家长的沟通与合作，形成教育合力家庭教育是学校教育的重要补充，只有加强与家长的沟通与合作，才能形成教育合力，共同促进学生的成长。
家校共育交流分享班主任发言稿
今天，我们在这里举行家校共育交流分享会，旨在增进家校之间的沟通与理解，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
我很荣幸能作为班主任代表，与大家分享一些我们在家校共育工作中的心得和体会。
首先，请允许我代表全体班主任，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间，参与到我们的教育工作中来。
家校共育是我们共同的责任，也是我们共同的目标。
一、家校共育的重要性1. 家校共育是学生健康成长的重要保障。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育和学校教育相辅相成，共同构成了孩子成长的环境。
家校共育有助于形成教育合力，为孩子创造一个良好的成长氛围。
2. 家校共育有助于提高教育质量。
通过家校共育，我们可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，从而更有针对性地开展教育教学工作。
同时，家长对学校工作的支持和配合，也有助于提高教育质量。
3. 家校共育有助于促进教师的专业成长。
通过与家长的交流，教师可以了解社会对教育的期望，不断提高自己的教育教学水平。
同时，家长对教师的信任和支持，也是教师成长的重要动力。
二、家校共育的有效途径1. 定期召开家长会。
家长会是家校共育的重要平台，通过家长会，我们可以向家长汇报学校工作，了解家长的意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。
2. 建立家校联系制度。
班主任要定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况，及时反馈学生在校的表现。
同时，也要鼓励家长主动与班主任联系，共同关注孩子的成长。
3. 开展丰富多彩的家校活动。
通过组织亲子活动、家长讲座、家庭教育经验交流会等形式，增进家校之间的了解和信任，共同促进学生的全面发展。
4. 利用现代信息技术。
利用微信、QQ等社交平台，建立班级家长群，方便家长之间的交流，同时也可以及时发布学校通知、学生动态等信息。
三、家校共育中的注意事项1. 尊重家长。
在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见和感受，避免产生误解和矛盾。
班主任沟通会发言稿范文
大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我们的班级管理工作经验，并就班主任沟通会主题进行发言。
首先，请允许我代表全班同学，向各位领导、老师表示最诚挚的感谢！本次沟通会的主题是“家校共育，助力学生健康成长”。
我认为，家校共育是促进学生全面发展的关键，也是我们教育工作者共同的责任。
以下是我对这一主题的一些思考和体会，希望能与大家共同探讨。
一、家校共育的重要性1. 家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的性格、习惯、价值观等方面有着深远的影响。
学校教育则更注重知识的传授和能力培养，两者相辅相成，共同塑造孩子的全面发展。
2. 家校共育有助于形成教育合力，使学生在家庭和学校之间得到全方位的关注和关爱，有利于学生的心理健康和学业进步。
3. 家校共育有助于家长了解学校的教育理念和教学方法，增进家校之间的信任，形成良好的教育氛围。
二、家校共育的实践方法1. 建立健全家校沟通机制。
通过定期召开家长会、家访、班级微信群等形式，及时了解学生在家、在校的表现，共同商讨教育对策。
2. 开展家庭教育指导。
邀请专家或优秀家长分享教育经验，提高家长的教育素养，引导家长树立正确的教育观念。
3. 创设亲子活动。
组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系，让学生在家庭中感受到温暖和关爱。
4. 关注学生心理健康。
家校共同关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，为学生健康成长保驾护航。
5. 培养学生良好的学习习惯。
家校共同关注学生的学习习惯，引导学生养成良好的作息、学习、锻炼等习惯，为学业进步奠定基础。
三、家校共育的成效1. 学生综合素质得到提升。
在家校共育的熏陶下，学生们的道德品质、学习能力、人际交往能力等方面得到了显著提高。
2. 家长教育素养得到提高。
通过参与家校共育活动，家长们对教育有了更深刻的认识，教育素养得到提升。
3. 学校教育教学质量得到提高。
家校共育为学校提供了有力的支持，学校教育教学质量得到稳步提升。
总之，家校共育是促进学生健康成长的重要途径。
班主任经验交流会发言稿三篇
班主任经验交流会发言稿三篇班主任经验交流会发言稿一：班主任的坚持与付出尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XX学校的班主任XXX。
今天我非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的班主任经验和心得。
作为一名班主任，我始终坚信教育是一项伟大的事业。
我深知，每个学生都是一个宝贵的个体，拥有无限的潜力和可能性。
因此，我一直致力于激发学生的学习兴趣，关注他们的成长和发展。
在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。
我注重培养学生的团队合作意识，让他们学会与他人相互尊重、合作、互助。
我也鼓励学生参加各种课外活动，培养他们的综合素质。
在与家长的沟通方面，我始终坚持与家长建立良好的合作关系。
我定期与家长进行面谈，了解孩子在家庭生活中的情况，共同探讨孩子的学习和发展问题。
我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同制定学习计划和目标。
我也鼓励家长积极参与学校和班级的各种活动，增进家校合作。
在班级管理中，我经常遇到各种各样的困难和挑战。
但是，我始终保持乐观的心态，坚持不懈地努力工作。
我相信，只要我用心去关爱每一个学生，用心去教育每一个学生，就一定能够取得良好的教育效果。
最后，我要感谢学校领导和各位老师的支持和帮助。
我也要感谢家长们对我的信任和支持。
正是有了你们的支持和帮助，我才能够不断成长，做好班主任的工作。
谢谢大家！班主任经验交流会发言稿二：班主任的沟通与引导尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XX学校的班主任XXX。
很高兴今天能够在这里与大家分享我的班主任经验和心得。
作为一名班主任，我深知与学生、家长之间的沟通和引导是非常重要的。
在与学生的沟通方面，我始终坚持耐心倾听、理解和关心每一个学生。
我鼓励学生主动表达自己的想法和需求，帮助他们解决问题和困惑。
我也注重与学生建立良好的师生关系，让他们感受到我的关心和支持。
班主任经验交流会材料发言稿2篇
班主任经验交流会材料发言稿班主任经验交流会材料发言稿精选2篇（一）尊敬的主持人、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天我很荣幸能够参加经验交流会并与大家分享我在班主任工作中的一些体会和经验。
作为一名班主任，我始终认为教育是一项光荣而伟大的事业。
作为班主任，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和思想素养。
因此，我把班主任工作视为一种责任，也是一种使命。
在我成为一名班主任的这段时间里，我学到了很多东西。
首先，沟通是非常重要的。
与学生、家长、教师之间的沟通可以建立良好的互信关系，让每个人都能真实地表达自己的想法和需求。
我时常与学生交流，倾听他们的心声，了解他们的困惑和问题，并尽力给予解答和帮助。
其次，班级管理是我们工作的核心。
每个班级都是一个小社会，我注重班级文化的塑造和班级规章制度的执行。
我鼓励学生们对班级事务提出自己的建议和意见，并通过班会和班级活动来加强集体凝聚力和团队合作精神。
再次，个别关怀对学生的成长起着举足轻重的作用。
每个学生都是独一无二的，我会根据学生的个性特点和发展需求，给予他们个别的关心和支持。
我关注学生的学习情况和心理健康，定期与家长沟通，共同努力解决学生在学习和生活中的问题。
最后，我坚信榜样的力量。
作为班主任，我一直以身作则，努力做一个值得学生尊敬和模仿的人。
我会注重自身的综合素质提升，不断学习、学习在教育教学上的新理念、新方法，以更好地为学生服务。
尊敬的各位老师和同学们，作为一名班主任，我深感责任重大，也感到很幸运能在这个岗位上为学生们服务。
我会不忘初心，继续努力创造良好的师生关系，关心每个学生的成长，为班级的发展贡献自己的力量。
最后，感谢大家的聆听！谢谢！班主任经验交流会材料发言稿精选2篇（二）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是某某中学某某班的班主任。
今天很荣幸能在这里和大家交流班主任工作的经验，我将结合自己的实际工作，与大家分享一些心得体会。
优秀班主任经验交流会发言稿范文
优秀班主任经验交流会发言稿范文尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的班主任，非常荣幸能在这个优秀班主任经验交流会上与大家分享我的工作经验和心得体会。
今天，我想以“关心关爱，引路指航”为主题，和大家一起探讨一下班主任在学生成长中的重要作用以及如何更好地履行班主任的职责。
作为班主任，我始终坚信教育是一门事业，一份责任，更是一种爱心的传递和关怀的延伸。
我深知，学生的成长不仅仅是知识的积累，更是一个全方位的发展过程。
因此，我始终将学生放在第一位，将他们的需求和问题放在心上，并以关心关爱的态度去引导他们成长。
多年的工作实践中，我总结出一些经验与大家分享。
首先，关注学生的个体差异，并实施个性化辅导。
每一个学生都是独一无二的个体，他们的兴趣、特长和学习能力都各有不同。
作为班主任，我始终保持耐心和细心的态度，积极了解每一个孩子的特点并与他们建立良好的沟通。
通过与他们的交流，我能够及时发现学生的问题和困惑，帮助他们克服困难，实现个人目标。
我不仅要关注他们学习方面的需求，还要注重培养他们的兴趣爱好和综合素质。
例如，对于那些擅长音乐的学生，我会鼓励他们参加合唱团或乐器培训班，为他们提供更多展示和锻炼的机会。
通过个性化辅导，我希望每一个学生都能找到适合自己的成长路径，充分发展自己的潜能。
其次，关心学生的身心健康，并建立良好的家校关系。
学生的身心健康是他们全面发展的基础，也是他们取得优秀成绩的前提。
作为班主任，我时刻关心学生的身体状况，及时了解他们的生活习惯和作息时间，确保他们的身心健康。
在日常教育管理中，我注重和家长的沟通互动，积极参与学生的家庭生活。
我会定期与家长开展家访活动，了解学生的家庭环境以及家长对于孩子的期望和要求。
通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的需求，并与家长共同为学生的成长和发展营造良好的环境。
此外，关爱学生的情感需求，并以身作则树立榜样。
学生正处于心理发展的关键时期，他们的情感需求尤为重要。
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班主任经验交流座谈会讲话：与孩子们一起生长班主任阅历交流座谈会讲话：与孩子们一同生长今日下午开了班主任阅历座谈会。
扫了一眼，数我跟老马年纪最大。
老马是返老还童，脚踏实地，作业越干越超卓；年青的班主任是后生可畏，不甘示弱，长江后浪推前浪。
他们都是我学习的典范！当然我也算是个爱岗敬业的人。
作业22年来，正二八经算起来歇三年的班主任，十九年的班主任中大都是六年级语文教育。
当班主任，必定苦，必定累。
但我觉得苦中有乐，累中有果。
由于我喜爱我的工作，我以教师为荣；我爱我的学生，我以孩子为乐。
班主任期间，我最大的财富就是每期写一本日记——《与孩子们一同生长》。
下面是我对部分日记琐细拾掇，算作讲话稿吧。
（由于内容多，讲话的时分只简略地说了几个事例）1、写给新学生的一封信。
2008年8月29日小雨星期五亲爱的小朋友：你们好！听到我叫你们“小朋友”，必定觉得很古怪吧，你们或许会说：“我都是六年级的大哥哥大姐姐了，又不是幼儿园的孩子呢，怎样叫我‘小朋友’呀？”呵呵，我是想了又想才决议运用这个称号的。
我觉得叫你们“小朋友”最好，最恰当。
尽管写这封信的时分，还没见到你们，但我心中早已把你们当成朋友了。
并且我深信，未来一年里，咱们必定会成为真实的好朋友的！别的，你们有多大？最多也不过十一二岁吧，而我都三十七了呢，比你们大二十几岁，自然是你们的大朋友，你们不就是小朋友了吗？哈哈！作为朋友，今日第一次碰头，我要送一份礼物给咱们，这份礼物其实就是三句话：让人们因我的存在而感到美好！胜自己！咱们和他们不相同！你知道这三句话的意义吗？所谓“让人们因我的存在而感到美好！”，就是你要让班上的每一个人都由于有你这个同学而快乐。
谁有了困难，你第一个走到他身边说；“别首急，有我呢！”为此，他会因你而美好；你上课积极思考，课后仔细作业，教师因你而美好；在家里，你孝顺明理儿，勤做家务，爸爸妈妈因你而美好；自习课上，你安安静静地学习，周围的同学因你而美好；搞卫生的时分，你不怕脏不怕累，班上被评为文明班，全班同学因你而美好；运动会上，文艺演出中，你为班上争得荣誉，咱们都因你而美好……做一个给他人带去美好的人，你自己也很美好！所谓“打败自己”，意味着要随时跟自己过不去。
其实，咱们每一个同学都是有前进心的，但往往缺少意志。
用教师家长的话来说，就是管不住自己。
怎样办呢？那就要打败自己！任何一个人的灵魂深处都有两个我-------崇高的我和卑贱的我；英勇的我和窝囊的我；勤勉的我和懒散的我；仔细的我和大意的我；懂礼貌的我和无礼的我……这两个我随时都在打架。
假如崇高的我打败了卑贱的我，那你就打败了自己！任何人都有脆弱的时分，畏缩的时分，放纵的时分，没关系，人之为人，只需可以打败自己的缺陷，就成了强者！所谓“我和他们不相同”展现的是一种精力自豪感。
这儿的“咱们”指的是每一个有抱负，有寻求，神往真善美的同学。
这儿的“他们”是指那些没有抱负，甘心平凡，乃至蜕化的同龄人。
这儿的不相同，是指精力境界和行为习惯不相同。
咱们的寻求是什么？从远处说，是这一辈子要做一个强健、正派、仁慈、壑智的有长进的人；从近处说，是争夺往后考上一所好的大学。
有了这个寻求，内举动上，自然会不同于那些浑浑噩噩的同龄人。
他们或许沉溺电子游戏载以自拔，而咱们不能，由于咱们跟他们不相同；他们或许迟到旷课，不完结作业，而咱们不能，困为咱们与他们不相同；他们或许由于读不到书而抛弃学业，吸烟喝酒打架斗殴，谈情说爱，而咱们不能，由于咱们与他们不相同；他们贪图享受，好逸恶劳，不尊敬爸爸妈妈，而咱们不能，由于咱们与他们不相同…… 随时随刻，咱们要提示自己：“咱们与他们不相同！” 当然，这三句话的意义，远远不是我这儿解释一下，你就能真实了解的。
要真实了解这三句话，或许需求很长时刻，而实践这三句话，则需求终身的举动！愿这三句话，成为你的人生座右铭！我说我和你们是朋友，还有一层意义，就是咱们是相等的，是互相协助的。
我在协助你的一同，你也在协助我。
尽管我教育快二十年了，我还需求我的学生，也就是我的朋友，不断地协助我，这是我的真心话！所以现在我就请你帮我第一个忙——今日给我也写一封信，信中要有这三个同容：！、曩昔教你的的教师中，你最敬仰谁？他有什么最杰出的长处？（请通知我，以便我向他学习，好吗？）2、你期望怎样抓好咱们159班？（帮我出出主见。
）3、你有什么长处？还有什么缺陷？你这一学期计划怎样做？说起来，今日咱们能组成一个班，这就是缘份，咱们必定要爱惜。
咱们同学之间要像兄弟姐妹一般，教师也会像妈妈相同对待你们的。
在这未来的一年里，咱们将一同阅历阳光和风雨，顺畅和波折，成功和失利，欢乐和哀痛……这一切都将构成咱们厚重而多彩多姿的生命！亲爱的小朋友，我还有很多话要对你说呢，但夜确实很深了。
往后再说的时刻多的是，不是吗？所以，最终我期望，一年后，咱们别离的时分，我可以说：“我真美好，我遇到了解159班的这么多好朋友。
”而你们也会说：“我真喜爱我的梅教师！” 祝你天天都有生长和前进的快乐！！你的大朋友：梅教师2、民主公开竞选班干部，并制出合理的班级办理制度，采纳量化通明办理。
2008年8月30日阴放晴星期六简直没上课，上午本来有两节课的，可由于一个假日没学生在校园，所以校园要各班进行室表里完全大扫除。
不过，晚自习是我的语文，进了教室，看到孩子们三个一伙五个一群地在座们上窃窃私语，也难怪，男生和女生分隔坐着没编位呢。
所以，我夺了刘教师的班主任的权利，自作主张，给学生编了位，并把孩子们分成了16个学习小组。
一同，我还来了个《我想当……》的班干部即兴讲演。
第一个上台的是小个儿陈冬晴，她竞选的是班长一职，说的还真是头头是道哟，看到她，我难免想起当年的自己，也是小不点儿，也是那么争强好胜，那么有热情……陈冬晴一下台，个子较高的彭云博立刻走向讲台，他也竞选的是班长，他说：“假如我当上了班长后，我会极力保护好全班的每一个学生，绝不让咱们班上的同学遭到点点儿欺压。
”“完了？就这一句话？”我问他。
“是！”嘿嘿，好家伙！我笑着对全班同学说：“咱们真美好！咱们有一个守护者！假如哪一个同学打架打不赢的话，彭云博会说‘上！看我的！’……哈哈哈！！教室里可热闹了，并响起了火热的掌声。
我趁机给孩子们做了为人的一些思想教育，并说出了每个班干部的真实职责，最终我表彰了这些勇于竞选的孩子。
在我的鼓舞下，剧烈的竞选在孩子们的掌声中不知不觉地曩昔了。
班干部选好后，全班同学一同又制出了合理的办理制度。
3、巧惩狡猾的孩子，对优生犯错也得天公地道。
2008年9月4日小雨转阴周四下午第一节课的铃声响了，我兴致勃勃地走进教室，扫了教室一眼，有十来个座位空着。
这些孩子干什么去了呢？我心突地一沉，不待我问话，就有孩子迫不急待地向我告状：“他们由于偷校园的核桃而被何教师捉到罚扫沟去了。
”唉，这些孩子，开学才三天，就露出了庐山真面目，看来我得想个好办法好好惩惩他们。
我让他们给我写五百到八百字的作文，标题是《我错了……》。
我说不能写成反省，而是要把偷摘时的心境和偷摘的通过具体地写精彩。
一遍、两遍、修正又修正。
嘿嘿，最终十几个孩子的这篇文章写得是棒极了。
我抽了一个晚自习，让他们念了自己的文章。
一箭双雕，既表彰了他们的写作能力，前进了他们的写作爱好，又鞭笞了他们往后别再做坏事儿了。
2008年11月5日晴今日一早，管睡房的任教师就对我说：“梅教师，祝贺你！你们班昨日晚上有三个同学转钟一点起来到后操场的柑桔园里说话谈天。
”啊？这可了得！我急忙查出，朱芳性、向莉、胡金利，不或许啊，这三个孩子可都是平常听话成果又好的学生呀。
到了办公室，一些教师恶作剧的说：“哈哈，你要当婆婆和外婆了……”没那么严峻吧，谈恋爱？不会吧，状况还没弄清楚呢。
所以。
我心急火燎地把他们三位喊进我的办公室。
我没批判他们，轻言细语地问他们，或许是缘于许多教师在场，他们都默不作声。
为此我又拿出我的杀手锏——写。
对他们的要求，我前进了，一千字儿，标题自拟。
他们不愧为优生，写出的文章都很美。
向莉的标题是《昨晚，咱们无眠……》，朱芳性的是《悔》，胡金利的是《教师，对不住》。
读了他们的文章，本来，他们议论的是刘教师和谷教师（刘教师由于请假，谷教师就从五年级调过来接咱们班的数学。
两位教师的教育风格必定不相同。
）他们还谈了各自的家庭，他们想在外打工的爸爸妈妈了……了解了工作的本相后，我很羞愧，更是自责：看来，我对孩子们的关怀和了解太不行了！4、用心灵去倾听孩子的心声2008年10月13日下了晚自习，孩子们都回睡房了。
我在办公室改完日记，拾掇好办公桌上的东西，走出了办公室，踏着一路月色，按例来到学生睡房查寝。
一走进女生睡房，直觉通知我，在我来的前一分钟，这儿是不安静的！唉，这群孩子！我稳了稳心境，轻轻地问了一句：“都睡了吗？能通知我终究发作了什么事儿？”话音刚落，睡房长通知我说：“陈小芳又哭了，哭得让咱们无法睡。
”我拉亮了灯，我的目光正好落在陈小芳的脸上，真的很悲伤，泪水涟涟。
她怔怔地望着我，悲伤茫然和无措中掠过一丝慌张：“教师，我不是故意的。
我睡不着，就是想哭。
”“睡不着？那就出来陪着我，正好我回家了还要备课，睡得晚。
”就这样，她跟我到了我的宿舍。
到宿舍后，咱们聊开了。
这一聊，让我为之一震：她爸爸对家庭极不担任，好逸恶劳还在外面有女性，而她妈妈又得了乳腺癌，在外边打工边为自己看病。
她哥哥没读书了，游手好闲，拿她这个妹妹当丫头使唤，还动不动就打她。
她想死，她觉得活着真没意思……望着这个病弱的小姑娘，她仅仅才十一岁呀，居然从她嘴里嘣出“心灵破碎……孤寂……逝世……天堂……神仙世界”这些词儿。
我尽管笑脸依旧地听她的悠扬倾吐，可我的心一向往下沉，只觉浑身冷飕飕的。
我该说什么呢？其时我又能说什么呢？那个时分，我不管说什么都如同是剩余的。
我仅仅紧紧地拥抱着她，抚摸着她，安慰着她。
第二天，我给她的日记中写了许多有关喜爱生命的话，并借了一些催人前进的书给她看。
课外，仍然与她谈天儿。
随后的日子里，她变了，脸上总挂着绚烂的笑脸…… 是啊，“风流不在辩才健，袖手无言味更长”，让咱们学用心灵去倾听吧！4、给女生开绿灯2008年9月22日晴天星期一今日上午一二节课都是我的语文。
第一节课下了，钟丽园害臊地走到我身边，她低低地对我说：“教师，借你一条裤子和一个东西。
”从她双手遮遮掩掩着臀部中，我了解了。
我急忙把她领到我的宿舍，让她穿上我的裤子。
第二节课，我让男同学去操场活动，而留下了全班女同学，我对她们进行了生理卫生常识的教育，并通知她们，假如例假来了，请悄然通知我，我会给她们开绿灯的。
唉，现在的孩子发育真是早，做为班主任，就得像妈妈相同仔细地呵护每一个孩子！5、一份小小的礼物也是教师的一番心2008年11月3日阴天星期一早上，彭云博悄然通知我：“教师，今日王林过生日。