六年级语文试题大全
六年级语文试题及答案

六年级语文试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()A. 镌刻(juān kè)B. 揠苗助长(yà miáo zhù zhǎng)C. 蹒跚(pán shān)D. 锲而不舍(qiè ér bù shě)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结的重要性。
B. 他虽然年纪小,但是学习非常刻苦。
C. 为了提高学习成绩,他经常向老师请教。
D. 他因为迟到了,所以受到了老师的批评。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 春天来了,小草发芽了。
B. 夜幕降临,星星在天空中闪烁。
C. 风轻轻地吹过,树叶沙沙作响。
D. 太阳升起,照亮了大地。
4. 下列成语中,与“画龙点睛”意思相近的一项是()A. 画蛇添足B. 锦上添花C. 狗尾续貂D. 虎头蛇尾5. 下列关于《三国演义》的描述,正确的一项是()A. 刘备是蜀国的开国皇帝。
B. 曹操是蜀国的丞相。
C. 孙权是魏国的君主。
D. 诸葛亮是蜀国的丞相。
二、填空题(每题2分,共10分)1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人()的《春晓》。
2. “不入虎穴,焉得虎子”出自()。
3. “学而不思则罔,思而不学则殆”是()的名言。
4. “老骥伏枥,志在千里”是形容人的()。
5. “海内存知己,天涯若比邻”出自()的《送杜少府之任蜀州》。
三、阅读理解(共20分)阅读下面的文章,完成6-10题。
《草船借箭》三国时期,诸葛亮为了帮助刘备巩固势力,决定向曹操借箭。
他利用曹操多疑的性格,设计了一个草船借箭的计谋。
在一个浓雾弥漫的夜晚,诸葛亮命令士兵们在船上扎满草人,然后驶向曹操的水寨。
曹操以为刘备的大军来袭,便命令弓箭手射箭。
结果,诸葛亮的船队满载而归,借到了十万支箭。
6. 文章中提到的“草船借箭”的主人公是谁?(2分)7. 诸葛亮是如何利用曹操的性格的?(4分)8. 文章中描述的事件发生在哪个时期?(2分)9. 诸葛亮的计谋成功的关键是什么?(4分)10. 文章中提到的“草船借箭”的结果是?(4分)四、作文(共30分)请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于400字的作文。
六年级语文试题大全及答案

六年级语文试题大全及答案一、选择题1. 下列词语中,读音全部正确的一组是()A. 酝(yùn)酿蜿(wān)蜒B. 蹒(pán)跚蜿(wǎn)蜒C. 酝(yùn)酿蜿(wǎn)蜒D. 酝(yùn)酿蹒(pán)跚2. 下列句子中,没有语病的一句是()A. 他虽然年纪小,但是很懂事。
B. 同学们在操场上尽情地玩耍,操场上充满了欢声笑语。
C. 他因为生病了,所以没有参加比赛。
D. 这个问题的答案有很多,我们不能一一列举。
二、填空题1. 请写出《春夜喜雨》中“好雨知时节”的下一句。
__________________________2. “但愿人长久,千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《》。
三、阅读理解阅读下面的文章,回答问题。
(文章内容省略)1. 文章主要讲述了什么内容?____________________________________2. 作者通过哪些细节描写来表达自己的情感?______________________________________四、作文题请以“我的梦想”为题,写一篇不少于400字的作文。
【答案】一、选择题1. C2. B二、填空题1. 当春乃发生。
2. 《水调歌头》三、阅读理解1. 文章主要讲述了作者对家乡的思念之情以及对家乡变化的感慨。
2. 作者通过描写家乡的自然风光、儿时的记忆以及与家人的互动来表达自己的情感。
四、作文题(作文内容由学生根据题目要求自行创作,此处不提供具体答案。
)。
(完整版)六年级语文试卷大全

六年级语文试卷大全六年级语文上册期中考试卷班级姓名分数一、拼音汉字。
(13分)1.看拼音,写词语,并用横线划出整体认读音节。
(7分)zhān yǎng nuó dòng wúxiá zōng hé tuǒ tiēkāng kǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给带点字选择正确的读音,在下面画横线。
(3分)直奔(bēn bèn)诙谐(xié jié)枯(gūkū)竭一叶扁舟(piān biǎn )画卷(juǎn juàn )苍劲(jìn jìng)3.找出错别字,打上“×”,把正确的字写在括号里。
(3分)一面绵旗奇锋罗列电扭盛气陵人旗织翻天复地()()()()()()二、词语句子。
(30分)1.给下列汉字组词。
(5分)协()峦()棕()藉()旷()胁()恋()综()籍()矿()2.把下列成语补充完整,再用加点的词语造句。
(8分)()丝不动排山()海兴国安()玲珑()透左()右()前()后()南()北()东()西()3.照样子,写词语。
(9分)隐蔽(隐藏)隐蔽(公开)(清脆)的歌声发展(生产)痛楚()诞生()()的宇宙建造()咨询()渺小()()的屏障审阅()洋溢()和蔼()()的荔枝接收()4.把下面的句子补充完整。
(4分)(1)虚心竹有低头叶,。
(2),从无字句处读书。
(3)每一食,便念稼穑之艰难;。
(4),白银盘里一青螺。
5.按要求写句子。
(4分)(1)烈火在邱少云身上半个钟头才熄灭。
(在原句上修改)(2)漓江的水很绿。
(改写成比喻句)(3)随意毁坏自然资源,使它们不能再生。
随意毁坏自然资源,造成生态灾难。
(用关联词合成一句话)(4)人与山的关系日益密切,不能不使人感到亲切与舒服。
(改为反问句)三、阅读。
(32分)1.按课文填空。
(4分)(1)这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。
小学六年级试卷及答案语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 沉默(mò)惊讶(yà)水珠(zhū)B. 感谢(xiè)轻松(sōng)飞翔(xiáng)C. 雕刻(kè)慈祥(xiáng)拼搏(pō)D. 沉浸(jìn)水稻(dào)比喻(yù)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书是老师送给我的,我非常喜欢它。
B. 通过这次比赛,我深刻地认识到了自己的不足。
C. 这篇文章写得很生动,让人读起来很感兴趣。
D. 老师经常鼓励我们,要努力学习,争取取得更好的成绩。
3. 下列词语中,与“四季如春”意思相近的一项是()A. 风和日丽B. 温暖如春C. 春暖花开D. 花团锦簇4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 这座山就像一把利剑,直插云霄。
B. 夜晚的星空像一幅美丽的画卷。
C. 小明长得像他的爸爸。
D. 这本书很厚,有几百页。
5. 下列词语中,属于“ABB”式结构的一项是()A. 欢快B. 绿油油C. 雪白雪白D. 金灿灿二、填空题(每题2分,共20分)6. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事告诉我们()的道理。
7. 《草原》一文中,作者用“像海一样”来形容()。
8. 《泊船瓜洲》这首诗的作者是(),诗中描绘了()的景象。
9. 《少年中国说》一文中,作者表达了对()的热爱。
10. 《观书有感》这首诗的作者是(),诗中表达了()的思想。
三、阅读题(每题5分,共25分)11. 阅读下面的文章,回答问题。
(1)这篇文章的作者是(),出自《》。
(2)文章主要讲述了()的故事。
(3)文章中的“乌鸦把瓶子里的水喝完了”这句话,运用了()的修辞手法。
12. 阅读下面的诗句,回答问题。
《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)这首诗的作者是(),出自《》。
(2)这首诗描绘了()的景象。
小学六年级语文试卷题及完整答案(易错题)

小学六年级语文试卷题及完整答案(易错题)一、选择题:每题1分,共5分1.下列词语中,注音有误的是()A.崇拜(chóngbài)B.憧憬(chōngjǐng)C.磨砺(mólì)D.憔悴(qiáocuì)2.下列句子中,成语使用不正确的是()A.他上课总是心不在焉。
B.这部电影情节跌宕起伏,引人入胜。
C.他做事总是粗心大意,不应该在这里添枝加叶。
D.这个故事已经家喻户晓了。
3.下列句子中,没有语病的是()A.他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝帽子,骑着一辆自行车。
B.我昨天去图书馆借了一本关于历史的书。
C.这部电影太感人了,我看得眼泪都流下来了。
D.他每天早上六点起床,然后去跑步锻炼身体。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的是()A.“你吃饭了吗?”妈妈问。
B.他喜欢读书、听音乐、旅游。
C.这部电影讲述了一个关于爱情、友情和亲情的故事。
D.他昨天去图书馆借了一本关于历史的书。
5.下列句子中,用词不当的是()A.他上课总是心不在焉。
B.这部电影情节跌宕起伏,引人入胜。
C.他做事总是粗心大意,不应该在这里添枝加叶。
D.这个故事已经家喻户晓了。
二、判断题:每题1分,共5分1.《西游记》的作者是吴承恩。
()2.“床前明月光,疑是地上霜”是杜甫的名句。
()3.“桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色非常美丽。
()4.“掩耳盗铃”这个成语故事讲述的是一个人掩住耳朵去偷铃铛。
()5.“亡羊补牢,犹未晚也”是指事情出了问题后及时补救,还为时不晚。
()三、填空题:每题1分,共5分1.“三人行,必有我师焉”出自《论语》中的《学而》篇。
2.《水浒传》中,宋江是梁山好汉中的首领。
3.“满招损,谦受益”是古代的一句谚语,意思是自满会招致损失,谦虚会得到益处。
4.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的名句。
5.“一日不见,如隔三秋”是形容思念之情非常深切。
四、简答题:每题2分,共10分1.请简述《红楼梦》的主要情节。
小学六年级语文试题及参考答案

一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列汉字中,读音相同的一组是()A. 标致B. 拜访C. 摆脱D. 摆放2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 明察秋豪B. 娇揉造作C. 和颜悦色D. 脉膊相承3. 下列句子中,加点词用法不正确的一项是()A. 这场演出很精彩,我很喜欢。
(喜欢:动词)B. 这场演出很精彩,我很喜欢。
(精彩:形容词)C. 这场演出很精彩,我很喜欢。
(演出:名词)D. 这场演出很精彩,我很喜欢。
(很:副词)4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。
”B. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。
”C. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。
”D. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。
”5. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。
B. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。
C. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。
D. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。
二、判断题(每题1分,共5分)1. 《草原》的作者是老舍。
()2. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自杜甫的《题西林壁》。
()3. “满招损,谦受益”是一句俗语。
()4. 《童年》是鲁迅的代表作。
()5. “三人行,必有我师”出自《论语》。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “不以规矩,不能成方圆”出自《孟子》。
2. “居安思危,思则有备,有备无患”出自《左传》。
3. “青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子》。
4. “水至清则无鱼,人至察则无徒”出自《礼记》。
5. “天行健,君子以自强不息”出自《周易》。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《草船借箭》的故事情节。
2. 请简述《两小儿辩日》的主题思想。
3. 请简述《卖火柴的小女孩》的结局。
4. 请简述《景阳冈》中的武松形象。
小学生六年级语文测试题及答案

小学生六年级语文测试题及答案小学生六年级语文测试题及答案「篇一」一、积累与运用平台。
(50分)1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。
(2分) 最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音,写一写。
(6分)bì 幕完归赵竟铜墙铁lián 浮想翩垂听政舌绽花悯jù 理力争精会神之千里星星火3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是(2分)①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
(4分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐5、下面三组词语中,是同一类的一组是(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是(2分)A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、读下面的句子完成填空。
(6分)(1)“奶奶!”小女孩叫起来。
“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如。
①这句话把日子比作,说明了时间。
②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。
(4分)(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
”这两句话说法不同,但意思一样。
(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。
(3)《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷及答案

2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷及答案一、选择题:5道(每题1分,共5分)1. 下列哪个字在“粗心大意”中是错别字?A. 粗B. 心C. 大D. 意2. 下列哪个词语的意思是“喜欢”?A. 欢喜B. 喜爱C. 喜庆D. 喜讯3. 下列哪个词语是形容词?A. 快乐B. 快C. 乐D. 快乐的4. 下列哪个词语是名词?A. 跑B. 跑步C. 跑得快D. 跑得慢5. 下列哪个词语是动词?A. 美丽B. 美丽的C. 美丽地D. 美丽起来二、判断题5道(每题1分,共5分)1. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话的意思是:只要勤奋,就能攀登到书山的高峰,只要刻苦,就能在学海中畅游无阻。
( )2. “略知一二”这个词语的意思是:对某个问题或事物了解得非常少。
( )4. “画蛇添足”这个成语的意思是:做了多余的事情,反而使事情变得更糟。
( )5. “实事求是”这个成语的意思是:说话做事要真实,不要夸大或缩小。
( )三、填空题5道(每题1分,共5分)1. “______”是形容事物非常美好,无法用言语表达的词语。
2. “______”是形容事物非常丰富,无法全部列举的词语。
3. “______”是形容事物非常珍贵,无法用金钱衡量的词语。
4. “______”是形容事物非常稀有,无法轻易得到的词语。
5. “______”是形容事物非常珍贵,无法用言语表达的词语。
四、简答题5道(每题2分,共10分)1. 简述“略知一二”这个词语的意思。
2. 简述“美不胜收”这个词语的意思。
3. 简述“画蛇添足”这个成语的意思。
4. 简述“实事求是”这个成语的意思。
5. 简述“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话的意思。
五、应用题:5道(每题2分,共10分)1. 请用“略知一二”这个词语造一个句子。
2. 请用“美不胜收”这个词语造一个句子。
3. 请用“画蛇添足”这个成语造一个句子。
4. 请用“实事求是”这个成语造一个句子。
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六年级语文试题答案及解析1. .把下列成语补充完整。
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比和( )可( )( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席张( )李( )【答案】风雨同舟悬崖峭壁硕大无比和蔼可亲抑扬顿挫德高望重寝不安席张冠李戴【解析】对成语积累运用及正确书写能力的考查。
正确书写成语要建立在,对成语正确理解的基础上。
2.句子加工厂。
1.蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)____________________________________________________________2.谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)____________________________________________________________3.春天来了,花园里开满了花,真好看。
(改拟人句)_____________________________________________________________4.王成当上班长后,就处心积虑地想把工作搞好。
(修改病句)______________________________________________________________5.公园里的月季花开得很鲜艳。
(改写成反问句)_______________________________________________________________6.读了这些课外书,使我明白了很多道理。
(修改病句)______________________________________________________________【答案】1.天空中挂着圆月。
2.谁都被他的英雄事迹感动了。
3.春天来了,花园里的花都绽开了笑脸。
4.王成当上班长后,就想方设法地想把工作搞好。
5.难道公园里的月季花开得不鲜艳吗?6.读了这些课外书,我明白了很多道理。
【解析】对句式转换、运用及修改病句掌握情况的考查。
1.缩句:就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。
主干也就是主语谓语宾语。
换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
2.反问句改为陈述句首先把问号改为句号;其次删掉疑问词“怎么能”;最后,否定改为肯定,肯定改为否定。
3.陈述句变拟人句,就是把物当人来写。
本句中的小鱼在水里游来游去,把游这个动作拟人化即可。
4.修改病句:指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病因有:语序不当;搭配不当;逻辑错误;结构混乱;成分多余或残缺;分类不当。
本句的病因是用词不当,处心积虑,形容蓄谋已久,多用于贬义。
5.反问:用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。
反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。
陈述句改成反问句的方法:①将陈述句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
②在句中加上恰当的反问语气词(怎、怎么、难道等)。
③在句末加上疑问助词(呢、吗等),句号改为问号。
6.修改病句:指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病因有:语序不当;搭配不当;逻辑错误;结构混乱;成分多余或残缺;分类不当。
本句的病因是逻辑错误,读了很多书的主语是“我”,所以不能“我是我明白了许多道理”,去掉“使”即可。
3.下面句子中表达意思不一样的是第()句。
A.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?B.不劳动,连棵花也养不活,这不是真理。
C.不劳动,连棵花也养不活,不能说这不是真理。
D.不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
【答案】B【解析】思路分析:本句考査“反问句、双重否定句”加强语气的作用。
做此类题,要明确各个句子的含义,判断句子到底为否定还是肯定。
名师详解:A为反问句,语气强烈的表明了D句的意义:“这是真理”。
B句为否定句,直接否定,故与其他三句不同。
C句为双重否定句,语气相对强烈;D句为一般性陈述性,表明“不劳动,连棵花也养不活”是真理。
易错提示:①句反问句作用为加强语气,易被误认为否定含义。
4.给加点字的解析不正确是()。
A.滥竽充数(坏的)B.司空见惯(习惯)C.见微知著(明显)D.万象更新(改变)【答案】A【解析】思路分析:这道题考查对成语中的字的解释,要在识记理解的基础上根据词语的意思推导出字的意思。
名师详解:我们可以采用逐个分析法,也可以用排除法。
A项中“滥竽充数”的意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数,这里的“滥”的意思是失实的,假的,所以解释为“坏的”是错误的;根据排除法就可以判断错误选项为“A”。
为了稳妥起见,也可以接着往下看,“司空见惯”的意思指某事常见,不足为奇,所以“惯”的意思就是习惯,这是正确的;C项中“见微知著”的意思是见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,这里的“著”的意思是明显,指事情的发展,是正确的,D项中“万象更新”的意思是事物或景象改换了样子,出现了一番新气象,所以“更”的意思是改变。
这样综合下来,错误选项还是“A”。
易错提示:不能正确理解成语意思导致分析有误。
5.阅读短文,回答问题莫泊桑拜师(节选)从此,莫泊桑天天在大门口,全神贯注地观察过往的马车,从中获得了丰富的材料,写了一些作品。
于是,他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。
但【A】青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说:“【B】对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
比如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。
今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。
”⑴整体感知:这两个语段主要写了。
⑵感悟:联系生活实际,用上“只有……才……”分别写一写对文中画线的两句话的理解。
【A】【B】⑶揣摩写法:“画家的那种手法”是指()。
A.外貌描写B.细节描写C.仔细观察⑷赏析品评:下面这段话是莫泊桑作品的一个精彩片段。
你最喜欢片段中的哪句话?请把它抄下来,并写出喜欢的理由。
他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,但表现出他的聪慧和坚强性格。
在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须。
黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光。
他的微笑总使人感到有点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。
——莫泊桑《福楼拜家的星期天》最喜欢的一句话:喜欢的理由:【答案】⑴福楼拜指导莫泊桑写作。
⑵【A】只有坚持,才能写出好的作品。
【B】只有善于发现,才能有所创新。
⑶B⑷略【解析】⑴名师解析:根据第一段“他再一次去请福楼拜指导”和第二段具体记叙福楼拜指导莫泊桑写作,可解答此题。
⑵名师解析:解答此题首先要知道“只有……才……”是条件复句,然后再根据句子的关键词A“坚持”,“写作”;B“发现”来组织语言即可。
⑶名师解析:根据文中的句子“当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用手家的那种手•手把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。
” 理解可知画家的那种手法”是指细节描写。
⑷名师解析:选取句子时,要选取运用修辞或描写手法的句子,这样容易写喜欢的理由。
本段文字主要运用的是外貌描写,通过对人物外貌的细致刻画,形象的突出人物的精神品质。
6.阅读短文,回答问题父爱昼夜无眠亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯,说他没病。
再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩kuì( ),但他终于什么话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。
看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。
父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子,我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄ruì( )。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。
有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。
父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。
饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气liáo( )绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报chóu( )时,我们的目光相遇了。
“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丟你的脸,哪料到这么巧……”朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?我说是。
我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。
我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。
可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。
”在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……我心情沉重地回到浴池。